Ministerio de Educación Pública

Dirección Regional de Enseñanza de Alajuela

Circuito Escolar 07.
Escuela Santa Cecilia
Telefax 2448-4689
Servicio De Apoyo Fijo En Problemas Emocionales Y De Conducta
Docente: Cinthia Hidalgo Salas
______________________________________________________________________________

Unidad diagnóstica 2018. Servicio de Problemas emocionales y de conducta (S.A.P.E.C).

Aspectos a evaluar :
Contexto familiar. Autoconocimiento Atención-concentración.
Autoestima Relaciones significativas (Familia y Conducta.
amistades)

Objetivos generales:
Establecer un proceso diagnóstico de los estudiantes referidos al Servicio de Problemas Emocionales y de Conducta
(S.A.P.E.C), tomando en consideración contexto familiar, autoestima, autoconocimiento, relaciones significativas
(Familia y amistades) y procesos de atención-concentración.

Objetivo específico. Contenidos Actividades de mediación. Evaluación

Establecer lista oficial Conformación Con base en la lista oficial del tercer trimestre del año Conformación de la lista
del S.A.P.EC. de lista anterior y las recomendaciones establecidas en los oficial 2017.
informes finales del 2017, se establecerá la lista dando
prioridad a los niños que requieren seguimiento. En
caso de que existan nuevos casos por referir se
 entregarán las correspondientes boletas de
referencia y se realizará la evaluación pertinente.
Se llevará a cabo revisión de expedientes del servicio
educativo y los expedientes acumulativos de los
estudiantes en lista.
Contextualizar la Actualización Entrega de citas para entrevista a padres de familia Entrevista con los padres
situación de los de datos. o encargados de los y las estudiantes que se y encargados para
estudiantes de la lista atenderán en el servicio educativo. conocer el contexto
oficial 2018. Desarrollo de Recopilación de datos del contexto familiar para familiar.
entrevista a establecer el plan de trabajo oportuno con los
padres o estudiantes.
encargados de
los menores que
forman parte de
la matrícula del
SAPEC.

Identificar aspectos Autoestima La docente de apoyo aplicará una prueba informal Aspectos socioafectivos
socioafectivos de los y Autoconcepto la cual se subdividirá en apartados que impliquen que influyen en la
las estudiantes Metas aspectos tales como : conducta y desempeño
mediante la aplicación Relaciones Autoestima académico de los
de pruebas informales. familiares Autoconcepto estudiantes.
Relaciones significativas (Familia y amistades)
Anexos: Evaluación socioafectiva para preescolar.
Diagnóstico socioafectivo para I y II Ciclo.
Identificar el Procesos de Se aplicará una prueba informal en la cual el y la Capacidad para resolver
desempeño de los y las razonamiento estudiante deberá resolver una serie de ejercicios de ejercicios mediante un
estudiantes en la lógico y análisis atención-concentración acordes a cada nivel. adecuado proceso de
resolución de ejercicios de información. Anexos: atención-concentración.
de atención- Pruebas diagnósticas académicas para cada nivel.
concentración.
 Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional de Enseñanza de Alajuela
Circuito Escolar 07.
Escuela Santa Cecilia
Telefax 2448-4689
Servicio De Apoyo Fijo En Problemas Emocionales Y De Conducta
Docente: Cinthia Hidalgo Salas
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Prueba diagnóstica 1 (preescolar)
Autoestima

Espejito espejito. Dibuja en el espejo a una persona muy importante, única e irrepetible:

Dibújate aquí:

CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA
 Me gusta como soy

Completa la figura con tus características y vístelo con recortes

de papel. Coloca las postales en los nombres de las partes que
más te gusten de ti.

________________________________________________
Coloca una carita feliz en aquellas cosas que sabes hacer muy
bien:

Soy educado. Soy alegre

No grito a mis papás. Saludo al llegar a un lugar.

Soy amable Ayudo a los demás.

___________________________________________________________

Tú eres único y tu familia también. Dibuja a tu familia.

Escucha y colorea. Cuéntame cómo es tu familia, ¿s

Elaboro con ayuda de la maestra una lista de las personas que
me quieren.

Coloca un corazón a aquellas acciones que me hacen sentir

amor.