REDAÇÃO

AULA
1
CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR AVANTE! ITAPIPOCA
Compromisso, Seriedade e Competência.
Seu futuro começa aqui.

Redação conceitos básicos

Prof. Rafael Mota

ITAPIPOCA, FEVEREIRO DE 2018

Apresentação AO FINAL DESTA AULA VOCÊ DEVERÁ:

Durante toda a nossa vida, somos colocados diante de  Compreender a importância da

escrita em nossa época.
determinadas situações em que precisamos interagir com
o outro a partir da escrita. Antigamente, acreditava-se que  Conhecer o que é avaliado na
quando um texto oral era transposto para o papel, o seu redação do vestibular e do ENEM.
grau de importância aumentava, uma vez que a autentici-  Conhecer os tipos de texto.
dade da palavra escrita era absoluta e inviolável.  Conhecer os gêneros textuais mais
A partir daí começaram a surgir os textos escritos e os trabalhados nos vestibulares.
documentos, o que, aos poucos, dava à escrita o valor que
hoje ela possui. Sabemos o quanto a escrita é fundamental nos dias de hoje. É com ela que nos comu-
nicamos pelas redes sociais, pela internet através dos e-mails, nas cartas de solicitação de emprego,
nos comunicados, nos exames vestibulares, em nosso currículo e em toda nossa vida escolar.
Mesmo com essa importância, muitas pessoas têm medo de escrever e por isso não gostam da ati-
vidade escrita. Mas por quê esse medo? Um dos motivos principais é a falta do hábito da leitura e da
escrita. Um outro motivo tem a ver com o psicológico: muita gente tem medo de escrever porque não
quer se expor, não quer deixar registradas no papel suas ideias.
Aprender a escrever é uma questão de prática! É consenso entre os estudiosos da língua que só
se aprende a escrever, escrevendo! A boa escrita advém com muita prática, pois a cada texto que es-
creve, você vai percebendo elementos que podem ser utilizados ou não no seu texto, se esses elemen-
tos cabem naquela situação de produção escrita etc. É, portanto, através da própria escrita que se
aprende a escrever textos incríveis.

A Redação no Vestibular
Já faz muito tempo que ganhou destaque nos vestibulares e concursos em geral a prova de redação.
Ela, inclusive, vem se tornando um fator decisivo na aprovação de um candidato a uma vaga na univer-
sidade ou em um emprego, tendo em vista que a escrita de um texto é a forma mais visível e prática
de saber o que um indivíduo domina e como ele registra esse conhecimento no papel. É uma forma
também de avaliar todo o processo escolar de uma pessoa, já que a ensinar a ler e a escrever são as
duas principais funções da escola básica.
A partir da redação você tem a possibilidade de mostrar tudo aquilo que aprendeu durante a sua
vida escolar: a criticidade, falando sobre assuntos de maneira irreverente e inovadora; o raciocínio
organizado, selecionando os conteúdos mais relevantes para inserir no seu texto; a competência
leitora, a partir do aprofundamento de questões surgidas a partir do tema; ou mesmo a adequação
linguística, ao escrever com clareza, legibilidade, correção e objetividade. Tudo isso e muito mais é ob-
servado nos textos que você escreve para os concursos e vestibulares. Para adquirir essas característi-
cas, vou repetir: a única saída é a prática da leitura e da escrita!

O Corretor da Redação
Uma das principais preocupações dos estudantes é com relação à pessoa que vai corrigir o seu
texto do vestibular: quem é essa pessoa, o que ela vai corrigir no meu texto, como eu posso conquis-
tá-la etc. Geralmente, um corretor de redação é um profissional formado na área de Letras, poden-
do ele ser professor ou não. Uma outra observação importante é que o corretor não está à procura
de textos belíssimos e feitos por grandes escritores, e sim textos que atendam às exigências das
propostas de redação. Assim, você pode conquistar um corretor de redação a partir da apresentação
clara de suas ideias, demonstrando respeito ao próximo, atuando com criticidade e o principal: ser
simples e objetivo no que diz. Vamos falar de tudo isso mais à frente.

