CUADROS RESUMEN DE LA

LITERATURA ESPAÑOLA
Amelia Sánchez Movellán
UNED
Centro asociado de Vitoria -Gasteiz
EDAD MEDIA ( X al XV) RENACIMIENTO ( XVI) BARROCO (XVII)
● Visión teocéntrica del mundo: todo ● Visión antropocéntrica del mundo: El ● La crisis política y social desencadena el
regido por la presencia de Dios
● El mundo es camino para la otra vida ●
● La vida eterna el descanso
● Primacía de la fe sobre la razón
● Sociedad supersticiosa
● Hacia el S XIV la burguesía impone su
utilitarismo
● La cultura marcada por lo religioso
● En el S XI la Iglesia crea los Centros
difusores de cultura ( escuelas
monacales)
● En el S XIII se crean las Universidades
en las que se imparta la Escolástica ( (la
teología se convierte en ciencia y la
Biblia en el instrumento que justifica y
explica el mundo..
● Las relaciones internacionales y las
cruzadas propician una mayor apertura.
● Al final de la E. M la cultura se hace ●
más laica
● Literatura : Carácter didáctico
- Mester de Juglaría: Cantares de Gesta
-Mester de Clerecía: Berceo, A. de Hita
- Jorge Manrique
- Prosa didáctica: D. Juan Manuel.
-Teatro: La celestina ,de Fernando de Rojas
NEOCLASICISMO ( XVIII)
hombre es la medida de todas las cosas desengaño y pesimismo.
Vitalistas y optimistas : el mundo se ● El mundo es sólo apariencia ( “ la vida
mueve por el hombre es sueño”)
● Interés por la labor creativa y científica ● La vida es un tránsito hacia el más
(es la época de los grandes inventos, la allá
brújula, la pólvora y la imprenta) ● Visión negativa de los valores
● HUMANISMO: Movimiento humanos.
ideológico y cultural que alimentó el ● Tendencia a la exageración y a
Renacimiento enmascarar la realidad.
-Vuelta a mundo clásico, su historia, su ● Obsesión por el paso del tiempo y la
literatura, su filosofía. muerte.
-El latín y el griego son las lenguas de
cultura.
● Época de grandes contrastes que se
manifiestan en los escritores.
-El hombre renacentista es un ser culto,
inteligente que combina aptitudes físicas
y espirituales. ● Literatura:
● Los estudios humanistas son seculares y
se imparten artes liberales: gramática,
-Poesía:
literatura, historia, filosofía ,retórica -Conceptismo-----Quevedo
Literatura: -Culteranismo------Góngora
- Garcilaso de la Vega - Teatro:
- Fray Luis de León -Lope de Vega
- San Juan de la Cruz - Calderón de la Barca
- Novela picaresca : El Lazarillo
- Cervantes
ROMANTICISMO (1ª parte XIX) REALISMO (2ª parte XIX)
● Llamado también Ilustración o Siglo
de las Luces: Movimiento que alimentó
el siglo
● La razón y la experiencia es la base
de todo conocimiento.
● Se impone el derecho natural ( basado
en la moral social) frente al derecho
divino (basado en la moral religiosa)
● Separación del poder de la Iglesia y el
poder del Estado.
● Se impone la política de los Déspotas
Ilustrados :” Todo para el pueblo, pero
sin el pueblo”.
● El hombre ansía el bienestar y la
felicidad.
● El periodismo fue el vehículo difusor
de las ideas ilustradas..
● La literatura es crítica y didáctica.
● Literatura:
- Jovellanos.
- Feijoo
-Cadalso
- Fernández de Moratín
● Movimiento que se extendió por Europa y ● Aparece el término en Francia y con un
América en la primera mitad del XIX
● Subjetivismo: Captan el mundo a través
de su yo
● La razón no sirvió para hacer felices a
los hombres del XVIII y ahora exaltan
el irracionalismo, el sentimentalismo.
● Se aspira a la libertad en todos los
ámbitos: creativa, política, religiosa,
social y de pensamiento.
● Buscan evadirse de la realidad ●
creándose otros mundos imaginarios ; la
realidad en la que viven les genera
pesimismo, tristeza, desengaño, angustia y
anhelo de algo mejor.
● Exalta los valores nacionales, regionales
y locales y se interesa por la tradición
● Literatura:
-Teatro:
-Zorrilla y el Duque de Rivas
-Poesía: Bécquer , Rosalía de
Castro y Espronceda
-Prosa costumbrista: Larra
matiz peyorativo para referirse a los
cuadros de ciertos pintores que
representaban escenas de la vida
cotidiana.
● La consolidación de la burguesía
como clase dominante, los avances
tecnológicos y científicos y la filosofía
materialista ( Marx y Engels)
contribuyen a la creación de un tipo de
“arte comprometido” con la realidad..
Culturalmente conviven tres
tendencias ideológicas: El Krausismo,
racional y antidogmático, que se
difundió a través de la Institución Libre
de Enseñanza.; La católica y la
tecnocrática, que tiene sus fundamentos
en Joaquín Costa
● Denuncia de los defectos y males de la
sociedad..
