ESTADISTICA:

DISTRIBUCIONES CONJUNTAS

Presentado por:
Omar Julián Velásquez Melgarejo
Presentado a:
Martin Díaz Rodríguez

Universidad del Norte

Escuela de Negocios
Programa de Contaduría Pública y Negocios Internacionales
Barranquilla
Noviembre de 2015
 CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
1. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 4
1.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 4
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ..................................................................................................... 4
2. METODOLOGÍA............................................................................................................................ 5
2.1 Distribución Conjunta................................................................................................................ 8
3. EJERCICIOS ................................................................................................................................. 10
3.1 Ejercicio 1 .......................................................................................................................... 10
3.2 Ejercicio 2 .......................................................................................................................... 11
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 12
REFERENCIAS ................................................................................................................................ 13

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 INTRODUCCIÓN

La estadística se define como ciencia y arte que determina la obtención,

ordenación e interpretación de una serie de datos que son generalmente numéricos y
extensos (Gran Enciclopedia Hispánica, 2012). El análisis de datos numéricos puede tomar
diversas perspectivas, desde el punto de vista que se quiere mirar, el resultado de un
estudio puede tomar muchas tendencias, pero sería válido afirmar que la estadística
puede ser una fuente confiable para los estudios científicos. El determinar y soportar
cualquier resultado requiere de fundamentos, y teniendo en cuenta que la información es
ilimitada, es necesario, delimitar y cuantificar las previsiones para poder tener resultados
concretos, de esta manera se exalta la importancia de la estadística. Este documento
determinara la importancia real de la estadística en los estudios científicos, identificando
además los pasos que requiere el utilizar la estadística en un estudio científico,
demostrando a través de las distintas tendencias y vistas de la estadística su aplicabilidad
a los distintos estudios científicos, finalmente, indicando como se puede utilizar la
estadística para predeterminar tendencias y resultados futuros.

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1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Determinar los principales aspectos de la Estadística

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Describir las características de la estadística de distribución continua.

 Analizar mediante ejercicios la aplicabilidad de la estadística.
 Conocer mediante ejemplos como se debe utilizar la estadística

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 2. METODOLOGÍA

En la teoría de la probabilidad y la estadística, se le atribuye a la función de

distribución la probabilidad de que una variable sea cierta u ocurra dado que otro evento
suceda, los resultados se formalizan según sus características por ello se han categorizado
los resultados de acuerdo al fenómeno que los anteceda.

El origen de la estadística data de la época de la creación de las sociedades

humanas organizadas (Gran Enciclopedia Hispánica, 2012). En la antiguas civilizaciones en
China, Egipto y Grecia, hasta los tiempos de los imperios en roma, hubo perfilamientos
concisos de los pilare de la estadística. El término estadística viene de la raíz latina status
que traduce a estado, y refiere a la cuantificación de recursos y cálculo de probabilidades,
siendo estas dos razones los determinantes de su estudio.

El primer uso que se le dio a la estadística fue para determinar características de

una población estipulando a esta como conjunto de elementos de los cuales se desea
saber algún dato en particular, y es aquí donde se origina la primera razón para justificar
su uso en investigaciones científicas, el tratar de establecer tendencias en un grupo de
datos se inicio como la búsqueda a las causas de fenómenos y las consecuencias de ellos
(Gran Enciclopedia Hispánica, 2012), y llego a ser aplicada a la realidad política, social,
económica y más que todo científica de una colectividad.

