EDUCAȚIE PENTRU TRANSFORMARE

Idei, metode și analize pentru o învățare croită pe interesele elevilor

Acasă Școli conectate la comunitate Învățare experiențială Serviciu în folosul comunității Advocacy Despre noi

De ce să faci voluntariat în educație?

13 Februarie 2018 acasa, învățare experiențială, service-learning, serviciu în folosul comunității eco-destinații, educatie,
service-learning, voluntariat

Text de Elena Nicolae, specialist comunicare la Fundația Noi Orizonturi și

contributor la revista Sinteza

La Fundația Noi Orizonturi am avut, la început de februarie, două training-uri cu peste 40 de

participanți, profesori și educatori care lucrează cu tineri. Văzându-i la treabă câteva zile la
rând (inclusiv în weekend), de la ora 9 până la ora 18, cu două pauze de cafea și o pauză de
prânz pe care le-au folosit să facă temele primite la curs sau să continue discuțiile despre
învățare, nu am putut să nu mă întreb ce-i motivează să investească timp și energie în
această pregătire suplimentară; ce-i determină să se implice, voluntar și suplimentar în
educarea copiilor și tinerilor?

La unul dintre cursuri, cel de inițiere în IMPACT a liderilor celor 15 cluburi pe care le-am
deschis anul acesta în zone cu destinație eco-turistică, le-am ocupat și eu pauzele, încercând
să a u răspunsul. Și deși argumentele pe care le-am auzit par diferite, la nal mi-au
con rmat, ecare în parte, motivul care mă face pe mine să lucrez în acest domeniu:
indiferent de întrebare, educația este răspunsul.
GreenIMPACT înseamnă cluburi de inițiativă comunitară pentru tineri deschise în zone eco-
turistice cu scopul de a promova patrimoniul local prin proiecte de service learning. Rețeaua
numără în acest moment 34 de cluburi.

Hitter Annamaria, directoarea Colegiului Tehnic de Transporturi Auto Baia Sprie și

Sztrelenczuk Iolanda, profesor de engleză la aceeași școală, nu sunt doar colege, ci și
partenere într-o organizație neguvernamentală pe care au în ințat-o în 2008 din nevoie –
Asociația Autism Baia Mare, prin care au dezvoltat de la zero servicii și care acum se ocupă
de 120 de copii cu tulburări de dezvoltare. De ce au aplicat pentru în ințarea unui club de
inițiativă comunitară pentru tineri GreenIMPACT? „Vrem să promovăm școala, care e
percepută mai degrabă negativ”, spune Annamaria. Odinioară, școala din Baia Sprie era
singura din Transilvania cu pro lul auto, dar între timp au apărut două licee similare în Baia
Mare, care e la doar 10 km distanță și îi atrage mai mult pe tineri, ind reședință de județ. Așa
că directoarea de la Baia Sprie a început să caute soluții pentru a păstra tinerii acasă: „Facem
foarte multe proiecte. Ușa mea e deschisă pentru oricine vrea să facă ceva. Așa s-a întâmplat
și acum, Iolanda a intrat la mine în birou și mi-a spus să aplicăm și pentru această
oportunitate”. „Noi am mai avut un proiect de opt luni, anul trecut, legat de abilitarea
tinerilor. Dar ne dorim un proiect care să-i implice pentru o perioadă mai îndelungată”,
explică Iolanda. La prima întâlnire a clubului au venit nu doar elevi, ci și profesori, semn că
Annamaria și Iolanda nu sunt singure pe acest drum – și colegii lor sunt interesați de noi
modalități de a face învățare cu elevii.

Iolanda (a treia din dreapta, cu ochelari) și Annmaria (a doua din dreapta, cu eșarfă) își
doresc să redea școlii în care predau – Colegiul Colegiului Tehnic de Transporturi Auto Baia
Sprie – renumele de ondinioară.

La urma urmei, crede Iolanda, aceasta este cea mai mare problemă a școlii românești – „că
nu-i mai învață pe tineri”. Cum își găsesc timp pentru școală, pentru clubul GreenIMPACT și
pentru organizația pentru care au în ințat-o? Au părut surprinse de întrebare și au ridicat din
umeri a „unde există o nevoie se găsește și o cale”. De altfel, pe pagina de facebook a
Iolandei este postat de mai multe ori un citat care pare să descrie perfect felul în care
gândesc cele două colege și prietene: „Your mind is a garden/Your thoughts are the
seeds/You can grow owers/or you can grow weeds.” (Mintea ta e o grădină/Gândurile tale
sunt semințe/Pot să crească ori/sau pot crește buruieni”).

Adrian Mircea este din Lupeni și lucrează la Liceul Teoretic Mircea Eliade, ind consilier școlar
al Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Deva. A început să lucreze alături
de copii din 2001, când s-a angajat ca psiholog la un orfelinat administrat de o organizație
neguvernamentală. În învățământ lucrează din 2005, ajungând să predea și educație socială.
Crede că cea mai mare problemă a elevilor astăzi este că și-au pierdut modelele, atât acasă,
cât și la școală. ”Nici măcar în familie nu mai au asta! De multe ori părinții apelează la noi cu o
atitudine de genul – copilul meu are o problemă, repară-l! Iar profesorii, deși ar putea avea
așa o mare putere în devenirea tinerilor, preferă să se cramponeze de ordine ale
ministerului, de directive ale inspectoratelor în loc să e atenți la nevoile copilului. Eu m-am
săturat să predau ceea ce nu vrea nimeni să învețe. Prefer să fac altfel – îi scot pe elevi afară
din școală 90% din timp și aplicăm în practică ceea ce ar trebui să învățăm teoretic. Mă doare
în cot de inspecție; eu fac ceea ce are nevoie copilul”, spune Adrian.

