Pregunta a desarrollar

VyF
Pregunta corta
Caso
Integración sensorial
¿Cómo afecta al desarrollo del niño y al proceso de aprendizaje? (Pregunta habitual en los
exámenes)
Cómo funciona el cerebro a la hora de percibir a través de las sensaciones los estímulos externos
Como se integra esta información
Que incide en esta falta de integración sensorial por ejemplo reflejos primarios (otro de los
temas importantes para entender la falta de armonización o integración sensorial).
Lateralidad
La lateralidad y cómo afecta al rendimiento escolar
Dominar este concepto
Hablar de flujo de información
Comunicación interhemisterica
Cuando no hay hemisferio dominante cómo afecta
Tipos de lateralidad
Incidencia de la lateralidad en las matemáticas.
Hemisferios Cerebrales
Funciones y características de cada hemisferio y cómo funcionan
Cuerpo calloso
Ejemplo de caso clínico:
Javier cursa el 1 de primaria. Su padre es zurdo y piensa que a su hijo le puede influir la utilización
de su mano izquierda como preferente. De hecho, ha solicitado una entrevista al profesor para ver
qué se puede hacer.
El profesor de Javier acuerda remitirle al Orientador del colegio con el fin de analizar las causas
de las dificultades de aprendizaje que empieza a notar en Javier y establecer un plan de mejora.
El orientador le aplica las pruebas con un optometrista y llevan a cabo el plan que se indica en los
siguientes apartados.
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Escritura y Cerebro
Unidades funcionales del cerebro y las que están implicadas en el movimiento
Funcionamiento a nivel cerebral y motor (no serán preguntas concretas), excepto cuando se
habla de neuronas motoras, hablar si son transmisoras del mensaje hacia músculos de manera
aferentes y eferentes
Áreas motrices
Áreas cerebrales implicadas
¿Cómo funciona la programación de la escritura, la automatización? (Pregunta a desarrollar)
Disgrafías
¿Qué es?
Tipos de disgrafías
¿Disgrafias con trastornos psicomotores son grafías en sí mismo o no? V o F
Estrategias
Qué actividades hacer para mejorar la disgrafía
En el caso práctico es importante tener claro actividades, elementos a aplicar en la intervención
práctica.
Programas de Intervención
Desarrollo Integral: El profesor de aula, orientadores, profesor de educación física, padres
Evaluación
Causas
Programas de Intervención
Objetivos: Organización neurológica
o Estimulación sensorial, exteroceptiva y propioceptiva
o Desarrollo motriz
Ejercicios
Tiempo de duración de los ejercicios y del plan total, materiales. Dejar en claro la estructura
de la sesión. Si no se ponen todos los recursos baja la nota.
Qué pueden hacer los padres en casa
Caso práctico parecido a los que están en temas y trabajos realizados.
Reflejos primarios (siempre caen reflejos en el examen)
Palmar
Tonico simétrico cervical
Tonico asimétrico cervical
Reflejo espinal de Galant
Reflejos aberrantes
Ejercicios para mejorar su desaparición