Notas MODELOS Y METAFORAS DE MAX BLACK

En el primer capítulo; Lenguaje y realidad, Black inicia planteando la necesidad de partir de

consideraciones gramaticales en los lenguajes naturales para determinar la ontología a la que
refieren dichos lenguajes. Black distingue entre características gramaticales esenciales y
accidentales. En cuanto a las características accidentales Black muestra que por ejemplo en “Das
Kind” expresión alemana para “el niño” el género de la palabra Kind es una característica
accidental al no determinar previamente la ontología a la que la expresión se refiere.

Las características esenciales son las que permiten que haya referencia a una ontología, o que
permiten enunciar hechos.

En el apartado 3 Black plantea la necesidad de la copula “es” mostrando que si bien parece
prescindible en oraciones como “pedro quiere a maría” en oraciones como “pedro es feliz” “pedro
feliz” el copulativo “es” cumple la función de establecer orden y relación entre los elementos, ya
que una separación lo suficientemente larga (tiempo) entre pedro y feliz desintegra el sentido
original de la expresión. Sin embargo, esto no indica una necesidad de esta afirmación, la discusión
por la necesidad de la copula sigue latente.

Black también llega a la conclusión de que la distinción sujeto y predicado no es suficiente para
establecerse como una regla de la gramática universal filosófica.

(pag. 27)
2. las explicaciones del significado

La fórmula de significado, es presentada por Black como “con x, S quería decir a” Black sobre la
distinción entre uso y mención plantea que el acusativo no es suficiente para establecer el
significado de una expresión.

Al no ser reemplazables “daba” por “querer decir” el acusativo no puede designar una orden

pag. 35

Black en su razonamiento sobre el acusativo de las expresiones plantea que en éste se gesta el
planteamiento de falsos problemas filosóficos, al pensar los significados como entidades y no
meramente como usos. EL acusativo no puede designar realmente el uso.

Metáfora:

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Black ejemplifica su analisi de la metáfora a partir de la frase “el presidente aguijó la discusión”

Tomando como FOCO: “aguijó” y como Marco: el resto de la expresión.

Dos oraciones pueden compartir el mismo foco como en “me gusta aguijar mis recuerdos”

El estudio de la metáfora claramente se inclina más por el lado de la semántica que de la sintaxis.
Sin embargo, la gramática al no resultar esclarecedora en cuanto al significado de la metáfora,
parece ser necesario un enfoque desde la pragmática, indica Black.

Sobre la diferenciación entre L: como sentido literal de una expresión y M: como sentido
metafórico. Este último consistiría en el uso de la expresión en un sentido distinto del uso normal,
y esto en un contexto que permitiría detectar y transformar del modo apropiado el sentido
anormal. (42)

Este enfoque es denominado por Black enfoque sustitutivo. (catacresis)

Un segundo enfoque presentado por Black es el que piensa que la metáfora consiste en una
semejanza o analogía. Enfoque comparativo. (46) el enfoque comparativo puede considerarse
como un caso particular del enfoque sustitutivo ya que sostiene que el enunciado metafórico
podría sustituirse por una comparación literal equivalente. En cuanto a las limitaciones del
enfoque comparativo, Black señala que, al establecer una relación entre tres elementos, supone
un grado de semejanza en la comparación, el cual al intentar ser determinado por parámetros
objetivos, termina por perder la característica propia de la metáfora.

En tercer lugar, Black habla del enfoque interactivo; en el ejemplo “el hombre es un lobo” Black
señala como tema principal “hombre” donde la relación con las acepciones de lobo, como feroz,
que está en búsqueda constante, solitario (esta última no muy precisa) organiza nuestra visión de
hombre. (51)

Black presenta siete reivindicaciones del enfoque interactivo que deben superar las limitaciones
del enfoque sustitutivo y comparativo.
54.