UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

“DIFERENCIAS ENTRE ALUMNOS DE

PRIMER Y DECIMO SEMESTRE DE
ODONTOLOGIA SOBRE LOS METODOS
DE HIGIENE BUCAL”

Integrantes:

 Karen Andrea Pérez Mena

 Raquel Rentería Porras
 Alejandra González González
 Maria Esther Limones Vazquez
Antecedentes:

Se observó que los alumnos de primero aun no adquieren los conocimientos

necesarios para saber los métodos de higiene ya que la información es deficiente a
diferencia de los de decimo que tienen más conocimientos debido a las clases y las
practica.

 Variables independientes:
Métodos de higiene bucal.
 Variables dependientes:
La diferencia que hay entre los alumnos de primero a los de decimo.
 Variables secundarias:
Los alumnos de primero a decimo de la facultad de odontología de la Universidad
Autónoma de Chihuahua en el periodo Agosto-Diciembre.
Problema:

¿Cuáles son las diferencias entre alumnos de primero y decimo semestre de

odontología sobre los métodos de higiene bucal?

Objetivo General

Conocer los métodos de higiene bucal, en los alumnos de primer semestre a

diferencia de los alumnos de decimo semestre de la facultad de odontología del
estado de Chihuahua durante el periodo agosto- diciembre 2017.

Objetivos Específicos

1. Conocerlos hábitos de higiene de los alumnos de primer semestre de la facultad

de odontología en el periodo agosto- diciembre 2017.

2. Conocerlos hábitos de higiene de los alumnos de decimo semestre de la

facultad de odontología en el periodo agosto- diciembre 2017.

3. Comparar los hábitos de higiene entre los alumnos de primer y decimo semestre
de la facultad de odontología en el periodo agosto- diciembre 2017.
Justificación
Elegimos este tema ya que es de suma importancia conocer el avance por el
conocimiento que se va adquiriendo a lo largo de la carrera de odontología en la
UACH, ya que sabemos que una persona que apenas va conociendo el tema no
va a tener los mismos hábitos de higiene bucal que un estudiante que está a punto
de terminar la carrera y podríamos decir que es casi un odontólogo. Es importante
informarnos de los diferentes hábitos que tiene cada estudiante ya que así
podemos darnos cuenta cuales son los más comunes y cuales se necesitan dar
más énfasis para que los pongan en práctica.
MARCO TEÓRICO

La Salud Bucal, es esencial para tener una buena calidad de vida (1).

La OMS la integra en todos sus programas de salud general a nivel comunitario y

nacional, reorientando sus esfuerzos desde mediados del 2002 especialmente
hacia la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades, desarrollando
áreas prioritarias en salud bucal mediante actividades que concuerden con las
políticas globales de la organización (1).

De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud bucodental se

define como la ausencia de dolor orofacial crónico, cáncer de boca o garganta, aftas
bucales, defectos congénitos como labio leporino y paladar hendido, enfermedad
periodontal (de la encía), caries dental, pérdida de dientes, otras enfermedades y
trastornos que afectan a la boca o cavidad bucal. (1)

La salud bucal de los individuos y de la población, resulta del proceso salud-

enfermedad y de acuerdo con el estudio sobre la carga mundial de enfermedad
2010 de las cincuenta enfermedades y trastornos más prevalentes e
incapacitantes, tres son del ámbito de la salud bucal: caries dental, enfermedad
periodontal y edentulismo (reconocidos como problemas de salud pública (2)

Ante este panorama, la educación para la salud y la prevención son factores

medulares que generan un cambio de cultura, iniciando desde la atención prenatal.
Es notable que la enseñanza y la realización de acciones de protección específica,
sobre todo a nivel escolar en niños y adolescentes, sean fundamentales para
prevenir las enfermedades bucales. (2)

 ¿POR QUÉ ES NECESARIO CUIDAR LA BOCA Y LOS DIENTES?

Cuando cuidamos la boca y los dientes, siempre salimos ganando. En primer lugar,
las incómodas molestias y dolores ocasionados por enfermedades dentales o
tratamientos se reducirán. En segundo lugar, cabe destacar que no hay nada mejor
que los dientes naturales: su función masticatoria, estética dental y durabilidad son
insustituibles por cualquier tratamiento de reparación. La dentadura original es
siempre la mejor opción.

HIGIENE BUCAL

¿Cómo se practica la buena higiene bucal?

Una de las cosas más importantes que usted puede hacer por sus dientes y encías
es mantener una buena higiene bucal. Los dientes sanos no sólo le dan un buen
aspecto a su persona y lo hacen sentirse bien, sino que le permiten hablar y comer
apropiadamente. La buena salud bucal es importante para su bienestar general. (3)

Los cuidados preventivos diarios, como el cepillado y uso de hilo dental,

evitan problemas posteriores, y son menos dolorosos y menos costosos que los
tratamientos por una infección que se ha dejado progresar.

