Categorías gramaticales

Tipos de palabras
● Por sus propiedades ● Por sus propiedades
morfológicas sintácticas:
Invariables: Determinantes (artículos,
demostrativos, posesivos, numerales,
➢ Adverbio.
indefinidos, interrogativos, exclamativos)
➢ Conjunción
➢ Preposición
Sustantivos o nombre
Variables: Adjetivo calificativo
➢ Sustantivo Pronombre
➢ Adjetivo Verbo
➢ Verbo
Adverbio
➢ Pronombre
Preposición
Conjunción
 Determinantes: artículos y
adjetivos
Desde el punto de vista semántico, los determinantes
presentan al sustantivo al cual acompañan y delimitan su
extensión significativa.
Desde el punto de vista morfosintáctico, acompañan a un
sustantivo y concuerdan con él en genero y número.
● Artículo: palabra sin significado que anuncia la
presencia de un sustantivo. Sus formas son: el, la, los,
las y (el neutro) lo.
● Demostrativos: acompañan a un nombre indicando la
proximidad o lejanía con respecto a los interlocutores.
Sus formas son:
este, esta, estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella,
aquellos, aquellas.
 Determinantes (II)

● Posesivos: acompañan al nombre y además

indican si el objeto pertenece a uno o varios
poseedores. Sus formas son:
● Delante de sustantivo: mi, mis, tu, tus, su, sus.
● Detrás del sustantivo: mío, mía, míos, mías, tuyo, tuya,
tuyos, tuyas, suyo, suya. suyos, suyas.
● Delante o detrás del sustantivo: nuestro, nuestra,
nuestros, nuestras, vuestro. vuestra, vuestros,
vuestras.
 Determinantes (III)
● Indefinidos: acompañan a nombres de personas o cosas y concretan su
significado de forma imprecisa. Entre otros podemos destacar:
un, uno una unos unas
algún, alguno alguna algunos algunas
ningún, ninguno ninguna ningunos ningunas
poco poca pocos pocas
escaso escasa escasos escasas
mucho mucha muchos muchas
demasiado demasiada demasiados demasiadas
todo toda todos todas
. varios varias
otro otra otros otras ....
mismo misma mismos mismas
tanto tanta tantos tantas
cualquier, cualquiera cualesquiera
tal tales
bastante bastantes
 Determinantes (IV)
● Numerales: acompañan al sustantivo y determinan con
exactitud la cantidad o el orden de los mismos. Podemos
distinguir cuatro clases:
● Cardinales: informan de la cantidad exacta: cuatro
monedas.
● Ordinales: indican el orden de colocación: el primero de
la fila, el cuarto estante, ...
● Partitivos: informan de las fracciones de la unidad:
quiero una cuarta parte de las tierras.
● Multiplicativos: informan de los múltiplos de la
unidad: toma doble ración de pastel.
 Determinantes (V)
● Interrogativos: acompañan al nombre para expresar
preguntas sobre la naturaleza del mismo o su cantidad.
● Exclamativos: acompañan al nombre y expresan
sorpresa o emoción.
● Las formas coinciden en ambos casos y son:
qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.
Ejemplos:
¿qué edad tienes? ¿Cuántas piedras tienes? ...
● Fíjate que siempre van acentuados.
 Sustantivo o nombre (I)

