SIMCE

PRUEBA DE ENSAYO nº 2
comprensión de lectura
2º Básico

Ventana
comprensión
de lecturas EDEBÉ

comprensión lectora
lectora II I
GUÍA PARA EL DOCENTE / PRUEBA DE ENSAYO Nº 2 / SIMCE 2º BÁSICO
VENTANA DE LECTURAS EDEBÉ
COMPRENSIÓN LECTORA II

PROYECTO, DISEÑO Y EDICIÓN: equipo Edebé Chile

© Verónica Rivera
© 2013 Editorial Don Bosco S.A.
General Bulnes 35, Santiago de Chile
www.edebe.cl
Atención comercial: docentes@edebe.cl
Asesoría pedagógica: ventana@edebe.cl

Inscripción Nº 236.932
I.S.B.N.: 978-956-18-0876-8

Autoría: Verónica Rivera Morales

Profesora de Castellano y Licenciada en Educación de la Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educación. Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación de
la Universidad Mayor. Docente Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales.
Profesora de Lenguaje, Colegio The English Institute.

Asesoría literaria: Gloria Alegría Ramírez

Primera edición, diciembre 2013

Impreso en Chile
Donnebaum
José Ananías 561, Macul, Santiago

Ninguna parte de este libro, incluido el diseño de la portada, puede ser reproducida,
transmitida o almacenada, sea por procedimientos químicos, electrónicos o mecánicos,
incluida la fotocopia, sin permiso previo y por escrito del editor.
PRUEBA DE ENSAYO nº2 comprensión de lectura 2º Básico

COMPLETA con TUS DATOS

Mi nombre es

Mi edad es años.

Antes de responder la prueba, escucha las instrucciones.

INSTRUCCIONES
• Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.
• Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver
a marcar.
• La mayoría de las preguntas se responde marcando con una X la
alternativa correcta. Ejemplo:

¿Cuántos meses tiene un año?

A Seis

B Diez

C Doce

Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

• Uniendo con una línea.
• Encerrando en un círculo.
• Usando números para ordenar las acciones.

Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen.

Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedan atender a
tu pregunta.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Fábula
Un hombre, su caballo y su perro iban por una carretera. Cuando
pasaban cerca de un árbol enorme, cayó un rayo y los tres murieron
fulminados.
Pero el hombre no se dio cuenta de que ya había abandonado este
mundo, y prosiguió su camino con sus dos animales (a veces los muertos
tardan cierto tiempo antes de ser conscientes de su nueva condición…)
La carretera era muy larga y colina arriba. El sol era muy intenso, y
ellos estaban agotados y sedientos. En una curva del camino vieron un
magnífico portal de mármol, que conducía a una plaza pavimentada con
adoquines de oro.
El caminante se dirigió al hombre que custodiaba la entrada y entabló
con él, el siguiente diálogo:
–Buenos días.
–Buenos días –respondió el guardián.
–¿Cómo se llama este lugar tan bonito?
–Esto es el cielo.
–¡Qué bien que hayamos llegado al cielo, porque estamos sedientos!
–Usted puede entrar y beber tanta agua como quiera –y el guardián
señaló la fuente.
–Pero mi caballo y mi perro también tienen sed…
–Lo siento mucho –dijo el guardián–, pero aquí no se permite la entrada
a los animales.
El hombre se levantó con gran disgusto, puesto que tenía muchísima
sed, pero no pensaba beber solo. Dio las gracias al guardián y siguió
adelante…

Paulo Coelho.
Múltiples evaluaciones en Lenguaje y Comunicación.
Edebé, Editorial Don Bosco

