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1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Gestión del Financiamiento de Proyectos

Clave de la asignatura: CRF1704

SATCA1: 3– 2 – 5

Carrera: Ingeniería en Gestión Empresarial

2. Presentación

Caracterización de la asignatura
El programa de la asignatura Gestión del Financiamiento de Proyectos, está diseñado
para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Tecnológico Nacional de
México, porque proporciona las competencias necesarias para manejar conceptos y
herramientas para el diseño , desarrollo y mejoramiento de la gestión de financiamiento
y la ejecución de proyectos de inversión aplicando la normatividad y reglas de operación
de los distintos organismos e instituciones de financiamiento, para la creación o
expansión de empresas y coadyuvar al desarrollo regional, y nacional, la gestión de
financiamiento de proyectos tiene como finalidad buscar, analizar, y seleccionar las
fuentes de financiamiento que requieran las empresas, los proyectos de inversión Y
generar en ellos las aptitudes y actitudes para mejorar y dirigir la planeación estratégica
para la toma de decisiones que asegure el logro de los objetivos de la organización y
verificar la información financiera de manera veraz y oportuna para la adecuada toma de
decisiones. Las empresas de hoy, deben afrontar los nuevos retos que han traído la
apertura económica, los tratados comerciales internacionales, la globalización, entre
otros, que les implica garantizar la fabricación de productos y/o servicios que satisfagan
plenamente las necesidades de mercados cada vez Más exigentes en calidad,
competitividad, eficiencia y eficacia a bajos costos. Para atender estas nuevas
circunstancias que implican estos cambios, se requiere profesionales preparados y
capacitados que estén en condiciones adecuadas para asumir estas responsabilidades,
el Ingeniero en Gestión
Empresarial es un profesional que contribuye en la búsqueda, análisis y evaluación de
fuentes de financiamiento, formado para proporcionar lineamientos básicos para la
elaboración de gestión de financiamientos administrativamente, que requiere el
empresario ya que es un instrumento de uso prioritario que participan en cualquiera de
las etapas de la asignación de recursos para implementar la iniciativa de inversión y tener
conocimiento y manejo de las herramientas gerenciales para atender el nuevo
Enfoque del aseguramiento de la gestión de financiamiento de proyectos de calidad, para
satisfacer estas nuevas necesidades en las organizaciones.
Intención didáctica
El profesor de esta materia Gestión de Financiamiento de Proyectos debe encausar al
alumno al logro de los objetivos de cada subtema del programa de estudio para construir

1 Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

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escenarios de aprendizaje en los estudiantes, los conocimientos de esta asignatura

contribuyen a desarrollar y aplicar gestión de financiamiento de proyectos.

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones
elaboración o revisión

Instituto Tecnológico de Instituto Tecnológico

de Formulación y actualización
Pochutla. Pochutla. de especialidad en la
carrera de Ingeniería en
14 al 20 de diciembre de Integrantes de la academia Gestión Empresarial.
2016 de Ingeniería en Gestión
Empresarial.

Ing. Salvador Patricio

Castro Castro

Lic. José Alberto Sánchez

López

M.C. Mario Vargas López

L.C. Flor Alicia Calderón

Díaz

L.C.P. Agustín Ramírez

López

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) específica(s) de la asignatura
Identificar la formulación de los proyectos, desde su creación hasta su puesta en
marcha para su posterior evaluación.
Analizar y evaluar los tipos de financiamiento públicos que existen para los proyectos
que se generen tomando en cuenta los requisitos que se deben cumplir en función de la
institución responsable.
Conocer y evaluar los diferentes tipos de financiamientos privados de proyectos, según
el tipo de proyecto de inversión de que se trate.
Seleccionar el tipo de financiamiento que sea conveniente para el proyecto formulado,
tomando en cuenta el costo del financiamiento.
5. Competencias previas
• Conocer y aplicar los diferentes estilos de financiamiento
• Trabajar en equipo.
• Conocer aspectos básicos de gestión de financiamiento en los proyectos
• Usar las Tecnologías de Información y Comunicación.

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• Aplicar el proceso administrativo

• Ejercer un compromiso ético.

