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Coordinación de Formación
2017
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TUTORA COORDINADORA DE FORMACIÓN
Prof. María Eugenia Castro Benites Prof. Mónica Urbina Vargas
NIVEL SECUNDARIO
TUTORÍA
2° C
FICHA 1- “LECTURAS” 2017
UNIDAD I – BIMESTRE I
Margot es una adolescente de 13 años que cursa el segundo año de secundaria en un colegio de la
ciudad de Chiclayo, es la menor de tres hermanos y su familia es de clase media proveniente de la
ciudad de Jaén. Ellos llegaron a Chiclayo hace tres años con la finalidad de darles lo mejor a sus hijos
por lo que se dedicaron a trabajar en sus negocios de venta de arroz por lo que paraban mucho
tiempo fuera de casa. Los hermanos mayores de Margot cursan actualmente estudios universitarios y
trabajan con los padres pues han abierto una nueva tienda y requieren gente de confianza esto ha
originado que los hermanos no vayan bien en sus estudios universitarios e inclusive uno de ellos
quiere retirarse de la carrera.
Hasta la primaria, Margot iba bien en el colegio, hacía sus trabajos sola y estudiaba normalmente
para los exámenes. Cuando ingresó a secundaria empezó a cambiar mucho, conoció nuevas amigas,
nuevos amigos también, pues fue trasladada a un colegio mixto y al parecer se está enamorando
Rafo, de un amigo de su edad con el que frecuentemente conversa en los recesos. En su cumpleaños
sus padres le regalaron un celular, por ser ya una adolescente de secundaria, pero sobre todo para
estar comunicados con ella pues los padres no paran en casa y prácticamente la ven en la noche.
Todo este estilo nuevo de vida ha originado que Margot haya bajado rotundamente en sus estudios a
tal punto que desaprobó dos asignaturas y estuvo a punto de repetir el año académico.
La relación con sus padres ha decaído bastante pues solamente le están llamando la atención para
que se dedique a los estudios y ella por darles la contra se encierra en su cuarto y se dedica a ver
televisión ocasionalmente en algunas peleas con la madre ha manifestado que ella no tiene porque
esforzarse tanto pues sus hermanos mayores tampoco lo han hecho y ya tienen trabajo, además
como ella es mujer no tiene tanto que esforzarse como los varones.
Una de las virtudes de Margot, que sus profesores destacaron en primaria, era su gusto por leer, le
encanta leer y a veces se queda hasta la madrugada leyendo, en contraparte ha desarrollado una
antipatía por la matemática y ya manifiesta que eso no le sirve para nada pues ella elegirá una carrera
de letras. En vacaciones se ha visto con Rafo e inclusive se han ido al cine en dos ocasiones, él le
manifiesta que estuvo estudiando inglés en la San Martín para aprovechar el tiempo y además en una
academia pues él quiere estudiar Medicina Humana y sabe que en eso se requiere bastante esfuerzo.
Ella por su parte, un poco avergonzada le contó que estuvo en el vacacional del colegio sufriendo con
Matemática y CTA pero que fácilmente los pudo aprobar.
Ella está un poco temerosa para iniciar este nuevo año académico, ya no quiere desaprobar cursos y
tampoco quiere tener problemas con sus padres pero le cuesta mucho dedicarse a tareas y trabajos
de cosas que no le gustan.
EL ESFUERZO
Esfuerzo es el empleo enérgico de la voluntad, fuerza física, actividad o ánimo contra algún impulso o
resistencia, teniendo que vencer dificultades para conseguir el fin. Es la antítesis de la resignación y la
principal avenida para salir de las diferentes crisis.
Es importante practicar la virtud del esfuerzo, aunque estemos en una sociedad, donde todo esté
encaminado a que las personas hagan continuamente el mínimo esfuerzo. Estamos viviendo en una
sociedad con una cultura del mínimo esfuerzo, con una cultura del hedonismo donde todo se rige por
el placer, con una cultura del facilismo, etc.
No se puede hablar de llegar a un objetivo bueno en los estudios, deporte o trabajo, sin tener un plan,
en el que se pueda ir midiendo el esfuerzo que hay que hacer para conseguirlo, pero por mucho plan
que haya, si no hay un sentido muy claro de lo que es el esfuerzo y la forma de llevarlo a cabo, nunca
se podrá lograr plan alguno.
La virtud del esfuerzo tiene muchas aplicaciones, por ejemplo: en los estudios, en el trabajo, en el
presupuesto familiar, en tratar de ser mejor con el prójimo, en tener paciencia con los amigos, en no
crearse enemigos, en soportar el dolor, etc.
Lo contrario a hacer un esfuerzo, es la dejadez, la vagancia, el desistir, el no saber lidiar con las
dificultades, que va a suponer realizarlo y la lucha que tendrá que realizar, contra la pereza vital de
hacer el esfuerzo, la vergüenza de que le vean o se enteren que se esfuerza, la dejadez al ir
retrasándolo para otra ocasión, la falta de entrega o cumplimiento, de lo que había acordado consigo
mismo o con otras personas, el desistir de los beneficios que va obtener, si hace el esfuerzo, y sobre
todo, de enfrentarse a la cobardía demostrada, por no querer o no poder hacer el esfuerzo necesario,
para triunfar en la vida familiar, escolar, laboral o social.
La virtud del esfuerzo tiene que ser un valor en alza, para que los jóvenes no pierdan la capacidad de
soñar, en cosas que merezcan la pena.