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G E R EN CI A S UB R E G IO NAL DE C OT AB AM B A S
“Año del Buen Servicio Al Ciudadano”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
MEMORIA DE CÁLCULO
BLOQUE II
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
1. GENERALIDADES
La memoria de cálculo del presente proyecto, tiene como finalidad de servir como
sustento del diseño estructural realizado, información que es la base para la
posterior documentación del proyecto, principalmente en lo que respecta a planos,
estos a su vez fueron realizados siguiendo los datos e información obtenida tanto de
los estudios previos y de los cálculos mostrados en el presente documento.
2. SISTEMA ESTRUCTURAL
3. ESTRUCTURACIÓN
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Concreto
Resistencia a la compresión : f'c = 210 kg/cm2
Módulo de Elasticidad : E = 217370.65 kg/cm2
Módulo de Poisson : µ = 0.20
Peso Específico : ɣc = 2,400 kg/m3
Acero de construcción
Tipo de Acero : Grado 60
Resistencia a la Fluencia : fy = 4,280 kg/cm2.
Máximo esfuerzo en tensión : fu = 5610 kg/cm2.
Módulo de Elasticidad : E = 2.0E+06 Kg/cm².
Peso Específico : ɣc = 7850 kg/m3
6. ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Con los resultados obtenidos del análisis se prosigue al diseño de los diferentes
elementos estructurales.
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Las cargas de gravedad son las generadas por el peso propio de los diferentes
elementos estructurales y no estructurales de la edificación y las generadas por las
cargas vivas que actúan por la función que cumple esta construcción.
Para calcular los pesos propios de los elementos estructurales y no estructurales, así
también como las sobrecargas, se han considerado los siguientes pesos unitarios:
CARGAS DE MUROS
Muros en soga con ladrillo de 12cm y tarrajeo de 1.5 cm a cada lado
cant L1 L2 L2 P/und Carga
ladrillo hueco 1.00 0.12 1.00 1.00 1350 162
tarrajeo 1.5 cm 2.00 0.015 1.00 1.00 2000 60
222
Entonces: CM : 222 kg/m2 (*)
(*) Este valor se multiplica por la altura del muro para obtener una carga por metro lineal y por
la longitud total para una carga puntual.
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FACTOR
CATEGORIA DESCRIPCIÓN U
A Edificaciones Esenciales 1.5
B Edificaciones Importantes 1.3
C Edificaciones Comunes 1.0
D Edificaciones Temporales --
So Roca Dura
S1 Roca o Suelos Muy Rígidos
S2 Suelos Intermedios
S3 Suelos Blandos
S4 Condiciones Excepcionales
SUELO
ZONA So S1 S2 S3
Z4 0.80 1.00 1.05 1.10
Z3 0.80 1.00 1.15 1.20
Z2 0.80 1.00 1.20 1.40
Z1 0.80 1.00 1.60 2.00
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SISTEMA ESTRUCTURAL Ro
Acero:
Pórticos Especiales Resistentes a Momentos (SMF) 8
Pórticos Intermedios Resistentes a Momentos (IMF) 7
Pórticos Ordinarios Resistentes a Momentos (OMF) 6
Pórticos Especiales Concéntricamente Arriostrados
(SCBF) 8
Pórticos Ordinarios Concéntricamente Arriostrados
(OCBF) 6
Pórticos Excéntricamente Arriostrados (EBF) 8
Concreto Armado:
Pórticos 8
Dual 7
De muros estructurales 6
Muros de Ductilidad Limitada 4
Albañilería armada o confinada 3
Madera (Por esfuerzos admisibles) 7
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COEFICIENTE SÍSMICO:
𝑍𝑈𝐶𝑆 Z= 0.25
𝑉 = 𝐶𝑆 ∗ 𝑃 = ∗𝑃 U= 1.50
𝑅
Donde: CS: Coeficiente Sísmico Estático S= 1.40
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Ro = 8
Factores de Irregularidad:
R= 8
PESO DE LA EDIFICACIÓN:
Factores de Insidencia de cargas según RNE, Norma E.030:
CM: 100%
Categoría de la edificación: A CV: 50%
CV techo: 25%
C T Sa 𝑍𝑈𝐶𝑆
𝑆𝑎 = ∗𝑔
𝑅
2.50 0.00 1.6095
2.50 0.10 1.6095
2.50 0.20 1.6095 Z= 0.25
2.50 0.30 1.6095 U= 1.50
2.50 0.40 1.6095 S= 1.40
2.50 0.55 1.6095 R= 8.00
2.50 0.60 1.6095
2.50 0.70 1.6095 ESPECTRO E-0.30
2.50 0.80 1.6095 1.8000
2.50 0.90 1.6095 1.6000
2.50 1.00 1.6095
1.4000
2.27 1.10 1.4631
2.08 1.20 1.3412 1.2000
1.92 1.30 1.2380 1.0000
Sa
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719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
Total
Design Element
Name Material Thickness
Type Type
cm
Alig20cm Slab Membrane Concreto210 12.5 (*)
Shell Sections - Summary (Etabs 2015)
(*) Espesor de losa de concreto equivalente a un aligerado de 0.20m.
