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RAZONAMIENTO VERBAL 5. La expresión expande lo imaginario tiene estrecha

relación con
a. La mejora de la memoria.
COMPRENSIÓN LECTORA
b. El aprendizaje de la gramática.
c. La estimulación de la creatividad.
La lectura es una confrontación crítica con el material y
d. La ampliación del análisis crítico.
con las ideas del autor. Los libros -más aún los buenos
e. La difusión de las novelas y cuentos.
libros- no contienen un mensaje unidireccional, sino que
producen significaciones múltiples. Planteo esta SINÓNIMOS
cuestión porque la primera fase es biológica, la escuela 6. EBRIO
enseña a leer, a comprender un contenido expresado en a. Erial
signos gráficos, y el niño se siente poderoso. b. Prístino
¿Qué suele pasar después? Llega, nefasta, la lectura c. Hético
obligatoria, la que "conviene", la impuesta por la d. Beodo
formación y la información. Se le pide al niño que e. Honrado
entienda y explique un tipo de lectura que no desea
explicar, en lugar de compartir con él la lectura 7. PRURITO
obligatoria que si entiende y disfruta, la que expande lo a. Picazón
b. Insulso
imaginario. Se le obliga a destripar el texto, antes de que
c. Anhelo
lo vivencie en su conjunto; en lugar de abordarlo como
d. Rascar
un territorio atractivo, se le convierte en un artefacto e. Primero
para practicar la gramática o la ortografía; en lugar de
guiarlo para entrar en él, se le ofrecen formas de salir TÉRMINO EXCLUIDO
del texto. En este nivel, el profesor no debería ser un
trasmisor de saberes, sino un impulsor. 8. TOCAR
a. Pulsar
1. La pregunta que sintetiza el contenido del texto es: b. Puntear
a. ¿Qué importancia tiene la lectura? c. Rasguear
b. ¿Cómo se capta el mensaje de un texto? d. Plañir
c. ¿De qué manera se fomenta la lectura? e. Frotar
d. ¿Qué significa trasmitir saberes?
e. ¿Cómo relacionan lectura y gramática? 9. OBSEQUIO
a. Óbolo
2. En el texto se señala que la lectura escolar b. Don
obligatoria c. Presente
a. Solo permite entender gramática y ortografía. d. Donación
b. No cumple un rol estimulante. e. Gravamen
c. Convierte al profesor en un impulsor.
d. Discrimina sobre todo los buenos libros. ANALOGÍAS
e. Se preocupa por la formación del alumno.
10. TIERRA : LODO
3. Qué elemento debe considerar un auténtico a. Aire : lluvia
docente? b. Larva : ninfa
a. Disciplina c. Témpera : acuarela
b. Locuacidad d. Detergente : espuma
c. Inteligencia e. Leche : queso
d. Motivación 11. INHALAR : EXHALAR
e. Perseverancia a. Comer : deglutir
b. Agarrar : desasir
4. Si partimos asumiendo que el maestro es un c. Ascender: descender
trasmisor de saberes, entonces: d. Egresar : ingresar
a. Los estudiantes adquirirían el hábito de lectura. a. Loar : agraviar
b. No estaríamos estimulando la práctica de la
lectura. CONECTORES
c. Sólo se podría interpretar un texto de modo
parcial. 12. La satisfacción individual no puede lograrse ……..
d. Se estaría descuidando la función formativa. con la capacidad de amar al prójimo, …… con la
e. El estudiante sólo aprendería ortografía y humildad, ……….. con la autovaloración y desarrollo.
gramática.

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a. Jamás – pero sí – ni 18. En un simulacro de examen organizado por el

b. Nunca – aún - o CENTRO PRE UNACH, el número de mujeres del
c. Aunque – y – y CENTRO PRE UNACH que asistieron constituyeron
el 60%. Si también asistieron 26 varones y 5 mujeres
d. Ni – ni – sino
que no son del CENTRO PRE UNACH género que
e. Ni – ni – si no el total de varones sea igual al número de mujeres
asistentes. El total de alumnos que asistieron al
13. Los científicos no deben olvidar que su labor no simulacro fue.
apunta al reconocimiento social, ……. al objeto de la
ciencia ……, a la verdad. a) 103
a. Ni – como b) 105
b. Y – sino c) 108
c. Como – empero d) 111
d. Sino – es decir
e) 114
e. Si no – por eso

ACENTUACIÓN Y CONCURRENCIAS VOCÁLICAS
14. Grupo de palabras donde todas son agudas:
a. Manantial, perentorio, premonición
b. Manantial, prisión, vegetal
c. Alcohol, computadora, perínclito
d. Apóstoles, casuística, sombrero
e. Cuaderno, revista, mansión
15. Palabra con dos hiatos
a. Preocupación
b. Aurelio
c. Teoría
d. Predisposición
e. Eusebio
19. Luis dice a sus hijos Pedro y Rosa; nuestras edades
suman 115 años. Pedro dice: cuando yo tenía la
edad que tiene mi hermana, nuestras edades
sumaban 85. La hija dice: cuando yo tenga los años
que Papá tenia, cuando tú tenías los años que nos
dijiste, la suma de las edades de los tres será 175
años. El padre dice: si sumamos los años que tenía,
tengo y tendré, resulta también 175. El producto de
las edades de los dos hijos dentro de 5 años será:
a) 1000
b) 1200
c) 1400
d) 1100
e) 1300

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 20. En 15 días se hará una obra con 18 obreros. Si luego
de “x” días de trabajo se contratan 6 obreros más, y
9 días después se termina la obra; entonces el valor
16. En la sucesión:
de “x” es:
1 1 2 1 2 3
; ; ; ; ; ; a) 3
1 2 1 3 2 1 b) 4
c) 5
¿Qué lugar ocupa la fracción 3/11? d) 6
e) 7
a) 75
b) 81 2 
c) 95 P
21. Si:  x
+ 3  = x ; Determinar:
d) 110  
e) 51 P  4  + P  5 + P  7 + P 11 + ...

17. Un vendedor de periódicos dejo 1/5 de los periódicos

1
a)
que llevaba en la UNACH, los 3/8 del resto en la 4
GERENCIA. Si aún le quedan 20 periódicos por 1
vender, ¿Cuántos periódicos tenía para distribuir? b)
2
a) 80 c) 2
b) 60 d) 4
c) 50 e) 
d) 40
e) 30 22. Si al ingresar un número entero positivo de dos o
más dígitos al operador su resultado es un nuevo

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número que no considera la cifra de mayor orden. 26. Sabiendo que: a7bn  aoc9; Además
Luego el valor de:
6d6n  mbmb5 . Halle el valor de (m + b + d).
7839 + 210 - 983 ,es :
A) 2
a) 2
B) 4
b) 8
C) 3
c) 0
D) 6
d) 7
E) 8
e) 1
27. Sea n>1, si el MCM de los números N=(45)(60 n) y
23. Al resolver la sumatoria:
M=(45n)(60) es 12 veces su MCD, entonces el valor

de n es:
 1 
  n
n=1
2 
+ 3n 
a) 2
b) 3
a) 2 c) 4
d) 5
1 e) 6
b)
2
11 28. Si f es una función definida por:
c)
18 
 x + 1, si x  x
Fx = 
12
d) - -x, si x < 0

17 El rango de f es:
e) 1
a) 1, 
24. Dos amigos desean encontrarse a las 7 pm en la b) R
puerta del auditorio de la UNACH para participar en
una conferencia de “Nanotecnología”; pero uno de c) , 0
,1
ellos tiene su reloj atrasado 25 min y cree que esta
adelantado 7 min; el otro tiene su reloj adelantado 9 d)
minutos pero cree que esta adelantado 12 minutos.
Cuando uno de ellos llegue a la puerta, qué tiempo e) R -  0,1
debe esperar hasta que llegue el otro?
29. Dado un conjunto de “n” números cuya media
A) 24 min aritmética es “p”. Si a la tercera parte de ellos se les
B) 26 min aumenta “a” unidades a cada uno, a los 3/5 del resto
C) 29 min se les aumenta “b” a cada uno y a los restantes se
D) 31 min les resta “c” a cada uno ¿En cuánto variará el
E) 18 min promedio?

25. De un grupo de 70 ingresantes a la UNACH, se A) a + b + c

observa que la cantidad de varones es 5 veces más B) 2a +3 b -c
que la de mujeres; 53 varones no son cachimbos de C) a  b  c
Ingeniería Civil y las mujeres ingresantes, que no son 15

D) 6a  3b  4c
de ingeniería de sistemas ni de ingeniería
Agroindustrial, son tantas como los cachimbos de 15
ingeniería civil. ¿Cuántas mujeres son de ingeniería 5a  6b  4c
agroindustrial o de ingeniería civil? E)
15
A) 4
30. ¿Cuántos cuadrados se podrán contar como máximo
B) 3
tal que posean al menos un corazón?
C) 6 A) 20
D) 7 B) 21
E) 8 C) 23
D) 25
E) 27

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