TEMA 1 VISION DEL COLOR

1.1. Concepto de color.

1.2. Dificultad para definirlo.
1.3. Historia del color. Evolución del concepto
con el tiempo.
1.4. Obtención del color.
1.4.1. La luz (Fuente)
1.4.2. La materia (Objeto)
1.4.3. El ojo/cerebro (Observador)
1.5. Límites de visibilidad. Visión Fotópica,
Escotópica y Mesópica. Deslumbramiento.
1.6. Diferencias fundamentales entre luz y sonido.
1.7 Espectros de color. (Metamerismo, ver en tema 3)

CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 1.1 CONCEPTO DE COLOR
Es muy complejo y a la vez decepcionante definirlo
Muchos conceptos tienen significados diferentes en función del
origen profesional de las personas que los utilizan, del nivel
cultural, del entorno, ... y además la definición no siempre se ajusta
exactamente a la idea que tiene en la mente quien la hace, total que,
como dijo Unamuno, “muchas veces definir es confundir”.

FÍSICO la distribución espectral de una radiación visible .

QUÍMICO las diferencias espectrales debidas a variaciones en la

constitución molecular de los compuestos químicos.

FISIOLOGO la consecuencia de un proceso de transmisión de

impulsos al cerebro.
PSICÓLOGO una sensación

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 1.1 CONCEPTO DE COLOR
A pesar de la variedad de definiciones, todas ellas tienen algo de cierto .

Pero antes de intentar definir el color, fijemos las bases del CONCEPTO
DE VISIÓN

ENTORNO

PARA SE HAN DE
VER UN REALIZAR 5 EXPERIENCIA
OBJETO PROCESOS

OBSERVADOR

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 1.1 CONCEPTO DE COLOR

Además existen 4 protagonistas fundamentales

1.- LA FUENTE 2.- OBJETO 3.- EL OJO 4- EL CEREBRO

LUMINOSA

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 1.1 CONCEPTO DE COLOR

FUENTE
LUMINOSA

ENERGÍA
RADIANTE TRATAMIENTO
DE LA IMAGEN

PROCESO SISTEMA
OPTICO PROCESO
ENERGÉTICO
PSICOLÓGICO
PROCESO
OPTICO Y
OBJETO QUÍMICO PROCESO
FISIOLÓGICO

FOTORECEPTOR PROCESADO
NEURONAS: DE DATOS
TRANSMIS.

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 1.1 CONCEPTO DE COLOR

Para “ver” un objeto es necesario que una fuente energética envíe

radiaciones a dicho objeto, que al difundirlas o transmitirlas llegan al
ojo (proceso energético) que con su óptica, forma una imagen en
la retina (proceso óptico) en donde una serie de reacciones
fotoquímicas (proceso químico) transforma la energía incidente en
impulsos nerviosos que son transmitidos al cerebro (proceso
fisiológico) para allí ser interpretados (proceso psicológico) lo
que va a permitir conocer la existencia de dicho objeto, del cual
gracias a los datos que han llegado mediante este proceso y a la
experiencia del entorno, se puede saber su posición, su forma, su
tamaño y su color.

además influyen otras variables antes de que se perciba un color,

como son la formación , la cultura, los sentimientos, el estado de
ánimo, …

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 1.2 DIFICULTAD EN DEFINIRLO
Ante la visión de un objeto coloreado

¿dónde está el color?,

la persona que ve el objeto podría pensar que el color está

en la fuente que lo ilumina,
… en el objeto,
… en la retina,
… en el cerebro,
... en ningún sitio.
... en todos.
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
 1.3 HISTORIA DEL COLOR
La HISTORIA DEL COLOR vamos a obtenerla en la clase,
escribiendo una frase que concrete y defina la aportación que
hacen a la historia del color 30 de las personas más
determinantes por una cosas u otras.

