Atendimento Psicoterapêutico com criança e adolescente

Bruno Correia da Mota

Formação: Ensino Superior

Instituição: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" – Unesp -

Faculdade de Ciências e Letras de Assis.

Graduação em Psicologia

Período: 03/2012 a 03/2017

Experiência clínica: Estagiário no Centro de Pesquisa de Psicologia

Aplicada “Dra. Betti Katzenstein” (CPPA)

Instituição: CPPA – Unidade auxiliar da Faculdade de Ciências e Letras

(FCL/ Assis), UNESP (Universidade Estadual Paulista)

Período: 02/2015 a 02/2017

Estágio psicoterapêutico com atendimento de criança, fiz supervisão no

núcleo de Psicoterapia Psicanalítica da Criança e do Adolescente.

Atuo na clínica com a abordagem da Psicologia Analítica. E participo em supervisões

clínicas, assim como análise no mesmo seguimento.

O atendimento clínica com criança e adolescente necessita de uma linguagem simbólica

que condiz com a subjetividade deles, assim o terapeuta tece com pequenos clientes a

história atemporal da vida psíquica, tais como os tremores, anseios e sofrimentos

enjaulados. Nesse projeto objetiva atendimento psicoterapêutico individual na abordagem

da Psicologia Analítica com crianças e adolescentes e esporadicamente a participação

ativa dos responsáveis.

A Psicologia Analítica foi fundada pelo Carl Gustav Jung e integra no inconsciente temas

universais que se repetem na história cultural do humano, tais temas, imagens

arquetípicas, são forças psicológicas que atuam na vida psíquica do sujeito. Se trabalha o

imaginário e os símbolos que surgem no material aplicado no processo clínico, tal como

desenhos, argilas e no brincar. Na Psicologia Analítica o sujeito não tratamento na

individualidade, fechado na caixinha clínica, todavia ele é parte do coletivo ao redor dele,

aspectos histórico-social-cultural são essenciais no processo clínico. As expectativas

almejadas é que a abordagem seja sensível com crianças e adolescentes em estado de

vulnerabilidade social, pois aquela “problemática” e queixa apresentado, possuem raízes

histórica do humano, da cultura e contexto social inserido.

Os recursos necessários a serem utilizados e necessita da contrapartida da instituição: uma

sala de atendimento, um armário para colocar brinquedos e material gráfico como lápis

de cor, caneta hidrográfica e massinha.