Dinâmica: do 1, 2, 3

Objetivo: Quebrar o gelo;

Procedimento:

1º Momento: Formam-se duplas e então solicite que os dois comecem a contar de um a

três. Ora um começa, ora o outro. Fica Fácil.

2º Momento: Solicite que ao invés de falar o número 1, batam palma, os outros números
devem ser pronunciados normalmente.

3º Momento: Solicite que ao invés de falar o número 2, que batam com as duas mãos na
barriga, o número 3 deve ser pronunciado normalmente. Começa a complicar.

4º Momento: Solicite que ao invés de falar o número 3, que dêem uma “reboladinha”. A
situação fica bem divertida.

Dinâmica do desafio

Objetivo da dinâmica

Observar o quanto as pessoas têm medo de desafios, pois elas terão pressa de passar a
caixa para o outro.

Número de participantes

No mínimo, 5 pessoas.

Material necessário

 Caixa de bombom enrolada para presente;

 Música animada tocando.

Como fazer a dinâmica

Inicie a dinâmica falando sobre como os desafios são percebidos na vida profissional.
Pergunte ao grupo de forma geral se eles se consideram preparados para enfrentar novos
desafios ou se isso gera muita ansiedade para eles. Permita que alguns narrem
objetivamente os desafios mais difíceis pelos quais já passaram na jornada profissional.

Diga aos participantes que na caixa tem um desafio surpresa que deve ser feito por
quem estiver com ela nas mãos quando a música parar. Coloque uma música animada
para tocar, uma pessoa de costas para desligar a música quando desejar, e comece a
passar a caixa de mão em mão no círculo montado com os colaboradores.

Enquanto a caixa estiver passando de mão em mão, observe o comportamento dos

participantes. Quem tem mais ansiedade de passar o embrulho, quem apresenta um
semblante mais tranquilo, quem é mais aflito ou ansioso para pegar logo o pacote e se
livrar dele.
Quando a música parar, o coordenador fará um pequeno suspense e dará a opção de
quem pegou a caixa passá-la para frente. Ele pode fazer perguntas como:

 “Nossa, então você foi o sortudo? Você tem a opção de passá-la para o colega da
frente, você gostaria?”;
 “Está preparado?”; ou
 “Você vai ter que pagar o mico, viu?”; e ainda
 “Chegou a hora de você ser desafiado, você vai saber lidar com isso?”.

Faça isso até que alguém decida abrir a caixa. Lá dentro haverá um delicioso chocolate.
A lição é que, quando encaramos o desafio, podemos ter agradáveis surpresas.

Quando o desafio for revelado, perceba a reação da pessoa desafiada. Verifique a sua
surpresa, seu semblante, a comunicação corporal dela, os comentários que fizer com os
colegas. Perceba também a reação do restante do grupo. Veja se alguns se sentiram
desapontados ou aliviados pela caixa não ter caído em suas mãos.

Dê um espaço para que cada um comente a dinâmica apresentada. Nesse momento, é

possível prosseguir com os comentários feitos antes da dinâmica com mais
detalhamento. Deixe que os presentes falem sobre os desafios positivos com os quais já
lidaram ao longo da vida profissional e como isso foi gratificante e compensador.

Dinâmica da “Qualidade”

Cada um anota em um pequeno pedaçõ de papel a qualidade que acha

importante em uma pessoa. Em seguida todos colocam os papeis no chão, virados para
baixo, ao centro da roda. Ao sinal, todos devem pegar um papel e em ordem devem
apontar rapidamente a pessoa que tem esta qualidade, justificando.

Dinâmica: “da Historinha”

Objeto: Treinar a memorização e atenção.

Procedimento: Todos devem estar posicionados em círculo de forma que todos possam
se ver. O organizador da dinâmica deve ter em mãos um objeto pequeno e direcionando
a todos deve começar a história dizendo: Isto é um ...(Ex. Cavalo). Em seguida deve
passar o objeto à pessoa ao seu lado que deverá acrescentar mais uma palabra a história
sempre repetindo tudo o que já foi dito.(Ex. Isto é um cavalo de vestido...), e assim
sucessivamente até que alguém erre a ordem da história pagando assim uma prenda a
escolha do grupo.