● Desde el punto de vista semántico los sustantivos

nombran o designan objetos, seres o conceptos.
● Desde el punto de vista morfológico los sustantivos
pueden aceptar morfemas de género y número.
● Desde el punto de vista sintáctico los sustantivos
constituyen el núcleo de un sintagma nominal.
 Clases de sustantivos
● Animados: designan a seres ● Inanimados: designan elementos sin
vivos: gato, amigo, señora vida: piedra, monumento, estatua
● Comunes: designa a todos los seres ● Propios: individualizan a un ser u
u objetos de la misma clase: niño, objeto, diferenciándolo de todos los
árbol, lápiz, barca, flores, animales. demás de su clase. Se escriben en
● Individuales: En singular designan mayúscula: María, Everest, Barça.
a un solo ser, objeto o concepto: ● Colectivos: En singular se refieren a un
oveja, hombre, barco. grupo o conjunto de elemento. Rebaño,
● Concretos: nombran seres, objetos humanidad, flota, jauría,..
y realidades perceptibles por los ● Abstractos: designan ideas
sentidos: perro, jabón, lágrima. conceptos, sensaciones, ...: verdad,
● Contables: admiten a los alegría, soledad, amor, calor, frío,
determinantesnumerales bondad, serenidad...
cardinales: tiza, persona,
ventana. ● Incontables: no admiten los
determinantes numerales cardinales:
sal, oro, agua, inteligencia, ....
 Adjetivo calificativo
● Desde el punto de vista semántico los adjetivos
calificativos indican cualidades, características y
propiedades de los sustantivos a los que acompaña.
● Desde el punto de vista morfológico aceptan los
morfemas de genero y número, así como, las
modificaciones de grado (positivo, comparativo,
superlativo).
● Desde el punto de vista sintáctico los adjetivos
calificativos son el núcleo del S. Adj. Dentro del SN, y
complementan de forma directa (como CN) o indirecta
(como Atr. O Cpred.) a un sustantivo. Cuando éste no
aparece, los adjetivos pueden sustantivarse mediante la
supresión del nombre al cual cualifica o anteponiendo el
artículo neutro lo.
 Concordancia del Adj. Cal.
● El adjetivo concuerda siempre en género y número con el nombre al cual
acompaña, tanto si va delante como si va detrás.
Inteligente hombre de pésimas costumbres.
● Si el adjetivo antecede a varios nombres concuerda en género y número con el
primero, y en el caso de personas el adjetivo ha de ir en plural.
El largo día y la interminable noche fueron agotadores.
Pedro y Ana son juguetones
● El adjetivo pospuesto a varios nombres, concuerda en plural con ellos,
respetando el género.
La amapola y la rosa son rojas.
El cielo y el mar son cristalinos.
● El adjetivo pospuesto a nombres de distintos géneros irá en plural y en
masculino, aun siendo femenino alguno de los nombres.
Un niño y una niña espabilados.
 Grados del adjetivo (I)
Es la mayor o menor gradación con la cual presenta el adjetivo la cualidad o
propiedad del sustantivo.
● Positivo: cuando simplemente expresa la cualidad: ágil, azul,
inteligente.
● Comparativo: expresa una cualidad relacionando las variaciones
entre dos términos, y podemos distinguir tres clases:
● De superioridad: un término superior al otro, y se construye con la fórmula
