COSD ANNEE SCOLAIRE 2009 /2010

Duree; 4h
MATIERE: Maths, Prof: Mr seck
CLASSE : 1ére S2

CONTROLE CONTINU N°1 DE MATHEMATIQUE

EXERCICE 1 déterminer le domaine de définition des fonctions suivantes

( x - 2)
2
1 1 2
f ( x) = + ; ; f ( x ) = -( x 2 + x + 1) ; f ( x) = x -1
3x - 5 x -1 2

6x - 5 1 2x + 3
h( x) = tan( x) ; h( x) = ; h( x ) = ; h( x ) =
x+4 -2 2
tan ( x ) 2x -1 - 4

EXERCICE 2

a) étudier la parité des fonctions suivantes

1
f ( x) = x 2 + 2 ; h( x ) = ; g ( x) = x 3 + x ; I ( x ) = cos 2 ( x) + sin 2 ( x) ; c( x ) = x
x
x+3
b) soit f ( x) = x - 2 , montrer que le point I(2,1) est centre de symétrie pour la courbe Cf

c) soit g ( x) = x - 3 x + 2 , montrer que le point I (1,0) est centre de symétrie pour la

3

courbe ( Cg)
d) on considère la fonction h( x) = ( x - 3)2 ,la droite D d’équation x = 3 est- elle axe de
symétrie pour ( Ch.).
1
e)Montre que la fonction f ( x) = x(1 - x) admet un maximum qui est 4 pour tout x��
1
Autrement dit montrer que f ( x) � pour tout x��
4

EXERCICE 3

�x - 3 y + z = 1
�
a) résoudre le système suivant �2 x + y - z = -1
�x + 11 y - 5 z = 5
�
b) résoudre les équations et inéquations irrationnels suivantes
-(2 - x 2 ) = x - 5 p 2 - x 2 �p + x 1 1
- x2 � + x
4 2