Escola Secundária da Senhora da Hora Guia de Estudo para a

Ficha individual de avaliação nº1

Prof. Albertina Dias Barreiro

Deves utilizar para estudo os materiais disponibilizados:

► no manual escolar adotado (as páginas são indicadas a seguir),
► no caderno diário,
► no OneNote (esta ferramenta localiza-se no grupo da turma no Office 365 e será explicada
numa aula da próxima semana)
► no caderno de atividades
► e outros meios que tiveres ao teu dispor.

Páginas a estudar:

Diversidade de paisagens geológicas – pág. 12 à pág. 18

Minerais, unidades básicas das rochas – pág. 21 à pág. 31
Formação das rochas sedimentares – pág. 33 à pág. 38
Formação das rochas magmáticas – pág. 104 até à pág. 107

Sobre a Diversidade de paisagens geológicas deves saber:

• o que são rochas
• identificar e caracterizar os diferentes tipos de rochas quanto à origem
• identificar paisagens magmáticas (caos de blocos, vulcões, calçada dos gigantes, …)
• identificar paisagens sedimentares (grutas, chaminés de fada, dunas, …)

Sobre a Minerais, unidades básicas das rochas deves saber:

• o que são minerais
• o que são propriedades físicas dos minerais
• identificar e caracterizar as propriedades físicas (a cor é….., o brilho é…, a clivagem é…)
(NOTA: não têm que saber as propriedades de cada mineral, nem os termos da escala de Mohs)
• exemplos de utilização dos minerais pelo Homem

Sobre a Formação das rochas sedimentares deves saber:

• o que são rochas sedimentares
• quais os processos que intervêm na formação das rochas sedimentares (meteorização, erosão, transporte,
sedimentação, compactação e cimentação)
• descrever os processos que intervêm na formação das rochas sedimentares
• o que são rochas sedimentares detríticas
• conhecer diferentes tipos de detritos
• conhecer exemplos de rochas sedimentares detríticas consolidadas (arenito, conglomerado,…)
• o que são rochas sedimentares quimiogénicas
• conhecer exemplos de rochas sedimentares quimiogénicas (calcário, sal-gema, gesso,…)
• o que são rochas sedimentares biogénicas
• conhecer exemplos de rochas sedimentares biogénicas (calcário conquífero, carvão, petróleo,…) (NOTA:
não é necessário saber como se forma o carvão, o petróleo e o gás natural)
Sobre as Rochas magmáticas deves saber:
• como se formam as rochas magmáticas
• quais os diferentes tipos de rochas magmáticas
• distinguir uma rocha magmática vulcânica de uma rocha magmática plutónica
• relacionar a textura das rochas magmáticas com as condições de formação
• exemplos de rochas magmáticas plutónicas e vulcânicas

 Estuda com muita atenção as atividades realizadas. Assim, não só compreenderás melhor os conteúdos, como
ficarás a saber o tipo de questões que podem surgir na ficha individual de avaliação. Mas não te podes
esquecer dos apontamentos disponibilizados no Moodle, do manual escolar adotado e do caderno de
atividades. Sabes, também, que vais ter que interpretar imagens/esquemas/textos/gráficos para responderes
às questões e aplicar conhecimentos a novas situações.

Se queres ter aproveitamento, não vais estudar um dia antes da ficha individual de avaliação. Vais
estudar antecipadamente e esclarecer as tuas dúvidas com o teu professor. Deste modo, poderás estar mais
confiante no teu sucesso.

Critérios gerais de correção

 As respostas deverão ser sucintas e claras. A falta de rigor científico implicará a desvalorização
da resposta.
 Deverão responder estritamente ao que é pedido em cada questão, caso contrário as respostas
serão desvalorizadas.
 Nas perguntas de escolha múltipla, serão anuladas as respostas que excedam o número de
opções pedidas.
 Nos itens de resposta curta, em que é pedida mais do que uma resposta, apenas serão
consideradas para classificação as primeiras respostas assinaladas, de acordo com o número
pedido.
 Nos itens de correspondência ou associação, apenas serão classificadas as correspondências
pedidas.
 Nas perguntas de verdadeiro/falso (V/F), serão anuladas as respostas que indiquem todas as
opções como verdadeiras ou como falsas.
 Respostas com escrita ilegível serão anuladas.
 Não serão classificadas respostas a lápis ou com tinta corretora.