Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Celendín- Cajamarca-Perú
2015
1
Universidad Nacional de Cajamarca
DINÁMICA
INTRODUCCIÓN
Desde hace mucho tiempo el problema del movimiento fue para el hombre un
tema fascinante. Los filósofos griegos se admiraban y no ocultaban su sorpresa
al ver como una flecha podía seguir en movimiento después de haber
abandonado el arco que la había arrojado “¿Cómo es posible que siga
moviéndose si nadie la impulsa?”, se cuestionaban. Para Aristóteles, uno de los
más grandes sabios griegos, el movimiento de un cuerpo estaba condicionado a
la acción de la que hoy denominamos fuerza. Según Aristóteles “se necesita
siempre una fuerza neta para que un objeto se mantenga en movimiento
continuo”. Las ideas de Aristóteles prevalecieron por espacio de 2000, durante
todo este tiempo tuvo un apoyo incondicionado de la iglesia, puesto que sus
ideas no se contraponían a las leyes de Dios. Se le acredita a galileo ser el
principal gestor en el derrumbamiento de las ideas de Aristóteles sobre el
movimiento, fue necesario abandonar ciertos perjuicios para llegar finalmente, al
concepto inercia, que entre otras cosas afirma: la naturaleza está hecha de tal
manera, que los cuerpos que están en movimiento siguen en movimientos por si
solos, sin que nadie tenga que ir empujándolos.
El problema fundamental de la dinámica radica en describir la ley que vincula las
fuerzas y el movimiento, fue precisamente Isaac Newton, quien recogiendo los
aportes de galileo estableció sus famosas leyes de newton.
2 OBJETIVOS:
Conocer el concepto de inercia como propiedad de los cuerpos y su síntesis
en la primera ley de newton.
Describir el movimiento mecánico relacionándolo directamente con las
causas que lo originan, así como reconocer el efecto de la inercia y la
segunda ley de newton.
Conocer cómo se analiza un movimiento respecto de un observador que
acelera (sistema de referencia no inercial).
Establecer la relación entre las fuerzas sobre un cuerpo y su aceleración
cuando experimenta un movimiento curvilíneo; utilizando las leyes de la
mecánica circular.
2
Universidad Nacional de Cajamarca
MARCO TEÓRICO
A. DINÁMICA
a. Concepto: Estudia la dependencia entre el movimiento de los
cuerpos materiales y las fuerzas que
actúan sobre ellos.
El movimiento de un cuerpo dado,
queda determinado por la naturaleza
y disposición de otros cuerpos que
forman su medio ambiente así como
por las condiciones iniciales del
movimiento.
B. CLASIFICACIÓN DE DINÁMICA
La dinámica se clásica en dinámica lineal y dinámica circular.
3
Universidad Nacional de Cajamarca
4
Universidad Nacional de Cajamarca
V=0
¿QUÉ ES LA INERCIA?
LA propiedad de todo cuerpo de mantener su reposo o movimiento (mantener su
velocidad), recibe el nombre de inercia. La medida cuantitativa de la inercia de
un cuerpo dado, es una magnitud física escalar denominado masa del cuerpo.
En mecánica se considera que la masa es una cantidad escalar positiva, y
constante para cada cuerpo dado, es decir no depende de la velocidad del
cuerpo considerado.
5
Universidad Nacional de Cajamarca
OBSERVACIÓN:
Aquella masa que se emplea para caracterizar la oposición que ofrecen los
cuerpos al cambio de su velocidad se denomina “masa inercial”. Aquella masa
que se emplea para caracterizar la atracción que ejercen los cuerpos debido a la
interacción gravitacional se denomina “masa gravitacional”.
SEGUNDA LEY DE NEWTON
Toda fuerza resultante no nula al actuar sobre un
cuerpo de masa “m” constante produce una
aceleración que posee la misma dirección de la fuerza
resultante, siendo su valor directamente proporcional
al valor de la fuerza resultante o inversamente
proporcional a la masa del cuerpo.
6
Universidad Nacional de Cajamarca
EJEMPLOS:
1. Una fuerza le proporciona a la masa de 2,5 Kg. una aceleración de 1,2 m/s2.
Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton y dinas.
Datos
m = 2,5 Kg.
a =1,2 m/s2.
F =? (N y dyn)
Solución
Nótese que los datos aparecen en un mismo sistema de unidades (M.K.S.)
Para calcular la fuerza usamos la ecuación de la segunda ley de Newton:
Sustituyendo valores tenemos:
Como nos piden que lo expresemos en dinas, bastará con multiplicar por 105,
luego:
2. ¿Qué aceleración adquirirá un cuerpo de 0,5 Kg. cuando sobre él actúa una
fuerza de 200000 dinas?.
Datos
a =?
m = 2,5 Kg.
F = 200000 dyn
Solución
La masa está dada en M.K.S., en cambio la fuerza está dada en C.G.S.