2 Redação: Conceitos Básicos

Características de uma boa Redação
Evidentemente, todo texto é único e por isso se torna uma tarefa impossível tentar apresentar recei-
tas que se apliquem a todos os textos. Assim, o que vamos elencar abaixo são, na verdade, dicas basea-
das na experiência de quem já atuou como corretor de redação e naquilo que é mais observado durante
a correção de um texto.
Unidade Textual. Já dissemos que o
texto é uma unidade, ou seja, são várias
palavras, frases e parágrafos que estão ali
“convivendo” em prol de “alguma causa”.
Assim, tudo que você escrever na rua
redação deve estar relacionado ao tema e
ao seu posicionamento diante da temática
abordada pela proposta de redação.
Domínio do tema. Essa característica
fundamental. Sem conhecer o tema
não há escrita. Assim, a alternativa para
garantir dominar o tema é a leitura.
Você que é candidato a uma vaga
na universidade deve ler bastante
para conhecer e se inteirar ao que
está acontecendo no mundo.
Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca
Respeito à norma culta. Uma redação
de vestibular é um documento oficial;
por isso, você deve escrevê-la usando a
norma culta da língua portuguesa.
Em outras palavras, o seu texto deve
obedecer às regras gramaticais,
ao registro formal da língua e
às regras ortográficas.
Legibilidade. Essa característica
tem a ver com o visual do seu texto,
que também é importante. Aqui ganha
destaque a sua letra, que deve ser o
mais legível possível, a forma como você
estrutura no papel os parágrafos,
o respeito às margens e a inexistência
de rasuras, rabiscos etc.
LEIA O RASCUNHO SEMPRE!
Um dos segredos fundamentais para a reda-
ção de um bom texto é a prática da revisão tex-
tual, isto é, a (re)leitura do rascunho. Você sem-
pre deve ler o rascunho dos textos que escreve
para o vestibular. Nele você tem a oportunidade
de corrigir trechos confusos, conferir pontuação
e acentuação, ver trechos repetitivos e acrescen-
tar pontos relevantes esquecidos durante a escri-
ta, por exemplo.
3
Tipos de Redação
Atualmente, os tipos de redação solicitadas nos exames vestibulares seguem a divisão estabelecida
pelos diversos tipos de textos, cada um deles com seus respectivos gêneros. Antes de prosseguirmos,
é interessante vermos essa diferença: tipo de texto é uma coisa, gênero textual é outra.
O tipo textual é uma classificação geral dos textos a partir de sua natureza linguística de sua compo-
sição. Assim, os textos são classificados em cinco tipos principais: narração, descrição, dissertação, ex-
posição e injunção. Já o gênero textual se refere ao texto concreto, o qual encontramos em nossa vida
diária e que são padronizados a partir de sua composição, objetivo e estilo. São exemplos: conto, verbe-
te de enciclopédia, resenha, seminário e bula.
Vejamos os tipos e gêneros textuais mais solicitados nos vestibulares da UVA, UECE e do ENEM.

O Texto Narrativo
Um dos tipos textuais mais antigos, a narração é um tipo de texto que consiste em narrar fatos
ou acontecimentos em uma sequência. Essa sucessão de acontecimentos é contada por um narrador
e geralmente está estruturada em introdução, desenvolvimento e conclusão. Ao longo dessa estru-
tura narrativa são apresentados os principais elementos da narração: espaço, tempo, personagem,
enredo e narrador. Veja um exemplo de texto narrativo:

FÉ E LUTA NO SERTÃO

Caminhava sempre, pelo sertão nordestino, um homem amado por uns, odiado por outros.
Seu nome era Antônio Mendes Maciel, mais conhecido como Antônio Conselheiro. Compre-
endia pouco a ciência e a filosofia; muito sabia, porém, a respeito da vida sertaneja, da luta
pela sobrevivência.
Após sofrer uma desilusão amorosa, iniciou sua peregrinação. Saiu do interior cearense
e alcançou a Bahia. Era um homem fiel a Deus, porém sem religião oficial. Discordava de al-
gumas práticas da Igreja Católica e não aceitava muitas das regras impostas pelo governo
republicano.
Sendo um homem dotado de humildade e vontade de fazer o bem, conseguiu reunir pes-
soas, também insatisfeitas com a estrutura vigente, e iniciar uma comunidade alternativa.
Nesse povoado, agregou milhares de brasileiros e formou uma sociedade igualitária, apesar
de simples.
Todas as noites, com uma bata azul marinho vestindo o corpo magro, sandálias de couro
aos pés, cajado na mão, chapéu de abas longas na cabeça, pregava a salvação àqueles que
ali estavam. Tinha ele o dom da eloquência. Com sua voz tranquila, acalmava os desespera-
dos, dando-lhes esperança.
Essa esperança, sobre a qual ele tanto falava, foi o que incomodou às autoridades. Estas,
insatisfeitas com a popularidade de Conselheiro e com a rapidez com que o povoado crescia,
ordenaram a destruição da comunidade fundada por ele. Bravamente, Antônio Mendes Ma-
ciel lutou. Não pôde, entretanto, resistir à força e à frieza dos militares. Doente, em meio à lu-
ta de seus companheiros, padeceu. Sua bravura, sua dignidade e sua vontade de mudança,
todavia, não morreram.