ACTIVIDAD: Se os va a repartir el nombre y la fecha de

nacimiento de 30 personajes importantes en el desarrollo del
color.
Durante 20 minutos debéis de buscar todo lo que podáis de ese
personaje e intentar resumir su mayor aportación al mundo del
color en una sola frase. Posteriormente saldréis y escribiréis
esa frase en una tabla y nos la explicaréis a los demás.
La tabla creada se dejará en la carpeta de recursos como un
material más de clase.

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 LINEA DEL TIEMPO
RESUMEN
está en el entorno

INICIO El color está en los objetos

V ac es una energía uniforme
es algo sobrenatural
0
El color está en la luz
V
NEWTON El blanco no tiene colores, pero
X al emitir luz se descompone
teniendo todos los colores
XV
Los colores están en el blanco
(Goethe)
XX ACTUALIDAD
Los colores están en el cerebro
(Shopenhauer)
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 1.3 Hª DEL COLOR. CONCEPTO. SIGLO XX
En 1.948 la Comisión Internacional de la Iluminación (CIE) (1ª definición)

“El color es aquel componente no espacial ni temporal de la luz”

Judd, presidente dentro de esta comisión del comité específico de color

“El color es la apariencia de los objetos y de los manantiales

luminosos, que depende de la composición espectral de la
energía que llega a la retina del ojo y de su distribución
espectral sobre ella”.
Otero Navascués, primer director del Instituto de Óptica Daza Valdés, en
1.959 en una conferencia sobre “Teoría y representación del color” dijo que:

“El color es uno de los atributos básicos del sentido de la vista”

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 1.3 Hª DEL COLOR. CONCEPTO. SIGLO XX
En los 60, la CIE plantea una nueva definición, en la que se le da menos
importancia al origen de la radiación y más a la reacción del observador:

“Color: atributo de la percepción visual que permite distinguir dos

fuentes luminosas de la misma luminancia, tamaño y forma”.
Mariano Aguilar usaba en la Escuela de Óptica y en la Facultad de Ciencias

“El color es un atributo de la luz íntimamente ligado a la longitud

de onda de la energía radiante”.
En la conferencia de apertura pronunciada por John Holmes, presidente
del “colour group”, en la celebración del “Wright 80 th birtday symposium”
en el Imperial College en 1.986, dijo:

“El color es aquello, que si no lo tuviéramos, haríamos las

cosas en blanco y negro”.
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
 1.3 Hª DEL COLOR. CONCEPTO. SIGLO XX
La actual definición de la RAE

“Sensación producida por los rayos luminosos que

impresionan los órganos visuales y que depende de la longitud
de onda”
Recientemente la CIE ha vuelto a dar una nueva definición

“El color es una característica de la percepción visual, que

puede ser descrita por atributos de tono, luminancia (o
claridad) y colorido (o saturación)”.

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 CONCLUSIÓN
Es muy complejo y a la vez decepcionante definirlo
SENSACIÓN VISUAL PRODUCIDA POR LAS
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS, CUYAS
LONGITUDES DE ONDA VISIBLES VAN DESDE 400
NM. (VIOLETA) HASTA 700 NM. (ROJO),
DIFUNDIDAS O REFLEJADAS POR UN CUERPO.

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
 1.4 OBTENCIÓN DEL COLOR
ESA SENSACIÓN ES POSIBLE GRACIAS A TRES
MAGNITUDES QUE PERMITEN ESA
PERCEPCIÓN:

1. LA FUENTE LA LUZ

2. EL OBJETO LA MATERIA

EL OJO
3. EL OBSERVADOR
EL CEREBRO
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 LA LUZ

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LA LUZ ¿Qué es? respuesta a la energía
luminosa (lo que llega)

La teoría más aceptada sobre su naturaleza la desarrolló MAXWEL

(1.865): demostró la existencia de ondas electromagnéticas que
se emiten desde un manantial o fuente energética conocida como
ENERGÍA RADIANTE.
Todas las ondas se desplazan igual, pero cada una tiene una λ
diferente que le dará características propias. El conjunto de todas
ellas forma el ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO.

