Proiect didactic

Data:
Unitatea:
Educatoare:
Propunator:
Grupa: MIJLOCIE
Categoria de activitate: Domeniul om si societate –activitate practica
Tema activitatii: ADE- ,, Racheta-lipire’’
Tipul de activitate: Formare de priceperi si deprinderi
Mijloc de realizare: lipire
Scopul activitatii:
Formarea unor deprinderi tehnice de lipire a hartiei, dezvoltarea simtului
practic si estetic.

Obiective operationale:

Pe parcursul si la sfarsitul activitatii,copiii vor fi capabili:

01.Sa recunoasca culorile
02.Sa-si formeze deprinderi tehnice de lipirea hartiei,
03-Sa –si dezvolte simtul practic si estetic
04-sa se autoevalueze
05-sa exprime opinia fata de lucrarile altora

Strategii didactice:

-Metode si procedee: Explicatia, observarea, demonstratia, exercitiul,

conversatia .

-Material didactic: coala A 4, hartie colorata , betisoare, lipici, servetele

umede.

-Forme de realizare: frontal,individual.

DURATA:20 MINUTE
Material bibliografic: Curriculum pentru invatamant prescolar 3-6,7
ani,M.E.C.2

1
 DESFASURAREA ACTIVITATII

Evenimente Continut stiintific Strategii Evaluarea

didactice didactice
1.Moment Se asigura conditiile optime
organizatoric pentru desfasurarea activitatii:
aerisirea salii de
pregatirea materialului didactic
aranjarea masutelor.

2.Captarea Ghicitoare:
atentiei ,,Cu viteza gandului,
Printre stele zboara, conversatia Aprecieri
Da ocol Pamantului verbale
Si apoi coboara!’’
(raspuns: RACHETA)

3.Anuntarea Astazi la activitate vom realiza o

temei si a racheta.
obiectivelor
-Intuirea Materialului didactic
Copiii descopera si intuiesc
materialele

Demonstrarea modului de lucru: explicatia Aprecieri

Copiii vor trebui sa lipeasca explicatia verbale
4.Desfasurarea componentele rachetei pe o coala
activitatii de hartie alba A 4.

Vom executa cateva exercitii

pentru incalzirea muschilor mici
ai mainii:

,,Ne jucam ,ne jucam

Cu degetele noi ne jucam Demonstratia
Cand degetele au obosit Exercitiul

2
 Pumnisorii au si sosit”

Apoi vin palmele,coatele,...etc

-efectuarea lucrarilor de catre exercitiul

copii
Observa-
rea
Voi dirija activitatea si voi individual comporta
imterveni ajutandu-i pe copii mentului
atunci cand este cazul. copiilor

5.Evaluarea Aleg cateva lucrari realizate

corect,dar si cele care nu
corespund in totalitate cerintelor
stabilite. frontal

Se vor face aprecieri generale

6. Incheierea asupra modului de desfasurare a
activitatii activitatii si a lucrarilor
executate de copii.
Se vor da copiilor stimulente.