Como se pode observar, o texto narrativo apresenta uma estrutura diferenciada dos outros tipos
textuais. Seus elementos narrativos são fundamentais para a construção dos acontecimentos, o que
chamamos de narrativa. Atualmente, o único vestibular da nossa região que trabalha com gêneros
pertencentes ao tipo textual narrativo é a UECE. Veja a lista de temas que já foram propostos desde
o vestibular de 2010.1:

4 Redação: Conceitos Básicos

 EDIÇÃO PROPOSTA
2012.2 Narrar uma história em que alguém, a partir da leitura, tenha se tornado um grande leitor.
2013.2 Narrar uma história sobre uma localidade cearense que conseguiu vencer a seca.
2014.1 Narrar uma história sobre a sua cidade em um futuro próximo.
2014.2 Narrar uma história conhecida a partir de sua reescrita.
2015.1 Narrar uma história sobre uma visita extraterrestre.
2017.1 Carta narrando um fato de verdadeira amizade.
2017.2 Narrar uma história em que uma criança se sacrifica para frequentar a escola.
2018.1 Crônica literária narrando episódio de desrespeito à pessoa idosa.

O Texto Descritivo
Diferentemente da narração, o texto descritivo se apresenta a partir da tradução, em forma de
palavras, daquilo que se observou ou sentiu. Nesse caso, um texto desse tipo pode descrever uma
imagem, uma pessoa, um lugar, um momento vivido etc. Na descrição, não existe ação; o foco está
voltado para as características daquilo que se está descrevendo, sendo abundante o emprego de subs-
tantivos e adjetivos. Veja um exemplo de texto descritivo:

NAIR

Quando a vi pela primeira vez, em um fim de tarde do mês de junho, ela estava em uma sa-
la próxima às dependências do departamento de ginástica olímpica de um clube de São Paulo.
Sentada em seu colo havia uma menina loira, de aproximadamente dez anos, que ela criara no
desempenho das suas funções de empregada doméstica daquela família por quase vinte anos.
De baixa estatura, mais gorda do que magra, aparentava ter trinta e quarenta anos. A cor
negra de sua pele falava-me muito de perto da herança involuntariamente legada pelos seus
antepassados — herança de trabalho árduo na condição servil que lhes foi imposta, através
das gerações, pelas condições históricas e socioeconômicas.
Os olhos de Nair, negros e arredondados, refletiam amor e preocupação por aquela criança
sentada em seu colo. Os outros traços do rosto configuravam uma fisionomia bastante simpáti-
ca. Seus lábios grossos proferiam frases inteligentes, que demonstravam vivacidade e esperteza,
atributos que preconceituosamente não costumam ser associados a alguém de sua profissão.
Nair vestia roupas simples, assim como eram simples as suas aspirações: continuar cuidan-
do de uma casa que não era sua e de uma filha que também não era sua, mas de quem se julga-
va amada. Parecia ser um exemplo claro daqueles que abrem mão do direito de seguir seu próprio
destino para viver em função de outras pessoas, canalizando para elas toda a sua sensibilidade.
Leal, sincera, de personalidade forte, não sei se, no íntimo, desejava ter seus próprios filhos,
um outro modo de viver. Muito provavelmente, sim.