● Se elimina toda subjetividad.
● Influencia del Evolucionismo y el
Positivismo
● El naturalismo surge como derivación
cuando se pretende explicar el
comportamiento humano
● Literatura:
-España: Galdós, Clarín, Valera,
-Europa: Balzac, Dickens,
Dostoiewski
MODERNISMO ( XX) GENERACIÓN DEL 98 (XX)
 que la Generación del 98 es una forma de
ante la crisis de fin de siglo. Éstos reacciona
n mundo de belleza , paralelo al existente.
ismo y naturalismo entran en crisis por la
el irracionalismo
azo de la realidad cotidiana ante la
onan de formas distintas: bien huyendo hacia
a como la Edad Media y el Siglo de Oro, o bien
una realidad inexistente más exótica y bella.
lema artístico se basa en el
io del movimiento estético
do en Francia del Parnasianismo, “ El
arte”, es decir crear belleza sin otra intención.
mo por la belleza que genera un esteticismo con
ón de muchos símbolos y un lenguaje literario
para expresar los enigmas de su alma. Esta
la reciben de otro movimiento francés, El
o.
de un estilo refinado, opuesto al desaliño de los
atura:
Darío
n Ramón Jiménez
VECENTISMO Y LAS
ARDIAS
∙ Unidos en torno a la crisis de fin de siglo, manifiestan un
sentimiento de fracaso histórico, y se agrupan en torno a un
compromiso intelectual. Ellos no se evaden len mundo en el que
viven ni .
∙ Influenciados por Nietzsche del que toman
algunos temas como el eterno retorno, la actitud crítica frente al
cristianismo, la valoración de la voluntad frente a la razón y la
predilección por el superhombre.
∙ La actitud crítica ante el presente entronca
con los ilustrados, con Larra y más directamente,
con los liberales reformistas o regeneracionistas de finales del
siglo XIX, entre los que encuentran los krausistas.
∙El regeneracionismo es una corriente de pensamiento que
denuncia los males del país ( el atraso, la injusticia, y la
ineficacia de los políticos ) y plantea solución a esos problemas.
Su impulsor fue Joaquín Costa.
∙La actitud ética. La denuncia social, es un rasgo
característico del grupo, que les diferencia de los modernistas.
Esta preocupación por los problemas sociales y culturales les
lleva a la reflexión sobre la sociedad española.
∙El tema de España. Surge cuando pretenden entender lo que
es el país, lo que lo define, su identidad, qué es España. Unamuno
es quien plantea el tema en términos idealistas: habla del alma de
España, y busca esa alma en Castilla, que será el paisaje al que
todos llegarán, sus mitos y sus orígenes históricos y literarios
∙ El lenguaje que los une es la sencillez y el género
literario más usado es el ensayo.
∙ Enlazan en sus inquietudes con los Ilustrados, con Larra, con
los Regeneracionistas y con los Krausistas.
∙ Literatura :
- Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Ramiro de Maeztu
- Valle Inclán, Azorín ,Ganivet, Antonio Machado
El GRUPO DEL 27
vecentismo es un movimiento que surge en ∙ El año 1927 tiene un carácter reivindicativo. Se celebraba el
914 y que reacciona no sólo contra la tercer centenario de la muerte de Góngora y los componentes de este
n del 98, sino también contra el Modernismo. Grupo levantaban la bandera en defensa del maltrato al que la crítica
había sometido a este poeta barroco, al que consideraban su
rman esta generación críticos,
referente literario.
tuales, historiadores, filólogos, ∙ Forman este grupo una serie de poetas con una cultura literaria,
s, profesores, que tienen una sólida curiosidad intelectual y un origen familiar que les permite
. dedicarse a esta actividad.
uraron un nuevo tipo de intelectual ∙ Actitudes liberales en política
rizado por su rigor, por su europeísmo y ∙ Afán de modernizar la poesía, con la creación de un lenguaje
donde la metáfora se convierte en su expresión habitual.
earse el problema de España desde otros
∙ Admiración por lo clásico y por lo moderno.
os diferentes a los de los hombres del 98.
∙ Con la llegada de la II República se produce la politización en su
nden la racionalidad y el rigor intelectual poesía y cada uno toma rumbos distintos.
ísmo: Defienden la modernización del país. ∙ Al principio su preocupación era”el arte por el arte”,pero poco a
rsalista: muestran su preferencia por la vida poco se fueron humanizando e interesándose por los problemas
al contrario que sus predecesores los del hombre.
chistas
guardismo ∙ Integrantes:
nte decadente de la bohemia influye en la
n de una nueva literatura - Jorge Guillén, Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Federico
imientos que surgen en Europa como una García Lorca, Dámaso Alonso, Luis Cernuda, Gerardo Diego,
ovocadora y revolucionaria frente a los valores
Rafael Alberti
as de la sociedad burguesa.
a ( Futurismo, Cubismo Surrealismo, )
a ( Creacionismo y Ultraísmo )
grantes:
n Pérez de Ayala., Gabriel Miró, Ramón Gómez dela
ador de Madariaga, Ortega y Gasset, Manuel
rge Luis Borges, Vicente Huidobro