Sandra Elizabeth Moreno Sánchez Ciclo 18A: I9139 7-9 T204

Fuente: Revista de Educación, 339 (2006), pp. 119-146

https://www.forofamilia.org/documentos/FAMILIA%20-
%20Familia%20y%20escuela.%20Dos%20mundos%20llamados%20a%20trabajar%20en%20comun..pdf
Tema: 2.3 La familia como primer educador y su marco socio cultural

¿Cómo se puede establecer una alianza

1. La escuela está asumiendo el papel de las familias, entre los padres y los profesores?
educando también en los valores. Tal fenómeno se Fenomenológica
debe a que se ha perdido el modelo de familia ¿Cómo se puede cambiar la visión del
tradicional, asimismo, la inserción de la mujer dentro centro educativo como un producto que
del ámbito laboral ha provocado que las familias adquieren los padres?
pasen poco tiempo en casa, lo cual delega toda la
responsabilidad de la educación a los centros
temáticos.
2. Es una evidencia establecida que, cuando las escuelas
trabajan conjuntamente con las familias para apoyar
el aprendizaje de los alumnos, estos suelen tener
éxito.
3. La familia desempeña un papel crítico en los niveles
de consecución de los alumnos y los esfuerzos por
mejorar los resultados de los alumnos son mucho
más efectivos si se ven acompañados y apoyados por
las respectivas familias.
4. La colaboración entre familia, escuela y comunidad,
hará que se logren mejores resultados en el
educando.
5. Las estrategias para integrar a los padres de familia
son: crear un clima escolar dinámico entre los padres
y las madres; apoyo explícito por parte de la escuela
para que los padres se integren. Es importante la
comunicación entre el centro de estudios y los
padres.
Comentario: Es necesario establecer canales de comunicación entre los padres y profesores, asumiendo que se necesita de la colaboración de ambos para que
el educando logre los resultados obtenidos. Falta un cambio de pensamiento tanto en padres como en profesores. Es importante que más que realizar cambios
curriculares, se busque integrar a los padres y a la comunidad en el proceso de educación.