Longitud de onda en metros

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LA LUZ
Aquellas λ que estimulan la retina del ojo formarán el ESPECTRO
VISIBLE (1/ 8 del total, entre los ultravioletas y los infrarojos).
Mezclando todas las ondas del espectro tendremos la luz blanca.
La ausencia de cualquier radiación dará la negra. Si recibimos solo
una parte de las radiaciones veremos los COLORES.

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 Espectro
discontinuo

Espectro continuo

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 De los dos extremos
¿Que color tiene más energía
el rojo o el violeta?

El rojo tiene una “λ” mayor que el violeta (650 frente a 400 nm), por tanto tiene una
frecuencia menor, pues como se sabe la “λ” es inversamente proporcional a la “f”

También se sabe que la frecuencia y la energía son directamente proporcionales,

por lo que si se tiene más frecuencia se tiene más energía.

Por tanto seguro que al calentar un objeto, primero aparece el rojo (por que es el
que menos energía necesita) y el último el violeta (porque es el que necesita más).

Además, a las radiaciones por encima y por debajo del visible se les llaman:

ULTRAVIOLETA – INFRAROJO …porque se tiene en cuenta la

INFRAVIOLETA - ULTRA ROJO frecuencia y no la longitud de onda

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LA MATERIA

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LA MATERIA
La luz incide sobre los cuerpos de muy diversas formas
según las características de la materia del objeto:

Si consideramos la materia como una caja negra

3.- ABSORCIÓN
2.- TRANSMISIÓN

1.- REFLEXIÓN

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 LA MATERIA
1.REFLEXIÓN

A.REFLEXIÓN (REFLEXIÓN ESPECULAR)

B.DIFUSIÓN (REFLEXIÓN DIFUSA)

2.TRANSMISIÓN

C.REFRACCIÓN (TRANSMISIÓN ESPECULAR)

D.DIFRACCIÓN (TRANSMISIÓN DIFUSA)

3. ABSORCIÓN

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 LA MATERIA
A.REFLEXIÓN
(REFLEXIÓN ESPECULAR)
Cambio de dirección de las
ondas luminosas que inciden
sobre una superficie sin
modificar la frecuencia de las
radiaciones que la componen.
Ejemplos: espejos, superficies
pulidas,…
α α
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR
B. DIFUSIÓN (REFLEXIÓN
DIFUSA)
Cuando las ondas luminosas
que inciden sobre una
superficie de un cuerpo mate,
son reflejadas en todas las
direcciones.
Ejemplo:microirregularidades
a modo de bola de basket en
un pedregal.
1 2 3
3´
1´
2´
CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
 LA MATERIA
C.REFRACCIÓN
(TRANSMISIÓN ESPECULAR)
Cambio de la dirección de
propagación de una onda
luminosa cuando las
características del medio varían
a lo largo de dicha dirección.
Ejemplo: un cuerpo en el agua.
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR
D.DIFRACCIÓN
(TRANSMISIÓN DIFUSA)
Cuando las ondas luminosas
encuentran obstáculos
cuyas dimensiones son del
orden de las longitudes de
onda, y por tanto producen
perturbaciones en la
propagación de estas ondas.
E. ABSORCIÓN
Cuando el objeto o medio
material, substrae una parte
de la energía de las
radiaciones luminosas que
inciden en él.
CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
Todas estas formas hacen que el objeto muestre un
determinado color, pero lo más importante es el
comportamiento de la luz sobre la materia, SIN LUZ
NO HAY COLOR.
 EL OJO

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR

 LA VISIÓN HUMANA
La visión humana empieza en el ojo y continua en el cerebro. Juntos,
transforman la información óptica en la visión de una escena.

El conjunto CORNEA – HUMOR ACUOSO – CRISTALINO –

HUMOR VITREO forman el SISTEMA OPTICO que permite la
formación de imágenes en la retina.

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LA VISIÓN HUMANA
En la retina, es donde están los elementos fotosensibles
y receptores de la imagen:

1. Los BASTONES: responsables de la captación

de la luz. Hay aproximadamente unos 100 millones
en el ojo.

