Pm-Pe - Policia Militar - Soldado Completa 2

3
3ROtFLD0LOLWDU3(UQDPEXFR
ROtFLD0LOLWDU3(UQDPEXFR
Ì1',&(
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Língua Portuguesa
&&21+(&,0(1726 21+(&,0(1726
'(
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'',5(,726(
,5(,726(* *$5$17,$6
Leitura e Interpretação de textos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
$5$17,$6
Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia e antonímia). . . . . . . . . . 8
))81'$0(17$,6
81'$0(17$,6
Relações coesivas e semânticas (de causalidade, temporalidade, finalidade, condicionalidade,
finalidade, comparação, oposição, adição, conclusão, explicação, etc.) entre orações,
períodos ou parágrafos, indicados pelos vários tipos de expressões conectivas ou s
equenciadores (conjunções, preposições, advérbios, etc.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Expressão escrita: divisão silábica, ortografia e acentuação (v. Reforma Ortográfica vigente). . . . . . . . . . 23
'RVGLUHLWRVHGHYHUHVLQGLYLGXDLVHFROHWLYRV
/'RVGLUHLWRVHGHYHUHVLQGLYLGXDLVHFROHWLYRV
Traços semânticos de radicais, prefixos e sufixos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
Pronomes de tratamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
'D1DFLRQDOLGDGH
/'D1DFLRQDOLGDGH
Normas da flexão dos verbos regulares e irregulares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
'D1DFLRQDOLGDGH
/'D1DFLRQDOLGDGH
'RV'LUHLWRVSROtWLFRV
/'RV'LUHLWRVSROtWLFRV
Formação de Palavras: Derivação, Composição, Hibridismo, etc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
'RV3DUWLGRV3ROtWLFRV
/'RV3DUWLGRV3ROtWLFRV
Efeitos de sentido decorrentes do emprego expressivo dos sinais de Pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Padrões de concordância verbal e nominal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Padrões de regência verbal e nominal. 3 7(67(6 FRP
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3 7(67(6 FRP
Emprego do sinal indicador de crase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGDULJRURVDPHQWHGHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGDULJRURVDPHQWH
ULJRURVDPHQWHGHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
Questões notacionais da língua: Por que, por quê, porque ou porquê; Mal ou mau; Mais ou'DWDGD(GLomR mas;
2VVtPERORVHPEOHPDVGLVWLQWLYRVHGHQRPLQDo}HVXWLOL]DGRVVmRPHUDPHQWHLOXVWUDWLYRVQmRVLJQLILFDQGR
Meio ou meia; Onde ou aonde; Estar ou está. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DSRLRFRODERUDomRDXWRUL]DomRRXDERQRGDUHVSHFWLYD(QWLGDGH . . . . . . . . . 84
HVyIRUDPHPSUHJDGRVSDUDEHPLGHQWLILFDUR&RQFXUVRDTXHVHUHIHUHHVWD$SRVWLOD
'DWDGD(GLomR
Figuras de linguagem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
DSRLRFRODERUDomRDXWRUL]DomRRXDERQRGDUHVSHFWLYD(QWLGDGH
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3
3 XEPD0
RROtFLD
FROtFLD QU(
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LOLWDU
LOLWDU 3(
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UQDPEXFR
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M&6&atemática
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21+(&,0(1726
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Função . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
($5$17,$6
Progressão Aritmética; Progressão Geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
)81'$0(17$,6 Juros simples e compostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
)6,81'$0(17$,6
$71(0$'18)
Análise combinatória . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Probabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
H istória
VRYLWHORFHVLDXGLYLGQLVHUHYHGHVR WLHU LGVR' /
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
pré-colonial do atual Estado de Pernambuco:
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
Ocupação Ocupação
Pré-Histórica
de Pernambuco .
. . . . . . . 1
Características
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'D1DFLRQDOLGDGH
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
'D1DFLRQDOLGDGH
socioculturais
das
populações
indígenas
que
habitavam
V LoDterritório
LFR
6VRWLH UL'
do
VR' /

atual estado de Pernambuco, antes dos primeiros contatos euro-americanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
A/'D1DFLRQDOLGDGH
'D1DFLRQDOLGDGH
Capitâniade Pernambuco:
a “Guerra
dos
Bárbaros”;
a lavoura
açucareira
HG
eDmão
GLODdeQobra
RLF escrava;
D 1
D' /

Guerra dos Mascates; as instituições eclesiásticas e a sociedade colonial; Insurreição Pernambucana . . . . 4
A/'RV'LUHLWRVSROtWLFRV
de Pernambuco
Província no IeIIReinado:
Pernambuco
no contexto
VRFLda
WtIndependência
ORSVRWLH Udo
L'
Brasil;
VR'
/
Movimentos Liberais: Confederação do Equador e Revolução Praieira; O tráfico transatlântico
de

escravos
para
terras
pernambucanas;
Cotidiano
eformas
de
resistência
Crise da Lavoura canavieira; A participação dos políticos pernambucanos no
VRFLWtOescrava
R3VRem
GLPernambuco;
WUD3VR' /

processo de emancipação/abolição da escravatura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Pernambuco Republicano: Voto de Cabresto e Política dos governadores;

3 7(67(6FRP
Pernambuco sob a interventoria de Agamenon Magalhães . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3 7(67(6
PRF6(7FRP 6(7 3
Movimentos sociais e repressão durante a Ditadura Civil-Militar (1964-1985) em Pernambuco; . . . . . . . 20
Herança afro-descente em Pernambuco; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'DWDGD(GLomR
. . . . . . . . . . 23
Processo político em Pernambuco QR(2001-2015).
(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGD . R .U3 . .R .P . R .F .R .GU .R .FD .H .G .H .WQ .HP . D . V .RU .RJ . L .UD . G .D .UR .ED . O .H .LR .ID . O .LWV .R .S$ . .DW .V( . . . . .
RVUXFULJRURVDPHQWHGHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
&RGODLFLI2GHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
ULJRURVDPHQWH D PD UJ
HVyIRUDPHPSUHJDGRVSDUDEHPLGHQWLILFDUR&RQFXUVRDTXHVHUHIHUHHVWD$SRVWLOD . . 27
'DWDGD(GLomRRm o L G ( D G D WD ' 'DWDGD(GLomR
Questões . . . . . . . . . . R . G .Q .DF .LI .LQ .J .LV .R .mQ . .VR .Y .LW .DU .WV .XO .L .HW .QH . P . D .UH . P . .Rm .V .VR . G .D .]L .OLW .X .V .H} .oD . Q .LP
. R . Q .H .G .H .VR .Y .LWQ . L .WV .LG . .VD .P .H .OE .P .H .V .RO .R .EP . t .V .V2 . . 32
HGDGLWQ(DYLWFHSVHUDGRQREDXRRmoD]LURWXDRmoDUREDORFRLRSD
D O L W V R S $ D W VH H UH IH U H V H X T D R V U X F Q R & R UD F L I L W QH G L PH E D UD S V R GDJH U S PH PD U R I y V H

3 ROtFLD0
3ROtFLD 0LOLWDU 3(UQDPEXFR
LOLWDU3( UQDPEXFR Ì1',&(

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eografia
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1. Formação territorial de Pernambuco. 1.1 Processos de formação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Mesorregiões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
) 81'$0(17$,6
)81'$0(17$,6 )
1.3 Microrregiões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.4 Regiões de Desenvolvimento – RD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Aspectos físicos. 2.1 Clima. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.2 Vegetação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
2.3 Relevo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
'D1DFLRQDOLGDGH
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'D1DFLRQDOLGDGH
2.4 Hidrografia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
'D1DFLRQDOLGDGH
/'D1DFLRQDOLGDGH
/'RV'LUHLWRVSROtWLFRV População. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3. Aspectos Humanos e indicadores sociais. 3.1
Economia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2 /'RV3DUWLGRV3ROtWLFRV . . 10
O'RV3DUWLGRV3ROtWLFRV
espaço rural de Pernambuco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3 12
3 7(67(6 FRP
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.4 Urbanização em Pernambuco. .
3 7(67(6 FRP
3.5 Movimentos culturais em Pernambuco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4. A questão Ambiental em Pernambuco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'DWDGD(GLomR
. . . . . . . . . . 15
Questões . .(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGDULJRURVDPHQWH
. . . HVyIRUDPHPSUHJDGRVSDUDEHPLGHQWLILFDUR&RQFXUVRDTXHVHUHIHUHHVWD$SRVWLOD
. . . . . . . . . . . . .ULJRURVDPHQWHGHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGD . . . . . . . . GHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
ULJRURVDPHQWH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
'DWDGD(GLomR
Ì1',&(

(&,'1Ì
3RROtFLD
3 ROtFLD0LOLWDU3(UQDPEXFR
FXEPD0 QU( 3U3(
LOLWDU DWLOL0 DLFtOR3Ì1',&(
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Ì1',&(

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& 21+(&,0(1726
71(0,&(+12&
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7,$6 ' ,71$5$**

,5(,726(
6$,5(,726( 627,(5,'
$5$17,$6
($5$17,$6
)6,81'$0(17$,6
$71(0$'18)
81'$0(17$,6
VRYLWHORFHVLDXGLYLGQLVHUHYHGHVR WLHU LGVR' /
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
/'RV'LUHLWRV6RFLDLV
'RV'LUHLWRV6RFLDLV
V LDLFR6V R WLH UL'
VR' /
'D1DFLRQDOLGDGH
/'D1DFLRQDOLGDGH
/'D1DFLRQDOLGDGH
'D1DFLRQDOLGDGH
HGDGLODQRLF D 1 D' /
VRFLWtORSV R WLH UL' VR' /
VRFLWtOR3VRGLWUD3VR' /

3 7(67(6
3 7(67(6 FRP
PRF6(7FRP
6 ( 7 3

RVUXFULJRURVDPHQWHGHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
(VWD$SRVWLODIRLHODERUDGD DPDUJRU3RPRFRGURFDHGHWQHPDVRURJLUDGDUREDOHLRIDOLWVRS$D'DWDGD(GLomR
QR&RGODLFLI2GHDFRUGRFRPR3URJUDPD2ILFLDOGR&RQFXUVR
ULJRURVDPHQWH WV (
'DWDGD(GLomR Rm2VVtPERORVHPEOHPDVGLVWLQWLYRVHGHQRPLQDo}HVXWLOL]DGRVVmRPHUDPHQWHLOXVWUDWLYRVQmRVLJQLILFDQGR
o L G ( D G D WD ' 'DWDGD(GLomR
RGQDFLILQJLVRmQVRYLWDUWVXOLHWQHPDUHPRmVVRGD]LOLWXVH}oDQLPRQHGHVRYLWQLWVLGVDPHOEPHV
DSRLRFRODERUDomRDXWRUL]DomRRXDERQRGDUHVSHFWLYD(QWLGDGH R ORE P t V V 2
HGDGLWQ(DYLWFHSVHUDGRQREDXRRmoD]LURWXDRmoDUREDORFRLRSD
D O L W V R S $ D W VH H UH IH U H V H X T D R V U X F Q R & R UD F L I L W QH G L PH E D UD S V R GDJH U S PH PD U R I y V H
LINGUA PORTUGUESA
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado
a:
Identificar - é reconhecer os elementos fundamentais

de uma argumentação, de um processo, de uma época
Leitura e Interpretação de textos (neste caso, procuram-se os verbos e os advérbios, os
quais definem o tempo).
A literatura é a arte de recriar através da língua
escrita. Sendo assim, temos vários tipos de gêneros Comparar - é descobrir as relações de semelhança ou
textuais, formas de escrita; mas a grande dificuldade de diferenças entre as situações do texto.
encontrada pelas pessoas é a interpretação de textos.
Muitos dizem que não sabem interpretar, ou que é muito Comentar - é relacionar o conteúdo apresentado com
difícil. Se você tem pouca leitura, consequentemente terá uma realidade, opinando a respeito.
pouca argumentação, pouca visão, pouco ponto de vista Resumir - é concentrar as ideias centrais e/ou
e um grande medo de interpretar. A interpretação é o secundárias em um só parágrafo.
alargamento dos horizontes. E esse alargamento acontece
justamente quando há leitura. Somos fragmentos de nossos Parafrasear - é reescrever o texto com outras
escritos, de nossos pensamentos, de nossas histórias, palavras.
muitas vezes contadas por outros. Quantas vezes você não
leu algo e pensou: “Nossa, ele disse tudo que eu penso”. Exemplo
Com certeza, várias vezes. Temos aí a identificação de
nossos pensamentos com os pensamentos dos autores,
mas para que aconteça, pelo menos não tenha preguiça Título do Texto Paráfrases
de pensar, refletir, formar ideias e escrever quando puder A integração do mundo.
e quiser. “O Homem Unido” A integração da humanidade.
Tornar-se, portanto, alguém que escreve e que lê em
A união do homem.
nosso país é uma tarefa árdua, mas acredite, valerá a
pena para sua vida futura. E, mesmo, que você diga que Homem + Homem = Mundo.
interpretar é difícil, você exercita isso a todo o momento. A macacada se uniu. (sátira)
Exercita através de sua leitura de mundo. Você sabe,
por exemplo, quando alguém lhe manda um olhar de Condições Básicas para Interpretar
desaprovação mesmo sem ter dito nada. Sabe, quando
a menina ou o menino está a fim de você numa boate Faz-se necessário:
pela troca de olhares. A todo e qualquer tempo, em nossas
vidas, interpretamos, argumentamos, expomos nossos - Conhecimento Histórico – literário (escolas e gêneros
pontos de vista. Mas, basta o(a) professor(a) dizer “Vamos literários, estrutura do texto), leitura e prática;
agora interpretar esse texto” para que as pessoas se calem. - Conhecimento gramatical, estilístico (qualidades
E ninguém sabe o que calado quer... pois ao se calar você do texto) e semântico; Na semântica (significado das
perde oportunidades valiosas de interagir e crescer no palavras) incluem-se: homônimos e parônimos, denotação
conhecimento. Perca o medo de expor suas ideias. Faça e conotação, sinonímia e antonímia, polissemia, figuras
isso como um exercício diário mesmo e verá que antes que
pense, o medo terá ido embora. de linguagem, entre outros.
- Capacidade de observação e de síntese e
Texto – é um conjunto de ideias organizadas e - Capacidade de raciocínio.
relacionadas entre si, formando um todo significativo
capaz de produzir interação comunicativa (capacidade de Interpretar X Compreender
codificar e decodificar).
Interpretar Compreender Significa
Contexto – um texto é constituído por diversas Significa
frases. Em cada uma delas, há uma certa informação
que a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, Explicar, comentar, Intelecção, entendimento,
criando condições para a estruturação do conteúdo a ser julgar, tirar atenção ao que realmente está
transmitido. A essa interligação dá-se o nome de contexto. conclusões, deduzir. escrito. Tipos de enunciados:
Nota-se que o relacionamento entre as frases é tão grande, Tipos de enunciados: - o texto diz que...
que, se uma frase for retirada de seu contexto original - através do texto, - é sugerido pelo autor que...
e analisada separadamente, poderá ter um significado infere-se que... - de acordo com o texto,
diferente daquele inicial. - é possível deduzir é correta ou errada a
que... afirmação...
Intertexto - comumente, os textos apresentam - o autor permite - o narrador afirma...
referências diretas ou indiretas a outros autores através concluir que...
de citações. Esse tipo de recurso denomina-se intertexto. - qual é a intenção do
autor ao afirmar que...
Interpretação de Texto - o primeiro objetivo de uma
interpretação de um texto é a identificação de sua ideia
principal. A partir daí, localizam-se as ideias secundárias, Erros de Interpretação
ou fundamentações, as argumentações, ou explicações,
que levem ao esclarecimento das questões apresentadas É muito comum, mais do que se imagina, a ocorrência
na prova. de erros de interpretação. Os mais frequentes são:
1
LINGUA PORTUGUESA
- Extrapolação (viagem). Ocorre quando se sai do - Na segunda leitura observe os detalhes, visualize em
contexto, acrescentado ideias que não estão no texto, quer sua mente o cenário, os personagens - Quanto mais real
por conhecimento prévio do tema quer pela imaginação. for a leitura na sua mente, mais fácil será para interpretar
- Redução. É o oposto da extrapolação. Dá-se atenção o texto.
apenas a um aspecto, esquecendo que um texto é um - Duvide do(a) autor(a), leia as entrelinhas, perceba o
conjunto de ideias, o que pode ser insuficiente para o total que o(a) autor(a) te diz sem escrever no texto.
do entendimento do tema desenvolvido. - Não tenha medo de opinar - Já vi terem medo de dizer
- Contradição. Não raro, o texto apresenta ideias o que achavam e a resposta estaria correta se tivessem
contrárias às do candidato, fazendo-o tirar conclusões dito.
equivocadas e, consequentemente, errando a questão. - Visualize vários caminhos, várias opções e
interpretações, só não viaje muito na interpretação.
Observação: Muitos pensam que há a ótica do escritor e Veja os caminhos apontados pela escrita do(a) autor(a).
a ótica do leitor. Pode ser que existam, mas numa prova de Apegue-se aos caminhos que lhe são mostrados.
concurso qualquer, o que deve ser levado em consideração - Identifique as características físicas e psicológicas
é o que o autor diz e nada mais. dos personagens - Se um determinado personagem tem
como característica ser mentiroso, por exemplo, o que ele
Coesão - é o emprego de mecanismo de sintaxe que diz no texto poderá ser mentira não é mesmo? Analisar
relacionam palavras, orações, frases e/ou parágrafos
e identificar os personagens são pontos necessários para
entre si. Em outras palavras, a coesão dá-se quando,
uma boa interpretação de texto.
através de um pronome relativo, uma conjunção (nexos),
- Observe a linguagem, o tempo e espaço, a sequência
ou um pronome oblíquo átono, há uma relação correta
entre o que se vai dizer e o que já foi dito. São muitos dos acontecimentos, o feedback, conta muito na hora de
os erros de coesão no dia a dia e, entre eles, está o mau interpretar.
uso do pronome relativo e do pronome oblíquo átono. - Analise os acontecimentos de acordo com a época
Este depende da regência do verbo; aquele do seu do texto - É importante que você saiba ou pesquise sobre
antecedente. Não se pode esquecer também de que os a época narrada no texto, assim, certas contradições
pronomes relativos têm cada um, valor semântico, por isso ou estranhamentos vistos por você podem ser apenas a
a necessidade de adequação ao antecedente. Os pronomes cultura da época sendo demonstrada.
relativos são muito importantes na interpretação de texto, - Leia quantas vezes achar que deve - Não entendeu?
pois seu uso incorreto traz erros de coesão. Assim sendo, Leia de novo. Nem todo dia estamos concentrados e a
deve-se levar em consideração que existe um pronome rapidez na leitura vem com o hábito.
relativo adequado a cada circunstância, a saber:
Para ler e entender um texto é preciso atingir dois
Que (neutro) - relaciona-se com qualquer antecedente. níveis de leitura: Informativa e de reconhecimento;
Mas depende das condições da frase.
Qual (neutro) idem ao anterior. Organização do Texto e Ideia Central
Quem (pessoa).
Cujo (posse) - antes dele, aparece o possuidor e Um texto para ser compreendido deve apresentar
depois, o objeto possuído. ideias seletas e organizadas, através dos parágrafos
Como (modo). que é composto pela ideia central, argumentação e/
Onde (lugar). ou desenvolvimento e a conclusão do texto. Podemos
Quando (tempo). desenvolver um parágrafo de várias formas:
Quanto (montante). - Declaração inicial;
- Definição;
Exemplo: - Divisão;
- Alusão histórica.
Falou tudo quanto queria (correto).
Falou tudo que queria (errado - antes do que, deveria Serve para dividir o texto em pontos menores, tendo
aparecer o demonstrativo o). em vista os diversos enfoques. Convencionalmente, o
parágrafo é indicado através da mudança de linha e um
Vícios de Linguagem – há os vícios de linguagem espaçamento da margem esquerda. Uma das partes bem
clássicos (barbarismo, solecismo, cacofonia...); no dia a distintas do parágrafo é o tópico frasal, ou seja, a ideia
dia, porém, existem expressões que são mal empregadas, central extraída de maneira clara e resumida. Atentando-
e por força desse hábito cometem-se erros graves como: se para a ideia principal de cada parágrafo, asseguramos
- “Ele correu risco de vida”, quando a verdade o risco
um caminho que nos levará à compreensão do texto.
era de morte.
- “Senhor professor, eu lhe vi ontem”. Neste caso, o
pronome oblíquo átono correto é “o”. Os Tipos de Texto
- “No bar: Me vê um café”. Além do erro de posição do
pronome, há o mau uso. Basicamente existem três tipos de texto:
- Texto narrativo;
Algumas dicas para interpretar um texto: - Texto descritivo;
- Texto dissertativo.
- O autor escreveu com uma intenção - tentar descobrir
qual é, qual é a chave. Cada um desses textos possui características próprias
- Leia todo o texto uma primeira vez de forma de construção, que veremos no tópico seguinte (Tipologia
despreocupada - assim você verá apenas os aspectos Textual).
superficiais primeiro.
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LINGUA PORTUGUESA
É comum encontrarmos queixas de que não sabem Resposta “C”. Apesar do autor não ter citado o nome
interpretar textos. Muitos têm aversão a exercícios nessa dos índios, é possível concluir pelas características
categoria. Acham monótono, sem graça, e outras vezes apresentadas no texto. Essa resposta exige conhecimento
dizem: cada um tem o seu próprio entendimento do texto que extrapola o texto.
ou cada um interpreta a sua maneira. No texto literário,
essa ideia tem algum fundamento, tendo em vista a Tome cuidado com as vírgulas. Veja por exemplo a
linguagem conotativa, os símbolos criados, mas em texto diferença de sentido nas frases a seguir.
não-literário isso é um equívoco. Diante desse problema, - Só, o Diego da M110 fez o trabalho de artes.
seguem algumas dicas para você analisar, compreender e - Só o Diego da M110 fez o trabalho de artes.
interpretar com mais proficiência. - Os alunos dedicados passaram no vestibular.
- Crie o hábito da leitura e o gosto por ela. Quando - Os alunos, dedicados, passaram no vestibular.
nós passamos a gostar de algo, compreendemos melhor - Marcão, canta Garçom, de Reginaldo Rossi.
seu funcionamento. Nesse caso, as palavras tornam-se - Marcão canta Garçom, de Reginaldo Rossi.
familiares a nós mesmos. Não se deixe levar pela falsa
impressão de que ler não faz diferença. Também não se
Explicações:
intimide caso alguém diga que você lê porcaria. Leia tudo
que tenha vontade, pois com o tempo você se tornará mais - Diego fez sozinho o trabalho de artes.
seleto e perceberá que algumas leituras foram superficiais - Apenas o Diego fez o trabalho de artes.
e, às vezes, até ridículas. Porém elas foram o ponto de - Havia, nesse caso, alunos dedicados e não dedicados
partida e o estímulo para se chegar a uma leitura mais e, passaram no vestibular, somente, os que se dedicaram,
refinada. Existe tempo para cada tempo de nossas vidas. restringindo o grupo de alunos.
- Seja curioso, investigue as palavras que circulam em - Nesse outro caso, todos os alunos eram dedicados.
seu meio. - Marcão é chamado para cantar.
- Aumente seu vocabulário e sua cultura. Além da - Marcão pratica a ação de cantar.
leitura, um bom exercício para ampliar o léxico é fazer
palavras cruzadas. Leia o trecho e analise a afirmação que foi feita sobre
- Faça exercícios de sinônimos e antônimos. ele.
- Leia verdadeiramente.
- Leia algumas vezes o texto, pois a primeira impressão “Sempre fez parte do desafio do magistério administrar
pode ser falsa. É preciso paciência para ler outras vezes. adolescente com hormônios em ebulição e com o desejo
Antes de responder as questões, retorne ao texto para natural da idade de desafiar as regras. A diferença é que,
sanar as dúvidas. hoje, em muitos casos, a relação comercial entre a escola
- Atenção ao que se pede. Às vezes a interpretação está e os pais se sobrepõe à autoridade do professor”.
voltada a uma linha do texto e por isso você deve voltar
ao parágrafo para localizar o que se afirma. Outras vezes, Frase para análise.
a questão está voltada à ideia geral do texto.
- Fique atento a leituras de texto de todas as áreas do Desafiar as regras é uma atitude própria do adolescente
conhecimento, porque algumas perguntas extrapolam ao das escolas privadas. E esse é o grande desafio do professor
que está escrito. Veja um exemplo disso: moderno.
Texto: - Não é mencionado que a escola seja da rede privada.
- O desafio não é apenas do professor atual, mas
Pode dizer-se que a presença do negro representou
sempre fez parte do desafio do magistério. Outra questão
sempre fator obrigatório no desenvolvimento dos
latifúndios coloniais. Os antigos moradores da terra é que o grande desafio não é só administrar os desafios às
foram, eventualmente, prestimosos colaboradores da regras, isso é parte do desafio, há também os hormônios
indústria extrativa, na caça, na pesca, em determinados em ebulição que fazem parte do desafio do magistério.
ofícios mecânicos e na criação do gado. Dificilmente se
acomodavam, porém, ao trabalho acurado e metódico Atenção ao uso da paráfrase (reescritura do texto sem
que exige a exploração dos canaviais. Sua tendência prejuízo do sentido original). Veja o exemplo:
espontânea era para as atividades menos sedentárias e Frase original: Estava eu hoje cedo, parado em um
que pudessem exercer-se sem regularidade forçada e sem sinal de trânsito, quando olho na esquina, próximo a uma
vigilância e fiscalização de estranhos. porta, uma loirona a me olhar e eu olhava também.
(Sérgio Buarque de Holanda, in Raízes) (Concurso TRE/SC)
Infere-se do texto que os antigos moradores da terra A frase parafraseada é:

eram:
(A) os portugueses. (A) Parado em um sinal de trânsito hoje cedo, numa
(B) os negros. esquina, próximo a uma porta, eu olhei para uma loira e
(C) os índios. ela também me olhou.
(D) tanto os índios quanto aos negros. (B) Hoje cedo, eu estava parado em um sinal de
(E) a miscigenação de portugueses e índios. trânsito, quando ao olhar para uma esquina, meus olhos
deram com os olhos de uma loirona.
(Aquino, Renato. (C) Hoje cedo, estava eu parado em um sinal de
Interpretação de textos, 2ª edição. trânsito quando vi, numa esquina, próxima a uma porta,
Rio de Janeiro: Impetus, 2003.) uma louraça a me olhar.
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LINGUA PORTUGUESA
(D) Estava eu hoje cedo parado em um sinal de trânsito, (l.11) – linha 11 no texto original
quando olho na esquina, próximo a uma porta, vejo uma (l.12) – linha 12 no texto original
loiraça a me olhar também. (l.13) – linha 13 no texto original
Resposta “C”. Julgue os itens seguintes com (C) quando a afirmativa

estiver Correta e com (E) quando a afirmativa estiver
A paráfrase pode ser construída de várias formas, veja Errada. Itens relativos às ideias e a aspectos linguísticos
algumas delas. do texto acima.
- substituição de locuções por palavras;
- uso de sinônimos; 01. Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam
- mudança de discurso direto por indireto e vice-versa; que os profissionais do Ministério Público brasileiro são
- converter a voz ativa para a passiva;
mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais
- emprego de antonomásias ou perífrases (Rui Barbosa =
A águia de Haia; o povo lusitano = portugueses). países da América do Sul.
Observe a mudança de posição de palavras ou de 02. Com base nos dados apresentados no texto, é
expressões nas frases. Exemplos: correto concluir que a situação do Brasil, no que diz
- Certos alunos no Brasil não convivem com a falta de respeito ao número de promotores existentes no Ministério
professores. Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas
- Alunos certos no Brasil não convivem com a falta de melhor que a do Peru.
professores.
- Os alunos determinados pediram ajuda aos professores. 03. Seriam mantidas a coerência e a correção
- Determinados alunos pediram ajuda aos professores. gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas
iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto
Explicações: (...) o Brasil” (l.11-12) fosse iniciado com um vocábulo
- Certos alunos = qualquer aluno. de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou
- Alunos certos = aluno correto. porquanto, seguido de vírgula.
- Alunos determinados = alunos decididos.
- Determinados alunos = qualquer aluno. 04. O objetivo do texto é provar que o número total de
promotores no Brasil é menor que na maioria dos países
Questões da América Latina.
(CESPE/UnB – Analista do MPU – Apoio 05. No primeiro período do terceiro parágrafo,
Jurídico/2013)
é estabelecido contraste entre a maior extensão
Se considerarmos o panorama internacional,
perceberemos que o Ministério Público brasileiro é das obrigações do Ministério Público brasileiro, em
singular. Em nenhum outro país, há um Ministério Público comparação com as de órgãos equivalentes em outros
que apresente perfil institucional semelhante ao nosso ou países, e o número de promotores em relação à população
que ostente igual conjunto de atribuições. do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia
Do ponto de vista da localização institucional, há esperar.
grande diversidade de situações no que se refere aos
Ministérios Públicos dos demais países da América Latina. 06. No último período do texto, a palavra “atribuições”
Encontra-se, por exemplo, Ministério Público dependente está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que
do Poder Judiciário na Costa Rica, na Colômbia e, no poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a
Paraguai, e ligado ao Poder Executivo, no México e no correção do texto.
Uruguai.
Constata-se, entretanto, que, apesar da maior 07. Seriam mantidas a correção gramatical e a
extensão de obrigações do Ministério Público brasileiro, coerência do texto se o primeiro parágrafo fosse assim
a relação entre o número de integrantes da instituição reescrito: Quando se examina o contexto internacional,
e a população é uma das mais desfavoráveis no quadro concluímos que não há situação como a do Brasil no que
latino-americano. De fato, dados recentes indicam que, no se refere a existência e desempenho do Ministério Público.
Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil habitantes,
há uma situação de clara desvantagem no que diz respeito (VUNESP – TJ-SP – 2013)
ao número relativo de integrantes. No Panamá, por
exemplo, o número é de 15,3 promotores para cada cem Leia o texto para responder às questões de números
mil habitantes; na Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9;
08 a 10.
na Bolívia, de 4,5. Em situação semelhante ou ainda mais
crítica do que o Brasil, estão, (l.11) por exemplo, o Peru,
com 3,0; a Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com A ética da fila
a mais baixa relação: 2,4. É correto dizer que há nações
(l.12) proporcionalmente com menos promotores que o SÃO PAULO – Escritórios da avenida Faria Lima, em
Brasil. No entanto, as atribuições do Ministério Público São Paulo, estão contratando flanelinhas para estacionar
brasileiro são muito mais (l.13) extensas do que as dos os carros de seus profissionais nas ruas das imediações. O
Ministérios Públicos desses países. custo mensal fica bem abaixo do de um estacionamento
regular. Imaginando que os guardadores não violem
Maria Tereza Sadek. A construção de um novo nenhuma lei nem regra de trânsito, utilizar seus serviços
Ministério Públicoresolutivo. Internet: <https:// seria o equivalente de pagar alguém para ficar na fila em
aplicacao.mp.mg.gov.br> (com adaptações). seu lugar. Isso é ético?
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LINGUA PORTUGUESA
Como não resisto aos apelos do utilitarismo, não vejo (E) falta de legislação específica no que se refere à
grandes problemas nesse tipo de acerto. Ele não prejudica venda de uma vaga de uma pessoa que ficou em uma fila
ninguém e deixa pelo menos duas pessoas mais felizes guardando lugar a outra. O autor do texto concorda com
(quem evitou a espera e o sujeito que recebeu para ficar esse posicionamento de Sandel.
parado). Mas é claro que nem todo o mundo pensa assim.
Michael Sandel, em “O que o Dinheiro Não Compra”, 10. Nas considerações de Sandel, o dinheiro
levanta bons argumentos contra a prática. Para o professor (A) cria caminhos alternativos para ações eficientes,
de Harvard, dublês de fila, ao forçar que o critério de minimizando as diferenças sociais e resguardando as
distribuição de vagas deixe de ser a ordem de chegada instituições.
para tornar-se monetário, acabam corrompendo as (B) anda por diversos caminhos para ser eficiente,
instituições. rechaçando as diferenças sociais e preservando as
Diferentes bens são repartidos segundo diferentes instituições.
regras. Num leilão, o que vale é o maior lance, mas no (C) está na base dos caminhos eficientes, visando
cinema prepondera a fila. Universidades tendem a oferecer combater as diferenças sociais e a corrupção das
vagas com base no mérito, já prontos-socorros ordenam instituições.
tudo pela gravidade. O problema com o dinheiro é que ele (D) é eficiente e abre caminhos, mas reforça as
é eficiente demais. Sempre que entra por alguma fresta, desigualdades sociais e corrompe as instituições.
logo se sobrepõe a critérios alternativos e o resultado final (E) percorre vários caminhos sem ser eficiente, pois
é uma sociedade na qual as diferenças entre ricos e pobres deixa de lado as desigualdades sociais e a corrupção das
se tornam cada vez mais acentuadas. instituições.
Não discordo do diagnóstico, mas vejo dificuldades.
Para começar, os argumentos de Sandel também Leia o texto para responder às questões de números
recomendam a proibição da prostituição e da barriga 11 e 12.
de aluguel, por exemplo, que me parecem atividades
legítimas. Mais importante, para opor-se à destruição de O que é ler?
valores ocasionada pela monetização, em muitos casos é
preciso eleger um padrão universal a ser preservado, o Começo distraidamente a ler um livro. Contribuo com
que exige a criação de uma espécie de moral oficial – e alguns pensamentos, julgo entender o que está escrito
isso é para lá de problemático. porque conheço a língua e as coisas indicadas pelas
palavras, assim como sei identificar as experiências ali
(Hélio Schwartsman, A ética da fila. Folha de S.Paulo) relatadas. Escritor e leitor possuem o mesmo repertório
disponível de palavras, coisas, fatos, experiências,
08. Em sua argumentação, Hélio Schwartsman revela- depositados pela cultura instituída e sedimentados no
se mundo de ambos.
(A) perturbado com a situação das grandes cidades, De repente, porém, algumas palavras me “pegam”.
onde se acabam criando situações perversas à maioria dos Insensivelmente, o escritor as desviou de seu sentido
cidadãos. comum e costumeiro e elas me arrastam, como num
(B) favorável aos guardadores de vagas nas filas, uma turbilhão, para um sentido novo, que alcanço apenas
vez que o pacto entre as partes traduz-se em resultados graças a elas. O escritor me invade, passo a pensar de
que satisfazem a ambas. dentro dele e não apenas com ele, ele se pensa em mim
(C) preocupado com os profissionais dos escritórios ao falar em mim com palavras cujo sentido ele fez mudar.
da Faria Lima, que acabam sendo explorados pelos O livro que eu parecia soberanamente dominar apossa-
flanelinhas. se de mim, interpela-me, arrasta-me para o que eu não
(D) indignado com a exploração sofrida pelos sabia, para o novo. O escritor não convida quem o lê a
flanelinhas, que fazem trabalho semelhante ao dos reencontrar o que já sabia, mas toca nas significações
estacionamentos e recebem menos. existentes para torná-las destoantes, estranhas, e para
(E) indiferente às necessidades dos guardadores de conquistar, por virtude dessa estranheza, uma nova
vagas nas filas, pois eles priorizam vantagens econômicas harmonia que se aposse do leitor.
frente às necessidades alheias. Ler, escreve Merleau-Ponty, é fazer a experiência da
“retomada do pensamento de outrem através de sua
09. Ao citar Michael Sandel, o autor reproduz desse palavra”, é uma reflexão em outrem, que enriquece nossos
professor uma ideia contrária à próprios pensamentos. Por isso, prossegue Merleau-Ponty,
“começo a compreender uma filosofia deslizando para
(A) venda de uma vaga de uma pessoa a outra, sendo dentro dela, na maneira de existir de seu pensamento”,
que aquela ficou na fila com intenção comercial. O autor isto é, em seu discurso.
do texto concorda com esse posicionamento de Sandel.
(B) comercialização de uma prática que consiste (Marilena Chauí, Prefácio. Em: Jairo Marçal,
no pagamento a uma pessoa para que ela fique em Antologia de Textos Filosóficos. Adaptado)
seu lugar em uma fila. O autor do texto discorda desse
posicionamento de Sandel. 11. Com base nas palavras de Marilena Chauí,
(C) criação de uma legislação que normatize a venda entende-se que ler é
de vagas de uma fila de uma pessoa a outra. O autor do (A) um ato de interação e de desalojamento de sentidos
texto discorda desse posicionamento de Sandel. cristalizados.
(D) falta de incentivo para que a pessoa fique em (B) uma atividade em que a contribuição pessoal está
uma vaga e, posteriormente, comercialize-a com quem ausente.
precise. O autor do texto discorda desse posicionamento (C) uma reprodução automatizada de sentidos da
de Sandel. ideologia dominante.
5
LINGUA PORTUGUESA
(D) um processo prejudicado pela insensibilidade do 13. No texto, o autor
escritor. (A) lamenta o fato de que nossos sentidos não sejam
(E) um produto em que o posicionamento do outro se capazes de captar a imensa gama de informações presentes
neutraliza. no Universo.
(B) aponta para a função protetora dos órgãos
12. Com a frase – O escritor me invade, passo a pensar sensoriais, cuja seletividade, embora implique perdas, nos
de dentro dele e não apenas com ele... – (2.º parágrafo), é benéfica.
a autora revela que (C) constata que, com o uso da tecnologia, a percepção
(A) sua visão de mundo destoa do pensamento do visual humana pode alcançar o nível de percepção visual
escritor. das abelhas, e vir a captar raios ultravioleta.
(B) seu mundo agora deixa de existir e vale o do (D) discorre sobre uma das máximas de William Blake,
escritor. para quem a inquietação humana deriva do fato de não se
(C) sua reflexão está integrada ao pensamento do franquearem as “portas da percepção”.
escritor.
(E) comprova que alterações na percepção sensorial
(D) seu modo de pensar anula o pensamento do
escritor. humana causariam danos irreparáveis ao cérebro.
(E) seu pensamento suplanta a perspectiva do escritor.
Para responder às questões de números 14 e 15,
(FCC – TRT-12ªRegião – 2013) considere o texto abaixo.
Para responder a questão de número 13, considere o bem no fundo

texto abaixo.
no fundo, no fundo,
As certezas sensíveis dão cor e concretude ao presente bem lá no fundo,
vivido. Na verdade, porém, o presente vivido é fruto de a gente gostaria
uma sofisticada mediação. O real tem um quê de ilusório de ver nossos problemas
e virtual. resolvidos por decreto
Os órgãos sensoriais que nos ligam ao mundo são a partir desta data,
altamente seletivos naquilo que acolhem e transmitem aquela mágoa sem remédio
ao cérebro. O olho humano, por exemplo, não é capaz é considerada nula
de captar todo o espectro de energia eletromagnética HVREUHHODïVLOrQFLRSHUSpWXR
existente. Os raios ultravioleta, situados fora do espectro extinto por lei todo o remorso
visível do olho humano, são, no entanto, captados pelas maldito seja quem olhar pra trás,
abelhas. lá pra trás não há nada,
Seletividade análoga preside a operação dos demais e nada mais
sentidos: cada um atua dentro de sua faixa de registro, mas problemas não se resolvem,
ainda que o grau de sensibilidade dos indivíduos varie de problemas têm família grande,
acordo com idade, herança genética, treino e educação. e aos domingos saem todos passear
Há mais coisas entre o céu e a terra do que nossos cinco o problema, sua senhora
VHQWLGRV ï H WRGRV RV DSDUHOKRV FLHQWtILFRV TXH OKHV e outros pequenos probleminhas
SUHVWDPVHUYLoRVïVmRFDSD]HVGHGHWHFWDU
Aquilo de que o nosso aparelho perceptivo nos faz
(Paulo Leminski, Toda Poesia, São Paulo, Cia. das
cientes não passa, portanto, de uma fração diminuta do que
há. Mas o que aconteceria se tivéssemos de passar a lidar Letras, 2013. p. 195)
subitamente com uma gama extra e uma carga torrencial
de percepções sensoriais (visuais, auditivas, táteis etc.) 14. Atente para o que se afirma abaixo.
com as quais não estamos habituados? Suponha que uma
mutação genética reduza drasticamente a seletividade I. Depreende-se do poema que é preciso mais do que
natural dos nossos sentidos. O ganho de sensibilidade apenas nosso desejo para a resolução de dificuldades.
seria patente. “Se as portas da percepção se depurassem”, II. Segundo o texto, o remorso deve ser evitado,
sugeria William Blake, “tudo se revelaria ao homem tal bastando, para tanto, que não se evoque o passado a todo
qual é, infinito”. o momento.
O grande problema é saber se estaríamos aptos a III. Infere-se do texto que as mágoas podem desaparecer
assimilar o formidável acréscimo de informação sensível na medida em que não forem cultivadas.
que isso acarretaria. O mais provável é que essa súbita
mutação – a desobstrução das portas e órgãos da percepção Está correto o que se afirma APENAS em:
– produzisse não a revelação mística imaginada por Blake,
mas um terrível engarrafamento cerebral: uma sobrecarga (A) I e III.
de informações acompanhada de um estado de aguda (B) I e II.
confusão e perplexidade do qual apenas lentamente (C) II e III.
conseguiríamos nos recuperar. As informações sensíveis a (D) I.
que temos acesso, embora restritas, não comprometeram (E) II.
nossa sobrevivência no laboratório da vida. Longe disso. É
a brutal seletividade dos nossos sentidos que nos protege 15. a partir desta data,
da infinita complexidade do Universo. Se o muro desaba, aquela mágoa sem remédio
o caos impera. é considerada nula
HVREUHHODïVLOrQFLRSHUSpWXR
(Adaptado de: Eduardo Gianetti, O valor do amanhã,
São Paulo, Cia. das Letras, 2010. p. 139-143)
6
LINGUA PORTUGUESA
Uma redação alternativa em prosa para os versos 06-C (Afirmativa Correta)
acima, em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas “No entanto, as atribuições do Ministério Público
gerais, o sentido original, é: brasileiro são muito mais extensas do que as atribuições
(A) Um silêncio perpétuo, cairia sem remédio, sobre dos Ministérios Públicos desses países”. (Sim, a palavra
aquela mágoa, considerada nula a partir desta data. atribuições está subentendida após “as”).
(B) Aquela mágoa sem remédio fora, considerada “No entanto, as atribuições do Ministério Público
nula, a partir desta data, sobre ela restando um silêncio brasileiro são muito mais extensas do que aquelas dos
perpétuo. Ministérios Públicos desses países”. (Não houve prejuízo
(C) Aquela mágoa sem remédio seria, a partir desta no entendimento do texto).
data, considerada nula e, sobre ela, cairia um silêncio
perpétuo. 07-E (Afirmativa Errada)
(D) Considerando-se nula aquela mágoa a partir desta
data, restando sobre ela, um silêncio perpétuo. Como está no texto: “Se considerarmos o panorama
(E) Aquela mágoa, sem remédio será, a partir desta internacional, perceberemos que o Ministério Público
data, considerada nula, caindo-se sobre ela, um silêncio brasileiro é singular. Em nenhum outro país, há um
perpétuo. Ministério Público que apresente perfil institucional
semelhante ao nosso ou que ostente igual conjunto de
Respostas atribuições”.
Como ficaria: “Quando se examina o contexto
01-E (Afirmativa Errada) internacional, concluímos que não há situação como a
No terceiro parágrafo constatamos que apesar da do Brasil no que se refere a existência e desempenho do
maior extensão de obrigações do Ministério Público Ministério Público”.
brasileiro, a relação entre o número de integrantes da
instituição e a população é uma das mais desfavoráveis Errada porque o primeiro diz que em nenhum outro
no quadro latino-americano. De fato, dados recentes país há um Ministério Público semelhante ao nosso, que
indicam que, no Brasil, com 4,2 promotores
ostente a quantidade de atribuições. No segundo diz
para cada 100 mil habitantes, há uma situação
que em nenhum outro país há um Ministério Público
de clara desvantagem no que diz respeito ao
semelhante ao nosso, na existência e desempenho.
número relativo de integrantes. No Panamá, por
exemplo, o número é de 15,3 promotores para cada cem
08-B
mil habitantes; na Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9;
na Bolívia, de 4,5. Em situação semelhante ou ainda mais A confirmação da alternativa fica evidente no trecho:
crítica do que o Brasil, estão, por exemplo, o Peru, com “Como não resisto aos apelos do utilitarismo, não vejo
3,0; a Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com a grandes problemas nesse tipo de acerto. Ele não
mais baixa relação: 2,4. prejudica ninguém e deixa pelo menos duas
pessoas mais felizes (quem evitou a espera e o sujeito
02-C (Afirmativa Correta) que recebeu para ficar parado). Mas é claro que nem todo
No Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil o mundo pensa assim”.
habitantes.
Na Guatemala, com 6,9 promotores para cada 100 mil 09-B
habitantes. Michael Sandel, reproduz uma ideia contrária à
No Peru, com 3,0 promotores para cada 100 mil comercialização de uma prática que consiste no pagamento
habitantes. a uma pessoa para que ela fique em seu lugar em uma
fila. Podemos verificar essa afirmação na passagem: “Para
03-E (Afirmativa Errada) o professor de Harvard, dublês de fila, ao forçar que o
Não podemos usar um vocábulo de conclusão, pois ela critério de distribuição de vagas deixe de ser a ordem de
se dará nas últimas duas linhas do texto: ...apesar de haver chegada para tornar-se monetário, acabam corrompendo
nações proporcionalmente com menos promotores que o as instituições”.
Brasil, as atribuições do Ministério Público brasileiro são
muito mais extensas do que as dos Ministérios Públicos 10-D
desses outros países. Podemos confirmar esta afirmativa no trecho: “O
problema com o dinheiro é que ele é eficiente demais.
04-E (Afirmativa Errada) Sempre que entra por alguma fresta, logo se sobrepõe a
Pois o texto afirma que há outros países em situação critérios alternativos e o resultado final é uma sociedade
semelhante ou ainda mais crítica do que o Brasil, estão, na qual as diferenças entre ricos e pobres se tornam cada
por exemplo, o Peru, com 3,0; a Argentina, com 2,9; e, por vez mais acentuadas”.
fim, o Equador, com a mais baixa relação: 2,4.
11-A
05-C (Afirmativa Correta) (A) um ato de interação e de desalojamento de sentidos
Sim, as afirmações estão explícitas e confirmam o cristalizados. (Correta)
item 05: “Constata-se, entretanto, que, apesar da maior (B) uma atividade em que a contribuição pessoal está
extensão de obrigações do Ministério Público brasileiro, a ausente.
relação entre o número de integrantes da instituição e a Errada. “Ler é fazer a experiência da “retomada do
população é uma das mais desfavoráveis no quadro latino- pensamento de outrem através de sua palavra”, é
americano”. uma reflexão em outrem, que enriquece nossos próprios
pensamentos”.
7
LINGUA PORTUGUESA
(C) uma reprodução automatizada de sentidos da Pois, a gente gostaria
ideologia dominante. de ver nossos problemas
Errada, não há ideologia dominante. “Ler é fazer resolvidos por decreto
a experiência da “retomada do pensamento de a partir desta data,
outrem através de sua palavra”, é uma reflexão aquela mágoa sem remédio
em outrem, que enriquece nossos próprios pensamentos”. é considerada nula
(D) um processo prejudicado pela insensibilidade do HVREUHHODïVLOrQFLRSHUSpWXR
escritor. extinto por lei todo o remorso
Errada. Ler é ter muita sensibilidade, “é uma reflexão”. maldito seja quem olhar pra trás,
(E) um produto em que o posicionamento do outro se lá pra trás não há nada,
neutraliza. e nada mais
Errada. “Ler é fazer a experiência da “retomada do
pensamento de outrem através de sua palavra”, é III. Infere-se do texto que as mágoas podem desaparecer
uma reflexão em outrem, que enriquece nossos próprios na medida em que não forem cultivadas. (Incorreta)
pensamentos”. a gente gostaria
de ver nossos problemas
12-C resolvidos por decreto
(A) sua visão de mundo destoa do pensamento do
a partir desta data,
escritor.
aquela mágoa sem remédio
Errada. Não destoa, pois o “escritor me invade, passo a
é considerada nula
pensar de dentro dele e não apenas com ele...”
(B) seu mundo agora deixa de existir e vale o do HVREUHHODïVLOrQFLRSHUSpWXR
escritor. extinto por lei todo o remorso
Errada. Seu mundo passa a existir junto com o mundo maldito seja quem olhar pra trás,
do autor. “O escritor me invade, passo a pensar de dentro lá pra trás não há nada,
dele e não apenas com ele... e nada mais
(C) sua reflexão está integrada ao pensamento do
escritor. (Correta) 15-C
(D) seu modo de pensar anula o pensamento do Aquela mágoa sem remédio seria, a partir desta data,
escritor. considerada nula e, sobre ela, cairia um silêncio perpétuo.
Errada. Seu modo de pensar não anula a do autor, pois
passa a pensar não apenas com ele, mas de dentro dele.
(E) seu pensamento suplanta a perspectiva do escritor.
Errada. Pois os dois pensam juntos.
13-B Aspectos semânticos do vocabulário da

A confirmação da alternativa “B” fica evidente nos língua (noções de polissemia, sinonímia e
parágrafos 02 e 03: “Os órgãos sensoriais que nos ligam antonímia)
ao mundo são altamente seletivos naquilo que acolhem
e transmitem ao cérebro. O olho humano, por exemplo, Quanto à significação, as palavras são divididas nas
não é capaz de captar todo o espectro de energia seguintes categorias:
eletromagnética existente. Os raios ultravioleta, situados
fora do espectro visível do olho humano, são, no entanto, Sinônimos: são palavras de sentido igual ou
captados pelas abelhas. aproximado. Exemplo:
Seletividade análoga preside a operação dos demais - Alfabeto, abecedário.
sentidos: cada um atua dentro de sua faixa de registro, - Brado, grito, clamor.
ainda que o grau de sensibilidade dos indivíduos varie de - Extinguir, apagar, abolir, suprimir.
acordo com idade, herança genética, treino e educação. - Justo, certo, exato, reto, íntegro, imparcial.
Há mais coisas entre o céu e a terra do que nossos cinco
VHQWLGRV ï H WRGRV RV DSDUHOKRV FLHQWtILFRV TXH OKHV Na maioria das vezes não é indiferente usar um
SUHVWDPVHUYLoRVïVmRFDSD]HVGHGHWHFWDUµ sinônimo pelo outro. Embora irmanados pelo sentido
E quando finaliza o texto: “É a brutal seletividade dos comum, os sinônimos diferenciam-se, entretanto, uns dos
nossos sentidos que nos protege da infinita complexidade
outros, por matizes de significação e certas propriedades
do Universo.”
que o escritor não pode desconhecer. Com efeito, estes
têm sentido mais amplo, aqueles, mais restrito (animal
14-D
I. Depreende-se do poema que é preciso mais do que e quadrúpede); uns são próprios da fala corrente,
apenas nosso desejo para a resolução de dificuldades. desataviada, vulgar, outros, ao invés, pertencem à esfera
(Correta) da linguagem culta, literária, científica ou poética (orador
“mas problemas não se resolvem, e tribuno, oculista e oftalmologista, cinzento e cinéreo).
problemas têm família grande, A contribuição Greco-latina é responsável pela
e aos domingos saem todos passear existência, em nossa língua, de numerosos pares de
o problema, sua senhora sinônimos.
e outros pequenos probleminhas”
Exemplos:
II. Segundo o texto, o remorso deve ser evitado, - Adversário e antagonista.
bastando, para tanto, que não se evoque o passado a todo - Translúcido e diáfano.
o momento. (Incorreta) - Semicírculo e hemiciclo.
8
LINGUA PORTUGUESA
- Contraveneno e antídoto. Outra tradição que malgradamente caiu no ocaso foi
- Moral e ética. a bela Contradança dos Godinhos, folguedo iniciado em
- Colóquio e diálogo. princípios do século XX pela família que dá nome à dança e
- Transformação e metamorfose. que transita entre o sagrado e o profano, constituindo um
- Oposição e antítese. joguete em que homens constituem pares nos quais a outra
parte é um homem vestido de mulher (talvez em protesto
O fato linguístico de existirem sinônimos chama-se ao arraigado patriarcalismo católico cristão do estado das
sinonímia, palavra que também designa o emprego de Gerais), dançando ao som de uma sanfona, baixos e um
sinônimos. violão e ciceroneados por um palhaço. É interessante notar
que a profanação está justamente no vestir-se de mulher
Antônimos: são palavras de significação oposta. e questionar os tabus estabelecidos pelos costumes civis e
Exemplos: religiosos e a sagração, ou seja, a manutenção do sagrado
- Ordem e anarquia. nos símbolos sagrados do catolicismo estampados nas
- Soberba e humildade. vestimentas dos participantes. A tradição, infelizmente,
- Louvar e censurar. vem se perdendo, em parte por falta de investimentos de
- Mal e bem. recursos públicos, através das secretarias de cultura, em
parte pelo crescente afastamento das gerações hodiernas
A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido em manifestações culturais tradicionais, de forma
oposto ou negativo. Exemplos: bendizer/maldizer, que há apenas uma pessoa que ainda detém parte do
simpático/antipático, progredir/regredir, concórdia/ conhecimento desta Contradança.
discórdia, explícito/implícito, ativo/inativo, esperar/ Outra interessante Festa, que vem perdendo,
desesperar, comunista/anticomunista, simétrico/ infelizmente, suas forças ao longo dos anos, é a Festa
assimétrico, pré-nupcial/pós-nupcial. da Produção, durante a qual o município, através da
Prefeitura Municipal e do Sindicado dos Produtores Rurais,
Polissemia: Uma palavra pode ter mais de uma expõe, discute e negocia os produtos agropecuários da
significação. A esse fato linguístico dá-se o nome de cidade, além de promover shows musicais no parque de
polissemia. Exemplos: exposições e atrações culturais em diferentes pontos da
- Mangueira: tubo de borracha ou plástico para regar cidade. Infelizmente, como fora dito, esta festa também
as plantas ou apagar incêndios; árvore frutífera; grande tem perdido suas forças, mas nada que não possa ser
curral de gado. resolvido com força de vontade e investimentos efetivos
- Pena: pluma; peça de metal para escrever; punição; nos setores de educação e cultura, principalmente.
dó. No distrito da Galena também existe uma festa
- Velar: cobrir com véu; ocultar; vigiar; cuidar; relativo tradicional que é a Festa de Reis, em devoção aos Três Reis
ao véu do palato. que visitaram o menino Jesus após o seu nascimento, ela
Podemos citar ainda, como exemplos de palavras acontece a partir do dia 25 de dezembro, quando começa
polissêmicas, o verbo dar e os substantivos linha e ponto, a visita da folia nas casas e nas fazendas e no dia 05 de
que têm dezenas de acepções. janeiro (dia dos Santos Reis) o dia da Festa, quando todos
se reúnem para rezar e comemorar o dia dos Santos Reis.
Questões
(Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre)
HISTÓRIA E CULTURA DE PRESIDENTE
OLEGÁRIO 01. (Câmara Municipal de Presidente Olegário/
MG - Técnico em Informática – FUMARC) Pode-se
O calendário de eventos da cidade de Presidente inferir que “profano” e “sagrado” a que se refere o texto
Olegário conta com algumas festas, religiosas e profanas. são ideias
O evento de maior tradição é a Festa de Nossa Senhora (A) similares.
da Abadia de Andrequicé, localidade situada cerca de 60 (B) sinonímicas.
km da sede; esta festa acontece no mês de agosto, e a (C) antagônicas.
comemoração propriamente dita tem lugar no dia 15 deste (D) próximas.
mês. É importante lembrar que a Romaria de Andrequicé
(festa irmã da Romaria de Água Suja), tem origens no TEXTO
final do século XIX, quando da doação do terreno e início
das celebrações e peregrinações em homenagem à Nossa
1 As práticas judiciais e penais mobilizaram boa
Senhora da Abadia.
parte do debate sobre a Inquisição dos séculos XVI, XVII
Nos dias hodiernos, a romaria conta com a presença
e XVIII. O Santo Ofício afirmou-se desde cedo como um
de romeiros de diferentes partes do Estado de Minas
tribunal que se sobrepunha 4 a todos os privilégios de
Gerais e de filhos da terra residentes em outros estados
jurisdição existentes, mas a afirmação do seu poder contra
e distritos. Ainda no âmbito das festas religiosas, durante
os interesses de Estados particulares suscitou protestos,
o mês de janeiro, o município conta com uma gama de
nomeadamente em Veneza, em Nápoles e nos Países 7
Folias de Reis, realizadas em diferentes localidades rurais
Baixos. A prática de condenação na base de testemunha
e no distrito sede. Em janeiro acontece também a Festa em
Louvor a São Sebastião, que tem lugar na localidade de singular deflagrou a grande controvérsia penal do século
Pissarrão. Até bem pouco tempo, contávamos ainda com XVIII.
a Congada em Louvor a Nossa Senhora do Rosário, festa
bonita e interessante por sua natureza e constituição mas Francisco Bethencourt . Muito além do catolicismo.
que, por motivos outros, deixou de acontecer nesta cidade In: Revista de História, ano 7, n.º 73, out./2011
gloriosa e triste pelo esquecimento de algumas tradições. (com adaptações).
9
LINGUA PORTUGUESA
02. (Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa- TEXTO
prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva
– CESPE) A expressão “todos os privilégios” (L.4) poderia 1 As universidades corporativas surgiram no mercado
ser substituída por todas as prerrogativas, sem prejuízo educacional com o intuito de capacitar os funcionários de
para o sentido do período em questão e sem a necessidade instituições e grandes empresas. No caso da Universidade
de ajustes gramaticais no texto. do 4 Parlamento Cearense (UNIPACE), um dos seus
A) Certo principais focos foi contribuir com a educação dos
B) Errado servidores públicos. Criada em 2007, ela surgiu para
aperfeiçoar a atuação do 7 funcionalismo estadual,
promovendo atividades direcionadas à formação e
TEXTO
qualificação profissional dos servidores e agentes políticos
vinculados às assembleias legislativas e às câmaras 10
1 Olinda é conhecida no mundo inteiro pela fama dos municipais conveniadas. A presidente da UNIPACE,
seus mamulengos e bonecos carnavalescos gigantes, que, Patrícia Saboya, define a educação como princípio da
sendo tão populares, também participam dos festejos 4 da democratização de um povo, da 13 manutenção da
Semana Santa. A origem da arte de fazer bonecos gigantes cultura e das tradições. Em consonância com o discurso
em Olinda remete à Europa de séculos atrás, onde, durante do escritor e economista César Benjamin, que afirma: “O
a Idade Média, eram criadas figuras 7 enormes e malignas maior patrimônio de um país é seu próprio povo, e o maior
para criticar a repressão da Inquisição. A criação e a 16 patrimônio de um povo é a sua cultura”, ela acredita
execução dos bonecos constituem uma arte que, passada que a cultura permite ao cidadão comum expressar melhor
de geração para geração 10 familiar, é preservada por conceitos e sentimentos, conhecer bem a língua que fala,
iniciativas como a do Museu do Mamulengo. Esse museu, reconhecer sua 19 identidade e ampliar seu horizonte
além de realizar apresentações diárias, conta com cerca de direitos. O resultado disso, segundo a deputada, é
de mil e quinhentas peças em seu 13 acervo. um aumento de sua capacidade de organização e de
comunicar-se melhor consigo e com outros 22 povos,
Priscila Gorzoni. Olinda e a tradição dos bonecos. In: aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de
Língua Portuguesa, ed. 21 (com adaptações). melhor a humanidade produziu na ciência e na arte. De
acordo com a parlamentar, um dos objetivos da instituição
é ampliar 25 os cursos de formação na área de políticas
TEXTO públicas para capacitar os servidores públicos ao melhor
atendimento à população.
1 Os telejornais, de grande audiência em todas as
camadas da população, nem sempre dedicam espaço à Internet: <www.al.ce.gov.br> (com adaptações).
política. Nos jornais impressos de circulação nacional —
considerados 04. (AL/CE - Analista Legislativo - Língua
4 os principais divulgadores da atividade legislativa Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão
e dos fatos de natureza política —, o noticiário, Ortográfica – CESPE) No trecho “define a educação
naturalmente, não abrange todas as atividades de como princípio da democratização de um povo, da
plenário, das comissões e muito menos manutenção” (L.11-13), o recurso de repetição do
7 dos parlamentares individualmente. O espaço elemento “da” deve-se à preservação do paralelismo
dedicado aos assuntos políticos nos meios de comunicação sintático na oração.
é insuficiente para dar ampla cobertura e adequada A) Certo
divulgação às atividades B) Errado
10 do Congresso. Jornalistas políticos de destaque,
como o veterano Villas Boas Corrêa, já se manifestaram de TEXTO
maneira incisiva a respeito: “Acho que a imprensa merece
1 O governo do estado do Ceará, por meio da Secretaria
seus puxões de Planejamento e Gestão, apresenta a segunda edição,
13 de orelha porque não faz nenhum esforço para cobrir revisada, do Manual do Servidor Público Estadual, com
aquilo que ainda remanesce de importante no Congresso, o 4 objetivo de orientar e facilitar o entendimento de
como, por exemplo, o trabalho das comissões...”, disse o assuntos relacionados à área de pessoal no que concerne
jornalista, em aos direitos e deveres, às concessões e obrigações, tendo
16 depoimento ao Centro de Pesquisas e Documentação em vista as 7 constantes alterações da legislação aplicável
da Fundação Getúlio Vargas, em 1995. ao servidor. As informações inseridas no documento
apresentam-se de forma objetiva e em linguagem clara,
Sérgio Chacon. Congresso, imprensa e opinião garantindo às pessoas o 10 conhecimento permanente
pública: o caso da CPMI dos Sanguessugas, 2008. dessas informações para que não venham a sofrer
Internet:<www.bd.camara.gov.br> (com adaptações). prejuízo de qualquer natureza. Importa ressaltar que esse
instrumento está aberto a 13 mudanças, para evitar a
03. (AL/CE - Analista Legislativo - Língua obsolescência e de modo a proporcionar aos servidores
Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão uma dinâmica eficiente das atividades e a possibilidade
Ortográfica – CESPE) O período “O espaço dedicado de cooperação intelectual. 16 O governo espera que o
aos assuntos políticos nos meios de comunicação é manuseio deste manual possa servir como importante
insuficiente para dar ampla cobertura e adequada instrumento de fortalecimento da conduta ética no trato
dos assuntos relacionados ao serviço 19 público estadual,
divulgação às atividades do Congresso” (L.7-10) poderia como fonte permanente de consulta para dirimir dúvidas
ser deslocado para a posição inicial do parágrafo, sem e também como mecanismo facilitador dos procedimentos
prejuízo para a organização e a coerência do texto. administrativos.
A) Certo Internet: <www.gestaodoservidor.ce.gov.br> (com
B) Errado adaptações).
10
LINGUA PORTUGUESA
05. (AL/CE - Analista Legislativo - Língua As palavras destacadas podem ser substituídas, correta
Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão e respectivamente, sem prejuízo do sentido do texto, por
Ortográfica – CESPE) A expressão “tendo em vista” (A) obstáculos; evaporada.
(L.6) poderia ser substituída por haja vista, sem prejuízo (B) proveitos; decantada.
para os sentidos do texto, uma vez que ambas as expressões (C) riscos; acumulada.
estabelecem relação de causalidade entre ideias. (D) empecilhos; separada.
A) Certo (E) desígnios; descartada.
B) Errado
07. (TJ-PA - MÉDICO PSIQUIATRA - VUNESP -
06. (SAAE/SP - FISCAL LEITURISTA - VUNESP – 2014) Leia o trecho do primeiro parágrafo para responder
2014 - adaptada) à questão.
Reuso de água Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o
francês meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow.
A água, um dia, pode acabar. A frase soa alarmista Temos trocado e-mails muito interessantes, por conta de
demais, mas basta uma conversa com um especialista na palavras e gírias comuns no meu Pará e absolutamente
área de recursos hídricos para perceber que o que parecia sem sentido para ele. Às vezes é bem difícil explicar,
impossível – não haver água limpa para todos – é cada vez
como na cena em que alguém empina papagaio e corta o
uma realidade mais próxima. Entre as soluções está o seu
adversário “no gasgo”.
reaproveitamento. E é isso o que engenheiros, sanitaristas,
biólogos, empresários e o poder público têm debatido nos
últimos anos: formas de desenvolver processos produtivos A expressão por conta de, em destaque, tem sentido
mais limpos, com menor utilização de água e produção de equivalente ao de.
esgoto também. A palavra da vez nesta área é reuso, que, (A) a despeito de.
simplificando, é o aproveitamento de uma água que já foi (B) com o intuito de.
utilizada. Por exemplo: usar a água do banho para a rega (C) em contrapartida a.
de jardim ou aquela que foi utilizada em um processo de (D) em detrimento de
resfriamento industrial para lavagem de equipamentos. (E) em virtude de.
A vantagem disso? Redução nos gastos, na geração de
esgotos e uma mudança cultural, que considera necessário 08. (POLÍCIA CIVIL/SP - OFICIAL
usar água com responsabilidade. ADMINISTRATIVO - VUNESP/2014) Considere a
Existem no Brasil muitas pesquisas sobre formas de frase:
reuso e bons especialistas. Só que muitos desses estudos De 38 países pesquisados, o Brasil é o segundo mercado
ainda não saíram do papel e o país ainda engatinha em que as empresas têm mais dificuldade para encontrar
nisso. Um dos entraves para tanto é que não existem, por talentos, atrás apenas do Japão.
enquanto, leis que estabeleçam os sistemas de reuso, suas A expressão destacada pode ser corretamente
regras e padrões de qualidade definidos. Essa água pode substituída, mantendo-se inalterado o sentido do texto
conter uma quantidade elevada de micro-organismos que original e de acordo com a norma-padrão da língua
trazem danos à saúde, como bactérias, vírus e afins. Os portuguesa, por:
padrões usados, até o momento, são os internacionais. (A) no qual.
Há diretrizes sobre o tema, mas nenhuma regra (B) pelo qual.
estabelecida ou políticas de incentivo ao sistema – o que (C) do qual
vale, ainda, é a consciência de cada um em optar por (D) com o qual.
formas que poluam menos e deem uma força para o meio- (E) em cujo o qual.
ambiente.
As iniciativas de reuso ainda estão quase que limitadas 09. (PREFEITURA DE OSASCO/SP - MOTORISTA
à indústria, mas alguns novos condomínios residenciais já DE AMBULÂNCIA – FGV/2014)
mostram essa preocupação.
O reuso em conjuntos residenciais funciona da Dificuldades no combate à dengue
seguinte forma: a água usada no banho e na máquina
de lavar roupa, por exemplo, é segregada; passa, então, A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de
para um sistema de tratamento e depois é direcionada São Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15
para utilização na descarga sanitária e limpeza das áreas mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.
comuns. Comprovou-se que a economia acontece, tanto As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem
em pagamento de água como em lançamento de esgoto.
que existe um protocolo para identificar os focos de
reprodução do mosquito transmissor, depois que uma
(Ana Holanda. Reuso de água. Saneas-
Associação dos Engenheiros da Sabesp- pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e
Edição Especial/vol. 02/n.°23/agosto 2006. avisa as autoridades, não é bem isso que acontece.
Adaptado). (Saúde Uol).
Um dos entraves para tanto é que não existem, por A palavra “epidemia” tem como melhor significado:
enquanto, leis que estabeleçam [...] (2.º parágrafo) (A) doença que atinge grande número de pessoas.
[...] a água usada no banho e na máquina de lavar (B) enfermidade que é tratada com vacinas.
roupa, por exemplo, é segregada; passa, então, para (C) problema de saúde a ser tratado pelo poder público.
um sistema de tratamento e depois é direcionada para (D) febre causada por motivo desconhecido.
utilização na descarga sanitária e limpeza das áreas (E) doença trazida por mosquitos ou aranhas.
comuns. (4.º parágrafo)
11
LINGUA PORTUGUESA
10. Na oração: Em sua vida, nunca teve muito ......, 10. Resposta B
apresentava-se sempre ...... no ..... de tarefas ...... . Censo: conjunto de dados estatísticos que informa
As palavras adequadas para preenchimento das diferentes características dos habitantes de uma cidade,
lacunas são: um estado ou uma nação.
(A) censo - lasso - cumprimento - eminentes Senso: qualidade de sensato; prudência.
(B) senso - lasso - cumprimento - iminentes
(C) senso - laço - comprimento - iminentes Lasso: fatigado; esgotado.
(D) senso - laço - cumprimento - eminentes Laço: nó facilmente desatável.
(E) censo - lasso - comprimento – iminentes
Comprimento: extensão de algo considerado de uma
Respostas extremidade à outra
Cumprimento: ato ou efeito de cumprir; execução
01. Resposta C de algo / gesto ou palavra (oral ou escrita) que denota
A alternativa “C” é a correta, pois define exatamente a delicadeza, cortesia, atenção para com outrem ou ainda
contrariedade de sentido entre “profano” e “sagrado”. agradecimento
Profano= tudo que é estranho à religião.
Eminente: que se destaca por sua qualidade ou
02. Resposta A importância; excelente, superior
Alternativa “A” privilégios=prerrogativas=concessões Iminente: situação que está perto de acontecer
=vantagens dadas ao réu no mundo jurídico.
03. Resposta A
A alternativa “A” é a correta, pois mesmo se deslocando
o período para o início do parágrafo, o sentido será o
mesmo e não afeta sua estrutura.
Relações coesivas e semânticas (de
04. Resposta A causalidade, temporalidade, finalidade,
A alternativa “A” é a correta porque ao se repetir a condicionalidade, finalidade, comparação,
preposição de ou sua combinação há a preservação do oposição, adição, conclusão, explicação,
paralelismo sintático na oração. etc.) entre orações, períodos ou
parágrafos, indicados pelos vários tipos de
05. Resposta B expressões conectivas ou sequenciadores
A alternativa “B” é a correta porque “tendo (conjunções, preposições, advérbios, etc.)
em vista” = aspirando, destinando-se, intentando,
planejando, pretendendo;
“haja vista” = tendo em conta, tendo em vista, a julgar Coesão
por. É uma expressão que tem uma estrutura semântica
invariável, e permanece inalterada independentemente Uma das propriedades que distinguem um texto de
da frase onde está inserida. um amontoado de frases é a relação existente entre os
A substituição de uma pela outra prejudicaria o elementos que os constituem. A coesão textual é a ligação,
entendimento do texto pois estabeleceria uma outra a relação, a conexão entre palavras, expressões ou frases
relação (consequência). do texto. Ela manifesta-se por elementos gramaticais, que
servem para estabelecer vínculos entre os componentes
06. Resposta D do texto. Observe:
Questão que exige que o candidato entenda o
sentido da palavra em um contexto. Lendo o texto e “O iraquiano leu sua declaração num bloquinho comum
realizando as alterações adequadas, chega-se à conclusão de anotações, que segurava na mão.”
de que “entrave” é algo que atrapalha – poderia ser
“obstáculo” ou “empecilho”; já “água segregada” não Nesse período, o pronome relativo “que” estabelece
poderia ser substituída por “evaporada”, pois como a conexão entre as duas orações. O iraquiano leu sua
reaproveitaríamos? Portanto, chegamos à Resposta: declaração num bloquinho comum de anotações e segurava
empecilhos e separada. na mão, retomando na segunda um dos termos da
primeira: bloquinho. O pronome relativo é um elemento
07. Resposta E coesivo, e a conexão entre as duas orações, um fenômeno
A expressão “por conta de” pode ser substituída por de coesão. Leia o texto que segue:
“em razão de, em virtude de”.
Arroz-doce da infância
08. Resposta A
Eliminemos o item E, já que não deve haver artigo Ingredientes
após o pronome “cujo”. Precisamos de uma preposição 1 litro de leite desnatado
que substitua o “em” – “no” = em + o, Portanto, a opção 150g de arroz cru lavado
correta é “no qual”. 1 pitada de sal
4 colheres (sopa) de açúcar
09. Resposta A 1 colher (sobremesa) de canela em pó
Epidemia é o termo utilizado quando há um número
elevado de pessoas com a mesma doença. Preparo
Em uma panela ferva o leite, acrescente o arroz, a pitada
12
LINGUA PORTUGUESA
de sal e mexa sem parar até cozinhar o arroz. Adicione o O numeral “ambos” retoma a expressão os dois homens.
açúcar e deixe no fogo por mais 2 ou 3 minutos. Despeje em
um recipiente, polvilhe a canela. Sirva. “Fui ao cinema domingo e, chegando lá, fiquei
desanimado com a fila.”
Cozinha Clássica Baixo Colesterol, nº4.
São Paulo, InCor, agosto de 1999, p. 42. O advérbio “lá” recupera a expressão ao cinema.
Toda receita culinária tem duas partes: lista dos “O governador vai pessoalmente inaugurar a creche
ingredientes e modo de preparar. As informações dos funcionários do palácio, e o fará para demonstrar seu
apresentadas na primeira são retomadas na segunda. apreço aos servidores.”
Nesta, os nomes mencionados pela primeira vez na lista
de ingredientes vêm precedidos de artigo definido, o qual A forma verbal “fará” retoma a perífrase verbal vai
exerce, entre outras funções, a de indicar que o termo inaugurar e seu complemento.
determinado por ele se refere ao mesmo ser a que uma
palavra idêntica já fizera menção. - Em princípio, o termo a que “o” anafórico se
No nosso texto, por exemplo, quando se diz que se refere deve estar presente no texto, senão a coesão fica
adiciona o açúcar, o artigo citado na primeira parte. Se comprometida, como neste exemplo:
dissesse apenas adicione açúcar, deveria adicionar, pois se
trataria de outro açúcar, diverso daquele citado no rol dos “André é meu grande amigo. Começou a namorá-la há
ingredientes. vários meses.”
Há dois tipos principais de mecanismos de coesão:
retomada ou antecipação de palavras, expressões ou A rigor, não se pode dizer que o pronome “la” seja um
frases e encadeamento de segmentos. anafórico, pois não está retomando nenhuma das palavras
citadas antes. Exatamente por isso, o sentido da frase
Retomada ou Antecipação por meio de uma fica totalmente prejudicado: não há possibilidade de se
palavra gramatical - (pronome, verbos ou depreender o sentido desse pronome.
advérbios) Pode ocorrer, no entanto, que o anafórico não se refira
a nenhuma palavra citada anteriormente no interior do
“No mercado de trabalho brasileiro, ainda hoje não texto, mas que possa ser inferida por certos pressupostos
há total igualdade entre homens e mulheres: estas ainda típicos da cultura em que se inscreve o texto. É o caso de
ganham menos do que aqueles em cargos equivalentes.” um exemplo como este:
Nesse período, o pronome demonstrativo “estas” “O casamento teria sido às 20 horas. O noivo já estava
retoma o termo mulheres, enquanto “aqueles” recupera a desesperado, porque eram 21 horas e ela não havia
palavra homens. comparecido.”
Os termos que servem para retomar outros são
denominados anafóricos; os que servem para anunciar, Por dados do contexto cultural, sabe-se que o pronome
para antecipar outros são chamados catafóricos. No “ela” é um anafórico que só pode estar-se referindo à
exemplo a seguir, desta antecipa abandonar a faculdade palavra noiva. Num casamento, estando presente o noivo,
no último ano: o desespero só pode ser pelo atraso da noiva (representada
por “ela” no exemplo citado).
“Já viu uma loucura desta, abandonar a faculdade no
último ano?” - O artigo indefinido serve geralmente para introduzir
informações novas ao texto. Quando elas forem retomadas,
São anafóricos ou catafóricos os pronomes deverão ser precedidas do artigo definido, pois este é que
demonstrativos, os pronomes relativos, certos advérbios tem a função de indicar que o termo por ele determinado
ou locuções adverbiais (nesse momento, então, lá), o é idêntico, em termos de valor referencial, a um termo já
verbo fazer, o artigo definido, os pronomes pessoais mencionado.
de 3ª pessoa (ele, o, a, os, as, lhe, lhes), os pronomes
indefinidos. Exemplos: “O encarregado da limpeza encontrou uma carteira na
sala de espetáculos. Curiosamente, a carteira tinha muito
“Ele era muito diferente de seu mestre, a quem sucedera dinheiro dentro, mas nem um documento sequer.”
na cátedra de Sociologia na Universidade de São Paulo.”
- Quando, em dado contexto, o anafórico pode referir-
O pronome relativo “quem” retoma o substantivo se a dois termos distintos, há uma ruptura de coesão,
mestre. porque ocorre uma ambiguidade insolúvel. É preciso
que o texto seja escrito de tal forma que o leitor possa
“As pessoas simplificam Machado de Assis; elas o veem determinar exatamente qual é a palavra retomada pelo
como um descrente do amor e da amizade.” anafórico.
O pronome pessoal “elas” recupera o substantivo “Durante o ensaio, o ator principal brigou com o diretor
pessoas; o pronome pessoal “o” retoma o nome Machado por causa da sua arrogância.”
de Assis.
O anafórico “sua” pode estar-se referindo tanto à
“Os dois homens caminhavam pela calçada, ambos palavra ator quanto a diretor.
trajando roupa escura.”
13
LINGUA PORTUGUESA
“André brigou com o ex-namorado de uma amiga, que “Eles (os alquimistas) acreditavam que o organismo
trabalha na mesma firma.” do homem era regido por humores (fluidos orgânicos)
que percorriam, ou apenas existiam, em maior ou menor
Não se sabe se o anafórico “que” está se referindo ao intensidade em nosso corpo. Eram quatro os humores: o
termo amiga ou a ex-namorado. Permutando o anafórico sangue, a fleuma (secreção pulmonar), a bile amarela e
“que” por “o qual” ou “a qual”, essa ambiguidade seria a bile negra. E eram também estes quatro fluidos ligados
desfeita. aos quatro elementos fundamentais: ao Ar (seco), à Água
(úmido), ao Fogo (quente) e à Terra (frio), respectivamente.”
Retomada por palavra lexical - (substantivo,
adjetivo ou verbo) Ziraldo. In: Revista Vozes, nº3, abril de 1970, p.18.
Uma palavra pode ser retomada, que por uma repetição, Nesse texto, a ligação entre o segundo e o primeiro
quer por uma substituição por sinônimo, hiperônimo, períodos se faz pela repetição da palavra humores; entre
hipônimo ou antonomásia. o terceiro e o segundo se faz pela utilização do sinônimo
Sinônimo é o nome que se dá a uma palavra que fluidos.
possui o mesmo sentido que outra, ou sentido bastante É preciso manejar com muito cuidado a repetição de
aproximado: injúria e afronta, alegre e contente. palavras, pois, se ela não for usada para criar um efeito
Hiperônimo é um termo que mantém com outro uma de sentido de intensificação, constituirá uma falha de
relação do tipo contém/está contido; estilo. No trecho transcrito a seguir, por exemplo, fica
Hipônimo é uma palavra que mantém com outra claro o uso da repetição da palavra vice e outras parecidas
uma relação do tipo está contido/contém. O significado do (vicissitudes, vicejam, viciem), com a evidente intenção
termo rosa está contido no de flor e o de flor contém o de de ridicularizar a condição secundária que um provável
rosa, pois toda rosa é uma flor, mas nem toda flor é uma flamenguista atribui ao Vasco e ao seu Vice-presidente:
rosa. Flor é, pois, hiperônimo de rosa, e esta palavra é
hipônimo daquela. “Recebi por esses dias um e-mail com uma série de piadas
Antonomásia é a substituição de um nome próprio sobre o pouco simpático Eurico Miranda. Faltam-me provas,
por um nome comum ou de um comum por um próprio. mas tudo leva a crer que o remetente seja um flamenguista.”
Ela ocorre, principalmente, quando uma pessoa célebre
é designada por uma característica notória ou quando Segundo o texto, Eurico nasceu para ser vice: é vice-
o nome próprio de uma personagem famosa é usado presidente do clube, vice-campeão carioca e bi-vice-
para designar outras pessoas que possuam a mesma campeão mundial. E isso sem falar do vice no Carioca de
característica que a distingue: futsal, no Carioca de basquete, no Brasileiro de basquete e
na Taça Guanabara. São vicissitudes que vicejam. Espero
“O rei do futebol (=Pelé) só podia ser um brasileiro.” que não viciem.
“O herói de dois mundos (=Garibaldi) foi lembrado José Roberto Torero. In: Folha de S. Paulo,
numa recente minissérie de tevê.” 08/03/2000, p. 4-7.
Referência ao fato notório de Giuseppe Garibaldi haver A elipse é o apagamento de um segmento de frase que
lutado pela liberdade na Europa e na América. pode ser facilmente recuperado pelo contexto. Também
constitui um expediente de coesão, pois é o apagamento
“Ele é um Hércules.” (=um homem muito forte). de um termo que seria repetido, e o preenchimento do
vazio deixado pelo termo apagado (=elíptico) exige,
Referência à força física que caracteriza o herói grego necessariamente, que se faça correlação com outros
Hércules. termos presentes no contexto, ou referidos na situação em
que se desenrola a fala.
“Um presidente da República tem uma agenda de Vejamos estes versos do poema “Círculo vicioso”, de
trabalho extremamente carregada. Deve receber ministros, Machado de Assis:
embaixadores, visitantes estrangeiros, parlamentares;
precisa a todo o momento tomar graves decisões que afetam (...)
a vida de muitas pessoas; necessita acompanhar tudo o que Mas a lua, fitando o sol, com azedume:
acontece no Brasil e no mundo. Um presidente deve começar
a trabalhar ao raiar do dia e terminar sua jornada altas “Mísera! Tivesse eu aquela enorme, aquela
horas da noite.” Claridade imorta, que toda a luz resume!”
A repetição do termo presidente estabelece a coesão Obra completa. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1979,
entre o último período e o que vem antes dele. v.III, p. 151.
“Observava as estrelas, os planetas, os satélites. Os astros Nesse caso, o verbo dizer, que seria enunciado antes
sempre o atraíram.” daquilo que disse a lua, isto é, antes das aspas, fica
subentendido, é omitido por ser facilmente presumível.
Os dois períodos estão relacionados pelo hiperônimo Qualquer segmento da frase pode sofrer elipse. Veja
astros, que recupera os hipônimos estrelas, planetas, que, no exemplo abaixo, é o sujeito meu pai que vem
satélites. elidido (ou apagado) antes de sentiu e parou:
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“Meu pai começou a andar novamente, sentiu a pontada “Ele é ambicioso e tem grande capacidade de trabalho.
no peito e parou.” Chegará a ser pelo menos diretor da empresa.”
Pode ocorrer também elipse por antecipação. No Pelo menos introduz um argumento orientado no
exemplo que segue, aquela promoção é complemento mesmo sentido de ser ambicioso e ter grande capacidade
tanto de querer quanto de desejar, no entanto aparece de trabalho; por outro lado, subentende que há
apenas depois do segundo verbo: argumentos mais fortes para comprovar que ele tem as
qualidades requeridas dos que vão longe (por exemplo,
“Ficou muito deprimido com o fato de ter sido preferido. ser presidente da empresa) e que se está usando o menos
Afinal, queria muito, desejava ardentemente aquela forte; ao menos, pelo menos e no mínimo ligam argumentos
promoção.” de valor positivo.
Quando se faz essa elipse por antecipação com verbos “Ele não é bom aluno. No máximo vai terminar o
que têm regência diferente, a coesão é rompida. Por segundo grau.”
exemplo, não se deve dizer “Conheço e gosto deste livro”, No máximo introduz um argumento orientado no
pois o verbo conhecer rege complemento não introduzido mesmo sentido de ter muita dificuldade de aprender;
por preposição, e a elipse retoma o complemento inteiro, supõe que há uma escala argumentativa (por exemplo,
portanto teríamos uma preposição indevida: “Conheço fazer uma faculdade) e que se está usando o argumento
(deste livro) e gosto deste livro”. Em “Implico e dispenso menos forte da escala no sentido de provar a afirmação
sem dó os estranhos palpiteiros”, diferentemente, no anterior; no máximo e quando muito estabelecem ligação
complemento em elipse faltaria a preposição “com” entre argumentos de valor depreciativo.
exigida pelo verbo implicar.
Nesses casos, para assegurar a coesão, o recomendável - Conjunção Argumentativa: há operadores que
é colocar o complemento junto ao primeiro verbo, assinalam uma conjunção argumentativa, ou seja, ligam
respeitando sua regência, e retomá-lo após o segundo um conjunto de argumentos orientados em favor de uma
por um anafórico, acrescentando a preposição devida dada conclusão: e, também, ainda, nem, não só... mas
(Conheço este livro e gosto dele) ou eliminando a indevida também, tanto... como, além de, a par de.
(Implico com estranhos palpiteiros e os dispenso sem dó).
“Se alguém pode tomar essa decisão é você. Você é o
Coesão por Conexão diretor da escola, é muito respeitado pelos funcionários e
também é muito querido pelos alunos.”
Há na língua uma série de palavras ou locuções que
são responsáveis pela concatenação ou relação entre Arrolam-se três argumentos em favor da tese que é
segmentos do texto. Esses elementos denominam-se o interlocutor quem pode tomar uma dada decisão. O
conectores ou operadores discursivos. Por exemplo: visto último deles é introduzido por “e também”, que indica um
que, até, ora, no entanto, contudo, ou seja. argumento final na mesma direção argumentativa dos
Note-se que eles fazem mais do que ligar partes do precedentes.
texto: estabelecem entre elas relações semânticas de Esses operadores introduzem novos argumentos; não
diversos tipos, como contrariedade, causa, consequência, significam, em hipótese nenhuma, a repetição do que já
condição, conclusão, etc. Essas relações exercem função foi dito. Ou seja, só podem ser ligados com conectores de
argumentativa no texto, por isso os operadores discursivos conjunção segmentos que representam uma progressão
não podem ser usados indiscriminadamente. discursiva. É possível dizer “Disfarçou as lágrimas que o
Na frase “O time apresentou um bom futebol, mas não assaltaram e continuou seu discurso”, porque o segundo
alcançou a vitória”, por exemplo, o conector “mas” está segmento indica um desenvolvimento da exposição. Não
adequadamente usado, pois ele liga dois segmentos com teria cabimento usar operadores desse tipo para ligar dois
orientação argumentativa contrária. Se fosse utilizado, segmentos como “Disfarçou as lágrimas que o assaltaram
nesse caso, o conector “portanto”, o resultado seria um e escondeu o choro que tomou conta dele”.
paradoxo semântico, pois esse operador discursivo liga
dois segmentos com a mesma orientação argumentativa, - Disjunção Argumentativa: há também operadores
sendo o segmento introduzido por ele a conclusão do que indicam uma disjunção argumentativa, ou seja, fazem
anterior.
uma conexão entre segmentos que levam a conclusões
opostas, que têm orientação argumentativa diferente:
- Gradação: há operadores que marcam uma
ou, ou então, quer... quer, seja... seja, caso contrário, ao
gradação numa série de argumentos orientados para uma
contrário.
mesma conclusão. Dividem-se eles, em dois subtipos: os
que indicam o argumento mais forte de uma série: até,
“Não agredi esse imbecil. Ao contrário, ajudei a separar
mesmo, até mesmo, inclusive, e os que subentendem uma
a briga, para que ele não apanhasse.”
escala com argumentos mais fortes: ao menos, pelo menos,
no mínimo, no máximo, quando muito.
O argumento introduzido por ao contrário é
“Ele é um bom conferencista: tem uma voz bonita, é diametralmente oposto àquele de que o falante teria
bem articulado, conhece bem o assunto de que fala e é até agredido alguém.
sedutor.”
- Conclusão: existem operadores que marcam uma
Toda a série de qualidades está orientada no sentido conclusão em relação ao que foi dito em dois ou mais
de comprovar que ele é bom conferencista; dentro dessa enunciados anteriores (geralmente, uma das afirmações
série, ser sedutor é considerado o argumento mais forte. de que decorre a conclusão fica implícita, por manifestar
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uma voz geral, uma verdade universalmente aceita): logo, - Contrajunção: os operadores discursivos que
portanto, por conseguinte, pois (o pois é conclusivo quando assinalam uma relação de contrajunção, isto é, que ligam
não encabeça a oração). enunciados com orientação argumentativa contrária,
são as conjunções adversativas (mas, contudo, todavia,
“Essa guerra é uma guerra de conquista, pois visa ao no entanto, entretanto, porém) e as concessivas (embora,
controle dos fluxos mundiais de petróleo. Por conseguinte, apesar de, apesar de que, conquanto, ainda que, posto que,
não é moralmente defensável.” se bem que).
Qual é a diferença entre as adversativas e as
Por conseguinte introduz uma conclusão em relação à concessivas, se tanto umas como outras ligam enunciados
afirmação exposta no primeiro período. com orientação argumentativa contrária?
Nas adversativas, prevalece a orientação do segmento
- Comparação: outros importantes operadores introduzido pela conjunção.
discursivos são os que estabelecem uma comparação
de igualdade, superioridade ou inferioridade entre dois
“O atleta pode cair por causa do impacto, mas se levanta
elementos, com vistas a uma conclusão contrária ou
favorável a certa ideia: tanto... quanto, tão... como, mais... mais decidido a vencer.”
(do) que.
Nesse caso, a primeira oração conduz a uma conclusão
“Os problemas de fuga de presos serão tanto mais negativa sobre um processo ocorrido com o atleta,
graves quanto maior for a corrupção entre os agentes enquanto a começada pela conjunção “mas” leva a uma
penitenciários.” conclusão positiva. Essa segunda orientação é a mais forte.
Compare-se, por exemplo, “Ela é simpática, mas não
O comparativo de igualdade tem no texto uma função é bonita” com “Ela não é bonita, mas é simpática”. No
argumentativa: mostrar que o problema da fuga de primeiro caso, o que se quer dizer é que a simpatia é
presos cresce à medida que aumenta a corrupção entre os suplantada pela falta de beleza; no segundo, que a falta
agentes penitenciários; por isso, os segmentos podem até de beleza perde relevância diante da simpatia. Quando
ser permutáveis do ponto de vista sintático, mas não o são se usam as conjunções adversativas, introduz-se um
do ponto de vista argumentativo, pois não há igualdade argumento com vistas à determinada conclusão, para,
argumentativa proposta, “Tanto maior será a corrupção em seguida, apresentar um argumento decisivo para uma
entre os agentes penitenciários quanto mais grave for o conclusão contrária.
problema da fuga de presos”. Com as conjunções concessivas, a orientação
Muitas vezes a permutação dos segmentos leva a argumentativa que predomina é a do segmento não
conclusões opostas: Imagine-se, por exemplo, o seguinte introduzido pela conjunção.
diálogo entre o diretor de um clube esportivo e o técnico
de futebol: “Embora haja conexão entre saber escrever e saber
gramática, trata-se de capacidades diferentes.”
“__Precisamos promover atletas das divisões de base
para reforçar nosso time. A oração iniciada por “embora” apresenta uma
__Qualquer atleta das divisões de base é tão bom orientação argumentativa no sentido de que saber escrever
quanto os do time principal.” e saber gramática são duas coisas interligadas; a oração
principal conduz à direção argumentativa contrária.
Nesse caso, o argumento do técnico é a favor da
Quando se utilizam conjunções concessivas, a estratégia
promoção, pois ele declara que qualquer atleta das
divisões de base tem, pelo menos, o mesmo nível dos argumentativa é a de introduzir no texto um argumento
do time principal, o que significa que estes não primam que, embora tido como verdadeiro, será anulado por outro
exatamente pela excelência em relação aos outros. mais forte com orientação contrária.
Suponhamos, agora, que o técnico tivesse invertido os A diferença entre as adversativas e as concessivas,
segmentos na sua fala: portanto, é de estratégia argumentativa. Compare os
seguintes períodos:
“__Qualquer atleta do time principal é tão bom quanto
os das divisões de base.” “Por mais que o exército tivesse planejado a
operação (argumento mais fraco), a realidade mostrou-se
Nesse caso, seu argumento seria contra a necessidade mais complexa (argumento mais forte).”
da promoção, pois ele estaria declarando que os atletas do “O exército planejou minuciosamente a operação
time principal são tão bons quanto os das divisões de base. (argumento mais fraco), mas a realidade mostrou-se mais
complexa (argumento mais forte).”
- Explicação ou Justificativa: há operadores
que introduzem uma explicação ou uma justificativa em - Argumento Decisivo: há operadores discursivos
relação ao que foi dito anteriormente: porque, já que, que, que introduzem um argumento decisivo para derrubar
pois. a argumentação contrária, mas apresentando-o como
se fosse um acréscimo, como se fosse apenas algo mais
“Já que os Estados Unidos invadiram o Iraque sem numa série argumentativa: além do mais, além de tudo,
autorização da ONU, devem arcar sozinhos com os custos além disso, ademais.
da guerra.”
“Ele está num período muito bom da vida: começou
Já que inicia um argumento que dá uma justificativa a namorar a mulher de seus sonhos, foi promovido na
para a tese de que os Estados Unidos devam arcar sozinhos empresa, recebeu um prêmio que ambicionava havia muito
com o custo da guerra contra o Iraque. tempo e, além disso, ganhou uma bolada na loteria.”
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O operador discursivo introduz o que se considera a “Quando a atual oposição estava no comando do país,
prova mais forte de que “Ele está num período muito bom não fez o que exige hoje que o governo faça. Ao contrário,
da vida”; no entanto, essa prova é apresentada como se suas políticas iam na direção contrária do que prega
fosse apenas mais uma. atualmente.
- Generalização ou Amplificação: existem O conector introduz um argumento que reforça o que