(más......que).
El hombre es más listo que el mono
● De igualdad: los dos términos iguales, y se construye con las fórmulas (tan
......como; igual.......que).
El mono es tan guapo como el hombre
● De inferioridad: un término inferior al otro, y se construye con la fórmula
(menos ......que)
El mono es menos listo que el hombre.
 Grados del adjetivo (II)
● Superlativo: expresa la cualidad en su más alto grado, y
podemos diferenciar dos clases:
● Absoluto: anteponiendo muy al adjetivo o añadiéndole los sufijos
-ísimo y -érrimo:
muy mísero, misérrimo, buenísimo.
● Relativo: empleando la fórmula (det. + más + adjetivo), es decir
haciendo referencia a otros miembros.
El más rápido, el más listo, el más guapo...
● Los adjetivos bueno, malo, grande y pequeño tienen formas
sintéticas para el comparativo y el superlativo:
Positivo Comparativo Superlativo
Bueno Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Grande Mayor Máximo
Pequeño Menor Mínimo
 Clases de adjetivos calificativos
● Según la forma que tienen ● Según su significado:
● De una terminación: ● Explicativos o epítetos: son aquellos
tienen una única forma que designan una cualidad propia del
para el masculino y el sustantivo ( no necesaria), y si lo
femenino. quitásemos, la oración no cambia de
significado. Suelen ir delante del
Niño ágil, niña ágil. nombre. Llaman la atención, carácter
literario.
● De dos terminaciones:
presentan formas distintas La blanca nieve
para el masculino y el ● Especificativos: concretan al
femenino. sustantivo limitando su extensión o
seleccionándolo por la posesión de
Niño listo, niña lista. una nueva cualidad.
Un perro hambriento caminaba.
 Apócope, Sustantivación,
advervalización
● Algunos adjetivos -como grande, santo, bueno, malo,..-
pierden una o más letras (se apocopan) cuando se
anteponen a un nombre: El gran reto.
● Sustantivación: el adjetivo puede funcionar en el
enunciado como un sustantivo. Esto puede ocurrir, por
elidir el nombre al cual cualifica: El (chico) rubio me
pegó. Al añadirle un artículo al adjetivo: el portátil, el
móvil,... Por último, al añadirle el artículo neutro lo: lo
nuevo, lo bueno..
● Adverbialización: Algunos adjetivos actúan como
adverbios (complementan al verbo), y aquellos a los
cuales se le añade el sufijo -mente (modo):
Trabajan duro // el limón caerá fácilmente.
 Pronombres
● Desde el punto de vista semántico los pronombres
tienen un significado ocasional, que depende del
contexto o del sintagma nominal al cual sustituyan.
● Desde el punto de vista morfológico suelen aceptar los
morfemas de género y número.
● Desde el punto de vista sintáctico como pueden
sustituir a los SN pueden realizar sus misma funciones.
 Tabla pronombres personales
Pr onombr es Sujet o Compl ement o Compl ement o Compl ement o + Compl ement o c on
dir ec t o sin a indir ec t o s in a pr epos ic ión con
per s onal es Tónic os Át onos Át onos Tónic os t ónic os
1ª persona yo me me mí conmigo
2ª persona tú te te tí contigo
Sing.
con él,
3ª persona él, ella,ello lo, la le, se él, ella, con ella,
ello, sí con ello,
consigo
1ª persona nosotros, nos nos nosotros, con nosotros