En los intervalos entre las visitas regulares al odontólogo, hay pautas simples que
cada uno de nosotros puede seguir para reducir significativamente el desarrollo de
caries, las enfermedades de las encías y otros problemas dentales:

Cepíllese en profundidad y use hilo dental por lo menos dos veces al día.

Ingiera una dieta equilibrada y reduzca las ingestas entre comidas.

Utilice productos dentales con flúor, inclusive la crema dental.

Use enjuagues bucales fluorados si su odontólogo lo indica.

Asegúrese de que sus hijos menores de 12 años beban agua fluorada o si vive en
una zona de agua no fluorada, adminístreles suplementos fluorados.

Objetivo:

Eliminar la placa bacteriana y residuos de alimentos de las caras externas, internas

y de masticación de los dientes, gracias a:

- Cepillo dental
- Pasta dentífrica (3)

Cepillado dental manual

Como debe usarse el cepillo dental:

1. Coloque el cabezal del cepillo formando un ángulo de 45º con las encías y realice
pequeños movimientos circulares.
2. Cepillar de este modo las superficies interiores y exteriores siguiendo el contorno
de las encías.
3. Colocar el cepillo sobre el diente y moverlo suavemente en dirección horizontal.
4. Cepillar las superficies internas de los incisivos.
5. Limpie la lengua con el cepillo. Notará su boca y su aliento más fresco.

Pasta dental

La pasta dentífrica es una mezcla homogénea de sólidos en agua, que colabora en

la limpieza dental y que complementa la acción mecánica del cepillo

Un dentífrico debe cumplir:

*Ser vehículo de los compuestos terapéuticos para el tratamiento de afecciones

bucodentales.

*Combatir y prevenir las caries (flúor, xilitol...).

*Tener una abrasividad baja.

*Ser protector de las encías.

*Tener buen sabor

*Proporcionar una limpieza bucodental correcta.

*Producir aliento fresco.

*Se pueden presentar en el mercado en forma de polvos para los dientes, pastas
dentífricas, líquidos y geles.

Salud bucodental

La salud bucodental, fundamental para gozar de una buena salud y una buena
calidad de vida, se puede definir como la ausencia de dolor orofacial, cáncer de
boca o de garganta, infecciones y llagas bucales, enfermedades periodontales
(de las encías), caries, pérdida de dientes y otras enfermedades y trastornos
que limitan en la persona afectada la capacidad de morder, masticar, sonreír y
hablar, al tiempo que repercuten en su bienestar psicosocial. (5)
1. Enfermedades y afecciones bucodentales

Las enfermedades bucodentales más frecuentes son la caries, las afecciones

periodontales (de las encías), el cáncer de boca, las enfermedades infecciosas
bucodentales, los traumatismos físicos y las lesiones congénitas. (4)
2. Caries dental

En términos mundiales, entre el 60% y el 90% de los niños en edad escolar y

cerca del 100% de los adultos tienen caries dental, a menudo acompañada de
dolor o sensación de molestia. (4)
3. Pérdida de dientes

La caries y las enfermedades periodontales son las principales causantes de la

pérdida de dientes. La pérdida total de la dentadura es un fenómeno bastante
generalizado que afecta sobre todo a las personas mayores. Alrededor del 30%
de la población mundial con edades comprendidas entre los 65 y los 74 años
no tiene dientes naturales. (4)
4. Traumatismos bucodentales

A nivel mundial, entre el 16% y el 40% de los niños con entre 6 y 12 años
padecen traumatismos bucodentales debidos a la falta de seguridad en los
parques infantiles y escuelas, los accidentes de tránsito y los actos de
violencia.(4)
Noma

La noma es una grave lesión gangrenosa que se da en niños pequeños que

viven en condiciones de extrema pobreza, sobre todo en África y Asia. La lesión
puede progresar hacia una necrosis gingival grave (muerte prematura de
células del tejido vivo) de los labios y el mentón. Muchos niños que padecen
noma sufren también otras infecciones como el sarampión o el VIH. Sin el
tratamiento adecuado, las probabilidades de defunción de estos niños rondan el
90%. (4)
Causas comunes