2. Los CONOS: responsables de la captación del

color. Hay de 6 a 7 millones. Existen conos de tres
tipos distintos, y cada uno de estos es sensible a
un color concreto, rojo, verde o azul.

3. La FOVEA: Manda la información al cerebro

sobre la forma, la figura y el fondo.

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 1.5 LIMITES DE VISIBILIDAD
VISION ESCOTÓPICA (retina nocturna): sus
fotoreceptores son los bastones.

Curvas de respuesta relativa, de sensibilidad o de visibilidad

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 VISIÓN FOTÓPICA (retina diurna): sus fotorreceptores
son los conos.

Curvas de respuesta relativa, de sensibilidad o de visibilidad

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 Se llama VISION MESÓPICA a la visión que se
encuentra entre los umbrales fotópicos y
escotópicos

Por ejemplo, cuando estamos mirando una puesta o

una salida del sol, al amanecer, o cuando estamos
estamos en penumbra.

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 LIMITES DE VISIBILIDAD Unidad de luminancia

TIPO DE VISIÓN CARÁCTERÍSTICAS VALORES

VISIÓN ESCOTÓPICA solo bastones de 10-6 a 10-3 Cd/m2

VISIÓN MESÓPICA intermedio de 10-3 a 10 Cd/m2
VISIÓN FOTÓPICA solo conos de 10 a 103 Cd/m2
VISIÓN INCOMODA a partir de 104 Cd/m2
VISIÓN DOLOROSA para 3x104 Cd/m2
DESLUMBRAMIENTO para 5x104 Cd/m2

Según Judd se llega al deslumbramiento por encima de106 Cd/m2

Según la teoría, entre 10 y 1000 Cd/m2 todo se debe de ver con color e
igual de bien , sin embargo se han hecho experiencias y Schooder y
Aguilar piensan existe un punto intermedio de luminancia en el que se ve
mejor (experiencia de los relojeros)

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 ¿Cómo se sabe si se mira con conos o con bastones?

Si se mira de reojo es con bastones y si es de frente es

con conos

Además, si se mira con bastones, el poder separador es

bastante malo (no se ve con detalles)

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1.6 DIFERENCIA ENTRE LUZ Y SONIDO
Tanto la luz como el sonido son dos agentes físicos que estimulan los
sentidos de la vista y del oído, y se transmiten mediante ondas … pero tienen
muchas diferencias:
1. La luz se desplaza transversalmente por eso se puede polarizar, el
sonido se propaga longitudinalmente y no se puede polarizar.
2. La λ de la luz es mucho más pequeña que la del sonido, y eso
hace que podamos oir la bocina de un coche al llegar a una esquina
y sin embargo no lo podamos ver. El sonido se puede difractar pero
la luz en una esquina no.

3. Al escuchar un sonido se pueden conocer sus componentes (p.ex.

en una canción se pueden diferenciar los instrumentos), mientras
que si se ve una luz es imposible saber los colores que la componen.

4. La luz se desplaza a mucha más velocidad que el sonido.

5. El sonido no se propaga en el vacio y la luz si.

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 1.7 ESPECTROS DE COLOR
Cuando intentamos medir el color de un objeto lo que hacemos es medir la
radiación que nos llega de él (su color) y la cantidad de todas sus longitudes de
onda y obtenemos una curva que se llama espectro y que puede ser continua
(ESPECTRO CONTINUO) o discontinua (ESPECTRO DISCONTINUO).

De entre los espectros continuos, los más característicos son:

ROJO VERDE
Solo tienen rojo o verde
TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR
 … sin embargo, existen otros colores mucho más difíciles de conocer con
la forma de su espectro como el amarillo o el azul purpurado:

AMARILLO AZUL PURPURADO

El amarillo, como puede verse, El azul purpurado tiene

tiene algo de azul, mucho bastante de azul, algo de
verde y mucho rojo verde y bastante de rojo

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR

 Veamos los espectros de varias frutas donde se observan sus espectros y donde
puede verse todo lo comentado antes:

TEMA 1 CIENCIA DEL COLOR CIENCIA Y VISIÓN DEL COLOR