LICEO BOLIVARIANO ANTONIO ÁLAMO

COD. DEPEND 7917986 COD. DEA S1058D1303

TELF. 0251-6946637 RIF. J-404229353
RÍO CLARO – ESTADO LARA

Área: Año: Secciones: Lapso: Año Escolar: Prof.

Matemática 4to C I 2017/2018 Gabriela Gómez
 LICEO BOLIVARIANO ANTONIO ÁLAMO
COD. DEPEND 7917986 COD. DEA S1058D1303
TELF. 0251-6946637 RIF. J-404229353
RÍO CLARO – ESTADO LARA

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Área: Matemática Año: 4to Secciones: C Lapso: I Año Escolar: 2017/2018 Prof. Gabriela Gómez

TEMA INDISPENSABLE: Conocimiento de los Procesos económicos y sociales. UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 FECHA:
conformación de la población. las familias, comunidades y en las ciencias.
TEMA GENERADOR/ REFERENTE PROCESOS ESTRATEGIAS TIPO DE CRITERIOS DE %
TEJIDO TEMÁTICO TEÓRICO DIDÁCTICOS EVALUACIÓN EVALUACIÓN

ENSEÑANZA EVALUACIÓN D F S

PC: Definiciones básicas y Análisis critico de Observación/ X X *Participación

FUNCIONES
Revisión en colección Documentos Registro Diario *Convivencia
Bicentenaria. *Pertinencia
La Función Afín
SISTEMAS y/Lineal
ECONÓMICOS Y PCT: * Establecer ejemplos que *Significatividad
le permita a los estudiantes Aprendizaje Observación/
SOCIALES DEL • Definición X *Pertinencia
PAIS Y diferenciar los tipos de funciones e Cooperativo Registro Diario *Autonomía
identificarla con su respectiva
APLICACIONES • Característica
EN LAS ecuación o grafica.
s de la
CIENCIAS DEL *Fortalecimiento de los referentes
ecuación
SABER teóricos en relación a las
variaciones de los sistemas
• Característica
económicos y sociales.
s de la *Dominio
*Administración representació Análisis de
PICI: Representaciones en el Construcción de Producciones/ Matemático y Grafico
familiar para la n grafica X 10
plano cartesiano a través de la graficas Escala de *Significatividad
satisfacción de las
construcción de gráficos. Estimación *Pulcritud
necesidades de todos • Aplicaciones
y todas. (Graficas
masa- volumen, PRP: Aplicaciones de las
distancia – funciones a través de modelos Observación/ *Dominio
*Apreciación de Cuaderno Didáctico X
tiempo físico, el crecimiento de las Registro Diario Matemático y Grafico
aplicaciones físicas Relación de poblaciones en el país y uso de los *Participación
precios o precios justos en función a la
artículos de masa (kg). *Valoración
consumo- masa) *Dominio
POPE: Valoración del Aprendizaje Basado en Análisis de Matemático y Grafico
Aprendizaje a través de la 10
la Resolución de Producciones/ *Pertinencia
importancia de la representación X
Problemas Escala de *Significatividad
de datos. Estimación *Objetividad
Temas de Conceptualización, Sistematización y Generalización: Ejercitación de la función afín, cuadrática, logarítmica y exponencial.

PC: Proceso de Conceptualización, PCT: Proceso de Construcción Teórica, PICI: Proceso de Investigación, Creación e Innovación, PRP: Proceso de Resolución de Problemas, POPE: Proceso de
Observación, Planificación y Evaluación
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Área: Matemática Año: 4to Secciones: C Lapso: I Año Escolar: 2017/2018 Prof. Gabriela Gómez

TEMA INDISPENSABLE: Conocimiento de los Procesos económicos y sociales. UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 FECHA:
conformación de la población. las familias, comunidades y en las ciencias.
TEMA REFERENTE PROCESOS ESTRATEGIAS TIPO DE CRITERIOS DE %
GENERADOR/ TEÓRICO DIDÁCTICOS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
TEJIDO
TEMÁTICO ENSEÑANZA EVALUACIÓN D F S

