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SIGNOS DE ALARMA
EN EL DESARROLLO
La función de
espejamiento
La coherencia y
continuidad en los
cuidados
• MACRO-RITMOS
• MICRO-RITMOS
A partir del 1er mes:
-Reflejos de succión y de prensión
-Busca el origen de un sonido
-Realiza sonidos guturales
-Fija y sigue con la mirada objetos de interés,
particularmente el rostro humano
-Aparece la sonrisa social
A los 3 meses:
-Aparece el sostén cefálico
-Comienza el período sensorio-motor en el que gran parte
de sus acciones están destinadas al conocimiento
de su propio cuerpo. Lleva sus manos a la línea media, las junta,
las observa, las lleva a la boca
-Reconoce a sus padres
-Comienza la coordinación óculo-manual y audio-visual
(Gira la cabeza hacia la fuente de sonido. Sigue con la mirada
objetos móviles)
-Realiza sus primeras vocalizaciones
Entre los 4 y los 6 meses:
-Se lleva sus manos y pies a la boca
-Rola
-Presenta movimientos anticipatorios
-Imita sonidos simples
-Devuelve un juguete
-Mirada referencial: Mirada alternante entre un objeto
o situación y el adulto de referencia, en busca de
información en la expresión facial.
-Acción conjunta: Adulto y niño actúan conjuntamente
sobre un mismo objeto. Esta interacción triádica es
necesaria para el conocimiento del espacio.
A partir de los 6 meses:
• BIOLOGICOS
– Prematurez
– Bajo peso al nacer
– Infecciones del SNC
– Malformación SNC
– Cromosomopatias
– Gemelaridad
• AMBIENTALES:
– MSEC deficitario
– Alcoholismo de los adultos referentes
– Patología psiquiátrica de los cuidadores
– Entorno no estimulante
SIGNOS DE ALARMA
Al mes:
-Trastorno de la succión o rechazo permanente
del alimento
-Irritabilidad persistente
-No fija la mirada en el rostro humano
Los recién nacidos nacen con la tendencia innata
a sentirse atraídos por el rostro humano.