APRENDIZAJE COLEGIAL E INNOVACIÓN

TALLER 5

NOMBRE
Arlen Yicenia Perea Santos
CODIGO
1119886651

TUTOR
Sigifredo Arias

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS – PERIODO 2017-2
17/11/17
 INTRODUCCION

La Educación a Distancia, se tilda hoy en día como una herramienta

imprescindible para la educación en general, la formación profesional, la
capacitación, la actualización de conocimientos y la promoción cultural a
diferentes niveles. En todas las instituciones educativas es necesaria una
estrecha relación entre enseñanza, el aprendizaje y la evaluación porque
educar es el compromiso más grande que un educador asume ante la
sociedad. Al tratarse de la Educación a Distancia, es necesario presentar
algunas definiciones que nos ayudarán a comprender todos los procesos
cuando la modalidad es en línea
La educación ha puesto en marcha, desde hace mucho tiempo el modelo
de la Educación a Distancia, como una estrategia que ha conducido a una
renovación total de la enseñanza, que da respuestas a las nuevas
exigencias de los estudiantes y la sociedad. A través de la Educación a
Distancia, se capacita a los estudiantes en el auto aprendizaje, respetando
los ritmos de aprendizaje de cada uno.
a continuación voy compartir algunas ideas sobre el significado de la
Educación a Distancia y su importancia de tal manera que podamos
adquirir algunas orientaciones básicas en lo que tiene que ver con la
Educación a Distancia. Es importante resaltar que la Educación a
Distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente, porque
a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos,
competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la
educación presencial, también permite que las instituciones educativas,
organizaciones y empresas puedan ofrecer cursos y programas adaptados
a las exigencias actuales y a sectores, áreas, disciplinas, entornos, niveles
y estilos de aprendizajes muy diferentes y dirigidos a poblaciones que
pueden residir de forma muy dispersa geográficamente.
El internet ha permitido establecer redes de aprendizajes donde el tiempo,
el lugar, y el ritmo de trabajo no son obstáculos. La Educación a Distancia,
es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes
métodos, técnicas, estrategias, y medios, en una situación en que
alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.
 DESARROLLO

La educación ha sido el factor esencial para el cambio y el progreso.

Si los sistemas educativos no cambian con los avances científicos y
tecnológicos corren el peligro de perder su sentido original y su
justificación social frenando el progreso de la humanidad.
De aquí parte la imperiosa necesidad de que la educación cambie para
que pueda llegar cada vez a más personas, sin importar en qué parte del
mundo se encuentre.
Así vemos como hoy en día se habla mucho sobre la educación a distancia,
ya que abre muchos horizontes a las personas permitiendo que tengan
acceso a ella sin tener que asistir físicamente a un aula de clases y ni
tener a un profesor a su lado.
En la Educación a Distancia, estas ideas cambian porque el proceso se
realiza a distancia.
Los avances científicos y tecnológicos han permitido que este proceso
llegue a diferentes partes del mundo, a través de ella se puede ofrecer
educación y nuevos canales de comunicación para difundir información a
nivel mundial.
Las personas que optamos por este tipo de educación debemos tener
claro que en ella existe las mismas exigencias que en las otras formas de
educación, porque el tutor en este caso controlará a distancia la
educación, pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante, el tutor
proporciona el ambiente de aprendizaje, pero el alumno es quien lo
realiza. El aprendizaje a distancia es flexible y se adapta al ritmo de
aprendizaje de cada uno de los estudiantes.

El aprendizaje no necesariamente debe realizarse bajo la estricta

supervisión o fiscalización de un tutor o profesor.
Vale la pena recordar que esta Educación a Distancia favorece también el
deseo de superación de muchísimas personas con responsabilidades
laborales, ya que pueden ajustar los horarios de estudio a sus
posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir
especialización en diferentes ramas del saber.

Los nuevos avances en el campo de las Tecnologías de la Información y

la Comunicación (TIC) han favorecido mucho a la Educación a Distancia y
por otro lado, el impacto de esta en el logro de mejores aprendizajes y la
incorporación de metodologías didáctico-pedagógicas innovadoras, han
trascendido las fronteras convirtiéndose en opciones educativas para los
ciudadanos y las ciudadanas del mundo.

Cabe destacar que las ventajas de utilizar las TIC dentro de los colegios
y universidades abiertas y a distancia, son muchas y afectan tanto al
facilitador como al discente, destacando entre otras:
 El uso de las nuevas tecnologías en la Educación a Distancia, nos
da la oportunidad a muchas personas para que podamos
perfeccionarnos sin tener el obstáculo del tiempo ni la distancia.
 Nos Favorece en la construcción de su propio aprendizaje ya que
cada uno de nosotros trabajará a nuestro propio ritmo.
 Se basan en el aprendizaje cooperativo, porque nos permite
interactuar con compañeros de diferentes países y conocer nuevas
culturas.
Es por ello que podemos decir con propiedad que con el objetivo de hacer
llegar la educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas
de Educación a Distancia. Estas prácticas han exigido siempre la
existencia de un elemento mediador entre el docente y el discente.
Generalmente, este mediador ha sido una tecnología, que ha ido variando
en cada momento. Si históricamente nos referíamos al correo
convencional, que establecía una relación epistolar entre el profesor y el
estudiante, con el tiempo hemos ido introduciendo nuevas tecnologías de
información y comunicación que, por su coste y su accesibilidad, nos
permiten evolucionar en esta relación a distancia (Bates, 1995).
El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad
se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación.
La educación está pasando de ser un servicio secundario para constituirse
en la fuerza directiva del desarrollo económico y social.