PC: Definiciones básicas y Análisis critico de Observación/ X X *Participación

FUNCIONES
Revisión en colección Bicentenaria. Documentos Registro Diario *Convivencia
*Pertinencia
Función
SISTEMAS PCT: * Establecer ejemplos que le
Cuadrática
ECONÓMICOS permita a los estudiantes la *Significatividad
construcción de definiciones Aprendizaje Observación/
Y SOCIALES • Definición X *Pertinencia
DEL PAIS Y observadas en su entorno., además Cooperativo Registro Diario *Autonomía
identificar la función con su
APLICACIONE • Características
S EN LAS respectiva ecuación o grafica.
de la ecuación
CIENCIAS DEL *Fortalecimiento de los referentes
teóricos en relación a los sistemas
SABER • Características
económicos y sociales del país.
de la
representación
*Variación de los PICI: Representaciones en el plano Análisis de *Dominio
grafica
salarios mínimos cartesiano a través de la Construcción de Producciones/ X Matemático y Grafico 10
construcción de gráficos donde se graficas Escala de
en los últimos • Parábola *Significatividad
cinco años en la refleje las variación de salarios Estimación *Pulcritud
mínimos en el país.
República • Concavidad
Bolivariana de
Venezuela • Aplicaciones PRP: Aplicaciones de las funciones Observación/ X *Dominio
Cuaderno Didáctico Matemático y Grafico
(movimiento a través de la variación d salarios y Registro Diario
bidimensional) movimientos bidimensionales. *Participación
*Apreciación de
las aplicaciones
físicas. POPE: Valoración del Aprendizaje *Valoración
a través de la importancia de la *Dominio
Aprendizaje Basado en Análisis de
representación de datos , en la cual Matemático y Grafico
la Resolución de Producciones/
las curvas se aproximan a la *Pertinencia 10
Problemas Escala de
evolución de la población. X *Significatividad
Estimación
*Objetividad
Temas de Conceptualización, Sistematización y Generalización: Ejercitación de la función afín, cuadrática, logarítmica y exponencial.

PC: Proceso de Conceptualización, PCT: Proceso de Construcción Teórica, PICI: Proceso de Investigación, Creación e Innovación, PRP: Proceso de Resolución de Problemas, POPE: Proceso de
Observación, Planificación y Evaluación
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COD. DEPEND 7917986 COD. DEA S1058D1303
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Área: Matemática Año: 4to Secciones: C Lapso: I Año Escolar: 2017/2018 Prof. Gabriela Gómez

TEMA INDISPENSABLE: Conocimiento de los Procesos económicos y sociales. UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 FECHA:
conformación de la población. las familias, comunidades y en las ciencias.
. TEMA REFERENTE PROCESOS ESTRATEGIAS TIPO DE CRITERIOS DE %
GENERADOR/ TEÓRICO DIDÁCTICOS EVALUACIÓN EVALUACIÓN
TEJIDO
TEMÁTICO ENSEÑANZA EVALUACIÓN D F S

FUNCIONES PC: Definiciones básicas y Análisis critico de Observación/ X X *Participación

Revisión en colección Bicentenaria. Documentos Registro Diario *Convivencia
La Función *Pertinencia
Exponencial
SISTEMAS PCT: * Inducir a los estudiantes a
ECONÓMICOS • Definición la construcción de definiciones *Significatividad
Y SOCIALES observadas en su entorno. Aprendizaje Observación/ X *Pertinencia
DEL PAIS Y • Características *Fortalecimiento de los referentes Cooperativo Registro Diario *Autonomía
APLICACIONE de la ecuación teóricos en relación al crecimiento
S EN LAS poblacional y otras aplicaciones.
CIENCIAS DEL • Características Análisis de
SABER de la PICI: Representaciones en el plano *Dominio
cartesiano a través de la Construcción de Producciones/
representación Escala de X Matemático y Grafico 10
grafica construcción de gráficos, incluyendo graficas *Significatividad
sus aplicaciones. Estimación
*Crecimiento de *Pulcritud
la población • Número e
venezolana. PRP: Aplicaciones de las funciones
• Aplicaciones a través del crecimiento de las
*Apreciación de • (crecimiento de poblaciones y de los problemas
biológicos, químicos y físicos. Cuaderno Didáctico Observación/ *Dominio
aplicaciones población, de X
*Resolución de problemas en Registro Diario Matemático
biológicas, bacterias y
cuantos a las Propiedades *Participación
químicas y sustancias
exponenciales y logarítmicas *Significatividad
físicas radioactivas)
POPE Valoración del Aprendizaje a *Valoración
• Propiedades
través de la importancia de la Aprendizaje Análisis de *Dominio
exponenciales
representación de datos , en la cual Cooperativo y Basado Producciones/ Matemático
y logarítmicas
las curvas se aproximan a la en la Resolución de Escala de *Dominio Grafico
10
evolución de la población. de Problemas Estimación *Pertinencia
X
problemas con Propiedades *Significatividad
exponenciales y logarítmicas *Objetividad
Temas de Conceptualización, Sistematización y Generalización: Ejercitación de la función cuadrática, logarítmica y exponencial.

PC: Proceso de Conceptualización, PCT: Proceso de Construcción Teórica, PICI: Proceso de Investigación, Creación e Innovación, PRP: Proceso de Resolución de Problemas, POPE: Proceso de
Observación, Planificación y Evaluación