Adicciones a las redes sociales

1.-Origen

Los orígenes del problema de las redes sociales en el turno matutino radican en que
los alumnos de la escuela preparatoria número dos, presentan dificultades muy
grandes en la actualidad ya que presentan un alto grado de adicción a las redes
sociales, las redes sociales como el Facebook, Hi5, Twitter y otras promueven en los
alumnos del plantel el desarrollo de nuevas formas de relacionarse, provocando en los
mismos un gran cambio en su conducta social. Tanto ha cambiado el mundo que en
la actualidad ya no es raro ver que a estos lugares de encuentro virtual se puede
acceder desde los teléfonos celulares, y en casi cualquier negocio o centro comercial,
pero la pregunta es ¿A qué se debe esto?

Tienen origen familiar, pues los alumnos admiten tener que escapar a esta “realidad”
de las redes sociales al no querer participar en las actividades familiares,
principalmente porque no creen que deberían hacerlo, esta adicción se puede producir
mediante la falta de afecto de sus respectivas familias ya que debido a eso estos
adolescentes necesitan buscar una forma donde pueda sentirse libres o donde se
sientan bien, y así, recurren a las redes sociales. El origen de estas dificultades se
debe a que los alumnos de acuerdo con su entorno se han vuelto más apáticos, pues
no creen necesario relacionarse con su entorno real social ya que todo lo obtienen a
través de un clic, y no tienen la necesidad de ver a las personas de frente, esto ayuda
también a las personas que tienen dificultades en su comunicación con las demás
personas pues al estar a través de una pantalla facilita mucho su vida “social”.

Los problemas familiares son otro aspecto que afecta en los estudiantes pues al estar
en constantes conjuntos de problemas buscan una forma de desahogarse y esto lo
encuentran en las redes sociales, incluso hemos escuchado a muchos compañeros
decir que de esta manera se escapan un poco de la realidad y sienten que en las redes
encuentran más atención que las que se les brinda en casa
Quizá los alumnos se sienten estimulados al visitar tales redes, al encontrar amigos,
al observar las fotografías de otros, al compartir con los demás, al exponer su vida
(especialmente sus logros) y recibir respuestas inmediatas de ellos. Lo gratificante que
puede ser un comentario, un saludo de cumpleaños, un cumplido, etc. Pueden llegar
a ser populares, sentirse importantes, compartir sueños y momentos vividos,
proyectándose a lo que desean ser y no lo que son en realidad, decir a todos que
existen.

Los problemas que causan estos orígenes de adicción a las redes sociales se debe a
que el alumno del 5 semestre se termina aislando de la familia, se encierra en sí mismo
porque piensa constantemente en conectarse a redes sociales.

En nuestra aula y en las demás del quinto semestre nos percatamos de muchos
alumnos que se encuentran con sus celulares en vez de estar socializando con sus
compañeros, otro efecto colateral es la falta de interés por parte de ellos para juntarse
con sus amigos, y preferir quedarse envueltos en un mundo ficticio. Al estar en una
preparatoria de la universidad tiene cierta relevancia en este punto, pues a través de
Facebook podemos encontrar muchas páginas relacionadas con la universidad que se
dedican a subir los famosos “memes” y que cuentan con muchos miembros que están
siempre al pendiente de lo que se sube a la página sintiéndose integrado a una
comunidad, en donde hay una constante lucha de “popularidad”. De hecho, se puede
decir que el origen de este problema es que muchas veces tenemos como estudiantes
baja autoestima y necesitamos sentirnos integrados a una sociedad.

Las personas más vulnerables de hacer que su vida social gire en torno a las redes
sociales son los adolescentes, o, en otras palabras, nuestros compañeros porque en
esta edad es importante sentirse aprobados, y por su deseo de interactuar de alguna
forma con otra gente y es que es importante manejar a las redes sociales como una
herramienta de diversión, mas no para que gire en torno a esta las interrelaciones
sociales, algo que muchos alumnos no entienden y les traen grandes problemas
porque. Debido a estas situaciones, no se tendría atención en lo que sucede con
respecto a nuestros compañeros, ya que serían parcialmente abandonados y esto
haría que estén en peligro de perder su bienestar emocional, así como también su
capacidad de seguridad en sí mismos. Este problema por lo tanto se agudiza y trae
como consecuencia que algunos alumnos recurran a conductas autodestructivas como
el consumo el ya mencionado abuso de las redes sociales en su intento de “reparar el
daño que podrían sufrir” ya que entran en conflicto y por consecuente en crisis
emocional, después de todo, para nosotros y nuestros compañeros, el que nos ignoren
a esta edad significa mucho, un ejemplo, si la profesora ignora nuestra participación y
esfuerzo en este trabajo podría hacer que busquemos “reparar” el daño emocional al
divulgar ese “dolor” en Facebook, por ejemplo.

