Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Esse contexto foi propício para que surgissem quase paralelamente as escolas pioneiras da
Administração: a Administração Científica e a Teoria Clássica. O fundador da Administração
foi o engenheiro americano Frederick Winslow Taylor (1856-1915). De acordo com
Chiavenato (2003), Taylor identificou três males nas indústrias (vadiagem sistemática,
desconhecimento pela gerência do trabalho dos operários e falta de uniformidade dos
métodos de trabalho). Para solucionar esse problema, Taylor propôs a Organização Racional
do Trabalho (ORT), que se propõe a buscar a mais rápida e eficiente forma de se executar
uma tarefa, substituindo assim a observação de companheiros vizinhos, o que levava a
diversas formas de execução.
Apesar de serem utilizados por alguns como sinônimos, existem pontos de divergências
muito marcantes entre a Administração Científica de Frederick Taylor e a Teoria Clássica de
Henri Fayol. Segundo Chiavenato (2003), enquanto Taylor deu ênfase à tarefa, Fayol deu
foco à estrutura. Taylor se preocupou com a Organização Racional do Trabalho (ORT), que,
por meio da análise do trabalho e estudo dos tempos e movimentos, do estudo da fadiga
humana, da padronização dos métodos e da especialização do trabalho, buscava as condições
que permitissem ao operário produzir com o máximo de eficiência.
Por outro lado, Fayol enfatizou a estrutura, dividindo a organização em cinco funções
(técnica, comercial, financeira, de segurança, contábil e administrativa), definindo os
dezesseis deveres dos gerentes, os quatorze princípios gerais da Administração e os cinco
elementos da Administração (POCCC). É preciso também ressaltar os pontos de
convergências entre as duas teorias da Abordagem Clássica, como: a concepção de homo
economicus, segundo a qual as vantagens financeiras são os únicos fatores motivadores e o
mesmo objetivo (máxima eficiência).
De acordo com Chiavenato (2003), a Teoria das Relações Humanas (TRH) surgiu no segundo
período de Taylor, mas só ganhou importância com a crise econômica mundial de 1929. A
TRH surgiu como uma resposta esperada ao completo desprezo dos aspectos humanos pela
Abordagem Clássica e foi bastante influenciada pela Psicologia, uma ciência humana
emergente na época. A grande impulsora da TRH foi a experiência de Hawthorne, uma
experiência realizada pelo Conselho Nacional de Pesquisas na fábrica de Hawthorne da
Western Eletric Company.
O comandante da experiência foi o cientista social australiano Elton Mayo, que, para muitos,
é o principal representante da TRH. A experiência foi dividida em quatro fases e suas
principais conclusões foram: a enorme relevância da integração social para a produtividade, a
importância dos grupos sociais e do conteúdo do cargo. A principal contribuição da TRH foi
a agregação de novos conceitos, como: motivação, liderança e comunicação. De acordo com
Chiavenato (2003, p. 254-255), na teoria administrativa, a abordagem estruturalista surgiu
com o crescimento das burocracias, em uma perspectiva de análise que vai além dos
fenômenos internos da organização, visão pela qual as escolas de até então se restringiam.
Para Motta, essa abordagem sintetiza as teorias clássicas e as de relações humanas, porém
ganhando novas dimensões que envolvem todas as variáveis da organização. Como afirma
Chiavenato (2003), Max Weber foi o primeiro teórico dessa abordagem, que, em uma análise
voltada para a estrutura, acreditava que a burocracia era a organização por excelência.
Segundo Motta (1975, p. 46), a preocupação de Weber está na racionalidade, entendida como
a adequação dos meios aos fins. E uma organização é racional quando é eficiente. Assim,
para Weber, a burocracia era a forma mais eficiente de uma organização. Max Weber
descreveu um tipo de estrutura burocrática, acreditando que era comum à maioria das
organizações formais.
