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J.B. WATSON
S. FREUD
HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA
(CUESTIONARIOS)
Nota del autor: Los presentes cuestionarios, al igual que los realizados por mi,
en otras asignaturas, han sido elaborados de forma totalmente altruista, sin
ánimo de lucro, tan sólo con el único objetivo de ser una herramienta más de
trabajo frente al estudio de la materia y teniendo como única fuente el texto
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA, ed. UNED, ISBN: 978-84-362-6963-5,
referencia exclusiva sobre el cual se realizarán los exámenes de esta
asignatura.
a) Edwing G. Boring
b) Emil Kraepelin
c) Juan Vicente Viqueira
2.- Según el argumento histórico oficial establecido, ¿quién logró independizar la psicología de la
filosofía reivindicando su carácter eminentemente científico y experimental y, correlativamente,
creando una estructura institucional para desarrollarla en este sentido? (Tema V. Pág.105)
a) Boring
b) Kant
c) Wundt
3.- Las inquietudes teóricas de este personaje, provienen, en buena medida, de un contexto familiar
temprano donde la religión jugaba un papel importante a la hora de explicar los actos humanos. Su
padre era pastor luterano y delegó la instrucción de su hijo en manos de un tutor que también era
vicario. (Tema V. Pág.106)
a) Boring
b) Kant
c) Wundt
4.- Como en el caso de James, Freud o Vygotski, nuestro personaje experimentó una profunda crisis
personal y terminó dedicando su vida a desarrollar una explicación sistemática e integral de la
experiencia humana. (Tema V. Pág.106)
a) Wundt
b) Müller
c) Helmholtz
5.- Como en el caso de James, Freud o Vygotski, la crianza y educación de nuestro personaje, en un
contexto religioso marcado por la disciplina y el estudio termina conduciéndole a la búsqueda de
respuestas más satisfactorias en el campo de la ciencia y la filosofía. (Tema V. Pág.106)
a) Wundt
b) Müller
c) Helmholtz
a) Fechner
b) Wundt
c) Helmholtz
7.- Wundt estudió medicina en Berlín, Tubinga y, sobre todo, Heidelberg, y se especializó en… (Tema
V. Pág.106)
a) Filosofía
b) Fisiología experimental
c) La A y la B son correctas
a) Bois-Reymond
b) Müller
c) La A y la B son correctas
9.- ¿Quién fue el sucesor de Johannes Müller, en la época de especialización de Wundt? (Tema V.
Pág.106/107)
a) Bois-Reymond
b) Von Helmholtz
c) Herbart
10.- Tras obtener el doctorado, Wundt solicitó ser ayudante de……………y trabajar en el
Laboratorio de Fisiología Experimental que éste dirigía en la Universidad de Heidelberg. (Tema V.
Pág.106)
a) Bois-Reymond
b) Von Helmholtz
c) Herbart
11.- Durante la época de Wundt como docente en Heidelberg, ocupó diversos puestos académicos e
impartió distintas asignaturas. ¿En qué período fue? (Tema V. Pág.107)
a) 1857-1870
b) 1857-1874
c) Todas las respuestas son erróneas
12.- Durante la época de Wundt como docente en Heidelberg, compartirá con su maestro…………el
objetivo de fundamentar científicamente la teoría del conocimiento de Kant. (Tema V. Pág.107)
a) Bois-Reymond
b) Von Helmholtz
c) Herbart
14.- Wundt, como Helmholtz, ¿a qué idea recurrirá para explicar la conexión entre las impresiones
sensoriales y la percepción consciente? (Tema V. Pág.107)
15.- Según esta idea, las sensaciones operan en un plano “inconsciente” y no representacional. (Tema
V. Pág.107)
16.- ¿Qué criticaba Wundt por suponer que los juicios emitidos por los sujetos experimentales sobre
sus sensaciones internas eran índices fiables y objetivos de la estimulación recibida? (Tema V. Pág.107)
17.- ¿Qué idea defendía Wundt como el proceso por el que las sensaciones subyacentes terminan
convirtiéndose en percepciones básicas en el plano mental e incluso llegan a componer las
percepciones y los procesos de conciencia más complejos, aquellos a los que nuestra mente sí tiene