Peso del aligerado/m2 = 300 kg/m2
Peso Específico del concreto: 2400kg/m3
Espesor equivalente: 300/2400 = 0.125m = 12.5cm.
Patrones de carga:
Self Weight
Name Type Auto Load
Multiplier
CM Dead 1
CV Live 0
CVT Live (techo) 0
EstaticoX Seismic 0 User Coefficient
EstaticoY Seismic 0 User Coefficient
Casos de carga:
Load Case
Load Case Type Descripción
Name
CM Linear Static Carga Muerta
CV Linear Static Carga Viva
EstáticoX Linear Static Sismo Estático en X
EstáticoY Linear Static Sismo Estático en Y
DinX Response Spectrum Sismo Dinámico en X
DinY Response Spectrum Sismo Dinámico en Y
DinZ Response Spectrum Sismo Dinámico en Z
Carga DinX:
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Carga DinY:
Carga DinZ:
Weight Base
Load Top Bottom
Type Direction C Used Shear
Pattern Story Story
tonf tonf
EstaticoX Seismic X Nivel 2 Base 0.1641 264.83 43.46
EstaticoY Seismic Y Nivel 2 Base 0.1641 264.83 43.46
Auto Seismic User Coeficient (Etabs 2015)
Según el RNE, en la norma E030, se establece que para cada una de las direcciones
consideradas en el análisis, la fuerza cortante en el primer entrepiso del edificio no
podrá ser menor que el 80 % del valor calculado según el numeral 4.5 para
estructuras regulares, ni menor que el 90 % para estructuras irregulares.
Si fuera necesario incrementar el cortante para cumplir los mínimos señalados, se
deberán escalar proporcionalmente todos los otros resultados obtenidos, excepto
los desplazamientos.
Load P VX VY T MX MY
Story Location
Case/Combo tonf tonf tonf tonf-m tonf-m tonf-m
Story1 EstaticoX Top 0 -43.46 0 265.971 0 -82.55
Story1 EstaticoX Bottom 0 -43.46 0 265.971 0 -212.928
Story1 EstaticoY Top 0.00E+00 0 -43.46 -274.104 8.26E+01 0.00E+00
Story1 EstaticoY Bottom 0 0.00E+00 -43.46 -274.104 212.928 0.00E+00
Story1 DinX Max Top 3.20E-01 33.39 19.26 219.634 34.29 62.773
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
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Story1 DinX Max Bottom 3.20E-01 33.39 19.26 219.634 91.873 161.054
Story1 DinY Max Top 0.16 19.26 33.42 191.35 58.677 35.527
Story1 DinY Max Bottom 0.16 19.26 33.42 191.35 158.193 93.285
Tabla N° 8
LIMITES PARA DESPLAZAMIENTO
LATERAL DE ENTREPISO
Estos límites no son aplicables a naves
industriales
Las tablas fueron extraídas de los resultados del programa Etabs y luego procesados
de acuerdo a lo que estipula la Norma E.030.
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Resultados obtenidos de la tabla Story Drifts del programa Etabs 2015. Luego
procesados según E.030. Se observa que ninguno excede del valor máximo de
0.007 para estructuras de concreto armado.
6.4.4. DIAGRAMAS
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Diseñó de refuerzo longitudinal en los miembros (Frame) de C°A° (Se indican áreas
“As” en cm2):
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2|𝑀𝑢|
𝑎 = 𝑑 − √𝑑 2 −
0.85 ∗ 𝑓′𝑐 ∗ ∅ ∗ 𝑏
𝑀𝑢
𝐴𝑠 = 𝑎
∅ ∗ 𝑓𝑦 ∗ (𝑑 − )
2
Si a > amax: Se calcula el área de acero en compresión requerido.