nosotras nosotras con nosotras

pl ur al 2ª persona vosotros, os os vosotros, con vosotros

vosotras vosotras con vosotras

3ª persona ellos,ellas los, las les, se ellos, ellas, con ellos,

ello, sí con ellas,

consigo
 Pronombres (II)

● Pronombres relativos: se utilizan para conectar dos o

más ideas que podrían expresarse en dos oraciones
independientes. (Introducen una proposición
subordinada subordinada adjetiva.
● Sus formas son: que, quien, quienes, el que, la que, los
que, las que, el cual, la cual, los cuales, las cuales, cuyo,
cuya, cuyos, cuyas, lo cual, lo que, donde, cuanto,
cuanta, cuantos, cuantas.
● El resto de pronombres son los demostrativos, los
posesivos, los numerales, los indefinidos, los
interrogativos y los exclamativos, con las mismas formas
que los determinantes.
 Verbo
● Desde el punto de vista semántico, los verbos expresan
la acción que realiza el sujeto.
● Desde el punto de vista morfológico, los verbos aceptan
los morfemas de tiempo, aspecto, modo, número y
persona.
● Desde el punto de vista sintáctico, el verbo es el núcleo
de un sintagma verbal predicado.
 Morfemas Verbales (I)
● Persona y número: los verbos tienen tres personas
gramaticales distintas, que pueden estar en singular o en
plural:
● 1ª persona: el emisor del acto comunicativo
● 2ª persona: el receptor del mismo.
● 3ª persona: alguien o algo ajeno al emisor y al receptor.
● Tiempo: este morfema indica el momento en el
cual el hablante sitúa la acción: presente, pasado y
futuro.
 Morfemas verbales (II)
● Aspecto: este morfema indica como considera el
hablante el transcurrir de la acción, independientemente
de cuando ha ocurrido la misma.
● Perfectivo: el hablante considera finalizada la acción.
● Imperfectivo: no ha finalizado.
● Modo: indica la actitud del hablante ante la acción
expresada por el verbo:
● Indicativo: el hablante se refiere al hecho como cierto o
real (lo indica).
● Subjuntivo: el hablante expresa deseo, dudas,
posibilidades,..
● Imperativo: el hablante expresa una orden o un ruego.
 Conjugación verbal (I)
● En castellano agrupamos los verbos en tres
conjugaciones y las distinguimos por la terminación de
su infinitivo:
● -ar 1º conjugación.
● -er 2ª conjugación.
● -ir 3ª conjugación.
● Formas personales y no personales: las primeras son
las que podemos conjugar y hacen referencia a personas
gramaticales. Las segundas, por el contrario, son
aquellas que no indican ninguna persona gramatical:
infinitivo, gerundio y participio.
 Conjugación verbal (II)
● Formas simples: son aquellas cuya información
semántica al completo (modo, tiempo, aspecto, numero y
persona) se ofrece en una sola palabra.
● Formas compuestas: necesitan el verbo auxiliar haber,
el cual aporta la información gramatical y el participio
del verbo conjugado.
● Verbos regulares: toda su conjugación se realiza con el
mismo lexema y las mismas desinencias verbales del
modelo.
● Verbos irregulares: experimentan cambios bien en el
lexema, bien en los desinencias verbales a lo largo de su
conjugación.
 Clases de verbos
● Verbos predicativos: son aquellos verbos que tienen significado
pleno y constituyen el núcleo semántico y sintáctico del predicado.
Todos aquellos verbos que no sean copulativos. Pueden ser:
● Transitivos: si pueden tener un complemento directo.
● Intransitivo: si no pueden llevar un C. Directo.
● Verbos copulativos: son verbos con una carga semántica casi
nula y unen el sujeto y el predicado: ser, estar, parecer.
● Verbos pronominales / no pronominales: los pronominales son los
que no se pueden conjugar sin un pronombre personal átono (me, te,
se, nos, os)
● Verbos auxiliares: se utilizan para generar las formas compuestas
de los verbos (haber), la voz pasiva (ser) y las perífrasis verbales.
 Perífrasis verbales

● Son la unión de dos o más formas verbales que

funcionan conjuntamente como una unidad.
Normalmente, están compuestas por :
● Un verbo auxiliar conjugado (forma personal) más un
nexo (preposición, conjunción) más un verbo principal
en forma no personal (participio, infinito y gerundio).
Vamos a ver.
● Algunas veces, sobre todo en tiempos compuestos y /o
pasiva, podemos encontrar dos verbos auxiliares, el
segundo de los cuales también en forma no personal:
Vamos a ser expulsados.
● Incluso tres verbos auxiliares: Teníamos que haber
sido avisados.
 Clases de perífrasis verbales
● Aspectuales: indican el modo en que es vista el transcurrir de
la acción por el hablante.
● Imperfectiva: estar, andar, seguir,continuar, llevar, ir + gerundio.
● Perfectivo: estar a punto de, ir a, estar para, echarse a, romper a,
ponerse a, empezar a, comenzar a + infinitivo,....
● Modales: indican la actitud del hablante ante la acción: deseo,
probabilidad, orden, ruego, ... :
● De obligación: deber + infinitivo, tener que + infinitivo, haber
que + infinitivo, haber de + infinitivo.
● De posibilidad: puede que + subjuntivo, poder + infinitivo.
● De duda o aproximación: deber de + infinitivo, venir a +
infinitivo.
 Adverbio
● Desde el punto de vista semántico, los adverbios modifican
el significado de un verbo, un adjetivo u otro adverbio.
● Desde el punto de vista morfológico, son lexema que no
aceptan ningún tipo de morfemas (Invariables). Aunque
algunos aceptan sufijos para hacer diminutivos o
aumentativos (lejotes, ahorita..), o grados como los adjetivos
(lejísimos, prontísimo,..).
● Desde el punto de vista sintáctico, es el núcleo del S.
Adverbial y suele ser un complemento circunstancial.
● Es una categoría muy heterogénea en la cual podemos
encontrar desde formas simples (ayer, ahora), formas
compuestas (anteayer), locuciones adverbiales (a lo grande,
de vez en cuando), hasta los adjetivos adverbializados con el
sufijo -mente.
 Clases de Adverbios