Veja que embora tenhamos traços do tipo narrativo, o que prevalece no texto é as características
e aspectos das personagens, uma vez que o interesse de um texto descritivo reside na impressão
que tal descrição provoca em nós. Da mesma forma que o texto narrativo, apenas a UECE é que cos-
tuma propor para os candidatos a uma vaga na universidade a escrita de textos do tipo descritivo,
ainda assim, bastante raros. Veja:

EDIÇÃO PROPOSTA
2010.1 Traçar o perfil de alguém que é considerada um exemplo de cidadão brasileiro.
2015.2 Descrever uma cidade com índice de violência zero.

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 5

O Texto Dissertativo
Tipologia textual mais comum, o texto dissertativo não está preocupado em contar um fato ou des-
crevê-lo, mas sim opinar sobre um fato ou acontecimento. O centro da escrita dissertativa é a opi-
nião, ou seja, é elaborar pontos de vista acerca de algum tema. Aqui se exige maior esforço intelec-
tual, pois são esperadas ideias com capacidade crítica, advindas da análise, da reflexão, do estudo e
da observação dos fatos que acontecem ao redor do sujeito. Vejamos um exemplo desse texto:

COMO SUPERAR AS DIFICULDADES DO CASAMENTO

O enlace matrimonial é, sem dúvida, um dos momentos que mais marcam a vida de um ser
humano, uma vez que o ato de se casar é uma prova de amor, confiança e fidelidade entre am-
bos os cônjuges. Entretanto, a vida a dois tornou-se objeto de discussão entre homens e mulhe-
res, visto que os desafios do casamento tornam-se, a cada dia, mais difíceis.
Enquanto a maioria das mulheres sonha com o dia em que estarão diante do altar com o
“noivo dos sonhos”, uma parte significativa insiste em dizer que o casamento não traz a verda-
deira felicidade. Estas defendem que a convivência, as dificuldades do lar, a responsabilidade
para com os filhos e a falta de carinho após certo tempo contribuem bastante para o início de
um problema grande na vida de um casal. Em contrapartida, são muitas as pessoas que acredi-
tam que essas dificuldades só podem ser superadas através do diálogo entre o casal.
Embora haja dificuldades no cotidiano entre o marido e a esposa, o casamento é a única e
verdadeira forma de se conhecer as pessoas. É nele que enxergamos as belezas mais instigantes
que um ser humano possui, além, é claro, de ser uma forma de se autodescobrir. As pessoas não
se casariam se não tivessem a certeza de que serão felizes. As dificuldades existem em qualquer
espécie de relacionamento. O importante a ser destacado é como ultrapassá-las e isso é questão
de sabedoria e entendimento.
Em suma, casar-se é muito mais do que assumir um compromisso para toda a vida. É um
dom o qual nem todos conseguem alcançá-lo. Um relacionamento sem dificuldades é possível,
bastando que um saiba compreender e aceitar os defeitos do outro. Quando o sentimento é ver-
dadeiro, forte e bonito, qualquer dificuldade vale a pena e é isso que constitui a base da supera-
ção: o valor de um sentimento único e verdadeiro, capaz de durar por toda a vida.

Veja que o foco do texto dissertativo é a apresentação (e defesa) de ideias e opiniões usando, muitas
vezes, uma linguagem persuasiva, isto é, com o intuito de convencer o leitor da veracidade de suas
ideias. A solicitação da escrita de um texto dissertativo tanto é cobrada pelo vestibular da UECE,
quanto da UVA e do ENEM. Veja a seguir a tabela contendo todos os temas solicitados desde 2010.

EDIÇÃO UECE UVA ENEM

T1: Editorial sobre o Brasil Texto argumentativo sobre a

2010.1 atualmente. T2: Reportagem importância do trabalho para —
sobre o turismo no Brasil. a dignidade do homem.

T1: Notícia sobre um fato T1: Dissertação sobre o

ocorrido em um mundo ideal.
2010.2
T2: Mensagem a Lennon sobre
música Imagine.
T1: Artigo de Opinião sobre as
barracas na Praia do Futuro.
2011.1
T2: Crônica sobre a Praia do
Futuro.
Texto argumentativo sobre o
que torna um homem feliz.
Texto dissertativo sobre o
aborto.
trabalho para a dignidade
humana. T2: Dissertação sobre
ajuda humanitária.
—