operadores que assinalam uma generalização ou uma foi dito antes.
amplificação do que foi dito antes: de fato, realmente,
como aliás, também, é verdade que. - Explicação: há operadores que desencadeiam uma
explicação, uma confirmação, uma ilustração do que foi
“O problema da erradicação da pobreza passa pela afirmado antes: assim, desse modo, dessa maneira.
geração de empregos. De fato, só o crescimento econômico
leva ao aumento de renda da população.” “O exército inimigo não desejava a paz. Assim, enquanto
se processavam as negociações, atacou de surpresa.”
O conector introduz uma amplificação do que foi dito
antes. O operador introduz uma confirmação do que foi
afirmado antes.
“Ele é um técnico retranqueiro, como aliás o são todos os
que atualmente militam no nosso futebol. Coesão por Justaposição
O conector introduz uma generalização ao que foi É a coesão que se estabelece com base na sequência
afirmado: não “ele”, mas todos os técnicos do nosso dos enunciados, marcada ou não com sequenciadores.
futebol são retranqueiros. Examinemos os principais sequenciadores.
- Especificação ou Exemplificação: também - Sequenciadores Temporais: são os indicadores

há operadores que marcam uma especificação ou uma de anterioridade, concomitância ou posterioridade: dois
exemplificação do que foi afirmado anteriormente: por meses depois, uma semana antes, um pouco mais tarde, etc.
exemplo, como. (são utilizados predominantemente nas narrações).
“A violência não é um fenômeno que está disseminado “Uma semana antes de ser internado gravemente
apenas entre as camadas mais pobres da população. Por doente, ele esteve conosco. Estava alegre e cheio de planos
exemplo, é crescente o número de jovens da classe média para o futuro.”
que estão envolvidos em toda sorte de delitos, dos menos aos
mais graves.” - Sequenciadores Espaciais: são os indicadores de
posição relativa no espaço: à esquerda, à direita, junto de,
Por exemplo assinala que o que vem a seguir especifica, etc. (são usados principalmente nas descrições).
exemplifica a afirmação de que a violência não é um
fenômeno adstrito aos membros das “camadas mais pobres “A um lado, duas estatuetas de bronze dourado,
da população”. representando o amor e a castidade, sustentam uma cúpula
oval de forma ligeira, donde se desdobram até o pavimento
- Retificação ou Correção: há ainda os que indicam bambolins de cassa finíssima. (...) Do outro lado, há
uma retificação, uma correção do que foi afirmado antes: uma lareira, não de fogo, que o dispensa nosso ameno clima
ou melhor, de fato, pelo contrário, ao contrário, isto é, quer fluminense, ainda na maior força do inverno.”
dizer, ou seja, em outras palavras. Exemplo: José de Alencar. Senhora. São Paulo, FTD, 1992, p. 77.
“Vou-me casar neste final de semana. Ou melhor, vou - Sequenciadores de Ordem: são os que assinalam
passar a viver junto com minha namorada.” a ordem dos assuntos numa exposição: primeiramente, em
segunda, a seguir, finalmente, etc.
O conector inicia um segmento que retifica o que foi
dito antes. “Para mostrar os horrores da guerra, falarei, inicialmente,
Esses operadores servem também para marcar um das agruras por que passam as populações civis; em seguida,
esclarecimento, um desenvolvimento, uma redefinição do discorrerei sobre a vida dos soldados na frente de batalha;
conteúdo enunciado anteriormente. Exemplo: finalmente, exporei suas consequências para a economia
mundial e, portanto, para a vida cotidiana de todos os
“A última tentativa de proibir a propaganda de cigarros habitantes do planeta.”
nas corridas de Fórmula 1 não vingou. De fato, os interesses
dos fabricantes mais uma vez prevaleceram sobre os da - Sequenciadores para Introdução: são os que,
saúde.” na conversação principalmente, servem para introduzir
um tema ou mudar de assunto: a propósito, por falar nisso,
O conector introduz um esclarecimento sobre o que foi mas voltando ao assunto, fazendo um parêntese, etc.
dito antes.
Servem ainda para assinalar uma atenuação ou “Joaquim viveu sempre cercado do carinho de muitas
um reforço do conteúdo de verdade de um enunciado. pessoas. A propósito, era um homem que sabia agradar às
Exemplo: mulheres.”
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- Operadores discursivos não explicitados: se Questões
o texto for construído sem marcadores de sequenciação,
o leitor deverá inferir, a partir da ordem dos enunciados, 01. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014)
os operadores discursivos não explicitados na superfície
textual. Nesses casos, os lugares dos diferentes conectores Texto 1 – Bem tratada, faz bem
estarão indicados, na escrita, pelos sinais de pontuação:
ponto-final, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos. Sérgio Magalhães, O Globo
“A reforma política é indispensável. Sem a existência da O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase
fidelidade partidária, cada parlamentar vota segundo seus
interesses e não de acordo com um programa partidário. premonitória: “O carro é o cigarro do futuro.” Quem
Assim, não há bases governamentais sólidas.” poderia imaginar a reversão cultural que se deu no
consumo do tabaco?
Esse texto contém três períodos. O segundo indica a
causa de a reforma política ser indispensável. Portanto Talvez o automóvel não seja descartável tão facilmente.
o ponto-final do primeiro período está no lugar de um Este jornal, em uma série de reportagens, nestes dias,
porque. mostrou o privilégio que os governos dão ao uso do carro
e o desprezo ao transporte coletivo. Surpreendentemente,
A língua tem um grande número de conectores e houve entrevistado que opinou favoravelmente,
sequenciadores. Apresentamos os principais e explicamos valorizando Los Angeles – um caso típico de cidade
sua função. É preciso ficar atento aos fenômenos de rodoviária e dispersa.
coesão. Mostramos que o uso inadequado dos conectores Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso
e a utilização inapropriada dos anafóricos ou catafóricos desta geração com o futuro da humanidade e contra o
geram rupturas na coesão, o que leva o texto a não ter aquecimento global – para o qual a emissão de CO2 do
sentido ou, pelo menos, a não ter o sentido desejado. Outra rodoviarismo é agente básico. (A USP acaba de divulgar
falha comum no que tange a coesão é a falta de partes estudo advertindo que a poluição em São Paulo mata o
indispensáveis da oração ou do período. Analisemos este dobro do que o trânsito.)
exemplo:
O transporte também esteve no centro dos protestos de
“As empresas que anunciaram que apoiariam a campanha junho de 2013. Lembremos: ele está interrelacionado com
de combate à fome que foi lançada pelo governo federal.” a moradia, o emprego, o lazer. Como se vê, não faltam
razões para o debate do tema.
O período compõe-se de: “Como se vê, não faltam razões para o debate do tema.”
- As empresas
- que anunciaram (oração subordinada adjetiva Substituindo o termo sublinhado por uma oração
restritiva da primeira oração) desenvolvida, a forma correta e adequada seria:
- que apoiariam a campanha de combate à fome (oração (A) para que se debatesse o tema;
subordinada substantiva objetiva direta da segunda (B) para se debater o tema;
oração) (C) para que se debata o tema;
- que foi lançada pelo governo federal (oração (D) para debater-se o tema;
subordinada adjetiva restritiva da terceira oração). (E) para que o tema fosse debatido.
Observe-se que falta o predicado da primeira oração. 02. (TJ/RJ – Analista Judiciário – FGV/2014)
Quem escreveu o período começou a encadear orações “A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
subordinadas e “esqueceu-se” de terminar a principal. poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”.
Quebras de coesão desse tipo são mais comuns A oração em forma desenvolvida que substitui correta
em períodos longos. No entanto, mesmo quando se
e adequadamente o gerúndio “advertindo” é:
elaboram períodos curtos é preciso cuidar para que sejam
sintaticamente completos e para que suas partes estejam (A) com a advertência de;
bem conectadas entre si. (B) quando adverte;
Para que um conjunto de frases constitua um texto, (C) em que adverte;
não basta que elas estejam coesas: se não tiverem unidade (D) no qual advertia;
de sentido, mesmo que aparentemente organizadas, elas (E) para advertir.
não passarão de um amontoado injustificado. Exemplo:
03. (PC/RJ – Papilocopista – IBF/2014)
“Vivo há muitos anos em São Paulo. A cidade tem
excelentes restaurantes. Ela tem bairros muito pobres. Texto III - Corrida contra o ebola
Também o Rio de Janeiro tem favelas.”
Já faz seis meses que o atual surto de ebola na
Todas as frases são coesas. O hiperônimo cidade África Ocidental despertou a atenção da comunidade
retoma o substantivo São Paulo, estabelecendo uma internacional, mas nada sugere que as medidas até agora
relação entre o segundo e o primeiro períodos. O pronome adotadas para refrear o avanço da doença tenham sido
“ela” recupera a palavra cidade, vinculando o terceiro eficazes.
ao segundo período. O operador também realiza uma Ao contrário, quase metade das cerca de 4.000
conjunção argumentativa, relacionando o quarto período contaminações registradas neste ano ocorreram nas
ao terceiro. No entanto, esse conjunto não é um texto, últimas três semanas, e as mais de 2.000 mortes atestam
pois não apresenta unidade de sentido, isto é, não tem a força da enfermidade. A escalada levou o diretor do
coerência. A coesão, portanto, é condição necessária, mas CDC (Centro de Controle e Prevenção de Doenças) dos
não suficiente, para produzir um texto. EUA, Tom Frieden, a afirmar que a epidemia está fora de
controle.
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O vírus encontrou ambiente propício para se propagar. eles, portanto, ficou próxima de 3%. IstoÉ entrevistou
De um lado, as condições sanitárias e econômicas dos educadores e todos disseram que essa distância é mais
países afetados são as piores possíveis. De outro, a do que razoável. Na verdade, é quase nada. Se em uma
Organização Mundial da Saúde foi incapaz de mobilizar disciplina tão concorrida quanto medicina um coeficiente
com celeridade um contingente expressivo de profissionais de apenas 3% separa os privilegiados, que estudaram em
para atuar nessas localidades afetadas. colégios privados, dos negros e pobres, que frequentaram
Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se escolas públicas, então é justo supor que a diferença
explica por problemas financeiros. Só 20% dos recursos da mínima pode, perfeitamente, ser igualada ou superada no
entidade vêm de contribuições compulsórias dos países- decorrer dos cursos. Depende só da disposição do aluno.
membros – o restante é formado por doações voluntárias. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), uma
A crise econômica mundial se fez sentir também nessa das mais conceituadas do País, os resultados do último
área, e a organização perdeu quase US$ 1 bilhão de seu vestibular surpreenderam. “A maior diferença entre as
orçamento bianual, hoje de quase US$ 4 bilhões. Para notas de ingresso de cotistas e não cotistas foi observada
comparação, o CDC dos EUA contou, somente no ano de no curso de economia”, diz Ângela Rocha, pró-reitora da
2013, com cerca de US$ 6 bilhões. UFRJ. “Mesmo assim, essa distância foi de 11%, o que,
Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difíceis. estatisticamente, não é significativo”.
A agência passou a dar mais ênfase à luta contra
enfermidades globais crônicas, como doenças coronárias (www.istoe.com.br)
e diabetes. O departamento de respostas a epidemias e
pandemias foi dissolvido e integrado a outros. Muitos Para responder a questão, considere a passagem – A
profissionais experimentados deixaram seus cargos. diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%.
Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a demora O pronome eles tem como referente:
para reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços (A) candidatos convencionais e cotistas.
iniciais foram limitados e mal liderados. (B) beneficiados.
O surto agora atingiu proporções tais que já não é (C) dados do Sistema de Seleção Unificada.
mais possível enfrentá-lo de Genebra, cidade suíça sede
(D) dados do Sistema de Seleção Unificada e pontos.
da OMS. Tornou-se crucial estabelecer um comando
(E) pontos.
central na África Ocidental, com representantes dos países
afetados.
Respostas
Espera-se também maior comprometimento das
potências mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra
e França, que possuem antigos laços com Libéria, Serra 01. (C) - As orações subordinadas desenvolvidas
Leoa e Guiné, respectivamente. possuem conjunção e verbos conjugados em modos e
A comunidade internacional tem diante de si um tempos verbais.
desafio enorme, mas é ainda maior a necessidade de agir Na letra “a” o verbo está num tempo diferente da frase.
com rapidez. Nessa batalha global contra o ebola, todo Na letra “b” o verbo está no infinitivo o que caracteriza
tempo perdido conta a favor da doença. como oração reduzida.
Na letra “c” a oração apresenta a conjunção “para que”
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ que exprime finalidade e o verbo está conjugado no tempo
opiniao/2014/09/1512104-editorial-corrida-contra-o- correto da frase.
ebola.shtml: Acesso em: 08/09/2014) Na letra “d” não apresenta conjunção.
Na letra “e” o verbo está no particípio caracterizando
Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, oração reduzida.
o referente do termo em destaque. Portanto, a resposta certa é a letra “c”.
(A) “quase US$ 1 bilhão de seu orçamento bianual”
(5º§) – organização 02. (C) - “A USP acaba de divulgar estudo advertindo
(B) “A agência passou a dar mais ênfase” (6º§) – OMS que a poluição em São Paulo mata o dobro do que o
(C) “Pesa contra o órgão da ONU”(7º§) – OMS trânsito”.
(D) “Seus esforços iniciais foram limitados” (7º§) – Os verbos acabar e matar contidos na frase estão no
gravidade da situação presente do indicativo. Logo, o verbo advertir ficará no
(E) “A comunidade tem diante de si” (10º§) – presente do indicativo. EX: eu advirto, tu advertes, ele
comunidade internacional adverte.
04. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – 03. (D) - Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo,
VUNESP-2014) a demora para reconhecer a gravidade da situação. Seus
esforços iniciais foram limitados e mal liderados.
Leia o texto para responder a questão. De quem foram os esforços? Da ONU, pois estes
formam limitados e mal liderados.
As cotas raciais deram certo porque seus beneficiados
são, sim, competentes. Merecem, sim, frequentar uma 04. (A) - “a nota de corte para os candidatos
universidade pública e de qualidade. No vestibular, que convencionais a vagas de medicina nas federais foi de
é o princípio de tudo, os cotistas estão só um pouco 787,56 pontos. Para os cotistas, foi de 761,67 pontos”
atrás. Segundo dados do Sistema de Seleção Unificada, A DIFERENÇA ENTRE ELES é de 3%.
a nota de corte para os candidatos convencionais a eles quem ? (os candidatos convencionais e os cotistas)
vagas de medicina nas federais foi de 787,56 pontos. que estão postos em relação a diferença de NOTA .
Para os cotistas, foi de 761,67 pontos. A diferença entre
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Semântica Aquele livro é de Marcelo. (posse)
Ontem, bebemos dois copos de vinho. (conteúdo)
A semântica é o estudo do significado. Incide sobre a Estou sob a mesa. (lugar)
relação entre significantes, tais como palavras, frases, sinais O bicheiro caminhava de anel no dedo. (companhia)
e símbolos, e o que eles representam, a sua denotação. A
semântica linguística estuda o significado usado por seres EM
humanos para se expressar através da linguagem. Outras Hoje à noite, estarei em casa. (lugar)
formas de semântica incluem a semântica nas linguagens Formou-se em Direito. (especialidade)
de programação, lógica formal, e semiótica. O relógio é feito em ouro. (matéria)
Em sentido largo, pode-se entender semântica como Tenho que apresentar o tema em quinze minutos.
um ramo dos estudos linguísticos que se ocupa dos (tempo)
significados produzidos pelas diversas formas de uma
língua. Dentro dessa definição ampla, pertence ao domínio PARA
da semântica tanto a preocupação com determinar o O bombeiro veio para socorrê-lo. (finalidade)
significado dos elementos constituintes das palavras Viajou para a Itália. (destino)
(prefixo, radical, sufixo) como o das palavras no seu todo Para João, Flamengo é o melhor time do campeonato.
e ainda o de frases inteiras. (conformidade)
É proibida a venda de bebidas para menores
Segundo o Professor Fabiano Sales, Preposição é de dezoito anos. (restrição)
uma classe de palavras com o objetivo de ligar palavras e
orações. Nessas ligações, as preposições podem, ou não, POR
acrescentar valor semântico ao período. Comprei o livro por cem reais. (preço)
Preposições que são apenas uma exigência do termo Distantes, os namorados falavam-se por internet.
antecedente, isto é, que não acrescentam qualquer valor (meio)
semântico, são chamadas de relacionais. As preposições Viajamos por diversas cidades. (lugar)
relacionais introduzem o objeto indireto ou o complemento “Eu sei que vou te amar / por toda a minha vida”
nominal. (tempo) – Vinícius de Moraes
Exemplos: Conectores: são palavras ou expressões que servem

Necessito de chocolate. (de chocolate = objeto para conectar (ligar, unir) vários segmentos
indireto) Linguísticos, como exemplo: as frases no período, os
Ele é essencial para o grupo. (para o grupo = períodos no parágrafo e os parágrafos no texto.
complemento nominal)
Incluem-se no grupo de conectores as seguintes
Preposições essenciais: a, ante, após, até, com, subclasses gramaticais de palavras:
contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, - conjunções (e; pois...)
sob, sobre, trás. - locuções conjuncionais (além disso; no entanto...)
- advérbios (depois; finalmente...)
A - locuções adverbiais (em seguida; por último...)
A persistirem os sintomas, o médico deve ser - algumas orações reduzidas – orações sem conjunção
consultado. (condição) e com o verbo numa forma nominal – gerúndio, infinitivo
O filho puxou ao pai. (conformidade, semelhança) ou particípio – (concluindo; para terminar; feito isto).
Nas férias passadas, viajamos a Roma. (destino)
Candidatos, façam a prova a caneta. (instrumento) Funções:
COM Adicionar / Enumerar: e; além disso; não só...

Os moradores perderam tudo o que tinham com as mas também; depois; finalmente; seguidamente; em
enchentes. (causa) primeiro lugar; em seguida; por um lado...por outro;
Amanhã sairei com amigos. (companhia) adicionalmente; ainda; do mesmo modo; pela mesma
No próximo domingo, o Flamengo jogará com o razão; igualmente; também; de novo;...
Botafogo. (oposição)
A idosa bateu no ladrão com a bengala. (instrumento) Sintetizar / Concluir: logo; pois; assim; por
A moça estava atrasada; caminhava com pressa. isso; por conseguinte; portanto; enfim; em conclusão;
(modo) concluindo; em suma;...
Com certeza, iremos ao teatro no feriado. (afirmação)
No sistema capitalista, as pessoas somente sobrevivem Particularizar: especificamente; nomeadamente;
com recursos. (condição) por exemplo; em particular;...
DE Explicar / Exemplificar: pois; porque;

Saí de casa. (origem) porquanto; por causa de; uma vez que; especificamente;
Falaram de você. (assunto) nomeadamente; isto é; ou seja; quer dizer; por exemplo;
Veio de táxi. (meio) em particular; como se pode ver; é o caso de; é o que se
A menina chorou de raiva. (causa) passa com;...
Os siris andam de lado. (modo)
Voltemos de noite. (tempo) Inferir: assim; consequentemente; daí; então;
Comprei um relógio de ouro. (matéria) logo; pois; deste modo; portanto; em consequência; por
conseguinte; por esta razão; por isso;...
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LINGUA PORTUGUESA
Substituir / Reformular: mais corretamente; mais 02. Assinale a assertiva em que a preposição COM
precisamente; ou melhor; quer dizer; dito de outro modo; exprime a mesma ideia que possui em “Surge a lua cheia
por outras palavras;... para chorar com os poetas”.
(A) O menino machucou-se com a faca.
Contrariar / Opor / Restringir: porém; (B) Ela se afastou com um súbito choro.
contrariamente; em vez de; pelo contrário; por oposição; (C) Tinha empobrecido com as secas.
ainda assim; mesmo assim; apesar de; contudo; no (D) Deve-se rir com alguém, não de alguém.
entanto; por outro lado;... (E) Ele se confundiu com a minha resposta.
Fim: para; para que; com o intuito de; a fim de; com 03. (UFRN – ADMINISTRADOR –
o objetivo de;... COMPERVE/2015) Considere o trecho:
Dúvida: talvez; é provável; é possível; provavelmente; “O desenvolvimento do cérebro é de natureza biológica
porventura;... e cultural. O cérebro se forma, se desenvolve e amadurece
com base na genética da espécie e pelas experiências de
Certeza: é evidente que; certamente; decerto; com vida de cada um.”
toda a certeza; naturalmente; evidentemente;... Fonte: www.cartanaescola.com.br
Há, entre os dois períodos, uma relação semântica de:
Hipótese / Condição: se; a menos que; supondo
(A) condição, que poderia ser explicitada pelo conector
que; admitindo que; salvo se; exceto;...
desde que.
Chamar a atenção: note-se que; atente-se em; (B) explicação, que poderia ser explicitada pelo
repare-se; veja-se; constate-se;... conector porque.
(C) oposição, que poderia ser explicitada pelo conector
Enfatizar: efetivamente; com efeito; na verdade; entretanto.
como vimos;... (D) concessão, que poderia ser explicitada pelo
conector ainda que.
Opinar: a meu ver; estou em crer que; em nosso
entender; parece-me que;... 04. (BANPARÁ – TÉCNICO BANCÁRIO –
PAC/2014 - Adaptada)
Reafirmar / Resumir: por outras palavras; ou
melhor; ou seja; em resumo; em suma;... Cérebro de adolescente
Semelhança: do mesmo modo; tal como; assim Quando o adolescente sai escondido para uma festa
como; pela mesma razão;... ou responde a uma pergunta inocente dos pais com uma
explosão emocional, a culpa não é só dos hormônios.
Organizadores do discurso: são as expressões Descobertas científicas recente provam que não apenas o
que, mais do que conectar ideias, contribuem para a corpo, mas também a mente passa por grandes mudanças
organização dos planos textuais. na adolescência. Do sexo sem preservativo à imprudência
na direção, os adolescentes assume comportamentos
Organizar no espaço: à direita; atrás; sobre; sob; irresponsáveis em parte porque as estruturas mentais que
de um lado; no meio; naquele lugar;... inibem resposta intempestivas ainda não se consolidaram.
As alterações mais importantes por que passa o cérebro
Organizar no tempo: depois; então; após; de nos últimos anos da adolescência têm lugar no córtex
seguida; seguidamente; dias mais tarde; agora; já; antes; pré-frontal, área que é responsável pelo planejamento
até que; quando;... de longo prazo e pelo controle das emoções. “Antes
dessas mudanças, o adolescente nem sempre está
Organizar o plano textual: pronto para processar todas as informações que precisa
considerar quando toma uma decisão”, explica o
- Abrir uma série: por um lado; de um lado; neurologista americano Paul Thompson, do Laboratório
primeiramente; em primeiro lugar; para começar; de Neuromapeamento da Universidade da Califórnia.
começando;... Thompson faz parte de uma equipe de cientistas que
vem mapeando o cérebro de cerca de 1000 adolescentes
- Acentuar a continuidade: por outro lado; de outro com técnicas avançadas de tomografia. As descobertas
lado; seguidamente; em segundo lugar;...
são surpreendentes, especialmente se considerarmos que
até há alguns anos era consenso científico que o cérebro
- Encerrar: por último; concluindo; para terminar;
em conclusão; em último lugar; em síntese; finalizando; completava seu crescimento na infância e não se alterava
recapitulando;... mais. Hoje se sabe que várias estruturas cerebrais seguem
evoluindo durante a adolescência, embora nem todas
Questões cresçam. A idade em que essas mudanças se processam
varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca de
01. A preposição DE traduz FINALIDADE no verso: dois anos mais cedo, mas homens e mulheres costumam
(A) “Andar e pilotar um pássaro de aço”; emparelhar lá pelos 20 anos. De forma geral, no início
(B) “Todos os turistas são de Belo Horizonte”; da adolescência ainda está em processo uma mudança
(C) “Preparamo-nos para os festejos natalinos”; que começa entre 7 e 11 anos. É quando crescem certas
(D) “Após o terremoto, várias crianças morreram de regiões cerebrais ligadas à linguagem, como a área de
desnutrição”; Broca, uma pequena estrutura dentro do córtex pré-
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LINGUA PORTUGUESA
frontal. O processo costuma chegar ao fim antes dos 15 Em lugar de importarmos não sei quantos mil médicos
anos. No período de desenvolvimento, notam-se grandes estrangeiros, quem sabe vamos ser sensatos e oferecer
progressos no uso da escrita – é a idade ideal para aprender condições e salários decentes aos médicos brasileiros que
novas línguas. A mudança maior começa pelos 18 anos querem cuidar de nós?
e pode avançar até os 25. Quando o córtex pré-frontal Tenho reclamado das condições de transporte, como no
amadurece, consolidando o senso de responsabilidade recente artigo “Três senhoras sentadas”: transporte caro
que falta a tanto adolescentes. “O córtex funciona como para o calamitoso serviço oferecido. “Nos tratam como
o presidente de uma grande empresa, centralizando as
decisões. É por isso que às vezes o cérebro adolescente animais”, reclamou um usuário já idoso. A segurança
parece uma empresa sem presidente”, brinca Thompson. inexiste, somos mortos ao acaso em nossas ruas, e se
A ciência ainda não entendeu completamente essas procuramos não sair de casa à noite somos fuzilados por
alterações. O detalhe misterioso é que nem sempre o um bando na frente de casa às 10 da manhã.
desenvolvimento cerebral se dá por crescimento, como E, quando nossa tolerância ou resignação chegou ao
acontece com todos os outros órgãos de nosso corpo. Na limite, brota essa onda humana de busca de dignidade
verdade, muitas sinapses – ligações entre os neurônios para todos. Não se trata apenas de centavos em passagens,
– são simplesmente cortadas durante a adolescência. mas de respeito.
Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa economia As vozes dizem NÃO: não aos ônibus sujos e estragados,
de conexões: aquelas sinapses que não são usadas impontuais, motoristas sobrecarregados; não às escolas
simplesmente se perdem. Quem toca um instrumento fechadas ou em ruínas; não aos professores e médicos
musical desde a infância vai desenvolver certas conexões impotentes, estradas intransitáveis, medo dentro e fora
neurais que se perderão em quem nunca chegou perto de casa. Não a um ensino em que a palavra “excelência”
de uma partitura. De qualquer modo, a notícia de que o
chega a parecer abuso ou ironia. Não ao mercado persa de
cérebro adolescente ainda não está “pronto” é alentadora.
“Isso significa que temos mais tempo de aprendizado do favores e cargos em que transformam nossa política, não
que antes pensávamos”, diz Thompson. aos corruptos às vezes condenados ocupando altos cargos,
não ao absurdo número de partidos confusos.
A noção semântica que a preposição de opera no título As reclamações da multidão nas ruas são tão variadas
desse texto é a mesma a que ocorre em: quanto nossas mazelas: por onde começar? Talvez pelo
(A) cadeira de ferro prático, e imediato, sem planos mirabolantes. Algo há de
(B) cintura de ovo se poder fazer: não creio que políticos e governo tenham
(C) pijama de Carlos sido apanhados desprevenidos, por mais que estivessem
(D) caiu de joelhos alienados em torres de marfim.
(E) burro de carga Infelizmente todo movimento de massas provoca e
abriga sem querer grupos violentos e anárquicos: que isso
05. (PREFEITURA DE CAMAÇARI/BA– não nos prejudique nem invalide nossas reivindicações.
FISIOTERAPEUTA – AOCP/2014)
Não sei como isso vai acabar: espero que transformando
Falência múltipla o Brasil num lugar melhor para viver. Quase com atraso,
a voz das ruas quer lisura, ética, ações, cumprimento de
Lya Luft deveres, realização dos mais básicos conceitos de decência
e responsabilidade cívica, que andavam trocados por
Um jornalista comentou recentemente num programa ganância monetária ou ânsia eleitoreira.
de televisão que pediu a um médico seu amigo um Que sobrevenham ordem e paz. Que depois desse
diagnóstico do que está ocorrendo no Brasil: infecção, chamado à consciência de quem lidera e governa não
virose? A resposta foi perfeita: “Falência múltipla dos se absolvam os mensaleiros, não se deixem pessoas
órgãos”. medíocres ou de ética duvidosa em altos cargos, acabem
Nada mais acertado. Há quase dez anos realizo aqui as gigantescas negociatas meio secretas, e se apliquem
na coluna minhas passeatas: estas páginas são minha decentemente somas que poderão salvar vidas, educar
avenida, as palavras são cartazes. Falo em relações jovens, abrir horizontes.
humanas e seus dramas, porém mais frequentemente
Sou totalmente contrária a qualquer violência, mas
nas coisas inaceitáveis na nossa vida pública. Esgotei a
paciência dos leitores reclamando da péssima educação este povo chegou ao extremo de sua tolerância, percebeu
— milhares de alunos sem escola ou abrigados em galpões que tem poder, não quer mais ser enganado e explorado:
e salinhas de fundo de igrejas, para chegarem aos 9, 10 que não se destrua nada, mas se abram horizontes reais
anos sem saber ler nem escrever. de melhoria e contentamento.
Professores desesperados tentando ensinar sem
material básico, sem estrutura, salários vergonhosos, http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tag/lya-
estímulo nenhum. Universidades cujo nível é luft/
seguidamente baixado: em lugar de darem boas escolas
a todas as crianças e jovens para que possam entrar em Em “...que isso não nos prejudique nem invalide
excelentes universidades por mérito e esforço, oferecem- nossas reivindicações”, as expressões destacadas
lhes favorecimentos prejudiciais. estabelecem relação semântica de:
Tenho clamado contra o horror da saúde pública, (A) contraste.
mulheres parindo e velhos morrendo em colchonetes (B) negação.
no corredor, consultas para doenças graves marcadas
para vários meses depois, médicos exaustos trabalhando (C) adição.
além dos seus limites, tentando salvar vidas e confortar (D) alternância.
os pacientes, sem condições mínimas de higiene, sem (E) explicação.
aparelhamento e com salário humilhante.
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LINGUA PORTUGUESA
06. (PC / PI – ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL – 05. Resposta C
UESPI/2014) Os vocábulos “não” e “nem” possuem valor negativo,
ao serem colocados na mesma sentença, eles assumem
A violência não é uma fantasia semanticamente o sentido de adição, assim, não pode
acontecer alguma coisa e nem outra.
A violência nasce conosco. Faz parte da nossa bagagem
psíquica, do nosso DNA, assim como a capacidade de 06. Resposta B
cuidar, de ser solidário e pacífico. Somos esse novelo de A conjunção “SE” que inicia a sentença tem a função
dons. O equilíbrio ou desequilíbrio depende do ambiente de estabelecer a ideia de condição.
familiar, educação, exemplos, tendência pessoal,
circunstâncias concretas, algumas escolhas individuais.
Vivemos numa época violenta. Temos medo de sair às
ruas, temos medo de sair à noite, temos medo de ficar em
casa sem grades, alarmes e câmeras, ou bons e treinados
porteiros. As notícias da imprensa nos dão medo em geral. Expressão escrita: divisão silábica,
Não são medos fantasiosos: são reais. E, se não tivermos ortografia e acentuação (v. Reforma
nenhum medo, estaremos sendo perigosamente alienados. Ortográfica vigente)
A segurança, como tantas coisas, parece ter fugido ao
controle de instituições e autoridades. Sílaba
Nestes dias começamos a ter medo também dentro
dos shoppings, onde, aliás, há mais tempo aqui e ali vêm A palavra felicidade está dividida em grupos de fonemas
ocorrendo furtos, às vezes assaltos, raramente noticiados. pronunciados separadamente: fe – li – ci – da - de. A cada
O que preocupa são movimentos adolescentes que um desses grupos pronunciados numa só emissão de voz
reivindicam acesso aos shoppings para seus grupos em dá-se o nome de sílaba. Em português, o núcleo da sílaba
geral organizados na internet. é sempre uma vogal, não existe sílaba sem vogal e nunca
(...) há mais do que uma vogal em cada sílaba.
Dessa forma, para sabermos o número de sílabas de
(Revista Veja. Editora ABRIL. Edição 2358 - ano 47 - uma palavra, devemos perceber quantas vogais tem essa
nº 5. 29 de janeiro de 2014. Por Lya Luft - p. 20) palavra.
Atenção: as letras i e u (mais raramente com as letras
se não tivermos nenhum medo, estaremos e e o) podem representar semivogais.
sendo perigosamente alienados.
Classificação das palavras quanto ao número
A relação sintático-semântica que se verifica entre as de sílabas
orações principal e subordinada desse excerto é de:
(A) causa Monossílabas: palavras que possuem apenas uma
(B) condição sílaba.
(C) conformidade Exemplos: pé, pó, luz, mês.
(D) consequência
(E) explicação Dissílabas: palavras que possuem duas sílabas.
Exemplos: me/sa, lá/pis.
Respostas
Trissílabas: palavras que possuem três sílabas.
01. Resposta C Exemplos: ci/da/de, a/tle/ta.
A) A preposição “DE” indica matéria.
B) A preposição “DE” indica origem. Polissílabas: palavras que possuem quatro ou mais
C) Alternativa Correta: Preparamo-nos com a finalidade sílabas.
de aproveitar as comemorações natalinas. Exemplos: es/co/la/ri/da/de, ad/mi/ra/ção.
D) A preposição “DE” indica causa.
Divisão Silábica
02. Resposta D
Na frase citada no enunciado do exercício a preposição - Não se separam:
“com” indica companhia, o mesmo ocorre na alternativa
“D”: Deve-se rir na companhia de alguém. Ditongos e Tritongos
Exemplos: foi-ce, a-ve-ri-guou;
03. Resposta B
Dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.
A segunda oração estabelece uma relação de explicação
Exemplos: cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-guês, quei-
com relação a oração anterior, esclarecendo os motivos de
xa;
se ter afirmado que o cérebro é de natureza biológica e
cultural.
Encontros consonantais que iniciam a sílaba.
Exemplos: psi-có-lo-go, re-fres-co;
04. Alternativa C
A preposição “DE” presente no título do texto estabelece - Separam-se:
uma relação de posse, o mesmo ocorre na alternativa “C”.
Vogais dos hiatos.
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LINGUA PORTUGUESA
Exemplos: ca-a-tin-ga, fi-el, sa-ú-de; Questões
Letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc. 01. Assinale o item em que a divisão silábica é
Exemplos: car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-ço, ex- incorreta:
ce-len-te; (A) gra-tui-to;
(B) ad-vo-ga-do;
Encontros consonantais das sílabas internas, excetuando- (C) tran-si-tó-rio;
se aqueles em que a segunda consoante é l ou r. (D) psi-co-lo-gi-a;
Exemplos: ap-to, bis-ne-to, con-vic-ção, a-brir, a-pli- (E) in-ter-stí-cio.
car.
02. Assinale o item em que a separação silábica é
Acento Tônico incorreta:
(A) psi-có-ti-co;
Ao pronunciar uma palavra de duas ou mais sílabas, (B) per-mis-si-vi-da-de;
percebe-se que há sempre uma sílaba de maior intensidade (C) as-sem-ble-ia;
sonora em comparação com as demais. (D) ob-ten-ção;
calor - a sílaba lor é a de maior intensidade. (E) fa-mí-lia.
faceiro - a sílaba cei é a de maior intensidade.
sólido - a sílaba só é a de maior intensidade. 03. Assinale o item em que todos os vocábulos têm as
sílabas corretamente separadas:
Classificação da sílaba quanto à intensidade (A) al-dei-a, caa-tin-ga , tran-si-ção;
(B) pro-sse-gui-a, cus-tó-dia, trans-ver-sal;
-Tônica: é a sílaba pronunciada com maior intensidade. (C) a-bsur-do, pra-ia, in-cons-ci-ên-cia;
- Átona: é a sílaba pronunciada com menor intensidade. (D) o-ccip-tal, gra-tui-to, ab-di-car;
- Subtônica: é a sílaba de intensidade intermediária. (E) mis-té-rio, ap-ti-dão, sus-ce-tí-vel.
Ocorre, principalmente, nas palavras derivadas,
correspondendo à tônica da palavra primitiva. 04. Assinale o item em que todas as sílabas estão
corretamente separadas:
Classificação das palavras quanto à posição (A) a-p-ti-dão;
da sílaba tônica (B) so-li-tá-ri-o;
(C) col-me-ia;
De acordo com a posição da sílaba tônica, os vocábulos (D) ar-mis-tí-cio;
da língua portuguesa que contêm duas ou mais sílabas são (E) trans-a-tlân-ti-co.
classificados em:
05. Assinale o item em que a divisão silábica está
Oxítonos: são aqueles cuja sílaba tônica é a última. errada:
Exemplos: avó, urubu, parabéns. (A) tran-sa-tlân-ti-co / de-sin-fe-tar;
(B) subs-ta-be-le-cer / de-su-ma-no;
Paroxítonos: são aqueles cuja sílaba tônica é a (C) cis-an-di-no / sub-es-ti-mar;
penúltima. Exemplos: dócil, suavemente, banana. (D) ab-di-ca-ção / a-bla-ti-vo;
(E) fri-is-si-mo / ma-ci-is-si-mo.
Proparoxítonos: são aqueles cuja sílaba tônica é a
antepenúltima. Exemplos: máximo, parábola, íntimo. 06. Existe erro de divisão silábica no item:
(A) mei-a / pa-ra-noi-a / ba-lai-o;
Observações: (B) oc-ci-pi-tal / ex-ces-so / pneu-má-ti-co;
(C) subs-tân-cia / pers-pec-ti-va / felds-pa-to;
- São palavras oxítonas: cateter, mister, Nobel, novel, (D) su-bli-nhar / su-blin-gual / a-brup-to;
ruim, sutil, transistor, ureter. (E) tran-sa-tlân-ti-co / trans-cen-der / tran-so-ce-â-ni-
co.
- São palavras paroxítonas: avaro, aziago, boêmia,
caracteres, cartomancia, celtibero, circuito, decano, 07. A única alternativa correta quanto à divisão
filantropo, fluido, fortuito, gratuito, Hungria, ibero, silábica é:
impudico, inaudito, intuito, maquinaria, meteorito, (A) ma-qui-na-ri-a / for-tui-to;
misantropo, necropsia (alguns dicionários admitem (B) tun-gs-tê-nio / ri-tmo; ;
também necrópsia), Normandia, pegada, policromo, pudico, (C) an-do-rin-ha / sub-o-fi-ci-al;
quiromancia, rubrica, subido (a). (D) bo-ê-mi-a / ab-scis-sa;
(E) coe-são / si-len-cio-so.
- São palavras proparoxítonas: aerólito, bávaro,
bímano, crisântemo, ímprobo, ínterim, lêvedo, ômega, 08. Indique a alternativa em que as palavras “sussurro”,
pântano, trânsfuga. ”iguaizinhos” e “gnomo”, estão corretamente divididas em
sílabas:
- As seguintes palavras, entre outras, admitem dupla (A) sus - su - rro, igu - ai - zi - nhos, g - no - mo;
tonicidade: acróbata/acrobata, hieróglifo/hieroglifo, (B) su - ssu - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
Oceânia/Oceania, ortoépia/ortoepia, projétil/projetil, (C) sus - su - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
réptil/reptil, zângão/zangão. (D) su - ssur - ro, i - gu - ai - zi - nhos, gn - omo;
(E) sus - sur - ro, i - guai - zi - nhos, gno - mo.
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LINGUA PORTUGUESA
Respostas Emprega-se o H:
- Inicial, quando etimológico: hábito, hélice, herói,
01. Resposta E hérnia, hesitar, haurir, etc.
- Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh e nh:
02. Resposta C chave, boliche, telha, flecha, companhia, etc.
- Final e inicial, em certas interjeições: ah!, ih!, hem?,
03. Resposta E hum!, etc.
- Algumas palavras iniciadas com a letra H: hálito,
04. Resposta D harmonia, hangar, hábil, hemorragia, hemisfério,
heliporto, hematoma, hífen, hilaridade, hipocondria,
05. Resposta C hipótese, hipocrisia, homenagear, hera, húmus;
- Sem h, porém, os derivados baianos, baianinha,
06. Resposta D baião, baianada, etc.
07. Resposta A Não se usa H:

- No início de alguns vocábulos em que o h, embora
08. Resposta E etimológico, foi eliminado por se tratar de palavras que
entraram na língua por via popular, como é o caso de erva,
Ortografia inverno, e Espanha, respectivamente do latim, herba,
hibernus e Hispania. Os derivados eruditos, entretanto,
A palavra ortografia é formada pelos elementos grafam-se com h: herbívoro, herbicida, hispânico,
gregos orto “correto” e grafia “escrita” sendo a escrita hibernal, hibernar, etc.
correta das palavras da língua portuguesa, obedecendo
a uma combinação de critérios etimológicos (ligados à Emprego das letras E, I, O e U
origem das palavras) e fonológicos (ligados aos fonemas
representados). Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/
Somente a intimidade com a palavra escrita, é que e /i/, /o/ e /u/ nem sempre é nítida. É principalmente
acaba trazendo a memorização da grafia correta. Deve-se desse fato que nascem as dúvidas quando se escrevem
também criar o hábito de consultar constantemente um palavras como quase, intitular, mágoa, bulir, etc., em que
dicionário. ocorrem aquelas vogais.
Alfabeto Escreve-se com a letra E:
O alfabeto passou a ser formado por 26 letras. As - A sílaba final de formas dos verbos terminados em
letras “k”, “w” e “y” não eram consideradas integrantes do –uar: continue, habitue, pontue, etc.
alfabeto (agora são). Essas letras são usadas em unidades - A sílaba final de formas dos verbos terminados em
de medida, nomes próprios, palavras estrangeiras e outras –oar: abençoe, magoe, perdoe, etc.
palavras em geral. Exemplos: km, kg, watt, playground, - As palavras formadas com o prefixo ante– (antes,
William, Kafka, kafkiano. anterior): antebraço, antecipar, antedatar, antediluviano,
Vogais: a, e, i, o, u, y, w. antevéspera, etc.
Consoantes: b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,z. - Os seguintes vocábulos: Arrepiar, Cadeado, Candeeiro,
Alfabeto: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z. Cemitério, Confete, Creolina, Cumeeira, Desperdício,
Destilar, Disenteria, Empecilho, Encarnar, Indígena,
Observações: Irrequieto, Lacrimogêneo, Mexerico, Mimeógrafo,
A letra “Y” possui o mesmo som que a letra “I”, Orquídea, Peru, Quase, Quepe, Senão, Sequer, Seriema,
portanto, ela é classificada como vogal. Seringa, Umedecer.
A letra “K” possui o mesmo som que o “C” e o “QU” Emprega-se a letra I:
nas palavras, assim, é considerada consoante. Exemplo:
Kuait / Kiwi. - Na sílaba final de formas dos verbos terminados em –
air/–oer /–uir: cai, corrói, diminuir, influi, possui, retribui,
Já a letra “W” pode ser considerada vogal ou consoante, sai, etc.
dependendo da palavra em questão, veja os exemplos: - Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra):
antiaéreo, Anticristo, antitetânico, antiestético, etc.
No nome próprio Wagner o “W” possui o som de “V”, - Nos seguintes vocábulos: aborígine, açoriano, artifício,
logo, é classificado como consoante. artimanha, camoniano, Casimiro, chefiar, cimento, crânio,
criar, criador, criação, crioulo, digladiar, displicente,
Já no vocábulo “web” o “W” possui o som de “U”, erisipela, escárnio, feminino, Filipe, frontispício, Ifigênia,
classificando-se, portanto, como vogal. inclinar, incinerar, inigualável, invólucro, lajiano, lampião,
pátio, penicilina, pontiagudo, privilégio, requisito, Sicília
Emprego da letra H (ilha), silvícola, siri, terebintina, Tibiriçá, Virgílio.
Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor Grafam-se com a letra O: abolir, banto, boate,
fonético; conservou-se apenas como símbolo, por força da bolacha, boletim, botequim, bússola, chover, cobiça,
etimologia e da tradição escrita. Grafa-se, por exemplo, concorrência, costume, engolir, goela, mágoa, mocambo,
hoje, porque esta palavra vem do latim hodie. moela, moleque, mosquito, névoa, nódoa, óbolo,
ocorrência, rebotalho, Romênia, tribo.
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LINGUA PORTUGUESA
Grafam-se com a letra U: bulir, burburinho, - Os seguintes vocábulos: algema, angico, apogeu,
camundongo, chuviscar, cumbuca, cúpula, curtume, auge, estrangeiro, gengiva, gesto, gibi, gilete, ginete,
cutucar, entupir, íngua, jabuti, jabuticaba, lóbulo, Manuel, gíria, giz, hegemonia, herege, megera, monge, rabugento,
mutuca, rebuliço, tábua, tabuada, tonitruante, trégua, sugestão, tangerina, tigela.
urtiga.
Escrevem-se com J:
Parônimos: Registramos alguns parônimos que se
diferenciam pela oposição das vogais /e/ e /i/, /o/ e /u/. - Palavras derivadas de outras terminadas em –já:
Fixemos a grafia e o significado dos seguintes: laranja (laranjeira), loja (lojista, lojeca), granja (granjeiro,
granjense), gorja (gorjeta, gorjeio), lisonja (lisonjear,
área = superfície lisonjeiro), sarja (sarjeta), cereja (cerejeira).
ária = melodia, cantiga - Todas as formas da conjugação dos verbos terminados
arrear = pôr arreios, enfeitar em –jar ou –jear: arranjar (arranje), despejar (despejei),
arriar = abaixar, pôr no chão, cair gorjear (gorjeia), viajar (viajei, viajem) – (viagem é
comprido = longo substantivo).
cumprido = particípio de cumprir - Vocábulos cognatos ou derivados de outros que têm
comprimento = extensão j: laje (lajedo), nojo (nojento), jeito (jeitoso, enjeitar,
cumprimento = saudação, ato de cumprir projeção, rejeitar, sujeito, trajeto, trejeito).
costear = navegar ou passar junto à costa - Palavras de origem ameríndia (principalmente tupi-
custear = pagar as custas, financiar guarani) ou africana: canjerê, canjica, jenipapo, jequitibá,
deferir = conceder, atender jerimum, jiboia, jiló, jirau, pajé, etc.
diferir = ser diferente, divergir - As seguintes palavras: alfanje, alforje, berinjela,
delatar = denunciar cafajeste, cerejeira, intrujice, jeca, jegue, Jeremias,
dilatar = distender, aumentar Jericó, Jerônimo, jérsei, jiu-jítsu, majestade, majestoso,
descrição = ato de descrever manjedoura, manjericão, ojeriza, pegajento, rijeza,
discrição = qualidade de quem é discreto sabujice, sujeira, traje, ultraje, varejista.
emergir = vir à tona - Atenção: Moji, palavra de origem indígena, deve ser
imergir = mergulhar escrita com J. Por tradição algumas cidades de São Paulo
emigrar = sair do país adotam a grafia com G, como as cidades de Mogi das
imigrar = entrar num país estranho Cruzes e Mogi-Mirim.
emigrante = que ou quem emigra
imigrante = que ou quem imigra Representação do fonema /S/
eminente = elevado, ilustre
iminente = que ameaça acontecer O fonema /s/, conforme o caso, representa-se por:
recrear = divertir
recriar = criar novamente - C, Ç: acetinado, açafrão, almaço, anoitecer, censura,
soar = emitir som, ecoar, repercutir cimento, dança, dançar, contorção, exceção, endereço,
suar = expelir suor pelos poros, transpirar Iguaçu, maçarico, maçaroca, maço, maciço, miçanga,
sortir = abastecer muçulmano, muçurana, paçoca, pança, pinça, Suíça,
surtir = produzir (efeito ou resultado) suíço, vicissitude.
sortido = abastecido, bem provido, variado - S: ânsia, ansiar, ansioso, ansiedade, cansar, cansado,
surtido = produzido, causado descansar, descanso, diversão, excursão, farsa, ganso,
vadear = atravessar (rio) por onde dá pé, passar a hortênsia, pretensão, pretensioso, propensão, remorso,
vau sebo, tenso, utensílio.
vadiar = viver na vadiagem, vagabundear, levar vida - SS: acesso, acessório, acessível, assar, asseio,
de vadio assinar, carrossel, cassino, concessão, discussão, escassez,
escasso, essencial, expressão, fracasso, impressão, massa,
Emprego das letras G e J massagista, missão, necessário, obsessão, opressão,
pêssego, procissão, profissão, profissional, ressurreição,
Para representar o fonema /j/ existem duas letras; g e sessenta, sossegar, sossego, submissão, sucessivo.
j. Grafa-se este ou aquele signo não de modo arbitrário,
- SC, SÇ: acréscimo, adolescente, ascensão, consciência,
mas de acordo com a origem da palavra. Exemplos: gesso
consciente, crescer, cresço, descer, desço, desça, disciplina,
(do grego gypsos), jeito (do latim jactu) e jipe (do inglês
discípulo, discernir, fascinar, florescer, imprescindível,
jeep).
néscio, oscilar, piscina, ressuscitar, seiscentos, suscetível,
suscetibilidade, suscitar, víscera.
Escrevem-se com G:
- X: aproximar, auxiliar, auxílio, máximo, próximo,
proximidade, trouxe, trouxer, trouxeram, etc.
- Os substantivos terminados em –agem, -igem, -ugem:
- XC: exceção, excedente, exceder, excelência,
garagem, massagem, viagem, origem, vertigem, ferrugem,
excelente, excelso, excêntrico, excepcional, excesso,
lanugem. Exceção: pajem
- As palavras terminadas em –ágio, -égio, -ígio, -ógio, excessivo, exceto, excitar, etc.
-úgio: contágio, estágio, egrégio, prodígio, relógio,
refúgio. Homônimos
- Palavras derivadas de outras que se grafam com g:
massagista (de massagem), vertiginoso (de vertigem), acento = inflexão da voz, sinal gráfico
ferruginoso (de ferrugem), engessar (de gesso), faringite assento = lugar para sentar-se
(de faringe), selvageria (de selvagem), etc. acético = referente ao ácido acético (vinagre)
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LINGUA PORTUGUESA
ascético = referente ao ascetismo, místico Sufixo –ÊS e –EZ
cesta = utensílio de vime ou outro material
sexta = ordinal referente a seis - O sufixo –ês (latim –ense) forma adjetivos (às
círio = grande vela de cera vezes substantivos) derivados de substantivos concretos:
sírio = natural da Síria montês (de monte), cortês (de corte), burguês (de burgo),
cismo = pensão montanhês (de montanha), francês (de França), chinês
sismo = terremoto (de China), etc.
empoçar = formar poça - O sufixo –ez forma substantivos abstratos femininos
empossar = dar posse a derivados de adjetivos: aridez (de árido), acidez (de
incipiente = principiante ácido), rapidez (de rápido), estupidez (de estúpido),
insipiente = ignorante mudez (de mudo) avidez (de ávido) palidez (de pálido)
lucidez (de lúcido), etc.
intercessão = ato de interceder
interseção = ponto em que duas linhas se cruzam
Sufixo –ESA e –EZA
ruço = pardacento
russo = natural da Rússia Usa-se –esa (com s):
- Nos seguintes substantivos cognatos de verbos
Emprego de S com valor de Z terminados em –ender: defesa (defender), presa
(prender), despesa (despender), represa (prender),
- Adjetivos com os sufixos –oso, -osa: gostoso, gostosa, empresa (empreender), surpresa (surpreender), etc.
gracioso, graciosa, teimoso, teimosa, etc. - Nos substantivos femininos designativos de títulos
- Adjetivos pátrios com os sufixos –ês, -esa: português, nobiliárquicos: baronesa, dogesa, duquesa, marquesa,
portuguesa, inglês, inglesa, milanês, milanesa, etc. princesa, consulesa, prioresa, etc.
- Substantivos e adjetivos terminados em –ês, - Nas formas femininas dos adjetivos terminados
feminino –esa: burguês, burguesa, burgueses, camponês, em –ês: burguesa (de burguês), francesa (de francês),
camponesa, camponeses, freguês, freguesa, fregueses, etc. camponesa (de camponês), milanesa (de milanês),
- Verbos derivados de palavras cujo radical termina em holandesa (de holandês), etc.
–s: analisar (de análise), apresar (de presa), atrasar (de - Nas seguintes palavras femininas: framboesa,
atrás), extasiar (de êxtase), extravasar (de vaso), alisar indefesa, lesa, mesa, sobremesa, obesa, Teresa, tesa,
(de liso), etc. toesa, turquesa, etc.
- Formas dos verbos pôr e querer e de seus derivados:
pus, pusemos, compôs, impuser, quis, quiseram, etc. Usa-se –eza (com z):
- Os seguintes nomes próprios de pessoas: Avis, - Nos substantivos femininos abstratos derivados de
Baltasar, Brás, Eliseu, Garcês, Heloísa, Inês, Isabel, Isaura, adjetivos e denotando qualidade, estado, condição: beleza
(de belo), franqueza (de franco), pobreza (de pobre),
Luís, Luísa, Queirós, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha,
leveza (de leve), etc.
Tomás, Valdês.
- Os seguintes vocábulos e seus cognatos: aliás, anis, Verbos terminados em –ISAR e -IZAR
arnês, ás, ases, através, avisar, besouro, colisão, convés,
cortês, cortesia, defesa, despesa, empresa, esplêndido, Escreve-se –isar (com s) quando o radical dos nomes
espontâneo, evasiva, fase, frase, freguesia, fusível, gás, correspondentes termina em –s. Se o radical não terminar
Goiás, groselha, heresia, hesitar, manganês, mês, mesada, em –s, grafa-se –izar (com z): avisar (aviso + ar), analisar
obséquio, obus, paisagem, país, paraíso, pêsames, (análise + ar), alisar (a + liso + ar), bisar (bis + ar),
pesquisa, presa, presépio, presídio, querosene, raposa, catalisar (catálise + ar), improvisar (improviso + ar),
represa, requisito, rês, reses, retrós, revés, surpresa, paralisar (paralisia + ar), pesquisar (pesquisa + ar),
tesoura, tesouro, três, usina, vasilha, vaselina, vigésimo, pisar, repisar (piso + ar), frisar (friso + ar), grisar (gris
visita. + ar), anarquizar (anarquia + izar), civilizar (civil +
izar), canalizar (canal + izar), amenizar (ameno + izar),
Emprego da letra Z colonizar (colono + izar), vulgarizar (vulgar + izar),
motorizar (motor + izar), escravizar (escravo + izar),
- Os derivados em –zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, cicatrizar (cicatriz + izar), deslizar (deslize + izar),
-zita: cafezal, cafezeiro, cafezinho, avezinha, cãozito, matizar (matiz + izar).
avezita, etc.
- Os derivados de palavras cujo radical termina em –z: Emprego do X
cruzeiro (de cruz), enraizar (de raiz), esvaziar (de vazio),
etc. - Esta letra representa os seguintes fonemas:
- Os verbos formados com o sufixo –izar e palavras
Ch – xarope, enxofre, vexame, etc.
cognatas: fertilizar, fertilizante, civilizar, civilização, etc.
CS – sexo, látex, léxico, tóxico, etc.
- Substantivos abstratos em –eza, derivados de
Z – exame, exílio, êxodo, etc.
adjetivos e denotando qualidade física ou moral: pobreza SS – auxílio, máximo, próximo, etc.
(de pobre), limpeza (de limpo), frieza (de frio), etc. S – sexto, texto, expectativa, extensão, etc.
- As seguintes palavras: azar, azeite, azáfama, azedo,
amizade, aprazível, baliza, buzinar, bazar, chafariz, - Não soa nos grupos internos –xce- e –xci-: exceção,
cicatriz, ojeriza, prezar, prezado, proeza, vazar, vizinho, exceder, excelente, excelso, excêntrico, excessivo, excitar,
xadrez. inexcedível, etc.
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LINGUA PORTUGUESA
- Grafam-se com x e não com s: expectativa, experiente, Emprego das iniciais maiúsculas
expiar, expirar, expoente, êxtase, extasiado, extrair, fênix,
texto, etc. - A primeira palavra de período ou citação. Diz um
- Escreve-se x e não ch: Em geral, depois de ditongo: provérbio árabe: “A agulha veste os outros e vive nua”. No
caixa, baixo, faixa, feixe, frouxo, ameixa, rouxinol, início dos versos que não abrem período é facultativo o uso
seixo, etc. Excetuam-se caucho e os derivados cauchal, da letra maiúscula.
recauchutar e recauchutagem. Geralmente, depois da - Substantivos próprios (antropônimos, alcunhas,
sílaba inicial en-: enxada, enxame, enxamear, enxaguar, topônimos, nomes sagrados, mitológicos, astronômicos):
enxaqueca, enxergar, enxerto, enxoval, enxugar, José, Tiradentes, Brasil, Amazônia, Campinas, Deus, Maria
enxurrada, enxuto, etc. Excepcionalmente, grafam-se Santíssima, Tupã, Minerva, Via-Láctea, Marte, Cruzeiro do
com ch: encharcar (de charco), encher e seus derivados Sul, etc.
(enchente, preencher), enchova, enchumaçar (de - Nomes de épocas históricas, datas e fatos importantes,
chumaço), enfim, toda vez que se trata do prefixo en- + festas religiosas: Idade Média, Renascença, Centenário da
palavra iniciada por ch. Em vocábulos de origem indígena
Independência do Brasil, a Páscoa, o Natal, o Dia das Mães,
ou africana: abacaxi, xavante, caxambu, caxinguelê, orixá,
maxixe, etc. Nas seguintes palavras: bexiga, bruxa, coaxar, etc.
faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, mexer, mexerico, puxar, - Nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente
rixa, oxalá, praxe, vexame, xarope, xaxim, xícara, xale, da República, etc.
xingar, xampu. - Nomes de altos conceitos religiosos ou políticos: Igreja,
Nação, Estado, Pátria, União, República, etc.
Emprego do dígrafo CH - Nomes de ruas, praças, edifícios, estabelecimentos,
agremiações, órgãos públicos, etc: Rua do Ouvidor, Praça
Escreve-se com ch, entre outros os seguintes vocábulos: da Paz, Academia Brasileira de Letras, Banco do Brasil,
bucha, charque, charrua, chavena, chimarrão, chuchu, Teatro Municipal, Colégio Santista, etc.
cochilo, fachada, ficha, flecha, mecha, mochila, pechincha, - Nomes de artes, ciências, títulos de produções
tocha. artísticas, literárias e científicas, títulos de jornais e revistas:
Medicina, Arquitetura, Os Lusíadas, O Guarani, Dicionário
Homônimos Geográfico Brasileiro, Correio da Manhã, Manchete, etc.
- Expressões de tratamento: Vossa Excelência, Sr.
Bucho = estômago Presidente, Excelentíssimo Senhor Ministro, Senhor
Buxo = espécie de arbusto Diretor, etc.
Cocha = recipiente de madeira - Nomes dos pontos cardeais, quando designam regiões:
Coxa = capenga, manco Os povos do Oriente, o falar do Norte. Mas: Corri o
Tacha = mancha, defeito; pequeno prego; prego de país de norte a sul. O Sol nasce a leste.
cabeça larga e chata, caldeira - Nomes comuns, quando personificados ou
Taxa = imposto, preço de serviço público, conta, tarifa individuados: o Amor, o Ódio, a Morte, o Jabuti (nas
Chá = planta da família das teáceas; infusão de folhas fábulas), etc.
do chá ou de outras plantas
Xá = título do soberano da Pérsia (atual Irã) Emprego das iniciais minúsculas
Cheque = ordem de pagamento
Xeque = no jogo de xadrez, lance em que o rei é
- Nomes de meses, de festas pagãs ou populares,
atacado por uma peça adversária
nomes gentílicos, nomes próprios tornados comuns: maia,
Consoantes dobradas bacanais, carnaval, ingleses, ave-maria, um havana, etc.
- Os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando
- Nas palavras portuguesas só se duplicam as consoantes empregados em sentido geral: São Pedro foi o primeiro
C, R, S. papa. Todos amam sua pátria.
- Escreve-se com CC ou CÇ quando as duas consoantes - Nomes comuns antepostos a nomes próprios
soam distintamente: convicção, occipital, cocção, fricção, geográficos: o rio Amazonas, a baía de Guanabara, o pico
friccionar, facção, sucção, etc. da Neblina, etc.
- Duplicam-se o R e o S em dois casos: Quando, - Palavras, depois de dois pontos, não se tratando de
intervocálicos, representam os fonemas /r/ forte e /s/ citação direta: “Qual deles: o hortelão ou o advogado?”;
sibilante, respectivamente: carro, ferro, pêssego, missão, “Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro,
etc. Quando a um elemento de composição terminado em incenso, mirra”.
vogal seguir, sem interposição do hífen, palavra começada - No interior dos títulos, as palavras átonas, como: o, a,
com /r/ ou /s/: arroxeado, correlação, pressupor, com, de, em, sem, grafam-se com inicial minúscula.
bissemanal, girassol, minissaia, etc.
Algumas palavras ou expressões costumam apresentar
CÊ - cedilha dificuldades colocando em maus lençóis quem pretende
falar ou redigir português culto. Esta é uma oportunidade
É a letra C que se pôs cedilha. Indica que o Ç passa a para você aperfeiçoar seu desempenho. Preste atenção
ter som de /S/: almaço, ameaça, cobiça, doença, eleição, e tente incorporar tais palavras certas em situações
exceção, força, frustração, geringonça, justiça, lição, apropriadas.
miçanga, preguiça, raça. A anos: a indica tempo futuro: Daqui a um ano iremos
Nos substantivos derivados dos verbos: ter e torcer e à Europa.
seus derivados: ater, atenção; abster, abstenção; reter, Há anos: há indica tempo passado: não o vejo há
retenção; torcer, torção; contorcer, contorção; distorcer, meses.
distorção.
O Ç só é usado antes de A, O, U.
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LINGUA PORTUGUESA
“Procure o seu caminho Baixar: os preços quando não há objeto direto; os
Eu aprendi a andar sozinho preços funcionam como sujeito: Baixaram os preços
Isto foi há muito tempo atrás (sujeito) nos supermercados. Vamos comemorar, pessoal!
Mas ainda sei como se faz Abaixar: os preços empregado com objeto direto: Os
Minhas mãos estão cansadas postos (sujeito) de combustível abaixaram os preços
Não tenho mais onde me agarrar.” (objeto direto) da gasolina.
(gravação: Nenhum de Nós)
Bebedor: é a pessoa que bebe: Tornei-me um grande
Atenção: Há muito tempo já indica passado. Não há bebedor de vinho.
necessidade de usar atrás, isto é um pleonasmo. Bebedouro: é o aparelho que fornece água. Este
bebedouro está funcionando bem.
Acerca de: equivale a (a respeito de): Falávamos
acerca de uma solução melhor. Bem-Vindo: é um adjetivo composto: Você é sempre
Há cerca de: equivale a (faz tempo). Há cerca de bem vindo aqui, jovem.
dias resolvemos este caso. Benvindo: é nome próprio: Benvindo é meu colega
de classe.
Ao encontro de: equivale (estar a favor de): Sua
atitude vai ao encontro da verdade. Boêmia/Boemia: são formas variantes (usadas
De encontro a: equivale a (oposição, choque): Minhas normalmente): Vivia na boêmia/boemia.
opiniões vão de encontro às suas.
Botijão/Bujão de gás: ambas formas corretas:
A fim de: locução prepositiva que indica (finalidade): Comprei um botijão/bujão de gás.
Vou a fim de visitá-la.
Afim: é um adjetivo e equivale a (igual, semelhante): Câmara: equivale ao local de trabalho onde se reúnem
Somos almas afins. os vereadores, deputados: Ficaram todos reunidos na
Câmara Municipal.
Ao invés de: equivale (ao contrário de): Ao invés de Câmera: aparelho que fotografa, tira fotos: Comprei
falar começou a chorar (oposição). uma câmera japonesa.
Em vez de: equivale a (no lugar de): Em vez de
acompanhar-me, ficou só. Champanha/Champanhe (do francês): O
champanha/champanhe está bem gelado.
Faça você a sua parte, ao invés de ficar me cobrando!
Quantas vezes usamos “ao invés de” quando queremos Cessão: equivale ao ato de doar, doação: Foi confirmada
dizer “no lugar de”! a cessão do terreno.
Contudo, esse emprego é equivocado, uma vez que Sessão: equivale ao intervalo de tempo de uma
“invés” significa “contrário”, “inverso”. Não que seja reunião: A sessão do filme durou duas horas.
absurdamente errado escrever “ao invés de” em frases Seção/Secção: repartição pública, departamento:
que expressam sentido de “em lugar de”, mas é preferível Visitei hoje a seção de esportes.
optar por “em vez de”.
Observe: Em vez de conversar, preferiu Demais: é advérbio de intensidade, equivale a muito,
gritar para a escola inteira ouvir! (em lugar de) aparece intensificando verbos, adjetivos ou o próprio
Ele pediu que fosse embora ao invés de ficar e discutir o advérbio. Vocês falam demais, caras!
caso. (ao contrário de) Demais: pode ser usado como substantivo, seguido
Use “ao invés de” quando quiser o significado de “ao de artigo, equivale a os outros. Chamaram mais dez
contrário de”, “em oposição a”, “avesso”, “inverso”. candidatos, os demais devem aguardar.
Use “em vez de” quando quiser um sentido de “no De mais: é locução prepositiva, opõe-se a de menos,
lugar de” ou “em lugar de”. No entanto, pode assumir o refere-se sempre a um substantivo ou a um pronome: Não
significado de “ao invés de”, sem problemas. Porém, o que vejo nada de mais em sua decisão.
ocorre é justamente o contrário, coloca-se “ao invés de”
onde não poderia. Dia a dia: é um substantivo, equivale a cotidiano,
diário, que faz ou acontece todo dia. Meu dia a dia é cheio
A par: equivale a (bem informado, ciente): Estamos a
de surpresas. (até 01/01/2009, era grafado dia-a-dia)
par das boas notícias.
Dia a dia: é uma expressão adverbial, equivale a
Ao par: indica relação (de igualdade ou equivalência
diariamente. O álcool aumenta dia a dia. Pode isso?
entre valores financeiros – câmbio): O dólar e o euro estão
ao par.
Descriminar: equivale a (inocentar, absolver de crime).
O réu foi descriminado; pra sorte dele.
Aprender: tomar conhecimento de: O menino
Discriminar: equivale a (diferençar, distinguir,
aprendeu a lição.
separar). Era impossível discriminar os caracteres do
Apreender: prender: O fiscal apreendeu a carteirinha
documento. Cumpre discriminar os verdadeiros dos
do menino.
falsos valores. /Os negros ainda são discriminados.
À toa: é uma locução adverbial de modo, equivale a
(inutilmente, sem razão): Andava à toa pela rua. Descrição: ato de descrever: A descrição sobre o
À toa: é um adjetivo (refere-se a um substantivo), jogador foi perfeita.
equivale a (inútil, desprezível). Foi uma atitude à toa e Discrição: qualidade ou caráter de ser discreto,
precipitada. (até 01/01/2009 era grafada: à-toa) reservado: Você foi muito discreto.
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LINGUA PORTUGUESA
Entrega em domicílio: equivale a lugar: Fiz a entrega Mal: advérbio de modo, equivale a erradamente, é
em domicílio. oposto de bem: Dormi mal. (bem). Equivale a nocivo,
Entrega a domicílio com verbos de movimento: prejudicial, enfermidade; pode vir antecedido de artigo,
Enviou as compras a domicílio. adjetivo ou pronome: A comida fez mal para mim. Seu
mal é crer em tudo. Conjunção subordinativa temporal,
As expressões “entrega em domicílio” e “entrega a equivale a assim que, logo que: Mal chegou começou a
domicílio” são muito recorrentes em restaurantes, na chorar desesperadamente.
propaganda televisa, no outdoor, no folder, no panfleto, Mau: adjetivo, equivale a ruim, oposto de bom;
no catálogo, na fala. Convivem juntas sem problemas plural=maus; feminino=má. Você é um mau exemplo
maiores porque são entendidas da mesma forma, com um (bom). Substantivo: Os maus nunca vencem.
mesmo sentido. No entanto, quando falamos de gramática
normativa, temos que ter cuidado, pois “a domicílio” Mas: conjunção adversativa (ideia contrária), equivale
não é aceita. Por quê? A regra estabelece que esta última a porém, contudo, entretanto: Telefonei-lhe mas ela não
locução adverbial deve ser usada nos casos de verbos atendeu.
que indicam movimento, como: levar, enviar, trazer, ir, Mais: pronome ou advérbio de intensidade, opõe-se a
conduzir, dirigir-se. menos: Há mais flores perfumadas no campo.
Portanto, “A loja entregou meu sofá a casa” não está Nem um: equivale a nem um sequer, nem um único; a
correto. Já a locução adverbial “em domicílio” é usada palavra “um” expressa quantidade: Nem um filho de Deus
com os verbos sem noção de movimento: entregar, dar, apareceu para ajudá-la.
cortar, fazer. Nenhum: pronome indefinido variável em gênero e
número; vem antes de um substantivo, é oposto de algum:
A dúvida surge com o verbo “entregar”: não indicaria Nenhum jornal divulgou o resultado do concurso.
movimento? De acordo com a gramática purista não, uma
vez que quem entrega, entrega algo em algum lugar. Obrigada: As mulheres devem dizer: muito obrigada,
Porém, há aqueles que afirmam que este verbo indica eu mesma, eu própria.
Obrigado: Os homens devem dizer: muito obrigado,
sim movimento, pois quem entrega se desloca de um lugar
eu mesmo, eu próprio.
para outro.
Contudo, obedecendo às normas gramaticais, devemos
Onde: indica o lugar em que se está; refere-se a verbos
usar “entrega em domicílio”, nos atentando ao fato de que
que exprimem estado, permanência: Onde fica a farmácia
a finalidade é que vale: a entrega será feita no (em+o)
mais próxima?
domicílio de uma pessoa. Aonde: ideia de movimento; equivale (para onde)
somente com verbo de movimento desde que indique
Espectador: é aquele que vê, assiste: Os espectadores deslocamento, ou seja, a+onde. Aonde vão com tanta
se fartaram da apresentação. pressa?
Expectador: é aquele que está na expectativa,
que espera alguma coisa: O expectador aguardava o “Pode seguir a tua estrada
momento da chamada. o teu brinquedo de estar
fantasiando um segredo
Estada: permanência de pessoa (tempo em algum o ponto aonde quer chegar...”
lugar): A estada dela aqui foi gratificante.
Estadia: prazo concedido para carga e descarga de (gravação: Barão Vermelho)
navios ou veículos: A estadia do carro foi prolongada por
mais algumas semanas. Por ora: equivale a “por este momento”, “por enquanto”:
Por ora chega de trabalhar.
Fosforescente: adjetivo derivado de fósforo; que Por hora: locução equivale a “cada sessenta minutos”:
brilha no escuro: Este material é fosforescente. Você deve cobrar por hora.
Fluorescente: adjetivo derivado de flúor, elemento
químico, refere-se a um determinado tipo de luminosidade: Emprego do Porquê
A luz branca do carro era fluorescente.
Orações
Haja - do verbo haver - É preciso que não haja Interrogativas
descuido. (pode ser
Exemplo:
Aja - do verbo agir - Aja com cuidado, Carlinhos. Por que devemos nos preocupar
substituído por:
com o meio ambiente?
por qual motivo,
Houve: pretérito perfeito do verbo haver, 3ª pessoa Por Que por qual razão)
do singular.
Ouve: presente do indicativo do verbo ouvir, 3ª pessoa Exemplo:
do singular. Equivalendo a Os motivos por que não respondeu
“pelo qual” são desconhecidos.
Levantar: é sinônimo de erguer: Ginês, meu estimado Exemplos:
cunhado, levantou sozinho a tampa do poço. Final de frases Você ainda tem coragem de
Levantar-se: pôr de pé: Luís e Diego levantaram-se e seguidos de perguntar por quê?
Por Quê
cedo e, dirigiram-se ao aeroporto. pontuação Você não vai? Por quê?
Não sei por quê!
30
LINGUA PORTUGUESA
Exemplos: 02. (CIAAR - Capelão Militar Católico - CIAAR)
Conjunção que A situação agravou-se porque
indica explicação ninguém reclamou. O “gilete” dos tablets
ou causa Ninguém mais o espera, porque ele
sempre se atrasa. Num mundo capitalista como este em que vivemos,
Porque
onde as empresas concorrem para posicionar suas marcas
Conjunção de e fixar logotipos e slogans na cabeça dos consumidores, a
Finalidade – síndrome do “Gillette” pode ser decisiva para a perpetuação
Exemplos:
equivale a “para de um produto. É isso que preocupa a concorrência do
Não julgues porque não te julguem.
TXH´³D¿PGH iPad, tablet da Apple.
que”. Assim como a marca de lâminas de barbear tornou-se
Função de sinônimo de toda a categoria de barbeadores, eclipsando
substantivo o nome das marcas que ofereciam produtos similares, o
Exemplos: mesmo pode estar acontecendo com o tablet lançado por
– vem
Não é fácil encontrar o porquê de Steve Jobs. O maior temor do mercado é que as pessoas
acompanhado
Porquê toda confusão. passem a se referir aos tablets como “iPad” em geral,
de artigo ou
Dê-me um porquê de sua saída. dizendo “iPad da Samsung” ou “iPad da Motorola”, e
pronome
assim por diante.
[...] O mesmo se deu com os lenços Kleenex, os
curativos Band-aid e as fotocopiadoras Xerox. Resta saber
POR QUE é PORQUE não é O PORQUÊ eu se os consumidores se habituarão com outros nomes para
separado? junto! não sei. produto tecnológico.
1. Por que (pergunta) Disponível em: http//revistalingua.uol.com.br/

2. Porque (resposta) textos/blog-edgard/o-gilete-dos-tablets-260395-1.asp –
3. Por quê (fim de frase: motivo) Adaptado.
4. O Porquê (substantivo)
No texto I, a palavra “gilete” (com inicial minúscula e
Emprego de outras palavras apenas uma letra “L” na segunda sílaba) compõe o título, ao
passo que no primeiro parágrafo tem-se a forma “Gillette”
Senão: equivale a “caso contrário”, “a não ser”: Não (com inicial maiúscula e duas letras “L” na segunda sílaba).
fazia coisa nenhuma senão criticar. Julgue as afirmativas a respeito dessa diferença.
Se não: equivale a “se por acaso não”, em orações
adverbiais condicionais: Se não houver homens honestos, I. A diferença de grafia entre as duas formas é fruto de
o país não sairá desta situação crítica. um erro de ortografia.
II. A diferença de grafia se dá devido “gilete”, do título,
ser um nome comum e “Gillette”, do primeiro parágrafo,
Tampouco: advérbio, equivale a “também não”: Não
um nome próprio.
compareceu, tampouco apresentou qualquer justificativa.
III. Há diferença entre as formas por “Gillette” ser
Tão pouco: advérbio de intensidade: Encontramo-nos parte do nome de um problema recorrente em economia
tão pouco esta semana. chamado síndrome do “Gillette”.
IV. Há diferença entre as formas por “gilete” ser a
Trás ou Atrás = indicam lugar, são advérbios. designação de qualquer lâmina descartável de barbear
Traz - do verbo trazer. e “Gillette”, uma lâmina descartável de uma marca
específica.
Vultoso: volumoso: Fizemos um trabalho vultoso
aqui. Estão corretas apenas as afirmativas
Vultuoso: atacado de congestão no rosto: Sua face (A) I e III.
está vultuosa e deformada. (B) II e III.
(C) II e IV.
Questões (D) III e IV.
01. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP). 03. (CRF-SC - Operador de Computador -