acceso? (Tema V. Pág.107)
18.- Wundt, al final de su etapa en Heidelberg, publica la primera edición de… (Tema V. Pág.109)
a) Compendio de Psicología
b) Völkerpsychologie
c) La A y la B son correctas
21.- Según Wundt, la experiencia vital es ontológicamente una e indivisible, aunque puede aparecer
bajo dos puntos de vista, el de experiencia externa y el de experiencia interna. ¿Cuál de ellos es el que
se asocia habitualmente con las ciencias naturales, con la posibilidad de generar conocimiento con la
participación o «mediación» de los sentidos externos (tacto, vista, olfato, etc.)? (Tema V. Pág.109/110)
a) El de la experiencia externa
b) El de la experiencia interna
c) La A y la B son correctas
a) El externo
b) El interno
c) La A y la B son correctas
23.- Uno de los motivos teóricos más importantes por los que Wundt utilizó la denominación de
“psicología fisiológica” fue para remarcar su ubicación disciplinar en… (Tema V. Pág.110)
a) La dimensión externa
b) La dimensión interna
c) La frontera entre ambas dimensiones, la interna y la externa, interconectándolas
24.- Según Wundt, la experiencia vital es ontológicamente una e indivisible, aunque puede aparecer
bajo dos puntos de vista, el de experiencia externa y el de experiencia interna. ¿Cuál de ellos es el que
reivindica la necesidad de trabajar con los métodos experimentales propios de la fisiología, los únicos
capaces de garantizar objetividad en el estudio de la experiencia? (Tema V. Pág.110)
a) El de la experiencia externa
b) El de la experiencia interna
c) La A y la B son correctas
a) Wundt
b) Kant
c) Fechner
a) Subconscientes
b) No conscientes
c) Introspectivos
27.- En el nivel más bajo de la estructura psíquica propuesta por Wundt, aparecen… (Tema V.
Pág.112)
28.- Se deriva de la estimulación de los sentidos, se producen por el mundo externo u objetivo. (Tema
V. Pág.112)
a) Las sensaciones
b) Los sentimientos
c) La A y la B son correctas
29.- Son emergentes en el espacio subjetivo y sustento de la experiencia interna. (Tema V. Pág.112)
a) Las sensaciones
b) Los sentimientos
c) La A y la B son correctas
30.- Wundt, suponía que los elementos simples, podían estimarse desde el punto de vista… (Tema V.
Pág.112)
31.- Especialmente relevante es su teoría tridimensional del sentimiento, un análisis cualitativo que
permitiría representar un sentimiento en un espacio tridimensional configurado por tres ejes:
(Señalar el erróneo) (Tema V. Pág.112)
32.- El siguiente nivel al más bajo, de la estructura psíquica propuesta por Wundt, se producía la
síntesis de los elementos del anterior nivel, dando lugar a… (Tema V. Pág.112)
36.- No eran fenómenos de conciencia discretos y estáticos, sino que mostraban, precisamente, la
transformación, el fluir y la unidad de la conciencia. Para Wundt, la actividad mental era dinámica y
se generaba y variaba en el devenir temporal. (Tema V. Pág.112/113)
37.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se
derivaban tres leyes generales del desarrollo psíquico. El primero de los tres principios era… (Tema
V. Pág.113)
38.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se
derivaban tres leyes generales del desarrollo psíquico. El segundo de los tres principios era… (Tema
V. Pág.113)
39.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se
derivaban tres leyes generales del desarrollo psíquico. El tercero de los tres principios era… (Tema V.
Pág.113)
41.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica. ¿Qué principio era,
según el cual un contenido es cualitativamente superior a la suma de los atributos de los elementos que
lo componen? (Tema V. Pág.113)
42.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica. ¿Qué principio era,
según el cual el significado de un contenido depende de sus relaciones con otros contenidos? (Tema V.
