APTITUDES SOBRESALIENTES: alumnos que sobresalen significativamente de un

grupo social y educativo en el que se encuentren.

Campos de quehacer humano

 Científico tecnológico
 Humanístico-social
 Artístico
 Acción motriz

TALENTO ESPECIFICO: Aquella que presenta un conjunto de competencias que lo

dominan dentro de un campo de quehacer humano.

Tipología de Aptitudes sobresalientes

 Intelectual
 Socio-afectivo
 Creativa
 Psicomotriz
 Artística

En el cuarto periodo no se utiliza la creativa porque va implícita con las demás tipologías,
la creativa se establece en el nivel de preescolar y primaria.

Detección de alumnos AS

 Actividad exploratoria
 Nominación libre del docente regular
 Análisis de evidencias y productos tangibles
 Inventario para la detección de las AS
 Entrevistados: alumno, padres de familia y docente.
52 DE PUNTAJE ES POTENCIAL EN LA AUTONOMINACION DEL ALUMNO

48 DE PUNTAJE ES LA POTENCIAL EN LA DEL MAESTRO

INFORME DE DETECCION INICIAL DEL ALUMNO

ACELERACION.

Protocolo para la detección PRIMARIA.

 Entrevista a padres de familia

 Entrevista a alumnos
 Entrevista al docente regular
 Formato para la nominación libre de alumnos (adaptado de Zavala 2004)
 Inventario para la AS en educación primaria (versión revisada 2010) escala
estimativa

FORMAS DE TRABAJO

 AULICO
 ESCOLAR
 EXTRACURRICULAR