Dentro del primer uso, se establecieron las fundamentaciones para su uso, y se

utilizó la premisa de que no se podía obtener la información de toda la población, debido
a la exhaustiva tarea de acarreaba hacerlo y siempre había la posibilidad de no lograr
recoger toda la información, razón por la cual se generó el concepto de muestra, el cual
identifica un subconjunto o parte de la población (Llinás, Rojas ,2009) que debe ser lo
suficientemente grande para que se obtengan resultados adecuadamente validos como
para determinar la tendencia en la población, deben ser seleccionados producto del azar y
como factor clave, deben ser tenidos en cuenta 2 o 3 características distintas ya sea
estratificación, nivel de ingresos y sexo si se está hablando particularmente de una
población de personas.
Teniendo en cuenta la idea anterior, la aplicabilidad de la estadística a la
investigación científica, se puede resaltar de otra manera, sabiendo que no es mucha la
diligencia para establecer las características de una población, el concepto estadístico de
muestra es de mucha ayuda, considerando un aspecto de la estadística llamado las leyes
del comportamiento de fenómenos, esta concepción contempla la posibilidad de utilizar
datos de una muestra para predecir o inferir resultados, dicha aplicabilidad se basa en las

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leyes de las probabilidades, que utilizado elementos con margen mínimo de error, puede
determinar tendencias y características con gran margen de fundamentación en los
análisis científicos, o de cualquier otra índole.

Un uso alternativo para la estadística está en la estipulación de parámetros que

servirían para definir valores centrales que se utilizarían como ejes de referencias para los
análisis y parámetros que establezcan la cualidad de concentración o dispersión de
acuerdo a una variable, estos parámetros se denominan parámetros de centralización y de
dispersión respectivamente.

De acuerdo al primero de los parámetros mencionados, los parámetros de

centralización (Gran Enciclopedia Hispánica, 2012) precisan la estimación de variables que
sirven de soporte por ser centrales al ordenar los datos de la muestra en una disposición
cualquiera, ejemplo de estas variables son la moda, la media, la mediana, los cuartiles,
percentiles y deciles. En este sentido, la moda se refiere a la variable estadística con
mayor frecuencia o repeticiones dentro de la muestra, la media representa el promedio, o
la suma de todos los datos en términos de promedios ponderados, la mediana hace
referencia al dato específico que se encuentra en la mitad, siendo los datos previamente
organizados; los cuartiles, percentiles y deciles establecen valores de referencia
estándares, siendo 4, 100 y 10 respectivamente, estos ejes de soporte, ocupan posiciones
determinadas dentro de una muestra siendo todos parámetros de centralización.

Los parámetros de centralización exaltan la importancia de la estadística en los

estudios científicos en la manera que sirven de ejes fundamentales, se pueden expresar
estos parámetros como características de una población, ejemplo de ello puede ser la
frase “En promedio el ingreso de los Colombianos es en promedio US$ 6.110 (Enciclopedia
Británica, 2013), que sale como resultado de dividir el ingreso total del país en relación a
la cantidad de habitantes”

Dentro de los parámetros de dispersión, los cuales demuestran determinada

concentración o dispersión de una variable en específico a la cual se esté tratando de
identificar una característica en particular, estos parámetros son la desviación media, la
varianza (Llinás, 2009), ambas variables, demuestran la distancia o proximidad de los
datos, permitiendo establecer tendencias, datos atípicos, entre otros factores.

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 La aplicación de los parámetros de dispersión encajan dentro de las investigaciones
de tipo científica al momento de la determinación de datos que reflejen el
comportamiento de la población, aunque es difícil la interpretación debido a que la
varianza son unidades de medida, la desviación compara con más facilidad que la varianza
porque tiene proximidad a los datos originales, sin embargo, representan en mayor
medida la conducta y tendencias de una muestra.

Por otro lado, teniendo en cuenta que toda investigación científica necesita
fundamentos, el estudio estadístico representa una gran fuente de referencia, esto
determinado en cuatro distintas fases puede ofrecer en gran medida la comprobación de
hipótesis planteadas en al inicio de una investigación.

Dichas fases son la recolección de datos (Gran Enciclopedia Hispánica, 2013),

donde se establece que tipo de muestra escoger, que tamaño debe tener y el método de
recolección de datos, luego sigue el paso de organización, clasificación y reducción de
datos, aquí se debe tomar y reunir los resultados para un posterior análisis, lo que lleva al
siguiente proceso, que es el análisis de los datos para relacionarlos en los distintos
modelos de probabilidad, determinando los parámetros de centralización y de dispersión,
y por último la deducción de los resultados, determinando conclusiones, predicciones y
recomendaciones.

