UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:

Terapia conductual

PARTICIPANTE:

Suleyni García calcaño

MATRICULA:

14-2590

FACILITADOR:

Tomasina Vázquez
 Lectura del libro de texto del autor de Rimm D. y Masters John C. (1982). Terapia de
la conducta: Técnicas y hallazgos Empíricos. México: Trillas e investigación de
otras fuentes.

1. Realiza un mapa conceptual citando cuatro conceptos de terapia conductual, de

diferentes autores y a partir de la interpretación elabore un concepto propio .

Terapia conductual

Terapia conductual es el Terapia de conducta se basa en el

intento de cambiar el simple concepto de refuerzo
comportamiento humano y la positivo para los comportamientos
emoción en forma benéfica deseados, consecuencias o
previstas para ignorar los
según las leyes de la moderna
comportamientos no deseados.
teoría del-aprendizaje.

La terapia conductual es un La terapia de conducta es el

tipo de psicoterapia que se
conjunto de técnicas a partir de las
centra en la reducción de
problemas de conducta y cuales se usan los procesos de
promover las habilidades de aprendizaje para eliminar los
adaptación. diferentes síntomas que constituyen
síndromes neuróticos.

Realiza tu opinión personal sobre la importancia de esta terapia en el manejo del

paciente con problemas de comportamiento

Concepto propio:
La terapia conductual es un íntegro de psicoterapia que se centra en la baja de
problemas de conducta y originar las habilidades de adaptación. La terapia conductual
utiliza técnicas psicológicas para optimar las habilidades físicas, mentales y de
comunicación.

2. Elabora un cuadro comparativo con el tema número uno de la terapia

conductual que contenga:
a) Definición de terapia de la conducta. b Antecedentes c) Inicios. d) Desarrollo.

e) Autores f) Etapa actual y análisis conductual aplicado.

 Enfoques teórico
TEORÍA
CONDUCTUAL
La terapia de conducta surge formalmente
entre los años 1950 y 1960, ligada al
intento fracasado de la escuela de Yale de
aplicar los conocimientos derivados de la
psicología experimental a la explicación y
tratamiento de la conducta humana
desadaptada.
El inicio de la Terapia conductual se sitúa en
los experimentos del filósofo Ruso Ivan
Pavlov (1927), aunque lo anteceden en
América los estudios de Thorndike acerca
del aprendizaje por “causa y efecto” en
Inicios
1913, pero no fue sino hasta 1924 cuando el
psicólogo estadounidense John B. Watson,
realizara contribuciones sobre el
aprendizaje en los niños.
Los dos principios básicos que conforman la
terapia conductual son el condicionamiento
clásico y el condicionamiento operante. El
condicionamiento clásico implica formar
Desarroll asociaciones entre estímulos.
o puedo hacer nada bien”. Este patrón de
El condicionamiento operante por su parte
se centra en cómo el refuerzo y los castigos
pueden utilizar para aumentar o disminuir
la frecuencia de un comportamiento.
Teoría cognitiva
En la tradición experimentalista destaca,
especialmente, el inglés F.C. Bartlett. En su
obra "Recordando" de 1932, desarrolla una
explicación constructivista de la memoria,
concepción que se anticipó casi cuarenta
años a las teorías de los esquemas
cognitivos actuales.
En la tradición de la psicología evolutiva
J.Piaget (1896-1980) dedicó prácticamente
toda su obra al estudio del desarrollo
cognitivo, sobretodo del pensamiento y la
inteligencia.
En los años sesenta, gracias al influjo de la
teoría de la información, la teoría de la
comunicación, la teoría general de sistemas
y sobretodo el desarrollo de los
ordenadores, la psicología en general se
hace cognitiva (habría que decir con más
exactitud "se reconstruye como cognitiva",
si tenemos en cuenta los antecedentes
anteriormente expuestos).
La psicología cognitiva, contrariamente a lo
que comúnmente se suele crear no se
originó en la década de los años sesenta,
sino mucho antes como disciplina de la
psicología experimental y de la psicología
evolutiva.
Cuando las personas padecen angustia, a
menudo no pueden reconocer que sus
pensamientos son inexactos, por lo que la
Terapia Cognitiva ayuda a identificar estos
pensamientos y volver a evaluarlos.Por
ejemplo, si una persona comete un pequeño
error se puede pensar “Soy un inútil, no
pensamiento negativo puede entonces
desencadenar un ciclo, con lo que se evita la
actividad en la que se ha cometido el error y
este acto en sí mismo trabaja para
consolidar aún más el comportamiento
negativo
 Evaluación

Es la primera fase, cuya finalidad es la

obtención de toda la información necesaria
sobre el problema objeto de la consulta. A
través de preguntas guiadas, cuestionarios,
tests y registros, el psicólogo indaga en el
origen del problema y su mantenimiento en
el tiempo.

Explicación de hipótesis

Consiste en explicar al paciente el porqué de

su problema, es decir, que factores han
• Durante la primera etapa, la
influido en la aparición de su conflicto y
evaluación psicológica, nos ocupamos de
cuales lo mantienen. Esta fase es muy
conocer al paciente y entender los
importante, pues no solo supone una
problemas por los que consulta.
explicación para el paciente, sino que
marcará los objetivos a conseguir dentro de • La segunda etapa es la más larga, el
la terapia. tratamiento propiamente dicho. Aquí es
cuando se aplican las técnicas dirigidas a
Tratamiento
Etapa lograr el cambio que beneficia al paciente,
A través de técnicas adaptadas a cada tratando de alcanzar los logros que se
problema, se enseñará al paciente los plantearon en la primera etapa.
recursos que le ayuden a obtener nuevos
• Durante la tercera etapa, el
conocimientos, habilidades
seguimiento, vamos espaciando la
Formas alternativas de actuar, etc., con la frecuencia de las consultas mientras
finalidad de que estos nuevos aprendizajes aplicamos procedimientos orientados a
le ayuden a la resolución o manejo de su mantener los cambios y prevenir
conflicto. Estas nuevas estrategias
brindarán al paciente nuevas formas de
pensamiento o actuación.

Seguimiento

Se produce cuando se considera que el

paciente tiene todos los recursos necesarios
y hace uso de ellos para el manejo de su
conflicto, o incluso cuando el mismo está
resuelto. Lo que se pretende es que el
paciente aprenda a manejarse solo,
poniendo en práctica todo lo aprendido.,
Realiza tu opinión personal, acerca de esta técnica sus inicios, trayectoria y avance
actual.
Realiza tu opinión personal, acerca de esta técnica sus inicios, trayectoria y avance actual.

Con la terapia conductual, el psicoterapeuta trabaja de manera estructurada. El objetivo

importante es ayudarle a tomar conciencia de pensamientos errados.

La terapia conductual puede ser una herramienta muy útil en el tratamiento de

enfermedades mentales como la ansiedad o la depresión. Puede ser un instrumento muy
poderoso para ayudar a cualquier sujeto a manejar mejor los escenarios estresantes de su
vida.

Bibliografía

 http://www.naturpsico.net/la-terapia-de-conducta/
 http://www.psicologia-online.com/psicologia_clinica/nuevas_terapias_psicologicas/
 http://psicopedia.org/278/que-es-la-terapia-conductual/
 http://www.psicoadapta.es/blog/terapia-cognitivo-conductual-fases/
 http://www.redsanar.org/drfobia/Terapias/manual1.htm