BOTÁNICA GENERAL

UNIDAD I.- INTRODUCCIÓN E IMPORTANCIA

FECHA: 29 enero al 23 de febrero de 2018

FECHA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 24-25 febrero 2018

 SUBTEMAS
. 1.1 Definición.
. 1.2 Ramas de la Botánica.
. 1.3 Terminología.
. 1.4 Ciencias Auxiliares.
. 1.5 Importancia de la
Botánica en la 

Agronomía. 

 1.1  Definición BOTÁNICA
Ciencia, parte de la biología,
que estudia lo referente a los vegetales.
Considera su • Sus formas de vida y relación
estudio integral • Anatomía
• Morfología
Apoyándose • Fisiología
de todas las • Evolución
ciencias
• Distribución
relacionadas
• Clasificación
 Etimología

BOTÁNICA
Del griego:
BOTÁNE=HIERBA+ IKOS=TÉCNICA O CIENCIA
 Otro término

FITO LOGÍA
Del griego
PHYTON=Planta+LOGOS=Tratado
• FITOPATOLOGÍA
• FITOGENÉTICA
• FITOMEJORAMIENTO
• FITOTECNIA
• ETC.
 BOTÁNICA
RAZÓN DE SER

Desde tiempos históricos el ser

humano ha dependido de los
vegetales en gran medida, y por
ello se
ha dedicado a su
estudio.
Ha necesitado de los vegetales para la
alimentación, ornamentación,
salud y construcción.
En esa estrecha relación son y han sido:

ALIMENTO
DIRECTO
Por ser los organismos
Las plantas productores primarios de
su base de la cadena
para el hombre
trófica.
ALIMENTO
INDIRECTO
Por ser el alimento de
diversos animales, de los
que también el hombre se
alimenta
DESARROLLO DE LA BOTÁNICA
Historia
DESARROLLO DE LA BOTÁNICA
Historia
DESARROLLO DE LA BOTÁNICA
Historia
DESARROLLO DE LA BOTÁNICA
Historia
DESARROLLO DE LA BOTÁNICA
Historia
La BOTÁNICA ha
existido desde la
antigüedad,
y ha pasado de ser
simplemente un
conocimiento
empírico a ser una
Ciencia A partir de
finales
del siglo
XVIII
Con las aportaciones
de Carl Linneo
POR QUÉ LA BOTÁNICA ES CONSIDERADA COMO CIENCIA

Por poseer un
conjunto de conocimientos
sistemáticamente ordenados que sigue
los pasos del método científico

Como cualquier ciencia:

basa sus resultados en la
observación, formulación de hipótesis y
experimentación.
 ¿Por qué algunos definen que la
BOTÁNICA es el estudio de los
VEGETALES y otros la definen como
el estudio de las PLANTAS?
¿Es lo mismo?

VEGETAL
PLANTA
¿Cuáles son sus características principales que las
distinguen?
 TAREA No. 1/UNIDAD I
Lectura del apunte en plataforma“¿Qué son las Plantas?”

1. TIPO DE TRABAJO: ACTIVIDAD EN CLASE

2. TITULO: ¿Qué son las plantas?
3. ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
• Elaborar MAPA MENTAL sobre los 5 reinos
naturales existentes, exponiendo las diferencias
del REINO PLANTAE con los demás
REINOS.
• Definir lo que es una planta.

FECHA Y HORA LÍMITE DE ENTREGA: 06/2/2018 (11:59PM)

 Robert H. Whittaker (1924-1980) en 1969
propuso el sistema de cinco reinos, aceptado en
la actualidad por la mayoría de los biólogos de
todo el mundo (aunque todavía con discusiones)

1. REINO MONERA O PROKARIOTE: Bacterias y

algas verde-azules (procariotas).

2. REINO PROTISTA: Protozoos y resto de algas (eucariotas).

3. REINO FUNGI: Hongos.

4. REINO PLANTAE: Fotosíntesis.

5. REINO ANIMALIA: Nutrición ingestiva.

 La importancia de las plantas Cara
La fotosíntesis sustenta la vida en la Tierra de la
Las plantas son nuestra principal fuente Carac
de alimento planta
REINO Muchas medicinas provienen de las plantas Los m
PLANTAE planta
Las plantas nos proporcionan
combustible, cobijo y productos de papel Los he
La Biología de la Conservación es un área grupo
de investigación compleja sin sem
La Biotecnología busca desarrollar nuevos Los pi
productos a partir de las plantas de pla
sidad vegetal. do, como las bac
Características que distinguen tistas y hongos.
" Casi todas las plantas son capaces de realizar la
a las plantas de otros organismos aportará inform
fotosíntesis. Como las plantas pueden fabricar sus

