LABORATORIO LINEAS EQUIPOTECIALES.

Andrés Felipe Alvarez V., Sebastián Mojica V., Santiago Bosiga, Cristian Piamonte.

Universidad Nacional de Colombia

Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

Grupo 7

Resumen

En el presente laboratorio, se realiza una caracterización de los conceptos y la teoría de

funcionamiento asociada a los condensadores en distintos circuitos, aplicando los
conceptos desarrollados a lo largo de la materia de electricidad y magnetismo que nos
permitirán evaluar el comportamiento de los condensadores y su carga con respecto al
tiempo por medio de un análisis descriptivo y cualitativo principalmente, analizando las
variaciones que se presentan en las distintas configuraciones desde una perspectiva
practica asociada a la teoría que ilustra los fundamentos teóricos para cada una de las
distintas configuraciones y entendiendo el concepto de capacitancia como una medida
de la capacidad de almacenar la carga y energía potencial eléctrica propia de los
condensadores.

Palabras Clave: Capacitancia, Condensador, Circuito, Tiempo, Carga.

Abstract

In this laboratory work, we make a characterization of the concepts and the theory of the
functionating associated to the capacitors in different circuits, applying the concepts
developed along the class of magnetism and electricity, this will let us value the behavior
of the capacitors and their charge with regard to the time by means of a descriptive and
qualitative analysis principal, analyzing the variations that present in the different
configurations from a practical perspective associated to the theory which illustrates the
theory fundaments for each of the different configurations and understanding the concept
of capacitance as the measure of the storage charge and potential electric capacity own
of capacitors.

Key Words: Capacitance, Capacitor, Circuit, Time, Charge.

1. INTRODUCCIÓN: importancia en la elaboración de este

La capacitancia es un concepto
fundamental en el desarrollo de la teoría
de electricidad y magnetismo, este
concepto es el pilar teórico que describe
el funcionamiento asociado a los
condensadores y por ende es de gran
informe donde se describirá con el
mayor detalle posible las practicas
asociadas a circuitos que integran
condensadores.
Por otra parte, estableceremos las
relaciones entre la capacitancia
asociada idealmente a la carga, al
voltaje y al tiempo, observando su 3. DESARROLLO EXPERIMENTAL:
comportamiento con respecto a estas
variables y definiendo criterios de El desarrollo del laboratorio se
proporcionalidad. Las diferentes constituye a partir de la creación de
configuraciones empleadas nos circuitos que incorporen dentro de su
permitirán tener un rango mayor de estructura un condensador, el cual será
cobertura para evaluar es espectro de la considerado como el elemento principal
capacitancia contemplando sus posibles que evaluaremos y caracterizamos;
variaciones al estar sometida a diversos otros elementos presentes en el
ambientes. Para finalizar, daremos una desarrollo de esta práctica fueron varias
asociación del uso de los resistencias que tienen magnitudes
condensadores y la capacitancia en variables a fin de evaluar los cambios en
nuestra vida diaria, definiendo la utilidad el tiempo de descarga del condensador,
más común de estos y su importancia en un bombillo el cual nos servirá como un
el continuo desarrollo de nuestras vidas. indicador relativo de los momentos en
los cuales el condensador está
2. OBJETIVOS: completamente descargado o
completamente cargado, teniendo en
2.1 General cuenta que al alcanzar su brillo máximo
el condensador se encuentra cargado y
Observar el comportamiento de los al estar apagado el condensador ya no
circuitos que constan de un dispondrá de carga para lograr
condensador dentro de su estructural, mantener encendido el bombillo,
analizando sus características y también es necesaria la presencia de un
delimitando los criterios de voltímetro digital y de un cronómetro,
proporcionalidad entre carga, estos dos instrumentos nos darán
capacitancia, voltaje y tiempo dentro de valores más exactos para caracterizar el
este. condensador.
2.2 Específicos