No entanto, como ressalta Maximiano (2000), Weber não definiu um modelo-padrão para ser
aplicado, apenas esquematizou as principais características da burocracia existente. Weber,
como citado em Maximiano (2000, p. 88), ao sistematizar seu estudo da burocracia, começa
com a análise dos processos de dominação ou autoridade. Para Weber, “a autoridade é a
probabilidade de haver obediência dentro de um grupo determinado”. Ele distinguia três
tipos de sociedade e autoridade, descritas a seguir.
A rapidez nas decisões é obtida pela tramitação de ordens e papéis e pela uniformidade de
rotinas e regulamentos que colaboram para a redução de erros e custos. A facilidade de
substituição daquele que é afastado e os critérios de seleção apenas por competência técnica
garantem a continuidade do sistema burocrático e este último evita o nepotismo. O trabalho é
profissionalizado, assim os funcionários são treinados e especializados pelo seu mérito,
trazendo benefícios para as organizações.
Como descrito por Chiavenato (2003, p. 268), o tipo ideal de burocracia weberiana tinha
como uma das características a previsibilidade do seu funcionamento, contribuindo para a
obtenção de maior eficiência organizacional. Porém, autores como Merton encontraram
limitações na obra de Weber, partindo para uma análise crítica da realidade descrita por ele.
Para Merton, não existe uma organização completamente racional, como proposto por Weber.
Até porque o tipo ideal de burocracia tendia a ser modificado pelos homens. Merton notou
que a burocracia leva também a consequências imprevistas, que conduzem às ineficiências e
às imperfeições e estas, por sua vez, são enfatizadas e exageradas pelos leigos.
A esse fenômeno, Merton denomina de disfunções da burocracia, que serão descritas a seguir,
segundo Chiavenato (2003), como internalização das regras e apego aos regulamentos,
excesso de formalismo e de papelório, resistência às mudanças, dificuldade no atendimento a
clientes e conflitos com o público.
A Teoria Estruturalista, assim como a Teoria da Burocracia, faz parte também da abordagem
estruturalista. O enfoque da teoria estruturalista é a estrutura e o ambiente, assim, de acordo
com Chiavenato (2003), essa teoria trouxe uma importante ruptura com relação às anteriores.
Ela mostra a organização como sendo um sistema aberto que se relaciona com o ambiente e
com outras organizações. A Teoria Estruturalista baseia-se no conceito de estrutura, que é um
todo composto por partes que se inter-relacionam. Portanto, o todo é maior do que a simples
soma das partes. O que significa que os sistemas organizacionais não são a mera justaposição
das partes.
De acordo com Chiavenato (2003), essa teoria caracteriza-se por sua múltipla abordagem,
englobando em sua análise a organização formal e informal, recompensas materiais e sociais
e, entre outros, reconhece os conflitos organizacionais, ditos como inevitáveis. Por fim, os
estruturalistas fazem uma análise comparativa entre as organizações, propondo tipologias,
como a de Etzione (1980), que se baseia no conceito de obediência, e a de Blau e Scott
(1970), que se baseia no conceito de beneficiário principal.
Likert, segundo Chiavenato (2003), propõe um esquema no qual ele relaciona modelos de
organizações, como podendo ser: Autoritário Coercitivo, Autoritário Benevolente, Consultivo
e Participativo. O Sistema de Administração de Likert pode ser relacionado com as teorias X
e Y de McGregor. Assim, o Sistema Autoritário Coercitivo corresponderia à teoria X, que
analisa as pessoas como sendo preguiçosas e indolentes, que evitam o trabalho e as
responsabilidades. O Sistema Participativo corresponderia à Teoria Y, que parte de uma visão
mais positiva do homem.
A Teoria Geral dos Sistemas (TGS) teve início com os estudos do biólogo alemão Ludwig
von Bertalanffy, que definiu o conceito de sistema aberto. A TGS revolucionou o estudo de
diversas ciências como: Administração, Astronomia, Economia, Sociologia. Foi uma
tentativa de criar uma unificação científica. Em Chiavenato (2003), são expostos vários
conceitos acerca do significado de sistema, mas, em síntese, sistema é um conjunto de partes
interdependentes que formam um todo integrado. Cada integrante do sistema teria
comportamento diferente, caso atuasse isoladamente.
Referências