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão IESES)
grafadas segundo a ortografia oficial.
(A) Diante da paralização das atividades dos agentes Pra que serve um vereador?
dos correios, pede-se a compreenção de todos, pois ouve
exceções na distribuição dos processos. por César Cerqueira
(B) O revesamento dos funcionarios entre o Natal e o Disponível em Http://revistagalileu.globo.com/Revista/
Ano Novo será feito mediante sorteio, para que não ocorra Common/0
descriminação. EMI3171-1-PRA+QUE+SERVE+UM+VEREADOR.
(C) Durante o período de recessão, os chefes serão Html/Acesso em 06 de outubro de 2012.
encumbidos de controlar a imissão de faxes e copias xerox.
(D) A concessão de férias obedece a critérios legais, (...) Mas se o prefeito e seus secretários planejam e
coordenam toda a administração da cidade, o que sobra
o mesmo ocorrendo com os casos de rescisão contratual.
ao vereador, esse cargo que em 2012 será disputado por
(E) É certo que os cuidados com o educando devem 440 mil pessoas? (Há mais candidatos a vereador do que
dobrar durante a adolecencia, para que o jovem haja a soma de budistas e judeus no Brasil segundo o Censo de
sempre de acordo com a lei. 2010).
31
LINGUA PORTUGUESA
A constituição de 1988 ajudou a defninir a função Para compensar e mostrar serviço na Câmara, os
desses políticos, apontando suas competências genéricas. vereadores acabam sugerindo e aprovando um grande
Segundo a Carta, as principais são legislar e fiscalizar. As volume de leis que pouco ajudam a vida do cidadão (...)
leis que eles redigem e aprovam não podem contrariar
as das esferas superiores (estadual e federal), mas podem Analise as proposições a seguir e em seguida assinale a
regulamentar algumas coisas importantes, como restrições alternativa correta:
a fumo em locais e regras para venda de carne moída. Mas I. O termo “isso”, destacado no terceiro parágrafo,
outras nem tanto, como o nome novo daquela rua que retoma a expressão “pode ser asfalto, mas também pode
você nem sabe que existe. Na área de fiscalização, cabe ser emprego, remédio, óculos, dinheiro para pagar contas,
a eles acompanhar gastos do município, avaliar ações do material de construção”.
prefeito e cobrar trasnparência. Além disso, eles devem II. No trecho: “Há mais candidatos a vereador do
atuar como administradores das próprias Câmaras, e às que a soma de budistas” temos a presença de palavras
vezes até como juízes, ao processar e julgar o prefeito e parônimas.
os próprios colegas em caso de irregularidades. Isso é o III. Em: “consultas médicas e jurídicas”, as duas
que diz a lei. palavras acentuadas recebem acento pelo mesmo motivo.
No dia a dia, porém, a atividade que toma mais tempo IV. O emprego dos parênteses no final do 1º parágrafo
dos vereadores é o atendimento de pedidos dos indivíduos, tem a função de indicar possibilidade alternativa de
comunidades e outros grupos de eleições. Sabe aquelas leitura.
faixas que dizem “Obrigado, vereador Fulano, por trazer (A) Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
o asfalto à comunidade da Vila Ribeirinha”? Pode ser (B) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
asfalto, mas também pode ser emprego, remédios, óculos, (C) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
dinheiro para pagar contas, material de construção. Ou (D) Apenas a assertiva III está correta.
seja, atender a demandas específicas e imediatas, sejam
individuais ou coletivas. Isso é o que a maioria dos 04. (MPE-RS - Técnico em Informática -
vereadores tenta fazer – até porque é justamente isso que Sistemas - MPE)
os eleitores esperam dele.
Uma pesquisa publicada pelo luperj (Instituto A empresa de segurança móvel LookOut afirmou
Universitário de Pesquisa do rio de Janeiro) em 2009 nesta segunda-feira que algumas redes de publicidade
mostra como um vereador da zona oeste do Rio construiu recolheram secretamente informações pessoais de
sua fama a partir da manutenção de “centros sociais” usuários de aplicativos durante o ano passado e agora
privados, com 80 funcionários cada um, que ofereciam ________ acesso a milhões de smartphones em todo
desde cursos de lambaeróbica até consultas médicas e o mundo. Segundo a LookOut, essas práticas não
jurídicas. O Brasil está cheio de exemplos assim. E como regulamentadas estão em ________. Por essa razão,
esas atividades não estão proibidas em lei – ao menos fora urge que desenvolvedores de aplicativos e anunciantes
do período eleitoral -, é complicado dizer se isso é certo se unam na busca de soluções para que o consumidor
ou errado. não fique vulnerável a esse tipo de invasão. A empresa
“Medir o clientelismo, a troca de benefícios entre afirma que mais de 80 milhões de aplicativos que foram
pessoas com diferentes níveis de poder, é muito difícil. A baixados carregam uma forma de anúncios invasivos que
fronteira ética neste caso é muito borrada, porque, por mais podem pegar os dados pessoais dos usuários a partir de
que isso possa ter uma conotação negativa, o vereador é telefones ou instalar software sem o conhecimento deles.
importante como canal para resolver problemas pontuais Algumas redes mais agressivas conseguem até mesmo
da população”, diz Felix Lopez, cientísta político do IPEA coletar endereços de e-mail ou números de telefone sem a
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). Ele lembra permissão do usuário.
que, afinal, esse é o representante político mais acessível As redes de publicidade atuam como intermediárias,
ao cidadão comum. ligando um grande número de anunciantes com editores
“A maioria dos eleitores acha inadequado o vereador de mídia. Os casos estão crescendo especialmente a
dizer: “Meu papel é legislar e fiscalizar e não vou fazer isso partir da expansão da plataforma Android, do Google,
que você está me pedindo”, afirma Lopez, coautor de um onde aplicativos como o Angry Birds são distribuídos
estudo que analisou em detalhes a rotina de vereadores gratuitamente e financiados por meio de anúncios. As
de 12 cidades de Minas Gerais. Quando questionados empresas de publicidade estão acompanhando de perto
sobre o que era mais importante em seu trabalho, 60% como o setor de anúncios móveis ________ representando
deles responderam que era “atender a pedidos individuais uma oportunidade para novos fluxos de receita. Todavia,
ou coletivos de eleitores” (...). Não por acaso, 44% deles com consumidores cada vez mais conscientes das questões
disseram que essa era a atividade que mais ocupa seu de privacidade, algumas dizem que práticas agressivas
tempo de trabalho. como essas poderiam ser ________ para o aumento da
No estudo, os autores apontam três fatores que ajudam comercialização de smartphones. “Estamos vivendo
a explicar esse perfil assistencialista do vereador. Um os primórdios da publicidade móvel, e os modelos são
deles é a natureza quase amadora da gestão municipal muito similares aos da web, onde as práticas não são
brasileira, baseada em redes de contato pessoal. Outro muito respeitosas”, disse Anne Bezançon, presidente da
seria o tamanho relativamente pequeno dos municípios Placecast, que fornece serviços baseados em localização
no país – nos 89% com menos de 50 mil habitantes, não de marketing, mas garante não vender as informações de
existe mesmo tanta coisa sobre o que legislar. Inclusive, seus 10 milhões de clientes. A experiência móvel é muito
a maior parte das câmaras nessas cidades só tem uma ou mais íntima e pessoal — um telefone é como se fosse uma
duas sessões por semana. A última explicação seria o poder extensão da pessoa. É o equivalente a alguém sussurrar
reduzido desses políticos: questões importantes, como a em seu ouvido”, afirma Bezançon.
definição do orçamento, acabam na mão dos prefeitos.
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LINGUA PORTUGUESA
Adaptado de:< http://oglobo.globo.com/tecnologia/ 02. Resposta C
empresa-deseguranca-alerta-para-ameaca-privacidade- A palavra “gilete” significa apenas uma lâmina de
em-smartphones-5429137>. Acesso em: 09 de julho de barbear, já a palavra “Gillette” está diretamente relacionada
2012. a uma marca de lâminas de barbear, escreve-se com letra
maiúscula porque trata-se de um nome próprio.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas das linhas, nesta ordem. 03. Resposta D
(A) têm – ascensão – vem – desastrosas As palavras a e há são HOMÓFONAS (Homo: IGUAIS;
(B) tem – ascenção – vêm – desastrozas Fonas: SOM) ou seja, tem GRAFIAS DIFERENTES mas
(C) têm – ascensão – vem – desastrozas possuem o MESMO SOM. O Há descrito no texto vem do
(D) têm – ascenção – veem – desastrozas verbo Haver, no sentido de existir. e o “a” não é considerado
uma palavra e sim é um artigo! Por isso a opção 2 está
(E) tem – ascenção – vêm – dezastrosas
errada. Parônimos comparam palavras, e não palavras e
conjunções, palavras e artigo, etc.
05. (IFC - Auxiliar administrativo - IFC).
Assinale a opção em que todas as palavras são vocábulos 04. Resposta A
de sentidos iguais ou aproximados: têm (ees) – ascensão – vem (ele)– desastrosas (na
palavra desastrosas não há a utilização da consoante z).
(A) Escopo; Intento; Mira; Tronco.
(B) Adiado; Adiantado; Delongado; Moroso. 05. Resposta D
(C) Dúctil; Madeira; Lenha; Brando. Nesta alternativa todas as palavras significam algo
(D) Branco; Níveo; Cândido; Alvo. claro, branco.
(E) Tangerina; Bergamota; Jambo; Mexerica.
06. Resposta D
06. (TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Por que - equivale a “por qual razão”;
Prova versão 1 - VUNESP) Traz - na oração o “traz” está no sentido de trazer,
portanto com Z sem acento pois acentua-se os monossílabos
Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou até tônicos apenas se estes terminarem com A, E, O (s).
sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre Trás - com S apenas se a oração der por entender que
........................ praticar atividade física.......................... o “trás” está em sentido de posição posterior.
benefícios para a totalidade do corpo. Os resultados
podem levar a novas terapias para reabilitar músculos Acentuação gráfica
contundidos ou mesmo para .......................... e restaurar
Tonicidade
a perda muscular que ocorre com o avanço da idade.
Num vocábulo de duas ou mais sílabas, há, em
(Ciência Hoje, março de 2012) geral, uma que se destaca por ser proferida com mais
intensidade que as outras: é a sílaba tônica. Nela recai
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e o acento tônico, também chamado acento de intensidade
respectivamente, com: ou prosódico. Exemplos: café, janela, médico, estômago,
(A) porque … trás … previnir colecionador.
(B) porque … traz … previnir O acento tônico é um fato fonético e não deve ser
(C) porquê … tras … previnir confundido com o acento gráfico (agudo ou circunflexo)
(D) por que … traz … prevenir que às vezes o assinala. A sílaba tônica nem sempre é
(E) por quê … tráz … prevenir acentuada graficamente. Exemplo: cedo, flores, bote,
pessoa, senhor, caju, tatus, siri, abacaxis.
Respostas As sílabas que não são tônicas chamam-se átonas
(=fracas), e podem ser pretônicas ou postônicas, conforme
01. Resposta D apareçam antes ou depois da sílaba tônica. Exemplo:
a) Diante da paralização das atividades dos agentes montanha, facilmente, heroizinho.
dos correios, pede-se a compreenção de todos, pois ouve De acordo com a posição da sílaba tônica, os vocábulos
exceções na distribuição dos processos. (paralisação - com mais de uma sílaba classificam-se em:
compreensão - houve)
b) O revesamento dos funcionarios entre o Natal e Oxítonos: quando a sílaba tônica é a última: café,
o Ano Novo será feito mediante sorteio, para que não rapaz, escritor, maracujá.
ocorra descriminação. (revezamento - funcionários - Paroxítonos: quando a sílaba tônica é a penúltima:
mesa, lápis, montanha, imensidade.
discriminação)
Proparoxítonos: quando a sílaba tônica é a
c) Durante o período de recessão, os chefes serão
antepenúltima: árvore, quilômetro, México.
encumbidos de controlar a imissão de faxes e copias
xerox. (incumbidos - emissão - cópias) Monossílabos são palavras de uma só sílaba, conforme
d) A concessão de férias obedece a critérios legais, o a intensidade com que se proferem, podem ser tônicos ou
mesmo ocorrendo com os casos de rescisão contratual. átonos.
e) É certo que os cuidados com o educando devem
dobrar durante a adolecencia, para que o jovem haja Monossílabos tônicos são os que têm autonomia
sempre de acordo com a lei. (adolescência - aja) fonética, sendo proferidos fortemente na frase em que
aparecem: é, má, si, dó, nó, eu, tu, nós, ré, pôr, etc.
33
LINGUA PORTUGUESA
Monossílabos átonos são os que não têm autonomia Acentuação dos Hiatos
fonética, sendo proferidos fracamente, como se fossem
sílabas átonas do vocábulo a que se apoiam. São palavras A razão do acento gráfico é indicar hiato, impedir a
vazias de sentido como artigos, pronomes oblíquos, ditongação. Compare: caí e cai, doído e doido, fluído e
elementos de ligação, preposições, conjunções: o, a, os, fluido.
as, um, uns, me, te, se, lhe, nos, de, em, e, que. - Acentuam-se em regra, o /i/ e o /u/ tônicos em hiato
com vogal ou ditongo anterior, formando sílabas sozinhas
Acentuação dos Vocábulos Proparoxítonos ou com s: saída (sa-í-da), saúde (sa-ú-de), faísca, caíra,
saíra, egoísta, heroína, caí, Xuí, Luís, uísque, balaústre,
Todos os vocábulos proparoxítonos são acentuados na juízo, país, cafeína, baú, baús, Grajaú, saímos, eletroímã,
vogal tônica: reúne, construía, proíbem, influí, destruí-lo, instruí-la, etc.
- Com acento agudo se a vogal tônica for i, u ou a, - Não se acentua o /i/ e o /u/ seguidos de nh: rainha,
e, o abertos: xícara, úmido, queríamos, lágrima, término, fuinha, moinho, lagoinha, etc; e quando formam sílaba
déssemos, lógico, binóculo, colocássemos, inúmeros, com letra que não seja s: cair (ca-ir), sairmos, saindo,
polígono, etc. juiz, ainda, diurno, Raul, ruim, cauim, amendoim, saiu,
- Com acento circunflexo se a vogal tônica for fechada ou contribuiu, instruiu, etc.
nasal: lâmpada, pêssego, esplêndido, pêndulo, lêssemos, De acordo com as novas regras da Língua Portuguesa
estômago, sôfrego, fôssemos, quilômetro, sonâmbulo etc. não se acentua mais o /i/ e /u/ tônicos formando hiato
quando vierem depois de ditongo: baiúca, boiúna, feiúra,
Acentuação dos Vocábulos Paroxítonos feiúme, bocaiúva, etc. Ficaram: baiuca, boiuna, feiura,
feiume, bocaiuva, etc.
Acentuam-se com acento adequado os vocábulos Os hiatos “ôo” e “êe” não são mais acentuados: enjôo,
paroxítonos terminados em: vôo, perdôo, abençôo, povôo, crêem, dêem, lêem, vêem,
- ditongo crescente, seguido, ou não, de s: sábio, róseo, relêem. Ficaram: enjoo, voo, perdoo, abençoo, povoo,
planície, nódua, Márcio, régua, árdua, espontâneo, etc. creem, deem, leem, veem, releem.
- i, is, us, um, uns: táxi, lápis, bônus, álbum, álbuns,
jóquei, vôlei, fáceis, etc. Acento Diferencial
- l, n, r, x, ons, ps: fácil, hífen, dólar, látex, elétrons,
fórceps, etc. Emprega-se o acento diferencial como sinal distintivo
- ã, ãs, ão, ãos, guam, guem: ímã, ímãs, órgão, de vocábulos homógrafos, nos seguintes casos:
bênçãos, enxáguam, enxáguem, etc. - pôr (verbo) - para diferenciar de por (preposição).
Não se acentua um paroxítono só porque sua vogal - verbo poder (pôde, quando usado no passado)
tônica é aberta ou fechada. Descabido seria o acento - é facultativo o uso do acento circunflexo para
gráfico, por exemplo, em cedo, este, espelho, aparelho, diferenciar as palavras forma/fôrma. Em alguns casos, o
cela, janela, socorro, pessoa, dores, flores, solo, esforços. uso do acento deixa a frase mais clara. Exemplo: Qual é a
forma da fôrma do bolo?
Acentuação dos Vocábulos Oxítonos
Segundo as novas regras da Língua Portuguesa não
Acentuam-se com acento adequado os vocábulos existe mais o acento diferencial em palavras homônimas
oxítonos terminados em: (grafia igual, som e sentido diferentes) como:
- a, e, o, seguidos ou não de s: xará, serás, pajé, freguês, - côa(s) (do verbo coar) - para diferenciar de coa, coas
vovô, avós, etc. Seguem esta regra os infinitivos seguidos (com + a, com + as);
de pronome: cortá-los, vendê-los, compô-lo, etc. - pára (3ª pessoa do singular do presente do indicativo
- em, ens: ninguém, armazéns, ele contém, tu conténs, do verbo parar) - para diferenciar de para (preposição);
ele convém, ele mantém, eles mantêm, ele intervém, eles - péla (do verbo pelar) e em péla (jogo) - para
intervêm, etc. diferenciar de pela (combinação da antiga preposição per
com os artigos ou pronomes a, as);
Acentuação dos Monossílabos - pêlo (substantivo) e pélo (v. pelar) - para diferenciar
de pelo (combinação da antiga preposição per com os
Acentuam-se os monossílabos tônicos: a, e, o, seguidos artigos o, os);
ou não de s: há, pá, pé, mês, nó, pôs, etc. - péra (substantivo - pedra) - para diferenciar de pera
(forma arcaica de para - preposição) e pêra (substantivo);
Acentuação dos Ditongos - pólo (substantivo) - para diferenciar de polo
(combinação popular regional de por com os artigos o,
Acentuam-se a vogal dos ditongos abertos éi, éu, ói, os);
quando tônicos. - pôlo (substantivo - gavião ou falcão com menos de
Segundo as novas regras os ditongos abertos “éi” e “ói” um ano) - para diferenciar de polo (combinação popular
não são mais acentuados em palavras paroxítonas: regional de por com os artigos o, os);
assembléia, platéia, idéia, colméia, boléia, Coréia, bóia,
paranóia, jibóia, apóio, heróico, paranóico, etc. Ficando: Emprego do Til
Assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, Coreia, boia,
paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico, etc. O til sobrepõe-se às letras “a” e “o” para indicar vogal
Nos ditongos abertos de palavras oxítonas nasal. Pode figurar em sílaba:
terminadas em éi, éu e ói e monossílabas o acento - tônica: maçã, cãibra, perdão, barões, põe, etc;
continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis, troféu, céu, - pretônica: ramãzeira, balõezinhos, grã-fino,
chapéu. cristãmente, etc;
34
LINGUA PORTUGUESA
- átona: órfãs, órgãos, bênçãos, etc. I. A palavra têm recebe acento gráfico pela mesma
regra que prescreve o uso do acento em alguém.
Trema (o trema não é acento gráfico) II. A palavra você é acentuada pela mesma regra que
determina o uso do acento em saberá.
Desapareceu o trema sobre o /u/ em todas as palavras III. A palavra tuítes, distintamente da palavra fluida,
do português: Linguiça, averiguei, delinquente, tranquilo, recebe acento gráfico porque apresenta duas vogais
linguístico. Exceto em palavras de línguas estrangeiras: contíguas que pertencem a sílabas diferentes.
Günter, Gisele Bündchen, müleriano.
Quais estão corretas
Questões (A) Apenas I.
(B) Apenas II.
01. (MPE/RS - Técnico Superior de (C) Apenas III.
Informática) (D) Apenas II e III.
Um estudo feito pela Universidade de Michigan (E) I, II e III.
constatou que o que mais se faz no Facebook, depois de
interagir com amigos, é olhar os perfis de pessoas que 02. (TJ/AC - Analista Judiciário -
acabamos de conhecer. Se você gostar do perfil, adicionará Conhecimentos Básicos - Cargos 1 e 2 - CESPE)
aquela pessoa, e estará formado um vínculo. No final, A água, ingrediente essencial à vida, certamente é
todo mundo vira amigo de todo mundo. Mas, não é bem o recurso mais precioso de que a humanidade dispõe.
assim. As redes sociais têm o poder de transformar os Embora se observe pelo mundo tanta negligência e falta
chamados elos latentes (pessoas que frequentam o mesmo de visão com relação a esse bem vital, é de se esperar
ambiente social, mas não são suas amigas) em elos fracos que os seres humanos procurem preservar e manter os
– uma forma superficial de amizade. Pois é, por mais que reservatórios naturais desse líquido precioso. De fato, o
existam exceções _______qualquer regra, todos os estudos futuro da espécie humana e de muitas outras espécies
mostram que amizades geradas com a ajuda da Internet pode ficar comprometido, a menos que haja uma melhora
são mais fracas, sim, do que aquelas que nascem e se significativa no gerenciamento dos recursos hídricos.
desenvolvem fora dela. Isso não é inteiramente ruim. Os Entre esses fatores que mais têm afetado esse recurso
seus amigos do peito geralmente são parecidos com você: estão o crescimento populacional e a grande expansão
pertencem ao mesmo mundo e gostam das mesmas coisas. dos setores produtivos, como a agricultura e a indústria.
Os elos fracos, não. Eles transitam por grupos diferentes Essa situação, responsável pelo consumo e também pela
do seu e, por isso, podem lhe apresentar novas pessoas poluição da água em escala exponencial, tem conduzido
e ampliar seus horizontes – gerando uma renovação de à necessidade de reformulação do seu gerenciamento. No
ideias que faz bem a todos os relacionamentos, inclusive ambiente agrícola, as perspectivas de mudança decorrem
às amizades antigas. O problema é que a maioria das alterações do clima, que afetarão sensivelmente não só
das redes na Internet é simétrica: se você quiser ter a disponibilidade de água, mas também a sobrevivência de
acesso às informações de uma pessoa ou mesmo falar diversas espécies de animais e vegetais. O atual estado de
reservadamente com ela, é obrigado a pedir a amizade conhecimento técnico-científico nesse âmbito já permite
dela. Como é meio grosseiro dizer “não” ________ alguém a adoção e implementação de ténicas direcionadas para
que você conhece, todo mundo acaba adicionando todo o equilíbrio ambiental, porém o desafio está em colocá-
mundo. E isso vai levando ________ banalização do las em prática, uma vez que isso implica mudança de
conceito de amizade. É verdade. Mas, com a chegada de comportamento e de atitude por parte do produtor,
sítios como o Twitter, ficou diferente. Esse tipo de sítio aliadas à necessidade de uma política pública que valorize
é uma rede social completamente assimétrica. E isso faz a adoção dessas medidas.
com que as redes de “seguidores” e “seguidos” de alguém
possam se comunicar de maneira muito mais fluida. Ao Marco Antonio Ferreira Gomes e Lauro Charlet
estudar a sua própria rede no Twitter, o sociólogo Nicholas Pereira. Água no século XXI: desafios e oportunidade.
Christakis, da Universidade de Harvard, percebeu que Internet: www.agsolve.com.br (com adaptações)
seus amigos tinham começado a se comunicar entre si
independentemente da mediação dele. Pessoas cujo único As palavras “negligência”, “reservatórios”, “espécie”
ponto em comum era o próprio Christakis acabaram e “equilíbrio” apresentam acentuação gráfica em
ficando amigas. No Twitter, eu posso me interessar pelo decorrência da mesma regra gramatical.
que você tem a dizer e começar a te seguir. Nós não nos Certo ( )
conhecemos. Mas você saberá quando eu o retuitar ou Errado ( )
mencionar seu nome no sítio, e poderá falar comigo. Meus
seguidores também podem se interessar pelos seus tuítes 03. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP)
e começar a seguir você. Em suma, nós continuaremos Observe as palavras acentuadas, em destaque no seguinte
não nos conhecendo, mas as pessoas que estão ________ texto:
nossa volta podem virar amigas entre si.
A Itália empreende atualmente uma revolução em sua
Adaptado de: COSTA, C. C.. Disponível em: indústria vinícola, apresentando modernos e dinâmicos
<http://super.abril.com.br/cotidiano/como-internet- vinhos, não abandonando seu inigualável caráter
estamudando-amizade-619645.shtml>. gastronômico.
Acesso em: 1º de outubro de 2012.
Assinale a alternativa cujas palavras são acentuadas,
Considere as seguintes afirmações sobre acentuação respectivamente, segundo as regras que determinam a
gráfica. acentuação das palavras destacadas no texto.
35
LINGUA PORTUGUESA
(A) Saída; mostrará; hífen. Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas
(B) Comprá-la; político; nível. do texto, julgue os itens que se seguem.
(C) Ócio; fenômeno; inútil.
(D) Dá-lo; anônima; estéril. As palavras “mídias”, “número” e “possível” são
(E) Eólica; órfã; ninguém. acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.
04. (ANAC - Técnico Administrativo - CESPE) Certo ( )
A demanda por transporte aéreo doméstico de Errado ( )
passageiros cresceu 7,65% em setembro desde ano em
relação ao mês de setembro de 2011. Trata-se do maior Respostas
nível de demanda para o mês de setembro desde o início
da série de medições, em 2000. De janeiro a setembro 01. Resposta D
de 2012, a demanda acumulada apresentou crescimento As afirmativas que compõem a questão acima podem
de 7,30% e a oferta ampliou-se em 5,52% em relação ao ser respondidas sem que o candidato domine as “novas
mesmo período de 2011. Entretanto, a oferta (assentos- regras”.
quilômetros oferecidos – ASK), no mês de setembro, Na afirmativa I, o verbo TER, na terceira pessoa do plural
apresentou queda de 2,13%, após oito anos consecutivos recebe o acento circunflexo por causa da concordância; o
de crescimento, sendo essa a primeira redução de oferta
para o mês de setembro desde 2003. A taxa de ocupação motivo, portanto, de acentuação dessa forma verbal não
dos voos domésticos de passageiros alcançou 75,57% em é o mesmo que justifica o acento em ALGUÉM, oxítona
setembro de 2012, enquanto, no mesmo mês, em 2011, terminada em EM com mais de uma sílaba.
essa taxa foi de 68,71%, o que representou uma melhora Na afirmativa II, VOCÊ e SABERÁ são acentuadas por
de 9,99%. A taxa de ocupação registrada é a mais alta serem oxítonas terminadas em E e A, respectivamente.
para o mês de setembro desde o início da série em 2000. Atendem as exigências da regra das oxítonas.
De janeira a setembro de 2012, a taxa de ocupação cresceu Na afirmativa III, a palavra TUÍGUES é acentuada
1,69%, passando de 70,81%, em 2011, para 72,01%, porque apresenta um hiato formado pelas vogais U e I, ao
em 2012. A taxa de ocupação dos voos internacionais contrário de FLUIDA, que tem um ditongo crescente.
operados por empresas brasileiras alcançou 82,80% em
setembro de 2012, ao passo que, no mesmo mês, em
2011, a taxa foi de 82,60%, o que representa uma variação 02. Resposta “CERTA”
positiva de 0,23%. Entretanto, a demanda do transporte Essas palavras são acentuadas por serem paroxítonas
aéreo internacional de passageiros das empresas aéreas terminadas em ditongo oral, seguidas ou não de “s”.
brasileiras apresentou redução de 2,43% em setembro de
2012 em relação ao mesmo mês de 2011. 03. Resposta C
terminada em ditongo; (Itália = Ócio)
http://www.anac.gov.br/Noticia.aspx?ttCD_ Proparoxítona; (vinícola = fenômeno)
CHAVE=765 Paroxítona terminada em L. (inigualável = inútil)
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto
acima, julgue os próximos itens. 04. Resposta ”ERRADA”
I-NÍ-CIO = Paroxítona terminada em ditongo;
As palavras “início” e “série” recebem acento gráfico SÉ-RIE = Paroxítona terminada em ditongo.
com base em regras gramaticais distintas. Exemplos:
Certo ( ) História, ignorância, relógio, sábia, comentário,
Errado ( ) critério...
05. (TJ/RR - Auxiliar Administrativo - CESPE) 05. Resposta “ERRADA”
MÍDIAS = Paroxítona - acentua por ser terminada em
Mídias sociais ditongo crecente
O que você está lendo, fazendo, pensando, seguindo, NÚMERO = proparoxítona - acentuam-se todas
vendo, ouvindo? Onde você está? Quem é você? Essas POSSÍVEL = paroxítona - acentua por ser terminada
são algumas perguntas que sdimentam e configuram em L
aplicativos como Foursquare, Orkut, Facebook, Twitter, Portanto, são acentuadas por regras gramaticais
MSN, Skype, blogs e afins, que promovem a expansão diversas.
das relações interpessoais, mantendo e ampliando os
laços sociais, a visibilidade pessoal e a propagação da
informação. O uso desses aplicativos, que constituem as
novas mídias sociais, ou redes sociais digitais, representam
um novo momento para as relações interpessoais, não
só por modificar a maneira como as pessoas se veem,
consomem e se comunicam, mas também a forma como Traços semânticos de radicais, prefixos
se comportam. Visualizar algo divertido ou curioso já e sufixos
não é suficiente. É preciso compartilhar a informação,
contas a novidae para o maior número possível de amigos. Estudar a estrutura é conhecer os elementos formadores
Nesse sentido, as mídias sociais tornam-se Verdadeiras das palavras. Assim, compreendemos melhor o significado
companheiras para quem deseja consumir Informação em
tempo real e, principalmente, dizer ao Mundo tudo aquilo de cada uma delas. As palavras podem ser divididas em
que lhe vier à cabeça. unidades menores, a que damos o nome de elementos
mórficos ou morfemas.
Wesley Moura. Mídias Sociais. In: Informativo Folha Vamos analisar a palavra “cachorrinhas”. Nessa
Verde, Brasília, nº 5, maio de 2012 com adaptações. palavra observamos facilmente a existência de quatro
elementos. São eles:
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LINGUA PORTUGUESA
cachorr - este é o elemento base da palavra, ou seja, exemplos acima. Em palavras como mesa, tribo,
aquele que contém o significado. telefonema, por exemplo, não temos desinência
inh - indica que a palavra é um diminutivo nominal de gênero. Já em pires, lápis, ônibus não
a - indica que a palavra é feminina encontramos desinência nominal de número.
s - indica que a palavra se encontra no plural
- Desinências Verbais: indicam as flexões de
Morfemas: unidades mínimas de caráter significativo. número e pessoa e de modo e tempo dos verbos. A
Existem palavras que não comportam divisão em unidades desinência “-o”, presente em “am-o”, é uma desinência
menores, tais como: mar, sol, lua, etc. São elementos número-pessoal, pois indica que o verbo está na
mórficos: primeira pessoa do singular; “-va”, de “ama-va”, é
- Raiz, Radical, Tema: elementos básicos e desinência modo-temporal: caracteriza uma forma
significativos verbal do pretérito imperfeito do indicativo, na 1ª
- Afixos (Prefixos, Sufixos), Desinência, Vogal conjugação.
Temática: elementos modificadores da significação dos
primeiros Vogal Temática: é a vogal que se junta ao radical,
- Vogal de Ligação, Consoante de Ligação: preparando-o para receber as desinências. Nos verbos,
elementos de ligação ou eufônicos. distinguem-se três vogais temáticas:
- Caracteriza os verbos da 1ª conjugação: buscar,
Raiz: É o elemento originário e irredutível em que buscavas, etc.
se concentra a significação das palavras, consideradas - Caracteriza os verbos da 2ª conjugação: romper,
do ângulo histórico. É a raiz que encerra o sentido rompemos, etc.
geral, comum às palavras da mesma família etimológica. - Caracteriza os verbos da 3ª conjugação: proibir,
Exemplo: Raiz noc [Latim nocere = prejudicar] tem a proibirá, etc.
significação geral de causar dano, e a ela se prendem, pela
origem comum, as palavras nocivo, nocividade, inocente, Tema: é o grupo formado pelo radical mais vogal
inocentar, inócuo, etc. temática. Nos verbos citados acima, os temas são: busca-,
rompe-, proibi-
Uma raiz pode sofrer alterações: at-o; at-or; at-ivo; aç-
ão; ac-ionar; Vogais e Consoantes de Ligação: As vogais e
consoantes de ligação são morfemas que surgem por
Radical: motivos eufônicos, ou seja, para facilitar ou mesmo
possibilitar a pronúncia de uma determinada palavra.
Observe o seguinte grupo de palavras: livr-o; livr- Exemplos: parisiense (paris= radical, ense=sufixo, vogal
inho; livr-eiro; livr-eco. Você reparou que há um elemento de ligação=i); gas-ô-metro, alv-i-negro, tecn-o-cracia,
comum nesse grupo? Você reparou que o elemento pau-l-ada, cafe-t-eira, cha-l-eira, inset-i-cida, pe-z-inho,
livr serve de base para o significado? Esse elemento é pobr-e-tão, etc.
chamado de radical (ou semantema). Elemento básico
e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto Formação das Palavras: existem dois processos
gramatical e prático. É encontrado através do despojo básicos pelos quais se formam as palavras: a Derivação
dos elementos secundários (quando houver) da palavra. e a Composição. A diferença entre ambos consiste
Exemplo: cert-o; cert-eza; in-cert-eza. basicamente em que, no processo de derivação, partimos
sempre de um único radical, enquanto no processo de
Afixos: são elementos secundários (geralmente sem composição sempre haverá mais de um radical.
vida autônoma) que se agregam a um radical ou tema para
formar palavras derivadas. Sabemos que o acréscimo do Derivação: é o processo pelo qual se obtém uma
morfema “-mente”, por exemplo, cria uma nova palavra palavra nova, chamada derivada, a partir de outra já
a partir de “certo”: certamente, advérbio de modo. existente, chamada primitiva. Exemplo: Mar (marítimo,
De maneira semelhante, o acréscimo dos morfemas “a-” marinheiro, marujo); terra (enterrar, terreiro, aterrar).
e “-ar” à forma “cert-” cria o verbo acertar. Observe Observamos que “mar” e “terra” não se formam de
que a- e -ar são morfemas capazes de operar mudança de nenhuma outra palavra, mas, ao contrário, possibilitam a
classe gramatical na palavra a que são anexados. formação de outras, por meio do acréscimo de um sufixo
ou prefixo. Logo, mar e terra são palavras primitivas, e as
Quando são colocados antes do radical, como acontece
demais, derivadas.
com “a-”, os afixos recebem o nome de prefixos.
Quando, como “-ar”, surgem depois do radical, os afixos
Tipos de Derivação
são chamados de sufixos. Exemplo: in-at-ivo; em-pobr-
ecer; inter-nacion-al.
- Derivação Prefixal ou Prefixação: resulta do
acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu
Desinências: são os elementos terminais indicativos
significado alterado: crer- descrer; ler- reler; capaz-
das flexões das palavras. Existem dois tipos:
incapaz.
- Derivação Sufixal ou Sufixação: resulta de
- Desinências Nominais: indicam as flexões acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer
de gênero (masculino e feminino) e de número alteração de significado ou mudança de classe gramatical:
(singular e plural) dos nomes. Exemplos: aluno-o / alfabetização. No exemplo, o sufixo -ção transforma
aluno-s; alun-a / aluna-s. Só podemos falar em em substantivo o verbo alfabetizar. Este, por sua vez, já é
desinências nominais de gêneros e de números derivado do substantivo alfabeto pelo acréscimo do sufixo
em palavras que admitem tais flexões, como nos -izar.
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LINGUA PORTUGUESA
A derivação sufixal pode ser: boteco (de botequim); o comuna (de comunista);
Nominal, formando substantivos e adjetivos: papel – agito (de agitar); amasso (de amassar); chego (de
papelaria; riso – risonho. chegar)
Verbal, formando verbos: atual - atualizar.
Adverbial, formando advérbios de modo: feliz – O processo normal é criar um verbo a partir de um
felizmente. substantivo. Na derivação regressiva, a língua procede em
sentido inverso: forma o substantivo a partir do verbo.
- Derivação Parassintética ou Parassíntese:
Ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo - Derivação Imprópria: A derivação imprópria
simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva. Por ocorre quando determinada palavra, sem sofrer qualquer
meio da parassíntese formam-se nomes (substantivos e acréscimo ou supressão em sua forma, muda de classe
adjetivos) e verbos. Considere o adjetivo “triste”. Do gramatical. Neste processo:
radical “trist-” formamos o verbo entristecer através da Os adjetivos passam a substantivos: Os bons serão
junção simultânea do prefixo “en-” e do sufixo “-ecer”. contemplados.
A presença de apenas um desses afixos não é suficiente Os particípios passam a substantivos ou adjetivos:
para formar uma nova palavra, pois em nossa língua não Aquele garoto alcançou um feito passando no concurso.
existem as palavras “entriste”, nem “tristecer”. Exemplos: Os infinitivos passam a substantivos: O andar de
Roberta era fascinante; O badalar dos sinos soou na
emudecer cidadezinha.
mudo – palavra inicial Os substantivos passam a adjetivos: O funcionário
e – prefixo fantasma foi despedido; O menino prodígio resolveu o
mud – radical problema.
ecer – sufixo Os adjetivos passam a advérbios: Falei baixo para que
ninguém escutasse.
desalmado Palavras invariáveis passam a substantivos: Não
alma – palavra inicial entendo o porquê disso tudo.
des – prefixo Substantivos próprios tornam-se comuns: Aquele
alm – radical coordenador é um caxias! (chefe severo e exigente)
ado – sufixo
Os processos de derivação vistos anteriormente fazem
Não devemos confundir derivação parassintética, em parte da Morfologia porque implicam alterações na
que o acréscimo de sufixo e de prefixo é obrigatoriamente forma das palavras. No entanto, a derivação imprópria
simultâneo, com casos como os das palavras desvalorização lida basicamente com seu significado, o que acaba
e desigualdade. Nessas palavras, os afixos são acoplados caracterizando um processo semântico. Por essa razão,
em sequência: desvalorização provém de desvalorizar, que entendemos o motivo pelo qual é denominada “imprópria”.
provém de valorizar, que por sua vez provém de valor.
É impossível fazer o mesmo com palavras Composição: é o processo que forma palavras
formadas por parassíntese: não se pode dizer compostas, a partir da junção de dois ou mais radicais.
que expropriar provém de «propriar» ou de Existem dois tipos:
«expróprio», pois tais palavras não existem. Logo,
expropriar provém diretamente de próprio, pelo - Composição por Justaposição: ao juntarmos
acréscimo concomitante de prefixo e sufixo. duas ou mais palavras ou radicais, não ocorre alteração
fonética: passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor.
- Derivação Regressiva: ocorre derivação regressiva Em “girassol” houve uma alteração na grafia (acréscimo de
quando uma palavra é formada não por acréscimo, mas um “s”) justamente para manter inalterada a sonoridade
por redução: comprar (verbo) - compra (substantivo); da palavra.
beijar (verbo) - beijo (substantivo).
- Composição por Aglutinação: ao unirmos dois
Para descobrirmos se um substantivo deriva de um ou mais vocábulos ou radicais, ocorre supressão de um ou
verbo ou se ocorre o contrário, podemos seguir a seguinte mais de seus elementos fonéticos: embora (em boa hora);
orientação: fidalgo (filho de algo - referindo-se a família nobre);
- Se o substantivo denota ação, será palavra derivada, hidrelétrico (hidro + elétrico); planalto (plano alto). Ao
e o verbo palavra primitiva. aglutinarem-se, os componentes subordinam-se a um só
- Se o nome denota algum objeto ou substância, acento tônico, o do último componente.
verifica-se o contrário.
Vamos observar os exemplos acima: compra e beijo - Redução: algumas palavras apresentam, ao lado
indicam ações, logo, são palavras derivadas. O mesmo não de sua forma plena, uma forma reduzida. Observe:
ocorre, porém, com a palavra âncora, que é um objeto. auto - por automóvel; cine - por cinema; micro - por
Neste caso, um substantivo primitivo que dá origem ao microcomputador; Zé - por José. Como exemplo de
verbo ancorar. redução ou simplificação de palavras, podem ser citadas
também as siglas, muito frequentes na comunicação
Por derivação regressiva, formam-se basicamente atual.
substantivos a partir de verbos. Por isso, recebem o nome
de substantivos deverbais. Note que na linguagem - Hibridismo: ocorre hibridismo na palavra em cuja
popular, são frequentes os exemplos de palavras formadas formação entram elementos de línguas diferentes: auto
por derivação regressiva. o portuga (de português); o (grego) + móvel (latim).
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LINGUA PORTUGUESA
- Onomatopeia: numerosas palavras devem sua proto-: início, começo, anterioridade: proto-história,
origem a uma tendência constante da fala humana para protótipo, protomártir.
imitar as vozes e os ruídos da natureza. As onomatopeias poli-: multiplicidade: polissílabo, polissíndeto,
são vocábulos que reproduzem aproximadamente os politeísmo.
sons e as vozes dos seres: miau, zunzum, piar, tinir, urrar, sin-, sim-: simultaneidade, companhia: síntese,
chocalhar, cocoricar, etc. sinfonia, simpatia, sinopse.
tele-: distância, afastamento: televisão, telepatia,
- Prefixos: os prefixos são morfemas que se colocam telégrafo.
antes dos radicais basicamente a fim de modificar-lhes o
sentido; raramente esses morfemas produzem mudança Prefixos de Origem Latina
de classe gramatical. Os prefixos ocorrentes em palavras
portuguesas se originam do latim e do grego, línguas em a-, ab-, abs-: afastamento, separação: aversão, abuso,
que funcionavam como preposições ou advérbios, logo, abstinência, abstração.
como vocábulos autônomos. Alguns prefixos foram pouco a-, ad-: aproximação, movimento para junto: adjunto,
ou nada produtivos em português. Outros, por sua vez, advogado, advir, aposto.
tiveram grande vitalidade na formação de novas palavras: ante-: anterioridade, procedência: antebraço,
a- , contra- , des- , em- (ou en-) , es- , entre- re- , sub- , antessala, anteontem, antever.
super- , anti-. ambi-: duplicidade: ambidestro, ambiente,
ambiguidade, ambivalente.
Prefixos de Origem Grega ben(e)-, bem-: bem, excelência de fato ou ação:
benefício, bendito.
a-, an-: afastamento, privação, negação, insuficiência, bis-, bi-: repetição, duas vezes: bisneto, bimestral,
carência: anônimo, amoral, ateu, afônico. bisavô, biscoito.
ana-: inversão, mudança, repetição: analogia, análise, circu(m)-: movimento em torno: circunferência,
anagrama, anacrônico. circunscrito, circulação.
anfi-: em redor, em torno, de um e outro lado, cis-: posição aquém: cisalpino, cisplatino, cisandino.
duplicidade: anfiteatro, anfíbio, anfibologia. co-, con-, com-: companhia, concomitância: colégio,
anti-: oposição, ação contrária: antídoto, antipatia, cooperativa, condutor.
antagonista, antítese. contra-: oposição: contrapeso, contrapor, contradizer.
apo-: afastamento, separação: apoteose, apóstolo, de-: movimento de cima para baixo, separação,
apocalipse, apologia. negação: decapitar, decair, depor.
arqui-, arce-: superioridade hierárquica, primazia, de(s)-, di(s)-: negação, ação contrária, separação:
excesso: arquiduque, arquétipo, arcebispo, arquimilionário.
desventura, discórdia, discussão.
cata-: movimento de cima para baixo: cataplasma,
e-, es-, ex-: movimento para fora: excêntrico, evasão,
catálogo, catarata.
exportação, expelir.
di-: duplicidade: dissílabo, ditongo, dilema.
en-, em-, in-: movimento para dentro, passagem
dia-: movimento através de, afastamento: diálogo,
para um estado ou forma, revestimento: imergir, enterrar,
diagonal, diafragma, diagrama.
dis-: dificuldade, privação: dispneia, disenteria, embeber, injetar, importar.
dispepsia, disfasia. extra-: posição exterior, excesso: extradição,
ec-, ex-, exo-, ecto-: movimento para fora: eclipse, extraordinário, extraviar.
êxodo, ectoderma, exorcismo. i-, in-, im-: sentido contrário, privação, negação:
en-, em-, e-: posição interior, movimento para ilegal, impossível, improdutivo.
dentro: encéfalo, embrião, elipse, entusiasmo. inter-, entre-: posição intermediária: internacional,
endo-: movimento para dentro: endovenoso, interplanetário.
endocarpo, endosmose. intra-: posição interior: intramuscular, intravenoso,
epi-: posição superior, movimento para: epiderme, intraverbal.
epílogo, epidemia, epitáfio. intro-: movimento para dentro: introduzir, introvertido,
eu-: excelência, perfeição, bondade: eufemismo, introspectivo.
euforia, eucaristia, eufonia. justa-: posição ao lado: justapor, justalinear.
hemi-: metade, meio: hemisfério, hemistíquio, ob-, o-: posição em frente, oposição: obstruir, ofuscar,
hemiplégico. ocupar, obstáculo.
hiper-: posição superior, excesso: hipertensão, per-: movimento através: percorrer, perplexo, perfurar,
hipérbole, hipertrofia. perverter.
hipo-: posição inferior, escassez: hipocrisia, hipótese, pos-: posterioridade: pospor, posterior, pós-graduado.
hipodérmico. pre-: anterioridade: prefácio, prever, prefixo, preliminar.
meta-: mudança, sucessão: metamorfose, metáfora, pro-: movimento para frente: progresso, promover,
metacarpo. prosseguir, projeção.
para-: proximidade, semelhança, intensidade: re-: repetição, reciprocidade: rever, reduzir, rebater,
paralelo, parasita, paradoxo, paradigma. reatar.
peri-: movimento ou posição em torno de: periferia, retro-: movimento para trás: retrospectiva, retrocesso,
peripécia, período, periscópio. retroagir, retrógrado.
pro-: posição em frente, anterioridade: prólogo, so-, sob-, sub-, su-: movimento de baixo para cima,
prognóstico, profeta, programa. inferioridade: soterrar, sobpor, subestimar.
pros-: adjunção, em adição a: prosélito, prosódia. super-, supra-, sobre-: posição superior, excesso:
supercílio, supérfluo.
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LINGUA PORTUGUESA
soto-, sota-: posição inferior: soto-mestre, sota-voga, -ático – problemático; -az – mordaz; -engo – mu-
soto-pôr. lherengo; -ento – cruento; -eo – róseo; -esco – pi-
trans-, tras-, tres-, tra-: movimento para além, toresco; -este – agreste; -estre – terrestre; -enho –
movimento através: transatlântico, tresnoitar, tradição. ferrenho; -eno – terreno; -ício – alimentício; -ico
ultra-: posição além do limite, excesso: ultrapassar, – geométrico; -il – febril; -ino – cristalino; -ivo –
ultrarromantismo, ultrassom, ultraleve, ultravioleta. lucrativo; -onho – tristonho; -oso – bondoso; -udo
vice-, vis-: em lugar de: vice-presidente, visconde, vice- – barrigudo.
almirante.
- de verbos:
Sufixos: são elementos (isoladamente insignificativos) -(a)(e)(i)nte: ação, qualidade, estado – semelhante,
que, acrescentados a um radical, formam nova palavra. doente, seguinte.
Sua principal característica é a mudança de classe -(á)(í)vel: possibilidade de praticar ou sofrer uma ação
gramatical que geralmente opera. Dessa forma, podemos – louvável, perecível, punível.
utilizar o significado de um verbo num contexto em que -io, -(t)ivo: ação referência, modo de ser – tardio, afir-
se deve usar um substantivo, por exemplo. Como o sufixo mativo, pensativo.
é colocado depois do radical, a ele são incorporadas as -(d)iço, -(t)ício: possibilidade de praticar ou sofrer
desinências que indicam as flexões das palavras variáveis. uma ação, referência – movediço, quebradiço, factício.
Existem dois grupos de sufixos formadores de substantivos -(d)ouro,-(t)ório: ação, pertinência – casadouro, pre-
extremamente importantes para o funcionamento da paratório.
língua. São os que formam nomes de ação e os que
formam nomes de agente. Sufixos Adverbiais: Na Língua Portuguesa, existe
apenas um único sufixo adverbial: É o sufixo “-mente”, de-
Sufixos que formam nomes de ação: -ada – rivado do substantivo feminino latino mens, mentis que
caminhada; -ança – mudança; -ância – abundância; pode significar “a mente, o espírito, o intento”. Este sufi-
-ção – emoção; -dão – solidão; -ença – presença; xo juntou-se a adjetivos, na forma feminina, para indicar
-ez(a) – sensatez, beleza; -ismo – civismo; -mento – circunstâncias, especialmente a de modo. Exemplos:
casamento; -são – compreensão; -tude – amplitude; altiva-mente, brava-mente, bondosa-mente, nervo-
-ura – formatura. sa-mente, fraca-mente, pia-mente. Já os advérbios que
se derivam de adjetivos terminados em –ês (burgues-
Sufixos que formam nomes de agente: -ário(a) -mente, portugues-mente, etc.) não seguem esta regra,
– secretário; -eiro(a) – ferreiro; -ista – manobrista; -or pois esses adjetivos eram outrora uniformes. Exemplos:
– lutador; -nte – feirante. cabrito montês / cabrita montês.
Sufixos que formam nomes de lugar, Sufixos Verbais: Os sufixos verbais agregam-se, via
depositório: -aria – churrascaria; -ário – herbanário; de regra, ao radical de substantivos e adjetivos para for-
-eiro – açucareiro; -or – corredor; -tério – cemitério; mar novos verbos. Em geral, os verbos novos da língua
-tório – dormitório. formam-se pelo acréscimo da terminação-ar. Exemplos:
esqui-ar; radiograf-ar; (a)doç-ar; nivel-ar; (a)fin-
Sufixos que formam nomes indicadores de -ar; telefon-ar; (a)portugues-ar.
abundância, aglomeração, coleção: -aço – ricaço;
-ada – papelada; -agem – folhagem; -al – capinzal; Os verbos exprimem, entre outras ideias, a prática de
-ario(a) - casario, infantaria; -edo – arvoredo; -eria – ação.
correria; -io – mulherio; -ume – negrume. -ar: cruzar, analisar, limpar
-ear: guerrear, golear
Sufixos que formam nomes técnicos usados na -entar: afugentar, amamentar
ciência: -ficar: dignificar, liquidificar
-ite - bronquite, hepatite (inflamação), amotite -izar: finalizar, organizar
(fósseis).
-oma - mioma, epitelioma, carcinoma (tumores). Verbo Frequentativo: é aquele que traduz
-ato, eto, ito - sulfato, cloreto, sulfito (sais), granito ação repetida.
(pedra). Verbo Factivo: é aquele que envolve ideia de
-ina - cafeína, codeína (alcaloides, álcalis artificiais). fazer ou causar.
-ol - fenol, naftol (derivado de hidrocarboneto). Verbo Diminutivo: é aquele que exprime ação
-ema - morfema, fonema, semema, semantema pouco intensa.
(ciência linguística).
-io - sódio, potássio, selênio (corpos simples). Questões
Sufixo que forma nomes de religião, doutrinas 01. (RIOPREVIDÊNCIA – ESPECIALISTA EM

filosóficas, sistemas políticos: - ismo: budismo, PREVIDÊNCIA SOCIAL – CEPERJ/2014) A palavra
kantismo, comunismo. “infraestrutura” é formada pelo seguinte processo:
(A) sufixação
Sufixos Formadores de Adjetivos (B) prefixação
(C) parassíntese
- de substantivos: -aco – maníaco; -ado – barba- (D) justaposição
do; -áceo(a) - herbáceo, liláceas; -aico – prosaico; (E) aglutinação
-al – anual; -ar – escolar; -ário - diário, ordinário;
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LINGUA PORTUGUESA
02. A palavra “aguardente” formou-se por: 09. (FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea
(A) hibridismo Grande/MT – Contador – FUNCAB) Em “...externamos
(B) aglutinação nossos sentimentos para vivê-los mais INTENSAMENTE”
(C) justaposição e “Os amores silenciosos podem provocar o CHORO”, as
(D) parassíntese palavras destacadas são formadas, respectivamente, a
(E) derivação regressiva partir de processos de:
(A) derivação sufixal e composição por justaposição.
(B) composição por justaposição e derivação regressiva.
03. Que item contém somente palavras formadas por
(C) derivação sufixal e derivação regressiva.
justaposição? (D) derivação regressiva e derivação parassintética.
(A) desagradável – complemente (E) derivação parassintética e derivação prefixal.
(B) vaga-lume - pé-de-cabra
(C) encruzilhada – estremeceu 10. (DPE/RS - Defensor Público – FCC) Das
(D) supersticiosa – valiosas palavras a seguir, a única formada por derivação prefixal
(E) desatarraxou – estremeceu e sufixal é:
(A) destinação.
04. (RIOPREVIDÊNCIA – ASSISTENTE (B) desocupação.
PREVIDENCIÁRIO – CEPERJ/2014 - ADAPTADA) (C) criminológico.
Todas as palavras abaixo têm, em sua formação um (D) carcereiro.
prefixo, exceto:
(A) incansáveis Respostas
(B) desencadearam
01. Resposta B
(C) internacionais Infra = prefixo + estrutura – temos a junção de um
(D) hiperconsumo prefixo com um radical, portanto: derivação prefixal (ou
(E) envolvidas prefixação).
05. (RIOPREVIDÊNCIA – ASSISTENTE 02. Resposta B

PREVIDENCIÁRIO – CEPERJ/2014 - ADAPTADA) Aglutinação: é a composição em que pelo menos um
Quanto à formação das palavras, qual das alternativas a dos elementos têm a pronúncia diferente de quando
seguir contém composição por aglutinação? estavam separados (água + ardente = aguardente).
(A) Girassol.
(B) Pontapé. 03. Resposta B
(C) Petróleo. Justaposição: é a composição em que os elementos
(D) Passatempo juntos têm a mesma pronúncia de quando estavam
separados.
06. Indique a palavra que foge ao processo de formação
04. Resposta E
de chape-chape: A palavra “envolver” vem do latim, involvere, que
(A) zunzum significa “rolar sobre”. Por processo de formação de
(B) reco-reco palavras através de aglutinação, teríamos in + volvere
(C) toque-toque (rolar), formando envolver.
(D) tlim-tlim
(E) vivido 05. Resposta C
Na composição por aglutinação ocorre a fusão de duas
07. (COBRA TECNOLOGIA S/A – ANALISTA ou mais palavras ou radicais, havendo alteração de um
ADMINISTRATIVO – ESPP/2013) Assinale a desses elementos formadores.
alternativa que indica, correta e respectivamente, Girassol = gira + sol
os processos de formação das palavras “guarda-sol”, Pontapé = ponta + pé
“felizmente” e “quilo”. Petróleo = preto + óleo
Parapeito = passa + tempo
(A) Derivação por sufixação, composição por
justaposição e redução. 06. Resposta E
(B) Composição por justaposição, redução e derivação A palavra “chape-chape” é formada pelo processo
por sufixação. chamado de onomatopeia, que consiste na imitação
(C) Composição por justaposição, derivação por aproximada entre o som de uma palavra e a realidade que
sufixação e redução. a mesma representa. Assim, a palavra tenta imitar o som
(D) Redução, composição por justaposição e derivação natural da coisa significada.
por sufixação.
07. Resposta C
08. Assinale a palavra que é formada por parassíntese: GUARDA-SOL: Na composição por justaposição ocorre
(A) entristecer a junção de duas ou mais palavras ou radicais, sem que haja
(B) choro alteração desses elementos formadores, ou seja, mantêm
(C) embora a mesma ortografia e acentuação que tinham antes da
(D) desfazer composição, havendo apenas alteração do significado.
FELIZMENTE: feliz + mente (sufixo)
(E) trabalho
QUILO: redução de quilograma
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LINGUA PORTUGUESA
08. Resposta A o, a, os, as, precedidos de verbos terminados em:
Derivação Parassintética: resulta do acréscimo R/S/Z, assumem as formas: lo, Ia, los, las, perdendo,
simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva. Por consequentemente, as terminações R, S, Z. Preciso pagar
meio da parassíntese formam-se nomes (substantivos e ao verdureiro. = pagálo; Fiz os exercícios a lápis. = Filos
adjetivos) e verbos. a lápis.
ENTRISTECER = TRISTE – prefixo -en; sufixo ecer lo, la, los, las: se vierem depois de: eis / nos / vos Eis a
prova do suborno. = Eila; O tempo nos dirá. = nolo dirá.
09. Resposta C (eis, nos, vos perdem o S)
A alternativa “C” é a correta porque foi acrescentado no, na, nos, nas: se o verbo terminar em ditongo nasal:
um sufixo em “intensa”= intensamente e do verbo m, ão, õe: Deramna como vencedora; Põenos sobre a
CHORAR houve a regressão em choro. mesa.
lhe, lhes colocados depois do verbo na 1ª pessoa
10. Resposta B do plural, terminado em S não modificado: Nós
A alternativa “B” é a correta porque “des (prefixo) entregamoSlhe a cópia do contrato. (o S permanece)
ocupa (ção) sufixo. Nas outras alternativas só há sufixação. nos: colocado depois do verbo na 1ª pessoa do plural,
perde o S: Sentamonos à mesa para um café rápido.
me, te, lhe, nos, vos: quando colocado com verbos
transitivos diretos (TD), têm sentido possessivo,
equivalendo a meu, teu, seu, dele, nosso, vosso: Os anos
roubaramlhe a esperança. (sua, dele, dela possessivo)
as formas conosco e convosco são substituídas por: com
+ nós, com + vós. seguidos de: ambos, todos, próprios,
Pronomes de tratamento
mesmos, outros, numeral: Marianne garantiu que viajaria
com nós três.
o pronome oblíquo funciona como sujeito com os
Pronome verbos: deixar, fazer, ouvir, mandar, sentir e ver+verbo
no infinitivo. Deixeme sentir seu perfume. (Deixe que eu
É a palavra que acompanha ou substitui o nome, sinta seu perfume me sujeito do verbo deixar Mandeio
relacionandoo a uma das três pessoas do discurso. As três calar. (= Mandei que ele calasse), o= sujeito do verbo
pessoas do discurso são: mandar.
1ª pessoa: eu (singular) nós (plural): aquela que fala os pronomes pessoais oblíquos nos, vos, e se recebem
ou emissor; o nome de pronomes recíprocos quando expressam
2ª pessoa: tu (singular) vós (plural): aquela com uma ação mútua ou recíproca: Nós nos encontramos
quem se fala ou receptor; emocionados. (pronome recíproco, nós mesmos). Nunca
3ª pessoa: ele, ela (singular) eles, elas (plural): diga: Eu se apavorei. / Eu jà se arrumei; Eu me apavorei.
aquela de quem se fala ou referente. / Eu me arrumei. (certos)
Dependendo da função de substituir ou acompanhar Os pronomes pessoais retos eu e tu serão substituidos
o nome, o pronome é, respectivamente: pronome por mim e ti após prepõsição: O segredo ficará somente
substantivo ou pronome adjetivo. entre mim e ti.
Os pronomes são classificados em: pessoais, de É obrigatório o emprego dos pronomes pessoais eu
tratamento, possessivos, demonstrativos, indefinidos, e tu, quando funcionarem como Sujeito: Todos pediram
interrogativos e relativos. para eu relatar os fatos cuidadosamente. (pronome reto
+ verbo no infinitivo). Lembrese de que mim não fala,
Pronomes Pessoais: Os pronomes pessoais não escreve, não compra, não anda. Somente o Tarzã e o
dividemse em: Capitão Caverna dizem: mim gosta / mim tem / mim faz.
- retos exercem a função de sujeito da oração: eu, tu, / mim quer.
ele, nós, vós, eles: As formas oblíquas o, a, os, as são sempre empregadas
- oblíquos exercem a função de complemento do como complemento de verbos transitivos diretos ao
verbo (objeto direto / objeto indireto) ou as, lhes. - Ela passo que as formas lhe, lhes são empregadas como
não vai conosco. (elapronome reto / vaiverbo / conosco complementos de verbos transitivos indiretos: Dona
complemento nominal. São: tônicos com preposição: Cecília, querida amiga, chamoua. (verbo transitivo direto,
mim, comigo, ti, contigo,si, consigo, conosco, convosco; VTD); Minha saudosa comadre, Nircléia, obedeceulhe.
átonos sem preposição: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, (verbo transitivo indireto,VTI)
os,pronome oblíquo) - Eu dou atenção a ela. (eupronome É comum, na linguagem coloquial, usar o brasileiríssimo
reto / douverbo / atençãonome / elapronome oblíquo) a gente, substituindo o pronome pessoal nós: A gente deve
fazer caridade com os mais necessitados.
Saiba mais sobre os Pronomes Pessoais Os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas, nós e
vós serão pronomes pessoais oblíquos quando empregados
- Colocados antes do verbo, os pronomes oblíquos da como complementos de um verbo e vierem precedidos de
3ª pessoa, apresentam sempre a forma: o, a, os, as: Eu os preposição. O conserto da televisão foi feito por ele.
vi saindo do teatro. (ele= pronome oblíquo)
- As palavras “só” e “todos” sempre acompanham os Os pronomes pessoais ele, eles e ela, elas podem se
pronomes pessoais do caso reto: Eu vi só ele ontem. contrair com as preposições de e em: Não vejo graça
- Colocados depois do verbo, os pronomes oblíquos da nele./ Já frequentei a casa dela.
3ª pessoa apresentam as formas: Se os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas
o, a, os, as: se o verbo terminar em vogal ou ditongo estiverem funcionando como sujeito, e houver uma
oral: Encontreia sozinha. Vejoos diariamente.
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preposição antes deles, não poderá haver uma indiquem a 2ª pessoa (com quem se fala), exigem que
contração: Está na hora de ela decidir seu caminho. (ela outros pronomes e o verbo sejam usados na 3ª pessoa.
sujeito de decidir; sempre com verbo no infinitivo) Vossa Excelência sabe que seus ministros o apoiarão.
Chamamse pronomes pessoais reflexivos os pronomes
pessoais que se referem ao sujeito: Eu me feri com o Questões
canivete. (eu 1ª pessoa sujeito / me pronome pessoal
reflexivo) 01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente
Os pronomes pessoais oblíquos se, si e consigo Administrativo - IBAM) Observe as sentenças abaixo.
devem ser empregados somente como pronomes pessoais I. Esta é a professora de cuja aula todos os alunos
reflexivos e funcionam como complementos de um gostam.
verbo na 3ª pessoa, cujo sujeito é também da 3ª pessoa: II. Aquela é a garota com cuja atitude discordei -
Nicole levantouse com elegância e levou consigo (com tornamo-nos inimigas desde aquele episódio.
ela própria) todos os olhares. (Nicolesujeito, 3ª pessoa/ III. A criança cuja a família não compareceu ficou
levantou verbo 3ª pessoa / se complemento 3ª pessoa / inconsolável.
levou verbo 3ª pessoa / consigo complemento 3ª pessoa)
O pronome pessoal oblíquo não funciona como O pronome ‘cuja’ foi empregado de acordo com a
reflexivo se não se referir ao sujeito: Ela me protegeu norma culta da língua portuguesa em:
do acidente. (ela sujeito 3ª pessoa me complemento 1ª (A) apenas uma das sentenças
pessoa) (B) apenas duas das sentenças.
Você é segunda ou terceira pessoa? Na estrutura da (C) nenhuma das sentenças.
fala, você é a pessoa a quem se fala e, portanto, da 2ª (D) todas as sentenças.
pessoa. Por outro lado, você, como os demais pronomes
de tratamento senhor, senhora, senhorita, dona, pede o 02. (MPE/RS - Técnico Superior de Informática
verbo na 3ª pessoa, e não na 2ª. - MPE)
Os pronomes oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes Um estudo feito pela Universidade de Michigan constatou
(formas de objeto indireto, 0I) juntamse a o, a, os, as que o que mais se faz no Facebook, depois de interagir
(formas de objeto direto), assim: me+o: mo/+a: ma/+ com amigos, é olhar os perfis de pessoas que acabamos de
os: mos/+as: mas: Recebi a carta e agradeci aojovem, conhecer. Se você gostar do perfil, adicionará aquela pessoa,
que ma trouxe. nos +o: nolo / + a: nola / + os: nolos / e estará formado um vínculo. No final, todo mundo vira
+as: nolas: Venderíamos a casa, se nola exigissem. te+ amigo de todo mundo. Mas, não é bem assim. As redes
o: to/+ a: ta/+ os: tos/+ as: tas: Deite os meus melhores sociais têm o poder de transformar os chamados elos
dias. Deitos. lhe+ o: lho/+ a: lha/+ os: lhos/+ as:lhas: latentes (pessoas que frequentam o mesmo ambiente
Ofereci lhe flores. Oferecilhas. vos+ o: volo/+ a: vola/+ social, mas não são suas amigas) em elos fracos – uma
os: volos/+ as: volas: - Pedivos conselho. Pedi volo. forma superficial de amizade. Pois é, por mais que
existam exceções _______qualquer regra, todos os estudos
No Brasil, quase não se usam essas combinações (mo, mostram que amizades geradas com a ajuda da Internet
to, lho, nolo, volo), são usadas somente em escritores são mais fracas, sim, do que aquelas que nascem e se
mais sofisticados. desenvolvem fora dela. Isso não é inteiramente ruim. Os
seus amigos do peito geralmente são parecidos com você:
Pronomes de Tratamento: São usados no trato com pertencem ao mesmo mundo e gostam das mesmas coisas.
as pessoas. Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, Os elos fracos, não. Eles transitam por grupos diferentes
do seu cargo, idade, título, o tratamento será familiar ou do seu e, por isso, podem lhe apresentar novas pessoas
cerimonioso: Vossa Alteza-V.A.-príncipes, duques; Vossa e ampliar seus horizontes – gerando uma renovação de
Eminência-V.Ema-cardeais; Vossa Excelência-V.Ex.a-altas ideias que faz bem a todos os relacionamentos, inclusive
autoridades, presidente, oficiais; Vossa Magnificência-V. às amizades antigas. O problema é que a maioria
Mag.a-reitores de universidades; Vossa Majestade-V.M.- das redes na Internet é simétrica: se você quiser ter
reis, imperadores; Vossa Santidade-V.S.-Papa; Vossa acesso às informações de uma pessoa ou mesmo falar
Senhoria-V.Sa-tratamento cerimonioso. reservadamente com ela, é obrigado a pedir a amizade
- São também pronomes de tratamento: o senhor, a dela. Como é meio grosseiro dizer “não” ________ alguém
senhora, a senhorita, dona, você. que você conhece, todo mundo acaba adicionando todo
- Doutor não é forma de tratamento, e sim título mundo. E isso vai levando ________ banalização do
acadêmico. Nas comunicações oficiais devem ser utilizados conceito de amizade.
somente dois fechos: É verdade. Mas, com a chegada de sítios como
- Respeitosamente: para autoridades superiores, o Twitter, ficou diferente. Esse tipo de sítio é
inclusive para o presidente da República. uma rede social completamente assimétrica.
- Atenciosamente: para autoridades de mesmahierarquia E isso faz com que as redes de «seguidores» e
oude hierarquia inferior. «seguidos» de alguém possam se comunicar de
- A forma Vossa (Senhoria, Excelência) é empregada maneira muito mais fluida. Ao estudar a sua
quando se fala com a própria pessoa: Vossa Senhoria não própria rede no Twitter, o sociólogo Nicholas
compareceu à reunião dos semterra? (falando com a Christakis, da Universidade de Harvard,
pessoa) percebeu que seus amigos tinham começado
- A forma Sua (Senhoria, Excelência ) é empregada a se comunicar entre si independentemente
quando se fala sobre a pessoa: Sua Eminência, o cardeal, da mediação dele. Pessoas cujo único ponto
viajouparaum Congresso. (falando a respeito do cardeal) em comum era o próprio Christakis acabaram
- Os pronomes de tratamento com a forma Vossa ficando amigas. No Twitter, eu posso me interessar
(Senhoria, Excelência, Eminência, Majestade), embora pelo que você tem a dizer e começar a te seguir. Nós não
nos conhecemos.
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Mas você saberá quando eu o retuitar ou mencionar Assinale a alternativa INCORRETA referente ao uso da
seu nome no sítio, e poderá falar comigo. Meus seguidores colocação pronominal:
também podem se interessar pelos seus tuítes e começar (A) é aceitável utilizar a próclise na liberdade poética.
a seguir você. Em suma, nós continuaremos não nos (B) mostra no poema os distintos usos do pronome.
conhecendo, mas as pessoas que estão ________ nossa (C) o pronome antes do verbo não é aceitável
volta podem virar amigas entre si. gramaticalmente.
(D) afirma que não há normas para o uso de pronomes.
Considere as seguintes afirmações sobre a relação (E) há transformação no uso do pronome.
que se estabelece entre algumas palavras do texto e os
elementos a que se referem. 05. (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
I. No segmento que nascem, a palavra que se refere a Texto associado à questão Ver texto associado à questão
amizades.
II. O segmento elos fracos retoma o segmento uma A relação do baiano Dorival Caymmi com a música
forma superficial de amizade. teve início quando, ainda menino, cantava no coro da
III. Na frase Nós não nos conhecemos, o pronome Nós igreja com voz de baixo-cantante. Esse pontapé inicial
refere-se aos pronomes eu e você. foi o estímulo necessário para a construção, já em terras
Quais estão corretas? cariocas, entre reis e rainhas do rádio, de um estilo
(A) Apenas I. inconfundível quase sem seguidores na música popular
(B) Apenas II. brasileira.
(C) Apenas III. No Rio, em 1938, depois de pegar um lia (navios que
(D) Apenas I e II. faziam transporte de passageiros do norte do país em
(E) I, II e III. direção ao sul) em busca de meihores oportunidades
de emprego, Dorival Caymmi chegou a pensar em ser
03. (PC/MA - Farmacêutico Legista - FGV/2012) jornalista e ilustrador. No entanto, para felicidade de seu
Observe a charge a seguir. amigo Jorge Amado, acabou sendo cooptado pelo mar de
melodias e poesias que circulava em seu rico processo de
criação.
A obra de Caymmi é equilibrada peta qualidade:
melodia e letra apresentam um grande poder de sintetizar
o simples, eternizar o regional, declarar em música as
tradições de sua amada Bahia, O mar, Itapoã, as festas do
Bonfim e da Conceição da Praia, os fortes em ruínas, tudo
sobrevive em Caymmi, que cresceu ouvindo histórias nas
praias da Bahia, junto aos pescadores, convivendo com o
drama das mulheres que esperam seus maridos voltarem
(ou não) em saveiros e jangadas.
(André Diniz Almanaque do samba Rio de Janeiro.

Jorge Zahar Ed , 2006 p 78)
Em relação à charge acima, assinale a afirmativa ... tudo sobrevive em Caymmi ... (3º parágrafo)
inadequada.
O pronome grifado acima
(A) A fala do personagem é uma modificação (A) indica a presença de alguns temas, sobretudo
intencional de uma fala de Cristo. ligados ás festividades da Bahia, que despertavam a
(B) As duas ocorrências do pronome “eles” referem-se curiosidade de alguns cantores nessa época.
a pessoas distintas. (B) acentua a importância de Caymmi como um
(C) A crítica da charge se dirige às autoridades políticas famoso compositor do rádio, o meio de divulgação mais
no poder. conhecido no Rio de Janeiro.
(D) A posição dos braços do personagem na charge (C) demonstra as influências recebidas por Caymmi
repete a de Cristo na cruz. de cantores famosos no Rio de Janeiro, que garantiram o
(E) Os elementos imagísticos da charge estão sucesso de suas músicas.
distribuídos de forma equilibrada. (D) refere-se a presença dos diferentes elementos que
serviram de inspiração para outros compositores, que
04. (IFC - Auditor - IFC/2012) Leia o poema, do também faziam sucesso no rádio.
escritor modernista, Oswald de Andrade: Pronominais (E) sintetiza a sequência, que vinha sido apresentada,
dos temas referentes à Bahia abordados por Caymmi em
Dê-me um cigarro suas músicas.
Diz a gramática Do professor e do aluno
E do mulato sabido 06. (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
Mas o bom negro e o bom branco Texto associado à questão Ver texto associado à questão
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias “Se os cachorros correm livremente, por que eu não
Deixa disso camarada posso fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em
Me dá um cigarro. “New Morning” . Bob Dylan verbaliza um anseio sentido
por todos nós, humanos supersocializados: o anseio de
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nos livrarmos de todos os constrangimentos artificiais “No momento em que começa a existir essa
decorrentes do fato de vivermos em uma sociedade transformação política e social, a compreensão da sociedade
civilizada em que às vezes nos sentimos presos a uma como um ambiente conflitivo, no qual os problemas da
correia. Um conjunto cultural de regras tácitas e inibições violência e da criminalidade são complexos(...)”
está sempre governando as nossas interações cotidianas
com os outros. A presença do pronome demonstrativo essa na primeira
Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o frase desse segmento mostra que
fato de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles (A) a transformação aludida está presente no momento
jogam com as suas próprias regras, com a sua própria lógica em que o texto foi composto.
interna. Eles vivem em um universo paralelo e diferente (B) esse segmento do texto não é o segmento inicial, já
do nosso - um universo que lhes concede liberdade de que se refere a algo dito antes.
espírito e paixão pela vida enormemente atraentes para (C) a transformação política e social acontecerá em
nós. Um cachorro latindo ao vento ou uivando durante a futuro próximo.
noite faz agitar-se dentro de nós alguma coisa que também (D) o autor apresenta uma visão depreciativa sobre a
quer se expressar. transformação referida.
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para (E) o autor do texto considera a transformação algo
nós porque não prestam atenção as nossas convenções so conhecido de todos.
ciais. Metem o nariz onde não são convidados, pulam para
cima do sofá, devoram alegremente a comida que cai da 08. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP/2012)
mesa. Os cachorros raramente se refreiam quando querem Assinale a alternativa em que os pronomes estão
fazer alguma coisa. Eles não compartilham conosco as empregados e colocados na frase de acordo com a norma-
nossas inibições. Suas emoções estão ã flor da pele e eles padrão.
as manifestam sempre que as sentem, (A) Nos surpreende, a cada dia, constatar a invasão
das milícias, que espalham-se pelas favelas, ditando-as
(Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que suas leis.
late não morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: (B) Depois de invadir vários territórios da cidade, as
Francis, 2005. p 250) milícias dominaram eles e ali instalaram-se.
(C) Há candidatos que usam as gangues: as procuram
A substituição do elemento grifado pelo pronome movidos pelo interesse em ter elas como aliadas.
correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada (D) Quase nunca vê-se reação das comunidades diante
corretamente em: do terror que as milícias as impõem.
(A) devoram alegremente a comida = devoram-a (E) Milicianos instalam-se nas comunidades e impõem
alegremente seu poder; consolidam-no pela prática do terror.
(B) fazer alguma coisa = fazê-la
(C) metem o nariz = metem-lhe 09. (PM/RJ - Oficial da Polícia Militar - Inglês
(D) não compartilham [...] As nossas inibições = não - IBFC/2012)
lhes compartilham
(E) verbaliza um anseio = verbaliza-lo Texto I
A vida no lixão de Gramacho - RJ
07. (PC/MA - Delegado de Polícia - FGV/2012)
Considerado o maior aterro sanitário da América
Policial - mediador de conflitos Latina, o Lixão de Gramacho é conhecido pelos seus
diversos catadores e pelas histórias que ali com eles vivem.
No momento em que começa a existir essa transformação Histórias das Ruas foi até lá para conhecer um pouco
política e social, a compreensão da sociedade com um dessa realidade e poder trazer para vocês alguns fatos que
ambiente conflitivo, no qual os problemas da violência não apenas chocam mas incomodam até mesmo os mais
e da criminalidade são complexos, a polícia passa a ser desinteressados.
demandada para garantir não mais uma ordem pública O Lixão se localiza no bairro do Jardim Gramacho,
determinada mas sim os direitos, como está colocado na no município de Duque de Caxias. O local recebe mais
constituição de 88. Nesse novo contexto, a ordem pública de 7 mil toneladas de lixo por dia. O bairro possui 20
passa a ser definida também no cotidiano, exigindo uma mil habitantes que vivem na miséria e mais de 50% da
atuação estatal mediadora dos conflitos e interesses população tiram sua renda da reciclagem de lixo que
difusos e, muitas vezes, confusos. Por isso, a democracia catam no aterro.
exige justamente uma função policial protetora de direitos As pessoas que vivem trabalhando com a reciclagem
dos cidadãos em um ambiente conflitivo. A ação da polícia moram ao redor do aterro, em barracos de madeiras e
ocorre em um ambiente de incertezas, ou seja, o policial, papelão, em meio a muita lama e lixo, muito lixo. [...]
quando sai para a rua, não sabe o que vai encontrar Adentramos a favela e, tudo o que eu via, me
diretamente; ele tem uma ação determinada fazer e entra impressionava muito. Mesmo não sendo a rampa (nome
num campo de conflitividade social. Isso exige não uma dado à montanha de lixo que é localizada dentro do
garantia da ordem pública, como na polícia tradicional, aterro), a quantidade de lixo diante dos meus olhos era
sustentada somente nas ações repressivas, pelas quais extremamente exagerada. Ficava difícil até ver o chão,
o ato consiste em reprimir para resolver o problema. forrado de lixo. Durante a nossa caminhada, João [um dos
O campo de garantia de direitos exige uma ação mais catadores] me explicou como era a vida no Lixão. “Aqui
preventiva, porque não tem um ponto determinado e nós trabalhamos para duas empresas que são donas de
certo para resolver. todo esse lixo. Não podemos trabalhar por conta própria.
Enquanto eles se enriquecem com esse lixo que nós
(Azor Lopes da Silva Junior)
catamos e reciclamos, nós vivemos assim, nessa situação.”
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O cenário daquela comunidade era praticamente Os museus, dizia Morelli, estão cheios de quadros
um cenário de guerra. Carros tombados, pessoas com atribuídos de maneira incorreta. Mas devolver cada
semblantes muito sofridos e crianças carregando crianças. quadro ao seu verdadeiro autor é difícil: muitíssimas
O cheiro era muito forte, também devido à quantidade vezes encontramo- nos frente a obras não assinadas,
enorme de porcos que viviam no meio do monte de talvez repintadas ou num mau estado de conservação.
lixo, porcos que dividiam o espaço onde as crianças da Nessas condições, é indispensável poder distinguir os
comunidade brincavam. Além disso, percebi que não originais das cópias. Para tanto, porém, é preciso não
havia saneamento no local. se basear, como normalmente se faz, em características
Perguntei ao Sr. João se ele fazia ideia de quantas mais vistosas, portanto mais facilmente imitáveis,
crianças viviam lá e ele me respondeu: “Não tem como dos quadros. Pelo contrário, é necessário examinar os
ter ideia disso. pormenores mais negligenciáveis, e menos influenciados
São realmente muitas crianças que vivem no meio pelas características da escola a que o pintor pertencia:
desse lixo e cada vez mais aumenta o número delas.” [...] os lóbulos das orelhas, as unhas, as formas dos dedos das
Conversei com muitas pessoas e pude perceber que a mãos e dos pés. Com esse método, Morelli propôs dezenas
maioria não queria contar a sua história de vida. Percebi e dezenas de novas atribuições em alguns dos principais
que quase ninguém gostava de tocar no assunto de como museus da Europa.
foi parar ali; era um assunto que incomodava a todos e Apesar dos resultados obtidos, o método de Morelli
espalhava certa tristeza no ar, tristeza muito mais nítida foi muito criticado, talvez também pela segurança quase
do que a pobreza em que eles vivem. arrogante com que era proposto. Posteriormente foi
O Lixão será desativado até o dia 03/06. Para julgado mecânico, grosseiramente positivista, e caiu
mim, ficou evidente que aquelas pessoas que vivem lá em descrédito. Por outro lado, é possível que muitos
dependem daquele lixo para sobreviver, pois é de onde estudiosos que falavam dele com desdém continuassem
tiram o próprio sustento. Com todos os moradores que eu a usá-lo tacitamente para as suas atribuições. O renovado
consegui conversar, perguntei o que eles iriam fazer e para interesse pelos trabalhos de Morelli é mérito de E. Wind,
onde pensarão ir depois que o Lixão fosse desativado. A que viu neles um exemplo típico da atitude moderna em
resposta era sempre a mesma: “Não sabemos, estamos relação à obra de arte - atitude que o leva a apreciar os
esperando o governo decidir o que vai fazer com todo pormenores, de preferência à obra em seu conjunto. Em
mundo que mora aqui.” Alguns até disseram estar tristes Morelli existiria, segundo Wind, uma exacerbação do
devido ao fato de que o lixão iria fechar. [...] culto pela imediaticidade do gênio, assimilado por ele
No dia seguinte, voltando para São Paulo, vi algumas na juventude, em contato com os círculos românticos
notícias em jornais de grande circulação em todo o país berlinenses.
dizendo que o fim do Lixão de Gramacho marca um novo (Adaptado de Carlo Ginzburg. Mitos, emblemas,
começo, uma nova vida para os moradores de lá. Fiquei sinais: morfologia e história. Trad. Federico Carotti.
chocado! Como a imprensa, que tem como principal S.Paulo: Cia. das Letras, 1989, p.143-5)
missão reportar a verdade dos fatos com espírito crítico,
pode manipulá-los a ponto de “sugerir” que o mal é um A substituição do elemento grifado pelo pronome
bem? correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada
de modo INCORRETO em:
(Fonte: www.historiasdasruas.com/2012 ) (A) devolver cada quadro ao seu verdadeiro autor =
devolver-lhe cada quadro
“Histórias das Ruas foi até lá para conhecer um pouco (B) distinguir os originais das cópias = distinguir-lhes
dessa realidade” das cópias
(C) que suscitou [...] Reações contrastantes = que as
O pronome em destaque presente no trecho acima, foi suscitou
usado em uma referência: (D) propunham um novo método = propunham-no
(A) Textual retomando uma ideia que já foi expressa. (E) examinar os pormenores = examiná-los
(B) Espacial apontando para uma realidade próxima
ao interlocutor. Respostas
(C) Temporal uma vez que revela uma realidade futura.
(D) Textual antecipando uma ideia que será expressa. 01. Resposta B
Não se usa artigo definido entre o pronome ora em
10. TRF/4ª REGIÃO - Analista Judiciário - discussão (cujo) e o substantivo subsequente. Por isso o
Engenharia Elétrica - FCC número III está incorreta.
Entre 1874 e 1876, apareceu numa revista alemã
uma série de artigos sobre a pintura italiana. Eles 02. Resposta E
vinham assinados por um desconhecido estudioso russo, Todas as alternativas estão corretas e descritas no
Ivan Lermolieff, e fora um igualmente desconhecido texto, essa é a ideia principal do autor.
Johannes Schwarze que os traduzira para o alemão. Os
artigos propunham um novo método para a atribuição 03. Resposta B
dos quadros antigos, que suscitou entre os historiadores Mas que eles (sujeito 1) sabem o que fazem isso eles
reações contrastantes e vivas discussões. Somente alguns (sujeito 1) sabem
anos depois, o autor tirou a dupla máscara na qual
se escondera. De fato, tratava-se do italiano Giovanni 04. Resposta D
Morelli. E do “método morelliano” os historiadores da arte Os pronomes são os átonos me, te, se, o, a, os, as, lhe,
falam correntemente ainda hoje. lhes, nos, vos. Eles sempre estão vinculados a um verbo e,
de acordo com a posição, recebem a seguinte classificação:
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LINGUA PORTUGUESA
Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu. g) em + gerúndio: deve-se usar o pronome entre
Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se. “em” e o gerúndio. Exemplo: Em se tratando de
Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á. corrupção, o Brasil tem experiência.
1 Não iniciar período com pronome átono 05. Resposta E

Quando o verbo está abrindo um período, os pronomes “Tudo” significa: pronome indefinido. A totalidade, a
átonos não podem ser colocados antes do verbo. Com isso, universalidade de coisas e pessoas: tudo passa na vida;
a próclise é proibida, será feito uso da mesóclise ou da mulheres e homens, crianças e velhos, tudo resvalou no
ênclise. sorvedouro da eternidade. Dentro do contexto, o autor
Exemplos: Diga-me toda a verdade. Recomenda-se utilizou este pronome para sintetizar o assunto que havia
cautela. Pedir-se-á silêncio. falado antes.
2 Respeitar as palavras atrativas 06. Resposta B

Há palavras e expressões que exigem que o pronome seja Fazer Alguma coisa = fazê-la (esta é a afirmativa
colocado antes do verbo. Nasce, assim, o uso obrigatório correta, porque se utiliza “la” após verbos terminados em
da próclise graças às palavras atrativas (confira a lista de “r, s ou z”;
palavras atrativas ao final do texto).
Exemplos: Não se faz isso. Aqui se canta, lá se 07. Resposta B
chora. Sei que se alcançará o resultado desejado. O pronome demonstrativo “essa” exerce função
coesiva anafórica, visto que se refere a elementos ditos
3 Não colocar pronomes átonos após o particípio anteriormente à sua utilização.
O correto é analisar cada situação para observar o
lugar adequado, mas nunca após o particípio. 08. Resposta E
Exemplos: Tínhamos nos referido ao caso certo.
Havia-me pedido algo impossível. Tinham se queixado Milicianos instalam-se nas comunidades e impõem seu
ao guarda. poder; consolidam-no pela prática do terror.
4 Não colocar pronomes átonos após verbos conjugados Milicianos instalam-se nas comunidades e impõem seu
no futuro do indicativo poder;
A depender do caso, caberá a mesóclise ou a próclise,
mas nunca após o futuro do indicativo. Certos verbos da Língua Portuguesa expressam, na sua
Exemplos: Não se queixará novamente disso. Ver-se-á forma infinitiva, a ideia de ação reflexiva. Para indicar que
o valor novamente. Sabemos que se reverterá a situação. o objeto da ação é a mesma pessoa que o sujeito que a
Detalhe: pratica, é obrigatória a concordância em pessoa entre o
Na língua portuguesa, a palavra “se” pode ser conjunção pronome reflexivo e a pessoa à qual se refere.
ou pronome átono e há situações em que ambos podem
muito corretamente aparecer na mesma construção, cada O pronome “se” torna-se, portanto, parte integrante
um exercendo seu papel. dos verbos reflexivos.
Exemplos: Ele não sabia se se queixava comigo ou
com você. Tudo ficará melhor se se dispuserem a ajudar. ...consolidam-no pela prática do terror.
A mulher não conseguiu pensar se se mantinha calada ou
gritava. Em verbos terminados em -am, -em, -ão e -õe os
Lista das palavras atrativas pronomes se tornam no(s), na(s).
a) palavras com sentido negativo: não, nunca,
jamais, ninguém, nada, nenhum, nem, etc. Exemplo: 09. Resposta A
Nunca se meta em confusões. ESSE: é retomando, ou seja, referindo-se ao passado
b) advérbios (sem vírgula): aqui, ali, só, também, ESTE: é antecipando uma ideia que será expressa
bem, mal, hoje, amanhã, ontem, já, nunca, jamais,
apenas, tão, talvez, etc. Exemplo: Ontem a vi na aula. 10. Resposta B
Com a vírgula, cessa a atração: Ontem, vi-a na aula. Aqui, a) devolver cada quadro ao seu verdadeiro autor
trabalha-se muito.
= devolver-lhe cada quadro CORRETO. Quando a
c) pronomes indefinidos: todo, tudo, alguém,
substituição do termo sublinhado se adequar a forma “ A
ninguém, algum, etc. Exemplo: Tudo se tornou
ELE” o pronome “lhe” estará correto.
esclarecido para nós.
b) distinguir os originais das cópias = distinguir-lhes
d) pronomes ou advérbios interrogativos
das cópias INCORRETO. O verbo exige como complemento
(o uso destas palavras no início da oração
um OD e em todo verbo transitivo direto terminado em R,
interrogativa atrai o pronome para antes do
S e Z usa-se as formas LO, LA, LOS, LAS.
verbo): O que? Quem? Por que? Quando? Onde? Como?
c) que suscitou [...] reações contrastantes = que as
Quanto? Exemplo: Quem a vestiu assim?
suscitou CORRETO. O verbo exige como complemento
e) pronomes relativos: que, o qual, quem, cujo,
um OD
onde, quanto, quando, como. Exemplo: Havia duas
ideias que se tornaram importantes. d) propunham um novo método = propunham-no
f) conjunções subordinativas: que, uma vez que, CORRETO. Verbo que exige um OD, na forma no, na, nos,
já que, embora, ainda que, desde que, posto que, caso, nas
contanto que, conforme, quando, depois que, sempre que, e) examinar os pormenores = examiná-los CORRETO.
para que, a fim de que, à proporção que, à medida que, O verbo exige um OD e que o pronome seja empregado na
etc. Exemplo: Já era tarde quando se notou o problema. forma LO, LA, LOS, LAS, devido a sua terminação.
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LINGUA PORTUGUESA
- eu estudo – 1ª pessoa do singular;
- nós estudamos – 1ª pessoa do plural;
- tu estudas – 2ª pessoa do singular;
- vós estudais – 2ª pessoa do singular;
- ele estuda – 3ª pessoa do singular;
Normas da flexão dos verbos regulares e - eles estudam – 3ª pessoa do plural.
irregulares
- Algumas regiões do Brasil, usam o pronome tu de
forma diferente da fala culta, exigida pela gramática
Verbo oficial, ou seja, tu foi, tu pega, tu tem, em vez de: tu
fostes, tu pegas, tu tens. O pronome vós aparece somente
Verbo é a palavra que indica ação, movimento, em textos literários ou bíblicos. Os pronomes: você, vocês,
fenômenos da natureza, estado, mudança de estado. que levam o verbo na 3ª pessoa, é o mais usado no Brasil.
Flexiona-se em número (singular e plural), pessoa - Flexão de tempo e de modo – os tempos situam o fato
(primeira, segunda e terceira), modo (indicativo, ou a ação verbal dentro de determinado momento; pode
subjuntivo e imperativo, formas nominais: gerúndio, estar em plena ocorrência, pode já ter ocorrido ou não.
infinitivo e particípio), tempo (presente, passado e Essas três possibilidades básicas, mas não únicas, são:
futuro) e apresenta voz (ativa, passiva, reflexiva). De presente, pretérito, futuro.
acordo com a vogal temática, os verbos estão agrupados
em três conjugações: O modo indica as diversas atitudes do falante com
relação ao fato que enuncia. São três os modos:
1ª conjugação – ar: cantar, dançar, pular.
2ª conjugação – er: beber, correr, entreter.
- Modo Indicativo: a atitude do falante é de certeza,
3ª conjugação – ir: partir, rir, abrir.
precisão: o fato é ou foi uma realidade; Apresenta presente,
O verbo pôr e seus derivados (repor, depor, dispor, pretérito perfeito, imperfeito e mais que perfeito, futuro
compor, impor) pertencem a 2ª conjugação devido à sua do presente e futuro do pretérito.
origem latina poer. - Modo Subjuntivo: a atitude do falante é de
incerteza, de dúvida, exprime uma possibilidade; O
Elementos Estruturais do Verbo: As formas subjuntivo expressa uma incerteza, dúvida, possibilidade,
verbais apresentam três elementos em sua estrutura: hipótese. Apresenta presente, pretérito imperfeito e
Radical, Vogal Temática e Tema. futuro. Ex: Tenha paciência, Lourdes; Se tivesse
dinheiro compraria um carro zero; Quando o vir, dê
Radical: elemento mórfico (morfema) que concentra lembranças minhas.
o significado essencial do verbo. Observe as formas verbais - Modo Imperativo: a atitude do falante é de ordem,
da 1ª conjugação: contar, esperar, brincar. Flexionando um desejo, uma vontade, uma solicitação. Indica uma
esses verbos, nota-se que há uma parte que não muda, e ordem, um pedido, uma súplica. Apresenta imperativo
que nela está o significado real do verbo. afirmativo e imperativo negativo
cont é o radical do verbo contar;
esper é o radical do verbo esperar; Emprego dos Tempos do Indicativo
brinc é o radical do verbo brincar.
- Presente do Indicativo: Para enunciar um fato
Se tiramos as terminações ar, er, ir do infinitivo dos momentâneo. Ex: Estou feliz hoje. Para expressar um fato
verbos, teremos o radical desses verbos. Também podemos que ocorre com frequência. Ex: Eu almoço todos os dias
antepor prefixos ao radical: des nutr ir / re conduz ir. na casa de minha mãe. Na indicação de ações ou estados
permanentes, verdades universais. Ex: A água é incolor,
Vogal Temática: é o elemento mórfico que designa a inodora, insípida.
qual conjugação pertence o verbo. Há três vogais temáticas: - Pretérito Imperfeito: Para expressar um fato
1ª conjugação: a; 2ª conjugação: e; 3ª conjugação: i. passado, não concluído. Ex: Nós comíamos pastel na feira;
Eu cantava muito bem.
Tema: é o elemento constituído pelo radical mais - Pretérito Perfeito: É usado na indicação de um
a vogal temática: contar: -cont (radical) + a (vogal fato passado concluído. Ex: Cantei, dancei, pulei, chorei,
temática) = tema. Se não houver a vogal temática, o dormi...
tema será apenas o radical: contei = cont ei. - Pretérito Mais-Que-Perfeito: Expressa um fato
passado anterior a outro acontecimento passado. Ex: Nós
Desinências: são elementos que se juntam ao cantáramos no congresso de música.
radical, ou ao tema, para indicar as flexões de - Futuro do Presente: Na indicação de um fato
modo e tempo, desinências modo temporais e realizado num instante posterior ao que se fala. Ex:
número pessoa, desinências número pessoais. Cantarei domingo no coro da igreja matriz.
- Futuro do Pretérito: Para expressar um
Contávamos acontecimento posterior a um outro acontecimento
Cont = radical passado. Ex: Compraria um carro se tivesse dinheiro
a = vogal temática
va = desinência modo temporal 1ª conjugação: -AR
mos = desinência número pessoal
Presente: danço, danças, dança, dançamos, dançais,
Flexões Verbais: Flexão de número e de pessoa: o dançam.
verbo varia para indicar o número e a pessoa.
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LINGUA PORTUGUESA
Pretérito Perfeito: dancei, dançaste, dançou, 2ª Conjugação -ER
dançamos, dançastes, dançaram.
Pretérito Imperfeito: dançava, dançavas, dançava, Presente: que eu coma, que tu comas, que ele coma,
dançávamos, dançáveis, dançavam. que nós comamos, que vós comais, que eles comam.
Pretérito Mais-Que-Perfeito: dançara, dançaras, Pretérito Imperfeito: se eu comesse, se tu comesses,
dançara, dançáramos, dançáreis, dançaram. se ele comesse, se nós comêssemos, se vós comêsseis, se
Futuro do Presente: dançarei, dançarás, dançará, eles comessem.
dançaremos, dançareis, dançarão. Futuro: quando eu comer, quando tu comeres, quando
Futuro do Pretérito: dançaria, dançarias, dançaria, ele comer, quando nós comermos, quando vós comerdes,
dançaríamos, dançaríeis, dançariam. quando eles comerem.
2ª Conjugação: -ER 3ª conjugação – IR
Presente: como, comes, come, comemos, comeis, Presente: que eu parta, que tu partas, que ele parta,
comem. que nós partamos, que vós partais, que eles partam.
Pretérito Perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, Pretérito Imperfeito: se eu partisse, se tu partisses,
comestes, comeram. se ele partisse, se nós partíssemos, se vós partísseis, se eles
Pretérito Imperfeito: comia, comias, comia, partissem.
comíamos, comíeis, comiam. Futuro: quando eu partir, quando tu partires, quando
Pretérito Mais-Que-Perfeito: comera, comeras, ele partir, quando nós partirmos, quando vós partirdes,
comera, comêramos, comêreis, comeram. quando eles partirem.
Futuro do Presente: comerei, comerás, comerá,
comeremos, comereis, comerão. Emprego do Imperativo
Futuro do Pretérito: comeria, comerias, comeria,
comeríamos, comeríeis, comeriam. Imperativo Afirmativo:
3ª Conjugação: -IR - Não apresenta a primeira pessoa do singular.