Adrian Mircea crede că s-a născut voluntar.

Vrea să în ințeze un club GreenIMPACT pentru că de mult visează să aplice principiile

învățării experiențiale în lucrul cu elevii – „la cabinet, fără să-mi dau seama, făceam
re ecție…”. Nici ideea de a avea un club nu îi este străină – la un moment dat a în ințat
„Clubul băieților cumsecade”, prin care a încercat să cultive tinerilor atitudini și obiceiuri
sănătoase în relația cu ceilalți, iar ulterior a avut o tentativă de a în ința un club de teatru. Ce-
l motivează pe el să se implice și să caute mereu noi și noi căi de a se apropia de elevii săi?
Nu are un singur motiv, ci două: nevoia de a învăța lucruri noi – „am ales să fac lucrurile care
îmi plac” – și dorința de a ajuta – „eu cred că m-am născut voluntar! Nu aștept nicio
recompensă pentru ceea ce fac, decât satisfacția că am putut să ajut!”, mărturisește el.

Bogdan Mira și Cosmin Simtion sunt colegi la Școala Gimnazială Slimnic – Structura Ruși,
județul Sibiu. Bogdan predă limba română și limba engleză, iar Cosmin este prof de istorie și
consilier educativ. Au aplicat pentru în ințarea unui club GreenIMPACT la inițiativa lui
Cosmin, care stă în Ruși x lângă un monument istoric neexploatat din punct de vedere
turistic – Turnul înclinat. Clubul pe care l-au în ințat se numește Cavalerii Turnului înclinat,
iar contractul de valori pe care l-au întocmit la primele întâlniri e scris pe hârtie cerată care
sugerează un papirus.

Bogdan (stânga) și Cosmin au în ințat clubul GreenIMPACT Cavalerii Turnului Înclinat din
dorința de a promova patrimoniul local din comuna Slimnic.

Și dacă la prima întâlnire au venit vreo 15 copii, la a treia au venit peste 30. „Este foarte
interesantă ideea că putem să implicăm copiii mai mult timp. Am mai avut proiecte, dar
toate au fost pe o perioadă determinată”, spune Bogdan. Cosmin, care predă de 20 de ani,
stă, în Ruși, chiar lângă Turnul înclinat și a mai făcut cu elevii proiecte prin care a încercat să-l
pună în valoare, pentru că ar o atracție turistică însemnată, dacă ar putea vizitat sau dacă
 ar exista măcar un panou care să-i spună istoria. Faptul acesta, care se întâmplă chiar sub
nasul său, îi oferă oarecum o explicație pentru ceea ce a observat în două decenii de
învățământ: foarte puțini tineri își cunosc țara. „Predau la țară, iar nevoile copiilor de aici sunt
mult mai stringente și particulare decât ale celor de la oraș. Dar cea mai mare nevoie, a
tuturor, este nevoia de cunoaștere; nevoia de a conștienți de ceea ce avem”, spune
Cosmin. Iar Bogdan îl completează, adăugând că tinerii au nevoie „să învețe mai mult despre
ce înseamnă a prețui”.

Nu au fost su ciente pauze la training să pot sta de vorbă cu toată lumea. Dar dacă fac
bilanțul a ceea ce am obținut după ce am vorbit cu doar cinci oameni, cred că pot spune,
liniștită, că am înțeles. Faci voluntariat în educație pentru că îți pasă. Îți pasă de școala în care
predai sau învață copiii tăi; de moștenirea pe care ți-au lăsat-o strămoșii; de valorile
naționale; de generațiile viitoare. Îți pasă.

Report this ad Report this ad

Răspândește asta:

 Twitter  Facebook 51  Google

← Chestionarea intereselor elevilor

Lasă un răspuns

Introdu aici comentariul tău...

Articole recente Comentarii recente

Caută …
De ce să faci voluntariat Camelia Popa pe Cum
în educație? combină proiectul de

Chestionarea intereselor elevilor servi…

Arhive
Liceul Teoretic… pe Când
Ce nu vrem să înțelegem despre
Februarie 2018 Școala altfel devine un tabel

Ianuarie 2018 instrumen…

Despre cititul cu plăcere
Liceul Teoretic… pe
Decembrie 2017 Cum combină proiectul de service
learning joaca, munca și învățarea Învățarea prin serviciu în
Noiembrie 2017
fol…
Iulie 2017
Cum ajutăm un tânăr… pe
Iunie 2017 Categorii
Cum ajutăm un tânăr să
Mai 2017 acasa ştie, s…

Aprilie 2017 Advocacy Cele cinci roluri al… pe

Martie 2017 învățare experiențială Cele cinci roluri ale

profesor…
Februarie 2017 Despre noi

Ianuarie 2017 scoala altfel

Decembrie 2016 scoli comunitare Meta

Noiembrie 2016 service-learning
Înregistrare
Septembrie 2016 serviciu în folosul comunității
Autenti care
Iulie 2016
RSS intrări
 Iunie 2016
RSS comentarii
Mai 2016
WordPress.com
Aprilie 2016

Martie 2016

Februarie 2016

Ianuarie 2016

Decembrie 2015

Noiembrie 2015

Tema: McKinley de ThemeTrust. Blog la WordPress.com.