DIRECTRICES PARA CREACIÓN Y REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE TESIS
-aplicable a pregrado y posgrado-
1.- El Marco Teórico es la compilación de
insumos directos de las fuentes de información
equivalen al 75% del contenido de las tesis
monográficas, o al 50% de los estudios de
casos o análisis jurisprudencial.-
2.- Letra Arial 12 y las estipulaciones del art. 2
del Instructivo de Bibliotecade la Red
Landivariana para la entrega de trabajos de
graduación.
Tomar nota que al redactar debe aplicar con
propiedad la técnica citado/redacción tomando
como base los tipos de fichas de desarrollo de
contenidos:
2.1.- “textuales o literales” aplicadas a
definiciones doctrinarias, o exposición de
principios de derecho o bien teorías sobre
aspectos doctrinarios fundamentales, se usan
las comillas angulares, también llamadas
latinas o españolas (« ») y se redacta en letra
cursiva, el llamado se hace con el cierre de la
comilla.
Ejemplo: Borghello, Cristian Fabián lo sintetiza
en la siguiente, definición: 1«La seguridad es
hoy día una profesión compleja con funciones
especializadas.»2
2.2.- “de resumen”, para a presentar
exposiciones breves de carácter histórico, o
simplemente de antecedentes o a documentar
expedientes de jurisprudencia, o puntualizar
reflexiones doctrinarias de determinados
autores. No llevan comillas y se consigna la cita
al final del párrafo para indicar que está
sintetizando una idea.
Ejemplo: El objetivo de la seguridad
informática, como señala Aldegani, Gustavo
Miguel, será mantener la integridad,
disponibilidad, privacidad, control y autenticidad
de la información manejada por computadora3.
1
Para generar las comillas ALT+174 para las comillas de
apertura («). ALT+175 para las comillas de cierre (»).
2
Borghello, Cristian Fabián, Seguridad Informática: sus
implicancias e implementación, Buenos Aires, Argentina,
2001, Tesis en Licenciatura en Sistemas, Universidad
Tecnológica Nacional, Pág. 4.
2.3.- “de parafraseo y análisis”, para resaltar
el pensamiento de algún autor, el que se
presenta entre
(…)____________________(…), tras lo cual, el
investigador agrega su propio análisis o acota y
comenta objetivamente las ideas del autor que
parafrasea, ya sea para ajustarse a tal
pronunciamiento o bien para disentir de ellos
contra argumentando.
Ejemplo: Téllez Valdez, Julio Enrique4 indica al
respecto de la sociedad de la información
como…el uso masivo de tecnologías de la
información y comunicación para difundir el
conocimiento e intercambio de la sociedad… la
sociedad de la información es aquella en la que
las nuevas tecnologías actúan en beneficio de
la sociedad para alcanzar los objetivos de
comunicación e información.
2.4.- “de clasificaciones, esquemas,
gráficas, cifras.” Es insertar un cuadro, una
gráfica o infografía necesaria para discutir un
punto y que fundamenten el contenido capitular
según la división temática que se realice.
2.5.- “de opinión”, como expresión del
investigador planteando su posición, sus
argumentos y reflexiones sobre un tema
concreto.
Ejemplo: Callegari, Nida5 y Fernández, Calvo6
establecen que el delito informático es aquel
que se da con la ayuda de la informática o de
técnicas anexas; esta construcción causalista,
no toma en cuenta otros elementos como…
3
Aldegani, Gustavo Miguel, Seguridad Informática.
Argentina. MP Ediciones. 1997. Pág. 22.
4
Téllez Valdés, Julio, Derecho Informático, Tercera Edicion.
México. Editorial Mc Graw Hill. 2003.
5
Callegari, Nidia, Delitos informáticos, Revista de la
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la UPB,
Colombia, No. 70, Julio-Septiembre 1985, Pág. 115.
6
Fernández Calvo, Rafael, El tratamiento del llamado
delito informático en el proyecto de Ley orgánica del
Código Penal: reflexiones y propuestas de la CLI
(Comisión de Libertades e Informática) Informática y
Derecho. Revista Iberoamericana deDerecho Informático,
España, UNED, Centro Regional de Extremadura, No. 12-
15, 1996, Pág. 1150.
 DIRECTRICES PARA CREACIÓN Y REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE TESIS
-aplicable a pregrado y posgrado-
2.6.- “Mixtas” la combinación de las anteriores.
Estas pueden utilizar una cita literal y un
análisis o parafraseo para ampliar la discusión.
3.- Utilizar de 3 a 5 autores por subtema. Y,
recordar que es una recopilación ordenada de
información, que requiere exactitud de datos
doctrinarios, legislación, jurisprudencia y/o
derecho comparado. En los capítulos que
contengan estos tipos de información han de
iniciarlos con una contextualización, de la
región (C.A), de los países con los que se
efectúa el derecho comparado, de la
entidad(es) que se obtiene el insumo
jurisprudencial.
4.-Cada subtema debe incluir como aporte del
estudiante análisis técnico doctrinario y
síntesis de las principales tendencias
jurídicasy no solo una colección de citas.
5.- Respeto a los Derechos de Propiedad
Intelectual, aplicar, Art. 26 y 27, 28 y 29 del
instructivo de tesis de pregrado y los artículos
16 y 17 del instructivo de posgrado. Aplicar
técnica de citas completa, el apellido y
nombre de autor en negrillas, utilizar
comillas si es cita textual, utilizar
(…)____(…) si aplican el parafraseo, notas al
pie completas y saber utilizar las
alternativas de Ibid., Op. Cit. y Loc. Cit. En el
cuerpo del trabajo no se utilizan viñetas,
sino números o letras según el caso.
6.- Los párrafos han ser puntuales, no tan
extensos, redactados en forma clara, precisa
y sin lenguaje repetitivo o redundante; entre
párrafo y párrafo deben utilizarse conectores
del lenguaje o medios de enlace, para que
exista conexión entre ellos. De igual manera,
las citas textuales o literales, además del uso
de comillas, deben ser breves y no extensas.
7.- Al iniciar el párrafo no emplear verbos
conjugados en gerundio, como "siendo,
observando, realizando, etc. cuyo uso supone
una acción continuada y al redactar no
necesariamente se quiere dar a entender
alguna situación continúa. Este modo junto con
frases propias de memoriales, escritos y/o
resoluciones, tales como: considerando, en
virtud de lo expuesto, por lo anteriormente
mencionado, deben evitarse pues la tesis es un
trabajo de investigación y no uno de los
documentos citados.
8.- El uso de la 3a. persona singular al
redactar ya que, solo se admite primera
persona en singular o en plural, si se trata
de una transcripción literal en la que se cita
a un autor renombrado. Ejemplo de redacción
en tercera persona: se puede, se presenta, se
observa, etc.
9.-El marco teórico o contenido capitular no
debe ser un mosaico de citas de autores, sin
el respectivo análisis, de forma que lo debe
redactarse es una síntesis crítica, en la se
evidencie el aporte personal del estudiante.
10.- Conforme la R.A.E.7, el uso de
mayúsculas es al inicio de párrafo, después de
un punto, o bien en nombres propios de
personas individuales o físicas y/o de
entidades, y nombres propios de lugares o
países, de leyes, etc. No abusar de las letras
mayúsculas en el contenido de un trabajo, o
en la presentación del índice del trabajo. No
olvidar acentuar las mayúsculas cuando es
necesaria la fuerza de voz.
11.- El índice debe diagramarse empleando el
sistema decimal cumpliendo lo que establece el
art. 2.0 del instructivo de bibliotecas de la red
landivariana para trabajos de graduación.
7
Real Academia Española, Diccionario Panhispánico de
Dudas, s/a. http://buscon.rae.es/dpdI/, Consultado el 11-
01-2017
 DIRECTRICES PARA CREACIÓN Y REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO DE TESIS
-aplicable a pregrado y posgrado-