- É formado pelo presente do indicativo e pelo presente
Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, do subjuntivo.
partem. - O Tu e o Vós saem do presente do indicativo sem o
Pretérito Perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, “s”.
partistes, partiram. - O restante é cópia fiel do presente do subjuntivo.
Pretérito Imperfeito: partia, partias, partia,
partíamos, partíeis, partiam. Presente do Indicativo: eu amo, tu amas, ele ama,
Pretérito Mais-Que-Perfeito: partira, partiras, nós amamos, vós amais, eles amam.
partira, partíramos, partíreis, partiram. Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames,
Futuro do Presente: partirei, partirás, partirá, que ele ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles
partiremos, partireis, partirão. amem.
Futuro do Pretérito: partiria, partirias, partiria, Imperativo afirmativo: (X), ama tu, ame você,
partiríamos, partiríeis, partiriam. amemos nós, amai vós, amem vocês.
Emprego dos Tempos do Subjuntivo Imperativo Negativo:
Presente: é empregado para indicar um fato incerto - É formado através do presente do subjuntivo sem a
ou duvidoso, muitas vezes ligados ao desejo, à suposição: primeira pessoa do singular.
Duvido de que apurem os fatos; Que surjam novos e - Não retira os “s” do tu e do vós.
honestos políticos.
Pretérito Imperfeito: é empregado para indicar Presente do Subjuntivo: que eu ame, que tu ames,
uma condição ou hipótese: Se recebesse o prêmio, voltaria que ele ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles
à universidade. amem.
Imperativo negativo: (X), não ames tu, não ame
Futuro: é empregado para indicar um fato hipotético, você, não amemos nós, não ameis vós, não amem vocês.
pode ou não acontecer. Quando/Se você fizer o trabalho,
será generosamente gratificado. Além dos três modos citados, os verbos apresentam
ainda as formas nominais: infinitivo – impessoal e
1ª Conjugação –AR pessoal, gerúndio e particípio.
Presente: que eu dance, que tu dances, que ele dance, Infinitivo Impessoal: Exprime a significação do
que nós dancemos, que vós danceis, que eles dancem. verbo de modo vago e indefinido, podendo ter valor
Pretérito Imperfeito: se eu dançasse, se tu e função de substantivo. Por exemplo: Viver é lutar. (=
dançasses, se ele dançasse, se nós dançássemos, se vós vida é luta); É indispensável combater a corrupção. (=
dançásseis, se eles dançassem. combate à)
Futuro: quando eu dançar, quando tu dançares, O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente
quando ele dançar, quando nós dançarmos, quando vós (forma simples) ou no passado (forma composta). Por
dançardes, quando eles dançarem. exemplo: É preciso ler este livro; Era preciso ter lido este
livro.
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LINGUA PORTUGUESA
Quando se diz que um verbo está no infinitivo Com os verbos sensitivos “ver”, “ouvir”, “sentir” e
impessoal, isso significa que ele apresenta sentido genérico sinônimos, deve-se também deixar o infinitivo sem flexão.
ou indefinido, não relacionado a nenhuma pessoa, e sua Por exemplo: Vi-os entrar atrasados; Ouvi-as dizer que
forma é invariável. Assim, considera-se apenas o processo não iriam à festa.
verbal. Por exemplo: Amar é sofrer; O infinitivo pessoal,
por sua vez, apresenta desinências de número e pessoa. É inadequado o emprego da preposição “para” antes
Observe que, embora não haja desinências para a 1ª dos objetos diretos de verbos como “pedir”, “dizer”, “falar”
e 3ª pessoas do singular (cujas formas são iguais às do e sinônimos;
infinitivo impessoal), elas não deixam de referir-se às - Pediu para Carlos entrar (errado),
respectivas pessoas do discurso (o que será esclarecido - Pediu para que Carlos entrasse (errado).
apenas pelo contexto da frase). Por exemplo: Para ler - Pediu que Carlos entrasse (correto).
melhor, eu uso estes óculos. (1ª pessoa); Para ler melhor,
ela usa estes óculos. (3ª pessoa) Quando a preposição “para” estiver regendo um verbo,
As regras que orientam o emprego da forma variável como na oração “Este trabalho é para eu fazer”, pede-se
ou invariável do infinitivo não são todas perfeitamente o emprego do pronome pessoal “eu”, que se revela, neste
definidas. Por ser o infinitivo impessoal mais genérico e caso, como sujeito. Outros exemplos:
vago, e o infinitivo pessoal mais preciso e determinado, - Aquele exercício era para eu corrigir.
recomenda-se usar este último sempre que for necessário
- Esta salada é para eu comer?
dar à frase maior clareza ou ênfase.
- Ela me deu um relógio para eu consertar.
O Infinitivo Impessoal é usado: Em orações como “Esta carta é para mim!”, a
preposição está ligada somente ao pronome, que deve se
- Quando apresenta uma ideia vaga, genérica, sem se apresentar oblíquo tônico.
referir a um sujeito determinado; Por exemplo: Querer
é poder; Fumar prejudica a saúde; É proibido colar Infinitivo Pessoal: É o infinitivo relacionado às três
cartazes neste muro. pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não
- Quando tiver o valor de Imperativo; Por exemplo: apresenta desinências, assumindo a mesma forma do
Soldados, marchar! (= Marchai!) impessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira:
- Quando é regido de preposição e funciona como
complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da 2ª pessoa do singular: Radical + ES. Ex.: teres (tu)
oração anterior; Por exemplo: Eles não têm o direito de 1ª pessoa do plural: Radical + mos. Ex.: termos
gritar assim; As meninas foram impedidas de participar (nós)
do jogo; Eu os convenci a aceitar. 2ª pessoa do plural: Radical + dês. Ex.: terdes
No entanto, na voz passiva dos verbos “contentar”, (vós)
“tomar” e “ouvir”, por exemplo, o Infinitivo (verbo 3ª pessoa do plural: Radical + em. Ex.: terem
auxiliar) deve ser flexionado. Por exemplo: Eram pessoas (eles)
difíceis de serem contentadas; Aqueles remédios são
ruins de serem tomados; Os CDs que você me emprestou Por exemplo: Foste elogiado por teres alcançado uma
são agradáveis de serem ouvidos. boa colocação.
Nas locuções verbais; Por exemplo: Quando se diz que um verbo está no infinitivo pessoal,
- Queremos acordar bem cedo amanhã. isso significa que ele atribui um agente ao processo verbal,
- Eles não podiam reclamar do colégio. flexionando-se.
- Vamos pensar no seu caso.
O infinitivo deve ser flexionado nos seguintes
Quando o sujeito do infinitivo é o mesmo do verbo da casos:
oração anterior; Por exemplo: - Quando o sujeito da oração estiver claramente
- Eles foram condenados a pagar pesadas multas. expresso; Por exemplo: Se tu não perceberes isto...;
- Devemos sorrir ao invés de chorar. Convém vocês irem primeiro; O bom é sempre
- Tenho ainda alguns livros por (para) publicar. lembrarmos desta regra (sujeito desinencial, sujeito
implícito = nós).
Quando o infinitivo preposicionado, ou não, preceder - Quando tiver sujeito diferente daquele da oração
ou estiver distante do verbo da oração principal (verbo principal; Por exemplo: O professor deu um prazo de
regente), pode ser flexionado para melhor clareza do cinco dias para os alunos estudarem bastante para a
período e também para se enfatizar o sujeito (agente) da prova; Perdoo-te por me traíres; O hotel preparou tudo
ação verbal. Por exemplo: para os turistas ficarem à vontade; O guarda fez sinal
- Na esperança de sermos atendidos, muito lhe para os motoristas pararem.
agradecemos. - Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado
- Foram dois amigos à casa de outro, a fim de jogarem na terceira pessoa do plural); Por exemplo: Faço isso para
futebol. não me acharem inútil; Temos de agir assim para nos
- Para estudarmos, estaremos sempre dispostos. promoverem; Ela não sai sozinha à noite a fim de não
- Antes de nascerem, já estão condenadas à fome falarem mal da sua conduta.
muitas crianças.
- Quando apresentar reciprocidade ou reflexibilidade
Com os verbos causativos “deixar”, “mandar” e “fazer”
de ação; Por exemplo: Vi os alunos abraçarem-se
e seus sinônimos que não formam locução verbal com o
alegremente; Fizemos os adversários cumprimentarem-
infinitivo que os segue; Por exemplo: Deixei-os sair cedo
se com gentileza; Mandei as meninas olharem-se no
hoje.
espelho.
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LINGUA PORTUGUESA
Como se pode observar, a escolha do Infinitivo VERBOS AUXILIARES: SER, ESTAR, TER,
Flexionado é feita sempre que se quer enfatizar o agente HAVER
(sujeito) da ação expressa pelo verbo.
- Se o infinitivo de um verbo for escrito com “j”, esse SER
“j” aparecerá em todas as outras formas. Por exemplo:
Enferrujar: enferrujou, enferrujaria, enferrujem, Modo Indicativo
enferrujarão, enferrujassem, etc. (Lembre-se, contudo, Presente: eu sou, tu és, ele é, nós somos, vós sois,
que o substantivo ferrugem é grafado com “g”.). eles são.
Viajar: viajou, viajaria, viajem (3ª pessoa do plural do Pretérito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, nós
presente do subjuntivo, não confundir com o substantivo éramos, vós éreis, eles eram.
viagem) viajarão, viajasses, etc. Pretérito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi,
- Quando o verbo tem o infinitivo com “g”, como em nós fomos, vós fostes, eles foram.
“dirigir” e “agir” este “g” deverá ser trocado por um “j” Pretérito Perfeito Composto: tenho sido.
apenas na primeira pessoa do presente do indicativo. Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele
Por exemplo: eu dirijo/ eu ajo fora, nós fôramos, vós fôreis, eles foram.
- O verbo “parecer” pode relacionar-se de duas Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha
maneiras distintas com o infinitivo. Quando “parecer” é sido.
verbo auxiliar de um outro verbo: Elas parecem mentir. Futuro do Pretérito simples: eu seria, tu serias,
Elas parece mentirem. Neste exemplo ocorre, na verdade, ele seria, nós seríamos, vós seríeis, eles seriam.
um período composto. “Parece” é o verbo de uma oração Futuro do Pretérito Composto: terei sido.
principal cujo sujeito é a oração subordinada substantiva Futuro do Presente: eu serei, tu serás, ele será, nós
subjetiva reduzida de infinitivo “elas mentirem”. Como seremos, vós sereis, eles serão.
desdobramento dessa reduzida, podemos ter a oração Futuro do Pretérito Composto: Teria sido.
“Parece que elas mentem.”
Modo Subjuntivo
Gerúndio: O gerúndio pode funcionar como adjetivo Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que
ou advérbio. Por exemplo: Saindo de casa, encontrei nós sejamos, que vós sejais, que eles sejam.
alguns amigos. (Função de advérbio); Nas ruas, havia Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se
crianças vendendo doces. (Função adjetivo) ele fosse, se nós fôssemos, se vós fôsseis, se eles fossem.
Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse
em curso; na forma composta, uma ação concluída. Por sido.
exemplo: Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro; Futuro Simples: quando eu for, quando tu fores,
Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro. quando ele for, quando nós formos, quando vós fordes,
quando eles forem.
Particípio: Quando não é empregado na formação Futuro Composto: tiver sido.
dos tempos compostos, o particípio indica geralmente
o resultado de uma ação terminada, flexionando-se em Modo Imperativo
gênero, número e grau. Por exemplo: Terminados Imperativo Afirmativo: sê tu, seja ele, sejamos
os exames, os candidatos saíram. Quando o particípio nós, sede vós, sejam eles.
exprime somente estado, sem nenhuma relação temporal, Imperativo Negativo: não sejas tu, não seja ele,
assume verdadeiramente a função de adjetivo (adjetivo não sejamos nós, não sejais vós, não sejam eles.
verbal). Por exemplo: Ela foi a aluna escolhida para Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres tu, por ser
representar a escola. ele, por sermos nós, por serdes vós, por serem eles.
Formas Nominais
1ª Conjugação –AR Infinitivo: ser
Gerúndio: sendo
Infinitivo Impessoal: dançar. Particípio: sido
Infinitivo Pessoal: dançar eu, dançares tu; dançar ele,
dançarmos nós, dançardes vós, dançarem eles. ESTAR
Gerúndio: dançando.
Particípio: dançado.
Modo Indicativo
Presente: eu estou, tu estás, ele está, nós estamos,
2ª Conjugação –ER
vós estais, eles estão.
Pretérito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele
Infinitivo Impessoal: comer.
estava, nós estávamos, vós estáveis, eles estavam.
Infinitivo pessoal: comer eu, comeres tu, comer ele,
Pretérito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste,
comermos nós, comerdes vós, comerem eles.
ele esteve, nós estivemos, vós estivestes, eles estiveram.
Gerúndio: comendo.
Pretérito Perfeito Composto: tenho estado.
Particípio: comido.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu estivera,
3ª Conjugação –IR tu estiveras, ele estivera, nós estivéramos, vós estivéreis,
eles estiveram.
Infinitivo Impessoal: partir. Pretérito Mais-que-perfeito Composto: tinha
Infinitivo pessoal: partir eu, partires tu, partir ele, estado
partirmos nós, partirdes vós, partirem eles. Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estarás,
Gerúndio: partindo. ele estará, nós estaremos, vós estareis, eles estarão.
Particípio: partido. Futuro do Presente Composto: terei estado.
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LINGUA PORTUGUESA
Futuro do Pretérito Simples: eu estaria, tu Modo Imperativo
estarias, ele estaria, nós estaríamos, vós estaríeis, eles Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele,
estariam. tenhamos nós, tende vós, tenham eles.
Futuro do Pretérito Composto: teria estado. Imperativo Negativo: não tenhas tu, não tenha ele,
não tenhamos nós, não tenhais vós, não tenham eles.
Modo Subjuntivo Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres tu, por ter
Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, ele, por termos nós, por terdes vós, por terem eles.
que nós estejamos, que vós estejais, que eles estejam.
Pretérito Imperfeito: se eu estivesse, se tu Formas Nominais
estivesses, se ele estivesse, se nós estivéssemos, se vós Infinitivo: ter
estivésseis, se eles estivessem. Gerúndio: tendo
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse Particípio: tido
estado
Futuro Simples: quando eu estiver, quando tu
HAVER
estiveres, quando ele estiver, quando nós estivermos,
quando vós estiverdes, quando eles estiverem.
Futuro Composto: Tiver estado. Modo Indicativo
Presente: eu hei, tu hás, ele há, nós havemos, vós
Modo Imperativo haveis, eles hão.
Imperativo Afirmativo: está tu, esteja ele, Pretérito Imperfeito: eu havia, tu havias, ele havia,
estejamos nós, estai vós, estejam eles. nós havíamos, vós havíeis, eles haviam.
Imperativo Negativo: não estejas tu, não esteja ele, Pretérito Perfeito Simples: eu houve, tu houveste,
não estejamos nós, não estejais vós, não estejam eles. ele houve, nós houvemos, vós houvestes, eles houveram.
Infinitivo Pessoal: por estar eu, por estares tu, por Pretérito Perfeito Composto: tenho havido.
estar ele, por estarmos nós, por estardes vós, por estarem Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu
eles. houvera, tu houveras, ele houvera, nós houvéramos, vós
houvéreis, eles houveram.
Formas Nominais Pretérito Mais-que-Prefeito Composto: tinha
Infinitivo: estar havido.
Gerúndio: estando Futuro do Presente Simples: eu haverei, tu
Particípio: estado haverás, ele haverá, nós haveremos, vós havereis, eles
haverão.
TER Futuro do Presente Composto: terei havido.
Futuro do Pretérito Simples: eu haveria, tu
Modo Indicativo haverias, ele haveria, nós haveríamos, vós haveríeis, eles
Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, nós temos, vós haveriam.
tendes, eles têm. Futuro do Pretérito Composto: teria havido.
Pretérito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas, ele tinha,
nós tínhamos, vós tínheis, eles tinham. Modo Subjuntivo
Pretérito Perfeito Simples: eu tive, tu tiveste, ele Presente: que eu haja, que tu hajas, que ele haja, que
teve, nós tivemos, vós tivestes, eles tiveram. nós hajamos, que vós hajais, que eles hajam.
Pretérito Perfeito Composto: tenho tido.
Pretérito Imperfeito: se eu houvesse, se tu
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu tivera,
houvesses, se ele houvesse, se nós houvéssemos, se vós
tu tiveras, ele tivera, nós tivéramos, vós tivéreis, eles
houvésseis, se eles houvessem.
tiveram.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse
tido. havido.
Futuro do Presente Simples: eu terei, tu terás, ele Futuro Simples: quando eu houver, quando tu
terá, nós teremos, vós tereis, eles terão. houveres, quando ele houver, quando nós houvermos,
Futuro do Presente: terei tido. quando vós houverdes, quando eles houverem.
Futuro do Pretérito Simples: eu teria, tu terias, Futuro Composto: tiver havido.
ele teria, nós teríamos, vós teríeis, eles teriam.
Futuro do Pretérito composto: teria tido. Modo Imperativo
Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos nós,
Modo Subjuntivo havei vós, hajam eles.
Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, Imperativo Negativo: não hajas tu, não haja ele,
que nós tenhamos, que vós tenhais, que eles tenham. não hajamos nós, não hajais vós, não hajam eles.
Pretérito Imperfeito: se eu tivesse, se tu tivesses, Infinitivo Pessoal: por haver eu, por haveres tu,
se ele tivesse, se nós tivéssemos, se vós tivésseis, se eles por haver ele, por havermos nós, por haverdes vós, por
tivessem. haverem eles.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse
tido. Formas Nominais
Futuro: quando eu tiver, quando tu tiveres, quando Infinitivo: haver
ele tiver, quando nós tivermos, quando vós tiverdes, Gerúndio: havendo
quando eles tiverem. Particípio: havido
Futuro Composto: tiver tido.
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LINGUA PORTUGUESA
VERBOS REGULARES: Formas Nominais:
Infinitivo: ir
Não sofrem modificação no radical durante toda Gerúndio: indo
conjugação (em todos os modos) e as desinências seguem Particípio: ido
as do verbo paradigma (verbo modelo)
VERBOS DEFECTIVOS:
AMAR: (radical: am) Amo, Amei, Amava, Amara,
Amarei, Amaria, Ame, Amasse, Amar. São aqueles que possuem um defeito. Não têm todos
os modos, tempos ou pessoas.
COMER: (radical: com) Como, Comi, Comia, Comera,
Comerei, Comeria, Coma, Comesse, Comer. Verbo Pronominal: É aquele que é conjugado
com o pronome oblíquo. Ex: Eu me despedi de
PARTIR: (radical: part) Parto, Parti, Partia, Partira, mamãe e parti sem olhar para o passado.
Partirei, Partiria, Parta, Partisse, Partir.
Verbos Abundantes: “São os verbos que têm duas
VERBOS IRREGULARES: ou mais formas equivalentes, geralmente de particípio.”
(Sacconi)
São os verbos que sofrem modificações no radical ou
em suas desinências. Infinitivo: Aceitar, Anexar, Acender, Desenvolver,
Emergir, Expelir.
DAR: dou, dava, dei, dera, darei, daria, dê, desse, der
Particípio Regular: Aceitado, Anexado, Acendido,
CABER: caibo, cabia, coube, coubera, caberei, caberia, Desenvolvido, Emergido, Expelido.
caiba, coubesse, couber.
Particípio Irregular: Aceito, Anexo, Aceso,
AGREDIR: agrido, agredia, agredi, agredira, agredirei, Desenvolto, Emerso, Expulso.
agrediria, agrida, agredisse, agredir.
Tempos Compostos: São formados por locuções
ANÔMALOS: verbais que têm como auxiliares os verbos ter e haver e
como principal, qualquer verbo no particípio. São eles:
São aqueles que têm uma anomalia no radical.
- Pretérito Perfeito Composto do Indicativo: É a
Ser, Ir formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver
no Presente do Indicativo e o principal no particípio,
IR indicando fato que tem ocorrido com frequência
ultimamente. Por exemplo: Eu tenho estudado demais
Modo Indicativo ultimamente.
Presente: eu vou, tu vais, ele vai, nós vamos, vós
ides, eles vão. - Pretérito Perfeito Composto do Subjuntivo: É
Pretérito Imperfeito: eu ia, tu ias, ele ia, nós íamos, a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver
vós íeis, eles iam. no Presente do Subjuntivo e o principal no particípio,
Pretérito Perfeito: eu fui, tu foste, ele foi, nós indicando desejo de que algo já tenha ocorrido. Por
fomos, vós fostes, eles foram. exemplo: Espero que você tenha estudado o suficiente,
Pretérito Mais-que-Perfeito: eu fora, tu foras, ele para conseguir a aprovação.
fora, nós fôramos, vós fôreis, eles foram.
Futuro do Presente: eu irei, tu irás, ele irá, nós - Pretérito Mais-que-Perfeito Composto do
iremos, vós ireis, eles irão. Indicativo: É a formação de locução verbal com o auxiliar
Futuro do Pretérito: eu iria, tu irias, ele iria, nós ter ou haver no Pretérito Imperfeito do Indicativo
iríamos, vós iríeis, eles iriam. e o principal no particípio, tendo o mesmo valor que o
Pretérito Mais-que-Perfeito do Indicativo simples. Por
Modo Subjuntivo exemplo: Eu já tinha estudado no Maxi, quando conheci
Presente: que eu vá, que tu vás, que ele vá, que nós Magali.
vamos, que vós vades, que eles vão.
Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se - Pretérito Mais-que-perfeito Composto do
ele fosse, se nós fôssemos, se vós fôsseis, se eles fossem. Subjuntivo: É a formação de locução verbal com o
Futuro: quando eu for, quando tu fores, quando ele auxiliar ter ou haver no Pretérito Imperfeito do
for, quando nós formos, quando vós fordes, quando eles Subjuntivo e o principal no particípio, tendo o mesmo
forem. valor que o Pretérito Imperfeito do Subjuntivo simples.
Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi, se não me tivesse
Modo Imperativo mudado de cidade. Perceba que todas as frases remetem
Imperativo Afirmativo: vai tu, vá ele, vamos nós, a ação obrigatoriamente para o passado. A frase Se eu
ide vós, vão eles. estudasse, aprenderia é completamente diferente de Se eu
Imperativo Negativo: não vás tu, não vá ele, não tivesse estudado, teria aprendido.
vamos nós, não vades vós, não vão eles.
Infinitivo Pessoal: ir eu, ires tu, ir ele, irmos nós, - Futuro do Presente Composto do Indicativo: É
irdes vós, irem eles. a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver
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LINGUA PORTUGUESA
no Futuro do Presente simples do Indicativo e o 02. (IFC - Auxiliar Administrativo - IFC).
principal no particípio, tendo o mesmo valor que o Futuro Assinale a opção em que o verbo se apresenta no modo
do Presente simples do Indicativo. Por exemplo: Amanhã, subjuntivo:
quando o dia amanhecer, eu já terei partido. (A) A professora leu o livro Machadiano.
(B) Plante as orquídeas.
- Futuro do Pretérito Composto do Indicativo: É (C) Se Joaquim plantasse as hortênsias.
a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver (D) Maria assistiu ao programa do Jô ontem.
no Futuro do Pretérito simples do Indicativo e o (E) João plantou as rosas.
principal no particípio, tendo o mesmo valor que o Futuro
do Pretérito simples do Indicativo. Por exemplo: Eu teria 03. (IFC - Auxiliar Administrativo - IFC). Assinale
estudado no Maxi, se não me tivesse mudado de cidade. a opção em que o verbo está no pretérito imperfeito:
(A) Já amei o marido da minha melhor amiga.
- Futuro Composto do Subjuntivo: É a formação (B) Miguel amava loucamente a vizinha.
de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro (C) Amaria ter um mordomo em minha casa.
do Subjuntivo simples e o principal no particípio, (D) Amo homens com cabelos loiros.
tendo o mesmo valor que o Futuro do Subjuntivo simples. (E) Amarei você eternamente.
Por exemplo: Quando você tiver terminado sua série de
exercícios, eu caminharei 6 Km. Veja os exemplos: 04. (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
A relação do baiano Dorival Caymmi com a música
Quando você chegar à minha casa, telefonarei a teve início quando, ainda menino, cantava no coro da
Manuel. igreja com voz de baixo-cantante. Esse pontapé inicial
Quando você chegar à minha casa, já terei telefonado foi o estímulo necessário para a construção, já em terras
a Manuel. cariocas, entre reis e rainhas do rádio, de um estilo
inconfundível quase sem seguidores na música popular
Perceba que o significado é totalmente diferente em brasileira.
ambas as frases apresentadas. No primeiro caso, esperarei No Rio, em 1938, depois de pegar um lia (navios que
“você” praticar a sua ação para, depois, praticar a minha; faziam transporte de passageiros do norte do país em
no segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso o uso direção ao sul) em busca de melhores oportunidades
de emprego, Dorival Caymmi chegou a pensar em ser
do advérbio “já”. Assim, observe que o mesmo ocorre nas
jornalista e ilustrador. No entanto, para felicidade de seu
frases a seguir:
amigo Jorge Amado, acabou sendo cooptado pelo mar de
melodias e poesias que circulava em seu rico processo de
Quando você tiver terminado o trabalho, telefonarei a
criação.
Manuel.
A obra de Caymmi é equilibrada peta qualidade:
Quando você tiver terminado o trabalho, já terei melodia e letra apresentam um grande poder de sintetizar
telefonado a Manuel. o simples, eternizar o regional, declarar em música as
tradições de sua amada Bahia, O mar, Itapoã, as festas do
- Infinitivo Pessoal Composto: É a formação de Bonfim e da Conceição da Praia, os fortes em ruínas, tudo
locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Infinitivo sobrevive em Caymmi, que cresceu ouvindo histórias nas
Pessoal simples e o principal no particípio, indicando praias da Bahia, junto aos pescadores, convivendo com o
ação passada em relação ao momento da fala. Por drama das mulheres que esperam seus maridos voltarem
exemplo: Para você ter comprado esse carro, necessitou (ou não) em saveiros e jangadas.
de muito dinheiro
(André Diniz Almanaque do samba Rio de Janeiro.
Questões Jorge Zahar Ed , 2006 p 78)
01. (TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - ... navios que faziam transporte de passageiros ...
Prova versão 1 - VUNESP)
Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou até O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o
sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre grifado acima está em:
........................ praticar atividade física.......................... (A) ... Que esperam seus maridos ...
benefícios para a totalidade do corpo. Os resultados (B) esse pontapé inicial foi o estímulo necessário ...
podem levar a novas terapias para reabilitar músculos (C)... Quando, ainda menino, cantava no coro da
contundidos ou mesmo para .......................... e restaurar igreja ...
a perda muscular que ocorre com o avanço da idade. (D) ... Melodia e letra apresentam um grande poder ...
(E) ... Tudo sobrevive em Caymmi...
(Ciência Hoje, março de 2012)
05. (PM/BA - Soldado da Polícia Militar - FCC)
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com: De um início atribulado a uma carreira de sucessos,
(A) porque … trás … previnir assim se resume a crônica de Capitães da Areia, hoje uma
(B) porque … traz … previnir das obras mais apreciadas pelos leitores de Jorge Amado,
(C) porquê … tras … previnir tanto no Brasil como no exterior.
(D) por que … traz … prevenir Publicado em 1937, pouco depois de implantado o
(E) por quê … tráz … prevenir Estado Novo, o livro teve a primeira edição apreendida e
exemplares queimados em praça pública de Salvador por
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LINGUA PORTUGUESA
autoridades da ditadura. Mas, como nova Fênix, ressurgiu 02. Resposta C
das cinzas quando nova edição, em 1944, marcou época Leu - modo indicativo, tempo pretérito perfeito.
na vida literária brasileira. A partir de então, sucederam- Plante - modo imperativo, afirmativo.
se as edições, nacionais e em nove idiomas estrangeiros, e Plantasse - modo subjuntivo, tempo pretérito
as adaptações para rádio, teatro e cinema. imperfeito.
Comovente documento sobre a vida dos meninos Assistiu - modo indicativo, tempo pretérito perfeito.
abandonados nas ruas de Salvador, Jorge Amado a descreve Plantou - modo indicativo, tempo pretérito perfeito.
em páginas carregadas de uma beleza, dramaticidade e
lirismo poucas vezes igualados na literatura universal. 03. Resposta B
Dividido em três partes, o livro atinge um clímax O pretérito imperfeito é usado:
inesquecível no capítulo “Canção da Bahia, Canção da 1. Para falar de hábito ou acontecimento que ocorria
Liberdade”, em que é narrada a emocionante despedida com frequência no passado:
de um dos personagens da história, que se afasta dos Antigamente ela fazia exercícios todos os dias.
seus queridos Capitães da Areia “na noite misteriosa das 2. Para indicar a continuidade de um acontecimento
macumbas, enquanto os atabaques ressoam como clarins em relação a outro que ocorreu ao mesmo tempo no
de guerra”. passado.
Quando o marido chegou, ela dormia.
(Adaptado de: Texto de apresentação. Jorge Amado. Enquanto ele lia o jornal, ela fazia ioga ao seu lado.
Capitães da Areia. 57. ed. Rio de Janeiro: Record, 1983) 3. Para falar do que era presente em um momento do
passado que se está descrevendo.
Os verbos empregados nos mesmos tempo e modo “Faltava um ponto a meu adversário para ganhar.
estão agrupados em: A mim, faltavam-me não sei quantos: sei só que eram
(A) teve - descreve muitos.” (Álvares de Azevedo, 1965)
(B) marcou - resume
(C) ressoam - teve 04. Resposta C
(D) ressurgiu - atinge Faziam - pretérito imperfeito (modo indicativo)
(E) ressoam - resume Cantava - pretérito imperfeito (modo indicativo).
06. (IFC - Assistente Administrativo - IFC). Na 05. Resposta E”
frase: “Maria plantou as rosas” o verbo está: Ressoam - Tempo Presente, modo Indicativo
(A) No modo Indicativo Resume - Tempo Presente, modo Indicativo
(B) No modo Subjuntivo Nesse caso não importa a pessoa.
(C) No modo Imperativo
(D) No modo Pretérito 06. Resposta A
(E) No modo Futuro eu plantei
tu plantaste
07. (IFC - Analista de Tecnologia da Informação ele plantou
- IFC). A canção João e Maria, de Chico Buarque, usa o nós plantamos
tempo linguístico como uma construção da linguagem. vós plantastes
eles plantaram
[...] Agora eu era o rei pretérito perfeito do indicativo
Era o bedel e era também juiz
E pela minha lei 07. Resposta A
A gente era obrigado a ser feliz O verbo SER foi conjugado no pretérito imperfeito.
E você era a princesa que eu fiz coroar Pretérito imperfeito (Verbo SER)
E era tão linda de se admirar eu era
Que andava nua pelo meu país tu eras
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao emprego ele/ela era
dos tempos verbais: nós éramos
(A) utiliza-se em lugar do presente o pretérito vós éreis
imperfeito. eles/elas eram
(B) tem-se no lugar do presente o pretérito perfeito.
(C) aparece no lugar do presente o pretérito mais que
perfeito.
(D) usa-se no lugar do presente o pretérito do
subjuntivo.
(E) tem-se no lugar do presente o imperativo negativo.
Formação de Palavras: Derivação,
Respostas
Composição, Hibridismo, etc
01. Resposta D
Por que - equivale a “por qual razão”;
Caro candidato (a);
Traz -na oração o “traz” está no sentido de trazer,
portanto com Z sem acento pois acentua-se os monossílabos
Este conteúdo já foi estudado no tópico
tônicos apenas se estes terminarem com A, E, O (s).
“Traços semânticos de radicais, prefixos e
Trás - com S apenas se a oração der por entender que
sufixos“.
o “trás” está em sentido de posição posterior.
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LINGUA PORTUGUESA
2. Vírgula Proibida
Não se separa por vírgula:

- sujeito de predicado;
- objeto de verbo;
Efeitos de sentido decorrentes do - adjunto adnominal de nome;
emprego expressivo dos sinais de - complemento nominal de nome;
Pontuação - oração principal da subordinada substantiva (desde
que esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa).
Para a elaboração de um texto escrito deve-se
considerar o uso adequado dos sinais gráficos como: Dois Pontos
espaços, pontos, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos,
travessão, parênteses, reticências, aspas e etc. Usos dos Dois Pontos
Tais sinais têm papéis variados no texto escrito e,
- Antes de enumerações.
se utilizados corretamente, facilitam a compreensão e
Exemplo: Compre três frutas hoje: maçã, uva e laranja.
entendimento do texto.
- Iniciando citações.
Vírgula Exemplo: “Segundo o folclórico Vicente Mateus: ‘Quem
está na chuva é para se queimar’”3.
1. Aplicação da Vírgula
- Antes de orações que explicam o enunciado anterior
A vírgula marca uma breve pausa e é obrigatória nos Exemplo: Não foi explicado o que deveríamos fazer: o
seguintes casos: que nos deixa insatisfeitos.
1° Inversão de Termos - Depois de verbos que introduzem a fala.
Exemplo: Ontem, à medida que eles corrigiam as Exemplo: “(...) e disse: aqui não podemos ficar!”
questões, eu me preocupava com o resultado da prova.
Ponto e Vírgula
2° Intercalações de Termos
Exemplo: A distância, que tudo apaga, há de me Usos do Ponto e Vírgula
fazer esquecê-lo.
Este sinal gráfico é utilizado para anunciar pausas mais
3° Inspeção de Simples Juízo fortes, para separar orações adversativas (enfatizando o
Exemplo: “Esse homem é suspeito”, dizia a contraste de ideias) e para separar os itens de enunciados.
vizinhança.
Exemplos:
4° Enumerações
- sem gradação: Coleciono livros, revistas, jornais, Os dois rapazes estavam desesperados por dinheiro;
discos.1 Ernesto não tinha dinheiro nem crédito. (pausa longa)
- com gradação: Não compreendo o ciúme, a
saudade, a dor da despedida.2 Sonhava em comprar todos os sapatos da loja; comprei,
porém, apenas um par. (separação da oração adversativa
5° Vocativos, Apostos na qual a conjunção - porém - aparece no meio da oração)
- vocativos: Queridos ouvintes, nossa programação
passará por pequenas mudanças. Enumeração com explicitação - Comprei alguns livros:
- apostos: É aqui, nesta querida escola, que nos de matemática, para estudar para o concurso; um romance,
encontramos. para me distrair nas horas vagas; e um dicionário, para
enriquecer meu vocabulário.
6° Omissões de Termos
- elipse: A praça deserta, ninguém àquela hora na rua. Enumeração com ponto e vírgula, mas sem vírgula,
(omitiu-se o verbo “estava” após o vocábulo “ninguém”, para marcar distribuição - Comprei os produtos no
ou seja, ocorreu elipse do verbo estava) supermercado: farinha para um bolo; tomates para o
- zeugma: Na classe, alguns alunos são interessados; molho; e pão para o café da manhã.
outros, (são) relapsos. (supressão do verbo “são” antes
do vocábulo “relapsos”) Parênteses
7° Termos Repetidos Usos dos Parênteses

Exemplo: Nada, nada há de me derrotar.
- Isolar datas.
8° Sequência de Adjuntos Adverbiais Exemplo: Refiro-me aos soldados da Primeira Guerra
Exemplo: Saíram do museu, ontem, por voltas Mundial (1914-1918).
das 17h.
- Isolar siglas.
1 Retirado de: SCHOCAIR, Nelson Maia. Gramática Moderna da Língua Exemplo: A taxa de desemprego subiu para 5,3% da
Portuguesa: Teoria e prática. 6ª ed. Rio de janeiro, 2012, p.488. população economicamente ativa (PEA)...
2 Retirado de: SCHOCAIR, Nelson Maia. Gramática Moderna da Língua 3 Retirado de: SCHOCAIR, Nelson Maia. Gramática Moderna da Língua
Portuguesa: Teoria e prática. 6ª ed. Rio de janeiro, 2012, p.488. Portuguesa: Teoria e prática. 6ª ed. Rio de janeiro, 2012, p.488.
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LINGUA PORTUGUESA
- Isolar explicações ou retificações - Isolam estrangeirismos.
Exemplo: Eu expliquei uma vez (ou duas vezes) o Exemplo: Os restaurantes “fast food” têm reinado na
motivo de minha preocupação. cidade.
Reticências Questões
Aplicação das Reticências 01. (CLIN – Auxiliar de Enfermagem do

Trabalho – COSEAC - 2015).
- Indicam a interrupção de uma frase, deixando-a com
sentido incompleto. Primavera
Exemplo: Não consegui falar com a Laura... Quem
sabe se eu ligar mais tarde... 1 A primavera chegará, mesmo que ninguém mais
saiba seu nome, nem acredite no calendário, nem possua
- Sugerem prolongamento de ideias. jardim para recebê-la. A inclinação do sol vai marcando
Exemplo: “Sua tez, alva e pura como um floco de outras sombras; e os habitantes da mata, essas criaturas
algodão, tingia-se nas faces duns longes cor-de-rosa...” naturais que ainda circulam pelo ar e pelo chão, começam
(José de Alencar) a preparar sua vida para a primavera que chega.
2 Finos clarins que não ouvimos devem soar por
- Indicam dúvida ou hesitação. dentro da terra, nesse mundo confidencial das raízes, - e
Exemplo: Não sei... Acho que... Não quero ir hoje. arautos sutis acordarão as cores e os perfumes e a alegria
de nascer, no espírito das flores.
- Indicam omissão de palavras ou frases no período. 3 Há bosques de rododendros que eram verdes e já estão
Exemplo: “Se o lindo semblante não se impregnasse todos cor-de-rosa, como os palácios de Jaipur. Vozes novas
constantemente, (...) ninguém veria nela a verdadeira de passarinhos começam a ensaiar as árias tradicionais
fisionomia de Aurélia, e sim a máscara de alguma profunda de sua nação. Pequenas borboletas brancas e amarelas
decepção.” (José de Alencar) apressam-se pelos ares, - e certamente conversam: mas
tão baixinho que não se entende.
Travessão 4 Oh! Primaveras distantes, depois do branco e deserto
inverno, quando as amendoeiras inauguram suas flores,
Usos do Travessão alegremente, e todos os olhos procuram pelo céu o
primeiro raio de sol.
- Nos diálogos, para marcar a fala das personagens. 5 Esta é uma primavera diferente, com as matas
Exemplo: As meninas gritaram: - Venham nos buscar! intactas, as árvores cobertas de folhas, - e só os poetas,
entre os humanos, sabem que uma Deusa chega, coroada
- No meio de sentenças, para dar ênfase em informações. de flores, com vestidos bordados de flores, com os braços
Exemplo: O garçom - creio que já lhe falei - está muito carregados de flores, e vem dançar neste mundo cálido,
bem no novo serviço - é o que ouvi dizer. de incessante luz.
6 Mas é certo que a primavera chega. É certo que a
Ponto de Exclamação vida não se esquece, e a terra maternalmente se enfeita
para as festas da sua perpetuação.
Usos do Ponto de Exclamação 7 Algum dia, talvez, nada mais vai ser assim. Algum
dia, talvez, os homens terão a primavera que desejarem,
- Após vocativos. no momento em que quiserem, independentes deste ritmo,
Exemplo: Vem, Fabiano! desta ordem, deste movimento do céu. E os pássaros serão
outros, com outros cantos e outros hábitos, - e os ouvidos
- Após imperativos. que por acaso os ouvirem não terão nada mais com tudo
Exemplo: Corram! aquilo que, outrora, se entendeu e amou.
- Após interjeição. 8 Enquanto há primavera, esta primavera natural,
Exemplos: Ai! / Ufa! prestemos atenção ao sussurro dos passarinhos novos, que
dão beijinhos para o ar azul. Escutemos estas vozes que
- Após expressões ou frases de caráter emocional. andam nas árvores, caminhemos por estas estradas que
Exemplo: Quantas pessoas!
ainda conservam seus sentimentos antigos: lentamente
estão sendo tecidos os manacás roxos e brancos; e a
Aspas
eufórbia se vai tornando pulquérrima, em cada coroa
vermelha que desdobra. Os casulos brancos das gardênias
Aplicação das Aspas
ainda estão sendo enrolados em redor do perfume. E flores
agrestes acordam com suas roupas de chita multicor.
- Isolam termos distantes da norma culta, como gírias,
9 Tudo isto para brilhar um instante, apenas, para ser
neologismos, arcaísmos, expressões populares entre
lançado ao vento, - por fidelidade à obscura semente,
outros.
ao que vem, na rotação da eternidade. Saudemos a
Exemplo: Eles tocaram “flashback”, “tipo assim” anos primavera, dona da vida - e efêmera.
70 e 80. Foi um verdadeiro “show”.
(MEIRELES, Cecília. “Cecília Meireles - Obra em
- Delimitam transcrições ou citações textuais Prosa?
Exemplo: Segundo Rui Barbosa: “A política afina o Vol. 1. Nova Fronteira: Rio de Janeiro, 1998, p. 366.)
espírito.”
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LINGUA PORTUGUESA
“...e os habitantes da mata, essas criaturas naturais que 04. (IFC - Auxiliar administrativo - IFC).
ainda circulam pelo ar e pelo chão, começam a preparar Assinale dentre as alternativas a frase que apresenta
sua vida para a primavera que chega” (1º §) pontuação adequada:
(A) Mãe, venha até meu quarto.
No fragmento acima, as vírgulas foram empregadas (B) Curitiba 27 de outubro de 2012.
para: (C) O menino, sentia-se mal.
(A) marcar termo adverbial intercalado. (D) Onde estão os nossos: pais, vizinhos.
(B) isolar oração adjetiva explicativa. (E) Assim permite-se roupas, curtas.
(C) enfatizar o termo sujeito em relação ao predicado.
(D) separar termo em função de aposto. 05. (IFC - Auxiliar administrativo - IFC).
Assinale a opção em que o uso da vírgula é utilizado em
02. (PC – CE - Escrivão da Policia Civil de uma expressão conclusiva.
1ª classe – VUNESP - 2015). Assinale a alternativa (A) O tempo está feio, isto é, choverá ainda esta manhã.
correta quanto ao uso da vírgula, considerando-se a (B) Daqui a pouco, iremos todos ao mercado.
norma-padrão da língua portuguesa. (C) O tempo está feio, portanto, choverá em breve.
(A) Os amigos, apesar de terem esquecido de nos (D) Gabriela, a bonita garota, está cheia de alegria.
avisar, que demoraria tanto, informaram-nos de que a (E) Cheios de esperança, os meninos saíram alegres.
gravidez, era algo demorado.
(B) Os amigos, apesar de terem esquecido de nos avisar 06. Indique a opção em que o trecho está incorreto
que demoraria tanto, informaram-nos de que a gravidez gramaticalmente.
era algo demorado (A) As transformações tecnológicas, já que não
(C) Os amigos, apesar de terem esquecido, de nos existe sociedade civilizada sem lei, apenas tornam mais
avisar que demoraria tanto, informaram-nos de que a complexas as regras que, muitas vezes, incomodam e
gravidez era algo demorado. atrapalham, mas que continuarão sendo uma garantia
(D) Os amigos apesar de terem esquecido de nos avisar fundamental de desenvolvimento com justiça.
que, demoraria tanto, informaram-nos, de que a gravidez (B) Não existe sociedade civilizada sem lei e as
era algo demorado. transformações tecnológicas apenas tornam mais
(E) Os amigos, apesar de, terem esquecido de nos complexas as regras que, muitas vezes, incomodam e
avisar que demoraria tanto, informaram-nos de que a atrapalham, mas que continuarão sendo uma garantia
gravidez, era algo demorado. fundamental de desenvolvimento com justiça.
(C) Não existe sociedade civilizada sem lei, por isso
03. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP) Observe as transformações tecnológicas apenas tornam mais
o texto dos quadrinhos. complexas as regras que, muitas vezes, incomodam e
atrapalham, mas, no entanto, continuarão sendo uma
garantia fundamental de desenvolvimento com justiça.
(D) Não existe sociedade civilizada sem lei. As
transformações tecnológicas apenas tornam mais
complexas as regras que, muitas vezes incomodam
e atrapalham, mas que, continuarão sendo garantias
fundamentais de desenvolvimento com justiça.
(E) As transformações tecnológicas apenas tornam
mais complexas as regras que, muitas vezes, incomodam
e atrapalham, mas que continuarão sendo uma garantia
fundamental de desenvolvimento com justiça. Não existe
sociedade civilizada sem lei.
Considerando a norma-padrão de pontuação e
07. Uma outra maneira igualmente correta de
de emprego dos pronomes de tratamento, assinale a
reescrever-se a frase “Os riscos da inflação podem ser
alternativa que expressa com correção a notícia dada pelo
calculados, e o prejuízo financeiro deles, previsto”,
repórter, à vista do texto dos quadrinhos.
mantendo-se o seu sentido original é:
(A) Podem ser calculados e previstos os riscos da
(A) Em sua entrevista, Sua Senhoria o vereador
inflação e seu prejuízo financeiro.
Formigão declara que: a crise continua e ele, também –
(B) Os riscos da inflação e seu prejuízo financeiro
pois são inseparáveis.
podem ser calculados e previstos.
(B) Em sua entrevista, Vossa Senhoria o ministro
(C) Podem ser calculados os riscos da inflação e pode
Formigão declara que, a crise continua, e ele também:
ser previsto seu prejuízo financeiro.
(D) Podem ser calculados os prejuízos financeiros e
(C) Em sua entrevista, Vossa Excelência o deputado
calculados seus riscos inflacionários.
Formigão, declara que a crise continua e ele, também;
(E) Podem ser calculados os prejuízos financeiros
advindos dos riscos inflacionários.
(D) Em sua entrevista, Sua Excelência, o senador
Formigão, declara que a crise continua, e ele, também,
08. Está inteiramente adequada a pontuação da
seguinte frase:
(E) Em sua entrevista Sua Excelência o Diretor-
(A) A LRF permite, entre outras coisas que, a oposição
Presidente da empresa Formigão, declara que a crise
e a população, fiscalizem a administração das verbas
continua; e ele também, pois, são inseparáveis.
públicas.
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LINGUA PORTUGUESA
(B) Alegam alguns prefeitos, que encontram 07. Resposta C
dificuldades, para fazer frente aos gastos que a Constituição A segunda vírgula indica a omissão da locução “verbal
determina, nas áreas da saúde e da educação. pode ser”, podendo ser reescrita: “Os riscos da inflação
(C) São graves as penas previstas para quem descumpre, podem ser calculados, e o prejuízo financeiro deles pode
por negligência ou má fé, as normas de responsabilidade ser previsto”.
fiscal da lei promulgada em 2000.
(D) Fazem parte da LRF, as instruções que definem 08. Resposta C
os limites para as despesas de pessoal, e as regras para a Usamos a vírgula para isolar orações adjetivas
criação de dívidas. explicativas. As orações subordinadas adjetivas fazem o
(E) Qualquer cidadão pode, graças à promulgação papel de um adjetivo, ou seja, restringem ou explicam o
da LRF entrar com ação judicial para fazê-la cumprir, sentido de um substantivo ou de um pronome da oração
conforme sua regulamentação. principal.
Respostas
01. Resposta D
O trecho que está entre vírgulas é um aposto explicativo.
Ele remete-se ao termo “habitantes da mata” explicando
quem estes são. Padrões de concordância verbal e
nominal
02. Resposta B
A frase apresenta um inversão de termos, sua ordem
direta seria: Os amigos informaram-nos de que a gravidez A concordância consiste no mecanismo que leva as
era algo demorado, apesar de terem esquecido de nos palavras a adequarem-se umas às outras harmonicamente
avisar que demoraria tanto. na construção frasal. É o princípio sintático segundo o
Deste modo, quando há inversão dos termos de uma qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas
frase deve-se separá-lo por vírgulas. flexões, com as palavras de que dependem.
“Concordar” significa “estar de acordo com”. Assim, na
03. Resposta D concordância, tanto nominal quanto verbal, os elementos
O pronome de tratamento Vossa Excelência e Sua que compõem a frase devem estar em consonância uns
Excelência tem uso distinto. com os outros.
Essa concordância poderá ser feita de duas formas:
Vossa Excelência = usar para falar com a autoridade. gramatical ou lógica (segue os padrões gramaticais
Sua Excelência = usar para falar da autoridade. Logo, não vigentes); atrativa ou ideológica (dá ênfase a apenas um
poderia ser a alternativa “b” ou “c”. dos vários elementos, com valor estilístico).
a) O vereador Formigão é aposto explicativo, logo Concordância Nominal: adequação entre o
deveria estar entre vírgulas, e não se admite usar travessão substantivo e os elementos que a ele se referem (artigo,
antes do “pois”. pronome, adjetivo).
d) Correta Concordância Verbal: variação do verbo,
conformando-se ao número e à pessoa do sujeito.
e) Se tiver adjunto adverbial deslocado, a vírgula é
obrigatória, exceto se for de curta extensão (formada por Concordância Nominal
1 ou 2 palavras)
Portanto, o correto seria: “Em sua entrevista, Sua Concordância do adjetivo adjunto adnominal:
Excelência...” a concordância do adjetivo, com a função de adjunto
adnominal, efetua-se de acordo com as seguintes regras
04. Resposta A gerais:
A vírgula aqui, está corretamente empregada pois O adjetivo concorda em gênero e número com o
trata-se de um Vocativo, um “chamamento” . substantivo a que se refere. Exemplo: O alto ipê cobre-se
de flores amarelas.
05. Resposta C O adjetivo que se refere a mais de um substantivo
“Portanto” é uma conjunção coordenada de gênero ou número diferentes, quando posposto,
conclusiva. O objetivo dela é trazer duas ideias, poderá concordar no masculino plural (concordância
fazendo da segunda uma conclusão da primeira. mais aconselhada), ou com o substantivo mais próximo.
Outras do mesmo valor semântico: Logo, por isso, então... Exemplo:
06. Resposta D - No masculino plural:
A opção “D” apresenta uma falha de pontuação, já “Tinha as espáduas e o colo feitos de encomenda para
que o adjunto adverbial “muitas vezes” interrompe uma os vestidos decotados.” (Machado de Assis)
sequência lógica. A gramática normativa até admite o “Os arreios e as bagagens espalhados no chão, em
adjunto adverbial deslocado, contendo corpo pequeno, roda.” (Herman Lima)
mas este deve aparecer entre vírgulas. “Ainda assim, apareci com o rosto e as mãos muito
O fato de aparecer vírgula antes do adjunto adverbial marcados.” (Carlos Povina Cavalcânti)
“muitas vezes”, porém não aparecer vírgula após a ele faz “...grande número de camareiros e camareiras
com que a alternativa apresente um erro de pontuação. nativos.” (Érico Veríssimo)
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LINGUA PORTUGUESA
- Com o substantivo mais próximo: - Sendo o sujeito composto e constituído por
A Marinha e o Exército brasileiro estavam alerta. substantivos de gêneros diversos, o predicativo
Músicos e bailarinas ciganas animavam a festa. concordará no masculino plural:
“...toda ela (a casa) cheirando ainda a cal, a tinta e a O vale e a montanha são frescos.
barro fresco.” (Humberto de Campos) “O céu e as árvores ficariam assombrados.”
“Meu primo estava saudoso dos tempos da infância (Machado de Assis)
e falava dos irmãos e irmãs falecidas.” (Luís Henrique Longos eram os dias e as noites para o prisioneiro.
Tavares) “O César e a irmã são louros.” (Antônio Olinto)
- Anteposto aos substantivos, o adjetivo - Se o sujeito for representado por um pronome