Características que distinguen

Las cinco características siguientes, recopiladas en la Fi- tistas y hongos.
propios alimentos mediante la misma, se les conoce
gura 1.8, son las utilizadas más frecuentemente para iden- como autótrofas («que se alimentan a sí mismas»).
" Casi todas las p
a las plantas de otros organismos
fotosíntesis. Com
Las cinco características siguientes, recopiladas en la Fi- propios alimento
gura 1.8, son las utilizadas más frecuentemente para iden- como autótrofas
5 Embrión protegido
1 Eucariota pluricelular dentro de la planta madre

2 Fotosíntesis:
Dióxido de carbono+Agua+Energía solar Azúcares

4 Dos formas adultas:

Forma adulta que

produce esporas
3 Pared celular
compuesta de celulosa
En algunos vegetales,
Huevos las formas adultas
Núcleo Esporas
y esperma están separadas;
1 Eucariota pluricelular
que alberga en otras
el ADN están unidas

Forma adulta que

produce huevos
y esperma
2 Fotosíntesis:
Dióxido de carbono+Agua+Energía solar Azúcares
Figura 1.8. Características típicas de una planta.
Las características típicas de una planta que aquí figuran corresponden a las descripciones enumeradas en el texto.
 Indeterminado oIndeterminado
determinado o determinado
Indeterminado Indeterminado o determinado
Determinado
Crecimiento o determinado o determinado o determinado

a 1.9. Figura
Comparación de de
1.9. Comparación laslasplantas con
plantas con otros
otros organismos.
organismos.
Como se puede observar, las plantas comparten una o más características con cada uno de estos otros tipos de organismos: bacterias, algas,
puede observar, las plantas comparten una o más características C en
hongos y animales. No obstante, las plantas difieren de cada uno de estos grupos Ícon
A Puno
TU Lcada uno
O aspectos
o más 1 ◆ Eldede
mundo estos otros
de las
la estructura
tipos 15
plantas de orga
celular, nutrición,
y animales. No yobstante,
reproducción crecimiento.las plantas difieren de cada uno de estos grupos en uno o más aspectos de la estru
cción y crecimiento.
los Briófitos. Las plantas vasculares poseen un tejido vas- Las plantas vasculares sin semillas más conocidas son
Bacterias
cular muy organizado y eficiente, Algas
consistente en célulasPlantas los helechos, que Hongos Animales
habitan en regiones húmedas porque
unidas
ófitos. Las en tubos que
plantas transportan poseen
vasculares agua y nutrientes
un tejido a lo vas- Las plantas
sus espermatozoides vasculares
poseen estructuras sin semil
microscópicas en
largo del cuerpo del vegetal. Al ser,Eucariota;
Procariota; en general, de mayorEucariota; forma de cola que deben nadar a Eucariota;
Eucariota; través de una capa de
muy Tipo
organizado
tamaño que los
de célula
y eficiente,
unicelulares,
Briófitos, pero
las consistente
unicelulares
plantas vasculares sonenmáscélulas
pluricelulares
agua para los
llegar helechos,
pluricelulares
a las ovocélulas que habitan
pluricelulares
(Figura 1.10b). enCapí-
El regio
pueden formar y pluricelulares
en tubos que colonias
visibles, aunque transportan agua yygigantescas.
varían entre diminutas nutrientes Las a lo sus espermatozoides
tulo 21 explora la evolución y característicasposeen de lasestruct
plan-
plantas vasculares más simples son las plantas vasculares tas vasculares sin semillas.
el cuerpo
sin
del
semillas,
Pared
vegetal.
celular que
Al
Paredes celulares
comenzaron
ser,
a
en
Las general,
paredes
evolucionar
de
celulares
entre 450
mayor
y
Paredes celulares forma Paredesde cola
celulares que deben
Sin paredes nadar
celulares a
carentes de de algunas especies compuestas princi- compuestas princi-
o que700los Briófitos,
millones años las
celulosa
de atrás.plantas vasculares
contienen celulosa son másde celulosaagua
palmente paraporllegar
palmente quitina a las ovocélulas (F