Finalmente:
𝐴𝑠𝑐 = 𝐴′𝑠 𝐴𝑠𝑡 = 𝐴𝑠1 + 𝐴𝑠2
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En zona critica:
Verificando Sección: 𝑉𝑢𝑟 = ∅ ∗ 2.1√𝑓 ′ 𝑐 ∗ 𝑏 ∗ 𝑑
Además: 𝑉𝑠 = 𝑉𝑢 − 𝑉𝑐
Propiedades Geométricas
b= 25 cm
h= 50 cm
r= 4.95 cm
d= 45.05 cm
RESULTADOS ETABS
Momentos de diseño: Mmax(+)= 9.074 Tn-m
Mmax(-)= -13.484 Tn-m
Cortante de diseño: Vdis= 13.720 Tn zona crítica
Vdis= 1.780 Tn centro
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
ACERO POSITIVO
Donde: Ø= 0.9
Mu = 9.07 tn-m cmax = 26.50 cm
𝛽1 = 0.85
a = 5.33 cm amax = 22.53 cm
ACERO NEGATIVO
Donde: Ø= 0.9
Mu = -13.48 tn-m cmax = 26.50 cm
𝛽1 = 0.85
a = 8.20 cm amax = 22.53 cm
FINALMENTE:
(-) (+)
Acero de arriba: 8.711 - cm2
Acero en abajo: - 5.664 cm2
Usando:
Arriba: 3 Ø 3/4 ''
As = 8.55 cm2 aumentar acero
Sc = 36.00 Ld = 90 cm
Smax = 25.0 cm d/4 = 10 cm
Sísmica
barra longitudinal: 5/8 '' diametro= 1.59 cm
Espaciamiento Máximo: 15.875 cm
S = 10 cm n= 9
En el centro:
Verificando Sección: Vur = 29.13 tn ok
V que absorbe el Conc.: Vc = 7.35 tn
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
Vs = 0.00 tn Mínimos
Espaciamientos:
Usando Ø 3/8 " Av = 1.43 cm2
Sc = máximo Ld = 90 cm
Smax = 25.0 cm
S = 25 cm
Propiedades Geométricas
b= 25 cm
h= 40 cm
r= 4.95 cm
d= 35.05 cm
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
RESULTADOS ETABS
Momentos de diseño: Mmax(+)= 1.818 Tn-m
Mmax(-)= -2.098 Tn-m
Cortante de diseño: Vdis= 2.820 Tn zona crítica
Vdis= 1.350 Tn centro
ACERO POSITIVO
Donde: Ø= 0.9
Mu = 1.82 tn-m cmax = 20.62 cm
𝛽1 = 0.85
a = 1.32 cm amax = 17.53 cm
ACERO NEGATIVO
Donde: Ø= 0.9
Mu = -2.10 tn-m cmax = 20.62 cm
𝛽1 = 0.85
a = 1.52 cm amax = 17.53 cm
FINALMENTE:
(-) (+)
Acero de arriba: 1.619 - cm2
Acero en abajo: - 1.398 cm2
Usando:
Arriba: 2 Ø 5/8 ''
As = 3.96 cm2 OK
Sc = máximo Ld = 70 cm
Smax = 20.0 cm d/4 = 10 cm
Sísmica
barra longitudinal: 5/8 '' diametro= 1.59 cm
Espaciamiento Máximo: 15.875 cm
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
S = 10 cm n= 7
En el centro:
Verificando Sección: Vur = 22.67 tn ok
V que absorbe el Conc.: Vc = 5.72 tn
Vs = 0.00 tn Mínimos
Espaciamientos:
Usando Ø 3/8 " Av = 1.43 cm2
Sc = máximo Ld = 70 cm
Smax = 20.0 cm
S = 20 cm
Para el diseño de las losas aligeradas, se realizó el análisis y diseño de las viguetas
como elementos resistentes. Estas viguetas son analizadas como vigas de sección T.
El método del diseño empleado es del ACI, igual que en el caso de las vigas, para lo
cual se utilizaron la mismas fórmulas.