Las enfermedades bucodentales presentan factores de riesgo relacionados,

entre otros, con la mala salud, el tabaquismo y el consumo nocivo de alcohol,
factores que comparten con las cuatro enfermedades crónicas más
importantes, a saber: las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, las
enfermedades respiratorias crónicas y la diabetes. Es de notar a este respecto
que las afecciones bucodentales a menudo están asociadas a enfermedades
crónicas. La mala higiene de la boca también constituye un factor de riesgo
para el padecimiento de enfermedades bucodentales.
La prevalencia de estas enfermedades varía dependiendo de la región
geográfica de que se trate y de la disponibilidad y accesibilidad de servicios de
salud bucodental. También tienen mucho peso diversos determinantes sociales.
La prevalencia de enfermedades bucodentales está aumentando en los países
de ingresos bajos y medianos; en todos los países, la carga de morbilidad por
esta causa es considerablemente mayor en las poblaciones pobres y
desfavorecidas.(4)
Diseño Metodológico

Tipo de estudio: Descriptivo, Transversal, Prospectivo.

Universo: Alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de

Chihuahua.

Muestra: Diez alumnos de 1er semestre y diez alumnos de 10mo semestre de

odontología.

Muestreo: Muestreo no probabilístico- causal o accidental.

Realizamos la encuentra en la facultad de odontología y buscamos a alumnos de

1ro y 10mo sin buscar a uno específico.

Procedimientos:
Encuesta

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

Subraya la respuesta que consideres correcta Semestre: ________

1-¿Con qué frecuencia te cepillas los dientes?

a) Tres veces al día. b) Una vez al día. C) 2 veces al día

2-¿Cada cuánto tiempo cambias de cepillo de dientes?

a) De tres a seis meses. B) Una vez al año. C) Cada dos años.

3-¿Acudes de forma regular al odontólogo?

a) Sí, al menos dos veces al año. b) No.

4-¿Sabes cómo y porqué se forman las caries?

a) Sí, lo sé desde hace tiempo. B) No

5-Si fumas cigarrillos, ¿cuántos fumas al día?

a) Ninguno b) Media caja. c) Más de una caja.

6-¿Tomas café, té u otra infusión con azúcar?

a) No. b) Sí.

7-¿Cuáles de los siguientes métodos de cuidado de la salud bucal

consideras que es el más efectivo y beneficioso?

a) el uso de enjuagues bucales b) el uso de seda dental c) la visita frecuente

al dentista d) el cepillado frecuente con pasta dental
Presentación de resultados

1-¿Con qué frecuencia te cepillas los dientes?

4 Tres veces al día

3 Una vez al día

Dos veces al día
2

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°

Nos pudimos dar cuenta que los hábitos de higiene en los de decimo semestre es
relativamente más alto ya que ellos cuentan con más experiencia y saben más acerca
de los hábitos de higiene que en cambio los de primero

2-¿Cada cuánto tiempo cambias de cepillo de dientes?

4 Tres veces al día

3 Una vez al día

Dos veces al día
2

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°

El cambio de cepillo es más regular en los de decimo que a comparación que en los
de primero y es porque aún no conocen acerca de cepillos o técnicas para ayudar a
combatir enfermedades por medio del cepillado
3-¿Acudes de forma regular al odontólogo?

4 Si, al menos 2 veces al año

3 No

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°

En esta grafica se muestra que es casi relativamente igual, ya que los estudiantes
de decimo y primero de la facultad están más interesados en acudir al odontólogo,
aunque los de decimo muestran más interés

4-¿Sabes cómo y porqué se forman las caries?

12

10

6 Si, lo se desde hace tiempo

No
4

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°

Los de primero a comparación con los de decimo aún no saben lo que es una
enfermedad y los de decimo ya saben porque han tenido clases y practica
relacionada con ayudar a quitar la caries y saben que es y cómo se pueden formar
5-Si fumas cigarrillos, ¿cuántos fumas al día?

9
8
7
6
5 Ninguno

4 Media caja
3 Mas de una caja
2
1
0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°

6-¿Tomas café, té u otra infusión con azúcar?

12

10

6 Si
No
4

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°
7-¿Cuáles de los siguientes métodos de cuidado de la salud bucal
consideras que es el más efectivo y beneficioso?

4
Uso de enguajes bucales

3 Uso de seda dental

Visita frecuente al dentista
2
Cepillado frecuente
1

0
Alumnos de 1° Alumnos de 10°
Conclusiones
Referencias:

1. Organización Mundial de la Salud. “The global oral health programme at

WHO headquarters.” Ginebra 2002, http://www.who.int/en.

2.NORMA Oficial Mexicana NOM-013-SSA2-2015,

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5462039&fecha=23/11/2016

3. Monografias.com .Sarita Castrejon Lozano 4 Oct 2017 19:08:35

http://www.monografias.com/trabajos55/higiene-de-boca/higiene-de-
boca2.shtml#higiene#ixzz4vAOUlCBT

4. Organización Mundial de la salud (2012) Salud Bucodental

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs318/es/