Si se tienen en cuenta y se cumplen los pasos anteriores, los resultados de la

investigación científica tendrán un soporte con fundamentos que son válidos para asociar
o determinar la veracidad de la premisa planteada al inicio del estudio.

Tomando como referencia la importancia de la estadística en la investigación

científica, y los pasos que se deben realizar para realizar un buen estudio, se tiene como
resultado, la inclusión de dos terminologías que son la estadística descriptiva y la
estadística inferencial, siendo la primera aquella que reúne los métodos para la
recolección, análisis e interpretación de datos (Llinás, Rojas, 2009), y la segunda aquella
que utiliza métodos y técnicas para obtener conclusiones a partir de las leyes de
comportamiento de acuerdo a las probabilidades (Llinás,2009).
De esta manera se puede utilizar la estadística descriptiva en las investigaciones
científicas para determinar las características de una población a través de una muestra de
datos, y se utilizaría la estadística inferencial para deducir o predecir tendencias de un
grupo de datos.

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2.1 Distribución Conjunta
La función de distribución conjunta se define como la probabilidad que dos eventos
totalmente aleatorios ocurran, esto determinado bajo las leyes de probabilidad (Montero,
A).

Tomada de: Ortega, J. (2015).

http://www.cimat.mx/~jortega/MaterialDidactico/EPyE10/Cap5v2.pdf

Las funciones de distribución conjuntas, manejan una bidimensionalidad, por tanto

manejan una probabilidad distinta a las demás presente en el mundo de la estadística. Las
distribuciones conjuntas tienen 3 propiedades, que pueden definirse como primero ser
creciente, segundo tener limite en 0 y 1 y tercero ser continua, en el siguiente grafico se
explican detalladamente las anteriores premisas.

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Tomada de: Ortega, J. (2015).
http://www.cimat.mx/~jortega/MaterialDidactico/EPyE10/Cap5v2.pdf

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 3. EJERCICIOS
3.1 Ejercicio 1
Consideremos dos variables X y Y que miden, respectivamente, la satisfacción de un
consumidor con los supermercados de cierta ciudad y el número de años de residencia en
esa ciudad. Supongamos que X puede tomar los valores 1, 2, 3 o 4, que representan del
menor al mayor nivel de satisfacción, y que Y toma el valor 1 si el consumidor lleva menos
de 6 años viviendo viviendo en la ciudad y 2 en otro caso. Suponga que la tabla 5.1 de la
función de probabilidad conjunta f de X y Y
(a) Verifique que f esa una función de probabilidad conjunta de este par de variables.
(b) Determine la probabilidad de que un consumidor elegido aleatoriamente tenga un
nivel de satisfacción 1 y lleve más de seis años viviendo en la ciudad.

Tabla 5.1
F(x,y) X=1 2 3 4
Y=1 0,04 0,14 0,23 0,07
2 0,07 0,17 0,23 0,05

(c) Determine a probabilidad de que un consumidor elegido aleatoriamente tenga un

nivel de satisfacción 2 y lleve menos de seis años viviendo en la ciudad
=Respuesta=
Definamos una función F como

𝐹 (𝑥, 𝑦): = 𝑃 (𝑋 = 𝑥, 𝑌 = 𝑦)
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑥 = 1,2,3,4 𝑦 𝑌 = 1,2. 𝑃𝑜𝑟 𝑒𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜
𝐹( 1,2) = 𝑃( 𝑋 = 1, 𝑌 = 2) = 0,07 𝑦 𝐹(2,1) = 𝑃(𝑋 = 2, 𝑌 = 1) = 0,14
𝑄𝑢𝑒 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑠 (𝑏) 𝑦 (𝑐) 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒. 𝐷𝑒𝑏𝑖𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝐹(𝑥, 𝑦)
≥ 0 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑥 𝑑𝑒 𝑋 𝑦 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑦 𝑑𝑒 𝑌 𝑦 𝑎 𝑞𝑢𝑒