Pág.113)
43.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se
derivaban tres leyes generales del desarrollo psíquico. ¿Qué ley era la que proponía la integración
progresiva desde las formas simples a las elaboradas? (Tema V. Pág.113)
44.- El tercer escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las
conexiones psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se
derivaban tres leyes generales del desarrollo psíquico. ¿Qué ley era según la cual se generan nuevos
fines a partir de los perseguidos o alcanzados? (Tema V. Pág.113)
45.- El 3º escalón hacia arriba, de la estructura psíquica propuesta por Wundt era el de las conexiones
psíquicas. Éstas, obedecían a tres principios de causalidad psíquica de los que, a su vez, se derivaban
tres leyes generales del desarrollo psíquico. ¿Qué ley definía que los fenómenos mentales e incluso los
históricos-culturales oscilan entre alternativas contrarias a lo largo del tiempo? (Tema V. Pág.113)
a) La “causalidad psíquica” es un tipo de causalidad diferente a la del mundo físico, ya que tiene un
carácter teolológico
b) El sistema de Wundt supone que la conciencia y los procesos mentales humanos no están orientados
intencionalmente
c) La A y la B son correctas
47.- Al margen de las leyes específicas, hay dos aspectos muy importantes en el sistema mental de
Wundt que están asociados a la así denominada “causalidad psíquica”. Atendiendo a estos aspectos, el
sistema de Wundt se ha denominado… (Tema V. Pág.113)
a) Racionalista
b) Voluntarista
c) Casuístico
48.- Por otro lado, la “causalidad psíquica” relacionaba y conectaba las “formaciones psíquicas”
conformando, finalmente, la síntesis y la experiencia plena de conciencia. Tal síntesis y experiencia
superior era denominada por Wundt… (Tema V. Pág.114)
a) Racionalización
b) Causalismo
c) Apercepción
49.- En realidad, se trataba de un término tomado de la psicología de Herbart (y, más atrás en el
tiempo, de la filosofía de Leibniz) para remarcar el carácter unificado, focalizado y creativo de la
actividad y la experiencia mental. (Tema V. Pág.114)
a) Racionalización
b) Causalismo
c) Apercepción
a) 1885
b) 1881
c) 1879
52.- Año en el que el laboratorio de psicología fundado por Wundt, adquiere la categoría oficial de
Instituto de Psicología Experimental. (Tema V. Pág.114)
a) 1885
b) 1881
c) 1879
a) Psycologische Studien
b) Sträubifen Studien
c) Brathüsen Studien
54.- Reconocido psiquiatra que desarrolló la influyente teoría de Wundt según la cual la esquizofrenia
derivaba de un trastorno atencional. (Tema V. Pág.115)
a) Edward B. Tichener
b) Emil Kraepelin
c) Eloy Luis André
a) Edward B. Tichener
b) Emil Kraepelin
c) Eloy Luis André
56.- Se conviritió en el más importante divulgador de las ideas de Wundt en España, junto a Juan
VicenteViqueira. (Tema V. Pág.115)
a) Edward B. Tichener
b) Emil Kraepelin
c) Eloy Luis André
57.- ¿A quién trató de suceder Wundt en su cátedra de Heidelberg, pero fracasó y tuvo que
conformarse con la de Leipzig? (Tema V. Pág.116)
a) Mc Graw
b) Ringer
c) Helmholtz
a) Luis Simarro
b) Enrique García
c) Eloy Ambrosio
a) Experimental
b) Introspectivo
c) La A y la B son correctas
60.- En los estudios de historia de psicología se señala habitualmente el enfrentamiento que Wundt
mantiene en 1907 con… (Tema V. Pág.119)
a) El Laboratorio de Leipzig
b) La Escuela de Wurzburgo
c) La Escuela de la Gestalt
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA – CUESTIONARIOS Página 12
ÁNGEL BERROCAL FERNÁNDEZ 14/02/2018
61.- ¿Quién fue uno de los discípulos predilectos de Wundt, que estaba integrado en la Escuela de
Wurzburgo? (Tema V. Pág.120)
a) Oswald Külpe
b) Karl Bühler
c) Karl Marbe
62.- Los autores de Wurzburgo creyeron confirmar experimentalmente, entre otras cosas, la
existencia de la intencionalidad (la direccionalidad del pensamiento hacia un objeto o contenido
concreto) y, sobre todo, la de un tipo específico de pensamiento que denominaron… (Tema V. Pág.120)
a) Fijeza funcional
b) Retrospección
c) Sin imágenes
63.- ¿Qué tipo de desacuerdo tenía Wundt con la Escuela de Wurzburgo? (Tema V. Pág.120)
a) Metodológico
b) Propiedad Intelectual
c) Competencias
64.- Según esta tesis, todo fenómeno psíquico se generaba y concretaba a cada momento y en función
de contenidos específicos. (Tema V. Pág.121)
a) James
b) Wundt
c) Brentano
67.- En la última década del s. XIX, Wundt se había embarcado en la reformulación de dos
perspectivas cualitativamente diferentes a la hora de clasificar los procesos mentales y las
posibilidades de su estudio. (Señalar la correcta) (Tema V. Pág.122)
a) Psicología experimental
b) Völkerpsychologie
c) La A y la B son correctas