TALLER

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Magíster: Ciencias de la Educación Mención

Administración y Gestión.

Módulo: Gestión de recursos humanos

Profesor: Sr. Carlos Prado Agurto
Alumnos: Romina Esparza Méndez
Orlando Venegas Matus

Fecha de entrega: Sábado 14 de mayo de 2016

 Unidad Educativa: “Escuela Particular N°130 Villa Boldos”.

1) Descripción del Establecimiento

 Identificación del Establecimiento, Estructura, Misión, Visión, tipo de educación
que imparte:

Estructura: “La Escuela Particular Nº 130 Villa los Boldos”, está ubicada en el sector
de Villa los Boldos, situada en la comuna de Toltén . Dependiente de la Fundación del
Magisterio de la Araucanía fue fundada en el año 1954, siendo una de las escuelas relevantes en la
misión evangelizadora y de Educación en el sector , pasando varios docentes en la labor de enseñar
y llevar la palabra del evangelio. Actualmente se encuentra inserta en el Programa de Educación
Rural y perteneciente a la Red de Microcentro “Entre Mar y Cordillera”, pertenecientes a Escuelas
Uni- BI y TRI Docentes de la FMDA.. Inscrita a la Ley de subvención preferencial ingresando el
año 2008. Presentando su Plan de Mejoramiento Educativo 26-05- 2009 y con fecha de aprobación
según RESOLUCION 949 30-04-2009. Clasificado como emergente.

Misión:

Nuestra tarea es entregar una educación integra y equitativa de modo de promover en

los niños y niñas el logro de aprendizajes fundamentales, significativos pertinentes y útiles
para su futuro, que les permitan desempeñarse creativa, responsable y alegremente en el
medio en que se encuentran insertos.

El logro de esta tarea pasa por la participación conjunta y activa de padres, alumnos y
apoderados en la construcción de una comunidad educativa basada en los principios de la
Iglesia Católica de solidaridad, respeto, fraternidad y amor, valores todos que se conviertan
en eje central de nuestro accionar pedagógico.
 Visión:

La escuela Particular Nº 130 Villa los Boldos, visiona otorgar una formación integral a
sus alumnos en igualdad de oportunidades, para satisfacer sus necesidades valóricas
intelectuales, físicas y emocionales, suyas las de la comunidad en que se encuentra inserta.

Alumnos capaces de reconocer la existencia de Dios como ser supremo y de seguir las
enseñanzas de Jesucristo en sus acciones cotidianas, responsables, capaces de hacer valer
sus derechos y, al mismo tiempo cumplir con sus deberes, adicionalmente que se
proporcione el valor al cuidado del medio ambiente.

El tipo de educación: En la actualidad, es director de la Escuela Don Orlando Eugenio Venegas

Matus, teniendo una matrícula de 28 alumnos dividido en dos cursos de multigrado. Un curso de
primero a tercero y el otro curso de cuarto a sexto año. A su vez, cuenta con jornada Diurna
Completa desde 1997 con talleres de Folclore, deportes, además cuenta con red computacional en el
aula, los cuales están al servicio de los niños y niñas de la comunidad.

 Categorización de los alumnos: Descendencia étnica, vulnerabilidad, etc)

Los niños y niñas que asisten a la Unidad Educativa, provienen en un 95% del sector
urbano rural y un 5% del sector rural.

La unidad Educativa tiene 16 apoderados de los cuales 95% son trabajadores temporeros y
de familias bien constituidas y el 5% es de familias mono parentales, madres solteras,
padres separados. El promedio educacional de los padres es de 85% Básica completa y un
15% de estudios completos medios, su económica es mayoritariamente temporeros
agrícolas.
 Planes de estudio: Carga horaria necesaria de acuerdo a planes de estudio.

 Matricula por niveles: La matrícula por nivel es la señalada en el siguiente cuadro:

Matricula Matricula
Curso 2015 2016
1º 5 5
2º 3 5
3º 6 5
4° 2 5
5° 7 2
6° 5 5
Total Enseñanza
Básica 28 Alumnos 27 Alumnos
  Porcentaje de asistencia media.

