PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS EXACTAS ESTADISTICA

Nombre Asignatura: Período Académico: Eje de Formación

ESTADISTICA I (4.0) PREGRADO SII OCT17-FEB18

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

30/10/17 11:00 AM 11074 3541 4 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
YUGLA LEMA DIEGO ARMANDO Teóricas: Prácticas/Laborator
dayugla@espe.edu.ec 4

Descripción de la Asignatura:
Estadística I es una materia que introduce al estudiante en el ámbito de la organización y análisis de datos, mediante el conocimiento progresivo
de teoremas, reglas, principios y técnicas para resolver o proyectar en aplicaciones reales sobre una muestra, a fin de que haga suyo el lenguaje
de las Ciencias, que es matemática, alrededor de la cual se articula la formación del ingeniero, con ayuda de paquetes computacionales.

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde a la primera etapa del eje de formación profesional, por lo que proporciona al futuro profesional las bases
conceptuales de leyes y principios del análisis estadístico. En tal sentido puede realizar informes estadísticos básicos con todo el proceso que
ellos implican, es decir la aplicación de herramientas estadísticas básicas y con el apoyo de software estadístico.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Puede realizar estudios e informes estadísticos descriptivos e inferenciales con los datos que proporciona una muestra con ayuda de paquetes
computacionales.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Utilizar las herramientas informáticas específicas para el análisis estadístico, con criticidad y creatividad de forma sistemática, como soporte
para la toma de decisiones lo que permite su desarrollo profesional en forma eficiente.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Puede realizar estudios e informes estadísticos descriptivos e inferenciales con los datos que proporciona una muestra con ayuda de paquetes
computacionales.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 20:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
Informe estadístico con herramientas de la estadística
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES descriptiva. Resuelve problemas reales donde se requiera
el cálculo de las probabilidades.
Estadística Descriptiva
Analizar lo que es población, muestra,
Definiciones básicas: Población, muestra, parámetros, variables, niveles de
Tarea 1 parámetros, variables y niveles de
medida
medidas
Realizar la distribución de frecuencias y
Distribución de frecuencias y gráficos estadísticos Tarea 2
gráficos estadísticos
Medidas Descriptivas: Tendencia central, Dispersión, Posición y Forma Taller sobre medidas de tendencia
Tarea 3
central.
Introducción a la teoría de las probabilidades
Consultar teoría de probabilidades,
Reglas de probabilidad: adición, complemento Tarea 4
adición y complemento
Regla de Probabilidad: condicional y probabilidad conjunta
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Regla de probabilidad total (marginal)
Resolución de ejercicios con el
Tablas de contingencia. Diagramas de árbol Tarea 5
diagrama de árbol
Teorema de Bayes
Técnicas de conteo
Resolución de ejercicios de
Permutaciones, combinaciones Tarea 6
combinaciones, permutaciones.
Aplicaciones
Aplicación de software de los temas
Con software estadístico Tarea 7
tratados.

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
Resuelve problemas que requieren la aplicación de
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
modelos de distribución discretos y continuos.
Variables aleatorias discretas
Consulta de funciones de densidad y
Funciones de densidad y distribuciones de probabilidad Tarea 1 distribución de probabilidades de
variables aleatorias discretas
Esperanza matemática, propiedades
Distribución Binomial
Resolución de ejercicios de distribución
Distribución Hipergeométrica Tarea 2
hipergeométrica
Taller resolución de ejercicios de
Distribución Poisson Tarea 3
Poisson
Resolución de ejercicios distribución
Distribución Multinomial Tarea 4
multinomial.
Aplicación de software a los temas de
Aplicaciones con software estadístico Tarea 5
variables aleatorias discretas
Variables aleatorias continuas
Consulta funciones de densidad y
Funciones de densidad y distribuciones de probabilidad Tarea 6 distribución en variables aleatorias
continuas
Esperanza matemática, propiedades
Realizar ejercicios de distribución
Distribución Uniforme Tarea 7
uniforme
Distribuciones Normal
Distribución Exponencial
Resolución de ejercicios de
Distribución T-student Tarea 8 distribuciones de variables aleatorias
continuas.
Aplicación de software a los temas
Aplicaciones con software estadístico Tarea 9 tratados de variables aleatorias
continuas.

Unidad 3
ESTIMACION DE PARÁMETROS Y MODELOS DE REGRESION SIMPLE
CONTENIDOS
Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
Realizar inferencias sobre la media y la proporción.
Halla el mejor modelo de regresión para predecir la
dependiente, a través las variables independientes.