6. Temario

No. Temas Subtemas

1 Generación de 1.1. Proyectos y su desarrollo
proyectos 1.2. Formulación, ejecución y evaluación
1.3. Ciclo de vida de los proyectos
1.4. Financiamiento publico
1.5. Financiamiento privado
1.6. Financiamiento internacional

2 Financiamiento 2.1.Metodologia y requisitos para

Publico de proyectos gestionar recursos
2.1.1 Fondos PYME
2.1.2 SAGARPA
2.1.3 CDI
2.1.4 Fondo de innovación tecnológica,
Secretaría de economía y CONACYT
2.1.5 Estímulos Fiscales (CONACYT)
2.1.6 SEDESOL
2.1.7 Otros programas de apoyo actuales

3 Financiamiento 3.1.Interno
Privado de proyectos 3.1.1. Activo
3.1.2. Pasivo
3.1.3. Capital contable
3.1. 4 Emisión de obligaciones o pagares
3.2 Externas
3.2.1. Préstamo bancario
3.2.2. Banca de desarrollo
3.2.3. Nacional Financiera SNC (NafÍn)
3.2.4. Banco Nacional de Comercio
Exterior SNC(Bancomext)
3.3 Otras fuentes
4 Tipos de 4.1 Personal
Financiamiento 4.2 Quirografario
Bancario 4.3 Descuentos
4.4 Con colateral
4.5 Crédito en cuenta corriente
4.6 Para adquisición de bienes de
consumo
duradero
4.7 Habilitación o avío
4.8 Refaccionario

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4.9 Con garantía inmobiliaria

5 Financiamiento informal
7. Actividades de aprendizaje de los temas
4.10 Con garantía de unidades industriales
5.1. Crédito de agiotistas
5.2. Préstamo de parientes o amigos
5.3. Préstamo de negocio
5.4. Crédito De una caja popular
5.5. Prendario

1.- Generación de proyectos

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Investigar las etapas en la formulación de

Conocer la formulación y un proyecto.
evaluación de un proyecto de Elabora un cuadro sinóptico de los
inversión diferentes tipos de proyectos.
Identificar los ciclos de vida de Elaborar un mapa conceptual sobre los
los proyectos para seleccionar diferentes tipos de financiamiento de
la fuente de financiamiento proyectos que existen.
Elaborar un cuadro comparativo, según la
Genéricas: fuente de financiamiento, cuales son los
requisitos esenciales que se deben de
• Capacidad de análisis y síntesis. cumplir.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
• Habilidades de investigación.

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• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas.
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

2.- Financiamiento Público de proyectos

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Investigar las instituciones públicas que

Identificar en base a las fuentes de
información cuales son los financiamientos Realizar un cuadro comparativo de los
públicos vigentes para apoyar proyectos
de inversión
Analizar y evaluar en base a los
programas de financiamiento público que
existan el sector al que están dirigidos
Genéricas:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Habilidad para buscar y analizar que financian proyectos.
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.
cuenten con programas de apoyo para
proyectos de inversión
diferentes programas públicos que
cuentan con fondos para el apoyo de
proyectos según al sector al que están
dirigidos
Elaborar un mapa conceptual,
identificando el programa público en el
cual se encuadra el proyecto generado
Elaborar un cuadro sinóptico, identificando
todos los requisitos que se tiene que
cumplir para poder contar con el apoyo de
un programa público de financiamiento de
proyectos seleccionado.
Identificar y calcular cual es el costo de
financiamiento de los programas públicos

Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.

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• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas.
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

3.- Financiamiento privado de proyectos

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Investigar las instituciones privadas que

Identificar en base a las fuentes de
información cuales son los financiamientos Elaborar un mapa conceptual,
privados para apoyar proyectos de
inversión
Analizar y evaluar en base a los
programas de financiamiento privados que todos los requisitos que se tiene que
existan el sector al que están dirigidos
Genéricas:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.
cuenten con programas de apoyo para
proyectos de inversión.
identificando el programa privado en el
cual se encuadra el proyecto generado.
Elaborar un cuadro sinóptico, identificando
cumplir para poder contar con el apoyo de
un programa privado de financiamiento de
proyectos de inversión.
Identificar y calcular el costo de
financiamiento de un financiamiento
privado.
Analizar y resumir el papel de NAFIN y
BANCOMEXT , en el financiamiento de
Proyectos.

Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas

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• Capacidad de aplicar los conocimientos

en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas.
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

4.- Tipos de Financiamiento Bancario

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Investigar el marco jurídico de las

instituciones financieras o bancarias.
Analizar y conocer el papel de las Elaborar un mapa conceptual sobre los
instituciones financieras en el diferentes tipos de financiamiento
financiamiento de proyectos bancario,
Identificar y evaluar cual es el tipo de identificando los requisitos de cada uno de
financiamiento bancario que se adecua al ellos.
Proyecto. Analizar y evaluar el riesgo en este tipo de
Analizar y comprender el riesgo directo en Financiamiento.
este tipo de financiamiento, identificando Elaborar un cuadro comparativo de los
costo de financiamiento y garantía costos de financiamiento según el tipo de
otorgada financiamiento bancario de que se trate
Genéricas: Resumir los diferentes tipos de garantías
en este tipo de financiamiento.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

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Referencia a la Norma ISO 9001:2015 8.3, 8.3.1 Página 1 de 2

• Capacidad crítica y autocrítica.

• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas.
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

5.- Financiamiento informal

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Investigar el marco legal en este tipo de

Analizar las fuentes de financiamiento
informales a la cual podemos tener acceso
Identificar el costo de financiamiento de
estas fuentes informales.
Evaluar el riesgo probable en este tipo de
financiamiento.
Financiamiento.
Calcular el costo de financiamiento.
Elaborar cuadro identificando el riesgo al
que se está expuesto en este
financiamiento.

Genéricas:

• Capacidad de análisis y síntesis.

• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

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Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas.
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

8. Práctica(s)

Desarrollará una propuesta de Gestión de Financiamiento de Proyectos de inversión

que resuelva una problemática.
Calcular a través del uso de tablas de amortización cual sería el costo de un
financiamiento cuando se pacta que se van a realizar pagos mensuales variables
tomando en cuenta el monto del financiamiento, el plazo y la tasa de interés sobre
saldos insolutos.
Calcular a través del uso de tablas de anualidad cual sería el costo de un financiamiento
cuando se pacta que se van a realizar pagos mensuales iguales tomando en cuenta el
monto del financiamiento, el plazo y la tasa de interés sobre saldos insolutos.

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9. Proyecto de asignatura

El objetivo del proyecto que planteé el docente que imparta esta asignatura, es demostrar
el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las
siguientes fases:

 Fundamentación: marco referencial (teórico, conceptual, contextual, legal) en el cual

se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnóstico realizado, mismo que
permite a los estudiantes lograr la comprensión de la realidad o situación objeto de
estudio para definir un proceso de intervención o hacer el diseño de un modelo.

 Planeación: con base en el diagnóstico en esta fase se realiza el diseño del proyecto
por parte de los estudiantes con asesoría del docente; implica planificar un proceso:
de intervención empresarial, social o comunitaria, el diseño de un modelo, entre otros,
según el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.

 Ejecución: consiste en el desarrollo de la planeación del proyecto realizada por parte

de los estudiantes con asesoría del docente, es decir en la intervención (social,
empresarial), o construcción del modelo propuesto según el tipo de proyecto, es la
fase de mayor duración que implica el desempeño de las competencias genéricas y
especificas a desarrollar.

 Evaluación: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-

profesión, social e investigativo, ésta se debe realizar a través del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estará promoviendo el concepto de “evaluación para
la mejora continua”, la metacognición, el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo
en los estudiantes.

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10. Evaluación por competencias

• Revisión y exposición de ejercicios extra clase.

• Análisis y revisión de las actividades de investigación.
• Participación individual en clase.
• Exposición de temas relacionados con la materia.
• Entrega de trabajos de investigación en equipo.
• Realización de investigación de campo.
• Compilación de apuntes por unidades.
• Cumplir en tiempo y forma con las actividades encomendadas.
• Concluir sus ejercicios prácticos en un 100%.
• Exámenes parciales.
• Portafolio de evidencias.

11. Fuentes de información

1. Programas ,componentes y requisitos de financiamiento CDI

2. Programas, componentes y requisitos de financiamiento, SAGARPA.
3. Programas, componentes y requisitos de financiamiento, SEDESOL.
4. Programas, componentes y requisitos de financiamiento, SECRETARIA DE
ECONOMIA.
5. Normatividad y requisitos de financiamiento pymes
6. Normatividad Fondo de innovación tecnológica, Secretaría de economía y CONACYT
www.secretaria de economía.gob.mx

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