Sunteți pe pagina 1din 3

proiect educational - Educatie pentru o viață sănătoasă

2. Rezumat

Educaţia pentru sănătate permite învăţarea comportamentelor sanogene şi integrarea


lor în rutinele comportamentale. În sens larg, educaţia pentru sănătate este reprezentată de
toate experienţele de învăţare care conduc la îmbunătăţirea şi menţinerea stării de sănătate. În
sens restrâns, educaţia pentru sănătate implică dezvoltarea abilităţilor cognitive, sociale şi
emoţionale cu rol protector asupra sănătăţii şi dezvoltarea unui stil de viaţă sănătos prin
întărirea comportamentelor sănătoase şi reducerea comportamentelor de risc. Proiectul iși
propune să atingă trei mari puncte: educația privind comportamente de igiena, educația privind
alimentația sănătoasă și eduație privind exercițiile fizice. Activitățile vor fi desfășurate în cadrul
instituției de invățământ.

3. Descrierea problemei abordate și justificarea proiectului

La niveul instituțiilor de invățământ, educația pentru sănătate reprezintă una dintre


principalele căi de promovare a cunoştinţelor corecte privind diferite aspecte ale sănătăţii şi
totodată de formare a atitudinilor şi deprinderilor indispensabile unui comportament
responsabil şi sănătos. Activităţile din cadrul proiectului dau posibilitatea educatorilor să utilizeze
informaţia în funcţie de nivelul clasei, de dezvoltarea psihosomatică a elevilor şi de
particularităţile locale. Activităţile vin în întâmpinarea nevoilor fundamentale de educaţie ale
oricărui copil, iar formarea unui stil de viaţă sănătos devine o condiţie esenţială pentru
dezvoltarea armonioasă a

personalităţii.

4. Descrierea beneficiarilor/ grupurilor țintă ale priectului

- beneficiari direcţi:

- copiii din grupa mijlocie și mare

- beneficiari indirecţi:

-părinţii elevilor;

- comunitatea locală;

5. Scopul și obiectivele proiectului


I. SCOPUL:

Promovarea unui stil de viaţă sănătos, a respectului faţă de viaţa

personală, sănătatea proprie şi a celorlalţi

II. OBIECTIVE

- apărarea şi întărirea sănătăţii personale şi colective;

- însuşirea de cunoştinţe cu privire la igiena individuală şi de grup;

- însuşirea de cunoştinţe cu privire la mediul ambiant în care trăiesc;

- aplicarea corectă a normelor de igienă a cavităţii bucale;

- formarea unor deprinderi de alimentaţie raţională şi sănătoasă;

- cunoașterea importanţei consumului de fructe si legume;

-identificarea rolului activităţii fizice şi al odihnei în menţinerea sănătăţii;

- dezvoltarea abilităţilor necesare lucrului în echipă.

6. Planul de activități și metodele de implementare ale proiectului

- discursuri informative despre igienă și boală

importanța spălatului pe dinți - demonstrație - cum ne spălăm corect pe dinți; ce sunt cariile și
cum se formează; ce se intâmplă la dentist atunci când avem o carie;

importanța spălatului pe mâini - discurs, demonstrație, filmuleț educativ; Cum să ne spălăm


corect pe maini;

despre mediul înconjurător - ce sunt germenii si cum actionează; ce se întâmplă atunci când ne
îmbolnăvim

- activități practice - dietă sănătoasă

ce și când să mâncăm - explicatii pe baze stiintifice, dar transpuse intr-un limbaj pe intelesul
copiiilor (ex. De ce nu este bine sa mancam multa ciocolată - efecte asupra dentitiei, a somnului,
a digestiei etc. Cu ce putem inlocui ciocolata? Fructe duci precum bananele, unt de arahide)

de ce sunt bune fructele și legumele? (discuție interactivă intre educatoare si copii - planșe si
fotografii despre originea fructelor, a legumelor, recoltarea lor, utilizarea lor in sucuri și alte
preparate, proprietatile benefie ale fiecaruia )
activități la cantină - copiii pot urmări procesul prin care se gătește supa, isi pot face propria
salata de fructe

- realizare de afise pe teme alese

Copiii isi pot alege fructele și legumele sau mâncaruri/ deserturi sănătoase preferate, pentu a
realiza planșe in echipe. Acesteta vor fi ulterior pe holul grădiniței sau în clase.

- importanța mișcării- activități practice

discurs si fimulet educațional- de ce este importantă mișcarea

exercitții simple, pe care copiii le pot face dimineața și seara

7. Descrierea rezultatelor așteptate

a) Formarea de atitudini şi deprinderi indispensabile unui comportament

responsabil şi sănătos;

b) Dezvoltarea unor comportamente de protejare a sănătăţii personale;

c) Educarea copiilor şi sensibilizarea părinţilor pentru a susţine şi

promova comportamentele sănătoase;

d) Motivarea elevilor din liceu pentru participarea la activităţi educative

şi de voluntariat (peer - education).

8. Descrierea durabilității și a impactului proiectului

9. Bugetul detaliat al proiectului

10.Descrierea organizației implementatoare și a echipei de implementare a proiectului