4 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II

 ¿Cómo mueren el hombre y sus El hombre estaba sediento, ya
1 animales?
4 que:
a Un árbol los aplasta. a Había dado toda su agua
a sus animales.
b Les cae un rayo.
b Estaba afiebrado pro-
c De insolación.
ducto de su enfermedad.
c Hacía mucho calor y ca-
Luego de haber muerto, el
2 hombre siguió su camino como si
minó mucho en subida.
nada, porque:
5 El hombre no bebe agua
a Aún no se daba cuenta
finalmente, puesto que:
de que había muerto.
a Se da cuenta de que no
b Regresó a la vida gracias
ha llevado suficiente
a sus leales animales.
dinero.
c Descubre que todo había
b Quiere que sus animales
ha sido un sueño.
también puedan beber.
c El guardián lo hecha del
El lugar al que llega el
3 hombre junto a sus animales
portal de mármol.
se llama:
6 Corresponde a una opinión
a Cielo.
dentro de texto:
b Edén.
a El caminante se dirigió
c Paraíso. al hombre que
custodiaba la entrada.
b ¡Qué bien que hayamos
llegado, porque estamos
sedientos!
c Un hombre, un caballo
y su perro iban por una
carretera.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 5

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 9.

Vendo
($45.000), 2 años
Tres pavos reales de 8 meses
Vende Cristián
($25.000) y 4 años ($495.000).
getarianos.
Muncheyer. Son dóciles y ve
Fono: 815 85 65
Fax: 815 54 68

Múltiples evaluaciones en Lenguaje y

Comunicación. Edebé, Editorial Don Bosco.

6 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II

7 Los pavos reales más costosos son:
a Los de 4 años.
b Los de 2 años.
c Los de 8 meses.

8 El texto leído es:

a Noticia.
b Instructivo.
c Aviso económico.

9 El propósito del autor del texto es:

a Comprar pavos reales.
b Vender pavos reales.
c Intercambiar pavos reales.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 7

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 12.

Supermercado de
Animalandia

Cargada va la Jirafa
Con una buena garrafa.
Doña Tortuga y don Oso
Venden queso mantecoso.
La simpática Lechuza
Vende fresca la merluza.
La Vaca vende morcilla
Doña Cerda mantequilla.
Y lo mejor del mercado
Es que todo es regalado.

Anónimo

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Comunicación. Edebé, Editorial Don Bosco.

8 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II

10 Lo mejor del mercado es que:
a Todo tiene descuento.
b Todo es prestado.
c Todo es regalado.

11 Une con una línea los objetos que correspondan a cada animal:
Garrafa Cerda
Queso mantecoso Tortuga
Merluza Jirafa
Mantequilla Lechuza

12 Corresponde a un hecho dentro del texto:

a La simpática lechuza.
b La vaca vende morcilla.
c Lo mejor del mercado.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 9

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 17.

L a víspera de Año Nuevo todo el mundo transitaba con prisas sobre

la nieve para refugiarse al calorcito de sus hogares. Sólo la pequeña
vendedora de fósforos no tenía dónde ir, y pregonaba incansable su modesta
mercancía.
No podía volver a la casa de su madrastra porque todavía no había vendido
todos sus fósforos. Miró a través de una ventana iluminada y pensó que sería
maravilloso estar con esos niños que habían adornado aquel árbol navideño.
–¿Quiere usted fósforos, señor?, preguntó a un caballero que pasó a su lado.
–No, gracias. Además, con este frío sacar las manos de los bolsillos no debe ser
muy agradable, respondió el hombre, marchándose muy deprisa.
La nieve empezó a caer con más fuerza y la vendedora se refugió en un portal.
Y como el frío era muy intenso, encendió uno de los fósforos para calentarse las
manos. En medio de aquella luz, se le apareció un árbol navideño.
Cuando el fósforo se apagó, el árbol se desvaneció. Al encender otro vio en el
círculo de la llama la figura de su madre, que estaba en el cielo.
–Mamá, mamá, ¿por qué no me llevas contigo?, le gritó la pequeña
vendedora.
Sonriendo, su madre le cogió la mano y le invitó a subir por una larguísima
escalera de nubes. A pesar de eso, la niña no sintió cansancio alguno ni la fría
caricia del viento. Nuestra amiga era feliz por estar junto a su madre.
A la mañana siguiente, los transeúntes encontraron a la pequeña vendedora
de fósforos en el portal, como dormida. Su alma había volado al cielo.
A la mañana siguiente el pueblo descubrió, al pasar, a la vendedora de
fósforos, acurrucada y muerta, en un portal.
–Pobre niña... Ha intentado calentarse las manos con sus fósforos, dijo alguien.
Lo que todos ellos ignoraban era que la vendedora de fósforos había
encontrado la felicidad. Ahora estaba en el cielo con su madre, jugando con
los angelitos. Y nunca más, nunca más, volvería a pasar frío.

