Porcentagem I – MATEMÁTICA

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PORCENTAGEM I

Nesta aula, o tema abordado será a Porcentagem.

Conceito – é a representação de um valor de forma relativa.

1
Símbolo (%) .
100

Ex.: em um recipiente, há certa quantia de um líquido.

Para saber a quantidade de líquido existente, recorre-se à
porcentagem. Ela representa esse valor de maneira relativa.
O líquido presente no recipiente deve ser fragmentado em
100 pedaços. Dentre eles, utilizou-se 20 pedaços. Por isso,
diz que a porcentagem é a representação relativa de um
valor absoluto.
20
Assim: 20% = .
100

Valor relativo

Para transformar algo em porcentagem, multiplica-se por 100.

Transformar % = (x100)

Para retirar a porcentagem, divide-se por 100.

Retirar % = (÷100)

Na porcentagem, há o referencial, ou seja, o ponto de partida o qual apre-

senta valor de 100%.
ANOTAÇÕES

1
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Referencial = Ponto de Partida

100%

Ex.: um funcionário recebeu um aumento de 25% em seu salário, sendo inde-

vido tal aumento, de quanto deverá ser o desconto para que ele volte ao salário
inicial?

Dica: na resolução de questões, pode-se simular valores. Veja.

25%
100 125,00
– 25%
125 100%
25 x
125x = 2500
2000
X=
125
X = 20%

Assim, o absoluto da ida é igual ao absoluto da volta, mas o relativo da ida

jamais será o relativo da volta, pois mudou o referencial.

FIXAÇÃO DE APRENDIZAGEM

1. Complete:
a. 17% de x é igual ..........................................................................................

IMPORTANTE!
A preposição “de”, em matemática, significa multiplicação.
ANOTAÇÕES

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17
Resolução: . x = 0,17.x
100

b. 300% de x é igual ........................................................................................

300
Resolução: . x = 3.x
100

c. se uma mercadoria sofre um aumento de 30% no seu preço x, então seu

novo preço será............................................................................................

130
Resolução: 100% + 30% = 130% = = 1,3.x
100

d. se uma mercadoria sofre uma redução de 15% no seu preço x, então seu
novo preço será............................................................................................

85
Resolução: 100% - 15% = 85% = = 0,85.x
100

e. aumentar 40% significa multiplicar por.........................................................

Resolução: 100% + 40% = 140% = 1,4

f. aumentar 3% significa multiplicar por...........................................................

Resolução: 100% = 3% = 103% = 1,03

g. diminuir 25% significa multiplicar por............................................................

Resolução: 100% - 25% = 75% = 0,75

h. diminuir 9% significa multiplicar por..............................................................

Resolução: 100% - 9% = 91% = 0,91

ANOTAÇÕES

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QUESTÕES DE CONCURSOS
2. Uma pesquisa revelou que 70% das pessoas entrevistadas assistiam à TV.
Sabe-se que 60% das pessoas entrevistadas eram do sexo masculino e que
75% das mulheres entrevistadas assistiam à TV. Qual a porcentagem de ho-
mens entre as pessoas que não assistam à TV?

Resolução:
Homens Mulheres
Assistem à TV 70%
Não assistem à TV 30%
60% 40% 100%

Como o total de mulheres é representado por 40% e 75% dentre essas mulhe-
res entrevistas assistiam à TV, é necessário descobrir a porcentagem de mulhe-
res entrevistadas dentre o total, ou seja, quanto é 75% de 40%.
75
. 40% =
100
75 40
. =
100 100
300
=
1000

30%

Assim, 30% das mulheres assistiam à TV.

Complementando o gráfico:
Homens Mulheres
Assistem à TV 40% 30% 70%
Não assistem à TV 20% 10% 30%
60% 40% 100%
ANOTAÇÕES

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A questão pergunta a porcentagem de homens entre as pessoas que não

assistiam à TV. Assim:
30 – 100%
20 – x
30 . x = 2000
200
X=
3
X = 66,6%

Conclui-se que 66,6% das pessoas que não assistiam à TV são homens.

6. (FCC) Em janeiro, uma loja em liquidação decidiu baixar todos os preços

em 10%. No mês de março, frente a diminuição dos estoques a loja decidiu
reajustar os preços em 10%. Em relação aos preços praticados antes da li-
quidação de janeiro, pode-se afirmar que, no período considerado, houve
a. um aumento de 0,5%.
b. um aumento de 1%.
c. um aumento de 1,5%.
d. uma queda de 1%.
e. uma queda de 1,5%.

Resolução:
Como a questão menciona apenas valores relativos, é necessário simulá-los.
Ex.: a mercadoria que era 100,00 sofreu desconto de 10%, ou seja, passou a
custar 90,00. O referencial inicial era 100,00 e, após a liquidação, este mesmo
referencial passou a ser de 90,00.
Quando a loja decidiu reajustar os preços, no mês de março, o referencial
de 90,00 sofreu alteração de 10%, ou seja, de 9,00. Pode-se dizer que o valor
passou a ser de 99,00.
A mercadoria que custava inicialmente 100,00 passou a custar 99,00. Pode-
-se concluir que a perda foi de 1%.
O item D está correto.
ANOTAÇÕES

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Obs.: Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos
Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor
Josimar Padilha.
ANOTAÇÕES

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