6 Redação: Conceitos Básicos

 EDIÇÃO UECE
Artigo de Opinião sobre
2011.2
Energia Nuclear.
Carta dirigida ao escritor
2012.1 moçambicano Mia Couto
falando sobre o medo.
Artigo de opinião sobre a
2012.2 importância da sociedade na
formação de leitores.
T1: Dissertação sobre a
mobilidade urbana. T2:
2013.1
Crônica sobre sua cidade em
um futuro próximo.
Carta à Câmara dos
2013.2 Deputados discursando sobre a
seca.
Dissertação sobre problemas
2014.1
ambientais no Brasil.
Artigo de Opinião criticando o
2014.2 conceito de mito nos meios de
comunicação.
Texto dissertativo sobre o
2015.1
respeito às diferenças.
Texto dissertativo sobre
2015.2
maioridade penal no Brasil.
Comentário para um blog
2016.1
sobre modernidade líquida.
T1: Crônica sobre um fato
cotidiano no lugar onde eu
2016.2
moro. T2: Artigo de opinião
sobre o lugar onde eu moro.
Artigo de opinião sobre a
2017.1
amizade nos dias atuais.
Artigo de opinião sobre a
2017.2 relação leitura / escrita /
computador.
Artigo de opinião sobre o
2018.1
envelhecimento.
Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca
UVA
Texto dissertativo sobre
valorização dos professores.
Texto dissertativo sobre
liberdade de escolha versus
politicamente correto.
Texto dissertativo sobre a
corrupção política.
Texto dissertativo sobre
diferenças sociais.
Texto dissertativo sobre as
vantagens de uma sociedade
com homossexuais.
Texto dissertativo sobre gastos
financeiros e assistência aos
presos no Brasil.
Texto dissertativo sobre o
exemplo de santos na
sociedade atual.
Texto dissertativo sobre o voto
em regiões norte e sul do país.
Texto dissertativo sobre a
arrecadação de imposto no
Brasil.
Texto dissertativo sobre a
violência no estado do Ceará.
Texto dissertativo sobre
exposição na internet.
Texto dissertativo sobre
atitudes perante as
dificuldades da vida.
Texto dissertativo sobre a
corrupção política.
— —
ENEM
T1: Dissertação sobre os
limites entre público e
privado. T2: Dissertação sobre
a cultura e mudança social.
—
T1: Dissertação sobre
movimento imigratório no
século XXI. T2: Dissertação
sobre união de grupos sociais.
—
T1: Dissertação sobre Lei Seca.
T2: Dissertação sobre
cooperativismo social.
—
T1: Dissertação sobre
publicidade infantil. T2:
Dissertação sobre o fenômeno
“rolezinhos”. T3: Dissertação
sobre alternativas de
preservação da água.
—
T1: Dissertação sobre a
violência contra a mulher. T2:
Dissertação sobre a
valorização do professor.
—
T1: Dissertação sobre
intolerância religiosa no
Brasil. T2: Dissertação sobre
racismo no Brasil. T3:
Dissertação sobre desperdício
de alimentos no Brasil.
—
T1: Dissertação sobre
educação de surdos no Brasil.
T2: Dissertação sobre cultura
do corpo e estética.
7
Exercícios de Fixação
 Leia os trechos de texto a seguir e, de acordo
com as características apontadas em nossa au-
la sobre os tipos de textos, classifique os tre-
chos em narrativos, descritivos e dissertativos.
“O menino, convencido de que se tratava de uma brin-
cadeira, decidiu não obedecer ao comando de uma estú-
pida garrafa. Ainda com o objeto na mão, caminhou
mais um quarteirão e estacou no meio do caminho. A
curiosidade ainda persistia. Escondeu-se atrás de um mu-
ro, olhou para todos os lados e, quando se convenceu de
que estava sozinho, abriu a garrafa.”
________________________________________
“A vida na Terra é algo curto demais; nada mais justo
que alguém tema por perder algo tão maravilhoso e úni-
co. A questão está em que esse medo não deve gerar pa-
ralisia, mas, sim, uma atitude de afirmação da vida. Por
isso é tão importante que ele seja visto como um símbo-
lo de que cada um deve viver tudo o que puder da forma
mais intensa e ávida que puder.”
________________________________________
“Era a nova vizinha; e era muito, muito bonita. Vivia
só e não gastava conversa com ninguém dali. Mas, to-
das as noites, havia um entra-e-sai esquisito de rapazes
muito alinhados de seu apartamento. Minha tia Ade-
laide, muito puritana e fiscal da vida alheia, resolveu
xeretar.”
________________________________________
“Era noite. A chuva que caía não dava trégua e se lança-
va sobre nossa casa torrencialmente. Como sempre acon-
tece em noites de tempestade, a energia acabou. Eu,
criança ainda, só poderia estar nervoso e muito assusta-