4 2

∑ ∑ 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(1,1) + 𝑓(1,2) + 𝑓(2,2) + 𝑓(3,1) + 𝑓(3,2) + 𝑓(4,1) + 𝑓(4,2)

𝑋=1 𝑌=1
= 0,04 + 0,007 + 0,14 + 0,17 + 0,23 + 0,23 + 0,07 + 0,05
=1
Entonces podemos decir que f es una función de probabilidad conjunta de X y Y

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 3.2 Ejercicio 2
Suponga que el 15% de las familias en cierta comunidad no tienen niños, 20% uno, 35%
dos y 30% tiene tres. Además, suponga que en casa familia, cada hijo es igualmente
probable e independiente que sea un niño o una niña. Si una familia es escogida
aleatoriamente de esta comunidad ¿cuál es la función de probabilidad conjunta del
número de niños y del número de niñas?

= Respuesta=

Sean X y Y las variables aleatorias que representan el numero de niños y el de niñas

respectivamente. La función de probabilidad conjunta de X y Y se muestran en la tabla 5.3
Estas probabilidades son obtenidas como sigue:

𝑃(𝑋 = 0 , 𝑌 = 0) = 𝑃(𝑛𝑖𝑛𝑔𝑢𝑛 𝑛𝑖ñ𝑜) = 0,15;

𝑃(𝑋 = 0, 𝑌 = 1) = 𝑃 ( 1 𝑛𝑖ñ𝑎 𝑦 𝑢𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 1 ℎ𝑖𝑗𝑜)
= 𝑃 (1 ℎ𝑖𝑗𝑜)𝑃(1𝑛𝑖ñ𝑎 1 ℎ𝑖𝑗𝑜 ) = (0.20)(0,5) = 0,10;
𝑃(𝑋 = 0, 𝑌 = 2) = 𝑃(2 𝑛𝑖ñ𝑎𝑠 𝑦 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 2 ℎ𝑖𝑗𝑜𝑠)
= 𝑃(2 ℎ𝑖𝑗𝑜𝑠)𝑃(2 𝑛𝑖ñ𝑎𝑠 2 ℎ𝑖𝑗𝑜𝑠) = (0,35)(0,5)2 = 0,0875

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 CONCLUSIONES

En síntesis, la estadística, es una ciencia que estudia las probabilidades y el

comportamiento de los fenómenos que aunque puedan medirse o no, requieran de la
determinación o comprobación y para los cuales se quiera predecir o inferir resultados en
caso que cambie alguna variable, por es fundamental en los estudios científicos.

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 REFERENCIAS

 Colombia. (2013). En Enciclopedia Británica. Tomado de:

http://www.britannica.com/EBchecked/topic/126016/Colombia

 Llinás, H., & Rojas, C. (2009). Estadística descriptiva y distribuciones de

probabilidad. (3ra ed., p. 408). Barranquilla: Ediciones Uninorte.

 Llinás, H., (2009). Estadística Inferencial. (1era ed., p. 423). Barranquilla: Ediciones

Uninorte.

 Gran Enciclopedia Hispánica. (2012). Estadística. Tomado:

http://ezproxy.uninorte.edu.co:3860/encyclopedia/default.asp?idreg=8211&ruta=

Buscador

 Gran Enciclopedia Hispánica. (2012). Estadística. Tomado:

http://ezproxy.uninorte.edu.co:3860/encyclopedia/default.asp?idreg=554952&rut

a=Buscador

 Gran Enciclopedia Hispánica. (2012). Previsión Estadística. Tomado:

http://ezproxy.uninorte.edu.co:3860/encyclopedia/default.asp?idreg=554088&rut

a=Buscador

 Ortega, J. (2015). Distribuciones conjuntas e independencia. Tomado de:

http://www.cimat.mx/~jortega/MaterialDidactico/EPyE10/Cap5v2.pdf

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