¿QUE TIPO DE SERES VIVOS SOMOS?

Terrestres Tomamos el oxígeno del aire. y vivimos fuera del agua

Omnívoros Podemos alimentarnos tanto de animales como de plantas.

Vertebrados Nuestro cuerpo tiene cabeza, tronco y cuatro extremidades, asi como
esqueleto interno de huesos, con una columna vertebral.
Vivíparos Las crias humanas se desarrollan en el interior de las madres.

Mamíferos Las crias humanas nacidos se alimentan mamando la leche que produce
las mamas de su madre tras el parto.

Los seres humanos somos animales terrestres, omnívoros, vertebrados y vivíparos, que
estamos incluidos en el grupo de los mamiferos.

ACTIVIDADES DE AMPLIACION

1- ¿Por qué decimos que somos vertebrados mamiferos?

SOMOS DISTINTOS DE OTROS ANIMALES

 Su color varía de unas personas a otras entre el marron
Nuestra piel oscuro y el crema. Tiene poco pelo: cabello en la cabeza y
vello en el resto del cuerpo. En la piel reside el sentido
del tacto.
Nuestra postura erguida Nuestro tronco esta erguido. Nuestra cabeza puede ser
mayor y estar más alta que la de otros animales.
Nuestras manos quedan libres.
Nuestras extremidades Nuestras extremidades superiores, los brazos, acaban en
dos manos.
Nuestras extremidades inferiores, las piernas acaban en
dos pies. Somos los únicos mamiferos bípedos.
Nuestra cabeza y nuestro Nuestra cabeza es grande y tiene una cara frontal con los
fantástico cerebro ojos dirigidos hacia delante. En la cabeza también están
los demás sentidos.

Nuestro cerebro
En el interior de nuestra cabeza protegido po los huesos del cráneo, esta el cerebro
mas desarrollado de todos los animales.
Tenemos una gran inteligencia y ademas nos permite vivir en sociedad, con otras
personas.

ACTIVIDAD DE AMPLIACION

1- ¿Qué diferencia el cerebro humano del de otros animales?

ASI FUNCIONA NUESTROS CUERPO

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

El aparato digestivo modifica los alimentos para obtener de ellos las

 sustancias nutritivas.
El aparato respiratorio obtiene oxígeno del aire y expulsa dióxido de carbono
que producimos como desecho.
El aparato circulatorio Lleva mediante la sangre, las sustancias nutritivas y el
oxígeno por todo el cuerpo. También recoge las
sustancias de desecho y las lleva donde se expulsan
del cuerpo.
El aparato excretor extrae las sustancias de desecho de la sangre y las
expulsa al exterior en forma de orina.

ACTIVIDADES DE AMPLIACION

1. ¿Qué cuatro aparatos interviene en la función de nutrición?

2. Clasifica los siguientes órganos relacionados con la nutrición según el aparato al

que pertenece: corazón, estomago, traquea, hígado, boca, oxigeno, esófago, uréter
y páncreas

FUNCIÓN DE RELACION

- El aparato locomotor (huesos y músculos) que realiza las órdenes del cerebro y nos
permite movernos, hablar, comer…
- Los órganos de los sentidos con los que recibimos la información.
- El cerebro y los nervios que reciben la información de los órganos de los sentidos y
ordenan reacciones.
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN.

El aparato reproductor (diferente en hombres y mujeres) nos permite tener

hijos/as. En el interior del aparato reproductor femenino se desarrollan las crías
humanas hasta que nacen.

Hasta los 3 años somos bebés,

o INFANCIA O NIÑEZ (de 0 a 11-12 tomamos leche materna, crecemos
años): rápido, acabamos de madurar,
nos salen dientes, aprendemos a andar,
hablar y controlar nuestro cuerpo…
A partir de los 3 años ya crecemos más
despacio, aprendemos más cosas y más
complicadas…
o ADOLESCENCIA (de 11-12 a 20 Terminamos de crecer y formarnos
años): hasta tener aspecto de adulto,
seguimos aprendiendo, nos
sentimos mayores, …
o EDAD ADULTA O MADUREZ (de 20
a 70 años):
o VEJEZ (de 70 años hasta que
morimos):
Ya apenas crecemos y envejecemos
poco a poco, formamos familias,
trabajamos, tenemos cada vez
más experiencia y seguridad…
Nuestro cuerpo y mente comienzan a
funcionar peor, tenemos mucha
experiencia, disfrutamos de
la vida

EN LAS CUATRO ETAPAS DE LA VIDA NUNCA DEJAMOS DE APRENDER

 T3: SOMOS SERES VIVOS

- nos alimentamos de otros seres vivos,

Las personas somos animales - tenemos órganos de los
- sentidos y podemos desplazarnos.