Aligerado Típico:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
B= 40.0 cm B= 40.0 cm
t= 5.0 cm t= 5.0 cm
b= 10.00 cm b= 10.0 cm
d= 15.00 cm d= 15.0 cm
Asmin= 0.36 cm2 Asmin= 0.36 cm2
Usando:
Arriba: 1 Ø 1/2 ''
As = 1.27 cm2 OK
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
Propiedades Geométricas
b= 25 cm 40 cm
h= 40 cm
r= 4.95 cm 25 cm
d= 35.05 cm
Armado: 4Ø5/8"+2Ø1/2"
Asmin = 10.00 cm2
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
ØPu
3.0 112.96 5.81 40.00
4.0 94.49 7.40 20.00
5.0 74.30 8.47 0.00
6.0 50.59 9.07 -20.000.000 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000
7.0 40.49 9.40
-40.00
8.0 23.86 9.21
-60.00
9.0 4.91 6.91 ØMu
10.0 -26.88 2.45
11.0 -40.26 0.00
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
COMBINACION P M2
COMB1 26.20 0.053
COMB2X 23.29 0.897
COMB2Y 23.06 1.657
COMB3X 13.25 0.884
COMB3Y 13.03 1.644
ENVOLVENTE 26.20 1.657
(Todos los puntos deben estar dentro de la curva de interacción)
donde:
Nu: carga axial amplificada en kg
Ag: area neta de la seccion
Vc = 9.311 Tn
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8. DISEÑO DE CIMENTACIONES
El diseño de las zapatas fue realizada, siguiendo la siguiente metodología, la cual fue
programada posteriormente:
DIMENSIONAMIENTO EN PLANTA
𝑃
Área de la zapata: 𝐴=𝑞
𝑒
Donde:
A: área de la zapata
P: Carga neta (CM+CV)
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719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
𝑃𝑢
𝑞𝑢 = Donde Pu = 1.4CM+1.7CV
𝐴
𝑙
𝑑𝑛𝑒𝑐 = 𝑞𝑢 ∗
Ø∗0.53∗√𝑓′𝑐
𝑞𝑢 ∗ 𝐴𝑝𝑟
𝑑𝑛𝑒𝑐 =
1.1
0.9 ∗ 0.53 + ∗ √𝑓′𝑐 ∗ 𝑏𝑜
𝛽
Donde:
Apr: Área de punzonamiento
bo: Perímetro de punzonamiento
β: coeficiente de forma
2|𝑀𝑢|
𝑎 = 𝑑 − √𝑑2 −
0.85 ∗ 𝑓′𝑐 ∗ ∅ ∗ 𝑏
𝑀𝑢
El área de refuerzo es: 𝐴𝑠 = 𝑎
∅∗𝑓𝑦 ∗(𝑑− )
2
En base a los parámetros del suelo obtenidos del Estudio de Mecánica de Suelos,
se tiene:
DATOS GENERALES:
qadm = 1.07 kg/cm t= 0.40
hf = 1.50 m r= 0.08
ϒc = 2.4 tn/m3 d= 0.32
ϒs = 1.1825 tn/m3 sub-zap: 0.00
qe = 8.43925 Tn/m2
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719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
DISEÑO DE ACERO EN X
As
PUNTOS M (tn-m) As min
ZAPATA a (cm) (cm2) Ø @
ETABS para lx (cm2)
(cálculo)
Z-6 9 0.42 0.08 0.35 7.73 5/8 26.0
Z-7 10 1.29 0.25 1.07 7.73 5/8 26.0
Z-3 11 1.01 0.20 0.84 7.73 5/8 26.0
Z-3 12 1.09 0.21 0.90 7.73 5/8 26.0
ZC-1 14 1.16 0.23 0.97 7.73 5/8 26.0
Z-8 16 2.51 0.49 2.09 7.73 5/8 26.0
Z-7 18 1.62 0.32 1.35 7.73 5/8 26.0
ZC-2 20 2.23 0.44 1.85 7.73 5/8 26.0
Z-9 21 2.71 0.53 2.26 7.73 5/8 26.0
Z-4 23 2.15 0.42 1.79 7.73 5/8 26.0
ZC-3 25 1.59 0.31 1.32 7.73 5/8 26.0
Z-9 26 2.80 0.55 2.33 7.73 5/8 26.0
Z-7 28 1.77 0.35 1.47 7.73 5/8 26.0
ZC-4 30 2.12 0.42 1.77 7.73 5/8 26.0