do; e as estranhas formas tremulantes que o brilho das
velas formava nas paredes simplesmente pioravam tu-
do, o que me levava a perguntar a todo instante:
— Pai, quando a luz vai voltar?”
________________________________________
“O caminho que leva ao portão de entrada da institui-
ção técnica já é uma doce recepção da natureza aos fu-
turos sargentos brasileiros. Uma estrada bem-pavimen-
tada, cercada de plantas de vários tipos que se alternam
com coqueiros e pequenas palmeiras, sentinelas de nos-
sas aspirações. Uma belíssima escultura de um avião
de caça, imponentemente montado sobre um pedestal,
defende a guarita na qual se encontram os soldados.”
________________________________________
8 Redação: Conceitos Básicos
“Aquela velha caixa não possuía nenhuma pedra precio-
sa, nenhum objeto valioso. Na verdade, ela estava vazia.
Mas através dela percebi que já havia ganhado o meu
maior presente: o autocontrole de saber aguardar pelo
momento certo; a paciência do saber esperar.”
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“Países do Primeiro Mundo estão agora adotando leis
que tratam a prostituição como se fosse qualquer outro
negócio. Neste mês, o governo da Bélgica apresentou um
projeto de lei para legalizar os bordéis, medida que a No-
va Zelândia adotou no mês passado. Há três anos, os ho-
landeses legalizaram os bordéis, e as prostitutas passa-
ram a ter os direitos de qualquer trabalhador: carteira
assinada, plano de saúde e aposentadoria. Em contra-
partida, vão descontar para a previdência e pagar im-
posto de renda, como todo mundo. A Alemanha adotou
legislação semelhante no ano passado.”
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“O homem se esforçou muito (e continua a se esforçar)
ao longo dos séculos para desvendar os mistérios que
envolvem o problema da existência. Graças a todo esse
esforço, a humanidade obteve resultados animadores
no campo da longevidade, que hoje já é uma realidade
para muitos. Sob essa perspectiva é que a maturidade
física deve ser encarada. Assim é que a velhice pode ser
vista como uma vitória. Portanto, em vez do conhecido
temor e da melancolia tão associadas a essa fase, há na
verdade muito o que se festejar quando se alcançam
idades mais avançadas.”
________________________________________
“Era um ambiente bastante agradável, pelo delicioso per-
fume floral que por ali flutuava. A pouca luminosidade
convidava os seus visitantes a momentos de conforto e
reflexão, ampliando a sensação de tranquilidade ali rei-
nante. O teto era revestido de gesso e apresentava deta-
lhes que lembravam as austeras decorações das igrejas
dos séculos passados.”
________________________________________
“Muito se tem discutido sobre os conflitos protagoniza-
dos pelas torcidas organizadas. A sua extinção é uma
medida que deve ser tomada, pois as facções criminosas
se utilizam desses grupos para mascararem suas atitu-
des corruptas. Disseminam, ainda, a violência dentro e
fora dos estádios e, além disso, influenciam as decisões
políticas dos clubes.”
________________________________________
“À esquerda e ao alto, podemos ver a vila dos oficiais,
com suas caprichosas casas, de jardins frescos e bem-tra-
tados, à sombra dos agradáveis eucaliptos que se lançam
cada vez mais altos. O visitante pode ver, estando nessa
vila, o telhado dos galpões, cada um de uma especiali-
dade diferente, alinhados em perfeita harmonia com to-
do o restante da paisagem. Muito ampla, a escola, que já
foi um centro de estudos agrícolas, exibe contornos de fa-
zenda e, além disso, possui um bem-cuidado complexo es-
portivo, onde se realizam os jogos olímpicos dos alunos.”
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“Todos os dias, levanto-me antes dos primeiros raios de
sol. Mesmo com todo o frio que se sente a essa hora da ma-
nhã e com todo o sono, pulo da cama com o ímpeto de
um guerreiro sedento de aventuras. ‘O dia será grandio-
so!’, penso comigo. As notas dadas pelo corneteiro ainda
não terminaram, mas minha cama já está pronta e, uni-
formizado, já me preparo para me dirigir ao rancho dos
alunos, onde irei me abastecer com suculentas energias
providas por um café da manhã bem-equilibrado.”