 Identificar las relaciones - Circuito 1:

presentes entre la intensidad de
brillo de un bombillo y los En primera instancia desarrollaremos un
procesos de carga y descarga circuito simple constituido por un
del condensador, condensador, un bombillo y una batería.
comprendiendo al bombillo Este circuito deberá ser caracterizado
como un indicador relativo de la mostrando el cambio de la corriente en
carga que fluye por el circuito. el tiempo y evaluando el tiempo en el
cual se apaga el bombillo para
 Determinar la relación empírica
determinar la dependencia de la
entre el tiempo y los procesos de
velocidad de apagado en relación a la
carga y descarga del
capacitancia del condensador y la
condensador.
resistencia del bombillo.
 Definir las relaciones de
proporcionalidad existentes
entre la carga, la capacitancia, el
voltaje y el tiempo.
 - Circuito 3:

En la tercera parte de nuestro

experimento, desarrollaremos la
construcción de 2 circuitos
representados en la figura 3 y 4, estos
circuitos constan esencialmente de un
condensador, batería y bombillo(s}.

en este apartado, evidenciamos la

expresión de la corriente con respecto al
tiempo generando variaciones al circuito
cerrándolo en sus puntos de contacto
donde se muestran interruptores,
caracterizando sus diferencias, además
figura 1: “circuito simple y montaje del primer de calcular la corriente máxima de
ejercicio.” manera práctica y comprarla con el
resultado teórico que podemos obtener
por medio de las fórmulas.
- Circuito 2:

Para la segunda parte del laboratorio,

construiremos un montaje que conste
de un condensador, una batería y una
resistencia, componentes que irán
conectados en serie a fin de observar
los cambios que presenta la corriente en
el tiempo gracias a esta nueva
configuración.

figura 3 y 4: “circuitos empleados en el

experimento3.”

4. ANALISIS Y RESULTADOS:

Con el fin de realizar un correcto

análisis de resultados tomaremos en
cuenta diversas variables asociadas
tanto a la carga y a la descarga de los
condensadores, estas variables serán
interpretadas primeramente en
relación con el tiempo para observar
las variaciones entre ambos modelos,
poniendo en evidencia los cambios
sufridos por la intensidad instantánea
en el circuito y la diferencia de
potencial en el condensador, estas 2
variables podemos describirlas por
medio de las ecuaciones asociadas descarga
dentro de las cuales podemos resaltar: tiempo corriente voltaje
0 48 11,4
Para la carga:
5 43 8,8
𝑉𝑓 − 𝑡 10 37,5 7,7
𝐼= 𝑅
𝑒 𝑅𝐶
15 29,6 6,3
20 27 5
25 21,5 3,6
𝑡
30 17,9 2,5
𝑣 = 𝑣. ( 1 − 𝑒 −𝑅𝐶 ) 35 14,2 1,3
40 10,3 0,98
45 8,3 0,44
50 5,2 0,18
Para la descarga: 55 2,8 0,09

𝑡
𝑉 = 𝑉. 𝑒 −𝑅𝐶
CORRIENTE VS TIEMPO PARA CARGA Y
DESCARGA

60
50
−𝑉. − 𝑡 40
𝐼= 𝑒 𝑅𝐶 30
𝑅
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
Una vez descrito esto, podemos
proceder a comparar los resultados
VOLTAJE VS TIEMPO
obtenidos en los distintos
experimentos: voltaje carga Voltaje descarga

15
- Circuito 1: Tablas y graficas.
10
carga
5
tiempo corriente voltaje
0 48 6,2 0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
5 43 7,8
10 37 9,1
Teniendo en cuenta los datos obtenidos,
15 30,9 9,9
podemos observar que los datos de la
20 27,4 10,8
gráfica se acoplan medianamente a los
25 22,6 11,5
descritos idealmente, la diferencia entre
30 18,4 11,8 las 2 graficas puede ser esencialmente
35 15,7 12,1 producida debido a la falta de datos en
40 11,6 12,3 relación al tiempo con los cuales
45 8,3 12,4 disponemos, mostrando un
50 5,4 12,43 comportamiento similar pero no exacto
55 2,6 12,45 a las gráficas descritas normalmente por
la intensidad y el voltaje tanto en los minutos el cual tiene un error asociado
procesos de carga como los de debido a la toma de los datos la cual fue
descarga. manual por medio de un cronometro.