- Terrestres: vivimos fuera del agua y tomamos el

oxígeno del aire.
- Omnívoros: podemos alimentarnos de animales y
plantas.
Somos animales: - Vertebrados: nuestro cuerpo tiene cabeza-tronco-
extremidades, esqueleto interno y columna vertebral.
- Vivíparos: al reproducirnos nos desarrollamos dentro
del vientre de nuestra madre.
- Mamíferos: los recién nacidos se alimentan de la
leche de las mamas de su madre.

- Recubre y protege nuestro cuerpo.

- Su color varía.
- NUESTRA PIEL: - Tiene poco pelo: cabello en la cabeza
y vello en el cuerpo.
- En la piel está el sentido del tacto.

- Nuestra posición vertical nos permite

Nos diferenciamos - NUESTRA POSTURA tener la cabeza más alta y las manos
de otros mamíferos ERGUIDA: quedan libres.

(gorilas, simios, - Nuestros brazos acaban en dos manos

chimpancés…) con pulgar oponible que nos permite
porque tenemos - NUESTRAS agarrar objetos con precisión.
características EXTREMIDADES: - Nuestras piernas acaban en dos pies
exclusivas. cuyas plantas apoyamos al caminar
(bípedos).

- Nuestra cabeza tiene una cara

Gracias al cerebro frontal con los ojos dirigidos hacia
hablamos, - NUESTRA CABEZA Y delante. Además, en nuestra cabeza
imaginamos, NUESTRO FANTÁSTICO están los demás sentidos.
inventamos, CEREBRO. - Nuestro cerebro (el más desarrollado
recordamos, nos de los animales) está en la cabeza,
emocionamos… protegido por el cráneo.
 •APARATO DIGESTIVO:
modifica los alimentos para
obtener de ellos las sustancias
nutritivas.
- FUNCIÓN DE
NUTRICIÓN. • APARATO RESPIRATORIO:
- Tomamos alimentos, obtiene oxígeno del aire y
agua y respiramos expulsa dióxido de carbono que
oxígeno. producimos como desecho.

- Utilizamos estas • APARATO

sustancias para crecer y CIRCULATORIO:
funcionar. la sangre lleva las sustancias
- Expulsamos los nutritivas y el oxígeno por todo
desechos (heces, orina, el cuerpo. También recoge las
dióxido de carbono). sustancias de desecho y las lleva
donde se expulsan del cuerpo.

• APARATO EXCRETOR:
“coge/saca” las sustancias de
desecho de la sangre y las
Los seres humanos expulsa al exterior en forma de
realizamos las tres orina.
funciones vitales
(nutrición, relación y - El aparato locomotor (huesos y
reproducción) gracias a músculos) que realiza las
los órganos de nuestro -FUNCIÓN DE órdenes del cerebro y nos
cuerpo que funcionan en RELACIÓN. permite movernos, hablar,
conjuntos coordinados Notamos lo que pasa comer…
llamados aparatos o dentro y fuera de - Los órganos de los sentidos
sistemas nuestro cuerpo y con los que recibimos la
reaccionamos ante ello. información.
Para llevar a cabo la - El cerebro y los nervios que
relación tenemos: reciben la información de los
órganos de los sentidos y
ordenan reacciones.

El aparato reproductor
(diferente en hombres y
mujeres) nos permite tener
- FUNCIÓN DE
hijos/as. En el interior del
REPRODUCCIÓN.
aparato reproductor femenino
se desarrollan las crías humanas

Empezamos a formarnos y crecer
durante los nueve meses que estamos
en el vientre de nuestra madre (
gestación). Luego tras el nacimiento
atravesamos cuatro etapas.
EN LAS CUATRO ETAPAS DE LA
VIDA NUNCA DEJAMOS DE
APRENDER
hasta que nacen.
o INFANCIA O NIÑEZ (de 0 a 11-12
años):
Hasta los 3 años somos bebés,
tomamos leche materna, crecemos
rápido, acabamos de madurar,
nos salen dientes, aprendemos a andar,
hablar y controlar nuestro cuerpo…
A partir de los 3 años ya crecemos más
despacio, aprendemos más cosas y más
complicadas…
o ADOLESCENCIA (de 11-12 a 20
años):
Terminamos de crecer y formarnos
hasta tener aspecto de adulto,
seguimos aprendiendo, nos
sentimos mayores, …
o EDAD ADULTA O MADUREZ (de 20
a 70 años):
Ya apenas crecemos y envejecemos
poco a poco, formamos familias,
trabajamos, tenemos cada vez
más experiencia y seguridad…
o VEJEZ (de 70 años hasta que
morimos):
Nuestro cuerpo y mente comienzan a
funcionar peor, tenemos mucha
experiencia, disfrutamos de
la vida