Elaboración de Normas y

Baremos
psicometría: disciplina de la psicología cuya intención es contribuir a solucionar
el problema de medición en cualquier proceso de investigación psicológica.
estandarización: es el proceso mediante el cual se establecen procedimientos
únicos para la aplicación, calificación e interpretación de un test psicométrico
(cronbach, 1972).
interpretación de los puntajes de un test psicométrico
estandarizado: los números que miden un rasgo psicológico en un test
psicológico se llaman puntuaciones directas. estas puntuaciones directas, no
tienen un significado preciso, adquieren un significado psicométrico cuando se les
compara con una tabla de normas (baremo), que ha sido previamente construido
con las puntuaciones que en el test han obtenido un grupo de sujetos llamado
grupo normativo.
los calificativos directos se transforman en: puntajes percentiles, puntajes
estándar, puntuaciones t, puntuaciones s, puntajes w, estaninas; que se presentan
en las tablas de normas o baremos.

en el patrón estocástico de la normal estadística, la categoría promedio, es el

grupo de valores que se encuentran comprendidos dentro de su media aritmética
más (+) menos (-) una desviación típica.

(i) reglas para realizar baremos basados en puntuaciones z

1. Se obtiene los puntajes brutos o directos por dimensión si los hay y del total
2. Con estos puntajes se calcula la media aritmética () y la desviación
estándar (S)
3. Se transforma los puntajes directos a puntajes Z usando la fórmula:
donde: puntaje directo: xi

media aritmética de puntajes directos

s=desviación estándar de puntajes directos

1. Con los puntajes Z se elaboran las tablas utilizando los puntos de corte que
corresponde a los valores comprendidos entre los valores + S y - S
ver ejemplo de autoconcepto, en esta tabla.
al ta ta z

1 69 -0.100040.2171 76 1.4028

2 69 -0.100040.2171 75 1.1881

segundomarcador

3 65 -0.9588 19.9451 75 1.1881

4 72 0.5440 6.4211 73 0.7587

5 62 -1.6029 55.7411 72 0.5440

6 63 -1.3882 41.8091 72 0.5440

7 73 0.7587 12.4891 72 0.5440

8 70 0.1146 0.2851 70 0.1146

9 75 1.1881 30.6251 69 -0.10004

10 64 -1.1735 29.8771 69 -0.10004

11 65 -0.9588 19.9451 65 -0.9588

primer marcador

12 75 1.1881 30.6251 65 -0.9588

13 76 1.4028 42.6931 64 -1.1735

14 72 0.5440 6.4211 63 -1.3882

15 72 0.5440 6.4211 62 -1.6029

69.466 303.7325

s=4.6578
 1. Las escalas, categorías y límites de Z facilitan la ubicación de las escalas,
categorías y límites de los puntajes directos.
véase el ejemplo de autoconcepto, en la sgte tabla

categoría z autoconcepto (ta)

muy superior 2.01 a 3 autoconcepto alto

superior 1.01 a 2 75 a 78

promedio alto 0.51 a 1 65 a 74

promedio -0.50 a 0.50 autoconcepto

promedio bajo-1 a -0.51medio

inferior -2 a -1.01 60 a 64

muy inferior -3 a -2.01 autoconcepto bajo

(ii) escalas, categorías y límites de puntajes estándar, puntajes t, puntajes s,

puntajes w, estaninas.

categorías puntaje z puntaje t puntaje w stanford estanina

muy superior 2.01 a 3 71 - 80 133 - 148 9

131 - 145
superior 1.01 a 2 61 - 70 116 - 130 117 - 132 7-8

prom. alto 0.51 a 1 56 - 60 109 - 115 109 - 116 6

promedio -0.50 a 0.50 46 - 55 93 - 108 93 - 108 5

prom. bajo -1 a -0.51 41 - 45 86 -92 85 - 92 4

inferior -2 a -1.01 31 - 40 71 - 85 69 - 84 2-3

muy inferior -3 a -2.01 20 - 30 55 - 70 52 - 68 1

0 50 100 100 5
s 1 1 15 16 2

(iii)reglas para realizar baremos basados en puntuación t

los pasos para realizar estos baremos son similares al anterior, se utiliza la
puntuación z y se despeja la sgte fórmula para cada uno de los puntajes directos.
t=z*s +prom.