Clase Adverbios Locuciones adverbiales

aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al
Lugar
delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás... otro lado...
antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al
aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, anochecer, en un periquete, con frecuencia, de
Tiempo próximamente, prontamente, anoche, enseguida, tanto en tanto, a última hora, de vez en cuando, por
ahora, mientras... la noche, por la mañana, por la tarde...
bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más
como, adrede, peor, mejor, fielmente, ni más, en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a
Modo estupendamente, fácilmente... la chita callando, de este modo, a las buenas, a las
malas, por las buenas, por las malas, a manos
llenas, de alguna manera...
poco, mucho, bastante, más, menos, algo, al menos, con todo, más o menos, todo lo más,
Cantidad demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, como máximo, como mínimo...
nada, aproximadamente...
Afirmación sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin
claro, verdaderamente... ninguna duda, en realidad...
no, jamás, nunca, tampoco... de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos,
Negación
ni por asomo...
quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente, tal vez, a lo mejor, puede que...
Duda
seguramente...
 Preposiciones
● Las preposiciones son un conjunto cerrado de palabras
invariables, que carecen de significado léxico (morfemas), cuya
función es indicar la relación que mantienen entre sí palabras o
grupos de palabras. Sería el núcleo del sintagma preposicional,
cuya estructura es una preposición más otro sintagma (SN., S.Adj.,
S. Adv.)
● Las preposiciones son: a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde,
en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
mediante y durante
● Las locuciones preposicionales son un conjunto de palabras
indivisibles, que funcionan como una preposición.
● Las locuciones más usuales son: debajo de, detrás de, enfrente de,
a favor de, en medio de, en contra de, a través de, encima de, de
acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez
de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a
falta de.
 Conjunciones y locuciones
conjuntivas
● Las conjunciones son un conjunto cerrado de palabras
invariables, que carecen de significado léxico (morfemas),
cuya función es indicar la relación que mantienen entre sí
palabras u oraciones.
● Las locuciones conjuntivas son un conjunto de palabras
indivisibles, que funcionan como una conjunción.
● Sintácticamente su función es la de nexo.
● La podemos dividir en dos grandes grupos:
● Coordinantes: unen oraciones o palabras del mismo nivel
sintáctico.
● Subordinantes: Introducen una proposición subordinada.
 Coordinadas
● Copulativas: y/ e, ni (negación)
● Disyuntivas: o/u y la LC o bien.
● Adversativas: pero, sino, mas, aunque y las LC sino
que, sin embargo, no obstante.
● Distributivas: ya .... ya, bien .....bien, ora.... ora, sea....
sea.
● Explicativas: o sea, es decir, mejor dicho.
 Subordinadas
● Comparativas: que, como, igual... que, tal... como, tanto... como,
más...que, menos... que...
● Completivas: que, si
● Temporales: cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que, tan
pronto como, cada vez que.
● Causales: pues, como, porque, ya que, puesto que, dado que
● Finales: que, a que, para que, a fin de que.
● Condicionales: si, con tal (de) que, siempre y cuando, siempre que.
● Concesivas: aunque, a pesar de que, si bien, por más que, aun cuando,
por mucho que.
● Consecutivas: así, así que, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto...
que, de modo que, de manera que.
● Modales: como, según.
● De lugar: donde.