Estadística Inferencial

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Analizar sobre la estadística inferencial,
Distribución muestral de la media Tarea 1 distribución muestral de la media

Teorema del límite central

Resolución de ejercicios sobre intervalo
Intervalo de confianza para la media y proporción Tarea 2 de confianza para la media y
proporción.
Tamaño de muestra
Tamaño de muestra para estimar la media y proporción
Taller resolución de ejercicios de
Generación de números aleatorios Tarea 3
números aleatorios.
Pruebas de hipótesis sobre una muestra
Analizar la prueba de hipótesis sobre la
Prueba de hipótesis sobre la media Tarea 4
media.
Resolución de ejercicios de prueba de
Prueba de hipótesis sobre la proporción Tarea 5
hipótesis sobre la proporción
Regresión y correlación simple
Analizar el modelo de regresión y
Modelo de regresión lineal simple Tarea 6
correlación simple.
Resolución de ejercicios de regresión
Otros modelos de regresión simple: potencial, exponencial y logarítmica
Tarea 7 simple potencial, exponencial y
logarítmica.
Intervalos de confianza y pruebas de hipótesis para los coeficientes
Aplicaciones
Aplicación del software de los temas
con software estadístico Tarea 8 tratados de estadística inferencial.

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Talleres

2 Clase Magistral

3 Resolución de Problemas

4 Prácticas de Laboratorío

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Software de Simulación
2 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Seleccionar una muestra apropiada, en
Calcula el tamaño de muestra en
base a las restricciones de la
(Resolución de problemas: base a la información que dispone,
1. información y tipo de estimación a Alta A
Talleres, deberes) y el tipo de parámetro a estimar.
realizar. (G: Comunicarse
efectivamente)
Evaluación parcial (Resolución Plantea y prueba hipótesis sobre la
Verificar hipótesis paramétricas sobre
2. Media B de problemas: Talleres, media y la proporción, para el caso
una población. (E)
deberes) de una población.

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Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Realizar predicciones, utilizando
Halla el modelo de regresión
softwares estadístico. (K: Usar Evaluación conjunta
apropiado, apoyándose en
3. técnicas, habilidades y herramientas Alta A (Resolución de problemas:
herramientas informáticas y
prácticas para la ingeniería.) Talleres, deberes)
estadísticas.
Analizar e interpretar datos con la Taller: Plantear el problema, Elabora un Informe del resultado de
ayuda de tablas, gráficos y medidas aplicar encuestas, crear la la aplicación de una encuesta, con
4. descriptivas. (B: Diseñar, conducir Baja C base de datos, analizar e una adecuada interpretación gráfica
experimentos, analizar e interpretar interpretarlos. y analítica.
datos)
Aplicar las reglas de probabilidad para
resolver problemas de su profesión. (A: Evaluación parcial (Resolución Aplicar adecuadamente las reglas
5. Aplicar conocimientos en matemáticas, Media B de problemas: Talleres, de probabilidad en la resolución de
ciencia e ingeniería) deberes) ejercicios.

Identificar, formular y resolver Resuelve problema de la

problemas relacionados con las ingeniería, identificando las
Evaluación conjunta
distribuciones de probabilidad discretas condiciones necesarias para aplicar
6. Alta A (Resolución de problemas:
y continuas. (E: Identificar, formular y los diferentes modelos de
Talleres, deberes)
resolver problemas de ingeniería.) distribución, ya sean discretos o
continuos.

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

64 34 6 6 6 12 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Examen Parcial 6 6 6

Resolución de Ejercicios 1 1 1

Proyecto Integrador 3 3 3

Pruebas oral/escrita 6 6 6

Talleres 1 1 1

Exposición 1 1 1
Tareas o guías 2 2 2

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Probabilidad y Estadísticas para México : Prentice Hall-
Walpole, Ronald E. - 1999
Ingenieros Hispanoamericana
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
MONTGOMERY,
APLICADAS A LA INGENIERIA - 2009 ESPAÑOL LIMUSA
DOUGLAS *

Probabilidad y estadística : con

aplicaciones para ingeniería y McGraw Hill
Milton, J. Susan - 2004 spa
ciencias computacionales Interamericana

Estadística para ingenieron y

Navidi, William - 2006 spa McGraw-Hill
científicos

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8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Estadística para administración y
Anderson Sweeney 10 2008 Español Cengage Learning
Economía
Estadística aplicada a los
Lind, Douglas A. 16 2015 Español McGraw-Hill
negocios y la Economía
Estadística : métodos y
Galindo de la Torre, Edwin
aplicaciones / Edwin Galindo de la 2 2006 spa Prociencia Editores
Torre

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Tutoriales de R Introducción, Manuales de R - www.cran.r-project.org

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Ser honesto, no copiar, no mentir

4 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

5 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

6 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible

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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE
APROBADO
DIEGO ARMANDO YUGLA LEMA

SELLADO NANCY DEL ROCIO VELASCO ERAZO

COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

ELSA JACQUELINE POZO JARA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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