donde: z= puntuación z

media aritmética = 50

s=desviación estándar = 10

ver ejemplo de autoconcepto, en esta

tabla.
categoría t autoconcepto (ta)

muy superior 71 - 80 autoconcepto alto

al ta z t
superior 61 - 70 75 a 78
1 761.4028 64
promedio alto 56-60 65 a 74
2 751.1881 61
promedio 46 - 55 autoconcepto
3 751.1881 61
promedio bajo 41 - 45 medio
4 730.7587 57
inferior 31 - 40 60 a 64
5 720.5440 55
muy inferior 20 - 30 autoconcepto bajo
6 720.5440 55

7 720.5440 55

8 700.1146 51

9 69-0.1000449

1069-0.1000449
1165-0.9588 40

1265-0.9588 40

1364-1.1735 38

1463-1.3882 36

1562-1.6029 34

(iv) reglas para realizar baremos basados en puntuación s

los pasos para realizar estos baremos son similares al anterior, se utiliza la
puntuación z y se despeja la sgte fórmula para cada uno de los puntajes directos.

st=z*s + prom.
donde: z= puntuación z

categoría s autoconcepto (ta) media aritmética = 100

muy superior 133 - 148autoconcepto alto s=desviación estándar = 16

superior 117 - 13275 a 78 ver ejemplo de autoconcepto, en esta tabla.

promedio alto 109 - 11665 a 74 al ta z

st
promedio 93 – 108 autoconcepto 1 761.4028 122.40

promedio bajo86 -92 medio 2 751.1881 118.88

inferior 69 – 84 60 a 64 3 751.1881 118.88

muy inferior 52 - 68 autoconcepto bajo 4 730.7587 112.00

5 720.5440 108.64

6 720.5440 108.64

7 720.5440 108.64

8 700.1146 101.76
 9 69-0.1000498.40

1069-0.1000498.40

1165-0.9588 84.80

1265-0.9588 84.80

1364-1.1735 81.28

1463-1.3882 77.92

1562-1.6029 74.40

(v) reglas para realizar baremos basados en puntuación w

los pasos para realizar estos baremos son similares al anterior, se utiliza la
puntuación z y se despeja la sgte fórmula para cada uno de los puntajes directos.

w=z*s + prom.

donde: z= puntuación z

media aritmética = 100

s=desviación estándar = 15

categoría w autoconcepto (ta)

muy superior 131 – 145autoconcepto alto

superior 116 - 130 75 a 78

promedio alto 109 – 11565 a 74

promedio 93 – 108 autoconcepto

promedio bajo86 -92 medio

inferior 71 – 85 60 a 64
muy inferior 55 - 70 autoconcepto bajo ver ejemplo de autoconcepto, en esta tabla.

al ta z w

1 761.4028 121.00

2 751.1881 117.70

3 751.1881 117.70

4 730.7587 111.25

5 720.5440 108.10

6 720.5440 108.10

7 720.5440 108.10

8 700.1146 101.76

9 69-0.1000498.50

1069-0.1000498.50

1165-0.9588 85.75

1265-0.9588 85.75

1364-1.1735 82.45

1463-1.3882 79.30

1562-1.6029 76.00

(vi) reglas para realizar baremos basados en puntajes estaninas

los pasos para realizar estos baremos son similares al anterior, se utiliza la
puntuación z y se despeja la sgte fórmula para cada uno de los puntajes directos.

estanina=z*s + prom.
donde: z= puntuación z

media aritmética = 5

s=desviación estándar = 2

ver ejemplo de autoconcepto, en esta tabla.

al ta z estan

1 761.4028 7.80

2 751.1881 7.36

3 751.1881 7.36

4 730.7587 6.50

5 720.5440 6.08

6 720.5440 6.08

7 720.5440 6.08

8 700.1146 5.22

9 69-0.100044.80

1069-0.100044.80

1165-0.9588 3.10

1265-0.9588 3.10

1364-1.1735 2.66

1463-1.3882 2.24

1562-1.6029 1.80

categoría estaninaautoconcepto (ta)

muy superior 9 autoconcepto alto

superior 7-8 75 a 78

promedio alto 6 65 a 74

promedio 5 autoconcepto

promedio bajo4 medio

referencias bibliográficas
inferior 2–3 60 a 64 cortada, j. c. (1979) estadística aplicada.
buenos aires. ediciones previas.
muy inferior 1 autoconcepto bajo
cronbach, l. j. (1972). fundamentos de la
exploración psicológica. madrid: biblioteca nueva.

milton s. (1971). estadística simplificada para psicólogos y educadores. manual

moderno méxico.

robert, l. (1989). psicometría aplicada. limusa. méxico.