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NOMBRE ALUMNO:
Instrucciones: Lea atenta y comprensivamente cada una de las preguntas y responda según lo solicitado.
Evite utilizar corrector líquido. . Marca con una X y solo una X la alternativa que consideres correcta.
Utiliza Lápiz de pasta de color negro, azul o verde. TIENES 60 MINUTOS PARA CONTESTAR LA
PRUEBA.
Los contenidos evaluados en esta prueba corresponden exclusivamente a los vistos en clases y/o tareas
entregadas por el profesor de asignatura y, se basan en los Planes y Programas del Ministerio de
Educación para este nivel y unidad.
Parentesco:______________________________________/
Teléfonos:_____________________________________
Contacto de
emergencia:__________________________________________________________________
Parentesco:______________________________________/
Teléfonos:_____________________________________
1
4. Posee adecuación curricular: si ( ) no ( )
II Parte Cognitiva
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Las preguntas 1, 2 y 3 se basan en la información que aporta la figura y tus conocimientos sobre el sistema
digestivo humano.
2
4. Al contraerse el diafragma, esta baja y las costillas suben, por lo que aumenta la capacidad de la caja torácica.
¿Cómo se conoce este fenómeno?
a. Respiración.
b. Inspiración.
c. Expiración.
d. Espiración.
8. Un deportista consume un plato de tallarines antes de una carrera, ya que estos le confieren energía. ¿Qué
nutriente poseen los tallarines en grandes cantidades?
a. Proteínas.
b. Calcio.
c. Lípidos.
d. Carbohidratos.
9. ¿Cuál es la vitamina que estimula el sistema de defensa del organismo y se encuentra principalmente en las
frutas cítricas?
a. A.
b. C.
c. D.
d. K.
10. ¿Qué debe contener principalmente un alimento cuyos nutrientes tienen por principal función la de construir
nuevas estructuras?
a. Agua.
b. Grasas.
c. Proteínas.
d. Carbohidratos.
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11. ¿Qué caracteriza al movimiento de traslación de los planetas?
a. Los planetas lo realizan sobre sus propios ejes.
b. Ocurre en el mismo plano en los 8 planetas del Sistema Solar.
c. Se realiza en órbitas en torno al Sol.
d. Todos los planetas demoran el mismo período de tiempo en completar una órbita.
12. ¿Cómo se denomina el movimiento que se caracteriza porque los planetas giran sobre sus propios ejes?
a. Rotación.
b. Período.
c. Traslación.
d. Perihelio.
13. ¿Qué se puede afirmar con respecto a la luz solar que recibe el planeta durante los equinoccios?
a. El hemisferio sur recibe más luz solar durante este período.
b. El hemisferio norte recibe más luz solar durante este período.
c. Ocurren en los meses de junio y diciembre.
d. El Sol ilumina directamente al ecuador terrestre.
14. ¿Cuándo se produce el día más largo del año en el hemisferio sur?
a. Durante el equinoccio de primavera.
b. Durante el solsticio de verano.
c. Durante el equinoccio de otoño.
d. Durante el solsticio de invierno.
15. ¿Qué cara de la Luna queda iluminada durante la fase de Luna llena?
a. La mitad que mira hacia la Tierra.
b. La cara que no vemos de la Luna.
c. La mitad de la cara que mira hacia la Tierra y la mitad del lado que no vemos.
d. Ambas caras, según el mes.
16. El concepto de materia ha ido avanzado en el tiempo, ¿qué es lo que se sabe actualmente?
a. Que la materia está formada por cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego.
b. Que la materia estaría compuesta por átomos, es decir, sería discontinua.
c. Que la materia es todo lo que nos rodea.
d. Que la materia está compuesta de átomos y estos conforman distintos elementos químicos.
17. Si el aire es materia, ¿qué sucede al introducir un vaso vacío invertido en una cubeta con agua?
a. El vaso se llena rápidamente de agua.
b. El agua no ocupa todo el volumen del vaso.
c. El agua provoca que el vaso flote.
d. El aire sale rápidamente del vaso y este se hunde.
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19. De las siguientes alternativas, ¿cuál es la mejor definición de materia?
a. Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.
b. Es un conjunto de características que permiten describir sus propiedades.
c. Es todo lo que posee masa, peso y ocupa un lugar en el espacio.
d. Es todo aquello que posee propiedades que pueden ser medidas con instrumentos.
20. Un estudiante tomó un recipiente con una capacidad de 2 litros y le agregó 1,5 litros de agua. Luego, agregó
una esfera de metal y el nivel del agua subió hasta el borde del recipiente. Con estos datos, ¿qué volumen
puedes decir que tiene la esfera de metal?
a. 2 litros.
b. 0,5 litros.
c. 1 litro.
d. 1,5 litros.
5
27. ¿Cuántos estados de movimiento puedes reconocer en un objeto?
a. Uno: movimiento.
b. Tres: movimiento, trayectoria y reposo.
c. Dos: movimiento y reposo.
d. Dos: trayectoria y reposo.
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ITEM CONTENIDO HABILIDAD R. C. 15 Recordar A
EVALUADO
16 La materia y Recordar D
1 Sistemas del Recordar B sus
cuerpo 17 propiedades Interpretar B
2 humano Recordar C
18 Analizar B
3 Recordar B
19 Comprender C
4 Recordar B
20 Aplicar B
5 Recordar C
21 Tipos de Recordar C
6 Alimentos y Comprender C energía y sus
nutrientes 22 Recordar B
7 interpretar A propiedades
23 Comprender C
8 Recordar D
24 Comprender A
9 Recordar B
25 Comprender D
10 Recordar C
26 Característic Comprender B
11 Movimientos Interpretar C as del
de la Tierra y 27 movimiento Recordar C
12 el Universo Recordar A
28 Recordar D
13 Comprender D
29 Recordar B
14 Recordar B
30 Recordar D
DESARROLLO DE LA PRUEBA:
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TABLA DE ESPECIFICACIONES