, aunqueSi pudiéramos viajar 350 millones de años atrás en el

varían entre
Varios; diminutas
algunas y gigantescas.
Fotosintéticas Las Los pinos
Fotosintéticos tulo yHeterótrofos
otras
21 Coníferas
explora la son ejemplos
evolución
Heterótrofos que y cara
Tipo de
tiempo, podríamos ver los continentes
son fotosintéticas unidos en unaautótrofos
autótrofas de plantas sin flores con
que absorben semillas
ingieren alimentos
nutrición
vasculares
gran masamás simples
de autótrofas
tierra a lo largoson dellas plantas
Ecuador, vasculares
cubierta por tas alimentos
vasculares sin semillas.
millas, que comenzaron
neblinosas junglas y pantanos. a evolucionar
Los anfibios, algunosentre de450 En y la mayoría de las plantas vasculares, el embrión se en-
Fundamentalmente Sexual y asexual; Sexual y asexual; dos Sexual y asexual Fundamentalmente
gran tamaño, serían
asexual los reyes del mundo animal,
algunas especies sin un cuentra dentro
formas o generaciones
de la semilla, una estructura que com-
asexual; embrión
lones de pájaro
reptil, años oatrás.
mamífero a la vista. presentan
Tampoco veríamosadultas: prende
dos formas no sólo el embrión, sino también
una que pro- protegidouna reserva de
dentro
Reproducción
udiéramos viajar 350 millones
plantas con piñas, flores o frutos.
o fases adultas:
una de
Por el años atrásproduce
contrario,
que produce un am-
duce esporas y que
en elovocélulas
alimentos,
Existen dos
Los pinos y otras Conífer
envueltos ambos en de la madre en algunas
una cubierta protectora.
especies, incluidos
plio abanico de plantas vasculares sin semillas
esporas y otra dominaría
que y espermatozoides; em-tipos generales de plantas con semillas: plan-
la mayoría
, podríamos ver los continentes
el paisaje, algunas muy parecidas aproduce los
unidos
ovocélulas
helechos
y espermatozoides
moder-
enbriónuna
protegido
tas condentro
de la planta madre
de plantas sin flores c
flores y semillas, y plantas sin de los mamíferos
flores con semillas.
asa de
nos.tierra a lo otras
Sin embargo, largo delenormes
serían Ecuador, árbolescubierta
de bos- por Las plantas sin flores con semillas, conocidas como
Indeterminado
ramas parecidas Indeterminado
a las de los helechos,Indeterminado Indeterminado Determinado
que,
osas pero algunos con
junglas
Crecimiento y pantanos. Los oanfibios,
determinado algunos deGimnospermas
o determinado En la mayoría
(del
o determinado de
griego gymnos, las«desnudo»,
plantasyvasculasper-
bastante diferentes a cualquier vegetal conocido ac- ma, «semilla»), se desarrollaron por primera vez hace
maño, serían los reyes del mundo animal, sin un
tualmente. cuentra
unos 365 millones dentro
de años. de la semilla,
Sus descendientes modernos una
Figura 1.9. Comparación de las plantas con otros organismos.
pájaro o mamífero a la vista. Tampoco veríamos prende no sólo el embrión, sino ta
básica y muy
definición básicacientífica
informal y
definición muy deesbásica
más formal
una
informalplanta,
y muy de yinformal
no
ya
una tanplanta,
sea simple.
un de Noplanta,
ya
una obstante,
sea un ya es-
sea un de
arbusto,
tas
tas
árbol,
características
características
vid, helecho,
siguensiendo
siguen siendoválidascactus,
válidaspara o cualquier
paraaportar animales,
aportar una
otro.
una necesita de
animale agu
oxíga
bol, vid, helecho,
arbusto, arbusto,
árbol, cactus,
vid, árbol,
helecho, o cualquier
vid, helecho,
cactus, otro.
o cactus,
cualquier o cualquier
otro. otro. yoríayor
Comobásica
definición
definición los vegetales
básica yymuymuyinformal forman
informal parte
dedeuna
unaplanta, de ya
planta, nuestra
ya
seasea ununvida coti-
almacenada enalmacen
los alima
an
os vegetales forman
Como los vegetales Como parte los de
forman nuestra
vegetales parte vida
forman
de coti-
parte
nuestra de nuestra
vidaLAS coti- vida coti- anima
arbusto,
diana, ORIGEN
arbusto, noárbol,
árbol, vid,
tendríamos
vid, helecho,
Yhelecho,
EVOLUCIÓN cactus,
por
cactus, qué oocualquier
cualquier
DE
plantearnos 2.otro.La mayor
otro. qué parte
los
2. con-
Lademayo
losalm
2. oL
endríamos por
diana,qué plantearnos
no tendríamos qué por losqué con- plantearnos qué los con- almac
diana, no tendríamos
vierteComo
Como en por
los qué
vegetales
vegetales
seres plantearnos
únicos, formanparte
forman
PLANTAS o parte
por qué
de
qué los
denuestra
nuestra
son con-
vida
tan vida
gía coti- o indirectam
directa
coti-
indispensables 2.
2.gíaLa La g
eres únicos, ovierte
por
diana, qué
en son
seres
