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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMILIANO GARCÍA

Girardota –Antioquia
e-mail iemilianog@une.net.co

ÁREA: Artística GRADO: Sexto

EDUCADOR: Jorge Mario Gómez Ospina PERIODO: 4

TEMA: El Color

TIEMPO ESTIMADO: 10 semanas

ÁMBITO CONCEPTUAL LOGRO INDICADOR

Reconocimiento de la
Teoría del Color Valoración del color significación y características de
como medio de los colores primarios,
Círculo Cromático
expresión de secundarios, terciarios y
El color en el diseño sentimientos, vivencias, complementarios
creaciones y elaboración
Ejercicios de práctica Realización del círculo
de juicios y criterios de
Cromático
apreciación de sus obras
y la de los demás. Distinción de las cualidades y
utilización de los colores
Construcción de obras primarios, secundarios,
artísticas con diferentes terciarios y complementarios
técnicas para un mejor
desarrollo en lo cognitivo,
la creatividad e
imaginación.
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PRESENTACIÓN
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
EL COLOR
Es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales
nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y que a su vez
interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte
visible del espectro electromagnético.

Es un fenómeno físico-químico asociado a las innumerables combinaciones de la


luz, relacionado con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del espectro
electromagnético, que perciben las personas y animales a través de los órganos de
la visión, como una sensación que nos permite diferenciar los objetos con mayor
precisión.

Todo cuerpo iluminado absorbe una parte de las ondas electromagnéticas y refleja
las restantes. Las ondas reflejadas son captadas por el ojo e interpretadas en el
cerebro como colores según las longitudes de ondas correspondientes. El ojo
humano sólo percibe las longitudes de onda cuando la iluminación es abundante. A
diferentes longitudes de onda captadas en el ojo corresponden distintos colores en
el cerebro.

Con poca luz vemos en blanco y negro. En la denominada síntesis aditiva


(comúnmente llamadada "superposición de colores Luz" El color blanco resulta de la
superposición de todos los colores, mientras que el negro es la ausencia de color.
En la síntesis sustractiva (mezcla de pinturas, tintes, tintas y colorantes naturales
para crear colores) El blanco solo se da bajo la ausencia de pigmentos y utilizando
un soporte de ese color y El negro es resultado de la superposición de los colores
Cyan, magenta y amarillo.

La luz blanca puede ser descompuesta en todos los colores (espectro) por medio de
un prisma. En la naturaleza esta descomposición da lugar al arco iris.
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PALABRAS CLAVES
COLORES PRIMARIOS.

Son aquellos colores que no pueden obtenerse mediante la mezcla de ningún otro
por lo que se consideran absolutos, únicos. Tres son los colores que cumplen con
esta característica: amarillo, el rojo y el azul. Mezclando pigmentos de éstos colores
pueden obtenerse todos los demás colores.

COLORES SECUNDARIOS.

Son los que se obtienen mezclando dos los colores primarios al 50 %, obteniendo:
Verde (S), violeta (S) y naranja o anaranjado (S).

COLORES INTERMEDIOS.

Mezclando un primario y un secundario se obtienen los llamados colores


intermedios (I), que como su nombre indica están "entre medio" de un color primario
(P) y un secundario (S) o viceversa. Otra característica de estos colores es que se
denominan con los colores que intervienen en su composición, primero citando el
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color primario y a continuación el secundario: amarillo-verdoso, rojo-anaranjado,


azul-verdoso, azul-violeta, rojo-violeta y amarillo-anaranjado.

COLORES TERCIARIOS

Los tonos terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un primario (P) y de


un secundario (S) adyacente: amarillo terciario (verde+naranja), rojo terciario
(naranja+violeta) y azul terciario (verde+violeta). Los colores terciarios son los más
abundantes en la naturaleza y por lo tanto los más usados en la pintura, ya que por
ellos brillan los más exaltados y cobran vida los de intensidad media.
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COLORES CUATERNARIOS.

Son los que se obtienen mediante la mezcla de los terciarios entre sí: rojo terciario +
amarillo terciario da un naranja neutralizado, amarillo terciario + azul terciario da un
verde muy neutro (verde oliva) y rojo y azul terciario da un violeta neutro parecido al
de la ciruela.

COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS


Se denominan colores fríos a todos los que participan o en su composición
interviene el azul

Cálidos, a todos aquellos que "participan" del rojo o del amarillo.


Los colores cálidos (rojos, amarillos y anaranjados), los asociamos a la luz solar, al
fuego... de ahí su calificación de "calientes".

Los colores fríos son aquellos que asociamos con el agua, el hielo, la luz de la
luna... El azul y los que con él participan.

Estas cualidades que se les atribuyen a los colores es lo que se ha denominado


"Temperatura del color".
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DESARROLLO DEL TEMA


CÍRCULO CROMÁTICO

Se denomina círculo cromático a la representación gráfica sobre un círculo con los


seis colores reflejados en la descomposición de la luz visible del espectro solar,
según el siguiente orden: Púrpura, Rojo, Amarillo, Verde, Azul cián y Azul oscuro.
Por lo tanto, en principio tendríamos tres colores primarios Púrpura, amarillo y azul
cián y tres secundarios, rojo, verde y azul oscuro, completándolo con otros seis
resultantes de las mezclas de los primarios con los secundarios más próximos, con
lo que el círculo cromático quedaría compuesto por doce colores: tres primarios (P),
tres secundarios (S)y seis terciarios (T).

EVALUACIÓN
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TEORÍAS DEL USO DEL COLOR


Las teorías modernas del uso del color determinan que sus propiedades son 2: tonalidad y
luminosidad

LA TONALIDAD
Tiene que ver con el tipo de color: tierra siena tostada, verde, negro titanio, blanco marfil, rosa, etc.

LA LUMINOSIDAD
Es la cantidad de luz que cada color tiene y es posible de ser diferenciada en oposición a otros
colores, por ejemplo un amarillo es más claro que un azul o un verde más claro que un marrón.

LA SATURACIÓN
Bien entendida tiene que ver con la cantidad de materia que se aplica sobre una superficie, por
ende saturar significa colmar una superficie con pigmento. El agregado de gris a los colores como
forma de saturar, no hace otra cosa que obtener un nuevo color producto de la mezcla. Puede
probarse por experimentación. Por ende un color, inclusive al que se le agregara gris, puede
saturar una superficie con mayor o menor efectividad dependiendo de la técnica utilizada y de la
calidad de los materiales con los que se ha fabricado. Por ejemplo la técnica de acuarela tiene
menor capacidad para saturar que la del acrílico.
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Elaboración de planchas

NOMBRE DE LA PLANCHA
Círculo cromático
Colores primarios, secundarios, terciarios
Creación de dibujo aplicando colores primarios
Creación de dibujo aplicando colores secundarios
Creación de dibujo aplicando colores terciarios
Dibujo con colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios
Colores cálidos
Colores fríos
Dibujos con colores cálidos y fríos
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EVALUACIÓN

Actividad Metodología Valoración Fecha


Trabajo en el block Dibujos 50 % Todo el periodo
Teoría del color Examen oral 10% Novena semana
Actitudinal Participación y comportamiento 40 % Final de periodo

BIBLIOGRAFÍA

http://talleronline.iespana.es/dib_pers2.htm

www.profesorenlinea.cl

http://es.wikipedia.org/wiki

www.todacultura.com/talleres/taller_dibujo/

www.xtec.cat/~aromero8/acuarelas/primarios.htm

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