1- Palabras agudas, graves, esdrújulas:

Palabras agudas

Son las polisílabas (de más de una sílaba) cuya última sílaba es tónica (sílaba tónica de una
palabra es aquella sílaba que se pronuncia acentuada. De acuerdo a las reglas de acentuación de
las palabras, la sílaba tónica puede o no llevar tilde): menú, pared, amar, sutil.

Palabras llanas (también llamadas graves)

Son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica: árbol, volumen, fútil.

Palabras esdrújulas

Son aquellas cuyas tercera sílaba, empezando por el final de derecha a izquierda, es
tónica: eléctrico, árboles, régimen, volúmenes.

Palabras sobreesdrújulas

Son las palabras cuya cuarta sílaba, empezando por el final de derecha a izquierda es tónica:
repítemelo, cómanselas.

Las palabras se acentúan de acuerdo a lo siguiente:

Orientación de uso Ejemplos Excepciones

Las palabras agudas llevan tilde Balón, papá, Aragón, Cuando la palabra
en la sílaba tónica cuando París, café. aguda termina en -s
terminan en vocal, -n o -s. precedida por otra
consonante, no se le
coloca tilde (robots,
tic-tacs).

Tampoco llevan tilde

cuando terminan en y
(virrey, paipay,
convoy).

Las palabras llanas o graves llevan tré-bol, már-mol, ár- Cuando termina la
tilde en la sílaba tónica cuando bol, án-gel. palabra en -s
terminan en consonante que no precedida por una
sea -n o -s. consonante, sí lleva
tilde (bíceps, fórceps,
cómics).

También llevan tilde

cuando terminan en y
(póney, jóquey).
 Las palabras esdrújulas siempre E-lec-tró-ni-ca, tó-ni-
llevan tilde en la sílaba tónica. co.

Las palabras sobreesdrújulas De-mu-és-tra-me-lo,

siempre llevan tilde en la sílaba
tónica cár-ga-me-lo.

2-3 Sinónimos y antónimos:

Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado, mientras que los antónimos son
palabras que tiene un significado contrario:

Ejemplos de sinónimos:

balón – pelota coche - automóvil

colegio – escuela gritar / vociferar

cueva / gruta Ejemplos de antónimos:

alto – bajo lejos - cerca

arriba – abajo reír / llorar

subir / bajar

4- anécdota:

Relato breve de un acontecimiento extraño, curioso o divertido, generalmente ocurrido a la persona

que lo cuenta.

5- Crónica:

Una crónica es un texto literario que consiste en la recopilación de hechos históricos o importantes
narrados en orden cronológico. es decir, libros que siguen el orden del tiempo. Características: Los
hechos se narran según el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o
contemporáneos, ya sea en primera o en tercera persona.

6- Uso de la c,s y z

El uso de la C

La C es la tercera letra del abecedario y su uso varía de acuerdo a cada palabra.

• Normalmente su sonido depende de las vocales a, o y u, por ejemplo: casa, cosas, cuerda, etc., o
como las terminaciones: cito, cita, cillo.

• Aquellas palabras que termina en z y se cambia a plural, se escriben con “c”. Ejemplos: lápiz-
lápices o luz-luces.

• Y por último, siempre que el sustantivo termine el tor y en sor, cambia a “ción”. Ejemplos:
destructor-destrucción, director-dirección.

El uso de la S

• Palabras que terminan en “sivo” como intensivo o antidepresivo, con algunas excepciones como
nocivo y lascivo.

• También pueden tener terminaciones en:

– es-esa como finlandés-francesa

– esco-asco como pintoresco, grotesco

– Así como los adjetivos en ismo como altísimo o gravísimo

El uso de la Z

• La letra z, se utiliza cuando las palabras terminan en azo, como balazo.

• También con sustantivos como ez, eza, como gentileza-naturaleza-validez.

Es común que las letras z y s, se utilicen con la mayoría de las vocales, en cambio el uso de la c se
diferencia por el sonido:

• Con la “e” y la “i” su sonido es mucho más suave.

• En cambio con la “a” y la “o” suena mucho más fuerte.

7- texto narrativo

Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y en un
tiempo determinado.

8- texto informativo

Son los que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar
o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis
doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son
textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo
de texto)

9- texto informativo

Los Textos Informativos

 El texto informativo, también llamado expositivo, tiene la capacidad de referirse o hacer
referencia a las cosas del mundo. Cuando decimos la flor perfumada, hacemos referencia a un
objeto, la flor, a la que le corresponde un estado concreto: el ser perfumada. Tanto el objeto como
el estado pertenecen al mundo externo, real, y son ajenos al lenguaje, en tanto existen fuera de él.
El análisis de un texto informativo consiste en saber responder, basándonos en el texto mismo, las
seis preguntas informativas fundamentales.