no tendríamostan
únicos,
tendríamos indispensables
o
por porqué qué son
plantearnos tan indispensables
quélosanimales
los con- y la mayoría de
direc
ma
vierte en serespara diana,
únicos, o por qué por
son quétan plantearnos
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para lala vida
vida humana.
humana. Pero Pero
¿por ¿por
qué qué
nosotros nosotros
necesitamos necesitamos gía
animale dir
a humana. Pero ¿por
vierte
vierte qué
en nosotros
seres
seres únicos,
únicos, necesitamos
o o por
por qué
qué son
son tantan indispensables
indispensables
para la vida humana. Pero ¿por qué nosotros necesitamos cos obtienen la energía animaanic
aapara
ales para sobrevivir, losvegetales
los
para lavegetales
mientras
vida humana. para
humana. para
que sobrevivir,
sobrevivir,
ellos
Pero
Pero son
¿porqué
¿por ca- mientras
mientras
quénosotros
nosotros que queson
ellos
necesitamos
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a los vegetalespaces para sobrevivir, mientras que ellos son ca- o de otros organismos coscosob
paces
aa los
brevivir en nuestra dedesobrevivir
los vegetales
ausencia?sobrevivir
para
para en nuestra
en nuestra
sobrevivir,
La sobrevivir,
respuesta esausencia?
la ausencia?
mientras
mientras que Laellos
que respuesta
La
ellossonson es la esolade otrE
respuesta
ca-ca-
En este sentido, o deoplod
una
paces de sobrevivir
fotosíntesis.en nuestra
LaLa ausencia?
fotosíntesis La respuesta es la
. La fotosíntesis paces
paceses eldeproceso
fotosíntesis. sobrevivir
sobrevivir en
ennuestra
mediante nuestra
fotosíntesis elesausencia?
el es
cual proceso
ausencia?el proceso mediante
LaLarespuesta
respuesta eseles
mediante
nismo
lacual
la el cual En
fotosintético Eneste
es est
Eneln
otosíntesis. La
las fotosíntesis
fotosíntesis.
plantas
fotosíntesis.
y otros determinados y La
La es
otros
organismos el
fotosíntesisproceso
determinados
fotosíntesis utilizan mediante
eseselel proceso
la organismos
proceso el
mediante cual
mediante el el
cual
utilizan cualla nismo
nismo fo
nis a
las plantas
las plantas
plantas y otros
y otros determinados
determinados organismos organismos
utilizan utilizan
alimenticia,
la la una la
secuen
as plantas y
ar para fabricar otros
las
energíasus determinados
solar
propios otros fabricar
para
alimentos, organismos
determinados sus
trans- propios utilizan
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aliment alit
energía solar
energía
energía
energía
formando
para
solar
solar
solar
fabricar el para
parapara
dióxido
sus fabricarfabricar
fabricar
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propios sus
sus
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alimentos,
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el dióxido de formando
carbono yel el
formando
formando el agua
dióxido
dióxido
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dióxido
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carbono carbono
y el agua y el
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agua
azúcares el
en organismo
azúcaresticia des
que
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dióxidoalmacenan de energíadequímica.y carbono
el agua yen
Los elanimales
agua enyazúcares
azúcares otros or- porpo elr
nan energía química.
que almacenan
que Los animales
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energía yquímica.
otros or-
química. Los
Los animales
animales y otros
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otros por
or-or-Por ejemplo,
1.1). el o
u
que almacenan que
ganismos, almacenan
energía incapaces
química. energía química.
de fabricar
Los animales susy Los
propios
otros animales
or- alimentos, y otros or- ra qra 1.1
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ganismos,sus
ganismos, propiosde
incapaces
incapaces de alimentos,
fabricar
fabricar sus
sus propios
propios alimentos,
que
alimentos, a su vez ra 1.1).
comió que hiea
únicamente
ganismos, pueden
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La Lafotosíntesis
fotosíntesis sustenta sustentalalavida vida enen la laTierraTierra cad
 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS
PLANTAS

La biología
comprende principalmente a
la zoología, dejando a La botánica tiene
la botánica como un igual importancia que la zoología, la
complemento… microbiología o
la biología celular puesto que éstas
PERO conforman un
estudio integral de la vida

Ver video
“Plantas, los gobernantes silenciosos de la tierra”.