concorda, em geral, com o mais próximo: de tratamento, a concordância se efetua com o
“Escolhestes mau lugar e hora...” (Alexandre sexo da pessoa a quem nos referimos:
Herculano) Vossa Senhoria ficará satisfeito, eu lhe garanto.
“...acerca do possível ladrão ou ladrões.” (Antônio “Vossa Excelência está enganado, Doutor Juiz.”
Calado) (Ariano Suassuna)
Velhas revistas e livros enchiam as prateleiras. Vossas Excelências, senhores Ministros, são
Velhos livros e revistas enchiam as prateleiras. merecedores de nossa confiança.
Vossa Alteza foi bondoso. (com referência a um
Seguem esta regra os pronomes adjetivos: A sua idade, príncipe)
sexo e profissão.; Seus planos e tentativas.; Aqueles
vícios e ambições.; Por que tanto ódio e perversidade?; O predicativo aparece às vezes na forma do masculino
“Seu Príncipe e filhos”. Muitas vezes é facultativa a singular nas estereotipadas locuções é bom, é necessário,
escolha desta ou daquela concordância, mas em todos é preciso, etc., embora o sujeito seja substantivo feminino
os casos deve subordinar-se às exigências da eufonia, da ou plural:
clareza e do bom gosto. Bebida alcoólica não é bom para o fígado.
“Água de melissa é muito bom.” (Machado de Assis)
- Quando dois ou mais adjetivos se referem “É preciso cautela com semelhantes doutrinas.”
ao mesmo substantivo determinado pelo artigo, (Camilo Castelo Branco)
ocorrem dois tipos de construção, um e outro legítimos. “Hormônios, às refeições, não é mau.” (Aníbal
Exemplos: Machado)
Estudo as línguas inglesa e francesa.
Estudo a língua inglesa e a francesa. Observe-se que em tais casos o sujeito não vem
Os dedos indicador e médio estavam feridos. determinado pelo artigo e a concordância se faz não com
O dedo indicador e o médio estavam feridos. a forma gramatical da palavra, mas com o fato que se tem
em mente:
- Os adjetivos regidos da preposição de, que se Tomar hormônios às refeições não é mau.
referem a pronomes neutros indefinidos (nada, É necessário ter muita fé.
muito, algo, tanto, que, etc.), normalmente ficam no
masculino singular: Havendo determinação do sujeito, ou sendo
Sua vida nada tem de misterioso. preciso realçar o predicativo, efetua-se a concordância
Seus olhos têm algo de sedutor. normalmente:
Todavia, por atração, podem esses adjetivos concordar É necessária a tua presença aqui. (= indispensável)
com o substantivo (ou pronome) sujeito: “Se eram necessárias obras, que se fizessem e
“Elas nada tinham de ingênuas.” (José Gualda largamente.” (Eça de Queirós)
Dantas) “Seriam precisos outros três homens.” (Aníbal
Machado)
Concordância do adjetivo predicativo com o “São precisos também os nomes dos admiradores.”
sujeito: a concordância do adjetivo predicativo com o (Carlos de Laet)
sujeito realiza-se consoante as seguintes normas:
Concordância do predicativo com o objeto: A
- O predicativo concorda em gênero e número concordância do adjetivo predicativo com o objeto direto
com o sujeito simples: ou indireto subordina-se às seguintes regras gerais:
A ciência sem consciência é desastrosa.
Os campos estavam floridos, as colheitas seriam - O adjetivo concorda em gênero e número com
fartas. o objeto quando este é simples:
É proibida a caça nesta reserva. Vi ancorados na baía os navios petrolíferos.
“Olhou para suas terras e viu-as incultas e
- Quando o sujeito é composto e constituído maninhas.” (Carlos de Laet)
por substantivos do mesmo gênero, o predicativo O tribunal qualificou de ilegais as nomeações do ex-
deve concordar no plural e no gênero deles: prefeito.
O mar e o céu estavam serenos. A noite torna visíveis os astros no céu límpido.
A ciência e a virtude são necessárias.
“Torvos e ferozes eram o gesto e os meneios destes - Quando o objeto é composto e constituído
homens sem disciplina,” (Alexandre Herculano) por elementos do mesmo gênero, o adjetivo se
flexiona no plural e no gênero dos elementos:
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LINGUA PORTUGUESA
A justiça declarou criminosos o empresário e seus Marido e mulher viviam em boa harmonia e
auxiliares. ajudavam-se um ao outro.
Deixe bem fechadas a porta e as janelas. “Repousavam bem perto um do outro a matéria e
o espírito.” (Alexandre Herculano)
- Sendo o objeto composto e formado de Nito e Sônia casaram cedo: um por amor, o outro,
elementos de gênero diversos, o adjetivo por interesse.
predicativo concordará no masculino plural:
Tomei emprestados a régua e o compasso. A locução um e outro, referida a indivíduos de sexos
Achei muito simpáticos o príncipe e sua filha. diferentes, permanece também no masculino: “A mulher
“Vi setas e carcás espedaçados”. (Gonçalves Dias) do colchoeiro escovou-lhe o chapéu; e, quando ele
Encontrei jogados no chão o álbum e as cartas.
[Rubião] saiu, um e outro agradeceram-lhe muito o
benefício da salvação do filho.” (Machado de Assis)
- Se anteposto ao objeto, poderá o predicativo,
neste caso, concordar com o núcleo mais próximo:
É preciso que se mantenham limpas as ruas e os O substantivo que se segue às locuções um e outro e
jardins. nem outro fica no singular. Exemplos: Um e outro livro
Segue as mesmas regras o predicativo expresso pelos me agradaram; Nem um nem outro livro me agradaram.
substantivos variáveis em gênero e número: Temiam que
as tomassem por malfeitoras; Considero autores do Outros casos de concordância nominal:
crime o comerciante e sua empregada. Registramos aqui alguns casos especiais de concordância
Concordância do particípio passivo: Na voz nominal:
passiva, o particípio concorda em gênero e número com o - Anexo, incluso, leso. Como adjetivos, concordam
sujeito, como os adjetivos: com o substantivo em gênero e número:
Foi escolhida a rainha da festa.
Foi feita a entrega dos convites. Anexa à presente, vai a relação das mercadorias.
Os jogadores tinham sido convocados. Vão anexos os pareceres das comissões técnicas.
O governo avisa que não serão permitidas invasões Remeto-lhe, anexas, duas cópias do contrato.
de propriedades. Remeto-lhe, inclusa, uma fotocópia do recibo.
Os crimes de lesa-majestade eram punidos com a
Quando o núcleo do sujeito é, como no último morte.
exemplo, um coletivo numérico, pode-se, em geral, efetuar Ajudar esses espiões seria crime de lesa-pátria.
a concordância com o substantivo que o acompanha:
Centenas de rapazes foram vistos pedalando nas ruas; Observação: Evite a locução em anexo.
Dezenas de soldados foram feridos em combate.
- A olhos vistos. Locução adverbial invariável.
Referindo-se a dois ou mais substantivos de gênero
diferentes, o particípio concordará no masculino plural: Significa visivelmente.
Atingidos por mísseis, a corveta e o navio foram a pique;
“Mas achei natural que o clube e suas ilusões fossem “Lúcia emagrecia a olhos vistos”. (Coelho Neto)
leiloados.” (Carlos Drummond de Andrade) “Zito envelhecia a olhos vistos.” (Autren Dourado)
Concordância do pronome com o nome: - Só. Como adjetivo, só [sozinho, único] concorda em
número com o substantivo. Como palavra denotativa de
- O pronome, quando se flexiona, concorda em gênero limitação, equivalente de apenas, somente, é invariável.
e número com o substantivo a que se refere:
“Martim quebrou um ramo de murta, a folha da tristeza, Eles estavam sós, na sala iluminada.
e deitou-o no jazido de sua esposa”. (José de Alencar) Esses dois livros, por si sós, bastariam para torná-los
“O velho abriu as pálpebras e cerrou-as logo.” (José de célebre.
Alencar) Elas só passeiam de carro.
Só eles estavam na sala.
- O pronome que se refere a dois ou mais substantivos
de gêneros diferentes, flexiona-se no masculino plural: Forma a locução a sós [=sem mais companhia,
“Salas e coração habita-os a saudade”” (Alberto de sozinho]: Estávamos a sós. Jesus despediu a multidão e
Oliveira) subiu ao monte para orar a sós.
“A generosidade, o esforço e o amor, ensinaste-os tu em
toda a sua sublimidade.” (Alexandre Herculano) - Possível. Usado em expressões superlativas, este
Conheci naquela escola ótimos rapazes e moças, com
adjetivo ora aparece invariável, ora flexionado:
os quais fiz boas amizades.
“Referi-me à catedral de Notre-Dame e ao Vesúvio
familiarmente, como se os tivesse visto.” (Graciliano “A volta, esperava-nos sempre o almoço com os pratos
Ramos) mais requintados possível.” (Maria Helena Cardoso)
“Estas frutas são as mais saborosas possível.” (Carlos
Os substantivos sendo sinônimos, o pronome concorda Góis)
com o mais próximo: “Ó mortais, que cegueira e desatino “A mania de Alice era colecionar os enfeites de louça
é o nosso!” (Manuel Bernardes) mais grotescos possíveis.” (ledo Ivo)
“... e o resultado obtido foi uma apresentação com
- Os pronomes um... outro, quando se referem movimentos os mais espontâneos possíveis.” (Ronaldo
a substantivos de gênero diferentes, concordam no Miranda)
masculino:
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LINGUA PORTUGUESA
Como se vê dos exemplos citados, há nítida tendência, A porta estava meio aberta.
no português de hoje, para se usar, neste caso, o adjetivo As meninas ficaram meio nervosas.
possível no plural. O singular é de rigor quando a Os sapatos eram meio velhos, mas serviam.
expressão superlativa inicia com a partícula o (o mais, o
menos, o maior, o menor, etc.) - Bastante. Varia quando adjetivo, sinônimo de
Os prédios devem ficar o mais afastados possível. suficiente:
Ele trazia sempre as unhas o mais bem aparadas
possível. Não havia provas bastantes para condenar o réu.
O médico atendeu o maior número de pacientes Duas malas não eram bastantes para as roupas da
possível. atriz.
- Adjetivos adverbiados. Certos adjetivos, como Fica invariável quando advérbio, caso em que modifica
sério, claro, caro, barato, alto, raro, etc., quando usados um adjetivo:
com a função de advérbios terminados em – mente, ficam As cordas eram bastante fortes para sustentar o peso.
invariáveis: Os emissários voltaram bastante otimistas.
“Levi está inquieto com a economia do Brasil. Vê que
Vamos falar sério. [sério = seriamente] se aproximam dias bastante escuros.” (Austregésilo de
Penso que falei bem claro, disse a secretária. Ataíde)
Esses produtos passam a custar mais caro. [ou mais
barato] - Menos. É palavra invariável:
Estas aves voam alto. [ou baixo] Gaste menos água.
À noite, há menos pessoas na praça.
Junto e direto ora funcionam como adjetivos, ora como
advérbios:
Questões
“Jorge e Dante saltaram juntos do carro.” (José
Louzeiro)
“Era como se tivessem estado juntos na véspera.” 01. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Indique
(Autram Dourado). o uso INCORRETO da concordância verbal ou nominal:
“Elas moram junto há algum tempo.” (José Gualda (A) Será descontada em folha sua contribuição sindical.
Dantas) (B) Na última reunião, ficou acordado que se
“Foram direto ao galpão do engenheiro-chefe.” (Josué realizariam encontros semanais com os diversos
Guimarães) interessados no assunto.
(C) Alguma solução é necessária, e logo!
- Todo. No sentido de inteiramente, completamente, (D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente
costuma-se flexionar, embora seja advérbio: a ocorrência de simulação na transferência do imóvel, o
pedido não pode prosperar.
Esses índios andam todos nus. (E) A liberdade comercial da colônia, somada ao fato
Geou durante a noite e a planície ficou toda (ou todo) de D. João VI ter também elevado sua colônia americana à
branca. condição de Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou
As meninas iam todas de branco. ao Brasil obter certa autonomia econômica.
A casinha ficava sob duas mangueiras, que a cobriam
toda. 02. (TJ/SC - Analista Jurídico – TJ/SC) Aponte
a alternativa em que NÃO ocorre silepse (de gênero,
Mas admite-se também a forma invariável: número ou pessoa):
Fiquei com os cabelos todo sujos de terá. (A) “A gente é feito daquele tipo de talento capaz de
Suas mãos estavam todo ensanguentadas. fazer a diferença.”
(B) Todos sabemos que a solução não é fácil.
- Alerta. Pela sua origem, alerta (=atentamente, de (C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois
prontidão, em estado de vigilância) é advérbio e, portanto, acordam às cinco horas para chegar ao trabalho às oito
invariável: da manhã.
(D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem
Estamos alerta. de longe...
Os soldados ficaram alerta. (E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja
“Todos os sentidos alerta funcionam.” (Carlos mais compreensivo.
Drummond de Andrade)
“Os brasileiros não podem deixar de estar sempre 03. (CEMIG/TELECOM – Técnico Administrativo
alerta.” (Martins de Aguiar) - FUMARC) A concordância nominal está INCORRETA
em:
Contudo, esta palavra é, atualmente, sentida antes (A) A mídia julgou desnecessária a campanha e o
como adjetivo, sendo, por isso, flexionada no plural: envolvimento da empresa.
Nossos chefes estão alertas. (=vigilantes)
(B) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
Papa diz aos cristãos que se mantenham alertas.
desnecessária.
“Uma sentinela de guarda, olhos abertos e sentidos
(C) A mídia julgou desnecessário o envolvimento da
alertas, esperando pelo desconhecido...” (Assis Brasil, Os
Crocodilos, p. 25) empresa e a campanha.
(D) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
- Meio. Usada como advérbio, no sentido de um desnecessárias.
pouco, esta palavra é invariável. Exemplos:
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LINGUA PORTUGUESA
04. Complete os espaços com um dos nomes colocados (D) Fotos e imagens eram a mesma de sempre.
nos parênteses. (E) A cidade crescia rapidamente, a olho vistos.
(A) Será que é ____ essa confusão toda? (necessário/
necessária) 07. Aponte o erro de concordância nominal.
(B) Quero que todos fiquem ____. (alerta/ alertas) (A) Andei por longes terras.
(C) Houve ____ razões para eu não voltar lá. (bastante/ (B) Ela chegou toda machucada.
bastantes) (C) Carla anda meio aborrecida.
(D) Encontrei ____ a sala e os quartos. (vazia/vazios) (D) Elas não progredirão por si mesmo.
(E) A dona do imóvel ficou ____ desiludida com o (E) Ela própria nos procurou.
inquilino. (meio/ meia)
08. Assinale o erro de concordância nominal.
05. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – (A) – Muito obrigada, disse ela.
GUARDA MUNICIPAL – FJG RIOI/2013) Quanto à (B) Só as mulheres foram interrogadas.
concordância nominal, verifica-se ERRO em: (C) Eles estavam só.
(A) O texto fala de uma época e de um assunto (D) Já era meio-dia e meia.
polêmicos. (E) Sós, ficaram tristes.
(B) Tornou-se clara para o leitor a posição do autor
sobre o assunto. Respostas
(C) Constata-se hoje a existência de homem, mulher e
criança viciadas. 01. Resposta D
(D) Não será permitido visita de amigos, apenas a de A alternativa “D” é a correta porque o correto é “...
parentes. tenha ficado demonstrada cabalmente a ocorrência...”.
02. Resposta D
06. (AL TO - ASSISTENTE LEGISLATIVO A alternativa “D” é a correta porque não houve silepse,
- PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES – pois a concordância foi feita pelas classes gramaticais.
CESGRANRIO/2005) As outras alternativas apresentaram concordância com
a ideia, com o significado que as palavras representam.
Texto I (podem ser de gênero, número, pessoa).
Conta-se que, certa vez, ligaram para Brasília uns 03. Resposta B
cientistas americanos intrigados com o que viram em O correto seria: A mídia julgou a campanha e a atuação
algumas fotos de satélite. Eles queriam saber o que havia da empresa desnecessárias
na região ao norte do Distrito Federal, porque as imagens O adjetivo concorda com os dois substantivos
mostravam um brilho intenso naquelas coordenadas, femininos: campanha e atuação da empresa
algo muito incomum. Bem, esse telefonema pode nem ter
ocorrido, mas o certo é que a Chapada dos Veadeiros, a 230 04. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e)
quilômetros de Brasília, está sobre uma das mais generosas meio
jazidas de cristal de que se tem notícia. Os tais cientistas
americanos, caso tenham ligado mesmo, não estavam 05. Resposta C
descobrindo nenhuma América, pois durante longo tempo SUBSTANTIVO (homem)+ SUBSTANTIVO (mulher)+
a garimpagem do cristal movimentou a Chapada e seus SUBSTANTIVO (criança) +ADJETIVO
arredores. Esse minério translúcido servia como matéria- Caso exista um substantivo masculino, deverá
prima para fabricação de componentes eletrônicos e de prevalecer o adjetivo no masculino
computador, em vista de sua altíssima condutividade. Com
o tempo, os pesquisadores desenvolveram outros materiais 06. Resposta C
em laboratório e o cava-cava acabou. Os místicos falam Alternativa A: precisa concordar com o mais próximo
que há uma gigantesca placa de cristal sob toda a região. – telefonemas é masculino, portanto, “imagens e
E sobre ela, como você pode imaginar, uma gigantesca telefonemas diários”
massa de místicos. Atraídos pela inegável atmosfera Alternativa B: garimpagem é substantivo feminino: “A
divinal da Chapada, que é um manancial de água e luz garimpagem é proibida”
(a solar, ok?) e com visuais que chamam à contemplação, Alternativa C: Místicos: substantivo masculino
milhares de terapeutas, psicólogos, massagistas e líderes
Pesquisadoras: substantivo feminino
espirituais se mudaram para lá, o que faz de Alto Paraíso e
O adjetivo “interessados” está posposto aos
da vizinha vila de São Jorge um “território alto-astral” de
substantivos, portanto, prevalece a forma masculina no
fama internacional.
plural.
Alternativa D: “Fotos e imagens eram AS MESMAS de
RODRIGUES, Otávio. Viagem, Edição Especial
sempre”
(Ecoturismo) Ed. Abril - Edição 108-A.
Alternativa E: “a OLHOS vistos”
Marque a frase em que a concordância nominal está
07. Resposta D
correta.
“Elas não progredirão por si MESMAS”
(A) Imagens e telefonemas diárias intrigavam os
pesquisadores. 08. Resposta C
(B) A garimpagem é proibido naquela região. Na frase, o vocábulo “só” tem função de adjetivo, desta
(C) Havia místicos e pesquisadoras interessados no forma, deve concordar com o substantivo “eles”. Assim:
lugar. Eles estavam SÓS
63
LINGUA PORTUGUESA
Concordância Verbal “Tu e ele partireis juntos.” (Mário Barreto) (tu e ele
= vós)
O verbo concorda com o sujeito, em harmonia com as Você e meu irmão não me compreendem. (você e
seguintes regras gerais: ele = vocês)
- O sujeito é simples: O sujeito sendo simples, com
ele concordará o verbo em número e pessoa. Exemplos: Muitas vezes os escritores quebram a rigidez dessa
regra:
Verbo depois do sujeito: - Ora fazendo concordar o verbo com o sujeito mais
“As saúvas eram uma praga.” (Carlos Povina próximo, quando este se pospõe ao verbo:
Cavalcânti)
“Tu não és inimiga dele, não? (Camilo Castelo Branco) “O que resta da felicidade passada és tu e eles.” (Camilo
“Vós fostes chamados à liberdade, irmãos.” (São Castelo Branco)
Paulo) “Faze uma arca de madeira; entra nela tu, tua mulher
e teus filhos.” (Machado de Assis)
Verbo antes do sujeito:
Acontecem tantas desgraças neste planeta! - Ora preferindo a 3ª pessoa na concorrência tu + ele (tu
Não faltarão pessoas que nos queiram ajudar. + ele = vocês em vez de tu + ele = vós):
A quem pertencem essas terras?
“...Deus e tu são testemunhas...” (Almeida Garrett)
- O sujeito é composto e da 3ª pessoa “Juro que tu e tua mulher me pagam.” (Coelho Neto)
As normas que a seguir traçamos têm, muitas vezes,
O sujeito, sendo composto e anteposto ao verbo, leva valor relativo, porquanto a escolha desta ou daquela
geralmente este para o plural. Exemplos: concordância depende, freqüentemente, do contexto, da
“A esposa e o amigo seguem sua marcha.” (José de situação e do clima emocional que envolvem o falante ou
Alencar) o escrevente.
“Poti e seus guerreiros o acompanharam.” (José de
Alencar) - Núcleos do sujeito unidos por ou
“Vida, graça, novidade, escorriam-lhe da alma como
de uma fonte perene.” (Machado de Assis) Há duas situações a considerar:
É licito (mas não obrigatório) deixar o verbo no
singular: - Se a conjunção ou indicar exclusão ou retificação, o
- Quando o núcleo dos sujeitos são sinônimos: verbo concordará com o núcleo do sujeito mais próximo:
“A decência e honestidade ainda reinava.” (Mário Paulo ou Antônio será o presidente.
Barreto) O ladrão ou os ladrões não deixaram nenhum
“A coragem e afoiteza com que lhe respondi, vestígio.
perturbou-o...” (Camilo Castelo Branco) Ainda não foi encontrado o autor ou os autores do
“Que barulho, que revolução será capaz de perturbar crime.
esta serenidade?” (Graciliano Ramos)
- O verbo irá para o plural se a idéia por ele expressa se
- Quando os núcleos do sujeito formam sequência referir ou puder ser atribuída a todos os núcleos do sujeito:
gradativa: “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada
Uma ânsia, uma aflição, uma angústia repentina forte a atravessavam de ponta a ponta.” (Aníbal
começou a me apertar à alma. Machado) (Tanto um grito, como uma gargalhada,
atravessavam a cidade.)
Sendo o sujeito composto e posposto ao verbo, este poderá “Naquela crise, só Deus ou Nossa Senhora podiam
concordar no plural ou com o substantivo mais próximo: acudir-lhe.” (Camilo Castelo Branco)
“Não fossem o rádio de pilha e as revistas, que seria Há, no entanto, em bons autores, ocorrência de verbo
de Elisa?” (Jorge Amado) no singular:
“Enquanto ele não vinha, apareceram um jornal e “A glória ou a vergonha da estirpe provinha de atos
uma vela.” (Ricardo Ramos) individuais.” (Vivaldo Coaraci)
“Ali estavam o rio e as suas lavadeiras.” (Carlos “Há dessas reminiscências que não descansam antes
Povina Cavalcânti) que a pena ou a língua as publique.” (Machado de Assis)
... casa abençoada onde paravam Deus e o primeiro “Um príncipe ou uma princesa não casa sem um
dos seus ministros.” (Carlos de Laet) vultoso dote.” (Viriato Correia)
Aconselhamos, nesse caso, usar o verbo no plural. - Núcleos do sujeito unidos pela preposição
com: Usa-se mais frequentemente o verbo no plural
- O sujeito é composto e de pessoas diferentes quando se atribui a mesma importância, no processo
verbal, aos elementos do sujeito unidos pela preposição
Se o sujeito composto for de pessoas diversas, o verbo se com. Exemplos:
flexiona no plural e na pessoa que tiver prevalência. (A 1ª Manuel com seu compadre construíram o barracão.
pessoa prevalece sobre a 2ª e a 3ª; a 2ª prevale sobre a 3ª): “Eu com outros romeiros vínhamos de Vigo...”
(Camilo Castelo Branco)
“Foi o que fizemos Capitu e eu.” (Machado de Assis) “Ele com mais dois acercaram-se da porta.” (Camilo
(ela e eu = nós) Castelo Branco)
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LINGUA PORTUGUESA
Pode se usar o verbo no singular quando se deseja - Núcleos do sujeito designando a mesma
dar relevância ao primeiro elemento do sujeito e também pessoa ou coisa: O verbo concorda no singular quando
quando o verbo vier antes deste. Exemplos: os núcleos do sujeito designam a mesma pessoa ou o
mesmo ser. Exemplos:
O bispo, com dois sacerdotes, iniciou solenemente a “Aleluia! O brasileiro comum, o homem do povo, o
missa. João-ninguém, agora é cédula de Cr$ 500,00!” (Carlos
O presidente, com sua comitiva, chegou a Paris às 5h Drummond Andrade)
da tarde. “Embora sabendo que tudo vai continuar como está,
“Já num sublime e público teatro se assenta o rei fica o registro, o protesto, em nome dos telespectadores.”
inglês com toda a corte.” (Luís de Camões) (Valério Andrade)
Advogado e membro da instituição afirma que ela é
- Núcleos do sujeito unidos por nem: Quando corrupta.
o sujeito é formado por núcleos no singular unidos pela
conjunção nem, usa-se, comumente, o verbo no plural. - Núcleos do sujeito são infinitivos: O verbo
Exemplos: concordará no plural se os infinitivos forem determinados
Nem a riqueza nem o poder o livraram de seus pelo artigo ou exprimirem ideias opostas; caso contrário,
inimigos. tanto é lícito usar o verbo no singular como no plural.
Nem eu nem ele o convidamos. Exemplos:
“Nem o mundo, nem Deus teriam força para me O comer e o beber são necessários.
constranger a tanto.” (Alexandre Herculano) Rir e chorar fazem parte da vida
“Nem a Bíblia nem a respeitabilidade lhe permitem Montar brinquedos e desmontá-los divertiam muito
praguejar alto.” (Eça de Queirós) o menino.
É preferível a concordância no singular: “Já tinha ouvido que plantar e colher feijão não dava
trabalho.” (Carlos Povina Cavalcânti) (ou davam)
- Quando o verbo precede o sujeito:
“Não lhe valeu a imensidade azul, nem a alegria das - Sujeito oracional: Concorda no singular o verbo
flores, nem a pompa das folhas verdes...” (Machado de cujo sujeito é uma oração:
Assis) Ainda falta / comprar os cartões.
Não o convidei eu nem minha esposa. Predicado Sujeito Oracional
“Na fazenda, atualmente, não se recusa trabalho, Estas são realidades que não adianta esconder.
nem dinheiro, nem nada a ninguém.” (Guimarães Rosa) Sujeito de adianta: esconder que (as realidades)
- Quando há exclusão, isto é, quando o fato só pode ser - Sujeito Coletivo: O verbo concorda no singular
atribuído a um dos elementos do sujeito: com o sujeito coletivo no singular. Exemplos:
Nem Berlim nem Moscou sediará a próxima A multidão vociferava ameaças.
Olimpíada. (Só uma cidade pode sediar a Olimpíada.) O exército dos aliados desembarcou no sul da Itália.
Nem Paulo nem João será eleito governador do Acre. Uma junta de bois tirou o automóvel do atoleiro.
(Só um candidato pode ser eleito governador.) Um bloco de foliões animava o centro da cidade.
- Núcleos do sujeito correlacionados: O verbo Se o coletivo vier seguido de substantivo plural que
vai para o plural quando os elementos do sujeito composto o especifique e anteceder ao verbo, este poderá ir para o
estão ligados por uma das expressões correlativas não só... plural, quando se quer salientar não a ação do conjunto,
mas também, não só como também, tanto...como, etc. mas a dos indivíduos, efetuando-se uma concordância não
Exemplos: gramatical, mas ideológica:
Não só a nação mas também o príncipe estariam “Uma grande multidão de crianças, de velhos, de
pobres.” (Alexandre Herculano) mulheres penetraram na caverna...” (Alexandre
“Tanto a Igreja como o Estado eram até certo ponto Herculano)
inocentes.” (Alexandre Herculano) “Uma grande vara de porcos que se afogaram de
“Tanto Noêmia como Reinaldo só mantinham escantilhão no mar...” (Camilo Castelo Branco)
relações de amizade com um grupo muito reduzido de “Reconheceu que era um par de besouros que
pessoas.” (José Condé) zumbiam no ar.” (Machado de Assis)
“Tanto a lavoura como a indústria da criação de gado “Havia na União um grupo de meninos que praticavam
não o demovem do seu objetivo.” (Cassiano Ricardo) esse divertimento com uma pertinácia admirável.” (Carlos
Povina Cavalcânti)
- Sujeitos resumidos por tudo, nada, ninguém:
Quando o sujeito composto vem resumido por um dos - A maior parte de, grande número de, etc:
pronomes, tudo, nada, ninguém, etc. o verbo concorda, Sendo o sujeito uma das expressões quantitativas a maior
no singular, com o pronome resumidor. Exemplos: parte de, parte de, a maioria de, grande número de, etc.,
Jogos, espetáculos, viagens, diversões, nada pôde seguida de substantivo ou pronome no plural, o verbo,
satisfazê-lo. quando posposto ao sujeito, pode ir para o singular ou para
“O entusiasmo, alguns goles de vinho, o gênio o plural, conforme se queira efetuar uma concordância
imperioso, estouvado, tudo isso me levou a fazer uma estritamente gramatical (com o coletivo singular) ou
coisa única.” (Machado de Assis) uma concordância enfática, expressiva, com a ideia de
Jogadores, árbitro, assistentes, ninguém saiu do pluralidade sugerida pelo sujeito. Exemplos:
campo. A maior parte dos indígenas respeitavam os pajés.”
(Gilberto Freire)
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LINGUA PORTUGUESA
“A maior parte dos doidos ali metidos estão em seu Há gramáticas que condenam tal concordância. Por
perfeito juízo.” (Machado de Assis) coerência, deveriam condenar também a comumente
“A maior parte das pessoas pedem uma sopa, um prato aceita em construções anormais do tipo: Quais de vós sois
de carne e um prato de legumes.” (Ramalho Ortigão) isentos de culpa? Quantos de nós somos completamente
“A maior parte dos nomes podem ser empregados felizes? O verbo fica obrigatoriamente no singular quando
em sentido definido ou em sentido indefinido.” (Mário se aplica apenas ao indivíduo de que se fala, como no
Barreto) exemplo:
Quando o verbo precede o sujeito, como nos dois últimos Jairo é um dos meus empregados que não sabe ler.
exemplos, a concordância se efetua no singular. Como (Jairo é o único empregado que não sabe ler.)
se vê dos exemplos supracitados, as duas concordâncias
são igualmente legítimas, porque têm tradição na língua. Ressalte-se, porém, que nesse caso é preferível
Cabe a quem fala ou escreve escolher a que julgar mais construir a frase de outro modo:
adequada à situação. Pode-se, portanto, no caso em foco, Jairo é um empregado meu que não sabe ler.
usar o verbo no plural, efetuando a concordância não Dos meus empregados, só Jairo não sabe ler.
com a forma gramatical das palavras, mas com a ideia de
pluralidade que elas encerram e sugerem à nossa mente. Na linguagem culta formal, ao empregar as expressões
Essa concordância ideológica é bem mais expressiva que em foco, o mais acertado é usar no plural o verbo da
a gramatical, como se pode perceber relendo as frases oração adjetiva:
citadas de Machado de Assis, Ramalho Ortigão, Ondina O Japão é um dos países que mais investem em
Ferreira e Aurélio Buarque de Holanda, e cotejando-as tecnologia.
com as dos autores que usaram o verbo no singular. Gandhi foi um dos que mais lutaram pela paz.
O sertão cearense é uma das áreas que mais sofrem
- Um e outro, nem um nem outro: O sujeito sendo com as secas.
uma dessas expressões, o verbo concorda, de preferência, Heráclito foi um dos empresários que conseguiram
no plural. Exemplos: superar a crise.
“Um e outro gênero se destinavam ao
conhecimento...” (Hernâni Cidade) Embora o caso seja diferente, é oportuno lembrar que,
“Um e outro descendiam de velhas famílias do nas orações adjetivas explicativas, nas quais o pronome
Norte.” (Machado de Assis) que é separado de seu antecedente por pausa e vírgula, a
Uma e outra família tinham (ou tinha) parentes no concordância é determinada pelo sentido da frase:
Rio. Um dos meninos, que estava sentado à porta da casa,
“Depois nem um nem outro acharam novo motivo foi chamar o pai. (Só um menino estava sentado.)
para diálogo.” (Fernando Namora) Um dos cinco homens, que assistiam àquela cena
estupefatos, soltou um grito de protesto. (Todos os cinco
- Um ou outro: O verbo concorda no singular com o homens assistiam à cena.)
sujeito um ou outro:
“Respondi-lhe que um ou outro colar lhe ficava bem.” - Mais de um: O verbo concorda, em regra, no singular.
(Machado de Assis) O plural será de rigor se o verbo exprimir reciprocidade,
“Uma ou outra pode dar lugar a dissentimentos.” ou se o numeral for superior a um. Exemplos:
(Machado de Assis) Mais de um excursionista já perdeu a vida nesta
“Sempre tem um ou outro que vai dando um vintém.” montanha.
(Raquel de Queirós) Mais de um dos circunstantes se entreolharam com
espanto.
- Um dos que, uma das que: Quando, em orações Devem ter fugido mais de vinte presos.
adjetivas restritivas, o pronome que vem antecedido de
um dos ou expressão análoga, o verbo da oração adjetiva - Quais de vós? Alguns de nós: Sendo o sujeito
flexiona-se, em regra, no plural: um dos pronomes interrogativos quais? quantos? Ou um
“O príncipe foi um dos que despertaram mais cedo.” dos indefinidos alguns, muitos, poucos, etc., seguidos dos
(Alexandre Herculano) pronomes nós ou vós, o verbo concordará, por atração,
“A baronesa era uma das pessoas que mais com estes últimos, ou, o que é mais lógico, na 3ª pessoa
desconfiavam de nós.” (Machado de Assis)
do plural:
“Areteu da Capadócia era um dos muitos médicos
“Quantos dentre nós a conhecemos?” (Rogério César
gregos que viviam em Roma.” (Moacyr Scliar)
Cerqueira)
Ele é desses charlatães que exploram a crendice
“Quais de vós sois, como eu, desterrados...?”
humana.
(Alexandre Herculano)
“...quantos dentre vós estudam conscienciosamente
Essa é a concordância lógica, geralmente preferida
o passado?” (José de Alencar)
pelos escritores modernos. Todavia, não é prática
Alguns de nós vieram (ou viemos) de longe.
condenável fugir ao rigor da lógica gramatical e usar o
verbo da oração adjetiva no singular (fazendo-o concordar
com a palavra um), quando se deseja destacar o indivíduo Estando o pronome no singular (3ª pessoa) ficará o
do grupo, dando-se a entender que ele sobressaiu ou verbo:
sobressai aos demais: Qual de vós testemunhou o fato?
Ele é um desses parasitas que vive à custa dos outros. Nenhuma de nós a conhece.
“Foi um dos poucos do seu tempo que reconheceu Nenhum de vós a viu?
a originalidade e importância da literatura brasileira.” Qual de nós falará primeiro?
(João Ribeiro)
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LINGUA PORTUGUESA
- Pronomes quem, que, como sujeitos: O verbo “As Valkírias mostra claramente o homem que
concordará, em regra, na 3ª pessoa, com os pronomes existe por detrás do mago.” (Paulo Coelho)
quem e que, em frases como estas: “Os Sertões é um ensaio sociológico e histórico...”
Sou eu quem responde pelos meus atos. (Celso Luft)
Somos nós quem leva o prejuízo. A concordância, neste caso, não é gramatical, mas
Eram elas quem fazia a limpeza da casa. ideológica, porque se efetua não com a palavra (Valkírias,
“Eras tu quem tinha o dom de encantar-me.” (Osmã Sertões, Férias de El-Rei), mas com a ideia por ela sugerida
Lins) (obra ou livro). Ressalte-se, porém, que é também correto
Todavia, a linguagem enfática justifica a concordância usar o verbo no plural:
com o sujeito da oração principal: As Valkírias mostram claramente o homem...
“Sou eu quem prendo aos céus a terra.” (Gonçalves “Os Sertões são um livro de ciência e de paixão, de
Dias) análise e de protesto.” (Alfredo Bosi)
“Não sou eu quem faço a perspectiva encolhida.”
(Ricardo Ramos) - Concordância do verbo passivo: Quando
“És tu quem dás frescor à mansa brisa.” (Gonçalves apassivado pelo pronome apassivador se, o verbo
Dias) concordará normalmente com o sujeito:
“Nós somos os galegos que levamos a barrica.” Vende-se a casa e compram-se dois apartamentos.
(Camilo Castelo Branco) Gastaram-se milhões, sem que se vissem resultados
A concordância do verbo precedido do pronome concretos.
relativo que far-se-á obrigatoriamente com o sujeito do “Correram-se as cortinas da tribuna real.” (Rebelo
verbo (ser) da oração principal, em frases do tipo: da Silva)
Sou eu que pago. “Aperfeiçoavam-se as aspas, cravavam-se pregos
És tu que vens conosco? necessários à segurança dos postes...” (Camilo Castelo
Somos nós que cozinhamos. Branco)
Eram eles que mais reclamavam. Na literatura moderna há exemplos em contrário, mas
que não devem ser seguidos:
Em construções desse tipo, é lícito considerar o “Vendia-se seiscentos convites e aquilo ficava cheio.”
verbo ser e a palavra que como elementos expletivos ou (Ricardo Ramos)
enfatizantes, portanto não necessários ao enunciado. “Em Paris há coisas que não se entende bem.”
Assim: (Rubem Braga)
Sou eu que pago. (=Eu pago)
Somos nós que cozinhamos. (=Nós cozinhamos) Nas locuções verbais formadas com os verbos auxiliares
Foram os bombeiros que a salvaram. (= Os bombeiros poder e dever, na voz passiva sintética, o verbo auxiliar
a salvaram.) concordará com o sujeito. Exemplos:
Seja qual for a interpretação, o importante é saber Não se podem cortar essas árvores. (sujeito: árvores;
que, neste caso, tanto o verbo ser como o outro devem locução verbal: podem cortar)
concordar com o pronome ou substantivo que precede a Devem-se ler bons livros. (=Devem ser lidos bons
palavra que. livros) (sujeito: livros; locução verbal: devem-se ler)
“Nem de outra forma se poderiam imaginar façanhas
- Concordância com os pronomes de memoráveis como a do fabuloso Aleixo Garcia.” (Sérgio
tratamento: Os pronomes de tratamento exigem o verbo Buarque de Holanda)
na 3ª pessoa, embora se refira à 2ª pessoa do discurso: “Em Santarém há poucas casas particulares que se
Vossa Excelência agiu com moderação. possam dizer verdadeiramente antigas.” (Almeida
Vossas Excelências não ficarão surdos à voz do povo. Garrett)
“Espero que V.Sª. não me faça mal.” (Camilo Castelo
Branco) Entretanto, pode-se considerar sujeito do verbo
“Vossa Majestade não pode consentir que os touros principal a oração iniciada pelo infinitivo e, nesse caso,
lhe matem o tempo e os vassalos.” (Rebelo da Silva) não há locução verbal e o verbo auxiliar concordará no
singular. Assim:
- Concordância com certos substantivos Não se pode cortar essas árvores. (sujeito: cortar
próprios no plural: Certos substantivos próprios de essas árvores; predicado: não se pode)
forma plural, como Estados Unidos, Andes, Campinas,
Deve-se ler bons livros. (sujeito: ler bons livros;
Lusíadas, etc., levam o verbo para o plural quando se
predicado: deve-se)
usam com o artigo; caso contrário, o verbo concorda no
singular.
Em síntese: de acordo com a interpretação que se
“Os Estados Unidos são o país mais rico do mundo.”
escolher, tanto é lícito usar o verbo auxiliar no singular
(Eduardo Prado)
como no plural. Portanto:
Os Andes se estendem da Venezuela à Terra do Fogo.
Não se podem (ou pode) cortar essas árvores.
“Os Lusíadas” imortalizaram Luís de Camões.
Devem-se (ou deve-se) ler bons livros.
Campinas orgulha-se de ter sido o berço de Carlos
“Quando se joga, deve-se aceitar as regras.” (Ledo
Gomes.
Ivo)
Tratando-se de títulos de obras, é comum deixar o “Concluo que não se devem abolir as loterias.”
verbo no singular, sobretudo com o verbo ser seguido de (Machado de Assis)
predicativo no singular:
“As Férias de El-Rei é o título da novela.” (Rebelo - Verbos impessoais: Os verbos haver, fazer (na
da Silva) indicação do tempo), passar de (na indicação de horas),
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LINGUA PORTUGUESA
chover e outros que exprimem fenômenos meteorológicos, “A cama são umas palhas.” (Camilo Castelo Branco)
quando usados como impessoais, ficam na 3ª pessoa do “A causa eram os seus projetos.” (Machado de Assis)
singular: “Vida de craque não são rosas.” (Raquel de Queirós)
“Não havia ali vizinhos naquele deserto.” (Monteiro Sua salvação foram aquelas ervas.
Lobato)
“Havia já dois anos que nós não nos víamos.” O sujeito sendo nome de pessoa, com ele concordará
(Machado de Assis) o verbo ser:
“Aqui faz verões terríveis.” (Camilo Castelo Branco) Emília é os encantos de sua avó.
“Faz hoje ao certo dois meses que morreu na forca o Abílio era só problemas.
tal malvado...” (Camilo Castelo Branco) Dá-se também a concordância no singular com o
sujeito que:
- Também fica invariável na 3ª pessoa do singular o “Ergo-me hoje para escrever mais uma página neste
verbo que forma locução com os verbos impessoais haver Diário que breve será cinzas como eu.” (Camilo Castelo
ou fazer: Branco)
Deverá haver cinco anos que ocorreu o incêndio.
Vai haver grandes festas. - Quando o sujeito é uma palavra ou expressão de
Há de haver, sem dúvida, fortíssimas razões para ele sentido coletivo ou partitivo, e o predicativo um substantivo
não aceitar o cargo. no plural:
Começou a haver abusos na nova administração. “A maioria eram rapazes.” (Aníbal Machado)
A maior parte eram famílias pobres.
- O verbo chover, no sentido figurado (= cair ou O resto (ou o mais) são trastes velhos.
sobrevir em grande quantidade), deixa de ser impessoal “A maior parte dessa multidão são mendigos.” (Eça
e, portanto concordará com o sujeito: de Queirós)
Choviam pétalas de flores.
“Sou aquele sobre quem mais têm chovido elogios e - Quando o predicativo é um pronome pessoal ou um
diatribes.” (Carlos de Laet) substantivo, e o sujeito não é pronome pessoal reto:
“Choveram comentários e palpites.” (Carlos “O Brasil, senhores, sois vós.” (Rui Barbosa)
Drummond de Andrade) “Nas minhas terras o rei sou eu.” (Alexandre
“E nem lá (na Lua) chovem meteoritos, Herculano)
permanentemente.” (Raquel de Queirós) “O dono da fazenda serás tu.” (Said Ali)
“...mas a minha riqueza eras tu.” (Camilo Castelo
- Na língua popular brasileira é generalizado o uso de Branco)
ter, impessoal, por haver, existir. Nem faltam exemplos em
escritores modernos: Mas: Eu não sou ele. Vós não sois eles. Tu não és ele.
“No centro do pátio tem uma figueira velhíssima, com
um banco embaixo.” (José Geraldo Vieira) - Quando o predicativo é o pronome demonstrativo o ou
“Soube que tem um cavalo morto, no quintal.” (Carlos a palavra coisa:
Drummond de Andrade) Divertimentos é o que não lhe falta.
“Os bastidores é só o que me toca.” (Correia Garção)
- Existir não é verbo impessoal. Portanto: “Mentiras, era o que me pediam, sempre mentiras.” (
Nesta cidade existem (e não existe) bons médicos. Fernando Namora)
Não deviam (e não devia) existir crianças “Os responsórios e os sinos é coisa importuna em
abandonadas. Tibães.” (Camilo Castelo Branco)
- Nas locuções é muito, é pouco, é suficiente, é demais, é

- Concordância do verbo ser: O verbo de ligação mais que (ou do que), é menos que (ou do que), etc., cujo
ser concorda com o predicativo nos seguintes casos: sujeito exprime quantidade, preço, medida, etc.:
- Quando o sujeito é um dos pronomes tudo, o, isto, isso, “Seis anos era muito.” (Camilo Castelo Branco)
ou aquilo: Dois mil dólares é pouco.
“Tudo eram hipóteses.” (Ledo Ivo) Cinco mil dólares era quanto bastava para a viagem.
“Tudo isto eram sintomas graves.” (Machado de Assis)
Doze metros de fio é demais.
Na mocidade tudo são esperanças.
“Não, nem tudo são dessemelhanças e contrastes
- Na indicação das horas, datas e distância o verbo ser é
entre Brasil e Estados Unidos.” (Viana Moog)
impessoal (não tem sujeito) e concordará com a expressão
designativa de hora, data ou distância:
A concordância com o sujeito, embora menos comum,
Era uma hora da tarde.
é também lícita:
“Era hora e meia, foi pôr o chapéu.” (Eça de Queirós)
“Tudo é flores no presente.” (Gonçalves Dias)
“Seriam seis e meia da tarde.” (Raquel de Queirós)
“O que de mim posso oferecer-lhe é espinhos da minha
“Eram duas horas da tarde.” (Machado de Assis)
coroa.” (Camilo Castelo Branco)
OBSERVAÇÕES:
O verbo ser fica no singular quando o predicativo é
formado de dois núcleos no singular:
- Pode-se, entretanto na linguagem espontânea, deixar
“Tudo o mais é soledade e silêncio.” (Ferreira de Castro)
o verbo no singular, concordando com a ideia implícita de
“dia”:
- Quando o sujeito é um nome de coisa, no singular, e o
“Hoje é seis de março.” (J. Matoso Câmara Jr.) (Hoje
predicativo um substantivo plural:
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LINGUA PORTUGUESA
é dia seis de março.) Hajam vista os livros desse autor. (= tenham vista,
“Hoje é dez de janeiro.” (Celso Luft) vejam-se)
Haja vista os livros desse autor. (= por exemplo, veja)
- Estando a expressão que designa horas precedida da Haja vista aos livros desse autor. (= olhe-se para,
locução perto de, hesitam os escritores entre o plural e o atente-se para os livros)
singular: A primeira construção (que é a mais lógica) analisa-se
“Eram perto de oito horas.” (Machado de Assis) deste modo.
“Era perto de duas horas quando saiu da janela.” Sujeito: os livros; verbo hajam (=tenham); objeto
(Machado de Assis) direto: vista.
“...era perto das cinco quando saí.” (Eça de Queirós) A situação é preocupante; hajam vista os incidentes de
sábado.
- O verbo passar, referente a horas, fica na 3ª pessoa Seguida de substantivo (ou pronome) singular, a
do singular, em frases como: Quando o trem chegou, expressão, evidentemente, permanece invariável: A
passava das sete horas. situação é preocupante; haja vista o incidente de sábado.
- Locução de realce é que: O verbo ser permanece - Bem haja. Mal haja: Bem haja e mal haja usam-
invariável na expressão expletiva ou de realce é que: se em frases optativas e imprecativas, respectivamente. O
Eu é que mantenho a ordem aqui. (= Sou eu que verbo concordará normalmente com o sujeito, que vem
mantenho a ordem aqui.) sempre posposto:
Nós é que trabalhávamos. (= Éramos nós que “Bem haja Sua Majestade!” (Camilo Castelo Branco)
trabalhávamos) Bem hajam os promovedores dessa campanha!
As mães é que devem educá-los. (= São as mães que “Mal hajam as desgraças da minha vida...” (Camilo
devem educá-los.) Castelo Branco)
Os astros é que os guiavam. (= Eram os astros que os
guiavam.) - Concordância dos verbos bater, dar e soar:
Referindo-se às horas, os três verbos acima concordam
Da mesma forma se diz, com ênfase: regularmente com o sujeito, que pode ser hora, horas
“Vocês são muito é atrevidos.” (Raquel de Queirós) (claro ou oculto), badaladas ou relógio:
“Sentia era vontade de ir também sentar-me numa
cadeira junto do palco.” (Graciliano Ramos) “Nisto, deu três horas o relógio da botica.” (Camilo
“Por que era que ele usava chapéu sem aba?” Castelo Branco)
(Graciliano Ramos) “Bateram quatro da manhã em três torres há um
tempo...” (Mário Barreto)
Observação: O verbo ser é impessoal e invariável em “Tinham batido quatro horas no cartório do tabelião
construções enfáticas como: Vaz Nunes.” (Machado de Assis)
Era aqui onde se açoitavam os escravos. (= Aqui se “Deu uma e meia.” (Said Ali)
açoitavam os escravos.)
Foi então que os dois se desentenderam. (= Então os Passar, com referência a horas, no sentido de ser
dois se desentenderam.) mais de, é verbo impessoal, por isso fica na 3ª pessoa do
singular: Quando chegamos ao aeroporto, passava das
- Era uma vez: Por tradição, mantém-se invariável a 16 horas; Vamos, já passa das oito horas – disse ela ao
expressão inicial de histórias era uma vez, ainda quando filho.
seguida de substantivo plural: Era uma vez dois cavaleiros
andantes. - Concordância do verbo parecer: Em construções
com o verbo parecer seguido de infinitivo, pode-se
- A não ser: É geralmente considerada locução flexionar o verbo parecer ou o infinitivo que o acompanha:
invariável, equivalente a exceto, salvo, senão. Exemplos: As paredes pareciam estremecer. (construção
Nada restou do edifício, a não ser escombros. corrente)
A não ser alguns pescadores, ninguém conhecia As paredes parecia estremecerem. (construção
aquela praia. literária)
“Nunca pensara no que podia sair do papel e do lápis,
a não ser bonecos sem pescoço...” (Carlos Drummond Análise da construção dois: parecia: oração principal;
de Andrade) as paredes estremeceram: oração subordinada substantiva
subjetiva.
Mas não constitui erro usar o verbo ser no plural, Outros exemplos:
fazendo-o concordar com o substantivo seguinte, “Nervos... que pareciam estourar no minuto
convertido em sujeito da oração infinitiva. Exemplos: seguinte.” (Fernando Namora)
“As dissipações não produzem nada, a não serem “Referiu-me circunstâncias que parece justificarem
dívidas e desgostos.” (Machado de Assis) o procedimento do soberano.” (Latino Coelho)
“A não serem os antigos companheiros de mocidade, “As lágrimas e os soluços parecia não a deixarem
ninguém o tratava pelo nome próprio.” (Álvaro Lins) prosseguir.” (Alexandre Herculano)
“A não serem os críticos e eruditos, pouca gente “...quando as estrelas, em ritmo moroso, parecia
manuseia hoje... aquela obra.” (Latino Coelho) caminharem no céu.” (Graça Aranha)
- Haja vista: A expressão correta é haja vista, e não Usando-se a oração desenvolvida, parecer concordará
haja visto. Pode ser construída de três modos: no singular:
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LINGUA PORTUGUESA
“Mesmo os doentes parece que são mais felizes.” “Um quinto dos bens cabe ao menino.” (José Gualda
(Cecília Meireles) Dantas)
“Outros, de aparência acabadiça, parecia que não Dois terços da população vivem da agricultura.
podiam com a enxada.” (José Américo)
“As notícias parece que têm asas.” (Oto Lara Resende) Não nos parece, entretanto, incorreto usar o verbo
(Isto é: Parece que as notícias têm asas.) no plural, quando o número fracionário, seguido de
substantivo no plural, tem o numerador 1, como nos
Essa dualidade de sintaxe verifica-se também com o exemplos:
verbo ver na voz passiva: “Viam-se entrar mulheres e Um terço das mortes violentas no campo acontecem
crianças.” Ou “Via-se entrarem mulheres e crianças.” no sul do Pará.
Um quinto dos homens eram de cor escura.
- Concordância com o sujeito oracional: O verbo
cujo sujeito é uma oração concorda obrigatoriamente na - Concordância com percentuais: O verbo deve
3ª pessoa do singular: concordar com o número expresso na porcentagem:
Parecia / que os dois homens estavam bêbedos. Só 1% dos eleitores se absteve de votar.
Verbo sujeito (oração subjetiva) Só 2% dos eleitores se abstiveram de votar.
Faltava / dar os últimos retoques. Foram destruídos 20% da mata.
Verbo sujeito (oração subjetiva) “Cerca de 40% do território ficam abaixo de 200
metros.” (Antônio Hauaiss)
Outros exemplos, com o sujeito oracional em destaque:
Não me interessa ouvir essas parlendas. Em casos como o da última frase, a concordância
Anotei os livros que faltava adquirir. (faltava efetua-se, pela lógica, no feminino (oitenta e duas entre
adquirir os livros) cem mulheres), ou, seguindo o uso geral, no masculino,
Esses fatos, importa (ou convém) não esquecê-los. por se considerar a porcentagem um conjunto numérico
São viáveis as reformas que se intenta implantar? invariável em gênero.
- Concordância com sujeito indeterminado: O - Concordância com o pronome nós

pronome se pode funcionar como índice de indeterminação subentendido: O verbo concorda com o pronome
do sujeito. Nesse caso, o verbo concorda obrigatoriamente subentendido nós em frases do tipo:
na 3ª pessoa do singular. Exemplos; Todos estávamos preocupados. (= Todos nós
Em casa, fica-se mais à vontade. estávamos preocupados.)
Detesta-se (e não detestam-se) aos indivíduos falsos. Os dois vivíamos felizes. (=Nós dois vivíamos
Acabe-se de vez com esses abusos! felizes.)
Para ir de São Paulo a Curitiba, levava-se doze horas. “Ficamos por aqui, insatisfeitos, os seus amigos.”
(Carlos Drummond de Andrade)
- Concordância com os numerais milhão,
bilhão e trilhão: Estes substantivos numéricos, quando - Não restam senão ruínas: Em frases negativas
seguidos de substantivo no plural, levam, de preferência, em que senão equivale a mais que, a não ser, e vem
o verbo ao plural. Exemplos: seguido de substantivo no plural, costuma-se usar o verbo
Um milhão de fiéis agruparam-se em procissão. no plural, fazendo-o concordar com o sujeito oculto outras
São gastos ainda um milhão de dólares por ano para coisas. Exemplos:
a manutenção de cada Ciep. Do antigo templo grego não restam senão ruínas.
Meio milhão de refugiados se aproximam da (Isto é: não restam outras coisas senão ruínas.)
fronteira do Irã. Da velha casa não sobraram senão escombros.
Meio milhão de pessoas foram às ruas para reverenciar “Para os lados do sul e poente, não se viam senão
os mártires da resistência. edifícios queimados.” (Alexandre Herculano)
“Por toda a parte não se ouviam senão gemidos ou
Milhão, bilhão e milhar são substantivos masculinos. clamores.” (Rebelo da Silva)
Por isso, devem concordar no masculino os artigos,
numerais e pronomes que os precedem: os dois milhões Segundo alguns autores, pode-se, em tais frases,
de pessoas; os três milhares de plantas; alguns milhares efetuar a concordância do verbo no singular com o sujeito
de telhas; esses bilhões de criaturas, etc. subentendido nada:
Do antigo templo grego não resta senão ruínas. (Ou
Se o sujeito da oração for milhões, o particípio seja: não resta nada, senão ruínas.)
ou o adjetivo podem concordar, no masculino, com Ali não se via senão (ou mais que) escombros.
milhões, ou, por atração, no feminino, com o substantivo As duas interpretações são boas, mas só a primeira tem
feminino plural: Dois milhões de sacas de soja estão ali tradição na língua.
armazenados (ou armazenadas) no próximo ano. Foram
colhidos três milhões de sacas de trigo. Os dois milhões - Concordância com formas gramaticais:
de árvores plantadas estão altas e bonitas. Palavras no plural com sentido gramatical e função de
sujeito exigem o verbo no singular:
- Concordância com numerais fracionários: “Elas” é um pronome pessoal. (= A palavra elas é um
De regra, a concordância do verbo efetua-se com o pronome pessoal.)
numerador. Exemplos: Na placa estava “veiculos”, sem acento.
“Mais ou menos um terço dos guerrilheiros ficou “Contudo, mercadores não tem a força de vendilhões.”
atocaiado perto...” (Autran Dourado) (Machado de Assis)
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LINGUA PORTUGUESA
- Mais de, menos de: O verbo concorda com o 03. (TST - Analista Judiciário - Contabilidade
substantivo que se segue a essas expressões: - FCC/2012)
Mais de cem pessoas perderam suas casas, na
enchente. Uma pergunta
Sobrou mais de uma cesta de pães.
Gastaram-se menos de dois galões de tinta. Frequentemente cabe aos detentores de cargos de
Menos de dez homens fariam a colheita das uvas. responsabilidade tomar decisões difíceis, de graves
consequências. Haveria algum critério básico, essencial,
Questões para amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notável
01. (Prefeitura de Praia Grande/SP - Agente pensador e político italiano, propôs que se pergunte, antes
Administrativo - IBAM - 2012) de tomar a decisão: - Quem sofrerá?
A concordância realizou-se adequadamente em qual Para um humanista, a dor humana é sempre prioridade
alternativa? a se considerar.
(A) Os Estados Unidos é considerado, hoje, a maior
potência econômica do planeta, mas há quem aposte que (Salvador Nicola, inédito)
a China, em breve, o ultrapassará.
(B) Em razão das fortes chuvas haverão muitos O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se
candidatos que chegarão atrasados, tenho certeza disso. no singular para preencher adequadamente a lacuna da
(C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, frase:
pode comê-las sem receio! (A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar
(D) A multidão gritaram quando a cantora apareceu de corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
na janela do hotel! (B) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir
sobre o peso de suas mais graves decisões.
02. (PM-BA - Soldado da Polícia Militar - (C) Aos governantes mais responsáveis não ......
FCC/2012) (ocorrer) tomar decisões sem medir suas consequências.
“Se os cachorros correm livremente, por que eu (D) A toda decisão tomada precipitadamente ......
não posso fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em
(costumar) sobrevir consequências imprevistas e
“New Morning”. Bob Dylan verbaliza um anseio sentido
por todos nós, humanos supersocializados: o anseio de injustas.
nos livrarmos de todos os constrangimentos artificiais (E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade,
decorrentes do fato de vivermos em uma sociedade recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a
civilizada em que às vezes nos sentimos presos a uma dor humana.
correia. Um conjunto cultural de regras tácitas e inibições
está sempre governando as nossas interações cotidianas 04. (TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário -
com os outros. Engenharia Elétrica - FCC/2012)
Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o Em um belo artigo, o físico Marcelo Gleiser, analisando
fato de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles a constatação do satélite Kepler de que existem muitos
jogam com as suas próprias regras, com a sua própria lógica planetas com características físicas semelhantes ao
interna. Eles vivem em um universo paralelo e diferente nosso, reafirmou sua fé na hipótese da Terra rara, isto é,
do nosso - um universo que lhes concede liberdade de a tese de que a vida complexa (animal) é um fenômeno
espírito e paixão pela vida enormemente atraentes para não tão comum no Universo. Gleiser retoma as ideias
nós. Um cachorro latindo ao vento ou uivando durante a de Peter Ward expostas de modo persuasivo em “Terra
noite faz agitar-se dentro de nós alguma coisa que também Rara”. Ali, o autor sugere que a vida microbiana deve ser
quer se expressar. um fenômeno trivial, podendo pipocar até em mundos
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para
inóspitos; já o surgimento de vida multicelular na Terra
nós porque não prestam atenção as nossas convenções
sociais. Metem o nariz onde não são convidados, pulam dependeu de muitas outras variáveis físicas e históricas,
para cima do sofá, devoram alegremente a comida que o que, se não permite estimar o número de civilizações
cai da mesa. Os cachorros raramente se refreiam quando extraterráqueas, ao menos faz com que reduzamos nossas
querem fazer alguma coisa. Eles não compartilham expectativas. Uma questão análoga só arranhada por
conosco as nossas inibições. Suas emoções estão ã flor da Ward é a da inexorabilidade da inteligência. A evolução
pele e eles as manifestam sempre que as sentem. de organismos complexos leva necessariamente à
consciência e à inteligência? Robert Wright diz que sim,
(Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que late mas seu argumento é mais matemático do que biológico:
não morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis, complexidade engendra complexidade, levando a uma
2005. p 250) corrida armamentista entre espécies cujo subproduto é a
inteligência. Stephen J. Gould e Steven Pinker apostam
A frase em que se respeitam as normas de concordância que não. Para eles, é apenas devido a uma sucessão de
verbal é: pré-adaptações e coincidências que alguns animais
(A) Deve haver muitas razões pelas quais os cachorros transformaram a capacidade de resolver problemas em
nos atraem. estratégia de sobrevivência. Se rebobinássemos o filme da
(B) Várias razões haveriam pelas quais os cachorros evolução e reencenássemos o processo mudando alguns
nos atraem. detalhes do início, seriam grandes as chances de não
(C) Caberiam notar as muitas razões pelas quais os
cachorros nos atraem. chegarmos a nada parecido com a inteligência.
(D) Há de ser diversas as razões pelas quais os
cachorros nos atraem. (Adaptado de Hélio Schwartsman. Folha de S. Paulo,
(E) Existe mesmo muitas razões pelas quais os 28/10/2012)
cachorros nos atraem.
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LINGUA PORTUGUESA
A frase em que as regras de concordância estão desigualdade, reforma agrária, moradia, educação e
plenamente respeitadas é: trabalho escravo, informou ontem a Organização das
(A) Podem haver estudos que comprovem que, no Nações Unidas (ONU). Comitê da entidade pelos direitos
passado, as formas mais complexas de vida - cujo habitat econômicos e sociais pede uma revisão do Bolsa-Família,
eram oceanos ricos em nutrientes - se alimentavam por uma maior eficiência do programa e sua “universalização”.
osmose. Por fim, constata: a cultura da violência e da impunidade
(B) Cada um dos organismos simples que vivem na reina no País. A ONU sugere que o Brasil amplie o Bolsa-
natureza sobrevivem de forma quase automática, sem se Família para camadas da população que não recebem os
valerem de criatividade e planejamento. benefícios, incluindo os indígenas. E cobra a “revisão”
(C) Desde que observe cuidados básicos, como obter dos mecanismos de acompanhamento do programa para
energia por meio de alimentos, os organismos simples garantir acesso de todas as famílias pobres, aumentando
podem preservar a vida ao longo do tempo com relativa ainda a renda distribuída. Há duas semanas, o comitê
facilidade. sabatinou membros do governo em Genebra, na Suíça.
(D) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente O documento com as sugestões é resultado da avaliação
cheio de dificuldades para obter a energia necessária a dos peritos do comitê que inclui o exame de dados
sua sobrevivência e nesse processo expõe- se a inúmeras passados pelo governo e por cinco relatórios alternativos
ameaças. apresentados por organizações não-governamentais
(E) A maioria dos organismos mais complexos possui (ONGs). Os peritos reconhecem os avanços no combate à
um sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se pobreza, mas insistem que a injustiça social prevalece. Um
adaptar a mudanças ambientais, como alterações na dos pontos considerados como críticos é a diferença de
temperatura. expectativa de vida e de pobreza entre brancos e negros.
A sugestão da ONU é que o governo tome medidas “mais
05. (PRODEST/ES – ASSISTENTE focadas”. Na visão do órgão, a exclusão é decorrente
ORGANIZACIONAL – VUNESP/2014) De acordo com da alta proporção de pessoas sem qualquer forma de
a norma-padrão da língua portuguesa, a concordância segurança social, muitos por estarem no setor informal
verbal está correta em: da economia.
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista,
pois acabou os créditos. (www.estadao.com.br/nacional/not_nac377078,0.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de htm. 26.05.2009. Adaptado)
táxis que executa diversos serviços para os clientes.
(C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis Observe as frases:
para os passageiros que chegavam à cidade. I. Reina no País a violência e a impunidade.
(D) Passou anos, mas a atriz não se esqueceu das II. Fazem duas semanas que o comitê da ONU sabatinou
calorosas lembranças que seu tio lhe deixou. membros do governo em Genebra, na Suíça.
(E) Deve existir passageiros que aproveitam a corrida III. De acordo com o relatório da ONU, cabe às
de táxi para bater um papo com o motorista. autoridades brasileiras medidas mais austeras no combate
à pobreza.
06. (PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – IV. Não apenas a revisão dos mecanismos de
AGENTE EDUCACIONAL – FGV/2014) acompanhamento do programa como também o aumento
Analise a frase a seguir: “30% da população apoiam”. da renda distribuída são cobrados pela ONU.
Uma frase construída por uma porcentagem seguida Quanto à concordância verbal, está correto apenas o
de um partitivo tanto pode ter sua concordância verbal contido em:
realizada com a porcentagem quanto com o partitivo. (A) I.
A esse respeito, assinale a alternativa que mostra uma (B) IV.
concordância inaceitável. (C) I e III.
(D) I e IV.
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam. (E) II, III e IV.
(B) 1,3 da população apoia.
(C) 2,2 da população apoiam. Respostas
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam.
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam. 01. Resposta C
O verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito,
07. (CPTM - Analista Administrativo Júnior - por isso alternativa C é a correta.
Makiyama/2012) Assinale a alternativa correta quanto
à concordância. 02. Resposta A
Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo
(A) Tratam-se de questões sociais. impessoal transmite ao auxiliar a sua impessoalidade.
(B) Vendeu-se todos os ingressos. EX.: Deverá haver feiras de artesanato na praça.
(C) Comentou-se as suas atitudes Vai fazer cinco anos que te vi.
(D) Necessita-se de colaboradores.
(E) Avaliou-se os riscos 03. Resposta C
A questão diz respeito a concordância verbal, logo,
08. Texto: nesse tipo de questão, deve-se achar o sujeito pra analisar
ONU pede ampliação de programas sociais do Brasil se o verbo vai pro plural ou não, dessa forma:
SÃO PAULO – Os programas adotados no governo federal a) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar
ainda não são suficientes para lidar com problemas de de corresponder nossos valores éticos mais rigorosos.
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LINGUA PORTUGUESA
Colocando na ordem direta: Nossos valores éticos (C) À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis
PODEM deixar de corresponder a nenhuma de nossas para os passageiros que chegavam à cidade. = correta
escolhas. (Sujeito no plural, verbo no plural!) (D) Passou anos (passaram-se), mas a atriz não se
b) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir esqueceu das calorosas lembranças que seu tio lhe deixou.
sobre o peso de suas mais graves decisões. (E) Deve (devem) existir passageiros que aproveitam a
Colocando na ordem direta: Não se POUPEM os que corrida de táxi para bater um papo com o motorista.
governam... (A sentença está na voz passiva, tendo como A mais recente pesquisa, elaborada pelo Instituto...,
sujeito paciente “Os que governam”. Dessa forma, sujeito mostrou que 38%... A PESQUISA MOSTROU (sujeito
no plural, verbo no plural!!) “pesquisa” concordando com verbo “mostrar”). Essa é a
c) Aos governantes mais responsáveis não ...... real justificativa.
(ocorrer) tomar decisões sem medir suas consequências.
Colocando na ordem direta: Tomar decisões sem medir 06. Resposta E
suas consequências não OCORRE aos governantes mais (A) 1,4 dos uruguaios apoiam.
responsáveis. (Sujeito oracional, verbo no singular! Aqui (B) 1,3 da população apoia.
está o nosso gabarito!) (C) 2,2 da população apoiam.
d) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (D) 3,3 dos uruguaios apoiam.
(costumar) sobrevir consequências imprevistas e injustas. (E) 1,8 da população uruguaia apoiam. = apoia (tanto
Colocando na ordem direta: Consequências imprevistas
o numeral quanto o substantivo estão no singular)
e injustas COSTUMAM sobrevir a toda decisão tomada
precipitadamente. (Consequências imprevistas e injustas
07. Resposta D
é o sujeito, portanto, sujeito no plural, verbo no plural!)
e) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade, Necessita-se de novos colaboradores
recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a Está correto, pois o verbo necessitar é transitivo indireto
dor humana. seu sujeito é indeterminado e “de novos colaboradores” é
Colocando na ordem direta: Os critérios que levam objeto indireto, o qual não concorda com o sujeito.
em conta a dor humana GANHAM prioridade, diante de
uma escolha, recomenda Gramsci. (Os critérios que levam 08. Resposta D
em conta a dor humana é o sujeito, portanto, sujeito no I – Quando o sujeito composto aparece posposto ao
plural, verbo no plural!) verbo, este pode concordar com o núcleo mais próximo
(no caso “violência”)
04. Resposta E II – Na indicação de tempo decorrido, o verbo “fazer”
Segue alguns erros apontados: é impessoal, devendo, pois, ser conjugado na 3º pessoa
a) Podem haver estudos que comprovem que, no do singular.
passado, as formas mais complexas de vida - cujo habitat III – O verbo “caber” deve concordar com o núcleo do
eram oceanos ricos em nutrientes - se alimentavam por sujeito (medidas), sendo, então, conjugado na 3º pessoa
osmose. ERRADA. Isso porque o “haver” está no sentido do plural.
de existir e, portanto impessoal, transferindo a sua IV – A locução verbal foi flexionada para concordar
impessoalidade para o seu auxiliar. com o sujeito composto, cujos núcleos são “revisão” e
b) Cada um dos organismos simples que vivem na “aumento”.
natureza sobrevivem de forma quase automática, sem
se valerem de criatividade e planejamento. ERRADA. A
expressão “Cada um” pede verbo no singular, o correto
seria VIVE
c) Desde que observe cuidados básicos, como obter
energia por meio de alimentos, os organismos simples
podem preservar a vida ao longo do tempo com relativa Padrões de regência verbal e nominal
facilidade. ERRADA. Eu acredito que seja porque quem
deve observar cuidados básicos são os organismos simples
e portanto o verbo deveria estar no plural: Desde que Regência Nominal
observem... É isso?
d) Alguns animais tem de se adaptar a um ambiente Regência nominal é a relação de dependência que
cheio de dificuldades para obter a energia necessária a se estabelece entre o nome (substantivo, adjetivo ou
sua sobrevivência e nesse processo expõe- se a inúmeras
advérbio) e o termo por ele regido. Certos substantivos
ameaças. ERRADO, o quê ou quem tem de se adaptar?
e adjetivos admitem mais de uma regência. Na regência
Alguns animais, portanto deveria ser: Alguns animais têm
nominal o principal papel é desempenhado pela preposição.
de se....
e) A maioria dos organismos mais complexos possui um No estudo da regência nominal, é preciso levar em
sistema nervoso muito desenvolvido, capaz de se adaptar conta que vários nomes apresentam exatamente o mesmo
a mudanças ambientais, como alterações na temperatura. regime dos verbos de que derivam. Conhecer o regime de
CERTO. A expressão “a maioria” seguida de substantivo um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos
no plural aceita tanto verbo no plural quanto no singular. nomes cognatos. Observe o exemplo:
Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos
05. Resposta C regem complementos introduzidos pela preposição “a”.
(A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, Obedecer a algo/ a alguém.
pois acabou os créditos. = acabaram Obediente a algo/ a alguém.
(B) Esta empresa mantêm contato com uma rede de
táxis que executa diversos serviços para os clientes. = Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados
mantém (singular) da preposição ou preposições que os regem. Observe-os
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LINGUA PORTUGUESA
atentamente e procure, sempre que possível, associar Tudo era preferível à sua
esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você Preferível A
queixa
conhece.
A Os vencedores estavam
Próximo
DE próximos dos fãs
Este cargo não é
Acessível A Eles residem em minha
acessível a todos Residente EM
cidade
A O acesso para a região
Acesso A
PARA ficou impossível
COM
A Todos estavam DE
Acostumado É necessário o respeito
COM acostumados a ouvílo Respeito ENTRE
às leis
Foi difícil adaptarme a PARA
Adaptado A COM
esse clima
POR
COM
Tinha um jeito afável COM
Afável PARA Ficaram satisfeitos
para com os turistas DE
COM Satisfeito com o desempenho do
EM
COM Ficaram aflitos com o jogador
Aflito POR
POR resultado do teste
Essa questão é
A Sua saída não foi Semelhante A
Agradável semelhante à outra
DE agradável à equipe
Pessoas que sofrem com
A Estavam alheios às
Alheio Sensível A insônia podem ser mais
DE críticas
sensíveis à dor
A O rústico aliado com o
Aliado Minha casa está
COM moderno
Situado EM situada na Avenida
O professor fez alusão à Internacional
Alusão A
prova final
O suspeito do furto foi
A Ele demonstrava grande Suspeito DE
Amor preso
POR amor à namorada
A Esse livro é útil para os
A Útil
Antipatia Sentia antipatia por ela PARA estudos
POR
Minha vida está vazia
A Estava apto para Vazio DE
Apto de sonhos
PARA ocupar o cargo
A Sempre tive aversão à Questões
Aversão
POR política
01. (AEB - CETRO- Assistente em C&T 3-I -
DE A certeza de encontrálo Apoio Administrativo / 2014) Assinale a alternativa
Certeza
EM novamente a animou em que a preposição “a” não deva ser empregada, de
O projeto está coerente acordo com a regência nominal.
Coerente COM (A) A confiança é necessária ____ qualquer
com a proposta
relacionamento.
Essa nova versão é
(B) Os pais de Pâmela estão alheios ____ qualquer
Compatível COM compatível com meu
decisão.
aparelho
(C) Sirlene tem horror ____ aves.
Um quilo equivale a mil (D) O diretor está ávido ____ melhores metas.
Equivalente A
gramas (E) É inegável que a tecnologia ficou acessível ____
Sou favorável à sua toda população.
Favorável A
candidatura
02. Quanto a amigos, prefiro João.....Paulo,.....quem
Tenho muito gosto sinto......simpatia.
DE
Gosto em participar desta (A) a, por, menos
EM
brincadeira (B) do que, por, menos
Grata a todos que me (C) a, para, menos
Grato A (D) do que, com, menos
ensinaram a ensinar
(E) do que, para, menos
A Tinha horror a quiabo
Horror
DE refogado 03. Assinale a opção em que todos adjetivos podem
A medida foi necessária ser seguidos pela mesma preposição:
A
Necessárío para acabar com tanta (A) ávido, bom, inconsequente
PARA
dúvida (B) indigno, odioso, perito
As regras são passíveis (C) leal, limpo, oneroso
Passível DE (D) orgulhoso, rico, sedento
de mudanças
(E) oposto, pálido, sábio
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LINGUA PORTUGUESA
04. “As mulheres da noite,......o poeta faz alusão a (D) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam
colorir Aracaju,........coração bate de noite, no silêncio”. rapidamente seu espaço, na carreira científica, ainda que
A opção que completa corretamente as lacunas da frase o avanço seja mais notável, em alguns países: o Brasil é
acima é: um exemplo, do que em outros.
(A) as quais, de cujo (E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam
(B) a que, no qual rapidamente seu espaço na carreira científica, ainda que o
(C) de que, o qual avanço seja mais notável em alguns países – o Brasil é um
(D) às quais, cujo exemplo – do que em outros.
(E) que, em cujo
Respostas
05. (Prefeitura de Ibitinga SP - CONSESP-
Escriturário / 2012) Com relação à Regência Nominal, 01. Resposta D
indique a alternativa em que esta foi corretamente Correção: O diretor está ávido DE melhores metas.
empregada.
(A) A colocação de cartazes na rua foi proibida. 02. Resposta A
(B) É bom aspirar ao ar puro do campo. O verbo preferir é acompanhado pela preposição “A”.
(C) Ele foi na Grécia.
(D) Obedeço o Código de Trânsito.
03. Resposta D
Orgulhoso por
06. Assinale a alternativa que contém as respostas
Rico por
corretas.
I. Visando apenas os seus próprios interesses, ele, Sedento por
involuntariamente, prejudicou toda uma família.
II. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma 04. Resposta D
a aceitar qualquer ajuda do sogro. “Às quais” retoma o termo “as mulheres”.
III. Desde criança sempre aspirava a uma posição de “Cujo” – pronome utilizado no sentido de posse,
destaque, embora fosse tão humilde. fazendo referência ao termo antecedente e ao substantivo
IV. Aspirando o perfume das centenas de flores que subsequente.
enfeitavam a sala, desmaiou.
(A) II, III, IV 05. Resposta A
(B) I, II, III Alternativa B: Aspirar, sentido de inalar, sem preposição
(C) I, III, IV – aspirar o ar
(D) I, III Alternativa C: Ir a algum lugar
(E) I, II AAlternativa D: Obedecer a algo / obedecer a alguém
07. Assinale o item em que há erro quanto à regência: 06. Resposta A

(A) São essas as atitudes de que discordo. Frase incorreta: I. Visando apenas os seus próprios
(B) Há muito já lhe perdoei. interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma
(C) Ele foi acusadso por roubar aquela maleta. família.
(D) Costumo obedecer a preceitos éticos. Correção: I. Visando apenas Aos seus próprios
(E) A enfermeira assistiu irrepreensivelmente o doente. interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma
família.
08. Dentre as frases abaixo, uma apenas apresenta a
regência nominal correta. Assinale-a: 07. Resposta C
(A) Ele não é digno a ser seu amigo. Correção: Ele foi acusado de roubar aquela maleta.
(B) Baseado laudos médicos, concedeu-lhe a licença.
(C) A atitude do Juiz é isenta de qualquer restrição. 08. Resposta C
(D) Ele se diz especialista para com computadores Alternativa A: digno DE
eletrônicos. Alternativa B: baseado EM/SOBRE
(E) A equipe foi favorável por sua candidatura. Alternativa D: especialista EM
Alternativa E: favorável A
09. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário -
Prova versão 1 - VUNESP) Assinale a alternativa em 09. Resposta E
que o período, adaptado da revista Pesquisa Fapesp de Quem tem dúvida, tem dúvida “DE” alguma coisa (já
junho de 2012, está correto quanto à regência nominal e elimina a alternativa A e B) as mulheres ampliam.
à pontuação. Não se separa o sujeito do verbo (elimina a alternativa
(A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, C e D). Só sobra alternativa E.
rapidamente, seu espaço na carreira científica ainda que o
avanço seja mais notável em alguns países, o Brasil é um Regência Verbal
exemplo, do que em outros.
(B) Não há dúvida que as mulheres ampliam A regência verbal estuda a relação que se estabelece
rapidamente, seu espaço na carreira científica, ainda que, entre os verbos e os termos que os complementam (objetos
o avanço seja mais notável em alguns países (o Brasil é um diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos
exemplo) do que em outros.
adverbiais). O estudo da regência verbal permite-nos
(C) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam
ampliar nossa capacidade expressiva, pois oferece
rapidamente seu espaço na carreira científica; ainda que o
oportunidade de conhecermos as diversas significações
avanço seja mais notável, em alguns países, o Brasil é um
que um verbo pode assumir com a simples mudança ou
exemplo!, do que em outros.
retirada de uma preposição.
75
LINGUA PORTUGUESA
A mãe agrada o filho. (agradar significa acariciar, no sentido de caber, ter direito ou razão: O direito
contentar) de se defender assiste a todos. (VTI). No sentido de morar,
A mãe agrada ao filho. (agradar significa “causar residir é intransitivo e exige a preposição em: Assiste em
agrado ou prazer”, satisfazer) Manaus por muito tempo. (VI).
Logo, conclui-se que “agradar alguém” é diferente de
“agradar a alguém”. Atender: empregado sem preposição no sentido
de receber alguém com atenção: O médico
O conhecimento do uso adequado das preposições atendeu o cliente pacientemente. (VTD). No sentido de
é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência ouvir, conceder: Deus atendeu minhas preces. (VTD);
verbal (e também nominal). As preposições são capazes Atenderemos quaisquer pedido via internet. Empregase
de modificar completamente o sentido do que se está com preposição no sentido de dar atenção a alguém:
sendo dito. Lamento não poder atender à solicitação de recursos.
Cheguei ao metrô. (VTI). Empregase com preposição no sentido de ouvir
Cheguei no metrô. com atenção o que alguém diz: Atenda ao telefone,
por favor; Atenda o telefone. (preferência brasileira).
No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no
segundo caso, é o meio de transporte por mim utilizado. Avisar: avisar alguém de alguma coisa: O chefe
A oração “Cheguei no metrô”, popularmente usada a fim avisou os funcionários de que os documentos estavam
de indicar o lugar a que se vai, possui, no padrão culto da prontos. (VTD); Avisaremos os clientes da mudança de
língua, sentido diferente. Aliás, é muito comum existirem endereço. (VTD). Já tem tradição na língua o uso de avisar
divergências entre a regência coloquial, cotidiana de como OI de pessoa e OD de coisa; Avisamos aos clientes
alguns verbos, e a regência culta. que vamos atendêlos em novo endereço.
Abdicar: renunciar ao poder, a um cargo, título Bater: empregase com preposição no sentido de
desistir. Pode ser intransitivo (VI não exige complemento) dar pancadas em alguém: Os irmãos batiam nele (ou
/ transitivo direto (TD) ou transitivo indireto (TI + batiamlhe) à toa; Nervoso, entrou em casa e bateu a porta;
preposição): D. Pedro abdicou em 1831. (VI); A vencedora (fechou com força); Foi logo batendo à porta; (bater junto
abdicou o seu direto de rainha. (VTD); Nunca abdicarei de à porta, para alguém abrir); Para que ele pudesse ouvir,
meus direitos. (VTI) era preciso bater na porta de seu quarto; (dar pancadas).
Abraçar: empregase sem preposição no sentido de Casar: Marina casou cedo e pobre. (VI não exige
apertar nos braços: A mãe abraçoua com ternura. (VTD); complemento). Você é realmente digno de casar com
Abraçouse a mim, chorando. (VTI) minha filha. (VTI com preposição). Ela casou antes dos
vinte anos. (VTD sem preposição). O verbo casar pode vir
Agradar: empregase com preposição no sentido de acompanhado de pronome reflexivo: Ela casou com o seu
contentar, satisfazer.(VTI): A banda Legião Urbana grande amor; ou Ela casouse com seu grande amor.
agrada aos jovens. (VTI); Empregase sem preposição no
sentido de acariciar, mimar: Márcio agradou a esposa com Chamar: empregase sem preposição no sentido
um lindo presente. (VTD) de convocar; O juiz chamou o réu à sua presença.
(VTD). Empregase com ou sem preposição no sentido
Ajudar: empregase sem preposição; objeto direto de de denominar, apelidar, construido com objeto +
pessoa: Eu ajudavaa no serviço de casa. (VTD) predicativo: Chamouo covarde. (VTD) / Chamouo de
covarde. (VID); Chamoulhe covarde. (VTI) / Chamoulhe
Aludir: (=fazer alusão, referirse a alguém), empregase de covarde. (VTI); Chamava por Deus nos momentos
com preposição: Na conversa aludiu vagamente ao seu dificeis. (VTI).
novo projeto. (VTI)
Chegar: o verbo chegar exige a preposição a quando
Ansiar: empregase sem preposição no sentido de indica lugar: Chegou ao aeroporto meio apressada. Como
causar malestar, angustiar: A emoção ansiavame. transitivo direto (VTD) e intransitivo (VI) no sentido de
(VTD); Empregase com preposição no sentido de desejar aproximar; Chegueime a ele.
ardentemente por: Ansiava por vêlo novamente. (VTI)
Contentarse: empregase com as preposições com,
Aspirar: empregase sem preposição no sentido de, em: Contentamse com migalhas. (VTI); Contentome
de respirar, cheirar: Aspiramos um ar excelente, no em aplaudir daqui.
campo. (VTD) Empregase com preposição no sentido de Custar: é transitivo direto no sentido de ter valor
querer muito, ter por objetivo: Gincizinho aspira ao de, ser caro. Este computador custa muito caro. (VTD).
cargo de diretor da Penitenciária. (VTI) No sentido de ser difícil é TI. É conjugado como verbo
Assistir: empregase com preposição no sentido reflexivo, na 3ª pessoa do singular, e seu sujeito é uma
de ver, presenciar: Todos assistíamos à novela oração reduzida de infinitivo: Custoume pegar um táxi; O
Almas Gêmeas. (VTI) Nesse caso, o verbo não aceita o carro custoume todas as economias. É transitivo direto e
pronome lhe, mas apenas os pronomes pessoais retos + indireto (TDI) no sentido de acarretar: A imprudência
preposição: O filme é ótimo. Todos querem assistir a ele. custoulhe lágrimas amargas. (VTDI).
(VTI). Empregase sem / com preposição no sentido de
socorrer, ajudar: A professora sempre assiste os alunos Ensinar: é intransitivo no sentido de doutrinar,
com carinho. (VTD); A professora sempre assiste aos pregar: Minha mãe ensina na FAI. (VTI). É transitivo
alunos com carinho. (VTI). Empregase com preposição direto no sentido de educar: Nem todos ensinam as
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LINGUA PORTUGUESA
crianças. (VTD). É transitivo direto e indireto no sentido de Pagar: empregase sem preposição no sentido de
dar ínstrução sobre: Ensino os exercícios mais dificeis saldar coisa, é VTI: Cida pagou o pão; Paguei a costura.
aos meus alunos. (VTDI). Emprega-se com preposição no sentido de remunerar
pessoa, é VTI: Cida pagou ao padeiro; Paguei à costureira.
Entreter: empregado como divertirse exige as Empregase como verbo transitivo direto e indireto,
preposições: a, com, em: Entretínhamonos em recordar pagar alguma coisa a alguém: Cida pagou a carne ao
o passado. açougueiro. Por alguma coisa: Quanto pagou pelo carro?
Sem complemento: Assistiu aos jogos sem pagar.
Esquecer / Lembrar: estes verbos admitem as
construções: Esqueci o endereço dele; Lembrei um caso Pedir: somente se usa pedir para, quando, entre
interessante; Esquecime do endereço dele; Lembreime pedir e o para, puder colocar a palavra licença. Caso
de um caso interessante. Esqueceu me seu endereço; contrário, dízse pedir que; A secretária pediu para sair
Lembrame um caso interessante. Você pode observar que mais cedo. (pediu licença); A direção pediu que todos os
no 1º exemplo tanto o verbo esquecer como lembrar, não são funcionários comparecessem à reunião.
pronominais, isto é, não exigem os pronomes me, se, lhe,
são transitivos diretos (TD). Nos outros exemplos, ambos Perdoar: empregase sem preposição no sentido de
os verbos, esquecer e lembrar, exigem o pronome e a perdoar coisa, é TD: Devemos perdoar as ofensas. (VTD).
preposição de; são transitivos indiretos e pronominais. Empregase com preposição no sentido de conceder o
No exemplo o verbo esquecer está empregado no sentido de perdão à pessoa, é TI: Perdoemos aos nossos inimigos.
apagar da memória e o verbo lembrar está empregado (VTI). Empregase como verbo transitivo direto e indireto
no sentido de vir à memória. Na língua culta, os verbos no sentido de ter necessidade: A mãe perdoou ao
esquecer e lembrar quando usados com a preposição de, filho a mentira. (VTDI). Admite voz passiva: Todos serão
exigem os pronomes. perdoados pelos pais.
Implicar: empregase com preposição no sentido Permitir: empregado com preposição, exige objeto
indireto de pessoa: O médico permitiu ao paciente que
de ter implicância com alguém: Nunca implico
falasse. (VTI). Constróise com o pronome lhe e não
com meus alunos. (VTI). Empregase sem preposição
o: O assistente permitiulhe que entrasse. Não se usa a
no sentido de acarretar, envolver: A queda do dólar
preposição de antes de oração infinitiva: Os pais não lhe
implica corrida ao over. (VTD); O desestímulo ao álcool
permite ir sozinha à festa do Peão. (e não de ir sozinha).
combustível implica uma volta ao passado. (VTD).
Empregase sem preposição no sentido de embaraçar, Pisar: é verbo transitivo direto VTD: Tinha pisado o
comprometer: O vizinho implicouo naquele caso de continente brasileiro. (não exige a preposição no).
estupro. (VTD). É inadequada a regência do verbo implicar
em: Implicou em confusão. Precisar: empregase com preposição no sentido de
ter necessidade, é VTI: As crianças carentes precisam
Informar: o verbo informar possui duas construções, de melhor atendimento médico. (VTI). Quando o verbo
VTD e VTI: Informeio que sua aposentaria saiu. (VTD); precisar vier acompanhado de infinítivo, podese usar
Informeilhe que sua aposentaria saiu. (VTI); Informouse a preposição de; a língua moderna tende a dispensála:
das mudanças logo cedo. (inteirarse, verbo pronominal) Você é rico, não precisa trabalhar muito. Usase, às vezes
na voz passiva, com sujeito indeterminado: Precisase
Investir: empregase com preposição (com ou de funcionários competentes. (sujeito indeterminado).
contra) no sentido de atacar, é TI: O touro Bandido Empregase sem preposição no sentido de indicar com
investiu contra Tião. Empregado como verbo transitivo exatidão: Perdeu muito dinheiro no jogo, mas não sabe
direto e índireto, no sentido de dar posse: O prefeito precisar a quantia. (VTD).
investiu Renata no cargo de assessora. (VTDI). Empregase
sem preposição no sentido também de empregar Preferir: empregase sem preposição no sentido de ter
dinheiro, é TD: Nós investimos parte dos lucros em preferência. (sem escolha): Prefiro dias mais quentes.
pesquisas científicas. (VTD). (VTD). Preferir VTDI, no sentido de ter preferência,
exige a preposição a: Prefiro dançar a nadar; Prefiro
Morar: antes de substantivo rua, avenida, usase chocolate a doce de leite. Na linguagem formal, culta, é
morar com a preposição em: D. Marina Falcão mora na inadequado usar este verbo reforçado pelas palavras ou
Rua Dorival de Barros. expressões: antes, mais, muito mais, mil vezes mais, do que.
Namorar: a regência correta deste verbo é namorar
alguém e NÃO namorar com alguém: Meu filho, Paulo Presidir: empregase com objeto direto ou objeto
César, namora Cristiane. Marcelo namora Raquel. indireto, com a preposição a: O reitor presidiu à sessão; O
reitor presidiu a sessão.
Necessitar: empregase com verbo transitivo direto
ou indireto, no sentido de precisar: Necessitávamos o seu Prevenir: admite as construções: A paciência previne
apoio; Necessitávamos de seu apoio. (VTDI). dissabores; Preveni minha turma; Quero prevenilos;
Prevenimonos para o exame final.
Obedecer / Desobedecer: empregase com verbo
transitivo direto e indireto no sentido de cumprir ordens: Proceder: empregase como verbo intransitivo no
Obedecia às irmãs e irmãos; Não desobedecia às leis de sentido de ter fundamento: Sua tese não procede.
trânsito. (VI). Empregase com a preposição de no sentido de
originarse, vir de: Muitos males da humanidade
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LINGUA PORTUGUESA
procedem da falta de respeito ao próximo. Empregase Proporse alguma coisa ou proporse a alguma
como transitivo indireto com a preposição a, no sentido coisa? Proporse, no sentido de ter em vista, disporse
de dar início: Procederemos a uma investigação rigorosa. a, pode vir com ou sem a preposição a: Ela se propôs
(VTI) leválo/ a leválo ao circo.
Querer: empregase sem preposição no sentido de Passar revista a ou passar em revista? Ambas estão
desejar: Quero vêlo ainda hoje. (VTD). Empregase com corretas, porém a segunda construção é mais frequente: O
preposição no sentido de gostar, ter afeto, amar: presidente passou a tropa em revista.
Quero muito bem às minhas cunhadas Vera e Ceiça.
Em que pese a - expressão concessiva equivalendo
Residir: como o verbo morar, o verbo responder, a ainda que custe a, apesar de, não obstante: “Em
constróise com a preposição em: Residimos em Lucélia, que pese aos inimigos do paraense, sinceramente confesso
na Avenida Internacional. Residente e residência têm a que o admiro.” (Graciliano Ramos)
mesma regencia de residir em.
Observações Finais
Responder: empregase no sentido de responder
alguma coisa a alguém: O senador respondeu ao jornalista Os verbos transitivos indiretos (exceção ao verbo
que o projeto do rio São Francisco estava no final. (VTDI). obedecer), não admitem voz passiva. Os exemplos citados
Empregase no sentido de responder a uma carta, a uma abaixo são considerados inadequados.
pergunta: Enrolou, enrolou e não respondeu à pergunta O filme foi assistido pelos estudantes; O cargo era
do professor. visado por todos; Os estudantes assistiram ao filme;
Todos visavam ao cargo.
Reverter: empregase no sentido de regressar, Não se deve dar o mesmo complemento a verbos
voltar ao estado primitivo: Depois de aposentarse de regências diferentes, como: Entrou e saiu de casa;
reverteu à ativa. Empregase no sentido de voltar para a Assisti e gostei da peça. Corrijase para: Entrou na
posse de alguém: As jóias reverterão ao seu verdadeiro casa e saiu dela; Assisti à peça e gostei dela.
dono. Empregase no sentido de destinarse: A renda da As formas oblíquas o, a, os, as funcionam como
festa será revertida em beneficio da Casa da Sopa. complemento de verbos transitivos diretos, enquanto as
formas lhe, lhes funcionam como transitivos indiretos que
Simpatizar / Antipatizar: empregamse com exigem a preposição a. Convidei as amigas. Convideias;
a preposição com: Sempre simpatizei com pessoas Obedeço ao mestre. Obedeço lhe.
negras; Antipatizei com ela desde o primeiro momento.
Estes verbos não são pronominais, isto é, não exigem Questões
os pronomes me, se, nos, etc: Simpatizeime com você.
(inadequado); Simpatizei com você. (adequado) 01. (IFC - Auxiliar Administrativo - IFC). Todas
as alternativas estão corretas quanto ao emprego correto
Subir: Subiu ao céu; Subir à cabeça; Subir ao trono; da regência do verbo, EXCETO:
Subir ao poder. Essas expressões exigem a preposição a. (A) Faço entrega em domicílio.
(B) Eles assistem o espetáculo.
Suceder: empregase com a preposição a no sentido (C) João gosta de frutas.
de substituir, vir depois: O descanso sucede ao (D) Ana reside em São Paulo.
trabalho. (E) Pedro aspira ao cargo de chefe.
Tocar: empregase no sentido de pôr a mão, tocar 02. Assinale a opção em que o verbo
alguém, tocar em alguém: Não deixava tocar o / chamar é empregado com o mesmo sentido que
no gato doente. Empregase no sentido de comover, apresenta em __ “No dia em que o chamaram de Ubirajara,
sensibilizar, usase com OD: O nascimento do filho Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo”:
tocouo profundamente. Empregase no sentido de caber (A) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da
por sorte, herança, é OI: Tocoulhe, por herança, uma linda pátria;
fazenda. Empregase no sentido de ser da competência (B) bateram à porta, chamando Rodrigo;
de, caber: Ao prefeito é que toca deferir ou indeferir o
(C) naquele momento difícil, chamou por Deus e pelo
projeto.
Diabo;
(D) o chefe chamou-os para um diálogo franco;
Visar: empregase sem preposição, como VTD, no
(E) mandou chamar o médico com urgência.
sentido de apontar ou pôr visto: O garoto visou o
inocente passarinho; O gerente visou a correspondência.
03. (Consórcio Intermunicipal Grande ABC
Empregase com preposição, como VTI, no sentido de
-CAIP-IMES -Procurador / 2015) A regência verbal
desejar, pretender: Todos visam ao reconhecimento
está correta na alternativa:
de seus esforços.
(A) Ela quer namorar com o meu irmão.
Casos Especiais (B) Perdi a hora da entrevista porque fui à pé.
(C) Não pude fazer a prova do concurso porque era de
Darse ao trabalho ou darse o trabalho? Ambas menor.
as construções são corretas. A primeira é mais aceita: (D) É preferível ir a pé a ir de carro.
Davase ao trabalho de responder tudo em Inglês. O
mesmo se dá com: darse ao / o incômodo; poupar-se ao /o 04. Em todas as alternativas, o verbo grifado foi
trabalho; darse ao /o luxo. empregado com regência certa, exceto em:
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LINGUA PORTUGUESA
(A) a vista de José Dias lembrou-me o que ele me 02. Resposta A - No trecho citado no enunciado da
dissera. questão o verbo “chamar” foi empregado com o sentido
(B) estou deserto e noite, e aspiro sociedade e luz. de “apelidar / intitular”. O mesmo sentido do verbo foi
(C) custa-me dizer isto, mas antes peque por excesso; empregado na alternativa A.
(D) redobrou de intensidade, como se obedecesse a
voz do mágico; 03. Resposta D
(E) quando ela morresse, eu lhe perdoaria os Correções:
defeitos. Alternativa: Ela quer namorar o meu irmão.
Alternativa B: Perdi a hora da entrevista porque fui a
05. (UFES – UFES - Engenheiro Civil / 2015) A pé . Não se usa crase pelo fato de pé ser palavra masculina,
regência verbal está INCORRETA em: e então o ‘a’ fica sendo somente preposição, sem artigo.
(A) Proibiram-no de fumar. Alternativa C: Não pude fazer a prova do concurso
(B) Ana comunicou sua mudança aos parentes mais porque era menor de idade.
íntimos.
(C) Prefiro Português a Matemática. 04. Resposta B - O verbo “apirar” é utilizado no
(D) A professora esqueceu da chave de sua casa no sentido de “querer / ter por objetivo”, assim, ele precisa
carro da amiga. ser procedido pela preposição “A”.
(E) O jovem aspira à carreira militar.
05. Resposta D
06. A regência verbal está correta em: Regência dos verbos: ESQUECER – LEMBRAR
(A) A funcionária aspirava ao cargo de chefia. - Lembrar algo – esquecer algo
(B) Custo a crer que ela ainda volte. - Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (pronominal)
(C) Sua atitude implicará em demissão No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja
(D) Prefiro mais trabalhar que estudar. exigem complemento sem preposição.
06. Resposta B - O verbo “aspirar” com o sentido de

07. (Prefeitura de Carlos Barbosa RS –
almejar é transitivo indireto e pede a preposição “A”.
OBJETIVA – Agente Administrativo / 2015)
Correções:
(A) A prefeitura ainda atendia naquele período outras
Custa-me crer; implicará demissão; prefiro trabalhar
16 crianças de cidades da região.
a estudar.
(B) Eles contrataram moradores da região, e nós
oferecemos a escola para os filhos destes funcionários. 07. Resposta D - Não se deve usar crase antes de
(C) A prefeitura decidiu ampliar ainda mais a oferta verbos no infinitivo.
de vagas comprando e restaurando o antigo prédio do
hospital. 08. Resposta E - O verbo “assistir” no sentido de
(D) A menina aprendeu à mexer no teclado brincando prestar assistência, ajudar, socorrer: usa-se sem preposição.
em casa e aperfeiçoou à técnica na escola.
08. (TRE RS – CONSULPLAN – Analista