Textos literarios

El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin
estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para
expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo.

Texto expositivo

Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta como un intercambio objetivo
los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un
público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.

Texto prescriptivo

El lenguaje prescriptivo, en este sentido, es aquel que se utiliza para indicarle a un interlocutor qué
es lo que debe hacer. Los textos que se escriben con este tipo de lenguaje también se conocen
como prescriptivos e incluyen instrucciones o normativas que alguien debe cumplir.

Texto científico

Un texto científico, por lo tanto, se basa en la utilización del lenguaje científico. Se trata de un tipo
de texto que apela a un lenguaje claro, con una sintaxis no demasiado compleja y oraciones
ordenadas. El objetivo es que la información no sea malinterpretada: estos textos, por lo tanto,
deben ser precisos.

Raíces griegas y latinas

Las raíces griegas y latinas son la base de nuestro lenguaje, contienen el significado etimológico
de las palabras, por lo cual, es fundamental conocer el mayor número de raíces griegas y latinas.

Conociendo las raíces, podemos conocer el significado de muchas palabras sin ningún esfuerzo.
Por ejemplo, conociendo que la raíz griega itis significa inflamación, también sabemos, sin ningún
esfuerzo, el significado de numerosas enfermedades inflamatorias, tales como: conjuntivitis,
dermatitis, amigdalitis, rinitis, faringitis, laringitis, otitis, artritis, etc.

La palabra cronos = tiempo nos da pautas sobre el significado de: cronómetro, cronología, crónica,
cronometrar, crónico, etc.

La palabra cida = matar nos permite conocer el significado de: homicida, suicida, parricida,
matricida, fratricida, infanticida, regicida, genocida, insecticida, herbicida, arboricida, etc. Por tanto,
el conocimiento de las raíces griegas y latinas ayuda a incrementar el vocabulario y a potenciar la
capacidad procesadora de la mente. Incrementa la capacidad de síntesis y la capacidad de
expresión, por lo cual, la escuela y la universidad deberían dar importancia especial al aprendizaje
de las raíces griegas y latinas
Partes del libro

Se denomina cuadro sinóptico a un esquema que refleja en modo gráfico y con palabras la
estructura que un determinado texto utiliza para desarrollar un tema. Este es especialmente útil
para el estudio llevado a cabo con la finalidad de aprobar exámenes en la medida en que sirve
como medio de simplificación, de resumen y de captación de las ideas principales de un
determinado tema.

Palabras primitivas, derivadas y compuestas

Palabras simples o Primitivas: Son aquellas que no proceden de otras de la misma lengua y que, a
su vez, son el origen de otra u otras, que se denominan derivadas.

Ejemplo de palabras primitivas: mar, pan, leña, claustro, fuego, mesa...

Palabras derivadas: Son aquellas que proceden de otras de la misma lengua. Están formadas por
un lexema y uno o varios morfemas derivativos colocados detrás (sufijos) o delante (prefijos)

Ejemplo de palabras derivadas: mar-inero, sub-marino, pan-adero, leña-dor

Ejemplo palabras primitivas y derivadas

mar (primitiva) marítimo (derivada)

submarino (derivada)

marejada (derivada)

Las palabras compuestas son aquellas formadas por dos o más lexemas.

Ejemplo de palabras compuestas:

bienvenida (bien - venida)

sacapuntas (saca - puntas)

automóvil (auto - móvil)

claustro-fobia (claustro-fobia)

verbo en tiempo simple y pasado

Si el verbo se compone de dos palabras o más, es compuesto.

Ejemplo: habia lastimado, habia puesto.

Si se compone de una sola palabra, es simple.

Ejemplos: notó, buscó, cortó

Modificadores del predicado

El núcleo del predicado verbal es el verbo, y todas las otras palabras del predicado giran en torno
al verbo, dichas palabras son modificadores del verbo.

Frida obtuvo muy buenas calificaciones el año pasado.

Sujeto: Frida

Predicado: obtuvo muy buenas calificaciones el año pasado.

Núcleo del predicado (verbo): obtuvo

Modificador (objeto directo): muy buenas calificaciones (¿Qué obtuvo?)

Modificador (circunstancial): el año pasado. (¿Cuándo las obtuvo?)