12.- El informe final debe estar completo con

todas y cada una de las partes que exige el
instructivo, y entregarse además del trabajo 14.-Modelo Esquemático de un Marco Teórico
físico un documento electrónico. o Tesis conforme el Instructivo de Biblioteca8

13.- Redacción (M.A. Francisco Golom) en
vista de la riqueza de términos del castellano,
se hace necesario demostrar el acervo del
autor para no caer en acerbo producto de la
lectura de sus marcos teóricos, debe
esmerarse la redacción en función de
demostrar calidad argumentativa; a guisa de
ejemplo las siguientes expresiones pueden ser
clarificadoras.
TEMA 1
1.1. Subtema
añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdflñkja
sdlñfjalñsdkfjñlkasdjflñkasjdflñkajsdfklñjaklñs
1.1.1. Apartado
slasdjfñañsldfjlñasdjfñlaksjdflñkajsdflñkasjdflñjasdlñfj
alñsdkjfklñasjdfkñllaksjdf
a) literal:asdfasdfkljahsdflkashd
b) literal:lkjasdfñlkjaslñdfj
c) literal:ñlkajsdñf

1.2. Subtema
La ley o la norma: añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdflñkja
 clarifica  enumera sdlñfjalñsdkfjñlkasdjflñkasjdflñkajsdfklñjaklñs
 clasifica  estipula
 contrasta  estructura 1.3. Subtema
 determina  fundamenta añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdflñkja
 distingue  organiza sdlñfjalñsdkfjñlkasdjflñkasjdflñkajsdfklñjaklñs
 establece  orienta 1.4. Subtema
 regula Añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdfl
1.4.1 Apartado
Añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdflñkj
El autor: asd.
 afirma  es explícito al 1.4.2 Apartado
añsdjfqfkljasdfjasdfpasdfñjasklñdfjklñasdjfñlajsdflñkja
 asevera  expone
sdlñfjalñsdkfjñl
 conceptualiza  expresa 1.4.3 Apartado
 define  manifiesta slasdjfñañsldfjlñasdjfñlaksjdflñkajsdflñkasjdflñjasdlñfj
 determina  orienta alñsdkjfklñasjdfkñllaksjdf
 distingue  parte de a) literal:asdfasdfkl
 es de la opinión o  sigue el criterio b) literal:lkjasdfñlkjaslñdfj
c) literal:laksjdflñkasdjfñlkajsdñf
criterio  señala
 estructura
 Explica

8
Red De Bibliotecas Landivarianas, Instructivo para la
Entrega de los Trabajos de Graduación, s/a.
http://biblio3.url.edu.gt/publieda/otros/p_portal/d_16/n
orm_dtg/ . Consultado el 11-01-2017