Judiciário - Administrativa / 2008) Assinale a
alternativa em que a regência verbal é INCORRETA:
(A) Os colegas de Antônio implicam com o seu jeito
de andar.
(B) José prefere vinho a cerveja. Emprego do sinal indicador de crase
(C) O policial visou toda a documentação do motorista.
(D) Ela sempre se levanta cedo para aspirar o ar da
manhã. Crase é a superposição de dois “a”, geralmente a
(E) Um advogado assistiu ao motorista que atropelou preposição “a” e o artigo a(s), podendo ser também a
aquele rapaz. preposição “a” e o pronome demonstrativo a(s) ou a
preposição “a” e o “a” inicial dos pronomes demonstrativos
Respostas aqueles(s), aquela(s) e aquilo. Essa superposição é
marcada por um acento grave (`).
01. Resposta B Assim, em vez de escrevermos “entregamos a
A frase correta seria “Eles assistem ao espetáculo” mercadoria a a vendedora”, “esta blusa é igual a a que
O verbo “assistir” causa dúvidas porque pode ser compraste” ou “eles deveriam ter comparecido a aquela
transitivo direto ou indireto. No primeiro caso não festa”, devemos sobrepor os dois “a” e indicar esse
admitirá preposição, já no segundo sim. Portanto, quando fato com um acento grave: “Entregamos a mercadoria à
a pergunta (a quê?) for feita ao verbo, este será transitivo vendedora”. “Esta blusa é igual à que compraste”. “Eles
indireto e quando o complemento do verbo vir de forma deveriam ter comparecido àquela festa.”
direta, será transitivo direto. O acento grave que aparece sobre o “a” não constitui,
Veja: a) A enfermeira assistiu o paciente. (Assistiu pois, a crase, mas é um mero sinal gráfico que indica ter
quem? O paciente! Ou seja, a pergunta é respondida havido a união de dois “a” (crase).
diretamente, sem intermediários, sem preposição) Para haver crase, é indispensável a presença da
b) João assistiu ao programa do Jô! (Assistiu a quê? preposição “a”, que é um problema de regência. Por isso,
Ao programa! Logo, preposição a + artigo o) quanto mais conhecer a regência de certos verbos e nomes,
mais fácil será para ele ter o domínio sobre a crase.
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LINGUA PORTUGUESA
Não existe Crase A Crase é Facultativa
- Antes de palavra masculina: Chegou a tempo - Antes de nomes próprios feminino: Enviamos
ao trabalho; Vieram a pé; Vende-se a prazo. um telegrama à Marisa; Enviamos um telegrama a Marisa.
Em português, antes de um nome de pessoa, pode-se ou
- Antes de verbo: Ficamos a admirá-los; Ele começou não empregar o artigo “a” (“A Marisa é uma boa menina”.
a ter alucinações. Ou “Marisa é uma boa menina”). Por isso, mesmo que a
preposição esteja presente, a crase é facultativa.
- Antes de artigo indefinido: Levamos a mercadoria Quando o nome próprio feminino vier acompanhado
a uma firma; Refiro-me a uma pessoa educada. de uma expressão que o determine, haverá crase porque
o artigo definido estará presente. Dedico esta canção à
- Antes de expressão de tratamento introduzida Candinha do Major Quevedo. [A (artigo) Candinha do
pelos pronomes possessivos Vossa ou Sua ou Major Quevedo é fanática por seresta.]
ainda da expressão Você, forma reduzida de Vossa - Antes de pronome adjetivo possessivo feminino
singular: Pediu informações à minha secretária; Pediu
Mercê: Enviei dois ofícios a Vossa Senhoria; Traremos a
informações a minha secretária. A explicação é idêntica
Sua Majestade, o rei Hubertus, uma mensagem de paz;
à do item anterior: o pronome adjetivo possessivo aceita
Eles queriam oferecer flores a você.
artigo, mas não o exige (“Minha secretária é exigente.”
Ou: “A minha secretária é exigente”). Portanto, mesmo
- Antes dos pronomes demonstrativos esta e com a presença da preposição, a crase é facultativa.
essa: Não me refiro a esta carta; Os críticos não deram
importância a essa obra. - Com o pronome substantivo possessivo
feminino singular, o uso de acento indicativo de
- Antes dos pronomes pessoais: Nada revelei a crase não é facultativo (conforme o caso será proibido ou
ela; Dirigiu-se a mim com ironia. obrigatório): A minha cidade é melhor que a tua. O acento
indicativo de crase é proibido porque, no masculino, ficaria
- Antes dos pronomes indefinidos com exceção assim: O meu sítio é melhor que o teu (não há preposição,
de outra: Direi isso a qualquer pessoa; A entrada apenas o artigo definido). Esta gravura é semelhante à
é vedada a toda pessoa estranha. Com o pronome nossa. O acento indicativo de crase é obrigatório porque,
indefinido outra(s), pode haver crase porque ele, às vezes, no masculino, ficaria assim: Este quadro é semelhante ao
aceita o artigo definido a(s): As cartas estavam colocadas nosso (presença de preposição + artigo definido).
umas às outras (no masculino, ficaria “os cartões estavam
colocados uns aos outros”). Casos Especiais
- Quando o “a” estiver no singular e a palavra - Nomes de localidades: Dentre as localidades,

seguinte estiver no plural: Falei a vendedoras desta há as que admitem artigo antes de si e as que não o
firma; Refiro-me a pessoas curiosas. admitem. Por aí se deduz que, diante das primeiras, desde
que comprovada a presença de preposição, pode ocorrer
- Quando, antes do “a”, existir preposição: Ela crase; diante das segundas, não. Para se saber se o nome
compareceu perante a direção da empresa; Os papéis de uma localidade aceita artigo, deve-se substituir o verbo
estavam sob a mesa. Exceção feita, às vezes, para até, da frase pelos verbos estar ou vir. Se ocorrer a combinação
por motivo de clareza: A água inundou a rua até à casa de “na” com o verbo estar ou “da” com o verbo vir, haverá
Maria (= a água chegou perto da casa); se não houvesse o crase com o “a” da frase original. Se ocorrer “em” ou “de”,
não haverá crase: Enviou seus representantes à Paraíba
sinal da crase, o sentido ficaria ambíguo: a água inundou
(estou na Paraíba; vim da Paraíba); O avião dirigia-se a
a rua até a casa de Maria (= inundou inclusive a casa).
Santa Catarina (estou em Santa Catarina; vim de Santa
Quando até significa “perto de”, é preposição; quando Catarina); Pretendo ir à Europa (estou na Europa; vim
significa “inclusive”, é partícula de inclusão. da Europa). Os nomes de localidades que não admitem
artigo passarão a admiti-lo, quando vierem determinados.
- Com expressões repetitivas: Tomamos o remédio Porto Alegre indeterminadamente não aceita artigo: Vou
gota a gota; Enfrentaram-se cara a cara. a Porto Alegre (estou em Porto Alegre; vim de Porto
Alegre); Mas, acompanhando-se de uma expressão que a
- Com expressões tomadas de maneira determine, passará a admiti-lo: Vou à grande Porto Alegre
indeterminada: O doente foi submetido a dieta leve (estou na grande Porto Alegre; vim da grande Porto
(no masc. = foi submetido a repouso, a tratamento Alegre); Iríamos a Madri para ficar três dias; Iríamos à
prolongado, etc.); Prefiro terninho a saia e blusa (no Madri das touradas para ficar três dias.
masc. = prefiro terninho a vestido).
- Pronomes demonstrativos aquele(s),
- Antes de pronome interrogativo, não ocorre aquela(s), aquilo: quando a preposição “a” surge diante
crase: A que artista te referes? desses demonstrativos, devemos sobrepor essa preposição
à primeira letra dos demonstrativos e indicar o fenômeno
- Na expressão valer a pena (no sentido de mediante um acento grave: Enviei convites àquela
valer o sacrifício, o esforço), não ocorre crase, sociedade (= a + aquela); A solução não se relaciona
pois o “a” é artigo definido: Parodiando Fernando àqueles problemas (= a + aqueles); Não dei atenção
Pessoa, tudo vale a pena quando a alma não é pequena... àquilo (= a + aquilo). A simples interpretação da frase já
nos faz concluir se o “a” inicial do demonstrativo é simples
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LINGUA PORTUGUESA
ou duplo. Entretanto, para maior segurança, podemos à força de, às vezes, às escuras, à medida que, às pressas,
usar o seguinte artifício: Substituir os demonstrativos à custa de, à vontade (de), à moda de, às mil maravilhas,
aquele(s), aquela(s), aquilo pelos demonstrativos este(s), à tarde, às oito horas, às dezesseis horas, etc. É bom não
esta(s), isto, respectivamente. Se, antes destes últimos, confundir a locução adverbial às vezes com a expressão
surgir a preposição “a”, estará comprovada a hipótese do fazer as vezes de, em que não há crase porque o “as”
acento de crase sobre o “a” inicial dos pronomes aquele(s), é artigo definido puro: Ele se aborrece às vezes (= ele
aquela(s), aquilo. Se não surgir a preposição “a”, estará se aborrece de vez em quando); Quando o maestro falta
negada a hipótese de crase. Enviei cartas àquela empresa./ ao ensaio, o violinista faz as vezes de regente (= o
Enviei cartas a esta empresa; A solução não se relaciona violinista substitui o maestro).
àqueles problemas./ A solução não se relaciona a estes
problemas; Não dei atenção àquilo./ Não dei atenção a - Sempre haverá crase em locuções que
isto; A solução era aquela apresentada ontem./ A solução exprimem hora determinada: Ele saiu às treze
era esta apresentada ontem. horas e trinta minutos; Chegamos à uma hora. Cuidado
para não confundir a, à e há com a expressão uma hora:
- Palavra “casa”: quando a expressão casa significa Disseram-me que, daqui a uma hora, Teresa telefonará
“lar”, “domicílio” e não vem acompanhada de adjetivo de São Paulo (= faltam 60 minutos para o telefonema de
ou locução adjetiva, não há crase: Chegamos alegres Teresa); Paula saiu daqui à uma hora; duas horas depois,
a casa; Assim que saiu do escritório, dirigiu-se a casa; já tinha mudado todos os seus planos (= quando ela saiu,
Iremos a casa à noitinha. Mas, se a palavra casa estiver o relógio marcava 1 hora); Pedro saiu daqui há uma hora
modificada por adjetivo ou locução adjetiva, então haverá (= faz 60 minutos que ele saiu).
crase: Levaram-me à casa de Lúcia; Dirigiram-se à casa
das máquinas; Iremos à encantadora casa de campo da - Quando a expressão “à moda de” (ou “à
família Sousa. maneira de”) estiver subentendida: Nesse caso,
mesmo que a palavra subsequente seja masculina, haverá
- Palavra “terra”: Não há crase, quando a palavra crase: No banquete, serviram lagosta à Termidor; Nos
terra significa o oposto a “mar”, “ar” ou “bordo”: Os anos 60, as mulheres se apaixonavam por homens que
marinheiros ficaram felizes, pois resolveram ir a terra; Os tinham olhos à Alain Delon.
astronautas desceram a terra na hora prevista. Há crase,
quando a palavra significa “solo”, “planeta” ou “lugar onde - Quando as expressões “rua”, “loja”, “estação
a pessoa nasceu”: O colono dedicou à terra os melhores de rádio”, etc. estiverem subentendidas: Dirigiu-
anos de sua vida; Voltei à terra onde nasci; Viriam à Terra se à Marechal Floriano (= dirigiu-se à Rua Marechal
os marcianos? Floriano); Fomos à Renner (fomos à loja Renner);
Telefonem à Guaíba (= telefonem à rádio Guaíba).
- Palavra “distância”: Não se usa crase diante
da palavra distância, a menos que se trate de distância - Quando está implícita uma palavra feminina:
determinada: Via-se um monstro marinho à distância Esta religião é semelhante à dos hindus (= à religião dos
de quinhentos metros; Estávamos à distância de dois hindus).
quilômetros do sítio, quando aconteceu o acidente. Mas:
A distância, via-se um barco pesqueiro; Olhava-nos a - Não confundir devido com dado (a, os, as):
distância. a primeira expressão pede preposição “a”, havendo
crase antes de palavra feminina determinada pelo artigo
- Pronome Relativo: Todo pronome relativo tem um definido. Devido à discussão de ontem, houve um mal-
substantivo (expresso ou implícito) como antecedente. estar no ambiente (= devido ao barulho de ontem,
Para saber se existe crase ou não diante de um pronome houve...); A segunda expressão não aceita preposição “a”
relativo, deve-se substituir esse antecedente por um (o “a” que aparece é artigo definido, não havendo, pois,
substantivo masculino. Se o “a” se transforma em “ao”, crase): Dada a questão primordial envolvendo tal fato
há crase diante do relativo. Mas, se o “a” permanece (= dado o problema primordial...); Dadas as respostas, o
inalterado ou se transforma em “o”, então não há crase: é aluno conferiu a prova (= dados os resultados...).
preposição pura ou pronome demonstrativo: A fábrica a
que me refiro precisa de empregados. (O escritório a Excluída a hipótese de se tratar de qualquer um dos
que me refiro precisa de empregados.); A carreira à qual casos anteriores, devemos substituir a palavra feminina
aspiro é almejada por muitos. (O trabalho ao qual aspiro por outra masculina da mesma função sintática. Se ocorrer
é almejado por muitos.). Na passagem do antecedente “ao” no masculino, haverá crase no “a” do feminino. Se
para o masculino, o pronome relativo não pode ser ocorrer “a” ou “o” no masculino, não haverá crase no “a” do
substituído, sob pena de falsear o resultado: A festa a que feminino. O problema, para muitos, consiste em descobrir
compareci estava linda (no masculino = o baile a que o masculino de certas palavras como “conclusão”, “vezes”,
compareci estava lindo). Como se viu, substituímos festa “certeza”, “morte”, etc. É necessário então frisar que não
por baile, mas o pronome relativo que não foi substituído há necessidade alguma de que a palavra masculina tenha
por nenhum outro (o qual etc.). qualquer relação de sentido com a palavra feminina: deve
apenas ter a mesma função sintática: Fomos à cidade
A Crase é Obrigatória comprar carne. (ao supermercado); Pedimos um favor à
diretora. (ao diretor); Muitos são incensíveis à dor alheia.
- Sempre haverá crase em locuções prepositivas, (ao sofrimento); Os empregados deixam a fábrica. (o
locuções adverbiais ou locuções conjuntivas que escritório); O perfume cheira a rosa. (a cravo); O professor
tenham como núcleo um substantivo feminino: à chamou a aluna. (o aluno).
queima-roupa, à maneira de, às cegas, à noite, às tontas,
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LINGUA PORTUGUESA
Questões As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
01. (PM-BA - Soldado da Polícia Militar - FCC) (A) aos … à … a … a
“Se os cachorros correm livremente, por que eu não (B) aos … a … à … a
posso fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em (C) a … a … a … a
“New Morning” . Bob Dylan verbaliza um anseio sentido (D) a … a … à … à
por todos nós, humanos supersocializados: o anseio de (E) à … à … à … à
nos livrarmos de todos os constrangimentos artificiais
decorrentes do fato de vivermos em uma sociedade 03. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP/2012)
civilizada em que às vezes nos sentimos presos a uma Observe o trecho a seguir e assinale a alternativa que
correia. Um conjunto cultural de regras tácitas e inibições preenche, correta e respectivamente, suas lacunas.
está sempre governando as nossas interações cotidianas
com os outros. ________ pouco mais de um mês da próxima eleição
Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o presidencial dos Estados Unidos, o favoritismo de Barack
fato de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles Obama sofreu um arranhão. Não________que estranhar a
jogam com as suas próprias regras, com a sua própria lógica dificuldade de Obama quando tem de falar de improviso
interna. Eles vivem em um universo paralelo e diferente ou exercer________queima-roupa o contraditório. Obama
do nosso - um universo que lhes concede liberdade de é instado, agora,______preparar-se muito melhor para os
espírito e paixão pela vida enormemente atraentes para dois outros debates.
nós. Um cachorro latindo ao vento ou uivando durante a
noite faz agitar-se dentro de nós alguma coisa que também (A) Há … há … à … à
quer se expressar. (B) Há … à … a … a
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para (C) À … a … à … à
nós porque não prestam atenção as nossas convenções (D) A … há … à … a
sociais. Metem o nariz onde não são convidados, pulam (E) A … a … a … à
para cima do sofá, devoram alegremente a comida que
04. (MPE/RS - Técnico Superior de Informática
cai da mesa. Os cachorros raramente se refreiam quando
- MPE)
querem fazer alguma coisa. Eles não compartilham
conosco as nossas inibições. Suas emoções estão ã flor da
Um estudo feito pela Universidade de Michigan
pele e eles as manifestam sempre que as sentem,
constatou que o que mais se faz no Facebook, depois de
interagir com amigos, é olhar os perfis de pessoas que
(Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que acabamos de conhecer. Se você gostar do perfil, adicionará
late não morde. aquela pessoa, e estará formado um vínculo. No final, todo
Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis, 2005. p mundo vira amigo de todo mundo. Mas, não é bem assim.
250) As redes sociais têm o poder de transformar os chamados
elos latentes (pessoas que frequentam o mesmo ambiente
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para social, mas não são suas amigas) em elos fracos - uma
nós porque não prestam atenção às nossas convenções forma superficial de amizade. Pois é, por mais que existam
sociais. exceções ______ qualquer regra, todos os estudos mostram
que amizades geradas com a ajuda da Internet são mais
Sem prejuízo da correção, a crase empregada na frase fracas, sim, do que aquelas que nascem e se desenvolvem
acima poderá ser mantida caso o segmento grifado seja fora dela. Isso não é inteiramente ruim. Os seus amigos
substituído por: do peito geralmente são parecidos com você: pertencem
(A) obedecem. ao mesmo mundo e gostam das mesmas coisas. Os elos
(B) aceitam. fracos, não. Eles transitam por grupos diferentes do seu
(C) conhecem. e, por isso, podem lhe apresentar novas pessoas e ampliar
(D) acatam. seus horizontes - gerando uma renovação de ideias que
(E) seguem. faz bem a todos os relacionamentos, inclusive às amizades
antigas. O problema é que a maioria das redes na Internet
02. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário - é simétrica: se você quiser ter acesso às informações
Prova versão 1 - VUNESP) de uma pessoa ou mesmo falar reservadamente com
No Brasil, as discussões sobre drogas parecem limitar- ela, é obrigado a pedir a amizade dela. Como é meio
se ...................... aspectos jurídicos ou policiais. É como grosseiro dizer “não’ ________ alguém que você conhece,
se suas únicas consequências estivessem em legalismos, todo mundo acaba adicionando todo mundo. E isso vai
tecnicalidades e estatísticas criminais. Raro ler................. levando ________ banalização do conceito de amizade. É
respeito envolvendo questões de saúde pública como verdade. Mas, com a chegada de sítios como O Twitter,
programas de esclarecimento e prevenção, de tratamento ficou diferente. Esse tipo de sítio é uma rede social
para dependentes e de reintegração desses ..................... completamente assimétrica. E isso faz com que as redes
vida. Quantos de nós sabemos o nome de um médico ou de “seguidos” de alguém possam se comunicar de maneira
clínica ............................ quem tentar encaminhar um muito mais fluida. Ao estudar a sua própria rede no
drogado da nossa própria família? Twitter, o sociólogo Nicholas Christakis, da Universidade
de Harvard, percebeu que seus Amigos tinham começado
(Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de a se comunicar entre si Independentemente da mediação
S.Paulo, 17.09.2012. Adaptado) dele. Pessoas cujo único ponto em comum era o próprio
Christakis acabaram ficando amigas. No Twitter eu posso
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LINGUA PORTUGUESA
me interessar pelo que você tem a dizer e começar a te (A) Fez uma proposta a diretora;
seguir. Nós não nos conhecemos Mas você saberá quando (B) Fez uma proposta as diretoras;
eu o retuitar ou mencionar seu nome no sítio, e poderá falar (C) Fez uma proposta a nossa diretora;
comigo. Meus seguidores também podem se interessar (D) Fez uma proposta a essa diretora;
pelos seus tuítes e começar a seguir você. Em suma, nós (E) Fez uma proposta a competente diretora;
continuaremos não nos conhecendo, mas as pessoas que
estão _______ nossa volta podem virar amigas entre si. 09. TEXTO
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 1 No estudo da história, tem-se a impressão de que,
lacunas das linhas, respectivamente. quanto mais se recua no tempo, mais dura parece ter
(A) a – a – à – à sido a vida das crianças do passado — e mais privilegiada
(B) a – à – a – à parece a da garotada de 4 hoje. Quando se pensa em como
(C) à – a – à – a era a infância séculos atrás, uma das primeiras imagens
(D) à – à – à – a que vêm à cabeça é a de meninos dando duro em minas
(E) à – a – a – a ou limpando chaminés. A ideia de que essa fase da vida 7
era simplesmente ignorada e de que as pessoas passavam
05. (IFC - Assistente Administrativo - IFC) de bebês a trabalhadores, do dia para a noite, é reforçada
O trecho a seguir reproduz uma parte de verbete do por inúmeras pinturas antigas retratando crianças sérias,
Michaelis - Moderno Dicionário da Língua Portuguesa. tristemente vestidas como 10 mini adultos. As fontes de
As.sis.tir (lat assistere) vti 1 Comparecer, estar informações medievais, entretanto, quando analisadas de
presente: Assistir a um ofício divino. Tendo como base perto, não oferecem evidência alguma de que as pessoas
somente a informação gramatical acima, assinale a seguir daquela época tivessem, com relação às crianças, atitudes
a única alternativa de acordo com a norma padrão para a 13 muito diferentes das de hoje — com exceção, talvez,
língua escrita. apenas do uso em excesso de castigos físicos, que, de
(A) Eu assisti a queda das torres gêmeas em 2001. qualquer modo, também eram aplicados em adultos.
(B) Quando ela gritou eu assisti a cobra subindo. Apesar de o estilo de vida da época ser 16 muito diferente
(C) Ele assistiu o jogo do Brasil ontem. do nosso, as crianças medievais cresciam, em muitos
(D) Ela assistiu à apresentação do balé municipal. aspectos, de maneira semelhante à de seus “primos”
(E) Ele assistiu a criança brincando. modernos.
06. (IFC - Analista de Tecnologia da Informação Nicholas Orme e Fernanda M. Bem. Pequenos na
- IFC) Idade Média. In: BBC História, ano 1, ed. Nº 4 (com
Leia os períodos: adaptações).
I) Os alunos saíram mais cedo da aula para assistir ao
novo episódio de Jornada nas Estrelas. (Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-
II) Sou Frankenstein, o terrível, e sempre consigo o prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva
que estou a fim. – CESPE) Na linha 17, é facultativo o emprego do acento
III) Prefiro rosas, meu amor, à espinhos. indicativo de crase, dada a possibilidade contextual de
IV) Depois da manifestação na prefeitura, os alunos emprego, apenas, da preposição a, exigida pela regência
retornaram à escola. de “semelhante”.
V) A estrada corre paralelamente a ferrovia e chega a (A) Certo
cidadezinha. (B) Errado
Assinale a alternativa CORRETA: Respostas

(A) somente a afirmativa I está correta.
(B) somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 01. Resposta A
(C) somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
(D) somente as afirmativas I e IV estão corretas. Basta identificar a transitividade do verbo.
(E) somente as afirmativas I e II estão corretas. A) VTI - exige como complemento um objeto indireto,
no caso a preposição (A). QUEM OBEDECE, OBEDECE A
07. Leia a frase e assinale a alternativa que contém ALGO OU OBEDECE A ALGUÉM. Uma vez que há fusão
os termos que preenchem, correta e respectivamente, as da preposição(A) + artigo(A), tem-se a crase
lacunas. B) VTD - exige um objeto direto como complemento,
não necessita de nenhuma preposição. QUEM ACEITA,
Entre os brasileiros_____ frente de negócios próprios ACEITA ALGO OU ACEITA ALGUMA COISA. Portando,
abertos______ menos de quatro anos, a porcentagem dos não há a crase
que___ de 45___ 54 anos dobrou nesta década – de 7% C) VTD
em 2001 para 15% hoje. (Veja, 15.07.2009) D) VTD
(A) à … à … têm … à E) VTD
(B) a … a … tem … à
(C) à … há … têm … a 02. Resposta B
(D) a … a … tem … a CASOS EM QUE SE EMPREGA A CRASE NA
(E) a … há … têm … à FRASE:
O que é crase? É a fusão de (a+a = à), portanto
08. Assinale a opção em que o uso do acento grave o verbo pedirá uma posição junto com uma palavra
indicativo da crase constituiria erro: feminina.
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LINGUA PORTUGUESA
Ex: Irei à festa de Sabrina. (à = a+a) 05. Resposta D
Comemos a maçã inteira. Na alternativa D foi usada corretamente a crase por
Regra geral: Se der para trocar a palavra feminina isso é a alternativa correta.
por uma masculina e para obter coerência na frase for
preciso usar (ao), haverá crase no A. 06. Resposta D
Ex: Refiro-me às candidatas do concurso. ( aos II incorreto, a frase certa é: sempre consigo o que
candidatos) quero. III incorreto, a frase certa é: a espinhos (sem crase)
Emprego da Crase: V incorreto, a frase certa é: à cidadezinha (a com crase)
1) Na indicação de LUGAR:
> Se vou “a” e volto “da”, crase no à. > Se vou “a” e
volto “de”, crase pra que ? (a). 07. Resposta C
Ex: Cheguei a São Paulo. À frente – acento grave obrigatório por se tratar de
Fomos à Itália. uma locução adverbial feminina.
2) Na indicação de HORAS: > Se der para trocar Há – ideia de passado.
as horas por “ao meio-dia” = À Têm – no plural, pois concorda com o sujeito
> Se der para trocar as horas por “ o meio-dia” = A (brasileiros), que também está no plural.
Ex: Voltamos às duas horas da madrugada. (Voltamos A – sem acento grave, pois antes de numerais não há
ao meio-dia) o encontro vocálico, salvo uma regra de exceção, que
Estou aqui desde as cinco da manhã. (Estou aqui aqui não se encaixa. (o número tem de representar ou se
desde o meio-dia) referir a uma palavra feminina. Veja um exemplo em que
3) Antes das locuções verbais femininas: há crase: “Eu li o texto da página 3 à 12”. No exemplo, o
>Indicam tempo, modo, lugar, dúvida. Ex: Virei à número 12 significa “a página 12”, portanto há crase.)
esquerda da rua. Gosto de andar a pé. > (pronome
masculino) Comprei à vista. 08. Resposta D
4)Nas expressões que indicam “A MODA DE”: Antes dos pronomes demonstrativos “este” e
Ex: Fez um gol à Ronaldinho. “esse” – e suas variantes – nunca haverá crase. A
Bife à cavalo. crase é a fusão de duas letras “a”, logo só existe com a
OBS.: Só se usa crase antes da palavra “Casa”,
preposição “a” junto à partícula “a” – artigo ou pronome
se estiver especificando.
Ex: Volto a casa desanimado. demonstrativo – ou junto ao demonstrativo “aquele”,
Fomos à casa de Pedro ontem. ou suas variantes – as, aquela, aqueles, aquelas.
Nas frases das opções “A”, “B” e “E”, a crase é obrigatória.
CASOS EM QUE NÃO OCORRE A CRASE NA Na frase da opção “C”, a crase é opcional, pois é opcional
FRASE: a presença do artigo antes de pronomes possessivos em
Antes de verbo: função adjetiva.
Ex: Comecei a chorar, quando cheguei.
Voltamos a caminhar, ontem à noite. 09. Resposta B
Entre palavras repetidas: A alternativa “B” é a correta, pois não é facultativo o
Ex: Face a face. uso da crase nesta situação e sim obrigatório, pois há
Boca a boca. Dia a dia. acento indicativo de crase em: a maneira semelhante à
Antes de palavras no plural, mantendo-se no (vida) de seus “primos” modernos.
singular. Ex: Adoro assistir a comédias.
(Se o “a” fosse colocado no plural, receberia crase.
Ficando assim > “às”)
03. Resposta D
___A_____ pouco mais de um mês ՜ Tempo futuro
(a),Tempo passado (há) Questões notacionais da língua: Por que,
Não____há____que estranhar a dificuldade ՜ Verbo por quê, porque ou porquê; Mal ou mau;
p
haver sentido existir exercer___à_____queima- oupa ՜ Mais ou mas; Meio ou meia; Onde ou aonde;
Expressão adverbial feminina ___A___preparar-se muito Estar ou está
melhor ՜ Nunca haverá crase antes de verbo
04. Resposta A Caro candidato (a);
A palavra crase é de origem grega e significa “fusão”, Este conteúdo já foi estudado em Ortografia.
“mistura”. Na língua portuguesa, é o nome que se dá à
“junção” de duas vogais idênticas. É de grande importância
a crase da preposição “a” com o artigo feminino “a” (s),
com o pronome demonstrativo “a” (s), com o “a” inicial
dos pronomes aquele (s), aquela (s), aquilo e com o “a” do
relativo a qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento
grave ( ` ) para indicar a crase. O uso apropriado do Figuras de linguagem
acento grave, depende da compreensão da fusão das duas
vogais. É fundamental também, para o entendimento da
crase, dominar a regência dos verbos e nomes que exigem Também chamadas Figuras de Estilo, são recursos
a preposição “a”. Aprender a usar a crase, portanto, especiais de que se vale quem fala ou escreve, para
consiste em aprender a verificar a ocorrência simultânea comunicar à expressão mais força e colorido, intensidade
de uma preposição e um artigo ou pronome. e beleza.
Podemos classificá-las em três tipos:
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LINGUA PORTUGUESA
- Figuras de Palavras (ou tropos); - o efeito pela causa e vice-versa. Exemplos:
- Figuras de Construção (ou de sintaxe); Ganho a vida com o suor do meu rosto. (o suor é o efeito
- Figuras de Pensamento. ou resultado e está sendo usado no lugar da causa, ou
seja, o “trabalho”); Vivo do meu trabalho. (o trabalho é
Figuras de Palavra causa e está no lugar do efeito ou resultado, ou seja, o
“lucro”).
Compare estes exemplos:
O tigre é uma fera. (fera = animal feroz: sentido - o continente pelo conteúdo. Exemplo: Ela
próprio, literal, usual) comeu uma caixa de doces. (a palavra caixa, que designa
Pedro era uma fera. (fera = pessoa muito brava: o continente ou aquilo que contém, está sendo usada no
sentido figurado, ocasional) lugar da palavra doces, que designaria o conteúdo).
No segundo exemplo, a palavra fera sofreu um desvio - o abstrato pelo concreto e vice-versa.
na sua significação própria e diz muito mais do que a Exemplos: A velhice deve ser respeitada. (o abstrato
expressão vulgar “pessoa brava”. Semelhantes desvios de velhice está no lugar do concreto, ou seja, pessoas velhas).
significação a que são submetidas as palavras, quando se Ele tem um grande coração. (o concreto coração está no
deseja atingir um efeito expressivo, denominam-se figuras lugar do abstrato, ou seja, bondade).
de palavras ou tropos (do grego trópos, giro, desvio).
- o instrumento pela pessoa que o utiliza.
São as seguintes as figuras de palavras: Exemplo: Ele é bom volante. (o termo volante está sendo
usado no lugar do termo piloto ou motorista).
Metáfora: consiste em atribuir a uma palavra
características de outra, em função de uma analogia - o lugar pelo produto. Exemplo: Gosto muito de
estabelecida de forma bem subjetiva. tomar um Porto. (o produto vinho foi substituído pelo
“Meu verso é sangue” (Manuel Bandeira) nome do lugar em que é feito, ou seja, a cidade do Porto).
Observe que, ao associar verso a sangue, o poeta
- o símbolo ou sinal pela coisa significada.
estabeleceu uma analogia entre essas duas palavras, vendo
Exemplo: Os revolucionários queriam o trono. (a palavra
nelas uma relação de semelhança. Todos os significados
trono, nesse caso, simboliza o império, o poder).
que a palavra sangue sugere ao leitor passam também
para a palavra verso.
- a parte pelo todo. Exemplo: Não há teto para os
Os poetas são mestres na citação de metáforas
necessitados. (a parte teto está no lugar do todo, “a casa”).
surpreendentes, ricas em significados. Exemplo:
- o indivíduo pela classe ou espécie. Exemplo:
“Ó minha amada Ele foi o judas do grupo. (o nome próprio Judas está sendo
Que olhos os teus usado como substantivo comum, designando a espécie
São cais noturnos dos homens traidores).
Cheios de adeus.”
Vinícius de Moraes - o singular pelo plural. Exemplo: O homem é um
animal racional. (o singular homem está sendo usado no
A metáfora é uma espécie de comparação sem a lugar do plural homens).
presença de conectivos do tipo como, tal como, assim como
etc. Quando esses conectivos aparecem na frase, temos - o gênero ou a qualidade pela espécie. Exemplo:
uma comparação e não uma metáfora. Exemplo: Os mortais somos imperfeitos. (a palavra mortais está no
lugar de “seres humanos”).
“A felicidade é como a gota de orvalho
numa pétala de flor. - a matéria pelo objeto. Exemplo: Ele não tem
Brilha tranquila, depois de leve oscila um níquel. (a matéria níquel é usada no lugar da coisa
e cai como uma lágrima de amor.” Vinícius de Moraes fabricada, que é “moeda”).
Comparação: é a comparação entre dois elementos Observação: Os últimos 5 casos recebem também o
comuns; semelhantes. Normalmente se emprega uma nome de Sinédoque.
conjunção comparativa: como, tal qual, assim como.
Perífrase: é a substituição de um nome por uma
“Sejamos simples e calmos expressão que facilita a sua identificação. Exemplo: O país
Como os regatos e as árvores” do futebol acredita no seu povo. (país do futebol = Brasil)
Fernando Pessoa
Sinestesia: é a mistura de sensações percebidas por
Metonímia: consiste no emprego de uma palavra por diferentes órgãos do sentido.
outra com a qual ela se relaciona. Ocorre a metonímia “O vento frio e cortante balança os trigais dourados e
quando empregamos: macios que se estendiam pelo campo.” (frio e cortante =
tato / dourados e macios = visão + tato)
- o autor ou criador pela obra. Exemplo: Gosto
de ler Jorge Amado (observe que o nome do autor está Catacrese: consiste em transferir a uma palavra
sendo usado no lugar de suas obras). o sentido próprio de outra, utilizando-se formas já
incorporadas aos usos da língua. Se a metáfora surpreende
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LINGUA PORTUGUESA
pela originalidade da associação de ideias, o mesmo não ideia que consideramos mais importante, destacando-a
ocorre com a catacrese, que já não chama a atenção por do resto. Exemplo: “Eu, que era branca e linda, eis-me
ser tão repetidamente usada. Exemplo: Ele embarcou no medonha e escura.” (Manuel Bandeira) (o pronome eu,
trem das onze. (originariamente, a palavra embarcar enunciado no início, não se liga sintaticamente à oração
pressupõe barco e não trem). eis-me medonha e escura.)
Antonomásia: ocorre quando substituímos um Silepse: ocorre quando a concordância de gênero,

nome próprio pela qualidade ou característica que o número ou pessoa é feita com ideias ou termos
distingue. Exemplo: O Poeta dos Escravos é baiano. (Poeta subentendidos na frase e não claramente expressos. A
dos Escravos está no lugar do nome próprio Castro Alves, silepse pode ser:
poeta baiano que se distinguiu por escrever poemas em - de gênero. Exemplo: Vossa Majestade parece
defesa dos escravos). cansado. (o adjetivo cansado concorda não com o pronome
de tratamento Vossa Majestade, de forma feminina, mas
Figuras de Construção com a pessoa a quem esse pronome se refere – pessoa do
sexo masculino).
Compare as duas maneiras de construir esta frase: - de número. Exemplo: O pessoal ficou apavorado e
Os homens pararam, o medo no coração. saíram correndo. (o verbo sair concordou com a ideia de
Os homens pararam, com o medo no coração. plural que a palavra pessoal sugere).
Nota-se que a primeira construção é mais concisa e - de pessoa. Exemplo: Os brasileiros gostamos de
elegante. Desvia-se da norma estritamente gramatical futebol. (o sujeito os brasileiros levaria o verbo usualmente
para atingir um fim expressivo ou estilístico. Foi com esse para a 3ª pessoa do plural, mas a concordância foi feita
intuito que assim a redigiu Jorge Amado. com a 1ª pessoa do plural, indicando que a pessoa que fala
A essas construções que se afastam das estruturas está incluída em os brasileiros).
regulares ou comuns e que visam transmitir à frase mais
concisão, expressividade ou elegância dá-se o nome de Onomatopeia: consiste no aproveitamento de
figuras de construção ou de sintaxe.
palavras cuja pronúncia imita o som ou a voz natural dos
seres. É um recurso fonêmico ou melódico que a língua
São as mais importantes figuras de construção:
proporciona ao escritor.
“Pedrinho, sem mais palavras, deu rédea e, lept! lept!
Elipse: consiste na omissão de um termo da frase,
arrancou estrada afora.” (Monteiro Lobato)
o qual, no entanto, pode ser facilmente identificado.
Exemplo: No fim da festa, sobre as mesas, copos e garrafas “O som, mais longe, retumba, morre.” (Goncalves Dias)
vazias. (ocorre a omissão do verbo haver: No fim da festa “O longo vestido longo da velhíssima senhora frufrulha
havia, sobre as mesas, copos e garrafas vazias). no alto da escada.” (Carlos Drummond de Andrade)
“Tíbios flautins finíssimos gritavam.” (Olavo Bilac)
Pleonasmo: consiste no emprego de palavras “Troe e retroe a trompa.” (Raimundo Correia)
redundantes para reforçar uma ideia. Exemplo: Ele vive “Vozes veladas, veludosas vozes,
uma vida feliz. volúpias dos violões, vozes veladas,
Observação: Devem ser evitados os pleonasmos vagam nos velhos vórtices velozes
viciosos, que não têm valor de reforço, sendo antes fruto dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.” (Cruz e Sousa)
do desconhecimento do sentido das palavras, como por
exemplo, as construções “subir para cima”, “protagonista As onomatopeias, como nos três últimos exemplos,
principal”, “entrar para dentro”, etc. podem resultar da Aliteração (repetição de fonemas nas
palavras de uma frase ou de um verso).
Polissíndeto: consiste na repetição enfática do Repetição: consiste em reiterar (repetir) palavras ou
conectivo, geralmente o “e”. Exemplo: Felizes, eles riam, e orações para enfatizar a afirmação ou sugerir insistência,
cantavam, e pulavam de alegria, e dançavam pelas ruas... progressão:
“O surdo pede que repitam, que repitam a última
Inversão ou Hipérbato: consiste em alterar a frase.” (Cecília Meireles)
ordem normal dos termos ou orações com o fim de lhes “Tudo, tudo parado: parado e morto.” (Mário Palmério)
dar destaque: “Ia-se pelos perfumistas, escolhia, escolhia, saía toda
“Passarinho, desisti de ter.” (Rubem Braga) perfumada.” (José Geraldo Vieira)
“Justo ela diz que é, mas eu não acho não.” (Carlos “E o ronco das águas crescia, crescia, vinha pra dentro
Drummond de Andrade) da casona.” (Bernardo Élis)
“Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho “O mar foi ficando escuro, escuro, até que a última
não sei.” (Graciliano Ramos) lâmpada se apagou.” (Inácio de Loyola Brandão)
“Tão leve estou que já nem sombra tenho.” (Mário
Quintana) Zeugma: consiste na omissão de um ou mais termos
Observação: o termo que desejamos realçar é colocado, anteriormente enunciados. Exemplo: A manhã estava
em geral, no início da frase. ensolarada; a praia, cheia de gente. (há omissão do verbo
estar na segunda oração (...a praia estava cheia de gente)).
Anacoluto: consiste na quebra da estrutura sintática
da oração. O tipo de anacoluto mais comum é aquele em Assíndeto: ocorre quando certas orações ou palavras,
que um termo parece que vai ser o sujeito da oração, mas que poderiam se ligar por um conectivo, vêm apenas
a construção se modifica e ele acaba sem função sintática. justapostas. Exemplo: Vim, vi, venci.
Essa figura é usada geralmente para pôr em relevo a
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LINGUA PORTUGUESA
Anáfora: consiste na repetição de uma palavra ou de Personificação ou Prosopopéia ou Animismo:
um segmento do texto com o objetivo de enfatizar uma consiste em atribuir características humanas a outros
ideia. É uma figura de construção muito usada em poesia. seres. Exemplo:
Exemplo: “Ah! cidade maliciosa
“Tende piedade, Senhor, de todas as mulheres de olhos de ressaca
Que ninguém mais merece tanto amor e amizade que das índias guardou a vontade de andar nua.”
Que ninguém mais deseja tanto poesia e sinceridade
(Ferreira Gullar)
Que ninguém mais precisa tanto de alegria e
serenidade.”
Reticência: consiste em suspender o pensamento,
Paranomásia: palavras com sons semelhantes, deixando-o meio velado. Exemplo:
mas de significados diferentes, vulgarmente chamada “De todas, porém, a que me cativou logo foi uma...
de trocadilho. Exemplo: Era iminente o fim do eminente uma... não sei se digo.” (Machado de Assis)
político. “Quem sabe se o gigante Piaimã, comedor de gente...”
(Mário de Andrade)
Neologismo: criação de palavras novas. Exemplo: O
projeto foi considerado imexível. Retificação: como a palavra diz, consiste em retificar
uma afirmação anterior. Exemplos:
Figuras de Pensamento É uma jóia, ou melhor, uma preciosidade, esse quadro.
O síndico, aliás, uma síndica muito gentil não sabia
São processos estilísticos que se realizam na esfera
do pensamento, no âmbito da frase. Nelas intervêm como resolver o caso.
fortemente a emoção, o sentimento, a paixão. Eis as “O país andava numa situação política tão complicada
principais figuras de pensamento: quanto a de agora. Não, minto. Tanto não.” (Raquel de
Queiroz)
Antítese: consiste em realçar uma ideia pela “Tirou, ou antes, foi-lhe tirado o lenço da mão.”
aproximação de palavras de sentidos opostos. Exemplo: (Machado de Assis)
“Morre! Tu viverás nas estradas que abriste!” (Olavo Bilac) “Ronaldo tem as maiores notas da classe. Da classe? Do
ginásio!” (Geraldo França de Lima)
Apóstrofe: consiste na interrupção do texto para se
chamar a atenção de alguém ou de coisas personificadas. Questões
Sintaticamente, a apóstrofe corresponde ao vocativo.
Exemplo:
01. (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO
“Tende piedade, Senhor, de todas as mulheres
DO RIO DE JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR
Que ninguém mais merece tanto amor e amizade”
(Vinícius de Moraes) ESPECIALIZADO EM BIBLIOTECONOMIA –
FGV/2014 - adaptada). Ao dizer que os shoppings
Eufemismo: ocorre quando, no lugar das palavras são “cidades”, o autor do texto faz uso de um tipo de
próprias, são empregadas outras com a finalidade linguagem figurada denominada
de atenuar ou evitar a expressão direta de uma ideia (A) metonímia.
desagradável ou grosseira. Exemplo: Depois de muito (B) eufemismo.
sofrimento, ele entregou a alma a Deus. (C) hipérbole.
(D) metáfora.
Gradação: ocorre quando se organiza uma sequência (E) catacrese.
de palavras ou frases que exprimem a intensificação
progressiva de uma ideia. Exemplo: “Eu era pobre. Era 02. (PREFEITURA DE ARCOVERDE/PE -
subalterno. Era nada.” (Monteiro Lobato)
ADMINISTRADOR DE RECURSOS HUMANOS –
Hipérbole: ocorre quando, para realçar uma ideia, CONPASS/2014) Identifique a figura de linguagem
exageramos na sua representação. Exemplo: Está muito presente na tira seguinte:
calor. Os jogadores estão morrendo de sede no campo.
Ironia: é o emprego de palavras que, na frase, têm o

sentido oposto ao que querem dizer. É usada geralmente
com sentido sarcástico. Exemplo: Quem foi o inteligente
que usou o computador e apagou o que estava gravado?
Paradoxo: é o encontro de ideias que se opõem;

ideias opostas. Exemplo:
“É tão difícil olhar o mundo
e ver o que ainda existe (A) metonímia
pois sem você (B) prosopopeia
meu mundo é diferente (C) hipérbole
minha alegria é triste.” (Roberto Carlos e Erasmo) (D) eufemismo
(a alegria e a tristeza se opõem, se a alegria é triste, ela (E) onomatopeia
tem uma qualidade que é antagônica).
87
LINGUA PORTUGUESA
03. (CASAL/AL - ADMINISTRADOR DE REDE - 03. Resposta B
COPEVE/UFAL/2014) A expressão é um exagero! Ela serve apenas para
representar o calor excessivo que está fazendo. A figura
Está tão quente que dá para fritar um ovo no que é utilizada “mil vezes” (!) para atingir tal objetivo é
asfalto. a hipérbole.
O dito popular é, na maioria das vezes, uma figura 04. Resposta D

de linguagem. Entre as 14h30min e às 15h desta terça- A alternativa que apresenta uma linguagem metafórica
feira, horário do dia em que o calor é mais intenso, a (figurada) é a que emprega o termo “novelo” fora de
temperatura do asfalto, medida com um termômetro de seu contexto habitual (novelo de lã, por exemplo),
contato, chegou a 65ºC. Para fritar um ovo, seria preciso representando, aqui, um emaranhado, um monte, vários
que o local alcançasse aproximadamente 90 ºC. dons.
Disponível em: http://zerohora.clicrbs.com.br. Acesso 05. Resposta B
em: 22 jan. 2014. Repetição de ideia = pleonasmo (essa dor doeu).
O texto cita que o dito popular “está tão quente que
dá para fritar um ovo no asfalto” expressa uma figura de
linguagem. O autor do texto refere-se a qual figura de
linguagem?
(A) Eufemismo.
(B) Hipérbole.
(C) Paradoxo.
(D) Metonímia.
(E) Hipérbato.
04. (SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/ —————————————————————————

PI – ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL – UESPI/2014). —————————————————————————
A linguagem por meio da qual interagimos no nosso dia
a dia pode revestir-se de nuances as mais diversas: pode —————————————————————————
apresentar-se em sentido literal, figurado, metafórico. A
opção em cujo trecho utilizou-se linguagem metafórica é —————————————————————————
(A) O equilíbrio ou desequilíbrio depende do ambiente —————————————————————————
familiar.
(B) Temos medo de sair às ruas. —————————————————————————
(C) Nestes dias começamos a ter medo também dentro
dos shoppings. —————————————————————————
(D) Somos esse novelo de dons.
(E) As notícias da imprensa nos dão medo em geral. —————————————————————————
—————————————————————————
05. (SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA
SOCIAL/MG – AGENTE DE SEGURANÇA —————————————————————————
SOCIOEDUCATIVO – IBFC/2014) No verso “Essa dor
doeu mais forte”, pode-se perceber a presença de uma —————————————————————————
figura de linguagem denominada:
(A) ironia —————————————————————————
(B) pleonasmo —————————————————————————
(C) comparação
(D) metonímia —————————————————————————
Respostas —————————————————————————
—————————————————————————
01. Resposta D
A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu —————————————————————————
contexto convencional (denotativo) e transportá-la para um
novo campo de significação (conotativa), por meio de uma —————————————————————————
comparação implícita, de uma similaridade existente entre
as duas. —————————————————————————
(Fonte:http://educacao.uol.com.br/disciplinas/ —————————————————————————
portugues/metafora-figura-de-palavra-variacoes-e-
exemplos.htm) —————————————————————————
02. Resposta D —————————————————————————

“Eufemismo = é o emprego de uma expressão mais
suave, mais nobre ou menos agressiva, para comunicar —————————————————————————
alguma coisa áspera, desagradável ou chocante”. No caso —————————————————————————
da tirinha, é utilizada a expressão “deram suas vidas por
nós” no lugar de “que morreram por nós”. —————————————————————————
88
MATEMÁTICA
Exemplos:
1) (a,b) = (2,5) Ä a = 2 e b = 5.
2) (a + 1,6) = (5,2b) Ä a + 1 = 5 e 6 = 2b Ä a = 5
-1 e b = 6/2 Ä a = 4 e b = 3.
Gráfico cartesiano do par ordenado

Todo par ordenado de números reais pode ser
representado por um ponto no plano cartesiano.
Função;
RELAÇÃO
Plano Cartesiano Ortogonal de Coordenadas Temos que:

Foi criado por René Descartes, ao qual consiste em dois - P é o ponto de coordenadas a e b;
eixos perpendiculares: - o número a é chamado de abscissa de P;
1 - Horizontal denominado eixo das abscissas e - o número b é chamado ordenada de P;
2 - Vertical denominado eixo das ordenadas. - a origem do sistema é o ponto O (0,0).
Tem como objetivo localizarmos pontos determinados Vejamos a representação dos pontos abaixo:
em um determinado espaço. Além do mais, o plano
cartesiano foi dividido em quadrantes aos quais
apresentam as seguinte propriedades em relação ao par
ordenado (x, y) ou (a, b).
Produto Cartesiano
Dados dois conjuntos A e B, chamamos de produto
cartesiano A x B ao conjunto de todos os possíveis pares
ordenados, de tal maneira que o 1º elemento pertença ao
1º conjunto (A) e o 2º elemento pertença ao 2º conjunto
(B).
Par Ordenado
Quando representamos o conjunto (a, b) ou (b, a) Quando o produto cartesiano for efetuado entre o
estamos, na verdade, representando o mesmo conjunto, conjunto A e o conjunto A, podemos representar A x A =
sem nos preocuparmos com a ordem dos elementos. A2. Vejamos, por meio de o exemplo a seguir, as formas de
Porém, em alguns casos, é conveniente distinguir a ordem apresentação do produto cartesiano.
destes elementos.
Para isso, usamos a ideia de par ordenado que é Exemplo:
conjunto de formado por dois elementos, onde o primeiro Sejam A = {2,3,4} e B = {3,5}. Podemos efetuar o
é a ou x e o segundo é b ou y. produto cartesiano A x B, também chamado A cartesiano
B, e apresentá-lo de várias formas.
Propriedade
a) Listagem dos elementos
Dois pares ordenados (a, b) = (c, d) são iguais se e somente
Apresentamos o produto cartesiano por meio da
se, a = c e b = d
listagem, quando escrevemos todos os pares ordenados
Ou
que constituam o conjunto. Assim, no exemplo dado,
Dois pares ordenados (x, y) = (w, z) são iguais se e somente
teremos:
se, x = w e y = z
A x B = {(2,3),(2,5),(3,3),(3,5),(4,3),(4,5)}
1
MATEMÁTICA
Vamos aproveitar os mesmo conjuntos A e B e efetuar R = {(x,y) Ԗ A x B| x + y = 10}
o produto B e A (B cartesiano A): Vamos montar uma tabela para facilitar os cálculos.
B x A = {(3,2),(3,3),(3,4),(5,2),(5,3),(5,4)}.
x 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6
Observando A x B e B x A, podemos notar que o
y 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8
produto cartesiano não tem o privilégio da propriedade
comutativa, ou seja, A x B é diferente de B x A. Só teremos x+y 9 10 11 12 10 11 12 13 11 12 13 14
a igualdade A x B = B x A quando A e B forem conjuntos
iguais. Destacamos os pares que satisfazem a lei de formação:
R = {(4,6), (5,5)}, podemos com isso observar que R
Observação: Considerando que para cada elemento do A x B.
conjunto A o número de pares ordenados obtidos é igual Dados dois conjuntos A e B, chama-se relação de A em
ao número de elementos do conjunto B, teremos: n (A x B qualquer subconjunto de A x B, isto é:
B) = n(A) x n(B).
No nosso exemplo temos: n (A x B) = n (A) x n (B) = R é uma relação de A em B ಫR A x B
3x2=6
Noção de Função
b) Diagrama de flechas Dados os conjuntos A = {4,5,6} e B = {5,6,7,8},
Apresentamos o produto cartesiano por meio do considerando o conjunto de pares (x,y), tais que x Ԗ A e
diagrama de flechas, quando representamos cada um yԖ B.
dos conjuntos no diagrama de Euler-Venn, e os pares Qualquer um desses conjuntos é chamado relação de
ordenados por “flechas” que partem do 1º elemento do A em B, mas se cada elemento dessa relação associar
par ordenado (no 1º conjunto) e chegam ao 2º elemento cada elemento de A um único elemento de B,
do par ordenado (no 2º conjunto). dizemos que ela é uma função de A em B.
Considerando os conjuntos A e B do nosso exemplo, Vale ressaltar que toda função é uma relação, mas
o produto cartesiano A x B fica assim representado no nem toda relação é uma função.
diagrama de flechas:
Analisemos através dos diagramas de Venn.
Todos os elementos de
A tem um único corres-
pondente em B, mesmo
que existam elementos
de B que sofram mais
de uma correspondên-
cia dos elementos de A.
c) Plano cartesiano Logo é função.
Apresentamos o produto cartesiano, no plano
cartesiano, quando representamos o 1º conjunto num
eixo horizontal, e o 2º conjunto num eixo vertical de
mesma origem e, por meio de pontos, marcamos os
elementos desses conjuntos. Em cada um dos pontos que
representam os elementos passamos retas (horizontais ou
verticais). Nos cruzamentos dessas retas, teremos pontos Existe um elemento em A
que estarão representando, no plano cartesiano, cada um não tem correspondên-
dos pares ordenados do conjunto A cartesiano B (B x A). cia em B, logo:
Não é função.
A tem um único corres-
Noção de Relação pondente em B.
Dado os conjuntos A = {4,5,6} e B = {5,6,7,8}, temos: Logo é função.
A x B = {(4,5), (4,6), (4,7), (4,8), (5,5), (5,6), (5,7),
(5,8), (6,5), (6,6), (6,7), (6,8)}
Destacando o conjunto A x B, por exemplo, o conjunto

R formado pelos pares (x,y) que satisfaçam a seguinte lei
de formação: x + y = 10, ou seja:
2
MATEMÁTICA
Pelo diagrama de Venn:
Existe elemento do con-

junto A que se corres-
ponde mais de uma vez
com o de B, logo:
Não é função.
Representado no gráfico:
A se correspondem com
um único em B; mesmo
que sobrem elementos
em B que não sofram
correspondência.
Logo é função.
Analisemos agora através dos gráficos:
- Ao conjunto A dá-se o nome de domínio, ou conjunto

partida, representado pela letra D.
Se observa-
ϐ-
Logo, D(f) = A.
co, cada ele- - Ao conjunto B dá-se o nome de contradomínio,
mento de x, ou conjunto chegada, representado pelas letras CD ou
tem um único somente C. Logo, CD(f) = B ou C(f) = B.
correspon- - A cada elemento y de B que está associado a um x de
dente em y. A, denominamos imagem de x. Logo, y = f(x). (Lê-se:
Logo é fun- y é igual a f de x).
ção. - Ao conjunto dos elementos y de B, que são imagens
dos elementos x de A dos elementos x de A, dá-se o nome
de conjunto imagem ou apenas imagem, representado por
Im ou Im(f). Têm:-se que Im B.
A notação para representar função é dada por:

Observe que
existem ele-
mentos de x
que tem mais
de um cor- Exemplo:
respondente Dado A = {-2, -1, 0, 1, 2} vamos determinar o conjunto
em y. Logo imagem da função f:A ՜ R, definida por f(x) = x+3.
não é função. Vamos pegar cada elemento do conjunto A, aplicarmos
a lei de associação e acharmos a imagem deste conjunto.
F(-2) = -2 + 3 = 1
F(-1) = -1 + 3 = 2
F(0) = 0 + 3 = 3
8PMHLWRSUiWLFRGHGHVFREULUPRVVHRJUi¿FRDSUHVHQWDGRp F(1) = 1 + 3 = 4
RXQmRIXQomRpWUDoDUPRV retas paralelas ao eixo do y e se F(2) = 2 + 3 = 5
YHUL¿FDUPRVVHQRHL[RGR[H[LVWHPHOHPHQWRVFRPPDLVGH
XPDFRUUHVSRQGrQFLDDtSRGHPRVGL]HUVHpRXQmRXPDIXQ-
omRFRQIRUPHRVH[HPSORVDFLPD
Elementos da função
Como já vimos nos conceitos acima, temos que dado
dois conjuntos não vazios A e B chamamos de função a
relação que associa a cada elemento de x (ou a) de A um
único elemento y (ou b) de B, conhecida também como
função de A em B.
Na figura abaixo está ilustrado os elementos de uma
função.
3
MATEMÁTICA
Domínio de uma função real de variável real Vamos construir o gráfico no plano cartesiano
Para definirmos uma função precisamos conhecer

dois conjuntos (não vazios) A e B e a lei que associa cada Observe que a reta
elemento x de A um único elemento y de B. Para nosso de uma função do 1º
caso vamos considerar A e B sendo subconjuntos de R e grau ou de uma fun-
diremos que f é uma função real de variável real. ϐ ±
O conjunto A, domínio da função f, será formado por uma reta.
E como a > 0 ela é
todos os elementos do conjunto real de x, para os quais as função crescente,
operações indicadas na lei de associação sejam possíveis que veremos mais a
em R. frente
Exemplos:
1) y = x2 + 3x
Vamos substituir x por qualquer número real obtermos Vejamos outro exemplo: f(x) = –x + 1. Montando o
para y um valor real. Logo D(f) = R. gráfico temos:
2)
Neste caso como o nosso denominador não pode ser
igual a zero, temos que D(f) = R* Observe que a
< 0, logo é uma
3) função descren-
te.
Como sabemos que o denominador tem que ser
GLIHUHQWHGH]HURORJR[²Ä[
D(f) = R – {2} ou D(f) = {x Ä5_[`
Tipos de Função
FUNÇÃO DO 1º GRAU OU FUNÇÃO AFIM OU
POLINOMIAL DO 1º GRAU Ä Função constante: é toda função definida f: R ՜
R, para cada elemento de x, temos a mesma imagem, ou
Recebe ou é conhecida por um desses nomes, sendo seja, o mesmo f(x) = y. Podemos dizer que y = f(x) = k.
por definição: Toda função f: R ՜ R, definida por: Observe os gráficos abaixo da função
constante
A representação gráfica de uma função do constante,

Com a ߃R* e b ߃ R. é uma reta paralela ao eixo das abscissas ou sobre o eixo
(igual ao eixo abscissas).
O domínio e o contradomínio é o conjunto dos
números reais (R) e o conjunto imagem coincide com o Ä Função Identidade
contradomínio, Im = R. Se a = 1 e b = 0, então y = x. Quando temos este
caso chamamos a função de identidade, notamos que
Quando b = 0, chamamos de função linear. os valores de x e y são iguais, quando a reta corta
os quadrantes ímpares e y = - x, quando corta os
Gráfico de uma função do 1º grau quadrantes pares.
Dada a função y = 2x + 3 (a = 2 > 0). Vamos montar A reta que representa a função identidade é denominada
o gráfico dessa função. de bissetriz dos quadrantes ímpares:
Para montarmos o gráfico vamos atribuir valores a x
para acharmos y.
x y (x,y)
0 y = 2 .0 + 3 = 3 (0,3)
-2 y = 2 . (-2) + 3 = - 4 + 3 = -1 (-2,-1)
-1 y = 2 .(-1) + 3 = -2 + 3 = 1 (-1,1)
4
MATEMÁTICA
E no caso abaixo a reta é a bissetriz dos quadrantes Reconhecemos, graficamente, uma função sobrejetora
pares. quando, qualquer que seja a reta horizontal que interceptar
o eixo no contradomínio, interceptar, também, pelo menos
uma vez o gráfico da função.
Observe que todos os elementos do

contradomínio tem um
correspondente em x. Logo é
sobrejetora.
Ä Função Injetora: Quando para n elementos Im(f) = B
distintos do domínio apresentam imagens também

distintas no contradomínio.
Observe que nem todos os elementos

do contradomínio tem um
correspondente em x. Logo não é
sobrejetora.
,PI%
Ä Função Bijetora: uma função é dita bijetora

quando é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.
Reconhecemos, graficamente, uma função injetora

quando, uma reta horizontal, qualquer que seja interceptar
o gráfico da função, uma única vez.
Exemplo:
A função f : [1; 3] ĺ [3; 5], definida por f(x) = x + 2,
é uma função bijetora.
Se traçarmos retas horizontais, paralelas ao eixo x, notare-

mos que o mesmo cortará a reta formada pela função em um
único ponto (o que representa uma imagem distinta), logo
concluímos que se trata de uma função injetora.
ÄFunção Sobrejetora: Quando todos os elementos

do contradomínio forem imagens de pelo menos um
elemento do domínio.
Ä Função Ímpar e Função Par
Dizemos que uma função é par quando para todo

elemento x pertencente ao domínio temos Ou seja os
valores simétricos devem possuir a mesma imagem. Par
melhor compreensão observe o diagrama abaixo:
5
MATEMÁTICA
A função é dita ímpar quando para todo elemento x Graficamente temos:
pertencente ao domínio, temos f(-x) = -f(x) x ɽ D(f). Ou
seja os elementos simétricos do domínio terão imagens
simétricas. Observe o diagrama abaixo:
No plano cartesiano, o zero da função do 1º grau é

representado pela abscissa do ponto onde a reta corta o
eixo x.
Ä Função crescente e decrescente Observe que a reta f(x) = x+3 intercepta o eixo x no
A função pode ser classificada de acordo com o valor ponto (-3,0), ou seja, no ponto de abscissa -3, que é o
do coeficiente a (coeficiente angular da reta), se zero da função. Observamos que como a > 0, temos
a > 0, a função é crescente, caso a < 0, a função que a função é crescente.
é decrescente. A função do 1º grau é caracterizado por Partindo equação ax + b = 0 podemos também escrever
de forma simplificada uma outra maneira de acharmos a
uma reta.
raiz da função utilizando apenas os valores de a e b.
Observe que medida que os

valores de x aumentam, os
valores de y ou f(x) também Podemos expressar a fórmula acima graficamente:
aumentam.
Observe que medida que os

valores de x aumentam, os Estudo do sinal da função do 1º grau:
valores de y ou f(x) diminuem. Estudar o sinal da função do 1º grau y = ax + b é
determinar os valores reais de x para que:
- A função se anule (y = 0);

- A função seja positiva (y > 0);
- A função seja negativa (y < 0).
Vejamos abaixo o estudo do sinal:

±ϐ ͳ͑ǣ
-Para função é crescente o ângulo formado entre a reta da Se a > 0 (função crescente)
função e o eixo x (horizontal) é agudo (< 90º) e
- Para função decrescente o ângulo formado é obtuso (>
90º).
Zero ou Raiz da Função do 1º grau

Chama-se zero ou raiz da função do 1º grau y = ax +
b, o valor de x que anula a função, isto é, o valor de x para
que y ou f(x) seja igual à zero.
Para achar o zero da função y = ax + b, basta Se a < 0 (função decrescente)
igualarmos y ou f(x) a valor de zero, então assim teremos

uma equação do 1º grau, ax + b = 0.
Exemplo:
Determinar o zero da função:
f(x) = x + 3
Igualamos f(x) = 0 Ä 0 = x + 3 Ä x = -3
6
MATEMÁTICA
Exemplo: (A) R$ 3.487,50.
Estudar o sinal da função y = 2x – 4 (a = 2 > 0). (B) R$ 3.506,25.
1) Qual o valor de x que anula a função? (C) R$ 3.534,00.
y=0 (D) R$ 3.553,00.
2x – 4 = 0
2x = 4 02. (PREF. JUNDIAI/SP – ELETRICISTA –
x=4x=2 MAKIYAMA/2013) Em determinado estacionamento
2 cobra-se R$ 3,00 por hora que o veículo permanece
A função se anula para x = 2. estacionado. Além disso, uma taxa fixa de R$ 2,50 é
somada à tarifa final. Seja t o número de horas que um
2) Quais valores de x tornam positiva a função? veículo permanece estacionado e T a tarifa final, assinale
y>0 a seguir a equação que descreve, em reais, o valor de T:
2x – 4 > 0 (A) T = 3t
2x > 4 (B) T = 3t + 2,50
(C) T = 3t + 2.50t
4 (D) T = 3t + 7,50
x>
2 (E) T = 7,50t + 3
x>2
03. (PM/SP – SARGENTO CFS – CETRO/2012)
A função é positiva para todo x real maior que 2. 'DGDDIXQomRI[ ï[VDEHQGRTXHI[
então
3) Quais valores de x tornam negativa a função? (A) x = 5.
y<0 (B) x = 6.
2x – 4 < 0 (C) x = -6.
2x < 4 (D) x = -5.
x<4
2
04. (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO –
CESGRANRIO/2013) O gráfico abaixo apresenta o
x<2 consumo médio de oxigênio, em função do tempo, de um
A função é negativa para todo x real menor que 2. atleta de 70 kg ao praticar natação.
Podemos também estudar o sinal da função por meio
de seu gráfico:
Considere que o consumo médio de oxigênio seja

diretamente proporcional à massa do atleta.
Qual será, em litros, o consumo médio de oxigênio
- Para x = 2 temos y = 0; de um atleta de 80 kg, durante 10 minutos de prática de
- Para x > 2 temos y > 0; natação?
- Para x < 2 temos y < 0. (A) 50,0
(B) 52,5
Questões (C) 55,0
(D) 57,5
(E) 60,0
01. (PM/SP – CABO – CETRO/2012) O gráfico
abaixo representa o salário bruto (S) de um policial 05. (PETROBRAS – TÉCNICO AMBIENTAL
militar em função das horas (h) trabalhadas em certa JÚNIOR – CESGRANRIO/2012)
cidade. Portanto, o valor que este policial receberá por
186 horas é
GHGRPtQLRUHDOHQWmRPïSpLJXDOD
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 64
(E) 7
7
MATEMÁTICA
06. (CBTU/RJ - Assistente Operacional 02. Resposta: B.
- Condução de Veículos Metroferroviários – Equacionando as informações temos: 3 deve ser mul-
CONSULPLAN/2014) A função inversa de uma função tiplicado por t, pois depende da quantidade de tempo, e
f(x) do 1º grau passa pelos pontos (2, 5) e (3, 0). A raiz acrescentado 2,50 fixo
de f(x) é T = 3t + 2,50
(A) 2.
(B) 9. 03. Resposta: D.
(C) 12. 35 = - 4x + 15
(D) 15. - 4x = 20
x=-5
07. (BRDE-RS) – Numa firma, o custo para produzir
x unidades de um produto é C(x) = x/2 + 10000, e o 04. Resposta: E.
faturamento obtido com a comercialização dessas x A proporção de oxigênio/tempo:
unidades é f(x) = 2/3 x . Para que a firma não tenha
prejuízo, o faturamento mínimo com a comercialização
do produto deverá ser de:
(A) R$ 10.000,00 4x = 210
(B) R$ 13.000,00
x = 52,5 litros de oxigênio em 10 minutos para uma
(C) R$ 15.000,00
pessoa de 70 kg
(D) R$ 18.000,00
(E) R$ 20.000,00 52,5litros----70kg
x-------------80kg
08. (CBTU/RJ - Assistente Operacional x = 60 litros
- Condução de Veículos Metroferroviários –
CONSULPLAN/2014) Qual dos pares de pontos a seguir 05. Resposta: C.
pertencem a uma função do 1º grau decrescente? Aplicando segundo as condições mencionadas:
(A) Q(3, 3) e R(5, 5). x=1
(B) N(0, –2) e P(2, 0). f(1) = 2.1 - p
(C) S(–1, 1) e T(1, –1). f(1) = m - 1
(D) L(–2, –3) e M(2, 3). x=6
f(6) = 6m - 1
09. (CBTU/RJ - Assistente Operacional
- Condução de Veículos Metroferroviários – ; igualando as duas equações:
CONSULPLAN/2014) A reta que representa a função
f(x) = ax + b intercepta o eixo y no ponto (0, 4) e passa 23 = 6m - 1
pelo ponto (–1, 3). A raiz dessa função é m=4
(A) –4. Como queremos m – p , temos:
(B) –2. 2 - p = m - 1 ; igualando as duas novamente.
(C) 1. 2–p=4-1
(D) 2. p=-1
m – p = 4 - (- 1) = 5
10. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial
Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014) O 06. Resposta: D.
planeta Terra já foi um planeta incandescente segundo Primeiramente, vamos calcular os valores de a e b:
estudos e está se resfriando com o passar dos anos, mas Sabendo que f(x) = y , temos que y = ax + b.
seu núcleo ainda está incandescente. * a: basta substituir os pontos T (2, 5) e V (3, 0) na
Em certa região da terra onde se encontra uma mina equação. Assim:
de carvão mineral, foi constatado que, a cada 80 metros ( T ) 5 = a.2 + b , ou seja, 2.a + b = 5 ( I )
da superfície, a temperatura no interior da Terra aumenta ( V ) 0 = a.3 + b , ou seja, 3.a + b = 0 , que fica b
2 graus Celsius. = – 3.a ( II )
Se a temperatura ambiente na região da mina é de Substituindo a equação ( II ) na equação ( I ), temos:
23° Celsius, qual a temperatura no interior da mina num 2.a + (– 3.a) = 5
ponto a 1200 metros da superfície? 2.a – 3.a = 5
(A) 15º C – a = 5 . (– 1)
(B) 38º C
a=–5
(C) 53º C
Para calcular o valor de b, vamos substituir os valores
(D) 30º C
(E) 61º C de um dos pontos e o valor de a na equação. Vamos pegar
Respostas o ponto V (3, 0) para facilitar os cálculos:
y = a.x + b
01. Resposta: A. 0 = – 5.3 + b
b = 15
Portanto, a função fica: y = – 5.x + 15 .
Agora, precisamos calcular a função inversa: basta
trocar x por y e vice-versa. Assim:
x = – 5.y + 15
5.y = – x +15
y = – x / 5 + 15/5
8
MATEMÁTICA
y = – x / 5 + 3 (função inversa) FUNÇÃO DO 2º GRAU
Por fim, a raiz é calculada fazendo y = 0. Assim:
0=–x/5+3 Chama-se função do 2º grau, função quadrática,
x/5=3 função polinomial do 2º grau ou função trinômio do 2º
x=3.5 grau é toda função f de R em R definida por um polinômio
x = 15 do 2º grau da forma:
07. Resposta: E. f(x) = ax2 + bx + c ou y = ax2 + bx + c
C(x) = + 10000 Com a, b e c reais e a 0.

Onde:
F(x) = a é o coeficiente de x2
b é o coeficiente de x
f(x) > c(x) c é o termo independente
Exemplos:
+ 10000 y = x2 – 5x + 6, sendo a = 1, b = – 5 e c = 6
y = x2 – 16, sendo a = 1, b = 0 e c = – 16
f(x) = x2, sendo a = 1, b = 0 e c = 0
f(x) = 3x2 + 3x, sendo a = 3 , b = 3 e c = 0
Substituindo
Representação gráfica da Função do 2º grau
O gráfico da função do 2º grau é constituído de uma
curva aberta chamada de parábola.
Vejamos a trajetória de um projétil lançado
obliquamente em relação ao solo horizontal, ela é uma
Fm = 40000 – 20000 parábola cuja concavidade está voltada para baixo.
Fm = 20000
Portanto o resultado final é de R$ 20.000,00.
08. Resposta: C.
Para pertencer a uma função polinomial do 1º grau
decrescente, o primeiro ponto deve estar em uma posição
“mais alta” do que o 2º ponto.
Vamos analisar as alternativas:
( A ) os pontos Q e R estão no 1º quadrante, mas Q
está em uma posição mais baixa que o ponto R, e, assim,
a função é crescente. Exemplo:
( B ) o ponto N está no eixo y abaixo do zero, e o Se a função f de R em R definida pela equação y = x2 +
ponto P está no eixo x à direita do zero, mas N está em x. Atribuindo à variável x qualquer valor real, obteremos
uma posição mais baixa que o ponto P, e, assim, a função em correspondência os valores de y, vamos construir o
é crescente. gráfico da função:
( D ) o ponto L está no 3º quadrante e o ponto M está
no 1º quadrante, e L está em uma posição mais baixa do
que o ponto M, sendo, assim, crescente. x y
( C ) o ponto S está no 2º quadrante e o ponto T está -3 6
no 4º quadrante, e S está em uma posição mais alta do
que o ponto T, sendo, assim, decrescente. -2 2
-1 0
09. Resposta: A. -1/2 -1/4
Primeiramente, vamos calcular os valores de a e b:
Sabendo que f(x) = y , temos que y = ax + b. 0 0
* a: basta substituir os pontos T (0, 4) e V (–1, 3) na 1 2
equação. Assim:
2 6
( T ) 4 = a.0 + b , ou seja, b = 4
( V ) 3 = a.( – 1) + b
a=4–3=1
Portanto, a função fica: y = x + 4 1) Como o valor de a > 0 a concavidade está voltada para
Por fim, a raiz é calculada fazendo y = 0. Assim: cima;
0 = x + 4 , ou seja, x = – 4 2) -1 e 0 são as raízes de f(x);
3) c é o valor onde a curva corta o eixo y neste caso, no 0
10. Resposta: C. (zero)
Vamos utilizar a função T(h) = 23 + 2.h, onde T é a 4) O valor do mínimo pode ser observado nas extremidades
temperatura e h é a profundidade. Assim: (vértice) de cada parábola: -1/2 e -1/4
A temperatura aumenta: 1200 / 80 = 15 partes
Assim: 15 . 2 = 30º C Concavidade da Parábola
Assim: 23º C + 30º C = 53º C No caso das funções do 2º grau, a parábola pode ter
sua concavidade voltada para cima (a > 0) ou voltada
9
MATEMÁTICA
para baixo (a < 0). A concavidade é determinada pelo Coordenadas do vértice da parábola
valor do a (positivo ou maior que zero / negativo ou Como visto anteriormente a função do 2º grau
menor que zero). Esta é uma característica geral para a apresenta como eixo de simetria uma reta vertical que
função do 2º grau. intercepta o gráfico num ponto chamado de vértice.
As coordenadas do vértice são dadas por:
Vértice da parábola Onde:

Toda parábola tem um ponto de ordenada máxima ou x1 e x2 são as raízes da função.
ponto de ordenada mínima, a esse ponto denominamos
vértice. Dado por V (xv , yv).
- Eixo de simetria
É aquele que dado o domínio a imagem é a mesma.
Isso faz com que possamos dizer que a parábola é Valor máximo e valor mínimo da função do
simétrica a reta que passa por xv, paralela ao eixo y, na 2º grau
qual denominamos eixo de simetria. Vamos entender - Se a > 0, o vértice é o ponto da parábola que tem
melhor o conceito analisando o exemplo: y = x2 + 2x – 3 ordenada mínima. Nesse caso, o vértice é chamado ponto
(início do assunto). de mínimo e a ordenada do vértice é chamada valor
Atribuímos valores a x, achamos valores para y. Temos mínimo da função;
que: - Se a < 0, o vértice é o ponto da parábola que
f (-3) = f (1) = 0 tem ordenada máxima. Nesse caso, o vértice é ponto
f (-2) = f (0) = -3 de máximo e a ordenada do vértice é chamada valor
máximo da função.
Conjunto Domínio e Imagem
Toda função do 2º grau com Domínio nos Reais (R)
que possui a > 0, sua concavidade está voltada para cima,
e o seu conjunto imagem é dado por:
ou
Raízes ou zeros da função do 2º grau
As raízes ou zeros da função quadrática f(x) = ax2 + bx
+ c são os valores de x reais tais que f(x) = 0, ou seja são
valores que deixam a função nula. Com isso aplicamos o
Logo se a < 0, a concavidade estará voltada para baixo, método de resolução da equação do 2º grau.
o seu conjunto imagem é dado por:
ax2 + bx + c = 0
A resolução de uma equação do 2º grau é feita com o

auxílio da chamada “fórmula de Bháskara”.
br '
x , onde, ¨= b2 – 4.a.c
ou 2a
As raízes (quando são reais), o vértice e a intersecção
com o eixo y são fundamentais para traçarmos um esboço
do gráfico de uma função do 2º grau.
Forma fatorada das raízes: f (x) = a (x – x1) (x – x2).
10
MATEMÁTICA
Esta fórmula é muito útil quando temos as raízes e Questões
precisamos montar a sentença matemática que expresse
a função. 01. (CBM/MG – Oficial Bombeiro Militar –
FUMARC/2014) Duas cidades A e B estão separadas por
Estudo da variação do sinal da função do 2º uma distância d. Considere um ciclista que parte da cidade
grau A em direção à cidade B. A distância d, em quilômetros,
Estudar o sinal de uma função quadrática é determinar que o ciclista ainda precisa percorrer para chegar ao seu
os valores reais de x que tornam a função positiva, negativa destino em função do tempo t, em horas, é dada pela
ou nula. função .
Abaixo podemos resumir todos os valores assumidos
pela função dado a e ¨GHOWD Sendo assim, a velocidade média desenvolvida pelo
ciclista em todo o percurso da cidade A até a cidade B é
igual a
(A) 10 Km/h
(B) 20 Km/h
(C) 90 Km/h
(D) 100 Km/h
02. (ESPCEX – CADETES DO EXÉRCITO –

EXÉRCITO BRASILEIRO/2013) Uma indústria produz
mensalmente x lotes de um produto. O valor mensal
resultante da venda deste produto é V(x)=3x²-12x e o
custo mensal da produção é dado por C(x)=5x²-40x-40.
Sabendo que o lucro é obtido pela diferença entre o valor
resultante das vendas e o custo da produção, então o
número de lotes mensais que essa indústria deve vender
Observe que: para obter lucro máximo é igual a
(A) 4 lotes.
Quando ȟ ε Ͳǡ ϐ (B) 5 lotes.
pontos distintos, e temos duas raízes reais distintas.
(C) 6 lotes.
Quando ȟαͲǡϐ
ponto e temos duas raízes iguais. (D) 7 lotes.
Quando ȟδͲǡϐ (E) 8 lotes.
em nenhum ponto e não temos raízes reais.
03. (IPEM – TÉCNICO EM METROLOGIA E
Exemplos QUALIDADE – VUNESP/2013) A figura ilustra um
1) Considere a função quadrática representada pelo arco decorativo de parábola AB sobre a porta da entrada
gráfico abaixo, vamos determinar a sentença matemática de um salão:
que a define.
Considere um sistema de coordenadas cartesianas com

centro em O, de modo que o eixo vertical (y) passe pelo
ponto mais alto do arco (V), e o horizontal (x) passe pelos
Resolução: dois pontos de apoio desse arco sobre a porta (A e B).
Como conhecemos as raízes x1 e x2 (x1= -4 e x2 = 0), Sabendo-se que a função quadrática que descreve esse
podemos nos da forma fatorada temos: arco é f(x) = – x²+ c, e que V = (0; 0,81), pode-se afirmar
f (x) = a.[ x – (-4)].[x – 0] ou f (x) = a(x + 4).x . que a distância , em metros, é igual a
O vértice da parábola é (-2,4), temos: (A) 2,1.
4 = a.(-2 + 4).(-2) Ä a = -1 (B) 1,8.
Logo, f(x) = - 1.(x + 4).x Ä (-x – 4x).x Ä-x2 – 4x (C) 1,6.
(D) 1,9.
2) Vamos determinar o valor de k para que o gráfico (E) 1,4.
cartesiano de f(x) = -x2 + (k + 4). x – 5 ,passe pelo ponto
(2;3). 04. (POLICIA MILITAR/MG – SOLDADO –
Resolução: POLICA MILITAR/2013) A interseção entre os gráficos
Como x = 2 e f(x) = y = 3, temos: das funções y = - 2x + 3 e y = x² + 5x – 6 se localiza:
3 = -(2)2 + (k + 4).2 – 5 Ä 3 = -4 + 2k + 8 – 5 Ä (A) no 1º e 2º quadrantes
2k + 8 – 9 = 3 Ä 2 k – 1 = 3 Ä 2k = 3 + 1 Ä 2k = 4 (B) no 1º quadrante
Ä k = 2. (C) no 1º e 3º quadrantes
(D) no 2º e 4º quadrantes
11
MATEMÁTICA
05. (PARANAEDUCAÇÃO – MOTORISTA – UEL/ 09. (PM/SP – OFICIAL – VUNESP/2013) Na
COPS/2013) Considere o gráfico da função f a seguir. figura, tem-se o gráfico de uma parábola.
Os vértices do triângulo AVB estão sobre a parábola,

Com base no gráfico, assinale a alternativa correta. sendo que os vértices A e B estão sobre o eixo das
(A) f(-2) < 0 abscissas e o vértice V é o ponto máximo da parábola. A
(B) f(0) = -3 área do triângulo AVB, cujas medidas dos lados estão em
(C) f(1/2) > 0 centímetros, é, em centímetros quadrados, igual a
(D) f(1) = 1 (A) 8.
(E) f(2) < 0 (B) 9.
(C) 12.
06. (PM/SP – SARGENTO CFS – CETRO/2012) (D) 14.
Sabe-se que, sob um certo ângulo de tiro, a altura h (E) 16.
atingida por uma bala, em metros, em função do tempo
t, em segundos, é dada por h(t)=-3t²+15t. Portanto, é 10. (CREA/PR – AGENTE ADMINISTRATIVO –
correto afirmar que, depois de 3s, a bala atingirá FUNDATEC/2013) Supondo que o valor d (em milhares
(A) 18 metros. de reais) gasto com cimento por uma prefeitura, de janeiro
(B) 20 metros. a dezembro de 2011, pode ser aproximado pelo modelo
(C) 27 metros. GW ïW2 WWHPTXHWUHSUHVHQWD
(D) 32 metros. o mês, com t=1 correspondendo a janeiro, qual o mês em
que a prefeitura teve o maior gasto com cimento?
07. (PETROBRAS – TÉCNICO AMBIENTAL (A) Janeiro.
JÚNIOR – CESGRANRIO/2012) Sejam f(x)=- (B) Maio.
2x²+4x+16 e g(x)=ax²+bx+c funções quadráticas de (C) Junho.
domínio real, cujos gráficos estão representados acima. (D) Setembro.
A função f(x) intercepta o eixo das abscissas nos pontos (E) Dezembro.
P(xP,0) e M(xM,0) e g(x), nos pontos (1,0) e Q(xQ,0).
11. (BRB – Escriturário – CESPEUnB/2011) Ao
vender x milhares unidades de determinado produto, a
receita, em reais, obtida pela fábrica é expressa pela função
f(x) = -10.000(x2– 14x + 13). O custo de produção desses
x milhares de unidades, também em reais, é estimado em
g(x) = 20.000(x + 3,5). Considerando apenas a receita
e o custo relativos a esse produto, julgue o próximo item.
Com a venda de qualquer quantia do produto, superior
a 2.000 unidades, o lucro líquido da fábrica será sempre
positivo.
(certo) (errado)
Se g(x) assume valor máximo quando x=xM, conclui-se
que xQ é igual a: 12. (BRB – Escriturário – CESPEUnB/2011) Ao
(A) 3 vender x milhares unidades de determinado produto, a
(B) 7 receita, em reais, obtida pela fábrica é expressa pela função
(C) 9 f(x) = -10.000(x2 – 14x + 13). O custo de produção desses
(D) 11 x milhares de unidades, também em reais, é estimado em
(E) 13 g(x) = 20.000(x + 3,5). Considerando apenas a receita e
o custo relativos a esse produto, julgue o próximo item. O
08. (TRANSPETRO – TÉCNICO DE lucro líquido máximo da fábrica será obtido quando forem
ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR – vendidas 6.000 unidades do produto.
CESGRANRIO/2012) $ UDL] GD IXQomR I[ [ ï (certo) (errado)
é também raiz da função quadrática g(x) = ax²+ bx + c.
Se o vértice da parábola, gráfico da função g(x), é o ponto Respostas
9ïïDVRPDDEFpLJXDOD
$ï 01. Resposta: A.
%ï Vamos calcular a distância total, fazendo t = 0:
&ï
'ï
(E) – 21
12
MATEMÁTICA
Agora, vamos substituir na função: Se já sabemos que uma raiz é 1:
1+xQ=8
xQ=7
100 – t² = 0 08. Resposta: E.