De estos alumnos hay quienes tienen la suficiente madurez para manejar las redes
sociales, de una manera más responsable, es decir, que les dan el tiempo a manera
de pasatiempo, o casi no lo hacen por sacar mejor provecho a ese tiempo sin
desperdiciarlo, sin embargo, en general observamos, que algunos alumnos tienen una
tendencia a la inseguridad personal que se refleja en el manejo de redes sociales
cuando insistentemente se buscan soluciones a problemas personales ¿Pero que
consecuencias traen? Ahora pasemos a verlas.

2.- Consecuencias

Aprender a hacer un buen uso de las redes sociales es fundamental y puede mejorar
nuestra vida mucho más de lo que nos pensamos. Es innegable que estas
herramientas también tienen aspectos muy positivos, como por ejemplo estar
informados o poder mantener el contacto con algunas personas a las que no podemos
ver habitualmente, más y, sin embargo, el abuso de estas por parte de nuestros
compañeros trae consecuencias.

Entre las consecuencias que existen están; El alto índice de reprobación que hay
actualmente en 5° semestre del turno matutino de la preparatoria, pues muchas veces
los alumnos les toman más importancia a sus redes sociales que a sus materias, e
incluso es un problema para los profesores y la institución misma. La falta de atención
en clases; lo cual va relacionado con el punto anterior, las clases comienzan a perder
importancia y nuestros compañeros alumnos presentan más dificultades para poder
exentar o pasar las materias.

La falta de sueño en los estudiantes por la noche, y el cansancio en el día por

desvelarse viendo las redes sociales, esto los afecta también físicamente al no dejarlos
descansar apropiadamente, por otro lado, de esta manera se demuestra que las redes
sociales dominan en la vida del adolescente a tal grado que estos no pueden dejarlas
en ningún momento.

Ansiedad por no tener acceso a internet y por lo tanto a las redes sociales, estos
problemas de ansiedad crean en los alumnos problemas emocionales de dependencia
a las redes sociales.

El efecto del mayor uso de las redes sociales ha cambiado de positivo a negativo a
medida que estas han ido creciendo y que las conversaciones han sido reemplazadas
por tecnologías más complejas como la mensajería instantánea y Facebook. De esta
manera, otra consecuencia es que es común que los alumnos desarrollen una
intimidad inusual. Les preocupa más la forma en que son percibidos por los demás y
se sienten menos libres para expresarse. Dado que los alumnos relacionan las
revelaciones personales con la calidad de las amistades.

El aspecto de la comunicación en línea que facilita la conexión (el nivel de anonimato)

la ha vuelto atractiva para los acosadores electrónicos. Aunque los tipos de acoso más
comunes son el verbal y el físico, en algunos de nuestros compañeros de plante, turno
matutino, han comentado acerca de acoso por medio de alguna red social,
principalmente nuestras compañeras. Además, aunque las revelaciones personales
son más comunes en línea, también lo son las mentiras. La probabilidad de que
nuestros compañeros mientan es mayor en las redes sociales que a través de la
comunicación verbal, este tipo de problemas o consecuencias traen más para nuestros
compañeros, y, es que, nuestros compañeros adictos a las redes sociales afirman que
se sienten en el aislamiento, o en la depresión y ansiedad, con cambios de humor,
dificultad para enfrentarse a problemas, dependencia emocional, baja autoestima, falta
de habilidades sociales y dificultad para enfrentarse a problemas y encontrar
soluciones, principalmente porque podrían creer que en las redes sociales y el chat les
permiten a los tímidos relacionarse más fácilmente, ya que pueden mentir sobre sí
mismos y vencer su miedo a conocer gente nueva.

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