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TESIS DE LICENCIATURA
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INTRODUCCIÓN............................................................................................................................. 3
La Tesis de licenciatura.................................................................................................................... 3
Planteamiento del problema de investigación ............................................................................... 5
Objetivos de la tesis ........................................................................................................................ 5
Justificación del tema ...................................................................................................................... 5
Hipótesis a comprobar .................................................................................................................... 5
Variables de estudio ........................................................................................................................ 6
Índice tentativo ............................................................................................................................... 6
Metodología de investigación a utilizar .......................................................................................... 6
Bibliografía propuesta ..................................................................................................................... 6
Revisión y evaluación del proyecto de tesis.................................................................................... 7
La Tesis de licenciatura
Son los trabajos de investigación en los que el candidato al título de licenciatura (el pasante)
desarrolla la exploración sobre algún tema, teoría o conocimiento congruente con su
disciplina, aunque también es posible que el pasante se interne en áreas afines a ésta. Estas
investigaciones se presentan para aspirar al grado de licenciatura y, aunque algunas pueden
someterse al rigor del método de investigación, en muchos casos, su contenido tiene escasa
profundidad, sin proponer ningún conocimiento nuevo ni demostrar aportaciones concretas.
También es común que no se demuestren o comprueben teorías ni avances sustantivos en su
área, ya que únicamente se recopila y se presenta información sobre un tema específico. A
veces este tipo de trabajos se identifican como tesina. Cabe indicar que en el nivel de estudios
de licenciatura, a causa de la familiaridad con la que se utiliza el término de tesis, se tiende a
pensar que elaborar la tesis es hacer una investigación documentada sobre algún tema de
interés para el estudiante, la cual, habitualmente tiene escasa profundidad. Por lo general, el
interesado la desarrolla utilizando un método de investigación ya probado, pero sustentando
su propia tesis, con el único propósito de cumplir con el requisito de presentar un examen
profesional.
Uno de los principales problemas a los que se enfrenta el alumno que ya concluyó sus
estudios profesionales es el de saber y valorar por qué debe hacer una tesis. Lo mismo ocurre
con el asesor de tesis, quien tiene el grave problema de tratar de convencer al estudiante de
hacer la tesis. Actualmente, diversas instituciones de educación superior, por lo menos en
México, están otorgando muchas facilidades para que el alumno que ya culminó con el total
de asignaturas de una licenciatura, obtenga su título universitario sin elaborar una tesis y sin
tener que presentar un examen profesional.27 La misma modalidad se ofrece en algunas
maestrías cursadas en estas instituciones de educación superior, donde se otorga el grado de
maestro con sólo acreditar todas las materias del plan de estudios. No obstante, en la mayoría
¿Debo seguir con estudios de posgrado y después de cierto avance (por lo general el 50
por ciento de la maestría) obtener el título?
¿Es conveniente esperar a adquirir mayor experiencia profesional para prepararme mejor
y después presentar mi examen profesional, quedándome mientras tanto en el grado de
pasante?
Tomando como base estas razones y analizando las múltiples aportaciones recibidas de los
propios estudiantes, tanto en seminarios y asesorías de tesis, y directamente de los pasantes
que han terminado sus estudios pero aún no han obtenido su título, a continuación se
presentan algunas opiniones al respecto.
Objetivos de la tesis
Los objetivos deben explicar en palabras llanas y simples cuál es el propósito que se pretende
cumplir, el cual se identifica fácilmente si se sabe qué quiere hacerse, qué pretende alcanzarse
y, quizá lo más importante, el fin último que buscará en alumno con su investigación, más
allá de la obtención de un título universitario.
Para presentar esta parte del proyecto se requiere que, por medio de un lenguaje sencillo y
coloquial, pero con términos precisos, el alumno indique cuáles son sus motivos de carácter
personal, académico y social, que lo motivan a interesarse en el tema. Esto se logra dando
respuesta a la pregunta “¿por qué quiero trabajar ese tema de tesis?”.
Hipótesis a comprobar
Después de haber cumplido con los aspectos anteriores, el siguiente paso es que el alumno
elabore su propuesta de hipótesis, que es una posible solución al problema que está
planteando. En la hipótesis se establece la relación que existe entre las variables, los
constructos y el problema a solucionar.
Índice tentativo
En este apartado del proyecto, el estudiante propone de manera tentativa y global el contenido
temático de su investigación, procurando abarcar de una manera general todos los aspectos
que abarcará su tesis. Aunque no es necesario que el índice sea muy minucioso, es
indispensable que incluya los capítulos y apartados de su trabajo terminal.
El siguiente paso es que el alumno describa, de forma simple y clara, cuáles serán los métodos
y procedimientos de investigación que utilizará para su realizar su trabajo de tesis, así como
los métodos y las técnicas de recopilación y análisis de la información. También debe precisar
las unidades de análisis con las que se fundamentará la obtención de información para
comprobar la hipótesis.
Bibliografía propuesta
Por último, el estudiante debe mencionar las fuentes documentales que consultará para
fundamentar su trabajo de tesis. Esto permitirá al asesor de tesis indagar qué tanto conoce el
alumno de sus fuentes de investigación y del propio tema.