Z-4 31 2.01 0.39 1.67 7.73 5/8 26.0
Z-7 32 1.19 0.23 0.99 7.73 5/8 26.0
Z-5 1,2,8 0.68 0.13 0.57 7.73 5/8 26.0
ZC-5 33,34,38,39 1.48 0.29 1.23 7.73 5/8 26.0
DISEÑO DE ACERO EN Y
PUNTOS M (tn-m) As (cm2) As min
ZAPATA a (cm) Ø @
ETABS para Ly (cálculo) (cm2)
Z-6 9 0.42 0.08 0.35 7.73 5/8 26.0
Z-7 10 1.07 0.21 0.88 7.73 5/8 26.0
Z-3 11 0.82 0.16 0.68 7.73 5/8 26.0
Z-3 12 0.90 0.18 0.75 7.73 5/8 26.0
ZC-1 14 0.67 0.13 0.56 7.73 5/8 26.0
Z-8 16 1.88 0.37 1.57 7.73 5/8 26.0
Z-7 18 1.34 0.26 1.11 7.73 5/8 26.0
ZC-2 20 0.99 0.19 0.82 7.73 5/8 26.0
Z-9 21 2.39 0.47 1.99 7.73 5/8 26.0
Z-4 23 1.58 0.31 1.31 7.73 5/8 26.0
ZC-3 25 0.90 0.17 0.74 7.73 5/8 26.0
Z-9 26 2.46 0.48 2.05 7.73 5/8 26.0
Z-7 28 1.46 0.29 1.22 7.73 5/8 26.0
ZC-4 30 0.79 0.15 0.66 7.73 5/8 26.0
Z-4 31 1.48 0.29 1.22 7.73 5/8 26.0
Z-7 32 0.98 0.19 0.82 7.73 5/8 26.0
Z-5 1,2,8 0.99 0.19 0.82 7.73 5/8 26.0
ZC-5 33,34,38,39 2.43 0.48 2.02 7.73 5/8 26.0
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
Método ACI:
2|𝑀𝑢|
𝑎 = 𝑑 − √𝑑 2 −
0.85 ∗ 𝑓′𝑐 ∗ ∅ ∗ 𝑏
𝑀𝑢
El área de refuerzo es: 𝐴𝑠 = 𝑎
∅∗𝑓𝑦 ∗(𝑑− )
2
En base a los resultados del programa Etabs 2015 (Joint Reactions), en cada punto
se tienen las siguientes reacciones (Momentos Flectores):
Joint Load
Story FX FY FZ MX MY MZ
Label Case/Combo
tonf tonf tonf tonf-m tonf-m tonf-m
Base 1 ENVOLVENTE Max 5.72 5.72 20.2 0.947 0.707 0.072
Base 1 ENVOLVENTE Min -4.23 -3.28 -8.18 -1.034 -0.588 -0.058
Base 2 ENVOLVENTE Max 7.11 0.01 20.38 0.12 0.721 0.061
Base 2 ENVOLVENTE Min -7.58 -0.11 -20.03 -0.118 -0.475 -0.065
Base 8 ENVOLVENTE Max 0.05 7.15 25.58 0.749 0.11 0.046
Base 8 ENVOLVENTE Min -0.01 -9.05 -21.59 -0.821 -0.079 -0.046
Base 9 ENVOLVENTE Max 1.29 2.45 6.29 3.814 1.907 0.038
Base 9 ENVOLVENTE Min -0.99 -1.97 0.82 -4.289 -1.567 -0.042
Base 10 ENVOLVENTE Max 2.44 1.08 24.24 1.653 3.982 0.044
Base 10 ENVOLVENTE Min -1.92 -0.96 10.73 -1.764 -3.375 -0.045
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”
Para cada punto y en cada dirección, según los momentos calculados, se halló el
refuerzo correspondiente, según la misma metodología de diseño de vigas, se
programó en el programa Excel, haciendo uso de Visual Basic, obteniéndose los
siguientes cuadros:
Joint
Story PARA MX ACERO ACERO
Label Area Obs.
PROPUESTO
b h r d a As
Base 1 25 40 4.95 35.05 0.68 0.72 2 Ø 1/2 2.53 ok
Base 1 25 40 4.95 35.05 0.74 -0.79 2 Ø 1/2 2.53 ok
Base 2 25 40 4.95 35.05 0.09 0.09 2 Ø 1/2 2.53 ok
Base 2 25 40 4.95 35.05 0.08 -0.09 2 Ø 1/2 2.53 ok
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nº 1018, Nº 178, Nº 718, Nº 779, Nº 784, Nº
719, Nº 778 Y Nº 180 DEL DISTRITO DE MARA, PROVINCIA DE COTABAMBAS, REGION APURÍMAC”