La sociedad del conocimiento necesita nuevos trabajadores y ciudadanos.

Éstos han de ser autónomos, emprendedores, trabajadores creativos,
ciudadanos solidarios y socialmente activos. Se impone un cambio radical
en el mundo de la educación y formación dado que se exige un mayor
papel de los discentes individuales. El mercado laboral necesita cada vez
más trabajadores flexibles y autónomos. Todo lo cual está promoviendo
el concepto de aprendizaje a lo largo de la vida y la necesidad de
integración entre los sistemas educativos y formativos.

El aprendizaje a lo largo de la vida no solo trata de ofrecer más

oportunidades de formación sino también de generar una conciencia y
motivación para aprender. Requiere de un estudiante que tome parte
activa en el aprendizaje, que sepa aprender en multiplicidad de entornos,
que sepa personalizar el aprendizaje y que construya en base a las
necesidades específicas. Educar ya no es empaquetar los contenidos del
aprendizaje y ponerlos al alcance de los alumnos sino capacitarles para la
experiencia del aprendizaje.
Otro aspecto destacado en la Educación a Distancia, es el uso de múltiples
medios de comunicación e información para el logro de las metas
propuestas. En lugares muy alejados donde no existe mucho acceso a los
ordenadores junto al material escrito que muchas veces se recibe a través
del correo, también se hacen entregas de mensajes instruccionales y
educativos por medio de telegramas, la radio, la televisión, por
audiocassettes, por videocasetes. En los lugares donde sí hay acceso a
las aulas virtuales a través del internet se reciben todas las instrucciones
enviadas por los tutores.
Pero cabe destacar que a pesar de que hoy en día existen tantas
tecnologías de punta, ninguna de ellas ha logrado excluir al docente o al
maestro que adquiere una nueva dimensión en su trabajo profesional.
La Educación a Distancia, hoy en día, se ha convertido en la respuesta a
muchas interrogantes que surgen frente al hecho social de la educación.
Ante la continua necesidad de una formación permanente, la Educación a
Distancia es una opción, porque proporciona estrategias que permiten una
actualización continua en los diferentes campos del saber.

La Educación a Distancia es considera como una mediación pedagógica

capaz de promover y acompañar el aprendizaje de los interlocutores, es
decir, de promover en los educandos la tarea de construir y de apropiarse
de la cognoscibilidad del mundo. Constituye una nueva perspectiva para
enfocar la función que deben desempeñar actualmente las instituciones
educativas ante la demanda creciente de una diseminación sostenida del
conocimiento nuevo adquirido por parte de toda la sociedad, se apoya en
el desarrollo tecnológico y se sustenta en la adopción de estrategias
novedosas que posibiliten la expansión de la información, del
conocimiento y, en definitiva, del desarrollo cultural, espiritual, económico
y material de toda la sociedad. El uso de tecnologías avanzadas posibilita
la ejecución de programas con diversos niveles y complejidades
educativas, que permiten expandir el servicio, así como su
personalización para satisfacer con mayor efectividad las necesidades
particulares de los diferentes individuos. Sin embargo, el estudio y
nuestra propia experiencia nos reafirman en que los mayores problemas
que en el ámbito pedagógico soporta esta modalidad y que llegan a
desacreditar socialmente algunas ofertas, son los relacionados con el mal
uso de los diseños, recursos, y el control de los procesos. La búsqueda de
la calidad de estos procesos, la aspiración a las buenas prácticas en
Educación a Distancia, en gran medida, puede ser garantizada cuando los
autores de los materiales, los desarrolladores de software, los docentes,
tutores, evaluadores, técnicos, personal auxiliar, y directivos, de estos
cursos, programas o instituciones, ostentan la cualificación adecuada. Es
decir, que los profesores que van a colaborar en este tipo de formación
deben haber recibido una adecuada formación que los capacite para llevar
adelante un programa en una institución de Educación a Distancia.
 CONCLUSIONES

 La Educación a Distancia, permite seguir estudios sin los requisitos

de espacio, tiempo y asistencia propios de la educación presencial.
 La Educación a Distancia, n os permite una comunicación
bidireccional frecuente con los profesores que nos guiará en el
descubrimiento, interpretación y análisis de los objetivos,
motivándonos y proporcionándonos los materiales necesarios para
poder realizar los hallazgos.
 Los recursos tecnológicos nos permiten mediante la metodología
adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial,
mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual
e informáticos.
 Puedo decir que no hay variación entre la educación presencial y la
educación a distancia en cuanto a los contenidos que debemos
saber cómo estudiantes, pues en ambas modalidades los
estudiantes aprendemos ya que las únicas diferencias se dan en
los medios que se utilizan para establecer una comunicación entre
los docentes y los estudiantes y la necesidad que tenemos cada
uno de los estudiantes de contar con el acceso a un computador
con internet y la disponibilidad y acomodación del tiempo, porque
este tipo de aprendizaje requiere mucha responsabilidad de parte
de cada uno de nosotros como estudiantes
 BIBLIOGRAFIA

http://hdl.handle.net/10596/10333

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=1&docID=10444973&tm=1486135175858

http://campus09.unad.edu.co/ecsah20/mod/page/view.php?id=6221

http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf