UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas

UNIDAD DE APRENDIZAJE PERIODO

Física II y Laboratorio. Enero-Junio 2018

Nombre del alumno: Matricula:

(Escribir primero apellidos y luego nombre ordenados alfabéticamente)

Grupo: Técnica: No. Equipo:

Actividad Integradora de Etapa 1 (Vectores y Dinámica ). Puntaje máximo: 6
Revisado (Docente, sello, firma, fecha, etc.):

Calificación obtenida: _________ Puntaje obtenido: __________

Actividad 1.01: Métodos gráficos para la obtención del vector resultante.

I. Consulta tu libro de texto y responde las siguientes preguntas.

1. ¿A que llamamos cantidad escalar?

2. ¿Qué es una cantidad vectorial?

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3. ¿Qué es un vector?

4. ¿A que llamamos vectores concurrentes?

5. ¿Cuáles son los vectores no concurrentes?

6. ¿Qué es el vector resultante?

7. ¿Cuáles son los métodos gráficos que se emplean para obtener el vector
resultante?

8. Describa el procedimiento para obtener el vector resultante mediante el método del

triángulo.

9. Describa el procedimiento para obtener el vector resultante mediante el método del

paralelogramo.

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10. Describa el procedimiento para obtener el vector resultante mediante el método
del polígono.

11. Mencione los métodos analíticos que pueden ser empleados para obtener el vector
resultante.

12. ¿Cuándo y cómo se emplea el teorema de Pitágoras para obtener el vector

resultante?

13. Describe el procedimiento a emplear para obtener el vector resultante por el

método de las componentes.

14. En un sistema de coordenadas rectangulares, la dirección de cada uno de los

vectores se miden con respecto al eje +x, por lo tanto, para la dirección del vector
resultante ¿que debes tomar en cuenta?

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15. ¿Qué es el vector equilibrante?

Actividad 1.02: Suma de vectores

Utilizando el método gráfico y analítico solicitado para obtener el vector resultante de

los sistemas vectoriales mostrados a continuación:

1. Halla la magnitud y la dirección de la fuerza resultante de dos fuerzas: F 1 = 70 N a

0° y F2 = 42 N a 90° , (el ángulo entre las mismas es de 90°) (Método del triángulo y
comprobación por Pitágoras y tan-).

2. Dos fuerzas: F1 = 70 N y F2 = 85 N se aplican sobre un cuerpo formando un ángulo

de 55° entre ellas (el primero a 0° y el segundo a 55°). Calcula la magnitud y la
dirección de su resultante con respecto a la fuerza de menor magnitud. (Método del
paralelogramo y comprobación por método de las componentes).

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3. Halla la magnitud y la dirección de la fuerza resultante de dos fuerzas F 1= 30 N a 40°
y F2= 80 N a 50° (con respecto al eje –x). (Método del triángulo y comprobación por
método de las componentes).

F2 F1

50° 40°

4. Utilizando el método del polígono y el método de las componentes para encontrar la

resultante de los siguientes vectores.

1. F1 = 50 N a 45°; F2 = 90 N a 180°; F3 = 60 N a 270° y F4=40N a 330°.

a) Fuerza F ángulo (ϴ) Fx = F Cos(ϴ) Fy = F Sen(ϴ)

F1=
F2=
F3=
 Fx   Fy 
b) Teorema de Pitágoras: FR  ( Fx ) 2  ( Fy ) 2 =

 Fy
c)   Tan


 Fx
d) Representación gráfica:  Fy

 Fx

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e) Vector resultante:

f) Vector equilibrante:

Actividad 1.03: conceptos de dinámica.

I. Consulta tu libro de texto y responde las siguientes preguntas.

1. ¿A que llamamos fuerza?

2. ¿Cómo se clasifican las fuerzas observadas en la naturaleza, según su origen y

características?

3. ¿Cómo se clasifican las fuerzas de acuerdo con la forma en la que actúan sobre
un cuerpo?

4. Enuncie la primera ley de Newton.

5. Enuncie la segunda ley de Newton.

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6. Enuncie la tercera ley de Newton.

7. ¿Cuáles son las unidades de fuerza más frecuentes usadas e indique la

equivalencia entre ellas?

8. ¿A que llamamos masa de un cuerpo y cuáles son sus unidades en el S.I.?

9. ¿Qué es el peso de un cuerpo y cuáles son sus unidades en el S.I?

10. ¿A que llamamos fuerza normal y cuál es su característica principal?

11. ¿Qué es el diagrama de cuerpo libre?

12. Describa el procedimiento sugerido para la aplicar la Segunda Ley de

Newton en la solución de problemas.

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13. ¿Qué es la fuerza de fricción y que expresión matemática se emplea para su
definición?

14. ¿Qué es el coeficiente de fricción estática ( s )?

15. ¿Qué es el coeficiente de fricción cinético ( k )?

16. ¿Cómo se puede calcular experimentalmente El coeficiente de fricción

cinética (μk)?

17. En general ¿Cuál de los dos coeficientes de fricción es mayor el estático o el

cinético?

18. ¿Qué es la estática?

19. ¿Qué me indica la primera condición de equilibrio?

20. ¿A que llamamos fuerza equilibrante?

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Actividad 1.04: Aplicación de conceptos de dinámica.

Resuelve correctamente los problemas mostrados a continuación.

1. Un objeto de 12 kg se lleva a la luna, donde la aceleración debido a la gravedad es

solo la sexta parte que en la tierra (1.6 m/s2). El peso del objeto en la luna es:

2. Un automóvil que viaja a 80 km/h a lo largo de un camino recto y plano se detiene

uniformemente en una distancia de 45 m. Si el automóvil pesa 8500 N. ¿Cuál es la
magnitud de la fuerza para detener el auto?

3. ¿Cuál es la masa de un cuerpo si al aplicarle una fuerza horizontal de 70 N le

produce una aceleración también horizontal de 0.85 m/s2?

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4. Una fuerza horizontal de 42 N actúa sobre un objeto que descansa sobre una
superficie horizontal sin fricción en la Tierra, donde el objeto pesa 220 N. ¿Qué
magnitud tiene la aceleración del objeto?

5. Una fuerza de 70 N que forma un ángulo de 40° con la horizontal, se aplica sobre un
cuerpo de 10 kilogramos de masa colocado sobre una superficie horizontal.
Despreciando la fuerza de fricción, calcular la aceleración producida y la magnitud de la
fuerza normal.

6. Un objeto con una masa de 15 kilogramos desciende deslizándose por un plano

inclinado 40° con la horizontal. ¿Cuál es la aceleración del objeto y la fuerza normal al
plano si no existe fricción alguna?

7. Se sube un cuerpo de 12 kilogramos de masa sobre un plano inclinado 35° con la

horizontal mediante la aplicación de una fuerza paralela al plano. Si el movimiento es a
velocidad constante y se desprecia la fuerza de fricción, calcular la fuerza aplicada
sobre el cuerpo y la fuerza normal al plano.

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8. Un elevador y su carga pesan 4 800 N. Calcula la tensión en el cable, si el elevador
se mueve:
a) Hacia arriba con una aceleración de 1.2 m/s2
b) Hacia abajo con una aceleración de 1.2 m/s2

Actividad 1.05: aplicación de conceptos de dinámica. (FRICCIÓN)

1. Si se aplica una fuerza horizontal de 200 N sobre una caja de madera de 50

kilogramos apoyada sobre una superficie también horizontal, para deslizarla a velocidad
constante, calcula el coeficiente de fricción cinética.

2. Una fuerza horizontal de 250 N tira de un bloque de 30 kilogramos colocado sobre

una superficie horizontal. Si el coeficiente de fricción cinética es de 0.40, ¿cuál es la
aceleración del bloque?

3. Una caja de 12 kilogramos se desliza con una aceleración de 1.2 m/s 2 a lo largo de
una superficie horizontal al aplicársele una fuerza de 115 N con un ángulo de 38° con
respecto a la horizontal. Calcula el coeficiente de fricción cinética.

4. Calcular la fuerza que se debe aplicar para jalar hacia arriba un bloque de 25
kilogramos de masa sobre un plano inclinado 30° con la horizontal, a velocidad
constante, si el coeficiente de fricción cinética es de 0.28.

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5. Una caja de madera de 20 kg se sube con velocidad constante por un plano inclinado
30º, Si µk = 0.20 ¿Con que fuerza paralela a la superficie de deslizamiento es empujada
hacia arriba?

Actividad 1.06: Estática.

14. Un cuerpo de 25 kilogramos suspendido mediante una cuerda T1 es estirado hacia

un lado en forma horizontal mediante una cuerda T2 y sujetado de tal manera que la
cuerda T1 forma un ángulo de 50° con el muro. Determina las tensiones T1 y T2.

T1

50° T2

15. Un cuerpo de m kilogramos es suspendido mediante una cuerda T1 y es estirado

hacia un lado en forma horizontal mediante una cuerda T2 y sujetado de tal manera que
la cuerda T1 forma un ángulo de 40° con el muro. Si T2 = 400N, calcula la masa del
cuerpo.

T1

40° T2

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16. Un cuerpo de 220 N está suspendido de una armadura, Determina la Tensión de la
cuerda y el empuje de la barra si el ángulo de la misma es de 40° con respecto a la
horizontal.

T1

40°

W=220 N

17. Un letrero de 588 N cuelga en un pasillo ¿Qué resistencia mínima a la tensión deben
tener los cordones “A” y “B” para colgar el letrero?

70° 40°

“A” “B”

w = 588 N

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Actividad 1.07: Contestar la autoevaluación (páginas 90 a 96) del Libro de
Física II.

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