Para el proceso de carga idealmente las Los datos obtenidos se representan en

gráficas serian: la siguiente tabla:

Tiempo I (intensidad de corriente)

5 6,06
10 5,9
15 5,76
20 5,6
25 5,52
30 5,39
Para el proceso de descarga tenemos: 180 2,67
210 2,34
270 1,82
600 0

Y su grafica asociada para la intensidad

de corriente es:

Intensidad de Corriente vs Tiempo

6.2
- Circuito 2: 6
5.8
Para el circuito 2, se realizó un primer 5.6
acercamiento con una resistencia 5.4
extremadamente grande, los resultados 5.2
obtenidos por este experimento fueron 5
descartados por su escasa variación en 5 10 15 20 25 30
el tiempo, esto debido a que el cambio
de corriente y voltaje era mínimo, la La grafica relacionada no presenta una
primera resistencia empleada tenía una buena correlación con el modelo
magnitud de 27.2 kilo ohmios (KΩ). esperado, esto podemos evidenciarlo al
Durante la realización de este comparar la morfología de las líneas
experimento el cual presenciamos descritas, este error puede ser debido a
alrededor de 9 minutos no apreciamos la falta de datos debida al largo tiempo
grandes cambios en cuanto a la carga de carga empleado con una resistencia
con respecto al tiempo y no se de 2 KΩ.
experimentó por razones de tiempo en
la parte de descarga. - Circuito 3:

Posterior a este primer fallido Para la determinación del circuito 3,

acercamiento experimentamos con una evaluamos el tiempo de brillo del
resistencia de 2 kilo ohmios (KΩ), bombillo el cual presento una magnitud
durante su realización obtuvimos un de 0.41S para un punto cerrado en a,
tiempo de carga aproximado de 20,16 este tiempo de brillo del bombillo nos
muestra una medida relativa del tiempo
de carga del condensador, esto debido
a que si el condensador no se encuentra
cargado completamente permitirá el
flujo de corriente, la cual llegara al
bombillo y le permitirá encenderse
transformando la energía que recibe en
luz que varía de intensidad y en calor el
cual se disipa según el medio; una vez
el condensador se carga al 100%
teóricamente el flujo desaparece dentro
del circuito y por ende el bombillo se
apaga, esto nos permite comprender el
brillo del bombillo como un indicador
relativo tanto de los tiempo de carga
como los de descarga, siendo este
segundo el de descarga, el tiempo en el
cual el bombillo dura encendido
recibiendo carga directamente desde el
condensador, una vez su brillo se
extingue el condensador ha liberado
toda la carga de la cual disponía y tenía
almacenada. Debemos también
comprender que una vez conectado el
circuito en b y cerrado en a, la batería no
aportara al flujo en el circuito y si el
circuito se cierra, el condensador
empezara a aportar la carga para
encender los bombillos presentes
dentro de la configuración del circuito.
figura 3 y 4: “circuitos empleados en el
experimento3.”
5. CONCLUSIONES:
- La capacitancia, es una medida
directa de la capacidad de
almacenar carga y energía
potencial eléctrica para un
determinado dispositivo, en este
caso un condensador lo cual
convierte a este último en un
dispositivo fundamental en la
teoría y realización de circuitos.
- En un circuito podemos tener
distintas configuraciones con
varios condensadores, para
evaluar la capacitancia entonces
se vuelve necesario describir si
los capacitores se encuentran en
serie o en paralelo,
determinando diferentes
capacitancias según su
configuración. Para capacitores
en serie la capacitancia total es:
1/CT = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3.
Y para capacitores en paralelo la
capacitancia total es:
CT = C1 + C2 + C3
- Podemos emplear bombillos
para realizar un reconocimiento
del tiempo de carga y descarga
de un capacitor, gracias a su
relación con el flujo eléctrico
dentro del circuito, siendo nulo si
la batería está conectada a un
condensador cargado y a su vez
a una bombilla.
6. BIBLIOGRAFIA:

- R.A. Serway, Física para las

ciencias e ingeniería tomo 2.
McGRAW-HILL 2002.

- http://webpersonal.uma.es/~jmp
eula/carga_y_descarga.html,
consultado el 26/10/2017.

- http://www.bateriasdecondensa
dores.com/capacitores-en-serie-
y-paralelo/, consultado el
26/10/2017