Hans Christian Andersen

http://www.leemeuncuento.com.ar

10 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II

13 ¿En qué época se encuentra la protagonista?
a Navidad.
b Víspera de Año nuevo.
c Día de los Inocentes.

14 La vendedora de fósforos no puede regresar con su madrastra, ya que:

a No había vendido toda su mercadería.
b Quiere que su madre se preocupe de ella.
c Iría a la casa de los niños para armar el árbol navideño.

15 La vendedora encendió uno de los fósforos, porque:

a Estaba aburrida.
b Hacía mucho frío.
c No veía por dónde iba.

16 Finalmente, la niña fue feliz, ya que:

a Se reunió con su madre.
b Volvió con su madrastra.
c El pueblo aprendió a quererla.

Lee la siguiente oración y responde: “Con este frío sacar las manos de los
17 bolsillos no debe ser muy agradable”. Podemos reemplazar la palabra
ennegrecida sin que cambie el sentido de la oración, por:
a Cómodo.
b Delicioso.
c Simpático.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 11

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 21.
Cuento para Margarita
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar:
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.
Este era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes,
un kiosco de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.
12 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
y una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Rubén Darío (fragmento)
18 ¿Cuál de los siguientes objetos NO le pertenece al rey?
a Palacio de diamantes.
b Rebaño de elefantes.
c Estrella deslumbrante.

19 Margarita y la princesita tienen en común:

a Su riqueza.
b Su belleza.
c Su grandeza.

20 La princesa va a buscar la estrella, porque:

a Se la quiere obsequiar a su padre.
b Quiere decorar un prendedor.
c Le gustaría que sea su amiga.

21 Corresponde a una opinión dentro del texto:

a Las princesas cortan lirios.
b La princesa vio una estrella.
c Margarita, está linda la mar.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 13

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 24.

Buin Zoo y MIM

Buin Zoo
Es el segundo zoológico más importante de Santiago, tiene más
de 2.000 animales. En sus inicios fue un centro de rehabilitación
de animales heridos o abandonados. Hoy cuenta con un hospital
veterinario, un cementerio de mascotas y también un patio de juegos.
Está ubicado al sur de Santiago, en el kilómetro 32 de la carretera
Panamericana Sur. Puedes llegar en bus, en auto o en Metrotrén; en
este último caso, debes bajarte en la estación Buin Zoo.

MIM
Es un enorme edificio con 14 salas que exponen temas diversos, y
tiene un gran acuario que ocupa tres pisos y permite ver los peces
desde cerca. Para los niños y niñas de tres a siete años está La
Ciudadela, donde ellos pueden jugar y aprender algunos principios
de la ciencia. El MIM pretende que los niños y adultos tengan contacto
directo con los fenómenos de la ciencia. También tiene secciones
dedicadas a la tecnología, el arte y la naturaleza.
Si estás todo el día y te da hambre, el museo cuenta con restaurantes
y cafetería. Se recomienda llegar temprano para alcanzar a visitarlo
completo.
Está ubicado en el Parque Brasil, comuna de La Granja, en la ciudad
de Santiago. Puedes ir en bus o en el Metro. Si vas en Metro, debes
bajarte en la estación Mirador.

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Edebé, Editorial Don Bosco.

14 • ventana • COMPRENSIÓN LECTORA II

22 En sus inicios, el Buin Zoo fue:
a Centro de rehabilitación para animales.
b El segundo zoológico más grande de Santiago.
c Un cementerio para mascotas.

23 Se recomienda llegar temprano, porque:

a Pueden obtener descuentos en la entrada.
b Llega mucha gente a visitarlo y se llena.
c Así puedes visitar completo el museo.

Numera la información del 1 a 4 según el orden en que aparecen en el

24 texto.
Edificio de 14 salas.
Se ubica en el Parque Brasil.
Cuenta con restaurantes.
Tiene secciones dedicadas a la tecnología.

COMPRENSIÓN LECTORA II • ventana • 15