CAMPUS DE PARNAÍBA CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: EDILEUSA ASSUNÇÃO
Planejamento na tarefa educativa
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA TAREFA EDUCATIVA
Hoje em todos os setores da atividade humana, fala-se muito em
planejamento. Vejamos, através de um texto de Paulo Freire, em que consiste o planejamento e qual a sua importância: "Tinha chovido muito toda a noite. Havia enormes poças de água nas partes mais baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas escorregavam nela, às vezes, mais do que escorregar, os pés atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. Pedro e Antônio estavam a transportar, numa caminhonete cestas cheias de cacau, para o sítio onde deveriam secar. Em certa altura perceberam que a caminhonete não atravessaria o atoleiro que tinham pela frente. Pararam e desceram da caminhonete, olharam o atoleiro, que era um problema para eles. Atravessaram a pé uns dois metros de lama, defendidos pelas suas botas de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. Discutiram como resolver o problema. Depois com a ajuda de umas pedras e de galhos secos de árvores, deram ao terreno a consistência mínima para que as rodas da caminhonete passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram compreender o problema que tinham de resolver e, em seguida, encontraram a resposta precisa. Não se estuda apenas nas escolas. Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalharam. "Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema." Podemos dizer que planejar é estudar. Planejar é, portanto, "assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema." Diante de um problema procuro refletir para decidir quais as melhores alternativas de ação possíveis para alcançar determinados objetivos a partir de certa realidade. Foi isso que fizeram Pedro e Antônio. Analisaram a realidade, discutiram como resolver o problema, decidiram qual seria a melhor alternativa e agiram. O Planejamento é uma necessidade em todos os campos da atividade humana. Aliás, sempre foi. Só que hoje adquiriu mais importância por causa da complexidade dos problemas. Quanto mais complexos forem os problemas, maior é a necessidade de planejamento.
No processo de planejamento procuramos responder às seguintes
perguntas:
• O que pretende alcançar?
• Em quanto tempo pretende alcançar? • Como posso alcançar isso que pretendo? • O que fazer e como fazer? • Quais os recursos necessários? • O que e como analisar a situação a fim de verificar-se o que pretendo foi alcançado?
Na Educação, na Enfermagem ... temos um objetivo muito sério e devemos
saber para onde ir, e o que pretendemos fazer. Assim necessitamos de um roteiro, para atingir nosso objetivo. Esse roteiro é o nosso planejamento. Um bom planejamento deve ser elaborado em função das necessidades e da realidade apresentadas, levando-se em conta a disponibilidade de. (salas, tempo, recursos, etc..). O Professor, Enfermeiro ... não deve sentir-se obrigado a cumprir o plano fielmente sem afastar-se dele em hipótese alguma, pelo contrário deve aproveitar motivações espontâneas muitas vezes dando novos rumos as aulas com maior proveito, do que se seguir a risca o plano elaborado. O objetivo final é a criança, o aluno, o paciente ... e não o plano de aula.