– t² = – 100 . (– 1) 2x-8=0
t² = 100 2x=8
X=4
W ¥ NPK
02. Resposta: D.
L(x)=3x²-12x-5x²+40x+40
L(x)=-2x²+28x+40
x2=-2-4=-6
Lembrando que para encontrar a equação, temos:

03. Resposta: B. (x - 4)(x + 6) = x² + 6x - 4x - 24 = x² + 2x - 24
C=0,81, pois é exatamente a distância de V a=1
F(x)=-x²+0,81 b=2
0=-x²+0,81 c=-24
X²=0,81 a + b + c = 1 + 2 – 24 = -21
X=±0,9
A distância AB é 0,9+0,9=1,8 09. Resposta: A.
As raízes são -1 e 3
04. Resposta: A. Sendo função do 2º grau: -(x²-Sx+P)=0(concavidade
-2x+3=x²+5x-6 pra baixo a<0)
X²+7x-9=0 -x²+Sx-P=0
¨ S=-1+3=2
P=-1‫ڄ‬3=-3
-x2+2x+3=0
¨ E2-4ac=4+12=16
htriângulo = 4
Base: -1até 0 e 0 até 3

Base: 1+3=4
Para x=1,105
Y=-2.1,105+3=0,79
Para x=-8,105
Y=19,21
Então a interseção ocorre no 1º e no 2º quadrante. 10. Resposta: C.
Maior gasto corresponde ao maior valor de X.
05. Resposta: B.
f(-2)>0
f(0)=-3
F(1/2)<0 6 corresponde ao mês de junho.
F(1)<0
F(2)=0 11. Resposta: ERRADO.
O lucro da fábrica é obtido pela diferença entre receita
06. Resposta: A. e custo:
K Ă2Ă L(x) = R(x) – C(x)
L(x) = f(x) – g(x)
07. Resposta: B. L(x) = - 10.000(x2 – 14x + 3) – 20.000(x + 3,5)
¨ L(x) = - 10.000x2 + 140.000x – 130.000 – 20.000x –
7.000x
L(x) = - 10.000x2 + 120.000x – 200.000
x1=-2 Resolvendo a equação:
x2=4 - 10.000x2 + 120.000x – 200.000 = 0 (cortando 4
zeros)
- x2 + 12x – 20 = 0 , a = -1, b = 12 e c = -20
¨ E2 – 4ac
-b=8a ¨ 2 – 4.(- 1).(- 20)
A soma das raízes é –b/a ¨ ²
¨
13
MATEMÁTICA
ginárias e chamadas genericamente de “monstros”, foram
já no final do século XX, identificadas como importantes
para a construção de modelos físicos de fenômenos tais
Ä ou como o movimento Browniano.
Durante o Século XIX, os matemáticos começaram
a formalizar todos os diferentes ramos da matemática.
Weierstrass defendia que se construisse o cálculo infinite-
Como, pelo enunciado, x está em milhares: x = 2.000 simal sobre a Aritmética ao invés de sobre a Geometria, o
ou x= 10.000, temos que fazer o gráfico da função. O a que favorecia a definição de Euler em relação à de Leibniz
da função é negativo, a concavidade parábola é voltada (veja aritmetização da análise). Mais para o final do sécu-
para baixo. lo, os matemáticos começaram a tentar formalizar toda a
Matemática usando Teoria dos conjuntos, e eles consegui-
ram obter definições de todos os objetos matemáticos em
termos do conceito de conjunto. Foi Dirichlet quem criou
a definição “formal” de função moderna.
Função Exponencial
Conta a lenda que um rei solicitou aos seus súditos que
Como podemos ver pelo gráfico com a venda de x lhe inventassem um novo jogo, a fim de diminuir o seu té-
milhares entre 2000 e 10000 o lucro será positivo, acima dio. O melhor jogo teria direito a realizar qualquer desejo.
de 10000 o lucro será negativo. Um dos seus súditos inventou, então, o jogo de xadrez.
O Rei ficou maravilhado com o jogo e viu-se obrigado a
12. Resposta: CERTO. cumprir a sua promessa. Chamou, então, o inventor do
Mesma equação do exercício anterior, o lucro máximo jogo e disse que ele poderia pedir o que desejasse. O as-
será alcançado quando forem vendidas xv milhares de tuto inventor pediu então que as 64 casas do tabuleiro do
unidades. jogo de xadrez fossem preenchidas com moedas de ouro,
seguindo a seguinte condição: na primeira casa seria colo-
cada uma moeda e em cada casa seguinte seria colocado
o dobro de moedas que havia na casa anterior. O Rei con-
, como x é em siderou o pedido fácil de ser atendido e ordenou que pro-
milhares, x = 6.000 videnciassem o pagamento. Tal foi sua surpresa quando
os tesoureiros do reino lhe apresentaram a suposta conta,
FUNÇÃO EXPONENCIAL pois apenas na última casa o total de moedas era de 263,
o que corresponde a aproximadamente 9 223 300 000
Uma função é uma maneira de associar a cada valor do 000 000 000 = 9,2233.1018. Não se pode esquecer ainda
argumento x um único valor da função f(x). Isto pode ser que o valor entregue ao inventor seria a soma de todas as
feito especificando através de uma fórmula um relaciona- moedas contidas em todas as casas. O rei estava falido!
mento gráfico entre diagramas representando os dois con- A lenda nos apresenta uma aplicação de funções expo-
juntos, e/ou uma regra de associação, mesmo uma tabela
nenciais, especialmente da função y = 2x.
de correspondência pode ser construída; entre conjuntos
As funções exponenciais são aquelas que crescem ou
numéricos é comum representarmos funções por seus
decrescem muito rapidamente. Elas desempenham papéis
gráficos, cada par de elementos relacionados pela função
fundamentais na Matemática e nas ciências envolvidas
determina um ponto nesta representação, a restrição de
unicidade da imagem implica em um único ponto da fun- com ela, como: Física, Química, Engenharia, Astronomia,
ção em cada linha de chamada do valor independente x. Economia, Biologia, Psicologia e outras.
Como um termo matemático, “função” foi introduzido
por Leibniz em 1694, para descrever quantidades relacio- Ä Definição
nadas a uma curva; tais como a inclinação da curva ou A função exponencial é a definida como sendo a inver-
um ponto específico da dita curva. Funções relacionadas sa da função logarítmica natural, isto é:
à curvas são atualmente chamadas funções diferenciáveis
e são ainda o tipo de funções mais encontrado por não- loga b = x Ä ax = b
-matemáticos. Para este tipo de funções, pode-se falar em
limites e derivadas; ambos sendo medida da mudança nos Podemos concluir, então, que a função exponencial é
valores de saída associados à variação dos valores de en- definida por:
trada, formando a base do cálculo infinitesimal.
A palavra função foi posteriormente usada por Euler y = axFRPD!
em meados do século XVIII para descrever uma expressão
envolvendo vários argumentos; i.e:y = F(x). Ampliando Ä Gráficos da Função Exponencial
a definição de funções, os matemáticos foram capazes de
estudar “estranhos” objetos matemáticos tais como fun-

ções que não são diferenciáveis em qualquer de seus pon- Ͳδδͳ εͳ
tos. Tais funções, inicialmente tidas como puramente ima-
14
MATEMÁTICA
X Y
-3 1/8
-2 1/4
-1 1/2
0 1
1 2
2 4
- Domínio = lR
- Domínio = lR
- Contradomínio = lR+ 3 8
- Contradomínio = lR+
- f é injetiva
- f é injetora
- ȋȌεͲǡძʲ
- ȋȌεͲǡძʲ
- f é continua e diferenciável
- f é continua e diferenciável
em lR
em lR
- A função é estritamente
- A função é estritamente
crescente.
decrescente.
- lim՜Ϊλ ax αΪλ
- lim՜Ǧλ ax αΪλ
- lim՜Ǧλ ax = 0
- lim՜Ϊλ ax = 0
- y = 0 é assíntota horizontal
- y = 0 é assíntota horizontal
Ä Propriedades da Função Exponencial

Se a, x e y são dois números reais quaisquer e k é um
número racional, então:
- ax ay= ax + y
- ax / ay= ax - y
- (ax) y= ax.y
- (a b)x = ax bx
- (a / b)x = ax / bx
- a-x = 1 / ax Questões
Estas relações também são válidas para exponenciais 01. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial
de base e (e = número de Euller = 2,718...) Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014)
- y = ex se, e somente se, x = ln(y) As funções exponenciais são muito usadas para modelar
- ln(ex) =x o crescimento ou o decaimento populacional de uma
- ex+y= ex.ey determinada região em um determinado período de tempo.
- ex-y = ex/ey A função P(t)=234 .(1,023)t modela o comportamento
- ex.k = (ex)k de uma determinada cidade quanto ao seu crescimento
populacional em um determinado período de tempo, em
Ä A Constante de Euler que P é a população em milhares de habitantes e t é o
Existe uma importantíssima constante matemática de- número de anos desde 1980.
finida por Qual a taxa média de crescimento populacional anual
dessa cidade?
e = exp(1)
(A) 1,023%
O número e é um número irracional e positivo e em
(B) 1,23%
função da definição da função exponencial, temos que:
(C) 2,3%
Ln(e) = 1
(D) 0,023%
Este número é denotado por e em homenagem ao ma-
(E) 0,23%
temático suíço Leonhard Euler (1707-1783), um dos pri-
meiros a estudar as propriedades desse número. 02. (Polícia Civil/SP – Desenhista Técnico-
O valor deste número expresso com 40 dígitos deci- Pericial – VUNESP/2014) Uma população P cresce em
mais, é: função do tempo t (em anos), segundo a sentença P=2000
e = 2,71828182845904523536028747135266 .5(0,1 .t). Hoje, no instante t = 0, a população é de 2 000
2497757 indivíduos. A população será de 50 000 indivíduos daqui a
Se x é um número real, a função exponencial exp(.) (A) 20 anos.
pode ser escrita como a potência de base e com expoente (B) 25 anos.
x, isto é: (C) 50 anos.
ex = exp(x) (D) 15 anos.
(E) 10 anos.
Ä Construção do Gráfico de uma Função
Exponencial Respostas
Exemplo:
Vamos construir o gráfico da função 01. Resposta: C.
Vamos atribuir valores a x, para que possamos traçar P(t)=234 .(1,023)t
os pontos no gráfico. Primeiramente, vamos calcular a população inicial,
fazendo t = 0:
P(0)=234 .(1,023)0=234 .1=234 mil
15
MATEMÁTICA
Agora, vamos calcular a população após 1 ano, fazendo
t = 1:
P(1)=234 .(1,023)1=234 .1,023=239,382
Por fim, vamos utilizar a Regra de Três Simples: Que nos leva aos seguintes valores de x:
População %
234 --------------- 100
239,382 ------------ x
234.x = 239,382 . 100 Note que x = -10 não pode ser solução desta equação,
x = 23938,2 / 234 pois este valor de x não satisfaz a condição de existência,
x = 102,3% já que -10 é um número negativo.
102,3% = 100% (população já existente) + 2,3% Já no caso de x = 10 temos uma solução da equação,
(crescimento) pois 10 é um valor que atribuído a x satisfaz a condição
de existência, visto que 10 é positivo e diferente de 1.
02. Resposta: A.
W
Neste caso temos a seguinte condição de existência:
5W= 52
Vamos simplificar as bases (5), sobrando somente os
expoentes. Assim: Voltando à equação temos:
0,1 . t = 2
t = 2 / 0,1
t = 20 anos
Aplicando a mesma propriedade que aplicamos nos ca-
FUNÇÃO LOGARÍTMICA sos anteriores e desenvolvendo os cálculos temos: Como
25 satisfaz a condição de existência, então S = {25} é
Toda equação que contém a incógnita na base ou no o conjunto solução da equação. Se quisermos recorrer a
logaritmando de um logaritmo é denominada equa- outras propriedades dos logaritmos também podemos re-
ção logarítmica. Abaixo temos alguns exemplos de solver este exercício assim:
equações logarítmicas:
Lembre-se que :
e que log5 625 =

4, pois 54 = 625.
Neste caso a condição de existência em função da base

Perceba que nestas equações a incógnita encontra-se do logaritmo é um pouco mais complexa:
ou no logaritmando, ou na base de um logaritmo. Para
solucionarmos equações logarítmicas recorremos a
muitas das propriedades dos logaritmos.
E, além disto, temos também a seguinte condição: 2x
Ä Solucionando Equações Logarítmicas ֜[
Vamos solucionar cada uma das equações acima, co-
meçando pela primeira: Portanto a condição de existência é: x Ԗ R*+ - {1/2}
Segundo a definição de logaritmo nós sabemos que: Agora podemos proceder de forma semelhante ao
exemplo anterior: Como x = 2 satisfaz a condição de
existência da equação logarítmica, então 2 é solução da
Logo x é igual a 8: 23 = x ֜ x = 2.2.2 ֜ x = 8 equação. Assim como no exercício anterior, este também
De acordo com a definição de logaritmo o logarit- pode ser solucionado recorrendo-se à outra propriedade
mando deve ser um número real positivo e já que 8 é um dos logaritmos:
número real positivo, podemos aceitá-lo como solução da
equação. A esta restrição damos o nome de condição de
existência. Neste caso vamos fazer um pouco diferente. Primei-
ro vamos solucionar a equação e depois vamos verificar
quais são as condições de existência: Então x = -2 é um
Pela definição de logaritmo a base deve ser um nú- valor candidato à solução da equação. Vamos analisar as
mero real e positivo além de ser diferente de 1. Então a condições de existência da base -6 - x:
nossa condição de existência da equação acima é que: x Veja que embora [, x não é menor que -6, por-
Ԗ R*+ - {1} tanto x = -2 não satisfaz a condição de existência e não
Em relação a esta segunda equação nós podemos es- pode ser solução da equação. Embora não seja necessário,
crever a seguinte sentença: vamos analisar a condição de existência do logaritmando
2x:
16
MATEMÁTICA
2x > 0 ֜ x > 0 Analisemos o que aconteceu:
Como x = -2, então x também não satisfaz esta con- - em primeiro lugar, y=ln(x+m) sofreu uma translação
dição de existência, mas não é isto que eu quero que você horizontal de -m unidades, pois x=-m exerce o papel que
veja. O que eu quero que você perceba, é que enquanto x=0 exercia em y=ln x;
uma condição diz que x < -6, a outra diz que x > 0. Qual - a seguir, no gráfico de y=a.ln(x+m) ocorreu
é o número real que além de ser menor que -6 é também
mudança de inclinação pois, em cada ponto, a ordenada é
maior que 0?
Como não existe um número real negativo, que sendo igual àquela do ponto de mesma abscissa em y=ln(x+m)
menor que -6, também seja positivo para que seja maior multiplicada pelo coeficiente a;
que zero, então sem solucionarmos a equação nós pode- - por fim, o gráfico de y=a.ln(x+m)+k sofreu uma
mos perceber que a mesma não possui solução, já que translação vertical de k unidades, pois, para cada abscissa,
nunca conseguiremos satisfazer as duas condições simul- as ordenadas dos pontos do gráfico de y=a.ln(x+m)+k
taneamente. O conjunto solução da equação é portanto S ficaram acrescidas de k, quando comparadas às ordenadas
= { }, já que não existe nenhuma solução real que satisfa- dos pontos do gráfico de y=a.ln(x+m).
ça as condições de existência da equação.
O estudo dos gráficos das funções envolvidas auxilia na
Ä Função Logarítmica resolução de equações ou inequações, pois as operações
A função logaritmo natural mais simples é a função
algébricas a serem realizadas adquirem um significado
y=f0(x)=lnx. Cada ponto do gráfico é da forma (x, lnx)
pois a ordenada é sempre igual ao logaritmo natural da que é visível nos gráficos das funções esboçados no mesmo
abscissa. referencial cartesiano.
Função logarítmica de base a é toda função

f:R*+ ՜R, definida por com a Ԗ R*+ e a

Podemos observar neste tipo de função que a variável

independente x é um logaritmando, por isto a denomina-
mos função logarítmica. Observe que a base a é um
valor real constante, não é uma variável, mas sim um nú-
mero real.
A função logarítmica de R*+ ՜ R é inversa da fun-
ção exponencial de R*+ ՜ R e vice-versa, pois:
2 GRPtQLR GD IXQomR OQ p 5 @> H
D LPDJHP p R FRQMXQWR 5 @>
O eixo vertical é uma assíntota ao gráfico da função. De
fato, o gráfico se aproxima cada vez mais da reta x=0 Ä Representação da Função Logarítmica no
O que queremos aqui é descobrir como é o gráfico de Plano Cartesiano
uma função logarítmica natural geral, quando comparado
Podemos representar graficamente uma função loga-
ao gráfico de y=ln x, a partir das transformações sofridas
rítmica da mesma forma que fizemos com a função ex-
por esta função. Consideremos uma função logarítmica
ponencial, ou seja, escolhendo alguns valores para x e
cuja expressão é dada por y=f1(x)=ln x+k, onde k é uma
constante real. A pergunta natural a ser feita é: qual a montando uma tabela com os respectivos valores de f(x).
ação da constante k no gráfico dessa nova função quando Depois localizamos os pontos no plano cartesiano e traça-
comparado ao gráfico da função inicial y=f0(x)=ln x ? mos a curva do gráfico. Vamos representar graficamente
Ainda podemos pensar numa função logarítmica que a função e como estamos trabalhando
seja dada pela expressão y=f2(x)=a.ln x onde a é uma com um logaritmo de base 10, para simplificar os cálculos
constante real, a 0. Observe que se a=0, a função ob- vamos escolher para x alguns valores que são potências
tida não será logarítmica, pois será a constante real nula. de 10:
Uma questão que ainda se coloca é a consideração de fun- 0,001, 0,01, 0,1, 1, 10 e 2.
ções logarítmicas do tipo y=f3(x)=ln(x+m), onde m é um
número real não nulo. Se g(x)=3.ln(x-2) + 2/3, desenhe Temos então seguinte a tabela:
seu gráfico, fazendo os gráficos intermediários, todos num
mesmo par de eixos.
x α
y=a.ln(x+m)+k
0,001 y = log 0,001 = -3
Conclusão: Podemos, portanto, considerar funções lo- 0,01 y = log 0,01 = -2
garítmicas do tipo y = f4(x) = a In (x + m) + k, onde o
0,1 y = log 0,1 = -1
coeficiente a não é zero, examinando as transformações
do gráfico da função mais simples y = f0 (x) = In x, quan- 1 y = log 1 = 0
do fazemos, em primeiro lugar, y=ln(x+m); em seguida, 10 y = log 10 = 1
y=a.ln(x+m) e, finalmente, y=a.ln(x+m)+k.
17
MATEMÁTICA
Se 0 < a < 1 temos uma função logarítmica
decrescente em todo o domínio da função. Neste outro
gráfico podemos observar que à medida que x aumenta, y
diminui. Graficamente observamos que a curva da função
é decrescente. No gráfico também observamos que para
dois valores de x (x1 e x2), que
, isto para x1, x2 e a números reais positivos, com 0 <
a < 1. É importante frisar que independentemente de a
função ser crescente ou decrescente, o gráfico da função
sempre cruza o eixo das abscissas no ponto (1, 0),
Ao lado temos o gráfico desta função logarítmica, além de nunca cruzar o eixo das ordenadas e que o
no qual localizamos cada um dos pontos obtidos da tabela , isto para x1, x2 e a números
e os interligamos através da curva da função: Veja que reais positivos, com D.
para valores de y < 0,01 os pontos estão quase sobre
o eixo das ordenadas, mas de fato nunca chegam a Questões
estar. Note também que neste tipo de função uma grande
variação no valor de x implica numa variação bem inferior 01. (PETROBRAS-GEOFISICO JUNIOR –
no valor de y. Por exemplo, se passarmos de x = 100 CESGRANRIO) Se log x representa o logaritmo na base
para x = 1000000, a variação de y será apenas de 2 10 de x, então o valor de n tal que log n = 3 - log 2 é:
para 6. Isto porque: (A) 2000
(B) 1000
(C) 500
(D) 100
Ä Função Crescente e Decrescente (E) 10
Assim como no caso das funções exponenciais, as fun-
ções logarítmicas também podem ser classificadas 02. (MF – Assistente Técnico Administrativo
como função crescente ou função decrescente. Isto – ESAF/2014) Sabendo-se que log x representa o
se dará em função da base a ser maior ou menor que 1. logaritmo de x na base 10, calcule o valor da expressão
Lembre-se que segundo a definição da função logarít- log 20 + log 5.
mica f:R*+ ՜ R , definida por , temos que (A) 5
D!HD (B) 4
(C) 1
Ä Função Logarítmica Crescente (D) 2
(E) 3
Respostas
01. Resposta: C.
log n = 3 - log 2
log n + log 2 = 3 * 1
onde 1 = log 10 então:
log (n * 2) = 3 * log 10
log(n*2) = log 103
2n = 103
Se a > 1 temos uma função logarítmica crescen- 2n = 1000
te, qualquer que seja o valor real positivo de x. No gráfico n = 1000 / 2
da função ao lado podemos observar que à medida que x n = 500
aumenta, também aumenta f(x) ou y. Graficamente ve-
mos que a curva da função é crescente. Também pode- 02. Resposta: D.
mos observar através do gráfico, que para dois valor de x E = log20 + log5
(x1 e x2), que , isto para E = log(2 x 10) + log5
x1, x2 e a números reais positivos, com a > 1. E = log2 + log10 + log5
E = log10 + log (2 x 5)
Ä Função Logarítmica Decrescente E = log10 + log10
E = 2 log10 ՜ E = 2
FUNÇÃO COMPOSTA
Função composta pode ser entendida pela determinação

de uma terceira função C, formada pela junção das funções
A e B. Matematicamente falando, temos que f: A՜ B e g:
B ՜ C, denomina a formação da função composta de g
com f, h: A ՜ C. Dizemos função g composta com a função
f, representada por gof.
18
MATEMÁTICA
Exemplos:
1) Dado uma função f(x) = x + 1 e g(x) = x2. Qual será
o resultado final se tomarmos um x real e a ele aplicarmos
sucessivamente a lei de f e a lei de g?
O resultado final é que x é levado a (x +1)2. Essa

função h de R em R que leva x até (x+1)2 é chamada de
função composta.
2) Dada f (x) = 2x – 3 e f (g (x)) = 6x + 11, calcular

g (x).
Como f(g(x) = 6x + 11, então 2g(x) – 3 = 6x + 11Ä
2g(x) = 6x + 14 Ä g(x) = 3x + 7
Na função composta você aplica as propriedades da primei-

ra na segunda ou vice-versa, ou até mesmo ambas juntas.
Se observamos o exemplo 1 vemos que somamos: +1, a
segunda função, como o exemplo pedia que fosse aplicada
as propriedades da segunda, então elevamos tudo ao qua-
drado.
Questões
01. (PREF. CARIACICA/ES – AGENTE TRÂNSITO

– FAFIPA/2012) Sejam f e g funções reais, tais que
f(x)= 2x + 3
g(x)= x3
Então f(g(2)) é igual a:

(A) 8 03. (PREF. SÃO PAULO – PROFESSOR DE ENSINO
(B) 9 FUNDAMENTAL II E MÉDIO – MATEMÁTICA –
(C) 7 FCC/2012) Sejam as funções f: R ՜ R, definida por f(x)
(D) 17 = ax + b, cujo gráfico é esboçado abaixo, e g: R ՜ R,
(E) 19 definida por g(x) = 3x – 2.
02. (SEDUC/RJ – Professor de Matemática –
CEPERJ/2013) O gráfico da função f, uma parábola
cujo vértice é o ponto (2, 3), é mostrado a seguir:
O valor de f (g(–2)) é
(A) –12
(B) –10
(C) –8
(D) –6
O gráfico que representa a função g, cuja lei de (E) –5
formação é g(x) = 2f(x–3) – 4, é:
04. (FEI-SP) Dadas as funções reais f(x) = 2x + 3 e
g(x) = ax + b, se f(g(x)) = 8x + 7, o valor de a + b é:
(A) 13
(B) 12
(C) 15
(D) 6
(E) 5
19
MATEMÁTICA
05. (MACK-SP) As funções f(x) = 3 – 4x e g(x) = Respostas
3x + m são tais que f(g(x)) = g(f(x)), qualquer que
seja x real. O valor de m é: 01. Resposta: E.
(A) 9/4 G(2)=2³=8
(B) 5/4 F(8)=2.8+3=16+3=19
(C) – 6/5
(D) 9/5 02. Resposta: D.
(E) – 2/3 Observando com atenção a função f(x), temos:
f (x) = (10x + 4) / (5x + 2)
06. (PUC-PR) Considere f(x) = e g(x) = x – 1. f (x) = 2 [(5x + 2) / (5x + 2)]
Calcule f(g(x)) para x = 4: f(x) = 2
(A) 6 Assim, g(f(x)) = 2² - 2(2) + 1 = 4 - 4 + 1 = 1 = h(x)
(B) 8 Logo o gráfico que representa a função h(x) é uma
(C) 2 constante passando pelo ponto y = 1.
(D) 1
(E) 4 03. Resposta: E.
a=1/2
07. (PREF. CARIACICA/ES – AGENTE b=-1
ADMINISTRATIVO – FAFIPA/2012) Sendo e Calcule f(x)=1/2 x-1
f(x)=2x-10 e g(x)=x2-100. Calcule x para que a igualdade G(-2)=3(-2)-2=-8
(g(f(x)))=0 seja satisfeita:. F(-8)=-4-1=-5
(A) x=1 ou x=.
(B) x=0 ou x=5. 04. Resposta: D.
(C) x=0 ou x=10. Temos que f(x) = 2x + 3 e f(g(x)) = 8x + 7
(D) x=1 ou x=10. Para calcular f(g(x)) temos que substituir g(x) no lugar
(E) x=0 ou x=. de x na função f:
2.g(x) + 3 = 8x + 7 (agora isolamos g(x))
08. (Acafe-SC) Dadas as funções f(x) = 2x – 6 e g(x) 2.g(x) = 8x + 7 – 3
= ax + b, se f(g(x)) = 12x + 8, o valor de a + b é: 2.g(x) = 8x + 4 (dividindo por 2)
(A) 10 g(x) = 4x + 2, onde a = 4 e b = 2
(B) 13 a+b=4+2=6
(C) 12
(D) 20 05. Resposta: C.
Temos que substituir g(x) no lugar de x na função f e
09. (CBTU/ METROREC – Técnico de Gestão – substituir f(x) no lugar de x na função g:
Administração – CONSUPLAN/2014) Sejam f(x) e f(g(x)) = g(f(x))
g(x) funções do 1º grau representadas no gráfico a seguir. 3 – 4.g(x) = 3.f(x) + m
A raiz da função composta f(g(x)) é 3 – 4.(3x + m) = 3.(3 – 4x) + m
3 – 12x – 4m = 9 – 12x + m
3 – 12x – 9 + 12x = m + 4m
- 6 = 5m
m = - 6/5
06. Resposta: B.
Calcular f(g(x)) para x = 4, temos f(g(4)):
então, calculamos primeiro g(4) = 4 – 1 = 3,
substituindo:
f(3) = = =8
07. Resposta: C.
G(f(x))=(2x-10)²-100=0
4x²-40x+100-100=0
4x²-40x=0
(A) 3. X²-10x=0
(B) 6. X(x-10)=0
(C) 9. X=0 ou x-10=0
(D) 12. X=10
10. (CBTU/RJ - Assistente Operacional 08. Resposta: B.
- Condução de Veículos Metroferroviários – f(g(x)) = 12x + 8
CONSULPLAN/2014) Sejam as funções f(x) = 2x – 4 e substituindo g(x) em f:
g(x) = x + 5. A raiz da função composta f(g(x)) é igual a 2.g(x) – 6 = 12 + 8
(A) –3. 2.(ax + b) – 6 = 12x + 8
(B) –1. 2ax + 2b – 6 = 12x + 8, dois polinômios são iguais
(C) 2. quando tem os mesmos coeficientes. Então:
(D) 4.
20
MATEMÁTICA
2a = 12 Ä a = 12/2Ä a = 6 - Sequência dos números ímpares positivos: (1, 3, 5, 7,
2b – 6 = 8 Ä2b = 8 + 6 Ä b = 14/2 Ä b = 7 9, 11, ...). Notemos que esta é uma sequência infinita com
a + b = 6 + 7 = 13 a1 = 1; a2 = 3; a3 = 5; a4 = 7; a5 = 9; a6 = 11 etc.
- Sequência dos algarismos do sistema decimal de
09. Resposta: C. numeração: (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Notemos que esta
O gráfico representa as funções do 1º grau. Como é uma sequência finita com a1 = 0; a2 = 1; a3 = 2; a4 = 3;
sabemos que a fórmula geral da função é: a5 = 4; a6 = 5; a7 = 6; a8 = 7; a9 = 8; a10 = 9.
f(x) = ax + b, vamos descobrir os valores de a e b
para que possamos montar a sentença matemática que 1. Igualdade
expresse a função f(x) As sequências são apresentadas com os seus termos
Analisando o gráfico de f(x), temos que b = 1 (onde x entre parênteses colocados de forma ordenada. Sucessões
= 0 e y = 1) a = -b/x Ä a = ¼ e b = 1, montando temos: que apresentarem os mesmos termos em ordem diferente
f(x) = 1/4x + 1 serão consideradas sucessões diferentes.
Agora vamos equacionar g(x) , b = 2 e a = -2/3 Ä Duas sequências só poderão ser consideradas iguais se,
g(x) = -2/3x + 2 e somente se, apresentarem os mesmos termos, na mesma
Fazendo f(gx) Ä ¼.(-2/3x + 2) + 1 Ä -2/12x + 2/4 ordem.
+ 1 Ä fazendo o mmc entre 4 e 12Ä
Exemplo
, como queremos a raíz A sequência (x, y, z, t) poderá ser considerada igual à
da função, igualamos a zero sequência (5, 8, 15, 17) se, e somente se, x = 5; y = 8; z
= 15; e t = 17.
-2x + 6 + 12 = 0 Ä -2x = -18 Äx = 9
Logo a raíz da função composta é 9. Notemos que as sequências (0, 1, 2, 3, 4, 5) e (5, 4,
3, 2, 1, 0) são diferentes, pois, embora apresentem os
10. Resposta: A. mesmos elementos, eles estão em ordem diferente.
f(g(x)) = f (x + 5) = 2 . (x + 5) – 4 = 2.x + 10 – 4
= 2.x + 6 2. Formula Termo Geral
Por fim, a raiz é calculada fazendo f(g(x)) = 0. Assim: Podemos apresentar uma sequência através de uma
0 = 2.x + 6 determina o valor de cada termo an em função do valor de
2.x = – 6 n, ou seja, dependendo da posição do termo. Esta formula
x=–6/2 que determina o valor do termo an e chamada formula do
x=–3 termo geral da sucessão.
Exemplos:
- Determinar os cincos primeiros termos da sequência
cujo termo geral e igual a:
an = n – 2n,com n N*.
Teremos:
Progressão Aritmética; Progressão Geométrica; - se n = 1 ֜ a1 = 12 – 2 . 1 ֜ a1 = 1 – 2 = - 1
- se n = 1 ֜ a2 = 22 – 2 . 2 ֜ a2 = 4 – 4 = 0
- se n = 3 ֜a3 = 32 – 2 . 3 ֜ a3 = 9 – 6 = 3
- se n = 4 ֜ a4 = 42 – 4 . 2 ֜ a4 =16 – 8 = 8
SEQUÊNCIAS - se n = 5 ֜ a5 = 55 – 5 . 2 ֜ a5 = 25 – 10 = 15
Podemos, no nosso dia-a-dia, estabelecer diversas - Determinar os cinco primeiros termos da sequência
sequências como, por exemplo, a sucessão de cidades que cujo termo geral é igual a:
temos numa viagem de automóvel entre Brasília e São an = 3n + 2, com n N*.
Paulo ou a sucessão das datas de aniversário dos alunos
de uma determinada escola. - se n = 1 ֜ a1 = 3.1 + 2 ֜ a1 = 3 + 2 = 5
Podemos, também, adotar para essas sequências - se n = 2 ֜ a2 = 3.2 + 2 ֜ a2 = 6 + 2 = 8
uma ordem numérica, ou seja, adotando a1 para o 1º - se n = 3 ֜ a3 = 3.3 + 2 ֜ a3 = 9 + 2 = 11
termo, a2 para o 2º termo até an para o n-ésimo termo. - se n = 4 ֜ a4 = 3.4 + 2 ֜ a4 = 12 + 2 = 14
Dizemos que o termo an é também chamado termo geral - se n = 5 ֜ a5 = 3.5 + 2 ֜ a5 = 15 + 2 = 17
das sequências, em que n é um número natural diferente
de zero. Evidentemente, daremos atenção ao estudo das - Determinar os termos a12 e a23 da sequência cujo
sequências numéricas. termo geral é igual a:
As sequências podem ser finitas, quando apresentam
um último termo, ou, infinitas, quando não apresentam an = 45 – 4n, com n N*.
um último termo. As sequências infinitas são indicadas
por reticências no final. Teremos:
- se n = 12 ֜ a12 = 45 – 4.12 ֜ a12 = 45 – 48 = - 3
Exemplos: - se n = 23 ֜ a23 = 45 – 4.23 ֜ a23 = 45 – 92 = - 47
- Sequência dos números primos positivos: (2, 3, 5, 7,
11, 13, 17, 19, ...). Notemos que esta é uma sequência 3. Lei de Recorrências
infinita com a1 = 2; a2 = 3; a3 = 5; a4 = 7; a5 = 11; a6 = Uma sequência pode ser definida quando oferecemos
13 etc. o valor do primeiro termo e um “caminho” (uma fórmula)
21
MATEMÁTICA
que permite a determinação de cada termo conhecendo- Exemplos:
se o seu antecedente. Essa forma de apresentação de uma - (5, 9, 13, 17, 21, 25,......) é uma P.A. onde a1 = 5 e
sucessão é chamada lei de recorrências. razão r = 4
- (2, 9, 16, 23, 30,.....) é uma P.A. onde a1 = 2 e razão
Exemplos: r=7
- Escrever os cinco primeiros termos de uma sequência - (23, 21, 19, 17, 15,....) é uma P.A. onde a1 = 23 e
em que: razão r = - 2.
a1 = 3 e an+1 = 2an – 4 , em que n N*.
Classificação: uma P.A. é classificada de acordo com
Teremos: o primeiro termo já foi dado. a razão.
- a1 = 3
- se n = 1 ֜ a1+1 = 2.a1 – 4 ֜ a2 = 2.3 – 4 ֜ a2 = 6 1- Se r > 0 ֜ a P.A. é crescente.
–4=2 2- Se r < 0 ֜ a P.A. é decrescente.
- se n = 2 ֜ a2+1 = 2.a2 – 4 ֜ a3 = 2.2 – 4 ֜ a3 = 4 – 4 3- Se r = 0 ֜ a P.A. é constante.
=0
- se n = 3 ֜ a3+1 = 2.a3 – 4 ֜ a4 = 2.0 – 4 ֜ a4 = 0 – 4 Fórmula do Termo Geral
=-4 Em toda P.A., cada termo é o anterior somado com a
- se n = 4 ֜ a4+1 = 2.a4 – 4 ֜ a5 = 2.(-4) – 4 ֜ a5 = razão, então temos:
- 8 – 4 = - 12 1° termo: a1
2° termo: a2 = a1 + r
- Determinar o termo a5 de uma sequência em que: 3° termo: a3 = a2 + r = a1 + r + r = a1 + 2r
a1 = 12 e an+ 1 = an – 2, em que n N*. 4° termo: a4 = a3 + r = a1 + 2r + r = a1 + 3r
5° termo: a5 = a4 + r = a1 + 3r + r = a1 + 4r
- a1 = 12 6° termo: a6 = a5 + r = a1 + 4r + r = a1 + 5r
- se n = 1 ֜ a1+1 = a1 – 2 ֜ a2 = 12 – 2 ֜ a2=10 . . . . . .
- se n = 2 ֜ a2+1 = a2 – 2 ֜ a3 = 10 – 2 ֜ a3 = 8 . . . . . .
- se n = 3 ֜ a3+1 = a3 – 2 ֜ a4 = 8 – 2 ֜ a4 = 6 . . . . . .
- se n = 4 ֜ a4+1 = a4 – 2 ֜ a5 = 6 – 2 ֜ a5 = 4 n° termo é:
Observação 1 an=a1QU
Devemos observar que a apresentação de uma sequência
através do termo geral é mais pratica, visto que podemos Fórmula da soma dos n primeiros termos
determinar um termo no “meio” da sequência sem a
necessidade de determinarmos os termos intermediários,
como ocorre na apresentação da sequência através da lei
de recorrências. Propriedades:
Observação 2
1- Numa P.A. a soma dos termos equidistantes dos
Algumas sequências não podem, pela sua forma
extremos é igual à soma dos extremos.
“desorganizada” de se apresentarem, ser definidas nem
pela lei das recorrências, nem pela formula do termo geral.
Exemplo 1: (1, 3, 5, 7, 9, 11,......)
Um exemplo de uma sequência como esta é a sucessão
de números naturais primos que já “destruiu” todas as
tentativas de se encontrar uma formula geral para seus
termos.
Observação 3
(P WRGR H[HUFtFLR GH VHTXrQFLD HP TXH Q 1*,
o primeiro valor adotado é n = 1. No entanto de no
enunciado estiver n > 3, temos que o primeiro valor
adotado é n = 4. Lembrando que n é sempre um número Exemplo 2: (2, 8, 14, 20, 26, 32, 38,......)
natural.
A Matemática estuda dois tipos especiais de sequências,
uma delas a Progressão Aritmética.
PROGRESSÃO ARITMÉTICA (P.A.)
Definição: é uma sequência numérica em que cada

termo, a partir do segundo termo, é igual ao termo
anterior somado com uma constante que é chamada de
razão (r). - como podemos observar neste exemplo, temos um
Como em qualquer sequência os termos são chamados número ímpar de termos. Neste caso sobrou um termo
de a1, a2, a3, a4,.......,an,.... no meio (20) que é chamado de termo médio e é igual
a metade da soma dos extremos. Porém, só existe
Cálculo da razão: a razão de uma P.A. é dada pela termos médio se houver um número ímpar de termos.
diferença de um termo qualquer pelo termo imediatamente
anterior a ele. 2- Numa P.A. se tivermos três termos consecutivos,
r = a2 – a1 = a3 – a2 = a4 – a3 = a5 – a4 = .......... = o termo médio é igual à média aritmética dos anterior com
an – an – 1 o posterior. Ou seja, (a1, a2, a3,...) <==> .
22
MATEMÁTICA
Exemplo: 3° termo: a3 = a2.q = a1.q.q = a1q2
4° termo: a4 = a3.q = a1.q2.q = a1.q3
5° termo: a5 = a4.q = a1.q3.q = a1.q4
. . . . .
P.G. – PROGRESSÃO GEOMETRICA . . . . .
. . . . .
Definição: é uma sequência numérica em que cada
termo, a partir do segundo termo, é igual ao termo anterior n° termo é:
multiplicado por uma constante que é chamada de
razão (q). DQ DTQ– 1
Como em qualquer sequência os termos são chamados
de a1, a2, a3, a4,.......,an,.... Soma dos n primeiros termos
Cálculo da razão: a razão de uma P.G. é dada
pelo quociente de um termo qualquer pelo termo
imediatamente anterior a ele.
Soma dos infinitos termos (ou Limite da
soma)
Exemplos:
- (3, 6, 12, 24, 48,...) é uma PG de primeiro termo a1 Vamos ver um exemplo:
= 3 e razão q = 2 Seja a P.G. (2, 1, ½, ¼, 1/8, 1/16, 1/32,.....) de a1 = 2
e q = se colocarmos na forma decimal, temos
- (-36, -18, -9, , ,...) é uma PG de primeiro termo (2; 1; 0,5; 0,125; 0,0625; 0,03125;.....) se efetuarmos
a1 = - 36 e razão q = a somas destes termos:
2+1=3
- (15, 5, , ,...) é uma PG de primeiro termo a1 = 15 3 + 0,5 = 3,5
e razão q = 3,5 + 0,25 = 3,75
3,75 + 0,125 = 3,875
- (- 2, - 6, -18, - 54, ...) é uma PG de primeiro termo a1 3,875 + 0,0625 = 3,9375
= - 2 e razão q = 3 3,9375 + 0,03125 = 3,96875
.
- (1, - 3, 9, - 27, 81, - 243, ...) é uma PG de primeiro .
termo a1 = 1 e razão q = - 3 .
Como podemos observar o número somado vai ficando
- (5, 5, 5, 5, 5, 5,...) é uma PG de primeiro termo a1 = cada vez menor e a soma tende a um certo limite. Então
5 e razão q = 1 temos a seguinte fórmula:
- (7, 0, 0, 0, 0, 0,...) é uma PG de primeiro termo a1 =

7 e razão q = 0
Utilizando no exemplo acima: , logo
- (0, 0, 0, 0, 0, 0,...) é uma PG de primeiro termo a1 = dizemos que esta P.G. tem um limite que tenda a 4.
0 e razão q indeterminada Produto da soma de n termos
Classificação: uma P.G. é classificada de acordo com

o primeiro termo e a razão.
Temos as seguintes regras para o produto, já que esta
1- Crescente: quando cada termo é maior que o fórmula está em módulo:
anterior. Isto ocorre quando a1 > 0 e q > 1 ou quando a1 1- O produto de n números positivos é sempre positivo.
< 0 e 0 < q < 1. 2- No produto de n números negativos:
2- Decrescente: quando cada termo é menor que o a) se n é par: o produto é positivo.
anterior. Isto ocorre quando a1 > 0 e 0 < q < 1 ou b) se n é ímpar: o produto é negativo.
quando a1 < 0 e q > 1.
3- Alternante: quando cada termo apresenta sinal Propriedades
contrário ao do anterior. Isto ocorre quando q < 0. 1- Numa P.G., com n termos, o produto de dois termos
4- Constante: quando todos os termos são iguais. Isto equidistantes dos extremos é igual ao produto destes
ocorre quando q = 1. Uma PG constante é também uma extremos.
PA de razão r = 0. A PG constante é também chamada de
PG estacionaria. Exemplos 1: (3, 6, 12, 24, 48, 96, 192, 384,....)
5- Singular: quando zero é um dos seus termos. Isto
ocorre quando a1 = 0 ou q = 0.
Fórmula do termo geral

Em toda P.G. cada termo o anterior multiplicado pela
razão, então temos:
1° termo: a1
2° termo: a2 = a1.q
23
MATEMÁTICA
Exemplo 2: (1, 2, 4, 8, 16, 32, 64,....) 05. (EBSERH/ HUSM – UFSM/RS – Analista
Administrativo – Administração – AOCP/2014)
Observe a sequência:
1; 2; 4; 8;...
Qual é a soma do sexto termo com o oitavo termo?

(A) 192
(B) 184
- como podemos observar neste exemplo, temos um (C) 160
número ímpar de termos. Neste caso sobrou um termo (D) 128
no meio (8) que é chamado de termo médio e é igual (E) 64
a raiz quadrada do produto dos extremos. Porém,
só existe termos médio se houver um número ímpar de 06. (PREF. NEPOMUCENO/MG – TÉCNICO EM
termos. SEGURANÇA DO TRABALHO – CONSULPLAN/2013)
O primeiro e o terceiro termos de uma progressão
2- Numa P.G. se tivermos três termos consecutivos, geométrica crescente são, respectivamente, 4 e 100. A
o termo médio é igual à média geométrica do termo soma do segundo e quarto termos dessa sequência é igual
anterior com o termo posterior. Ou seja, (a1, a2, a3,...) a
<==> . (A) 210.
(B) 250.
Exemplo: (C) 360.
(D) 480.
(E) 520.
Questões 07. (TRF 3ª – Analista Judiciário - Informática

– FCC/2014) Um tabuleiro de xadrez possui 64 casas.
01. (Pref. Amparo/SP – Agente Escolar – Se fosse possível colocar 1 grão de arroz na primeira casa,
CONRIO/2014) Descubra o 99º termo da P.A. (45, 48, 4 grãos na segunda, 16 grãos na terceira, 64 grãos na
51,...) quarta, 256 na quinta, e assim sucessivamente, o total de
(A) 339 grãos de arroz que deveria ser colocado na 64ª casa desse
tabuleiro seria igual a
(B) 337
(A) 264.
(C) 333
(B) 2126.
(D) 331 (C) 266.
(D) 2128.
02. (Câmara de São Paulo/SP – Técnico (E) 2256.
Administrativo – FCC/2014) Uma sequência inicia-
se com o número 0,3. A partir do 2º termo, a regra de 08. (Polícia Militar/SP – Aluno – Oficial
obtenção dos novos termos é o termo anterior menos – VUNESP/2014) Planejando uma operação de
0,07. Dessa maneira o número que corresponde à soma policiamento ostensivo, um oficial desenhou em um mapa
do 4º e do 7º termos dessa sequência é três círculos concêntricos de centro P, conforme mostrado
(A) –6,7. na figura.
(B) 0,23.
(C) –3,1.
(D) –0,03.
(E) –0,23.
03. Os termos da sequência (10; 8; 11; 9; 12; 10;

13; …) obedecem a uma lei de formação. Se an, em que
n pertence a N*, é o termo de ordem n dessa sequência,
então a30 + a55 é igual a:
(A) 58
(B) 59
(C) 60 Sabe-se que as medidas dos raios r, r1 e r2 estão, nessa
(D) 61 ordem, em progressão geométrica. Se r + r1 + r2 = 52 cm,
(E) 62 e r . r2 = 144 cm, então r + r2 é igual, em centímetros, a
(A) 36.
04. A soma dos elementos da sequência numérica (B) 38.
infinita (3; 0,9; 0,09; 0,009; …) é: (C) 39.
(A) 3,1 (D) 40.
(B) 3,9 (E) 42.
(C) 3,99
(D) 3, 999 09. (EBSERH/HU-UFGD – Técnico em
(E) 4 Informática – AOCP/2014) Observe a sequência
numérica a seguir:
24
MATEMÁTICA
11; 15; 19; 23;... Logo:
Qual é o sétimo termo desta sequência? a30 = 8 + (30/2) - 1 = 8 + 15 - 1 = 22 e
(A) 27. a55 = 10 + [(55 + 1)/2] - 1 = 37
(B) 31. E, portanto:
(C) 35. a30 + a55 = 22 + 37 = 59.
(D) 37.
(E) 39 04. Resposta: E.
Sejam S as somas dos elementos da sequência e S1 a
10. (METRÔ/SP – USINADOR FERRAMENTEIRO soma da PG infinita (0,9; 0,09; 0,009;…) de razão q =
– FCC/2014) O setor de almoxarifado do Metrô necessita 0,09/0,9 = 0,1. Assim:
numerar peças de 1 até 100 com adesivos. Cada adesivo S = 3 + S1
utilizado no processo tem um único algarismo de 0 a 9. Como -1 < q < 1 podemos aplicar a fórmula da soma
Por exemplo, para fazer a numeração da peça número 100 de uma PG infinita para obter S1:
são gastos três adesivos (um algarismo 1 e dois algarismos S1 = 0,9/(1 - 0,1) = 0,9/0,9 = 1 ՜ S = 3 + 1 = 4
0). Sendo assim, o total de algarismos 9 que serão usados
no processo completo de numeração das peças é igual a 05. Resposta: C.
(A) 20. Esta sequência é do tipo an= 2n-1.
(B) 10. Assim:
(C) 19. a6= 26-1= 25=32
(D) 18. a8= 28-1= 27=128
(E) 9. A soma fica: 32 + 128 = 160.
11. (MPE/AM – AGENTE DE APOIO- 06. Resposta: E.

ADMINISTRATIVO – FCC/2013) Considere a an=a1ĂTn-1
sequência numérica formada pelos números inteiros a3=a1ĂT2
positivos que são divisíveis por 4, cujos oito primeiros ĂT2
elementos são dados a seguir. (4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, q2=25
32,...) q=5
O último algarismo do 234º elemento dessa sequência a2=a1ĂT Ă
é a4=a3ĂT Ă
(A) 0 a2+a4=20+500=520
(B) 2
(C) 4 07. Resposta: B.
(D) 6 Pelos valores apresentados, é uma PG de razão 4
(E) 8 A64 = ?
Respostas a1 = 1
q=4
01. Resposta: A. n = 64
r = 48 – 45 = 3 an=a1ĂTn-1
a1=45 an Ă63=(22)63=2126
an=a1+(n-1)r
a99 Ă 08. Resposta: D.
Se estão em Progressão Geométrica, então: , ou
02. Resposta: D. seja, r1 . r1 = r .r2.
an=a1-(n-1)r Assim: r12=144
a4=0,3-3.0,07=0,09 r1 ¥ FP
a7=0,3-6.0,07=-0,12 Sabemos que r + r1 + r2 = 52. Assim:
S=a4+a7=0,09-0,12=-0,03 r+12+ r2=52
r + r2=52-12
03. Resposta: B. r + r2=40
Primeiro, observe que os termos ímpares da sequência
é uma PA de razão 1 e primeiro termo 10 - (10; 11; 12; 13; 09. Resposta: C.
…). Da mesma forma os termos pares é uma PA de razão 1 Trata-se de uma Progressão Aritmética, cuja fórmula
e primeiro termo igual a 8 - (8; 9; 10; 11; …). do termo geral é
Assim, as duas PA têm como termo geral o seguinte an=a1+(n-1).r
formato: n=7; a1=11; r=15-11=4
(1) ai = a1 + (i - 1).1 = a1 + i – 1 Assim, a7=11+(7-1).4=11+6.4=11+24=35
Para determinar a30 + a55 precisamos estabelecer a regra
geral de formação da sequência, que está intrinsecamente 10. Resposta: A.
relacionada às duas progressões da seguinte forma: 99=9+(n-1)10
- Se n (índice da sucessão) é ímpar temos que n = 2i - 10n-10+9=99
1, ou seja, i = (n + 1)/2; n=10
- Se n é par temos n = 2i ou i = n/2.
Daqui e de (1) obtemos que: Vamos tirar o 99 pra ser contato a parte: 10-1=9
an = 10 + [(n + 1)/2] - 1 se n é ímpar 99=90+(n-1)
an = 8 + (n/2) - 1 se n é par n=99-90+1=10
25
MATEMÁTICA
São 19 números que possuem o algarismo 9, mas o 99 - No final do 2º período (2 meses), os juros serão: R$
possui 2 120,00 + R$ 120,00 = R$ 240,00
19+1=20 - No final do 3º período (3 meses), os juros serão: R$
240,00 + R$ 120,00 = R$ 360,00
11. Resposta: D. - No final do 4º período (4 meses), os juros serão: R$
r=4 360,00 + R$ 120,00 = R$ 480,00
an=a1+(n-1)r - No final do 5º período (5 meses), os juros serão: R$
a234 Ă 480,00 + R$ 120,00 = R$ 600,00
Portanto, o último algarismo é 6.
Desse modo, no final da aplicação, deverão ser pagos
R$ 600,00 de juros.
Juros simples e compostos;
JUROS SIMPLES
Em regime de juros simples (ou capitalização

simples), o juro é determinado tomando como base de Fazendo o cálculo, período a período:
cálculo o capital da operação, e o total do juro é devido - No final do 1º período, os juros serão: i.C
ao credor (aquele que empresta) no final da operação. - No final do 2º período, os juros serão: i.C + i.C
As operações aqui são de curtíssimo prazo, exemplo: - No final do 3º período, os juros serão: i.C + i.C + i.C
desconto simples de duplicata, entre outros. -------------------------------------------------------------------------
No juros simples o juro de cada intervalo de tempo -----
sempre é calculado sobre o capital inicial emprestado - No final do período t, os juros serão: i.C + i.C + i.C
ou aplicado. + ... + i.C
- Os juros são representados pela letra J. Portanto, temos:
- O dinheiro que se deposita ou se empresta chamamos de
capital e é representado pela letra C (capital) ou P(principal) J=C.i.t
ou VP ou PV (valor presente) *.
- O tempo de depósito ou de empréstimo é representado pela
1) O capital cresce linearmente com o tempo;
letra t ou n.*
2) O capital cresce a uma progressão aritmética de razão: J=C.i
- A taxa de juros é a razão centesimal que incide sobre um
capital durante certo tempo. É representado pela letra i e uti- 3) A taxa i e o tempo t devem ser expressos na mesma unidade.
lizada para calcular juros. 4) Nessa fórmula, a taxa i deve ser expressa na forma decimal.
5) Chamamos de montante (M) ou FV (valor futuro) a soma do
*Varia de acordo com a literatura estudada. capital com os juros, ou seja:
Na fórmula J= C . i . t, temos quatro variáveis. Se três delas forem
Chamamos de simples os juros que são somados ao valores conhecidos, podemos calcular o 4º valor.
capital inicial no final da aplicação.
αΪ ǦεαǤȋͳΪǤȌ
Devemos sempre relacionar taxa e tempo numa mesma
unidade: Exemplos:
Taxa anual Tempo em anos 1) A que taxa esteve empregado o capital de R$
Taxa mensal Tempo em meses
25.000,00 para render, em 3 anos, R$ 45.000,00 de juros?
(Observação: Como o tempo está em anos devemos ter
Taxa diária Tempo em dias uma taxa anual.)
E assim sucessivamente C = R$ 25.000,00
t = 3 anos
Exemplo: j = R$ 45.000,00
1) Uma pessoa empresta a outra, a juros simples, a i = ? (ao ano)
quantia de R$ 4. 000,00, pelo prazo de 5 meses, à taxa de j = Cit
3% ao mês. Quanto deverá ser pago de juros? 100
Resolução: 45 000 = 25000i3
- Capital aplicado (C): R$ 4.000,00 100
- Tempo de aplicação (t): 5 meses 45 000 = 750 . i
- Taxa (i): 3% ou 0,03 a.m. (= ao mês)
45000
i=
Fazendo o cálculo, mês a mês: 750
- No final do 1º período (1 mês), os juros serão: 0,03 x i = 60
R$ 4.000,00 = R$ 120,00 Resposta: 60% ao ano.
26
MATEMÁTICA
2) Qual o valor dos juros correspondentes a um Na fórmula acima, as unidades de tempo referentes à taxa de
empréstimo de R$ 10.000,00, pelo prazo de 15 meses, juros (i) e do período (t), tem de ser necessariamente iguais.
sabendo-se que a taxa cobrada é de 3% a m.? Este é um detalhe importantíssimo, que não pode ser esqueci-
Dados: Solução: do! Assim, por exemplo, se a taxa for 2% ao mês e o período
3 anos, deveremos considerar 2% ao mês durante 3x12=36
PV = 10.000,00 j = PV . i . n
meses.
n = 15 meses j = 10.000,00 x 0,03 x 15
i = 3% a m. j= 4.500,00 Graficamente temos, que o crescimento do
principal(capital) segundo juros simples é LINEAR,
j =? CONSTANTE enquanto que o crescimento segundo juros
compostos é EXPONENCIAL, GEOMÉTRICO e, portanto
Quando o prazo informado for em dias, a taxa resultante dos tem um crescimento muito mais “rápido”.
cálculos será diária; se o prazo for em meses, a taxa será mensal; se
for em trimestre, a taxa será trimestral, e assim
sucessivamente.
JUROS COMPOSTOS
O capital inicial (principal) pode crescer, como já

sabemos, devido aos juros, segundo duas modalidades, a
saber:
Juros simples (capitalização simples) – a taxa de ju-

ros incide sempre sobre o capital inicial.
Juros compostos (capitalização composta) – a taxa - O montante após 1º tempo é igual tanto para o regime de
de juros incide sobre o capital de cada período. Também co- juros simples como para juros compostos;
nhecido como “juros sobre juros”. - Antes do 1º tempo o montante seria maior no regime de
juros simples;
Na prática, as empresas, órgãos governamentais e - Depois do 1º tempo o montante seria maior no regime de
investidores particulares costumam reinvestir as quantias juros compostos.
geradas pelas aplicações financeiras, o que justifica o
emprego mais comum de juros compostos na Economia. Juros Compostos e Logaritmos
Na verdade, o uso de juros simples não se justifica em Para resolução de algumas questões que envolvam
juros compostos, precisamos ter conhecimento de
estudos econômicos.
conceitos de logaritmos, principalmente aquelas as quais
Exemplo: precisamos achar o tempo/prazo. É muito comum ver
Considere o capital inicial (C) $1500,00 aplicado a em provas o valor dado do logaritmo para que possamos
uma taxa mensal de juros compostos (i) de 10% (i = 10% achar a resolução da questão.
a.m.). Vamos calcular os montantes (capital + juros), mês Exemplos:
a mês: 1) Expresse o número de períodos t de uma aplicação,
Após o 1º mês, teremos: M1 = 1500 x 1,1 = 1650 = em função do montante M e da taxa de aplicação i por
1500(1 + 0,1) período.
Após o 2º mês, teremos: M2 = 1650 x 1,1 = 1815 = Solução:
1500(1 + 0,1)2 Temos M = C(1+i)t
Após o 3º mês, teremos: M3 = 1815 x 1,1 = 1996,5 = Logo, M/C = (1+i)t
1500(1 + 0,1)3 Pelo que já conhecemos de logaritmos, poderemos
..................................................................................... escrever:
................ t = log (1+ i ) (M/C) . Portanto, usando logaritmo
decimal (base 10), vem:
Após o nº (enésimo) mês, sendo M o montante,
teremos evidentemente: M = 1500(1 + 0,1)t
De uma forma genérica, teremos para um capital C,
aplicado a uma taxa de juros compostos (i) durante o
período (t): Temos também da expressão acima que: t.log(1 + i)
= logM – logC
αȋͳΪȌ
Deste exemplo, dá para perceber que o estudo
dos juros compostos é uma aplicação prática do
Onde: estudo dos logaritmos.
M = montante,
C = capital, 2) Um capital é aplicado em regime de juros compostos
i = taxa de juros e a uma taxa mensal de 2% (2% a.m.). Depois de quanto
t = número de períodos que o capital C (capital inicial) tempo este capital estará duplicado?
foi aplicado. Solução:
(1+i)t ou (1+i)n = fator de acumulação de capital Sabemos que M = C (1 + i)t. Quando o capital inicial
estiver duplicado, teremos M = 2C.
27
MATEMÁTICA
Substituindo, vem: 2C = C(1+0,02)t [Obs: 0,02 = 04. (Instituto de Pesquisas Tecnológicas –
2/100 = 2%] Secretária – VUNESP/2014) Considere um empréstimo
Simplificando, fica: de certo valor por 5 meses, contraído no sistema de juro
2 = 1,02t , que é uma equação exponencial simples. simples, a uma taxa de 14,4% ao ano. Sabendo-se que o
Teremos então: t = log1,022 = log2 /log1,02 = 0,30103 montante a ser pago na data de vencimento do empréstimo
/ 0,00860 = 35 será igual a R$ 5.300,00, pode-se afirmar, corretamente,
que o valor emprestado foi de
Nota: log2 = 0,30103 e log1,02 = 0,00860; estes (A) R$ 4.900,00.
valores podem ser obtidos rapidamente em máquinas (B) R$ 4.950,00.
calculadoras científicas. Caso uma questão assim caia no (C) R$ 5.000,00.
vestibular ou concurso, o examinador teria de informar (D) R$ 5.050,00.
os valores dos logaritmos necessários, ou então permitir (E) R$ 5.100,00.
o uso de calculadora na prova, o que não é comum no
Brasil. 05. (PM/SE – SOLDADO 3ªCLASSE –
Portanto, o capital estaria duplicado após 35 meses FUNCAB/2014) Polícia autua 16 condutores durante
(observe que a taxa de juros do problema é mensal), o blitz da Lei Seca
que equivale a 2 anos e 11 meses.
Resposta: 2 anos e 11 meses. No dia 27 de novembro, uma equipe da Companhia
de Polícia de Trânsito(CPTran) da Polícia Militar do Esta-
do de Sergipe realizou blitz da Lei Seca na Avenida Beira
- Em juros simples quando a taxa de juros(i) estiver em Mar. Durante a ação, a polícia autuou 16 condutores.
unidade diferente do tempo(t), pode-se colocar na mes- Segundo o capitão Fábio <achado, comandante da CP-
ma unidade de (i) ou (t). Tran, 12 pessoas foram notificadas por infrações diversas
- Em juros compostos é preferível colocar o (t) na mesma e quatro por desobediência à Lei Seca[...].
unidade da taxa (i). O quarteto detido foi multado em R$1.910,54 cada e
teve a Carteira Nacional de Trânsito (CNH) suspensa por
um ano.
Juros Simples Juros Compostos (Fonte: PM/SE 28/11/13, modificada)
Investindo um capital inicial no valor total das quatros
J= C.i.t J= C.[(1+i)t -1] mulas durante um período de dez meses, com juros de
5% ao mês, no sistema de juros simples, o total de juros
M= C.(1+i.t) M= C.(1+i)t obtidos será:
(A) R$2.768,15
(B) R$1.595,27
Questões
(C) R$3.821,08
(D) R$9.552,70
01. (PRODAM/AM – Assistente – FUNCAB/
(E) R$1.910,54
2014) Qual é o capital que, investido no sistema de juros
simples e à taxa mensal de 2,5 %, produzirá um montante 06. (Pref. Guarujá/SP – SEDUC – Professor
de R$ 3.900,00 em oito meses? de Matemática – CAIPIMES/2014) Um capital foi
(A) R$ 1.650,00 aplicado por um período de 3 anos, com taxa de juros
(B) R$ 2.225,00 compostos de 10% ao ano. É correto afirmar que essa
(C) R$ 3.250,00 aplicação rendeu juros que corresponderam a, exatamente:
(D) R$ 3.460,00 (A) 30% do capital aplicado.
(E) R$ 3.500,00 (B) 31,20% do capital aplicado.
(C) 32% do capital aplicado.
02. (FUNDUNESP – Auxiliar Administrativo (D) 33,10% do capital aplicado.
– VUNESP/2014) Por um empréstimo com período
de 45 dias foram pagos R$ 18,75 de juros. Se o capital 07. (CÂMARA DE SÃO PAULO/SP – TÉCNICO
emprestado foi de R$ 1.500,00, então é verdade que a ADMINISTRATIVO – FCC/2014) José Luiz aplicou
taxa anual correspondente de juros simples cobrada foi de R$60.000,00 num fundo de investimento, em regime de
(A) 8,35%. juros compostos, com taxa de 2% ao mês. Após 3 meses, o
(B) 9,0%. montante que José Luiz poderá sacar é
(C) 9,5%. (A) R$63.600,00.
(D) 10%. (B) R$63.672,48.
(E) 10,37%. (C) R$63.854,58.
(D) R$62.425,00.
03. (UNIFESP – Engenheiro Mecânico – (E) R$62.400,00.
VUNESP/2014) Certo capital C foi aplicado a juros
simples, a uma taxa de 9,6% ao ano, e o montante 08. (PM/SP – OFICIAL – VUNESP/2013)
resgatado, ao final da aplicação, foi igual a 1,12 C. Esse Pretendendo aplicar em um fundo que rende juros
capital permaneceu aplicado durante compostos, um investidor fez uma simulação. Na simulação
(A) 1 ano e 2 meses. feita, se ele aplicar hoje R$ 10.000,00 e R$ 20.000,00
(B) 1 ano e 3 meses. daqui a um ano, e não fizer nenhuma retirada, o saldo
(C) 1 ano e 4 meses. daqui a dois anos será de R$ 38.400,00. Desse modo, é
(D) 1 ano e 5 meses. correto afirmar que a taxa anual de juros considerada
(E) 1 ano e meio. nessa simulação foi de
28
MATEMÁTICA
(A) 12%. 14. (CESGRANRIO) Um investimento de R$1.000,00
(B) 15%. foi feito sob taxa de juros compostos de 3% ao mês. Após
(C) 18%. um período t, em meses, o montante foi de R$1.159,27.
(D) 20%. Qual o valor de t? (Dados: ln(1.000) = 6,91; ln(1.159,27)
(E) 21%. = 7,06 ; ln(1,03) = 0,03)
09. (CÂMARA DE CANITAR/SP – RECEPCIONISTA Respostas

– INDEC/2013) Uma aplicação financeira rende
mensalmente 0,72%. Após 3 meses, um capital investido 01. Resposta: C.
de R$ 14.000,00 renderá: (Considere juros compostos) Montante = Capital + juros, ou seja: j = M – C , que
fica: j = 3900 – C ( I )
(A) R$ 267,92
Agora, é só substituir ( I ) na fórmula do juros simples:
(B) R$ 285,49
(C) R$ 300,45
(D) R$ 304,58
10. (BANCO DO BRASIL – ESCRITURÁRIO –

CESGRANRIO/2012) João tomou um empréstimo
de R$900,00 a juros compostos de 10% ao mês. Dois
meses depois, João pagou R$600,00 e, um mês após esse 390000 – 100.C = 2,5 . 8 . C
pagamento, liquidou o empréstimo. – 100.C – 20.C = – 390000 . (– 1)
O valor desse último pagamento foi, em reais, 120.C = 390000
aproximadamente, C = 390000 / 120
(A) 240,00 C = R$ 3250,00
(B) 330,00
(C) 429,00 02. Resposta: D.
(D) 489,00
(E) 538,00
11. (FGV-SP) Uma aplicação financeira rende juros

de 10% ao ano, compostos anualmente. Utilizando para
cálculos a aproximação de , pode-se estimar que uma
aplicação de R$ 1.000,00 seria resgatada no montante de Ao ano: 0,0278 . 365 = 10,1%
R$ 1.000.000,00 após:
(A) Mais de um século. 03. Resposta: B.
(B) 1 século M = C + j , ou seja, 1,12.C = C + j, que fica 1,12.C
(C) 4/5 de século –C=j
j = 0,12.C
(D) 2/3 de século
(E) ¾ de século
12. (COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE/

MG – PROFESSOR DE MATEMÁTICA – EXÉRCITO
BRASILEIRO/2013) Determine o tempo necessário
para que um capital aplicado a 20 % a. m. no regime de
juros compostos dobre de valor. Considerando que log 2 t = 12 / 9,6
= 0,3 e log 1,2 = 0,08. t = 1,25 ano = 1 ano + 0,25 de ano
(A) 3,75 meses. 0,25 . 12 = 3 meses
(B) 3,5 meses. Portanto, t = 1 ano e 3 meses
(C) 2,7 meses.
(D) 3 meses. 04. Resposta: C.
(E) 4 meses. Para fazer os cálculos, devemos trabalhar com meses.
Assim:
14,4% a.a. / 12 = 1,2% a.m.
13. (Banco do Brasil – Escriturário – FCC/2011) * Montante:
Saulo aplicou R$ 45 000,00 em um fundo de investimento 5300 = C + j , ou seja, j = 5300 – C ( I )
que rende 20% ao ano. Seu objetivo é usar o montante
dessa aplicação para comprar uma casa que, na data ( II )
da aplicação, custava R$ 135 000,00 e se valoriza à
taxa anual de 8%. Nessas condições, a partir da data da Vamos substituir a equação ( I ) na equação ( II ):
aplicação, quantos anos serão decorridos até que Saulo
consiga comprar tal casa?
Dado: (Use a aproximação: log 3 = 0,48)
(A) 15 6.C = 100 . (5300 – C)
(B) 12 6.C = 530000 – 100.C
(C) 10 6.C + 100.C = 530000
(D) 9 106.C = 530000
(E) 6 C = 530000 / 106
C = R$ 5000,00
29
MATEMÁTICA
05. Resposta: C. (agora para calcular t temos que usar
logaritmo no dois lados da equação para pode utilizar a
propriedade , o expoente m passa multiplicando)
O juros obtido será R$3.821,08.

t. (lembrando que 1000 = 103 e que o logaritmo é de base 10)
06. Resposta: D.
10% = 0,1 t.0,04 = 3
t=
t= anos, portanto, ¾ de século.
Como, M = C + j , ou seja , j = M – C , temos: 12. Resposta: A.

j = 1,331.C – C = 0,331 . C M=C(1+i)t
0,331 = 33,10 / 100 = 33,10% 2C=C(1+0,2)t
2=1,2t
07. Resposta: B. Log2=log1,2t
C=60.000 ; i = 2% a.m = 0,02 ; t = 3m Log2=t.log1,2
0,3=0,08t
T=3,75 meses
O montante a ser sacado será de R$ 63.672,48.
13. Resposta: B.
08. Resposta: D. M = C. (1 + i)t
C1º ano = 10.000 ; C2º ano = 20.000 C = 45.000
i = 0,02
--------------------
C = 135.000
i= 0,08
45.000 (1+ i)t = 135.000 (1 + i)t
45.000 (1 + 0,2)t = 135.000 (1 + 0,08)t
45.000 (1,2)t = 135.000 (1,08)t
135.000/45.000 = (1,2/1,08)t
Têm se uma equação do segundo grau, usa-se então a 3 = (10/9)t
log3 = t.log (10/9)
fórmula de Bháskara:
0,48 = (log10 - log9).t
0,48 = (1 - 2log3).t
0,48 = (1 - 2.0,48).t
0,48 = (1 - 0,96).t
0,48 = 0,04.t
t = 0,48/0,04
t = 12
É correto afirmar que a taxa é de 20% 14. Resposta: 05.
M = C (1 + i) t
09. Resposta: D. 1159,27 = 1000 ( 1 + 0,03)t
1159,27 = 1000.1,03t
ln 1159,27 = ln (1000 . 1,03t)
7,06 = ln1000 + ln 1,03t
M=C+J 7,06 = 6,91 + t . ln 1,03
J = 14304,58 - 14000 = 304,58 0,15 = t . 0,03
t=5
10. Resposta: E.
C = 900 ; i = 10% a.m=0,10 ; t = 2m ; pagou 2 me-
ses depois R$ 600,00 e liquidou após 1 mês
M=C(1+i)t
M=900(1+0,1)2՜M=1089,00
Depois de dois meses João pagou R$ 600,00.
1089-600=489
M=489(1+0,1)1=537,90 Análise combinatória;
11. Resposta: E.
A fórmula de juros compostos é M = C(1 + i)t e do
enunciado temos que M = 1.000.000, C = 1.000, i = 10% A Análise Combinatória é a parte da Matemática
= 0,1: que desenvolve meios para trabalharmos com problemas
1.000.000 = 1.000(1 + 0,1)t
de contagem. Ela também é o suporte da Teoria das
Probabilidades, e de vital importância para as ciências
aplicadas, como a Medicina, a Engenharia, a Estatística
entre outras.
30
MATEMÁTICA
PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM- Vejamos, o trajeto é a junção de duas etapas:
PFC (PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO) 1º) Casa ՜ Trabalho: ao qual temos 3 possibilidades
2º) Trabalho՜ Faculdade: 4 possibilidades.
O princípio multiplicativo ou fundamental da Multiplicando todas as possibilidades (pelo PFC),
contagem constitui a ferramenta básica para resolver teremos: 3 x 4 = 12.
problemas de contagem sem que seja necessário enumerar No total Silvia tem 12 maneiras de fazer o trajeto casa
seus elementos, através da possibilidades dadas. É uma – trabalho – faculdade.
das técnicas mais utilizadas para contagem, mas também
dependendo da questão pode se tornar trabalhosa. Podemos dizer que, um evento B pode ser feito de n
maneiras, então, existem m • n maneiras de fazer e
Exemplos: executar o evento B.
1) Imagine que, na cantina de sua escola, existem cinco
opções de suco de frutas: pêssego, maçã, morango, caju
e mamão. Você deseja escolher apenas um desses sucos, FATORIAL DE UM NÚMERO NATURAL
mas deverá decidir também se o suco será produzido com É comum aparecerem produtos de fatores naturais
água ou leite. Escolhendo apenas uma das frutas e apenas sucessivos em problemas de análise combinatória,
um dos acompanhamentos, de quantas maneiras poderá tais como: 3. 2 . 1 ou 5. 4 . 3 . 2 . 1, por isso surgiu a
pedir o suco? necessidade de simplificarmos este tipo de notação,
facilitando os cálculos combinatórios. Assim, produtos em
que os fatores chegam sucessivamente até a unidade são
chamados fatoriais.
Matematicamente:
Dado um número natural n, sendo n ˦1HQWHPRV
n! = n. (n – 1 ). (n – 2). ... . 1
Onde:
n! é o produto de todos os números naturais de 1 até
n (lê-se: “n fatorial”)
Por convenção temos que:
2) Para ir da sua casa (cidade A) até a casa do seu
de um amigo Pedro (que mora na cidade C) João precisa 0! = 1
pegar duas conduções: A1 ou A2 ou A3 que saem da 1! = 1
sua cidade até a B e B1 ou B2 ou A3 que o leva até o Exemplos:
destino final C. Vamos montar o diagrama da árvore para 1) De quantas maneiras podemos organizar 8 alunos
avaliarmos todas as possibilidades: em uma fila.
Observe que vamos utilizar a mesma quantidade de
alunos na fila nas mais variadas posições:
Temos que 8! = 8.7.6.5.4.3.2.1 = 40320
2) Dado , qual o valor dessa fração?

Observe que o denominador é menor que o numerador,
então para que possamos resolver vamos levar o
numerador até o valor do denominador e simplificarmos:
De forma resumida, e rápida podemos também

montar através do princípio multiplicativo o número de
TIPOS DE AGRUPAMENTO
possibilidades:
Os agrupamentos que não possuem elementos
repetidos, são chamamos de agrupamentos simples.
Dentre eles temos aqueles onde a ordem é importante
e os que a ordem não é importante. Vamos ver
detalhadamente cada um deles.
2 x 3 = 6
- Arranjo simples: agrupamentos simples de n
3) De sua casa ao trabalho, Silvia pode ir a pé, de elementos distintos tomados(agrupados) p a p. Aqui a
ônibus ou de metrô. Do trabalho à faculdade, ele pode ordem dos seus elementos é o que diferencia.
ir de ônibus, metrô, trem ou pegar uma carona com um Exemplos:
colega.
1) Dados o conjunto S formado pelos números S=
De quantos modos distintos Silva pode, no mesmo dia,
{1,2,3,4,5,6} quantos números de 3 algarismos podemos
ir de casa ao trabalho e de lá para a faculdade?
formar com este conjunto?
31
MATEMÁTICA
2) Utilizando a palavra acima, quantos são os
anagramas que começam com a letra L?
Observe que 123 é diferente de 321 e assim

sucessivamente, logo é um Arranjo.
Se fossemos montar todos os números levaríamos
muito tempo, para facilitar os cálculos vamos utilizar a
fórmula do arranjo.
Pela definição temos: A n,p (Lê-se: arranjo de n P3! = 3! = 3 . 2 . 1! = 6 anagramas que começam com
elementos tomados p a p). a letra L.
Então:
- Combinação simples: agrupamento de n
elementos distintos, tomados p a pVHQGRSQ2TXH
diferencia a combinação do arranjo é que a ordem dos
Utilizando a fórmula: elementos não é importante.
Onde n = 6 e p = 3 Vemos muito o conceito de combinação quando
queremos montar uma comitiva, ou quando temos
também de quantas maneiras podemos cumprimentar um
grupo ou comitiva, entre outros.
Então podemos formar com o conjunto S, 120 números
com 3 algarismos. Exemplos:
1) Uma escola tem 7 professores de Matemática.
2) Uma escola possui 18 professores. Entre eles, serão Quatro deles deverão representar a escola em um
escolhidos: um diretor, um vice-diretor e um coordenador congresso. Quantos grupos de 4 professores são possíveis?
pedagógico. Quantas as possibilidades de escolha?
n = 18 (professores)
p = 3 (cargos de diretor, vice-diretor e coordenador
pedagógico)
- Permutação simples: sequência ordenada de n Observe que sendo 7 professores, se invertermos um

elementos distintos (arranjo), ao qual utilizamos todos deles de posição não alteramos o grupo formado, os
os elementos disponíveis, diferenciando entre eles grupos formados são equivalentes. Para o exemplo acima
apenas a ordem. A permutação simples é um caso temos ainda as seguintes possibilidades que podemos
particular do arranjo simples. considerar sendo como grupo equivalentes.
É muito comum vermos a utilização de permutações P1, P2, P4, P3 – P2, P1, P3, P4 – P3, P1, P2, P4 – P2,
em anagramas (alterações da sequência das letras de uma P4, P3, P4 – P4, P3, P1, P2 ...
palavra).
Com isso percebemos que a ordem não é
Pn! = n! importante!
Exemplos: Vamos então utilizar a fórmula para agilizar nossos
1) Quantos anagramas podemos formar com a palavra cálculos:
CALO?
Aqui dividimos novamente por p, para desconsiderar

todas as sequências repetidas (P1, P2, P3, P4 = P4, P2,
P1, P3= P3, P2, P4, P1=...).
Aplicando a fórmula:
Utilizando a fórmula da permutação temos:

n = 4 (letras) 2) Considerando dez pontos sobre uma circunferência,
P4! = 4! = 4 . 3 . 2 . 1! = 24 . 1! (como sabemos 1! = quantas cordas podem ser construídas com extremidades
1) ֜ 24 . 1 = 24 anagramas em dois desses pontos?
32
MATEMÁTICA
Assim o número de chapas que podemos ter é dado

pela multiplicação dos valores achados:
676 . 10 000 = 6 760 000 possibilidades de placas.
Observação: Caso não pudesse ser utilizada a placa
com a sequência de zeros, ou seja, com 4 zeros teríamos:
Uma corda fica determinada quando escolhemos dois pontos entre os dez.
Escolher (A,D) é o mesmo que escolher (D,A), então sabemos que se trata de
uma combinação. B) Permutação com repetição: a diferença entre
Aqui temos então a combinação de 10 elementos tomados 2 a 2. arranjo e permutação é que esta faz uso de todos os
elementos do conjunto. Na permutação com repetição,
45 cordas como o próprio nome indica, as repetições são permitidas
e podemos estabelecer uma fórmula que relacione o
AGRUPAMENTOS COM REPETIÇÃO número de elementos, n, e as vezes em que o mesmo
Existem casos em que os elementos de um conjunto elemento aparece.
repetem-se para formar novos subconjuntos.
Nestes casos, devemos usar fórmulas de agrupamentos
com repetição. Assim, teremos:
A) arranjo com repetição;
B) permutação com repetição; Com ȽΪȾΪɀQ
C) combinação com repetição. Exemplo:
Quantos são os anagramas da palavra ARARA?
Vejamos: n=5
A) Arranjo com repetição: ou arranjo completo, Ƚ = 3 (temos 3 vezes a letra A)
é um grupo de p elementos de um dado conjunto, com n Ⱦ = 2 (temos 2 vezes a letra R)
elementos distintos, onde a mudança de ordem determina
grupos diferentes, podendo porém ter elementos repetidos. Equacionando temos:
Indicamos por AR n,p
No arranjo com repetição, temos todos os elementos
do conjunto à disposição a cada escolha, por isso, pelo
Princípio Fundamental da Contagem, temos:
B.1) Permutação circular: a permutação circular
com repetição pode ser generalizada através da seguinte
forma:
Exemplo:
Quantas chapas de automóvel compostas de 2 letras
nas duas primeiras posições, seguidas por 4 algarismos Vejamos o exemplo como chegar na fórmula, para
nas demais posições (sendo 26 letras do nosso alfabeto aplicação.
e sendo os algarismos do sistema decimal) podem ser - De quantas maneiras 5 meninas que brincam de roda
formadas? podem formá-la?
O número de pares de letras que poderá ser utilizado Fazendo um esquema, observamos que são posições
é: iguais:
O total de posições é 5! e cada 5 representa uma só

Pois podemos repetir eles. Aplicando a fórmula de permutação circular. Assim, o total de permutações
Arranjo com repetição temos: circulares será dado por:
Para a quantidade de números temos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

– 10 algarismos):
C) Combinação com repetição: dado um conjunto
com n elementos distintos, chama-se combinação com
repetição, classe p (ou combinação completa p a p) dos
n elementos desse conjunto, a todo grupo formado por p
elementos, distintos ou não, em qualquer ordem.
33
MATEMÁTICA
Exemplo: 05. (TCE/BA – ANALISTA DE CONTROLE
Em uma combinação com repetição classe 2 do EXTERNO – FGV/2013) Um heptaminó é um
conjunto {a, b, c}, quantas combinações obtemos? jogo formado por diversas peças com as seguintes
Ilustrando temos: características:
• Cada peça contém dois números do conjunto {0, 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7}.
• Todas as peças são diferentes.
• Escolhidos dois números (iguais ou diferentes) do
conjunto acima, existe uma, e apenas uma, peça formada
Utilizando a fórmula da combinação com repetição, por esses números.
verificamos o mesmo resultado sem necessidade de A figura a seguir mostra exemplos de peças do
enumerar todas as possibilidades: heptaminó.
n=3ep=2
O número de peças do heptaminó é

Questões (A) 36.
(B) 40.
01. (Câmara de Chapecó/SC – Assistente de (C) 45.
Legislação e Administração – OBJETIVA/2014)
(D) 49.
Quantos são os gabaritos possíveis para uma prova com 6
(E) 56.
questões, sendo que cada questão possui 4 alternativas, e
apenas uma delas é a alternativa correta?
(A) 1.296 06. (SANEAR – FISCAL - FUNCAB/2013) Os
(B) 3.474 números dos segredos de um determinado modelo de
(C) 2.348 cadeado são compostos por quatro algarismos do conjunto
(D) 4.096 C = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}.
O número máximo de segredos distintos, desse modelo
02. (Câmara de São Paulo/SP – Técnico de cadeado, que começam com um algarismo ímpar e
Administrativo – FCC/2014) São lançados dois dados terminam com um algarismo par, é:
e multiplicados os números de pontos obtidos em cada (A) 1.120
um deles. A quantidade de produtos distintos que se pode (B) 1.750
obter nesse processo é (C) 2.255
(A) 36. (D) 2.475
(B) 27. (E) 2.500
(C) 30.
(D) 21. 07. (PM/SP – CABO – CETRO/2012) Uma lei de
(E) 18. certo país determinou que as placas das viaturas de polícia
deveriam ter 3 algarismos seguidos de 4 letras do alfabeto
03. (PREF. NEPOMUCENO/MG – PORTEIRO – grego (24 letras). Sendo assim, o número de placas
CONSULPLAN/2013) Uma dona de casa troca a toalha diferentes será igual a
de rosto do banheiro diariamente e só volta a repeti-la (A) 175.760.000.
depois que já tiver utilizado todas as toalhas. Sabe-se que (B) 183.617.280.
a dona de casa dispõe de 8 toalhas diferentes. De quantas (C) 331.776.000.
maneiras ela pode ter utilizado as toalhas nos primeiros 5 (D) 358.800.000.
dias de um mês?
(A) 4650. 08. (TJ/RS - TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA
(B) 5180. JUDICIÁRIA E ADMINISTRATIVA – FAURGS/2012)
(C) 5460. O Tribunal de Justiça está utilizando um código de
(D) 6720. leitura de barras composto por 5 barras para identificar
(E) 7260. os pertences de uma determinada seção de trabalho. As
barras podem ser pretas ou brancas. Se não pode haver
04. (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – código com todas as barras da mesma cor, o número de
CESGRANRIO/2013) Uma empresa de propaganda códigos diferentes que se pode obter é de
pretende criar panfletos coloridos para divulgar certo (A) 10.
produto. O papel pode ser laranja, azul, preto, amarelo, (B) 30.
vermelho ou roxo, enquanto o texto é escrito no panfleto
(C) 50.
em preto, vermelho ou branco.
(D) 150.
De quantos modos distintos é possível escolher uma
cor para o fundo e uma cor para o texto se, por uma (E) 250.
questão de contraste, as cores do fundo e do texto não
podem ser iguais? 09. (SEED/SP – AGENTE DE ORGANIZAÇÃO
(A) 13 ESCOLAR – VUNESP/2012) Um restaurante possui
(B) 14 pratos principais e individuais. Cinco dos pratos são com
(C) 16 peixe, 4 com carne vermelha, 3 com frango, e 4 apenas
(D) 17 com vegetais. Alberto, Bianca e Carolina pretendem fazer
(E) 18 um pedido com três pratos principais individuais, um
34
MATEMÁTICA
para cada. Alberto não come carne vermelha nem frango, (A) 103
Bianca só come vegetais, e Carolina só não come vegetais. (B) 104
O total de pedidos diferentes que podem ser feitos (C) 105
atendendo as restrições alimentares dos três é igual a (D) 106
(A) 384. (E) 107
(B) 392.
(C) 396. 15. (CODEMIG – ANALISTA DE ADMINISTRAÇÃO
(D) 416. – GESTÃO DE CONCURSOS/2013) Oito amigos
(E)432. encontraram-se em uma festa. Se cada um dos amigos
trocar um aperto de mão com cada um dos outros, quantos
10. (PREF. JUNDIAI/SP – ELETRICISTA –
apertos de mão serão trocados?
MAKIYAMA/2013) Dentre os nove competidores de um
(A) 22.
campeonato municipal de esportes radicais, somente os
quatro primeiros colocados participaram do campeonato (B) 25.
estadual. Sendo assim, quantas combinações são possíveis (C) 27.
de serem formadas com quatro desses nove competidores? (D) 28.
(A) 126 Respostas
(B)120
(C) 224 01. Resposta: D.
(D) 212 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 = 4096
(E) 156
02. Resposta: E.
11. (PREF. LAGOA DA CONFUSÃO/TO – __
ORIENTADOR SOCIAL – IDECAN/2013) Renato é 6.6=36
mais velho que Jorge de forma que a razão entre o número Mas, como pode haver o mesmo produto por ser dois
de anagramas de seus nomes representa a diferença entre dados, 36/2=18
suas idades. Se Jorge tem 20 anos, a idade de Renato é
(A) 24. 03. Resposta: D.
(B) 25. _____
(C) 26. 8.7.6.5.4=6720
(D) 27.
(E) 28. 04. Resposta: C.
__
12. (PREF. NEPOMUCENO/MG – TÉCNICO EM
6.3=18
SEGURANÇA DO TRABALHO – CONSULPLAN/2013)
Tirando as possibilidades de papel e texto iguais:
Numa sala há 3 ventiladores de teto e 4 lâmpadas, todos
P P e V V=2 possibilidades
com interruptores independentes. De quantas maneiras
é possível ventilar e iluminar essa sala mantendo, pelo 18-2=16 possiblidades
menos, 2 ventiladores ligados e 3 lâmpadas acesas?
(A) 12. 05. Resposta: A.
(B) 18. Teremos 8 peças com números iguais.
(C) 20.
(D) 24.
(E) 36.
13. (CREA/PR – AGENTE ADMINISTRATIVO

– FUNDATEC/2013) A fim de vistoriar a obra de um
estádio de futebol para a copa de 2014, um órgão público
organizou uma comissão composta por 4 pessoas, sendo Depois, cada número com um diferente
um engenheiro e 3 técnicos.
7+6+5+4+3+2+1
Sabendo-se que em seu quadro de funcionários o
8+7+6+5+4+3+2+1=36
órgão dispõe de 3 engenheiros e de 9 técnicos, pode-se
afirmar que a referida comissão poderá ser formada de
_____ maneiras diferentes. 06. Resposta: E.
Assinale a alternativa que completa corretamente a O primeiro algarismo tem 5 possibilidades: 1,3,5,7,9
lacuna do trecho acima. Os dois do meio tem 10 possibilidades, pois pode
(A) 252 repetir os números
(B) 250 E o último tem 5: 0,2,4,6,8
(C) 243 ____
(D) 127 5.10.10.5=2500
(E) 81
07. Resposta: C.
14. (ESCOLA DE SARGENTO DAS ARMAS Algarismos possíveis: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9=10
– MÚSICA – EXÉRCITO BRASILEIRO/2013) algarismos
Colocando-se em ordem alfabética os anagramas da _ _ _ _ _ _ _
palavra FUZIL, que posição ocupará o anagrama ZILUF. ͳͲ‫ʹڄͲͳڄͲͳڄ‬Ͷ‫ʹڄ‬Ͷ‫ʹڄ‬Ͷ‫ڄ‬24=331.776.000
35
MATEMÁTICA
08. Resposta: B. Técnicos
_____
ʹ‫=ʹڄʹڄʹڄʹڄ‬32 possibilidades se pudesse ser qualquer
uma das cores
Mas, temos que tirar código todo preto e todo branco. 3 . 84 = 252 maneiras
32-2=30
14. Resposta: D.
09. Resposta: E. F _ _ _ _ P4 = 4!
Para Alberto:5 + 4 = 9 I _ _ _ _ P4 = 4!
Para Bianca:4 L _ _ _ _p4 = 4!
Para Carolina: 12 U_ _ _ _P4 = 4!
___ ZF_ _ _P3 = 3!
9.4.12=432 ZIF_ _P2 = 2!
ZILFU-1
10. Resposta: A. ZILUF
1001. 4 . 4! + 3! + 2! + 1 = 105
&B ĂĂĂĂĂ Portanto, ZILUF está na 106 posição.
11. Resposta: C. 15. Resposta: D.