 Alumnos prioritarios

APELLIDO APELLIDO CODIGO

RUN NOMBRE CURSO ESTADO ALUMNO
PATERNO MATERNO ENSEÑANZA
VICENTE EN CONDICIÓN DE
22424675 FERNANDO ORTEGA FIGUEROA 110 1A PAGO
JOAN PIERRE EN CONDICIÓN DE
22709412 ALBERTO ARÉVALO ARÉVALO 110 1A PAGO
JOHANA DEL EN CONDICIÓN DE
22468736 CARMEN ZAMBRANO MIRANDA 110 1A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22711598 COLOMBA DENÍS HOFER CARRASCO 110 1A PAGO
ANTONIA EN CONDICIÓN DE
22521942 ALEJANDRA BUSTOS LUARTE 110 1A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22282813 JOSÉ MANUEL PAINEVILO CAYULEF 110 2A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22339699 SEBASTIÁN ANDRÉS SÁEZ NÚÑEZ 110 2A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21812483 IRENE DEL CARMEN FIERRO TOLEDO 110 3A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22105623 SCARLETH ARLEY PARRA ARÉVALO 110 3A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21971682 SONIA ALEJANDRA QUIJON PEREZ 110 3A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22086264 THIARE CONSTANZA SALAZAR CONTRERAS 110 3A PAGO
EN CONDICIÓN DE
22061822 ENZO ALEJANDRO SILVA CAMPOS 110 3A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21706943 JOAQUIN IGNACIO GARRIDO SÁEZ 110 4A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21830537 FELIPE JAVIER PÉREZ MELLADO 110 4A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21255926 ANTONIO ALEXIS SÁEZ NÚÑEZ 110 5A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21545112 VALENTINA ANDREA TORRES AGUILAR 110 5A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21372998 AYLINE ALEXANDRA BUSTOS LUARTE 110 5A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21462974 BETSABÉ BERENICE MUÑOZ CARRASCO 110 5A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21161186 JAVIER ALEXIS SÁEZ FIGUEROA 110 5A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21111135 ANAÍS ARLET FLORES COCIO 110 6A PAGO
EN CONDICIÓN DE
23324953 WALESKA YOLANDA GORDILLO RIFFO 110 6A PAGO
 FRANCESCA EN CONDICIÓN DE
20794324 ANGÉLICA ORTEGA FIGUEROA 110 6A PAGO
EN CONDICIÓN DE
21111163 MAURA MILLARAY PARADA CISTERNA 110 6A PAGO

 Dotación docente y asistentes real.

Hora TOT.
Hrs. Legal HRS. Horas Horas
NOMINA DE PROFESORES RUT Curso Aula Dirección Profesor S.GRAL PIE SEP Tot.Carga Horaria
1. ORLANDO VENEGAS
MATUS 15.846.199-4 1°-3° 38 6 44 44
2. PATRICIA VILLA
CARREÑO 9.590.434-3 4°-6° 38 1 39 39
0 0
0 0
0 0
0 0
TOTALES 76 6 1 83 0 0 83

NOMINA DE ASISTENTES Hras S.

EDUCACIÓN Contrato Función 1 TRADICIONAL $ PIE $ SEP
1. Luzvenia Figueroa 15 Auxiliar de Escuelas 15
2. Irma Gloria Aguilar Rojas 38 Asistente de Aula 38
TOTALES 53 15 0 38

 Programas Especiales (PIE, EIB) Internados.

Nuestro Establecimiento no cuenta con los Programas Especiales.

 Experiencia de los docentes

 Perfeccionamiento

 Asignaciones especiales
1) Establecer perfiles profesionales para cada uno de los cargos, del
establecimiento.

Perfil Educador (Docente).

El docente que se necesita para poder formar alumnos como el que se describe anteriormente debe
ser: Un profesor católico, capaz de expresar su fe a través de su participación en los sacramentos, en
particular en la eucaristía y reconciliación. Un ser humano capaz de expresar coherencia entre su
misión de formador y sus principios y valores .Una persona capaz de hacer valer sus derechos. Un
ser humano consiente del potencial humano, capaz de tender siempre hacia la plenitud de ese
potencial. Un profesor comprometido con las problemáticas sociales que afectan la comunidad de
manera de ser capaz de orientar procesos que permitan dar respuestas a estas problemáticas Un
docente creativo, reflexivo e innovador en su accionar pedagógico .Un profesional capaz de crear y
de ser un gestor en los procesos que lleva a cabo. Un profesional capaz de asumir responsabilidades
y evaluar su cumplimiento Un profesional capaz de usar la tecnología al servicio del aprendizaje de
los alumnos Un comunicador eficaz, que oriente, estimule y desarrollo el trabajo en equipo. Un
cuidadano conciente y comprometido con la protección del medio ambiente. Un ser humano alegre,
positivo y activo en la vida cotidiana.

2) Planilla de gasto de remuneraciones.