7
Universidad Nacional de Cajamarca
PL =?
gL = 1,6 m/s2
Solución
Para calcular el peso en la luna usamos la ecuación
POLEAS MOVILES
- Es aquella polea cuyo centro se traslada.
- Si queremos una aceleración entre estas tres velocidades, será más
sencillo examinar los movimientos desde el interior de la polea ya que tan
solo se observara el movimiento de dos puntos y no de tres. FALTA
IMAGEN
V2 + V3
𝑉1 =
2
- Si se considera aceleraciones
8
Universidad Nacional de Cajamarca
a1 + a3
𝑎1 =
2
9
Universidad Nacional de Cajamarca
a. DINAMICA CIRCULAR.
Es una parte de la mecánica que estudia las condiciones que deben
cumplir una o más fuerzas que actúan sobre un cuerpo, para que este
realice un movimiento circular.
Según la segunda ley de newton la aceleración sobre un cuerpo se
produce en la misma dirección y sentido que la fuerza resultante, esta
aceleración cuando no es lineal con la velocidad produce en el móvil un
movimiento curvilíneo.
𝑣2
𝑎𝑐𝑝 =
R
𝑎𝑐𝑝 = m𝑤 2 𝑅
Donde:
V: rapidez tangencial o lineal (m/s).
W: rapidez angular (rad/s)
R: radio de la circunferencia.
m𝑣 2
𝐹𝑐𝑝 =
R
CURSO: FISICA GENERAL PROFESOR: ING YERSON BAZAN LUDEÑA
10
Universidad Nacional de Cajamarca
FRTAN=∑Ftangente=maT
Fcf=mv2
CURSO: FISICA GENERAL
RPROFESOR: ING YERSON BAZAN LUDEÑA
11
Universidad Nacional de Cajamarca
EJERCICIOS
1. Un coche de 1200 kg de masa recorre una curva de 50 m de radio a la
velocidad de 72 km/h. ¿Cuánto vale la fuerza centrípeta necesaria para
que el coche siga la curva?
Datos: m = 1200 kg ; R = 50 m; v = 72 km/h = 20 m/s
Despejamos el coeficiente:
Fc m
v2
R
1200
202
50
9600 N
12
Universidad Nacional de Cajamarca
Fc Fr Fr μ N μ p μ m g
Despejamos el coeficiente:
μ
Fr
9600
m g 1200 10 0,8
3. Un cuerpo de 20 kg se desliza por una mesa horizontal sin rozamiento, tirando de una cuerda
sujeta a él, con una fuerza de 30 N. Hallar con qué aceleración se mueve el cuerpo en los
siguientes casos :
a. La cuerda se mantiene horizontal
b. La cuerda forma un ángulo de 30º con la horizontal
c. Resolver ahora el apartado (b) pero suponiendo que exista rozamiento, siendo
el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la mesa = 0,1
F=30 N
M= 20 kg 30º
DESARROLLO
a) En el caso de que la cuerda se mantenga horizontal tendremos:
20 kg F = 30 N
ΣFX m. a
Dado que no existe rozamiento no es necesario analizar el eje Y
30 = 20. a
30
a= 1,5 m/s2
20
b) En este caso:
13
Universidad Nacional de Cajamarca
N FY F = 30 N
Froz m 30º
Fx
ΣFX m. a
Dado que no existe rozamiento ( Froz = 0), no es necesario analizar el eje Y
F.cos30º = m.a
30 . cos 30º = 20 . a
30 . cos30º
a= 1,29 m/s2
20
c) En el caso de que exista rozamiento debemos acudir al eje Y para calcular N:
N = 196 – 98 = 98 Newton
Conociendo la normal N, se puede conocer la Froz
En el eje X se cumple:
ΣFX m. a
14
Universidad Nacional de Cajamarca
DESARROLLO
a)
V0 = 5 m/s Vf = 0
Froz
Para calcular el tiempo hasta pararse, se aplica la 2ª ley de Newton a cada uno de los
ejes para poder calcular la aceleración del movimiento de frenado:
N = m . g = 5 x 9,8 = 49 Newton
0,2 x 49
- 0,2 x 49 = 5 . a a=- = - 1,96 m/s2
5
Vf = V0 + a. t
0 = 5 + ( - 1,96) x t
15
Universidad Nacional de Cajamarca
5
t= = 2,55 s
1,96
s = V0 . t + ½ . a. t2
CONCLUSIONES
Se estudió y comprendió el concepto y propiedades de los cuerpos y su
síntesis en la primera ley de Newton.
Se comprendió el movimiento mecánico, también se estudió y
comprendió el efecto de la inercia y la segunda ley de Newton.
Se comprendió la manera de analizar un movimiento respecto de un
observador que acelera.
Se estudió la relación que existe entre las fuerzas sobre un determinado
cuerpo así como su aceleración cuando experimenta un movimiento
curvilíneo para lo cual se utilizó las leyes de la mecánica circular.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Academia San Marcos. Física la enciclopedia 2013. Rubiños editores
16