Estudiante: Santiago Cárdenas Escobar

Asignatura y grupo: Política Exterior Comparada

Título de Lectura/documento: Benefits of Comparative Foreign Policy
Fecha de elaboración: 12/08/14

1. Resumen:

El texto de Smith “Benefits of Comparative Foreign Policy” plantea sustento al

método comparado como método esencial para el estudio de la política exterior.
Para justificar esto, ofrece ciertos factores diferenciadores que resultan ventajosos a
la hora de emplear este método para el estudio. En primer lugar, se tiene que la
investigación comparada refuerza la cantidad y la profundidad de información para
cada caso estudiado. Esto es, mediante el establecimiento de categorías
comparativas se produce una mayor cantidad de datos, en tanto que la investigación
se diversifica para hacer más detallado el análisis.

Seguidamente, se tiene que el acercamiento comparado facilita la explicación de

causalidad de múltiples variables. Esto está directamente relacionado con el punto
anteriormente expuesto por Smith, en tanto que la categorización puede
corresponder con estas múltiples variables, lo que lleva a sustentar estas mismas
causalidades. Smith asimismo reconoce que esta línea investigativa puede llegar a
caer en ambigüedad dado un elevado número de variables; en respuesta a lo cual
ofrece dos opciones para enfrentar este problema: contraer el alcance de la
investigación o asumir una correlación más general entre las variables.

Posteriormente ofrece que el método comparado es ideal para el estudio de las

ciencias sociales en tanto que los resultados dados por esta línea investigativa se dan
en términos probabilísticos. Es decir, las investigaciones de estas características
concluyen con el grado cualitativo de probabilidad que puede llegar a tener un
fenómeno de política exterior entre Estados. Finalmente, como último factor que
fortalece al método comparado como herramienta investigativa es su inclusión de
ejemplos históricos como sustento de explicaciones probabilísticas dadas por este
acercamiento. Esto refiere a la manera en la que los ejemplos históricos tienden a
justificar o refutar estas predicciones, dado que la naturaleza misma del sistema
internacional limita el número de variables que tradicionalmente se pueden estudiar
en política exterior al número de Estados en el mismo.

En conclusión, Smith plantea que el análisis comparado es una útil herramienta

investigativa de carácter maleable que puede justificar causalidades multi-variable,
y puede proveer una mayor y más profunda cantidad de datos para la investigación
en tanto que va más allá del estudio de las políticas exteriores de los Estados
contemporáneos y toma ejemplos históricos para enriquecer el estudio.
2. Análisis personal:

Frente al texto de Smith es pertinente el hecho de que la comparación como método

investigativo puede llegar a sustentar la causalidad multi-variable. Bien lo ha
establecido el autor, este acercamiento de igual manera puede llegar a ser
demasiado ambiguo en términos de la cantidad de variables, restando pertinencia a
la investigación. Dicho sea esto, Smith no planteó una manera en la que el método
comparado pueda llegar a establecer parámetros estándar para facilitar la
problemática de la ambigüedad en la investigación. Las soluciones que ofrece se
centran demasiado en el criterio del investigador, que puede llegar a ser demasiado
subjetivo y acabar en la misma especificidad desbordada, o bien restarle
maleabilidad y generalizar demasiado el estudio.

Otra cuestión a considerar es la manera en la que se aborda la historia como

ejemplos que sustenten al análisis comparado. Smith no elabora en la historiografía
a emplear como método ejemplificativo. El estudio histórico tiene de igual manera
muchos acercamientos, y el autor no ilustra de qué manera puede llegar a impactar
sobre la investigación comparada el tomar diferentes nociones históricas que
interpreten hechos históricos de maneras diferentes.