________________________________________
“O relógio parece diminuir a velocidade de seus passos
só para prolongar o tempo de vida de tão delicado cris-
tal. Como uma lágrima que se recusa a percorrer os ca-
minhos de uma face suavizada pela dor, a gota se man-
tém fixa, aparentemente satisfeita com sua concavida-
de de vidro polido. Meus olhos tateiam sua superfície con-
vidativamente lisa à procura do reflexo da luz. Descubro,
com surpresa, que sua pseudotransparência abriga —
e somente olhos atrevidos podem descobri-la ali — to-
da a paisagem circundante, como um espelho macio de
proporções diminutas.”
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“Ali, naquelas pedaladas firmes e vigorosas, deixava
exposta a tônica de sua personalidade: a determinação
inabalável. Ele era uma locomotiva rompendo os trilhos
da vida. Seus sonhos todos estavam concentrados naque-
la aparentemente frágil bicicleta de alumínio, que já se
convertera numa extensão de todo o seu corpo. E o ver-
dadeiro troféu que reluzia em seu coração era todo feito
com o ouro da garra e da vontade de vencer.”
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“Provavelmente, com a legalização das drogas, usuários
eventuais seriam encorajados a consumir mais. A facili-
dade de acesso a essas substâncias, de certa forma, fun-
cionaria como um estímulo ao consumo, pois, uma vez de-
pendentes das drogas, os usuários passariam a consumi-
-las de maneira ilimitada, a fim de saciarem seu vício.”
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Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca
“Uma parcela da sociedade brasileira acredita que a le-
galização resolveria os problemas dessas profissionais
com relação à exploração que hoje ocorre. Dizem tam-
bém que, uma vez reconhecida a atividade, elas pode-
riam usufruir dos mesmos benefícios concedidos a qual-
quer trabalhador, como plano de saúde, seguro desem-
prego e aposentadoria. Além disso, sustentam que o Go-
verno também teria sua parte de benefícios, pois a arre-
cadação para o INSS e para o fisco, que hoje não aconte-
ce, passaria a ser lei.”
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“Despenca pelos ares como estrela cadente o miúdo cor-
po de vidro úmido e gelatinoso, percorrendo veloz o espa-
ço compreendido entre a boca negra da torneira e o tú-
nel medonho e misterioso do ralo sobre o chão do tanque.
Mais uma vez, ouve-se o cantar aborrecido das maritacas,
enquanto a minúscula joia desaparece depressa na gar-
ganta do dia, indo-se juntar a seus longínquos pares, pa-
ra fundar os rios e, finalmente, desaparecer nos mares.”
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“Um dos motivos pelos quais as drogas não devem ser
legalizadas é o de que, com a legalização, provavelmente
o número de usuários aumentaria. Outra causa para não
se legalizarem as drogas é que, sem leitos para os doen-
tes pobres nos hospitais, o Estado também seria incapaz
de atender os viciados. Além disso, o acesso às drogas,
principalmente por adolescentes, continuaria enfrentan-
do algumas dificuldades, ou, pelo menos, não seria tão
facilitado como no caso de se legalizarem as drogas.”
________________________________________
“Desde minha infância, sempre demonstrei uma grande
atração por esportes. Futebol e tênis sempre foram os
meus prediletos. Por ter voltado minha atenção quase
que exclusivamente para eles, sobre muitas outras moda-
lidades confesso não possuir muita informação. Sobre
ciclismo, por exemplo, eu não sabia absolutamente na-
da; até o dia em que fui ver meu amigo ciclista disputan-
do a final do campeonato. Ele vinha comandando o pelo-
tão, em sua última volta. A linha de chegada estava ca-
da vez mais próxima.”
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“A sala de estar de vovó é o lugar perfeito para se ter recor-
dações dessa época que já se faz tão longe, mas que con-
tinua a pulsar vividamente em minhas lembranças jun-
to com cada batida de meu coração. Época que para mim
e meus familiares sempre lembrará o sentido do amor
e da união que deve haver em uma família, e por isso
serei eternamente grata a Deus, que me deu a bênção
de fazer parte da minha.”
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