Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect didactic

Data: 9.11.2017
Clasa: a V-a A
Profesor: Neațu Vica
Disciplina: Limba si literatura română
Titlul lectiei: Narativul in textele multimodale
Tipul lectiei: transmitere de noi cunostinte
Obiective operationale:
O1-sa precizeze locul,timpul si personajele actiunii.
O2- sa identifice ideile principale din textul multimodal
O3-sa defineasca textul multimodal
O4- sa participe activ la ora
Strategia didactică:
a) Metode şi procedee didactice: conversaţia euristică, explozia stelara, învățarea prin descoperire, exerciţiul, ciorchinele.
b) Resurse materiale: manualul, caietele elevilor,fişe de lucru, tabla, creta,
c)Forme de organizare a activităţii: frontală, pe grupe
d)Metode de evaluare: aprecieri verbale; fişă de lucru; observaţia curentă;

SCENARIU DIDACTIC
Etapele lectiei Ob. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Activitatea Strategii didactice Evaluare
op elevilor cu CES
1.Moment -notarea absentelor -se pregatesc de ora -idem
organizatoric
2.Actualizarea -Ascult din lectia Tipuri de -raspund -idem
cunostitelor enunturi -verific tema
anterioare -verific tema

1
3.Captarea O1 Elevii impartiti in 5 grupe -formuleaza intrebari -participa la -conversatia
atentiei primesc cate o imagine( anexa 1) -Pe flip-chart discutii -Explozia stelara
si prin explozie stelara fiecare completeaza cu -Problematizarea
grupa formuleaza cat mai multe intrebarile formulate -activitate pe grupe
intrebari despre ceea ce vad in
imagine: Cine? Unde? Cand?
Cum? De ce?
Care este modalitatea prin care se -Mesajul este
transmite mesajul? transmis prin imagini
4. Anuntarea Astazi vom invata despre textul -noteaza -noteaza
subiectului si a multimodal, anunt obiectivele si
obiectivelor notez titlul
Narativul in textele multimodale
5.Dirijarea Ofer copiilor o fisa in care este -citesc fisa -citesc si -conversatia -aprecierea
invatarii O1 prezentata o intâmplare in cuvinte urmaresc fisa -analiza literara raspunsurilor
si imagini( benzi desenate) cu
titlul O zi ciudata( din Manualul -raspund la
de cls.V, Ed. Corint) -precizeaza unde, intrebari usoare
Pe baza acesteia identific cu clasa cand si cine participa
locul, timpul si personajele la actiune
actiunii
Cer elevilor sa identifice ideile Fiecare grupa -noteaza
O2 principale din pasajul narativ si formuleaza o idee
O4 din fiecare banda desenata- principala care se va

2
lucreaza tot pe grupe. nota la tabla
Concluzionez si notez pe tabla:
un mesaj poate fi transmis si prin
intermediul unui text desenat sau
multimodal.
Acesta combina doua sau mai -noteaza
multe moduri de comunicare:
limba scrisa sau imaginile.
O3 Banda desenata este o modalitate
de comunicare grafica, folosind
text si imagini pentru a ilustra un
fir narativ.
6. Asigurarea O1 Printr-un ciorchine in interiorul -completeaza -copiaza -conversatia -aprecierea
feed-back-ului O4 caruia scriu titlul textului O zi ciorchinele -sunt incurajati -exercitiul raspunsurilor
ciudata si prin intrebari sa raspunda
recapitulam cunostintele
descoperite: locul, timpul,
personajele, tipul de text
7. Tema Imaginati-va in 5-10 enunturi o noteaza noteaza
continuare a intamplarii.