Anagramas de RENATO A primeira pessoa apertará a mão de 7
______ A Segunda, de 6, e assim por diante.
6.5.4.3.2.1=720 Portanto, haverá: 7+6+5+4+3+2+1=28
Anagramas de JORGE
_____
5.4.3.2.1=120
Razão dos anagramas:

Se Jorge tem 20 anos, Renato tem 20+6=26 anos
Probabilidade.
12. Resposta: C.
1ª possibilidade:2 ventiladores e 3 lâmpadas
A teoria das probabilidades surgiu no século XVI, com

o estudo dos jogos de azar, tais como jogos de cartas e
roleta. Atualmente ela está intimamente relacionada com
a Estatística e com diversos ramos do conhecimento.
2ª possibilidade:2 ventiladores e 4 lâmpadas
Definições:
A teoria da probabilidade é o ramo da Matemática
que cria e desenvolve modelos matemáticos para estudar
os experimentos aleatórios. Alguns elementos são
necessários para efetuarmos os cálculos probabilísticos.
- Experimentos aleatórios: fenômenos que
3ª possibilidade:3 ventiladores e 3 lâmpadas apresentam resultados imprevisíveis quando repetidos,
mesmo que as condições sejam semelhantes.
Exemplos:
a) lançamento de 3 moedas e a observação das suas
faces voltadas para cima
b) jogar 2 dados e observar o número das suas faces
c) abrir 1 livro ao acaso e observar o número da suas
4ª possibilidade:3 ventiladores e 4 lâmpadas faces.
- Espaço amostral: conjunto de todos os resultados

possíveis de ocorrer em um determinado experimento
aleatório. Indicamos esse conjunto por uma letra
PDL~VFXOD 8 6 $ YDULDQGR GH DFRUGR FRP D
bibliografia estudada.
Exemplo:
Somando as possibilidades: 12 + 3 + 4 + 1 = 20 a) quando lançamos 3 moedas e observamos suas faces
voltadas para cima, sendo as faces da moeda cara (c) e
13. Resposta: A. coroa (k), o espaço amostral deste experimento é:
Engenheiros S = {(c,c,c); (c,c,k); (c,k,k); (c,k,c); (k,k,k,); (k,c,k);
(k,c,c); (k,k,c)}, onde o número de elementos do espaço
amostral n(A) = 8
36
MATEMÁTICA
- Evento: é qualquer subconjunto de um espaço Sejam os eventos:
amostral (S); muitas vezes um evento pode ser A: quando lançamos um dado, o número na face
caracterizado por um fato. Indicamos pela letra E. voltada para cima é par.
A = {2,4,6}
B: quando lançamos um dado, o número da face
voltada para cima é divisível por 5.
B = {5}
Os eventos A e B são mutuamente exclusivos, pois A
‫ ת‬B = Ø.
Probabilidade em espaços equiprováveis

Exemplo: Considerando um espaço amostral S, não vazio, e um
a) no lançamento de 3 moedas: evento E, sendo E‫ؿ‬S, a probabilidade de ocorrer o evento
E1՜ aparecer faces iguais E é o número real P (E), tal que:
E1 = {(c,c,c);(k,k,k)}
O número de elementos deste evento E1 é n(E1) = 2
E2՜ aparecer coroa em pelo menos 1 face
E2 = {(c,c,k); (c,k,k); (c,k,c); (k,k,k,); (k,c,k); (k,c,c);
(k,k,c)} 6HQGR3(H6XPconjunto equiprovável,
Logo n(E2) = 7 ou seja, todos os elementos têm a mesma “chance
de acontecer.
Veremos agora alguns eventos particulares: Onde:
- Evento certo: que possui os mesmos elementos n(E) = número de elementos do evento E.
do espaço amostral (todo conjunto é subconjunto de si n(S) = número de elementos do espaço amostral S.
mesmo); E = S.
E: a soma dos resultados nos 2 dados ser menor ou Exemplo:
igual a 12. Lançando-se um dado, a probabilidade de sair um
- Evento impossível: evento igual ao conjunto número ímpar na face voltada para cima é obtida da
vazio. seguinte forma:
E: o número de uma das faces de um dado ser 7. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} n(S) = 6
E: Ø E = {1, 3, 5} n(E) = 3
- Evento simples: evento que possui um único
elemento.
E: a soma do resultado de dois dados ser igual a 12.
E: {(6,6)}
- Evento complementar: se E é um evento do Probabilidade da união de dois eventos
espaço amostral S, o evento complementar de E indicado Vamos considerar A e B dois eventos contidos em um
por C tal que C = S – E. Ou seja, o evento complementar mesmo espaço amostral A, o número de elementos da
é quando E não ocorre. reunião de A com B é igual ao número de elementos do
E1: o primeiro número, no lançamento de 2 dados, ser evento A somado ao número de elementos do evento B,
menor ou igual a 2. subtraindo o número de elementos da intersecção de A
E2: o primeiro número, no lançamento de 2 dados, ser com B.
maior que 2.
S: espaço amostral é dado na tabela abaixo:
Sendo n(S) o número de elementos do espaço amostral,

E: {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), vamos dividir os dois membros da equação por n(S) a fim
(2,3) (2,4), (2,5), (2,6)} de obter a probabilidade P (A U B).
Como, C = S – E
C = {(3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1),
(4,2), (4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4),
(5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
- Eventos mutuamente exclusivos: dois ou mais ȋȌαȋȌȋȌȂȋಯȌ

eventos são mutuamente exclusivos quando a ocorrência
de um deles implica a não ocorrência do outro. Se A e B
são eventos mutuamente exclusivos, então: A ‫ ת‬B = Ø.
37
MATEMÁTICA
Para eventos mutuamente exclusivos, onde A ‫ ת‬B = Ø, Probabilidade de dois eventos simultâneos
a equação será: (ou sucessivos)
A probabilidade de ocorrer P (A ‫ ת‬B) é igual ao produto
de um deles pela probabilidade do outro em relação ao
ȋȌαȋȌΪȋȌ primeiro. Isto significa que, para se avaliar a probabilidade
de ocorrem dois eventos simultâneos (ou sucessivos),
que é P (A ‫ ת‬B), é preciso multiplicar a probabilidade de
ocorrer um deles P(B) pela probabilidade de ocorrer o
Exemplo: outro, sabendo que o primeiro já ocorreu P (A | B).
A probabilidade de que a população atual de um país Sendo:
seja de 110 milhões ou mais é de 95%. A probabilidade de
ser 110 milhões ou menos é de 8%. Calcule a probabilidade
de ser 110 milhões.
Sendo P(A) a probabilidade de ser 110 milhões ou - Eventos independentes: dois eventos A e B de
mais: P(A) = 95% = 0,95 um espaço amostral S são independentes quando P(A|B)
Sendo P(B) a probabilidade de ser 110 milhões ou = P(A) ou P(B|A) = P(B). Sendo os eventos A e B
menos: P(B) = 8% = 0,08 independentes, temos:
P (A ‫ ת‬B) = a probabilidade de ser 110 milhões: P (A
‫ ת‬B) = ? P (A ಯ B) = P(A). P(B)
P (A U B) = 100% = 1
Utilizando a regra da união de dois eventos, temos: Exemplo:
P (A U B) = P(A) + P(B) – P (A ‫ת‬B) Lançando-se simultaneamente um dado e uma moeda,
determine a probabilidade de se obter 3 ou 5 na dado e
1 = 0,95 + 0,08 - P (A ‫ ת‬B)
cara na moeda.
P (A ‫ ת‬B) = 0,95 + 0,08 + 1
Sendo, c = coroa e k = cara.
P (A ‫ ת‬B) = 0,03 = 3% S = {(1,c), (1,k), (2,c), (2,k), (3,c), (3,k), (4,c), (4,k),
(5,c), (5,k), (6,c), (6,k)}
Probabilidade condicional Evento A: 3 ou 5 no dado
Vamos considerar os eventos A e B de um espaço A = {(3,c), (3,k), (5,c), (5,k)}
amostral S, definimos como probabilidade condicional do
evento A, tendo ocorrido o evento B e indicado por P(A |
B) ou , a razão:
Evento B: cara na moeda

B = {(1,k), (2,k), (3,k), (4,k), (5,k), (6,k)}
Lemos P (A | B) como: a probabilidade de A “dado

que” ou “sabendo que” a probabilidade de B.
Exemplo: Os eventos são independentes, pois o fato de ocorrer
No lançamento de 2 dados, observando as faces de o evento A não modifica a probabilidade de ocorrer o
cima, para calcular a probabilidade de sair o número 5 evento B. Com isso temos:
no primeiro dado, sabendo que a soma dos 2 números é P (A ‫ ת‬B) = P(A). P(B)
maior que 7.
Montando temos:
S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1),
(2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), Observamos que A‫ ת‬B = {(3,k), (5,k)} e a P (A ‫ ת‬B)
(3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), poder ser calculada também por:
(5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4),
(6,5), (6,6)}
Evento A: o número 5 no primeiro dado.
A = {(5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6)}
No entanto nem sempre chegar ao n(A ‫ ת‬B) nem
Evento B: a soma dos dois números é maior que 7. sempre é fácil dependendo do nosso espaço amostral.
B = {(2,6), (3,5), (3,6), (4,4), (4,5), (4,6), (5,3),
(5,4), (5,5), (5,6), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)} Lei Binomial de probabilidade
Vamos considerar um experimento que se repete n
A ‫ ת‬B = {(5,3), (5,4), (5,5), (5,6)} número de vezes. Em cada um deles temos:
P (A ‫ ת‬B) = 4/36 P(E) = p , que chamamos de probabilidade de ocorrer
P(B) = 15/36 o evento E com sucesso.
Logo: P( ) = 1 – p , probabilidade de ocorrer o evento E com
insucesso (fracasso).
A probabilidade do evento E ocorrer k vezes, das n que

o experimento se repete é dado por uma lei binomial.
38
MATEMÁTICA
Podemos também resolver da seguinte forma:
maneiras de ocorrer o produto , portanto:
Questões
A probabilidade de ocorrer k vezes o evento E e (n - k) 01. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Em uma escola,

vezes o evento é o produto: pk . (1 – p)n - k a probabilidade de um aluno compreender e falar inglês
As k vezes do evento E e as (n – k) vezes do evento é de 30%. Três alunos dessa escola, que estão em fase
podem ocupar qualquer ordem. Então, precisamos final de seleção de intercâmbio, aguardam, em uma sala,
considerar uma permutação de n elementos dos quais serem chamados para uma entrevista. Mas, ao invés
há repetição de k elementos e de (n – k) elementos, em de chamá-los um a um, o entrevistador entra na sala e
faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode ser
outras palavras isso significa:
respondida por qualquer um dos alunos.
A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter
logo a probabilidade de sua pergunta oralmente respondida em inglês é
ocorrer k vezes o evento E no n experimentos é dada: (A) 23,7%
(B) 30,0%
(C) 44,1%
(D) 65,7%
(E) 90,0%
A lei binomial deve ser aplicada nas seguintes condições:
- O experimento deve ser repetido nas mesmas condições as 02. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Uma competição
n vezes. esportiva envolveu 20 equipes com 10 atletas cada. Uma
- Em cada experimento devem ocorrer os eventos E e . denúncia à organização dizia que um dos atletas havia
- A probabilidade do E deve ser constante em todas as n utilizado substância proibida.
vezes. Os organizadores, então, decidiram fazer um exame
- Cada experimento é independente dos demais. antidoping. Foram propostos três modos diferentes para
escolher os atletas que irão realizá-lo:
Exemplo: Modo I: sortear três atletas dentre todos os
Lançando-se uma moeda 4 vezes, qual a probabilidade participantes;
de ocorrência 3 caras? Modo II: sortear primeiro uma das equipes e, desta,
Está implícito que ocorrerem 3 caras deve ocorrer sortear três atletas;
uma coroa. Umas das possíveis situações, que satisfaz o Modo III: sortear primeiro três equipes e, então, sortear
problema, pode ser: um atleta de cada uma dessas três equipes.
Considere que todos os atletas têm igual probabilidade
de serem sorteados e que P(I), P(II) e P(III) sejam as
probabilidades de o atleta que utilizou a substância
proibida seja um dos escolhidos para o exame no caso
do sorteio ser feito pelo modo I, II ou III. Comparando-se
essas probabilidades, obtém-se
Temos que: (A) P(I) < P(III) < P(II)
n=4 (B) P(II) < P(I) < P(III)
k=3 (C) P(I) < P(II) = P(III)
(D) P(I) = P(II) < P(III)
(E) P(I) = P(II) = P(III)
03. (ENEM - CESGRANRIO/2015) Em uma

Logo a probabilidade de que essa situação ocorra é central de atendimento, cem pessoas receberam senhas
dada por: numeradas de 1 até 100. Uma das senhas é sorteada ao
acaso.
Qual é a probabilidade de a senha sorteada ser um
, como essa não é a única situação de número de 1 a 20?
ocorre 3 caras e 1 coroa. Vejamos: (A) 1/100
(B) 19/100
(C) 20/100
(D) 21/100
(E) 80/100
04. (Pref. Niterói – Agente Fazendário –

FGV/2015) O quadro a seguir mostra a distribuição das
idades dos funcionários de certa repartição pública:
39
MATEMÁTICA
Faixa de idades (anos) Número de funcionários 08. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial
20 ou menos 2 Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014)
De 21 a 30 8 Uma loja de eletrodoméstico tem uma venda mensal
De 31 a 40 12 de sessenta ventiladores. Sabe-se que, desse total, seis
De 41 a 50 14 apresentam algum tipo de problema nos primeiros seis
Mais de 50 4 meses e precisam ser levados para o conserto em um
serviço autorizado.
Escolhendo ao acaso um desses funcionários, a Um cliente comprou dois ventiladores. A probabilidade
probabilidade de que ele tenha mais de 40 anos é: de que ambos não apresentem problemas nos seis
(A) 30%; primeiros meses é de aproximadamente:
(B) 35%; (A) 90%
(C) 40%; (B) 81%
(D) 45%; (C) 54%
(E) 55%. (D) 11%
(E) 89%
05. (Pref. Niterói – Fiscal de Posturas –
FGV/2015) Uma urna contém apenas bolas brancas e 09. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial
bolas pretas. São vinte bolas ao todo e a probabilidade
Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014) Em
de uma bola retirada aleatoriamente da urna ser branca
uma caixa estão acondicionados uma dúzia e meia de
é 1/5.
ovos. Sabe-se, porém, que três deles estão impróprios para
Duas bolas são retiradas da urna sucessivamente e sem
o consumo.
reposição.
A probabilidade de as duas bolas retiradas serem Se forem escolhidos dois ovos ao acaso, qual a
pretas é: probabilidade de ambos estarem estragados?
(A) 16/25; (A) 2/153
(B) 16/19; (B) 1/9
(C) 12/19; (C) 1/51
(D) 4/5; (D) 1/3
(E) 3/5. (E) 4/3
06. (TJ/RO – Técnico Judiciário – FGV/2015) 10. (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial
Um tabuleiro de damas tem 32 quadradinhos pretos e 32 Bombeiro Militar – COVEST – UNEMAT/2014) O
quadradinhos brancos. jogo da memória é um clássico jogo formado por peças
que apresentam uma figura em um dos lados. Cada figura
se repete em duas peças diferentes. Para começar o jogo,
as peças são postas com a figura voltada para baixo, para
que não possam ser vistas. Cada participante deve, na sua
vez, virar duas peças e deixar que todos as vejam. Caso as
figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo
esse par e jogar novamente. Se forem peças diferentes,
estas devem ser viradas novamente e a vez deve ser
Um desses 64 quadradinhos é sorteado ao acaso. passada ao participante seguinte. Ganha o jogo quem
A probabilidade de que o quadradinho sorteado seja tiver descoberto mais pares, quando todos eles tiverem
um quadradinho preto da borda do tabuleiro é: sido recolhidos.
(A) ½; Fonte:<http:// www.wikipedia.org/wiki/Jogo_de_memoria>. Acesso
(B) ¼; em: 13.mar.2014.
(C) 1/8;
(D) 9/16; Suponha que o jogo possua 2n cartas, sendo n pares
(E) 7/32. distintos. Qual é a probabilidade de, na primeira tentativa,
o jogador virar corretamente um par igual?
07. (Pref. Jucás/CE – Professor de Matemática
– INSTITUTO NEO EXITUS/2014) Fernanda organizou (A)
um sorteio de amigo secreto entre suas amigas. Para isso,
escreveu em pedaços de papel o nome de cada uma das 10
pessoas (incluindo seu próprio nome) que participariam (B)
desse sorteio e colocou dentro de um saco. Fernanda,
como organizadora, foi a primeira a retirar um nome de
dentro do saco. A probabilidade de Fernanda retirar seu (C)
próprio nome é:
(A) 3/5.
(B) 2/10. (D)
(C) 1/10.
(D) ½.
(E) 2/3. (E)
40
MATEMÁTICA
Respostas Como os eventos são independentes multiplicamos as
probabilidades:
01. Resposta: D.
A probabilidade de nenhum dos três alunos responder
à pergunta feita pelo entrevistador é
0,70 . 0,70 . 0,70 = 0,343 = 34,3% 06. Resposta: E.
Portanto, a possibilidade dele ser entendido é de: Como são 14 quadrinhos pretos na borda e 32
100% – 34 ,3% = 65,7% quadradinhos pertos, logo a probabilidade será de:
02. Resposta: E.
Em 20 equipes com 10 atletas, temos um total de 200
atletas, dos quais apenas um havia utilizado substância 07. Resposta: C.
proibida. A probabilidade é calculada por
A probabilidade desse atleta ser um dos escolhidos
pelo: Assim,
Modo I é
08. Resposta: B.
6 / 60 = 0,1 = 10% de ter problema
Assim, se 10% tem problemas, então 90% não
Modo II é apresentam problemas.
Modo III é 09. Resposta: C.
10. Resposta: A.
A equipe dele pode ser a primeira, a segunda ou Como a primeira carta pode ser qualquer uma, as
a terceira a ser sorteada e a probabilidade dele ser o chances são certas ( 1 ). Após, a segunda carta precisa ser
sorteado na equipe é 1/10 igual à primeira, e só há 1 igual. Assim:
P(I)=P(II)=P(III)
03. Resposta: C.
A probabilidade de a senha sorteada ser um número de
1 a 20 é 20/100, pois são 20 números entre 100. Referências
IEZZI, Gelson - Matemática- Volume Único
04. Resposta: D. FILHO, Begnino Barreto; SILVA,Claudio Xavier da – Matemática –
O espaço amostral é a soma de todos os funcionário: Volume Único - FTD
2 + 8 + 12 + 14 + 4 = 40 BOSQUILHA, Alessandra - Minimanual compacto de matemática:
O número de funcionário que tem mais de 40 anos é: teoria e prática: ensino médio / Alessandra Bosquilha, Marlene Lima
14 + 4 = 18 Pires Corrêa, Tânia Cristina Neto G. Viveiro. -- 2. ed. rev. -- São Paulo:
Logo a probabilidade é: Rideel, 2003.
BUCCHI, Paulo – Curso prático de Matemática – Volume 2 – 1ª
edição - Editora Moderna
BIANCHINI, Edwaldo; PACCOLA, Herval – Matemática Volume 1 –
Editora Moderna
05. Resposta: C. FACCHINI, Walter – Matemática Volume Único – 1ª Edição -
B = bolas brancas Editora Saraiva:1996
T = bolas pretas MARIANO, Fabrício – Matemática Financeira para Concursos – 3ª
Total 20 bolas = S (espaço amostral) Edição – Rio de Janeiro: Elsevier,2013.
P(B) = 1/5 http://www.brasilescola.com
Logo 20 – 4 = 16 bolas pretas
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Como não há reposição a probabilidade da 2º bola ser —————————————————————————

preta é: —————————————————————————
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41
MATEMÁTICA
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42
GEOGRAFIA
Eckhrout, pioneiros na documentação visual da paisagem
brasileira e do cotidiano dos seus habitantes.
A partir de 1645 teve início um movimento de luta
popular contra o domínio holandês de Pernambuco: a
Insurreição Pernambucana. A primeira vitória importante
dos insurretos se deu no Monte das Tabocas, hoje
localizado no município de Vitória de Santo Antão, onde
1.200 insurretos mazombos munidos de armas de fogo,
foices, paus e flechas derrotaram numa emboscada 1.900
holandeses bem armados e bem treinados. Foram quase 10
Formação territorial de Pernambuco anos de conflito, com destaque para as duas Batalhas de
1.1 Processos de formação Guararapes, até que em janeiro de 1654 os holandeses se
renderam. O movimento foi um marco importante para o
Brasil, tanto militarmente, com a consolidação das táticas
Pernambuco: Uma terra altiva, de muitos movimentos de guerrilha e emboscada, quanto sócio politicamente,
nativistas que tiveram impacto histórico determinante para com o aumento da miscigenação entre as três raças (negro
o Brasil.1 africano, branco europeu e índio nativo) e o começo de um
sentimento de nacionalidade.
O Início A ocupação dos holandeses fez Recife prosperar, onde
se estabeleceram muitos comerciantes e mascates,
Em 1501, quando a expedição do navegador Gaspar de enquanto Olinda continuava a ser o reduto dos senhores
Lemos fundou feitorias no litoral da colônia portuguesa, na de engenho. Devido a divergências quanto à demarcação
recém descoberta América, teve início o processo de de novas vilas, em 1710, os moradores de Olinda invadem
colonização de Pernambuco, uma das primeiras áreas o Recife, dando início a chamada Guerra dos Mascates. O
brasileiras a ter ativa colonização portuguesa. líder da ocupação, Bernardo Vieira de Melo entrou para a
Entre os anos de 1534 e 1536, Dom João III, então rei história quando sugeriu que Pernambuco se tornasse uma
de Portugal, instalou o sistema de Capitanias Hereditárias república. Essa foi a primeira vez que se falou em república
no Brasil, que consistia na doação de um lote de terras, no país. O conflito só terminou com a chegada, em 1711,
chamado Capitania, a um Donatário (português), a quem do novo governador da região.
caberia explorar, colonizar as terras, fundar povoados,
arrecadar impostos e estabelecer as regras do local. Dentre O Império
os primeiros 14 lotes distribuídos por D. João III estava a
Capitania de Pernambuco, ou Capitania de Nova Lusitânia, Em 1817, Pernambuco tentou proclamar-se
como seu Donatário, Duarte Coelho, a batizou. Dessa independente de Portugal, mas o movimento foi
forma, em 1535, Duarte Coelho se estabeleceu no local derrotado. A Revolução Praeira, em 1848, questionava o
onde fundou a vila de Olinda e espalhou os primeiros regime monárquico, e já pregava a República. Joaquim
engenhos da região. Até então, os ocupantes do território Nabuco, um dos maiores símbolos do Abolicionismo,
eram os índios Tabajaras. iniciou a pregação das ideias no Recife. Os pernambucanos
se orgulham de sua participação altiva na História do
A Colônia Brasil, sempre mantendo altos ideais libertários.
No período colonial, Pernambuco torna-se um grande A República

produtor de açúcar e durante muitos anos é responsável
por mais de metade das exportações brasileiras. Com o advento da República, Pernambuco procura
Pernambuco torna-se a mais promissora das capitanias da ampliar sua rede industrial, mas continua marcado pela
Colônia Portuguesa na América. Tal prosperidade chamou tradicional exploração do açúcar. O Estado moderniza suas
a atenção dos holandeses, que, entre 1630 e 1654, relações trabalhistas e lidera movimentos para o
ocuparam toda a região, sob o comando da Companhia das desenvolvimento do Nordeste, como no momento da
Índias Ocidentais, tendo como representante o Conde criação da Sudene. A partir de meados da década de 60,
Mauricio de Nassau, que por ter incendiado Olinda, Pernambuco começa a reestruturar sua economia,
estabeleceu-se no Recife, fazendo-a capital do Brasil ampliando a rede rodoviária até o sertão e investindo em
holandês. Nassau traz para Pernambuco uma forma de polos de investimento no interior do Estado. Na última
administrar inovadora. Realiza inúmeras obras de década, consolidam-se os setores de ponta da economia
urbanização, amplia a lavoura da cana e assegura a pernambucana, sobretudos aqueles atrelados ao setor de
liberdade de culto. serviços (turismo, informática, medicina) e estabelece-se
No período holandês, é fundada no Recife a primeira uma tendência constante de modernização da
sinagoga das Américas. Amante das artes, Nassau tem na administração pública.
sua equipe inúmeros artistas, como Frans Post e Albert
1
Governo do Estado de Pernambuco. História. Disponível em:
http://www.pe.gov.br/conheca/historia/. Acesso em: Março/2016.
1
GEOGRAFIA
Suas maiores cidades são Serra Talhada, Araripina e
Arcoverde.
A mesorregião é cortada por rios abundantes, como rio
Pajeú, rio Brígida e o rio Moxotó. Além de as nascentes do
1.2 Mesorregiões rio e Ipojuca se localizar em uma serra do município de
Arcoverde.
Sua vegetação é composta pela Caatinga, com árvores
de médio porte, arbustos e estepe. Sua fauna é rica
principalmente em aves.
Mesorregião do Agreste Pernambucano:

É formada pela união de 71 municípios distribuídos em
seis microrregiões.
Estende-se por uma área aproximada de 24 400 km²,
inserida entre a Zona da Mata e o Sertão.
Representa 24,7% do território pernambucano e conta
com uma população de cerca de 1,8 milhão de habitantes
(um quarto da população do estado).
Geologicamente a região está situada sobre o Planalto
do Borborema em uma altitude média entre 400 a 800
metros, sendo que em alguns pontos como nas
microrregiões de Garanhuns e do Ipojuca, as altitudes
Disponível em:
https://www.google.com.br/search?q=mesorregioes+de+pernambuco&sa podem chegar 1000 metros.
=X&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved A região está inserida na área de abrangência do
=0ahUKEwi3pLa8isDLAhXFQpAKHdHNDHIQsAQIKw#imgrc=lRc6U37CU Polígono das Secas, mas apresentando, um tempo de
6GDJM%3A. Acesso em: Março/2016. estiagem menor que a do sertão, devido a sua proximidade
do litoral. Os índices pluviométricos podem variar em cada
A divisão geopolítica de uma região dá-se pela microrregião.
influência socioeconômica das atividades de sua A região está situada em parte no planalto da
população. Borborema, o que confere à região um clima mais ameno
Conferindo o mapa, podemos perceber que em relação ao semiárido e com maior índice pluviométrico.
Pernambuco está organizado em 5 A região apresenta estações do ano bem definidas, em
Mesorregiões: comparação ao litoral e ao oeste pernambucano.
Metropolitana do Recife;
Zona da Mata; Mesorregião da Zona da Mata:
Agreste de Pernambuco; É formada pela união de 43 municípios distribuídos em
Sertão Pernambucano; três microrregiões.
São Francisco. As cidades mais importantes por microrregião são:
Na microrregião da Vitória de Santo Antão: Vitória de
Mesorregião do São Francisco: Santo Antão;
A mesorregião do São Francisco Pernambucano é Na microrregião da Mata Setentrional Pernambucana
formada por duas microrregiões e abrange 15 municípios. (Zona da Mata Norte): Goiana, Carpina, Timbaúba e
Petrolina é a capital regional dessa mesorregião, que Paudalho;
além de possuir um importante porto fluvial e um Na microrregião da Mata Meridional Pernambucana
aeroporto internacional para exportações, é um polo (Zona da Mata Sul): Palmares, Escada, Sirinhaém e
agroindustrial, financeiro e comercial. Barreiros.
Localiza-se no centro sul do estado de Pernambuco. Faz A Zona da Mata Pernambucana estende-se por uma
divisa com os estados do Piauí, Bahia e Alagoas. área de 8.738 km2, limitando-se ao norte com a Paraíba,
A mesorregião é circundada pela margem esquerda do ao sul com Alagoas, ao leste com a Região Metropolitana
Rio São Francisco, o qual faz divisa natural com o Estado do Recife e ao oeste com o Agreste. Com uma população
da Bahia. estimada em 1.193.661 habitantes.
Graças ao rio, a região apresenta uma desenvolvida A Zona da Mata foi a porta de entrada dos europeus em
agricultura irrigada, a qual põe Pernambuco como um dos Pernambuco, pois antes de existir a Região Metropolitana
maiores produtores e exportadores de frutas do país. do Recife, todas as cidades do leste pernambucano eram
A vegetação nativa é composta por Caatinga. integrantes dessa mesorregião antes de vigorar a Lei
Complementar número 14, que criou outra mesorregião. A
Mesorregião do Sertão Pernambucano: região é servida pelas rodovias federais BR-232, BR-101 e
É formada pela união de 50 municípios distribuídos em BR-408. O nome "Zona da Mata" refere-se ao que os
quatro microrregiões. portugueses viram desde o litoral, uma faixa de Mata
Essa mesorregião é a menos densamente habitada de Atlântica. O revelo é ondulado e argiloso, com alturas
Pernambuco.
2
GEOGRAFIA
variando entre o litoral ao interior, aumentando a altura 01. Microrregião do Alto Capibaribe:
para o interior. A Microrregião do Alto Capibaribe é uma subdivisão da
A mesorregião é cortada pelos rios mais importantes do Mesorregião do Agreste Pernambucano, no estado de
estado, como o Rio Capibaribe, o Rio Ipojuca e o Rio Pernambuco, formada por 9 municípios. Em sua maioria,
Ipanema. Além de rios de menor extensão como o Rio são municípios agrícolas rurais, com exceção de Santa Cruz
Siriji. do Capibaribe, Surubim e Toritama, que detém 70% da
A vegetação é composta por Mata Atlântica, que urbanização da microrregião. O município de Santa Cruz
incluem árvores de médio e grande porte e gramíneas, com do Capibaribe se urbanizou rapidamente a partir dos anos
uma rica fauna. 1970, com os polos de confecção compostos por
microempresas. Possui o clima mais seco do agreste de
Mesorregião Metropolitana do Recife: Pernambuco, semi-árido e compõe os meses chuvosos:
A mesorregião Metropolitana do Recife é formada por fevereiro - junho, havendo vegetação de caatinga hiper-
quatro microrregiões, que totalizam dezoito municípios, xerófila, típica da região do vizinho cariri paraibano;
incluindo Vila dos Remédios (pertencente ao arquipélago
de Fernando de Noronha). 02. Microrregião do Araripe:
A MMR é caracterizada também por incluir a Região A Microrregião do Araripe é formada por dez
Metropolitana do Recife conhecida pela sigla (RMR), que municípios, tem mais de 11% da área do estado. Seu clima
possui 14 municípios, não fazendo parte Vila dos é o semi-árido, e a vegetação é predominantemente de
Remédios. xerófilas. Apenas na região da Chapada do Araripe o clima
A origem institucional da mesorregião Metropolitana é diferenciado - ameno e com índices pluviométricos
do Recife data dos nos anos 70 (1973), embora a maiores. Na economia da microrregião, tem grande
identificação do fenômeno metropolitano remonte a destaque a produção de gesso - no Polo Gesseiro do
meados do século XX, quando o urbanista pernambucano Araripe, que compreende os municípios de Araripina,
Antônio Baltar (1951) caracteriza o Recife – município Ipubi, Trindade, Bodocó e Ouricuri. Neste polo é produzido
sede e núcleo da região - como cidade transmunicipal / 95% do gesso consumido em todo o Brasil. A maioria do
cidade conurbada / cidade metropolitana. gesso retirado das jazidas do polo gesseiro é processado
Desde então, a vida urbana do Recife se integra a dos em Araripina, Ipubi e Trindade. Grandes reservas do
municípios vizinhos, que, em relação a ele, conformam o minério gipsita ainda encontra-se intactas nos municípios
aglomerado metropolitano de mais alto nível de integração de Ipubi e Bodocó. Tendo nos mesmos uma garantia de
- Jaboatão dos Guararapes, Olinda e Paulista. continuidade do sistema produtivo por mais alguns
Inicialmente composta por 9 municípios, a MMR séculos.
ampliou esse número ao longo de três décadas, seja por
expansão de seu perímetro, seja por desagregação de 03. Microrregião do Brejo:
municípios no seu interior, integrando, atualmente, 17 A microrregião do Brejo Pernambucano é uma
municípios – Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Paulista, subdivisão da mesorregião do Agreste Pernambucano,
Igarassu, Abreu e Lima, Camaragibe, Cabo de Santo estado de Pernambuco, Brasil. É composta por 11
Agostinho, São Lourenço da Mata, Araçoiaba, Ilha de municípios, abrangendo uma área de 2.462 km2,
Itamaracá, Ipojuca, Moreno, Itapissuma e Recife – e um equivalente a 2,6% do território do estado. Além do clima
distrito estadual – o Arquipélago de Fernando de Noronha. semiárido, há locais de clima ameno e alta pluviosidade,
os brejos. Lá são praticadas diversas atividades agrícolas,
como cultivo de frutas, hortaliças e café. Os municípios de
maior população são Bonito, Panelas e Altinho.
1.3 Microrregiões 04. Microrregião de Fernando de Noronha:

Fernando de Noronha é um arquipélago brasileiro do
estado de Pernambuco.
Pertence à Mesorregião Metropolitana do Recife e à
Microrregião de Fernando de Noronha.
Formado por 21 ilhas, ilhotas e rochedos de origem
vulcânica, ocupa uma área total de 26 km² — dos quais 17
km² são da ilha principal — e se situa no Oceano Atlântico,
distante 360 km a nordeste de Natal, no Rio Grande do
Norte, e 545 km a nordeste da capital pernambucana,
Recife.
Avistada pela primeira vez entre 1500 e 1502, tem sua
descoberta atribuída a uma expedição comandada pelo
explorador Fernão de Loronha, embora haja controvérsias;
porém é certo que o primeiro a descrevê-la foi Américo
Vespúcio, em expedição realizada entre 1503 e 1504.
Disponível em: http://www.citybrazil.com.br/pe/microregiao. Acesso Primeira capitania hereditária do Brasil, o arquipélago
em: Março/2016. sofreu constantes invasões de ingleses, franceses e
3
GEOGRAFIA
holandeses entre os séculos XVI e XVIII. Em 24 de setembro 06. Microrregião de Itamaracá:
de 1700, Fernando de Noronha tornou-se, por carta régia, A Microrregião do Itamaracá, formada pelos municípios
dependência de Pernambuco, capitania com a qual já tinha de Araçoiaba, Itapissuma, Ilha de Itamaracá e Igarassu, fica
uma ligação histórica. Em 1736 a lha foi invadida pela dentro da RMR.
Companhia Francesa das Índias Orientais, passando-se a É altamente urbanizada, e tem no litoral famosos sítios
chamar Isle Dauphine, porém, no ano seguinte, uma históricos, como a cidade de Itamaracá, além das bonitas
expedição enviada pelo Recife expulsou os franceses. paisagens da ilha de mesmo nome.
Em 1942, com a Segunda Guerra Mundial, o A cidade mais populosa da região é Igarassu.
arquipélago tornou-se território federal, cuja sigla era FN
e a capital era Vila dos Remédios, passando a servir como 07. Microrregião de Itaparica:
base avançada de guerra; mas voltou à administração A microrregião de Itaparica é composta por sete
pernambucana quatro décadas e meia depois, no ano de municípios, também é banhada pelo Rio São Francisco em
1988. grande parte de seu território, e ao longo do rio intensa
Atualmente Fernando de Noronha constitui um distrito atividade agrícola é praticada, como na microrregião de
estadual de Pernambuco, e é gerida por um administrador- Petrolina.
geral designado pelo governo do estado. Nas áreas rurais, predomina a pecuária extensiva.
Após uma campanha liderada pelo ambientalista José A indústria e o comércio são pouco representativos.
Truda Palazzo Júnior, em 14 de outubro de 1988 a maior Nesta microrregião localiza-se a usina hidrelétrica de
parte do arquipélago foi declarada Parque Nacional, com Itaparica, da Chesf. População de 130 mil habitantes.
cerca de 11,270 ha, para a proteção das espécies
endêmicas lá existentes e da área de concentração dos 08. Microrregião da Mata Meridional:
golfinhos rotadores (Stenella longirostris), que se reúnem A Microrregião da Mata Meridional Pernambucana é
diariamente na Baía dos Golfinhos — o lugar de composta por 21 municípios, é o mais importante centro
observação mais regular da espécie em todo o planeta. No de cultivo de cana de açúcar do estado.
ano de 2001 a UNESCO declarou Fernando de Noronha Localizada no sul do estado, seu litoral tem algumas das
Patrimônio Natural da Humanidade. mais belas praias do estado, como Praia dos Carneiros,
O centro comercial de Fernando de Noronha é a Vila Praia de Guadalupe e São José da Coroa Grande.
dos Remédios, que não é considerada capital por ser a ilha Tem como principal cidade Palmares, que influencia
um distrito estadual. A administração do Parque Nacional toda região com seus quase 60 mil habitantes e com seu
está atualmente a cargo do Instituto Chico Mendes de centro comercial.
Conservação da Biodiversidade (ICMBio).
09. Microrregião da Mata Setentrional:
A Microrregião da Mata Setentrional Pernambucana é
formada por dezessete municípios e abrange uma área de
3.200 km², o que corresponde a 3,25% do território
estadual. Possui uma população estimada de 443.189
(estimativa IBGE 2009), sendo as cidades mais
importantes e populosas Goiana, Carpina, Timbaúba e
Paudalho.
Há presença de indústria canavieira, e também de
tecelagem, entre outras atividades agrícolas e industriais.
Há também alguma presença de cultura de agricultura
de subsistência.
Fotografia aérea da ilha principal do arquipélago. 10. Microrregião do Médio Capibaribe:

A microrregião do Médio Capibaribe é composta por
05. Microrregião do Garanhuns: dez municípios, sendo Limoeiro o de maior população.
A Microrregião de Garanhuns é composta por dezenove A economia é basicamente de pecuária mista e de corte.
municípios, tem mais de 5% da área estadual (5183 km²). A agricultura praticada é de subsistência.
A economia é baseada na criação de gado de leite e de
corte. A agricultura praticada é de subsistência. 11. Microrregião de Pajeú:
O comércio na região tem suas maiores concentrações A Microrregião do Pajeú, ao norte do estado de
em Garanhuns e Lajedo, Garanhuns que também é um polo Pernambuco, é composta por dezessete municípios, tem
turístico importante da região, devido ao clima de clima semiárido na maioria de seu território, sendo
temperaturas baixas, Os Municípios mais importantes e exceção a área de brejo de altitude, que compõe, por
populosos da Microrregião de Garanhuns são: Garanhuns exemplo, a cidade de Triunfo, ponto mais alto do estado
136.057 hab, Bom Conselho 45.503 hab e Lajedo 36.628 com mil duzentos e sessenta metros.
hab. Tem a agropecuária mais desenvolvida do sertão
brasileiro.
4
GEOGRAFIA
A pequena atividade econômica da microrregião é em 15. Microrregião do Sertão de Moxotó:
sua maioria movimentada pelo comércio, seguido da A microrregião do Sertão do Moxotó é formada por 7
agropecuária. municípios, tem clima semi-árido e pequena economia, em
Na região de brejo de altitude, a atividade agrícola tem sua maioria concentrada na cidade de Arcoverde, que
mais diversidade, inclusive fruticultura. detém aproximadamente 50% da população urbana, e 1/3
Nas regiões baixas, a pecuária caprina e bovina do total da microrregião.
prevalece e a agricultura predominante é a de subsistência. Arcoverde, situada entre a capital do estado e o
A cidade mais populosa é Serra Talhada, seguida de extremo oeste dele, é um importante centro comercial,
Afogados da Ingazeira, São José do Egito e Tabira. O Vale educacional, de saúde e de entidades governamentais do
do Pajeú está retratado no livro de Luís Cristóvão dos Sertão.
Santos, Caminhos do Pajeú. Arcoverde, com 72 625 habitantes, é o município mais
O nome da Microrregião, vem do Rio Pajeú, que tem populoso.
sua nascente na cidade de Brejinho - PE e serpenteia O município menos populoso é Betânia, com 12 539
dezessete cidades em seu percurso. habitantes.
A área média dos sete municípios que compõem a
12. Microrregião de Petrolina: microrregião é de 1.292 km², sendo que Sertânia possui a
A Microrregião de Petrolina localiza-se nas maior área territorial entre estes, com 2.421,511 km²,
proximidades do Rio São Francisco, no estado de seguido por Custódia, com 1 404,100 km². Os dois
Pernambuco. menores municípios em área territorial são Arcoverde e
É formada por oito municípios, ocupando mais de 15% Manari, com 353 km² e 406 km², respectivamente.
do território do estado. O município que apresenta o maior Produto interno
Sua economia é bastante privilegiada pela umidade bruto, de acordo com dados econômicos de 2013 do
trazida pelo Rio São Francisco e da irrigação a partir dele, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é
e pela localização da microrregião - ela equidista das mais Uberlândia, com R$ 774,463 milhões. Já o município com
importantes regiões metropolitanas do Nordeste - Recife, menor Produto interno bruto é Betânia, com R$ 59,250
Fortaleza e Salvador, com as quais faz intensas trocas milhões.
comerciais, em especial através do aeroporto de Petrolina,
reformado para voos regulares e recebimento de grandes 16. Microrregião do Suape:
aviões de carga nos anos 2000. A Microrregião de Suape é formada pelos municípios
A cidade de Petrolina é a mais importante, têm de Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca. Sua principal
indústrias e comércio presentes. População de 433 mil atividade econômica é relacionada ao porto de Suape, o
habitantes. maior do Nordeste e o segundo maior do país. Também há
diversas indústrias, especialmente do ramo petroquímico
13. Microrregião do Recife: no município do Cabo, e intenso polo turístico nas praias
A Microrregião do Recife é formada por oito do município de Ipojuca.
municípios, incluindo a capital de mesmo nome e o
município mais antigo do estado, Patrimônio Cultural da 17. Microrregião do Vale do Ipanema:
Humanidade, Olinda. A microrregião do Vale do Ipanema é formada por 6
Tem economia baseada em comércio, serviços e municípios, sendo Buíque e Águas Belas os mais populosos.
indústria. Tem clima semi-árido e área de 5.274 km².
Os polos industriais estão concentrados na capital, e em A economia é de pecuária extensiva e lavouras de
Jaboatão dos Guararapes, Paulista e Abreu e Lima. subsistência.
Sua população é de 3.274.441 habitantes, numa área
total de 1.250,3 km² e densidade demográfica de 2.618,92 18. Microrregião do Vale do Ipojuca:
habitantes/km². A microrregião do Vale do Ipojuca é uma subdivisão do
estado brasileiro de Pernambuco.
14. Microrregião do Salgueiro: Localiza-se na Mesorregião do Agreste Pernambucano,
A microrregião de Salgueiro é uma microrregião da ao longo da bacia hidrográfica do rio Ipojuca.
mesorregião do Sertão Pernambucano. Localiza-se na
região central do estado e possui uma área de 8.834 km². 19. Microrregião de Santo Antão:
Formada por 7 municípios, tem clima semiárido e A Microrregião da Vitória de Santo Antão é formada por
vegetação de xerófilas. cinco municípios.
Sua economia é baseada em pecuária extensiva e A densidade demográfica da microrregião é de 187,09
agricultura de subsistência. habitantes por km², mais do dobro da média estadual.
Salgueiro é a cidade mais importante - cortada Seu município mais importante é o de mesmo nome,
horizontalmente pela BR-232 e verticalmente pela BR-116, Vitória de Santo Antão, importante centro comercial do
é passagem para os transportes de carga e pessoas vindas interior pernambucano, distante cerca de 42km da capital.
do Nordeste e Sudeste do país. A microrregião é economicamente dependente do
É também a cidade mais populosa. São José do cultivo de cana-de-açúcar da região.
Belmonte é a segunda cidade mais importante, com
reservas de minérios de ferro.
5
GEOGRAFIA
Palmeirina;
Paranatama;
Pedra;
Saloá;
1.4 Regiões de Desenvolvimento – RD São João;
Terezinha;
Tupanatinga;
Venturosa.
Relação dos municípios, por Região de
Desenvolvimento: Região de Desenvolvimento: Agreste
Setentrional:
Região de Desenvolvimento: Agreste Central: Municípios:
Municípios: Bom Jardim;
Agrestina; Casinhas;
Alagoinha; Cumaru;
Altinho; Feira Nova;
Barra de Guabiraba; Frei Miguelinho;
Belo Jardim; João Alfredo;
Bezerros; Limoeiro;
Bonito; Machados;
Brejo da Madre de Deus; Orobo;
Cachoeirinha; Passira;
Camocim de São Felix; Salgadinho;
Caruaru; Santa Cruz do Capibaribe;
Cupira; Santa Maria do Cambuca;
Gravatá; São Vicente Férrer;
Ibirajuba; Surubim;
Jatáuba; Taquaritinga do Norte;
Lagoa dos Gatos; Toritama;
Panelas; Vertente do Lério;
Pesqueira; Vertentes.
Poção;
Riacho das Almas; Região de Desenvolvimento: Mata Norte:
Sairé; Municípios:
Sanharó; Aliança;
São Bento do Uma; Buenos Aires;
São Caitano; Camutanga;
São Joaquim do Monte; Carpina;
Tacaimbó. Chã de Alegria;
Condado;
Região de Desenvolvimento: Agreste Ferreiros;
Meridional: Glória do Goitá;
Municípios: Goiana;
Águas Belas; Itambé;
Angelim; Itaquitinga;
Bom Conselho; Lagoa do Carro;
Brejão; Lagoa de Itaenga;
Buíque; Macaparana;
Caetés; Nazaré da Mata;
Calçado; Paudalho;
Canhotinho; Timbaúba;
Capoeiras; Tracunhaém;
Correntes; Vicência.
Garanhuns;
Iati; Região de Desenvolvimento: Mata Sul:
Itaíba; Municípios:
Jucatí; Água Preta;
Jupi; Amaraji;
Jurema; Barreiros;
Lagoa do Ouro; Belém de Maria;
Lajedo; Catende;
6
GEOGRAFIA
Chã Grande; Região de Desenvolvimento: Sertão do
Cortes; Araripe:
Escada; Municípios:
Gameleira; Araripina;
Jaqueira; Bodoco;
Joaquim Nabuco; Exu;
Maraial; Granito;
Palmares; Ipubi;
Pombos; Moreilândia;
Primavera; Ouricuri;
Quipapá; Santa Cruz;
Ribeirão; Santa Filomena;
Rio Formoso; Trindade.
São Benedito do Sul;
Sirinhaém; Região de Desenvolvimento: Sertão do
São José da Coroa Grande; Moxotó:
Tamandaré; Municípios:
Vitória de Santo Antão; Arcoverde;
Xexéu. Betânia;
Custódia;
Região de Desenvolvimento: Metropolitana: Ibimirim;
Municípios: Inajá;
Abreu e Lima; Manari;
Aracoiaba; Sertânia.
Cabo de Santo Agostinho;
Camaragibe; Região de Desenvolvimento: Sertão do Pajeú:
Fernando Noronha; Municípios:
Igarassu; Afogados da Ingazeira;
Ipojuca; Brejinho;
Itamaracá; Calumbi;
Itapissuma; Carnaíba;
Jaboatão dos Guararapes; Flores;
Moreno; Iguaraci;
Olinda; Ingazeira;
Paulista; Itapetim;
Recife; Quixaba;
São Lourenço da Mata. Santa Cruz da Baixa Verde;
Santa Terezinha;
Região de Desenvolvimento: Sertão Central: São José do Egito;
Municípios: Serra Talhada;
Cedro; Solidão;
Mirandiba; Tabira;
Parnamirim; Triunfo;
Salgueiro; Tuparetama.
São José do Belmonte;
Serrita; Região de Desenvolvimento: Sertão do São
Terra Nova; Francisco:
Verdejante. Municípios:
Afrânio;
Região de Desenvolvimento: Sertão de Cabrobó;
Itaparica: Dormentes;
Municípios: Lagoa Grande;
Belém de São Francisco; Orocó;
Carnaubeira da Penha; Petrolina;
Floresta; Santa Maria da Boa Vista.
Itacuruba;
Jatobá; Fonte: Fundação de Desenvolvimento Municipal. Disponível em:
Petrolândia; http://www.bde.pe.gov.br/visualizacao/Visualizacao_formato2.aspx?
CodInformacao=798&Cod=1. Acesso em: Março/2016.
Tacaratu.
7
GEOGRAFIA
2. Aspectos físicos 2.3 Relevo

2.1 Clima
O Estado de Pernambuco é uma das unidades da O relevo do estado é formado basicamente por três
Federação brasileira localizada na região Nordeste, ocupa tipos: planície costeira, planalto e depressão.
uma área de 98.146,315 km2. Esse espaço geográfico Grande parte do território estadual, cerca de 76%,
abrange diversas paisagens, constituídas a partir da possui um relevo relativamente plano, não ultrapassa os
interação entre os elementos naturais, sendo que os 600 metros de altitude.
principais são: relevo, clima, vegetação e hidrografia.2 As planícies se encontram em áreas próximas ao litoral.
Em Pernambuco são identificadas duas características À medida que se afasta do litoral a altitude aumenta,
climáticas: o clima tropical e o semi-árido. O clima tropical pode atingir até 1.200 metros.
ocorre nas áreas litorâneas denominadas de zona da mata. O planalto de Borborema possui cerca de 600 metros
A temperatura é elevada, a média anual é de 24°C. Quanto de altitude, mas existem áreas onde a média de altitude é
aos índices pluviométricos, a média anual é de 1.500 mm. de 800 metros, como a Chapada do Araripe.
Nas áreas que predominam o clima semi-árido as A depressão relativa ocorre nas proximidades do
temperaturas são elevadas em boa parte do ano (cerca de planalto de Borborema, isso quer dizer a área está
26°) e a quantidade de chuva é reduzida, algo em torno de altimetricamente abaixo das áreas periféricas (planalto).
600 mm ao ano.
No clima, Pernambuco está inserido na Zona Composto por planícies e serras, Pernambuco registra
Intertropical apresentando predominantemente áreas geograficamente bem demarcadas.
temperaturas altas, podendo variar no quadro climático
devido à interferência do relevo e das massas de ar. No
Recife, por exemplo, a temperatura média é de 25ºc, com
máximas de 32º. Já em cidades do interior, nos meses de
inverno – entre maio e julho – as temperaturas podem
baixar consideravelmente, podendo chegar, em alguns
locais, até a 8ºc, a exemplo de Triunfo e Garanhuns, Sertão
e Agreste respectivamente.3
Maracaípe
2.2 Vegetação
O Estado também é dotado de uma vegetação muito Morro do Pico - Fernando de Noronha
diversificada, com matas, manguezais e cerrados, além da
grande presença da caatinga.
A cobertura vegetal do estado é composta por
vegetação Litorânea, floresta Tropical e Caatinga.
A vegetação Litorânea predomina em áreas muito
próximas ao oceano, por isso são identificadas vegetações
rasteiras, coqueiros, mangues e em alguns casos arbustos.
A floresta Tropical é onde originalmente abrigava a
floresta Atlântica. Vista do Alto da Sé – Olinda
E por fim, na região do agreste e do sertão do estado o
que predomina é a vegetação da Caatinga. Com 98.311 km², Pernambuco é um dos 27 estados
brasileiros. Localizado no centro leste da Região Nordeste,
tem sua costa banhada pelo Oceano Atlântico. O estado faz
limite com a Paraíba, Ceará, Alagoas, Bahia e Piauí.
2
FRANCISCO, Wagner De Cerqueira E. "Aspectos naturais do Estado de 3
Governo do Estado de Pernambuco. Geografia. Disponível em:
Pernambuco"; Brasil Escola. Disponível em http://www.pe.gov.br/conheca/geografia/. Acesso em: Março/2016.
<http://brasilescola.uol.com.br/brasil/aspectos-naturais-estado-
pernambuco.htm>. Acesso em 14 de marco de 2016.
8
GEOGRAFIA
Também faz parte do território pernambucano, o
arquipélago de Fernando de Noronha, a 545 km da costa.
São 185 municípios - com um total de 8.796.032
habitantes - e tem a cidade do Recife como sua capital.
Apesar de ser um dos menores estados da Federação 3. Aspectos Humanos e indicadores
em extensão territorial, o estado possui paisagens sociais
variadas: serras, planaltos, brejos, semi-aridez no interior,
3.1 População
e belíssimas praias. O relevo é linear em sua maioria, sendo
de planície litorânea - com alguns pontos, sobretudo no
Recife, no nível do mar - e, à medida que vai se entrando
para o interior, tem picos de montanhas que ultrapassam O pernambucano é batalhador e por isso vencedor.
os 1000 metros de altitude. Uma gente que luta por seus ideais e conquistas.5
A Zona da Mata é marcada por formações onduladas, É um estado rico e miscigenado.
caracterizadas como “domínio dos mares-de-morro”. É lá, Pernambuco é o sétimo estado mais populoso do Brasil,
inclusive, que na transição com o Agreste é localizada a com 9,278 milhões (IBGE, 1 de jul de 2014), o que
Serra das Russas que, na verdade, é a borda ocidental do corresponde a aproximadamente 4,6% da população
Planalto da Borborema, que corta alguns estados da Região brasileira, distribuídos em 185 municípios.
Nordeste. O Agreste localiza-se sobre este planalto, sua Cerca de 80,2% dos habitantes do estado moram em
altitude média é de 400m, podendo passar dos 1000m nos zonas urbanas.
pontos mais elevados. A estrutura geológica predominante A densidade demográfica estadual é de 89,5 hab./km².
é a cristalina, sendo responsável, junto com o clima semi- Conforme dados do IBGE, a composição étnica da
árido, por formações abruptas (pedimentos e pediplanos). população pernambucana é constituída por pardos
No Sertão as cotas altimétricas decrescem em direção (53,3%), brancos (40,4%), negros (4,9%) e índios (0,5%),
ao Rio São Francisco formando, em relação ao Planalto da de acordo com o Censo 2010 do IBGE.
Borborema, uma área de depressão relativa. As formações Os povos e a diversidade caminham de mãos dadas
geomorfológicas predominantes são os inselbergues, serras desde o início da formação do Estado de Pernambuco.
e chapadas, estas últimas aparecendo em áreas Heterogeneidade é a palavra que descreve o povo
sedimentares. Na Microrregião do Pajeú, próximo ao pernambucano. Na sua formação, o Estado teve um
Município de Triunfo, localiza-se o Pico do Papagaio com elevado número de imigrantes. São portugueses, italianos,
1.260 metros, no limite com o sudoeste da Paraíba.4 espanhóis, árabes, judeus, japoneses, alemães, holandeses
e ingleses. Além das fortes influências africana e, claro,
indígenas.
Trata-se de um caldeirão cultural de riqueza ímpar,
traduzida no jeito de ser de uma gente que aprendeu,
desde sempre, a lutar por liberdade. O espírito guerreiro e
2.4 Hidrografia o amor pela terra vêm desde os primórdios. Foi esta garra
que fez com que os pernambucanos se unissem para
derrubar o domínio holandês no estado em 1645, quando
teve início a Insurreição Pernambucana. O movimento foi
Na hidrografia, existe a forte presença de rios – o responsável pelo começo de um sentimento conhecido
sobretudo na Região Metropolitana do Recife (RMR) que como pernambucanidade.
conta com 14 municípios. Povo festeiro, acolhedor e trabalhador, dedicado à arte
Há, também, muitas barragens de contenção de de receber bem e de cultivar as tradições. Este é o
enchentes e abastecimento populacional como Tapacurá, pernambucano. Que tem orgulho de carregar a bandeira
Carpina, Jucazinho, entre outras. do Estado no peito, símbolo maior dessa cultura. Mas esse
Os principais rios do estado são o Capibaribe e estado não é apenas a tradição: é também o espaço da
Beberibe, Ipojuca, Uma, Pajeú, Jaboatão e São Francisco, modernidade e das expressões contemporâneas no campo
este último extremamente importante do desenvolvimento das artes, da tecnologia, da arquitetura, da música, da
do Sertão, uma vez que possibilita a distribuição de águas dança, do teatro, da culinária.
nas regiões secas. A distribuição populacional no estado ocorre de
A hidrografia pernambucana é formada por vários rios, maneira desproporcional, os centros urbanos localizados
mas, sem dúvida, o principal é o São Francisco, uma vez próximos ao litoral concentram um elevado percentual da
que o mesmo é fundamental para a irrigação e demais população pernambucana, enquanto que o sertão é pouco
atividades do sertanejo nordestino. povoado. O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do
Existem ainda os rios: Capibaribe, Ipojuca, Una, Pajeú estado é 0,718. Os indicadores sociais apresentam uma
e Jaboatão. expectativa de vida de 67,1 anos, a mortalidade infantil
apresenta índices elevados 35,7 óbitos a cada mil nascidos
vivos; a taxa de analfabetismo é de 17,6%.
4
Governo do Estado de Pernambuco. Geografia. Disponível em: 5
Governo do Estado de Pernambuco. População. Disponível em:
http://www.pe.gov.br/conheca/geografia/. Acesso em: Março/2016. http://www.pe.gov.br/conheca/geografia/. Acesso em: Março/2016.
9
GEOGRAFIA
Recife, capital pernambucana, abriga uma população Um fator negativo das atividades desenvolvidas em
de aproximadamente 1,5 milhão de pessoas, em uma Pernambuco refere-se à plantação de maconha. O polígono
extensão territorial de 219 km².6 da maconha, como é conhecida a região pernambucana
localizada na fronteira com Bahia e Alagoas, é um dos
principais locais de cultivo de maconha no Brasil.
Exportações e Importações de Pernambuco:

Exportações:
3.2 Economia Açúcar de cana: 26%.
Plástico, borracha e seus produtos: 16%.
Mangas e uvas frescas: 14%.
Materiais/aparelhos elétricos e eletrônicos: 8%.
Essa unidade federativa tem apresentado elevado Combustíveis e lubrificantes para embarcações e
desenvolvimento econômico, fato constatado no aumento aeronaves: 6%.
anual do Produto Interno Bruto (PIB) estadual. Em 2008, Crustáceos: 4%.
o PIB pernambucano atingiu a marca de R$ 62,2 bilhões, Outros: 26%.
correspondendo a 2,3% do PIB brasileiro; no âmbito Importações:
regional essa participação foi de 17,9%, sendo a segunda Produtos das indústrias químicas: 26%.
maior, inferior apenas à Bahia (31,5%).7 Derivados de petróleo: 17%.
Historicamente, Pernambuco tinha na agricultura sua Trigo e farinha de trigo: 7%.
principal atividade econômica, sendo a cana-de-açúcar o Máquinas e equipamentos: 7%.
produto de maior destaque. No entanto, nas últimas três Alimentos: 6%.
décadas esse cenário mudou totalmente, o setor de Mate: 6%.
serviços passou a ser o elemento fundamental para a Adubos e fertilizantes: 4%.
geração de receitas. A atual composição do PIB estadual é Equipamentos médico-hospitalares: 3%.
a seguinte: Outros: 24%.
Agropecuária: 4,8%.
Indústria: 21,9%. Turismo em Pernambuco:8
Serviços: 73,3%.
A agricultura estadual baseia-se no cultivo de cana- Uma das principais vocações econômicas do estado, o
de-açúcar, porém está sendo substituída pelas plantações turismo gera emprego e renda em todas as regiões. São
de rosas, gladíolo e crisântemo, na Zona da Mata; e pela praias paradisíacas, de Norte a Sul, monumentos, cidades,
fruticultura irrigada, especialmente na região de Petrolina, calor e frio. Um estado rico que contempla a todos e recebe
onde se produz uva, manga, melancia e banana. O estado seus turistas sempre com o maior prazer.
também produz feijão, mandioca, cebola, milho e algodão. Do Litoral ao Sertão, Pernambuco é só beleza. É o
A pecuária, por sua vez, é composta por rebanhos destino certo para quem procura o melhor das riquezas
bovinos (2.122.191 de cabeças) e caprinos (1.685.845). naturais do Nordeste, com um extenso e apreciado litoral
A indústria tem apresentado desenvolvimento em de águas mornas e cristalinas. Os cenários convidativos de
razão dos constantes investimentos nos segmentos de praias paradisíacas como Tamandaré e Porto de Galinhas
transformação de minerais, confecções, químico, são apenas alguns dos inúmeros atrativos se sobressai,
petroquímico, farmacêutico, mobiliário, transporte e de ainda, na magnitude e importância histórica de suas
energia. Recife, capital pernambucana, possui um tradições culturais, como os festejos carnavalescos e
moderno polo de informática, que concentra mais de 200 juninos.
empresas e realiza negócios comerciais que atingem mais
de 100 milhões de reais por ano.
O setor de serviços, responsável por 73,3% do PIB
estadual, é impulsionado pelo turismo e pelo comércio. O
estado possui 187 quilômetros de praia de areia fina e água
esverdeada, com destaque para Tamandaré e Porto de
Galinhas. Outro grande destino dos turistas é o
arquipélago de Fernando de Noronha, considerado
patrimônio natural da humanidade pela Organização das Fernando de Noronha
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
(UNESCO). O litoral com cerca de 187 km de extensão, entre praias
e falésias, zonas urbanas e locais praticamente intocados,
6
FRANCISCO, Wagner De Cerqueira E. "Aspectos da população de <http://brasilescola.uol.com.br/brasil/a-economia-estado-
Pernambuco "; Brasil Escola. Disponível em pernambuco.htm>. Acesso em 14 de marco de 2016.
<http://brasilescola.uol.com.br/brasil/aspectos-populacao- 8
Governo do Estado de Pernambuco. Turismo. Disponível em:
pernambuco.htm>. Acesso em 14 de marco de 2016. http://www.pe.gov.br/conheca/turismo/. Acesso em: MARÇO/2016.
7
FRANCISCO, Wagner De Cerqueira E. "A economia do estado de
Pernambuco"; Brasil Escola. Disponível em
10
GEOGRAFIA
representa o principal atrativo turístico do Estado. Sem Vermelhas, as cachoeiras de Bonito compõem uma das
falar no belíssimo arquipélago de Fernando de Noronha, mais belas paisagens do Estado.
frequentado por brasileiros e estrangeiros durante todas as Também no agreste pernambucano um dos atrativos é
épocas do ano. o clima. A cidade de Gravatá, a 80 km do Recife, está a
uma altitude de 447 metros. Nos meses de junho e julho,
as baixas temperaturas, as atividades que caracterizam a
vida no campo e a gastronomia local atraem milhares de
visitantes. Nas cidades de maior altitude, no chamado
Planalto da Borborema, o frio inspirou eventos culturais
como o Festival de Inverno de Garanhuns. O município, a
230 km do Recife, sedia há mais de vinte anos um dos
maiores festivais de música do estado.
Instituto Ricardo Brennand
Pernambuco tem umas das igrejas mais antigas do

Brasil, localizada no município de Igarassu, na Região
Metropolitana do Recife. A igreja dedicada a São Cosme e
Damião, que data de 1535, faz parte de um Centro
Histórico com 396 m² tombados pelo IPHAN. Um dos mais
antigos e bem conservados conjuntos arquitetônicos, civil
e religioso do Estado. Gastronomia pernambucana
Ainda na Região Metropolitana do Recife as atrações
são inúmeras. O Recife Antigo, bairro mais tradicional da O sertão do estado também tem um sítio de clima
capital pernambucana, polo cultural e de animação, é diferenciado. A 1.004 metros de altitude fica a cidade de
ponto de visitação imperdível para o turista. São bares, Triunfo, a mais alta do território pernambucano, onde
restaurantes, boates, feirinha de artesanato, além do todos os anos acontece a Festa do Estudante, com grupos
marco zero da cidade e da primeira sinagoga das Américas, de teatro de dança, e o Festival de Cinema, no Cine Teatro
a Kahal Zur Israel, construída em 1637 por judeus que Guarany, um prédio tombado pelo patrimônio histórico.
vieram de Amsterdã para viver no Recife. A capital do Pernambuco tem ainda a Feira de Caruaru, a maior
Estado também se destaca pelo pioneirismo na feira livre do mundo, considerada patrimônio imaterial do
cinematografia e por ser berço de talentos criativos e Brasil pelo IPHAN; o Teatro de Nova Jerusalém, o maior
empreendedores e todos os anos a cidade do Recife se teatro ao ar livre do mundo onde, todos os anos, é
transforma no palco do cinema nacional. No CINE PE são encenado o espetáculo da Paixão de Cristo; o Parque
exibidos os melhores filmes brasileiros da temporada e Nacional da Serra do Catimbau, entre o Agreste e o Sertão
estão presentes cineastas que fizeram nome no cinema pernambucano, formado por um complexo de serras, vales
nacional, assim como jovens realizadores, produtores, e rochas sedimentares, distribuídos em 90 mil hectares,
atores e atrizes, uma vitrine da sétima arte que já entrou que impressiona pela grandiosidade e primitivismo; a
no calendário nacional. Serra Negra, em Bezerros, situada em uma altitude de 960
metros com temperatura de até 9º C, cercada por uma
reserva ecológica, que faz da sua beleza um cenário para
cartão postal; o Vale do São Francisco, com suas dezenas
de vinícolas, local ideal para os amantes de um bom vinho.
Pernambuco está sempre de braços abertos para
receber os turistas. Além da riqueza natural, dispõe de
moderna e capacitada rede hoteleira. Sem falar na
hospitalidade sem igual do povo pernambucano.
Oficina de Francisco Brennand
O Sítio Histórico de Olinda é uma atração à parte para

os sedentos de cultura. Um dos mais importantes conjuntos
arquitetônicos do país, Olinda recebeu o título de
Patrimônio Cultural da Humanidade, concedido pela
Unesco, e de primeira capital brasileira da cultura. Os
antigos casarios e as charmosas ladeiras contribuem para
o charme da cidade, que também é palco de uma das festas
mais populares do Brasil: o Carnaval.
No Agreste pernambucano está o paraíso dos esportes
radicais. Bonito, com oito quedas d’água que variam de 2
a 30 metros de altura, proporciona aos aventureiros,
trilhas, arvorismos, trekkings e rapéis de tirar o fôlego.
Formadas pelas águas do Rio Verdinho e riacho Águas
11
GEOGRAFIA
Historicamente, esse arranjo formou-se ao longo dos anos,
pois o Agreste constituiu-se como o local de produção de
alimentos para o abastecimento interno da região
Nordeste, em face da cultura expansionista e exportadora
3.3 O espaço rural de Pernambuco da cana-de-açúcar.
A velha estrutura coronelista, ainda reflete sobre a atual
estrutura agrária e sobre as relações sociais de
dependência e subordinação que insiste em permanecer
Território Rural do Agreste Meridional de em diversos municípios desse Território. Dessa forma
Pernambuco9 perpetua-se a ação política de comando sobre a população
O Território Rural denominado por Agreste Meridional e cargos, de uma forma geral, atuando em diversos
de Pernambuco abrange uma área de 13.153 km2, está segmentos e instituições públicas.
localizado em parte da Mesorregião do Agreste Os festejos juninos apresentam-se como a expressão
Pernambucano e Sertão Pernambucano. Atualmente é máxima da cultura, porém as tradições folclóricas tendem
composto por 20 municípios: Águas Belas, Buíque, Iati, a se perder no tempo, em face da homogeneização dos
Ibimirim, Inajá, Itaíba, Pedra, Venturosa, Angelim, Bom costumes, principalmente relacionado à música, com os
Conselho, Caetés, Capoeiras, Garanhuns, Ibirajuba, grupos eletrônicos de forró. Trabalhar as ruralidades ainda
Manarí, Paranatama, Saloá, São Bento do Una, Terezinha presentes requer um árduo e constante desafio, para que
e Tupanatinga. não se perca tanto cultural como economicamente, uma
De acordo com informações do IBGE (2010), o vez que esses valores são descontruídos pela aquisição de
contingente populacional do território se apresenta com novos hábitos impostos pelos meios de dominação e
587.086 habitantes, dos quais 257.840 residem na área imposição de valores externos.
rural, o que corresponde a 42,7% do total. Com IDH médio Atrelado a isso nota-se a insatisfatória presença de
de 0,60 esse rural é composto por agricultores familiares e estrutura das políticas públicas, relacionadas ao nível
patronais, famílias assentadas, comunidades quilombolas, educacional, principalmente nas formações iniciais das
terras indígenas, dentre outros. crianças, no apoio à assistência das atividades produtivas
O Território enquadra-se na categoria de rural, e na preservação e exploração sustentável das riquezas
seguindo-se o critério estabelecido por Veiga (2002), pois naturais e arqueológicas.
apresenta uma população média de 29.354 habitantes e
uma densidade de 44,77 habitantes por km2, ou seja, uma Território Rural do Sertão do Pajeú de
população média menor do que 50.000 habitantes e uma Pernambuco
densidade inferior a 80,0 habitantes por km2.
Dentre os seus municípios, Garanhuns destaca-se A região sertaneja pernambucana possui características
apresentando uma acentuada população urbana, com uma peculiares intrínsecas a sua geografia e dentro desse
taxa de 89,1%, já os municípios de Paranatama, Manari e contexto surge a divisão em três territórios: O Território do
Caetés revelam-se, com taxas de 79,1%, 78,9%, e 71,7% Araripe, o Território do São Francisco e o Território do
da população rural respectivamente, revelando assim, uma Sertão do Pajeú. Em relação a esse último, destacamos a
certa heterogeneidade no território. Além disso, vale denominação “Pajeú” devido a referência ao Rio Pajeú que
ressaltar, que o município de Garanhuns centraliza atravessa parte dos municípios que compõem o Território,
economicamente o Agreste Meridional e se estabelece pela revelando significativa importância para o povoamento
importância como polo regional. dessa parte do Sertão de Pernambuco.
Quanto aos indicadores sociais, observa-se uma grande O Território do Sertão do Pajeú é composto por 20
amplitude relativa ao IDH-M (Índice de Desenvolvimento municípios, divididos em 3 microrregiões:
Humano Municipal) entre os municípios. Os municípios de a) MICRORREGIÃO DE SÃO JOSÉ DO EGITO,
Garanhuns, de Venturosa e de São Bento do Una composta pelos municípios de Brejinho, Itapetim, Santa
apresentam os maiores IDH-M, com 0,69; 0,63 e 0,62 Terezinha, São José do Egito e Tuparetama;
respectivamente. Já os municípios de Manari e Caetés b) MICRORREGIÃO DE AFOGADOS, composta pelos
apresentam os menores IDH-M com 0,47 e 0,52. Tais municípios de Afogados da Ingazeira, Carnaúba, Iguaraci,
informações revelam também a ocorrência de uma Quixaba, Sertânia, Solidão e Tabira;
acentuada disparidade na qualidade de vida entre os c) MICRORREGIÃO DE SERRA TALHADA, composta
municípios do Território. pelos municípios de Calumbi, Flores, Mirandiba, Santa
As áreas rurais do Território são reconhecidas Cruz da Baixa Verde, São José do Belmonte, Serra Talhada
economicamente pela presença da pecuária leiteira. No e Triunfo.
entanto, as pequenas propriedades rurais, de cunho Dados históricos revelam que o início da exploração
familiar, que exploram principalmente as culturas do feijão econômica do Sertão Pernambucano ocorreu através da
e da mandioca, apresentam grande relevância atividade pecuária. Estudos sobre essa questão informam
socioeconômica para a região, revelando nesse conjunto as que tal fato foi decorrente da proibição, por parte da coroa
principais atividades de exploração das áreas rurais. portuguesa, da exploração da pecuária nas áreas próximas
9
Disponível em: http://www.territoriosruraispe.com.br/historico.html.
Acesso em: Março/2016.
12
GEOGRAFIA
ao litoral (Zona da Mata) da capitania de Pernambuco que
se destinavam apenas para o cultivo da cana-de-açúcar.
Assim, induzia-se o deslocamento do gado para o Sertão,
seguindo o caminho inverso das águas do Rio São
Francisco e dos seus afluentes, tendo o Rio Pajeú como um 3.4 Urbanização em Pernambuco
deles. Tal fato trouxe para a região, juntamente com o
gado, o povoamento dessas terras, a formação de
latifúndios, ocupando extensas áreas e as formas de
convivência. A urbanização no Nordeste iniciou-se no
As relações de poder foram organizadas a partir da período colonial, mas só se intensificou ao longo
formação das estruturas fundiárias e delas surgiram as das últimas décadas.10
cidades sertanejas, tendo na figura do dono das terras e do
gado a expressão do poder autoritário e paternalista que O processo de Urbanização no Nordeste caracterizou-
ainda permanece. Atualmente, algumas poucas mudanças se, principalmente, por ter se manifestado de forma e
pontuais são percebidas e de alguma forma buscam alterar período distintos das demais regiões brasileiras, iniciando-
o quadro político e econômico dessa região. se no período colonial e conhecendo um relativo declínio
A mistura racial está presente e provém tanto dos justamente quando o restante do país intensificou o
habitantes naturais, indígenas, quanto do processo de processo de metropolização.
escravidão com a chegada dos negros e dos embates e Para compreendermos melhor como ocorreu – e ainda
fugas dos portugueses e holandeses vindos das regiões ocorre – a urbanização nordestina, primeiramente é
litorâneas. Essa mistura de raça traz consigo também a necessário compreender o que é, propriamente, a
mistura de culturas expressadas pelas danças e músicas, expressão urbanização. Essa expressão designa o
pela poesia e nos hábitos alimentares adaptados à crescimento das cidades em relação ao crescimento do
sobrevivência no semi-árido da caatinga. campo, ou seja, só há urbanização quando o crescimento
A caprinocultura e a ovinocultura são atividades de da população e do espaço das cidades é superior ao
grande relevância econômica nos municípios desse crescimento da população e do espaço do meio rural.
território, muito em face da rusticidade e adaptação dos Além do mais, é preciso considerar a heterogeneidade
animais às condições do ambiente do semi-árido do espaço dessa região, que só é concebida em um
nordestino. Em relação às atividades da agricultura conjunto a partir das divisões regionais brasileiras
predominam os cultivos de milho, feijão e mandioca que ocorridas ao longo do século XX. Antes disso, o Nordeste
fazem parte da dieta básica do sertanejo. era entendido como uma área com diversas regiões e
Os dias de feira-livre constituem-se no ponto de atividades, possuindo um litoral, por exemplo,
referência para as negociações mais diversas, presencia-se economicamente mais dinâmico e um Agreste e Sertão em
a convergência da população vinda desde os locais mais fase de evolução.
recônditos das áreas rurais. Ao se misturarem com os Como já frisamos, a região Nordeste foi a primeira a se
moradores das cidades estabelecem a comercialização da urbanizar no Brasil, em virtude do fato de ela abrigar as
produção das atividades produtivas e contribuem para o primeiras localidades colonizadas e onde se instalaram as
incremento do comércio. A feira-livre é uma tradição principais atividades econômicas brasileiras. Estabeleceu-
nordestina, existente em toda a região. se, primeiramente, a cultura da cana-de-açúcar,
As histórias sobre o legendário Lampião e o mundo do consolidando a formação do chamado “Nordeste
cangaço são retratadas em formas de cordel e encontra no Açucareiro”, que contrastava em relação às demais
Município de Serra Talhada, cidade natal, o ponto de atividades regionais. Esse contexto favoreceu o
referência com o museu sobre essa figura que percorria crescimento de cidades como Salvador e Recife, que eram,
essas terras com sua tropa, deixando atônita e aterrorizada respectivamente, os centros político e econômico do
a população do sertão nordestino. Nordeste Açucareiro.
Quanto as infraestruturas existentes e destinadas para A partir do século XVIII, houve um declínio dessa
esse território, ressalta-se a precariedade das estradas que atividade em função da competição da produção de açúcar
interligam os municípios, com significativa falta de no Caribe, o que se intensificou com o crescimento
conservação e apoio o que resulta na deficiência dos econômico da produção de café na região Sudeste. Em
sistemas de transportes coletivos. As obras dos canais da oposição, no século XIX, as faixas do Agreste e do Sertão
transposição do Rio São Francisco (integração de bacias intensificaram a produção de algodão e as atividades
hidrográficas) estão sendo realizadas e cortam parte desse pecuaristas, formando o “Nordeste algodoeiro-pecuarista”,
território, mas são vistas pela população como algo externo o que propiciou o crescimento de algumas cidades nessa
ao seu cotidiano e que aparentemente não lhe trarão região.
resultados satisfatórios e esperanças para o futuro. Ao longo do século XX, estabeleceu-se a formação do
chamado “Nordeste cacaueiro”, consolidando o
crescimento regional que, em particular, favoreceu o
10
PENA, Rodolfo F. Alves. "Urbanização no Nordeste"; Brasil Escola.
Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/brasil/a-urbanizacao-
nordeste.htm>. Acesso em 14 de marco de 2016.
13
GEOGRAFIA
desenvolvimento de cidades baianas, com destaque para falar nos seus movimentos, no carnaval, no São João, em
Itabuna e Ilhéus. nossa cultura. Isso é Pernambuco.
Porém, em linhas gerais, a região Nordeste conheceu
um intenso declínio econômico e, consequentemente,
urbano ao longo dos séculos XIX e XX. Por outro lado,
regiões como o Sudeste cresceram cada vez mais e
urbanizaram-se. Desse modo, justamente quando as taxas
de emigrações no Nordeste acentuavam-se, as regiões
urbanas nas demais localidades proliferavam-se. Apesar
disso, algumas metrópoles, como Recife e Fortalezam,
formavam-se em função das migrações internas, em que Lampião e Maria Bonita | Museu do Forró – Caruaru
povos do Sertão partiam em direção às faixas litorâneas
economicamente mais desenvolvidas. O carnaval, por exemplo, é a maior festa. Não só dos
Assim, atualmente, ao contrário do que ocorre nas pernambucanos, mas de todos que visitam o estado na
demais regiões, principalmente no Centro-Oeste, no época dessa democrática festa – seja na capital, nas praias,
Sudeste e no Sul, que apresentam uma acentuada queda no interior. Tem o maracatu, o caboclinho, o coco de roda,
em suas taxas de crescimento urbano, o Nordeste passa a a ciranda e o maior de todos os representantes - o frevo! O
se urbanizar cada vez mais, elevando o crescimento de ritmo, aliás, é único e teve origem no próprio estado. Na
suas regiões metropolitanas. Isso ocorre, principalmente, festa, além das ladeiras de Olinda, do fervor do Recife
em função do atual estágio de desconcentração industrial Antigo, tem também o Galo da Madrugada, o maior bloco
em curso no Brasil. de rua do mundo (segundo o Guinness Book).
Dados do IBGE apontam que, na década de 1960, a No interior, seja no Sertão ou no Agreste, há outros
população rural do Nordeste somava quase o dobro da movimentos culturais.
população urbana: mais de 14 mil contra pouco mais de 7 Os caretas de Triunfo (cidade sertaneja a 600km do
mil habitantes, respectivamente. Na década de 1980, a Recife); os Papangus de Bezerros (agreste, 90km da
população das cidades finalmente superou a população do capital) que no carnaval promovem uma grande festa nas
campo. ruas do município.
Segundo o Censo Demográfico de 2010, a população
urbana nordestina é de 38.821.246 pessoas, enquanto, no
meio rural, o número é de 14.260.704 habitantes. Tais
números servem, afinal, para desmitificar a ideia de que o
Nordeste é essencialmente rural. É claro que, não diferente
do que ocorre no restante do país, essa urbanização é
extremamente concentrada, principalmente nas cidades do
litoral, com destaque para algumas exceções, como a
cidade de Imperatriz, no Maranhão. Rua da Aurora – Recife
Pernambuco também é a terra do São João. O período

junino no estado é um dos mais tradicionais do país. A
cidade de Caruaru, no agreste, é o ponto central onde
acontecem 30 dias de festa - todo o mês de junho. É a terra
3.5 Movimentos culturais em do forró, do xaxado, do mestre Vitalino, da famosa “Feira
Pernambuco de Caruaru”, do Alto do Moura, entre outros. Mas não só é
nesta cidade, onde acontecem os festejos. Da capital ao
interior são muitas as homenagens ao Santo.
Nossa cultura é rica, verdadeira referência para o Na Zona da Mata, tanto a Norte quanto a Sul, o
mundo. São muitos os movimentos - maracatu, frevo, destaque fica para os maracatus. De baque solto ou de
caboclinho, o forró, entre outros - que fazem de baque virado. De influência africana, eles têm muita força
Pernambuco um caldeirão cultural.11 nesta região devido à grande presença de engenhos de
Pernambuco é, antes de tudo, um estado marcado pela cana de açúcar. No período colonial, os escravos vindos da
diversidade cultural. E tem uma população que respira e África para trabalhar a produção do açúcar trouxeram os
valoriza a sua cultura, passando de geração em geração. costumes para cá. Antigamente, muitas dessas
Não por acaso, o estado é conhecido no país como um dos movimentações aconteciam às escondidas ou na senzala.
que têm a cena cultural mais viva, construída a partir da Com o passar dos anos e a liberdade dos negros, a cultura
contribuição de índios, portugueses, holandeses, judeus, foi incorporada como um todo. E hoje é um dos nossos
africanos, entre outros. É celeiro de poetas, artistas destaques. E entre as cidades, Nazaré da Mata desponta
plásticos e músicos reconhecidos em todo mundo, sem como uma das que mais concentra maracatus.
Tudo isso é apenas uma demonstração da rica cultura
de Pernambuco. Uma cultura que orgulha os
11
Governo do Estado de Pernambuco. Cultura. Disponível em:
http://www.pe.gov.br/conheca/turismo/. Acesso em: MARÇO/2016.
14
GEOGRAFIA
pernambucanos, que é passada de geração em geração, comunidade, para mediante uma ação conjunta, serem
levada para todos os cantos do mundo, mas que só pode encontradas soluções adequadas.
ser sentida em sua alma em nosso Estado. Por isso, para
conhecer um pouco mais do que o povo pernambucano
tem a oferecer não basta estudar e ler...
Tem que experimentar. Isso é Pernambuco.
Questões
01. (PM/PE – Soldado - UPENET/IAUPE/

4. A questão Ambiental em Pernambuco Adaptada) Sobre as regiões de Pernambuco, analise as
afirmações abaixo.
I. Na Zona da Mata, o clima é quente e úmido; o relevo
se caracteriza por apresentar colinas convexas, que surgem
Núcleos de Educação Ambiental - dominantemente em terrenos cristalinos da porção
Pernambuco12 oriental do estado, principalmente na Mata Sul assim como
Nas grandes cidades o crescimento urbano tem se dado apresenta médias anuais de chuvas superiores a 1.800mm,
quase sem nenhum planejamento, tendo em vista, com temperaturas anuais em torno de 24ºC.
principalmente, a dificuldade de se estabelecer uma II. No Sertão, sobretudo a partir de Arcoverde, o relevo
política de acesso ao uso do solo pelas camadas de baixa se mostra com predominância de superfície aplainada,
renda. denominado de pediplanos, com relevos residuais,
Nas grandes cidades o crescimento urbano tem se dado também conhecidos como inselbergues. Apresenta
quase sem nenhum planejamento, tendo em vista, precipitações anuais iguais ou inferiores a 800mm.
principalmente, a dificuldade de se estabelecer uma Também são encontradas “ilhas de umidade”, ou brejos,
política de acesso ao uso do solo pelas camadas de baixa onde se observam índices de chuvas em torno de 900 a
renda. 1.000 mm.
A Região Metropolitana de Recife, que compreende os III. O Agreste marca a transição entre a Zona da Mata e
municípios de Recife, Olinda, Abreu e Lima, Cabo, o Sertão. A policultura e a pecuária de corte são as
Camaragibe, Igarassu, Itamaracá, Itapissuma, Ipojuca, principais atividades econômicas. Os rios são
Moreno, Paulista e São Lourenço da Mata, apresenta uma predominantemente perenes, sendo constatados, apenas,
densidade demográfica em torno de 1264 hab/km2. pela forma do leito e pela existência de alguns poços.
Dentro desse quadro, constata-se uma gama de problemas Somente está CORRETO o que se afirma em
tais como: desemprego, falta de moradia, acarretando a (A) I e II.
formação de grandes favelas, principalmente em área de (B) II e III.
encostas de morro, falta de saneamento básico e saúde (C) I e III.
precária. (D) II.
É neste contexto, que o Núcleo de Educação Ambiental (E) III.
da Representação do IBAMA em Pernambuco, vem
desenvolvendo atividades de Educação Ambiental de 02. (BRASILESCOLA) Pernambuco é uma unidade
forma interdisciplinar que tornem possível práticas federativa do Brasil. Sendo assim, o estado integra uma das
concretas nas áreas de educação, sociologia, política e cinco Regiões do país. Portanto, marque a alternativa que
gestão ambiental, embaçadas nas experiências dos indica corretamente a Região que abriga o estado de
envolvidos nos trabalhos, como nas realidades regionais, Pernambuco.
objetivando a formação da consciência crítica das (A) Sul
populações, para resgatar as condições e meios de intervir, (B) Norte
junto com as instituições governamentais, por uma (C) Centro-Oeste
possível melhoria de qualidade de vida. Assim, as ações (D) Sudeste
educativas do NEA, baseiam-se num trabalho de Educação (E) Nordeste
Ambiental Comunitário, abrangendo os municípios de
Abreu e Lima, Camaragibe, Carnaíba, Rio Formoso, 03. (BRASILESCOLA) Analise as afirmativas sobre os
Tamandaré. Municípios estes que apresentam problemas aspectos físicos de Pernambuco e marque a alternativa
ambientais graves como deteriorização e erosão dos solos INCORRETA.
produtivos, contaminação dos recursos hídricos, (A) O território pernambucano está localizado na
devastação da vegetação nativa, uso indevido de Região Nordeste do Brasil, sendo banhado pelo Oceano
agrotóxicos, pesca predatória e falta de saneamento básico Atlântico.
que evidenciam a necessidade de ações de educação (B) Pernambuco apresenta vegetações variadas de
ambiental, envolvendo todos os segmentos sociais da acordo com cada região, predominando as áreas de
caatinga, floresta tropical e mangues litorâneos.
12
Disponível em: o/nucleos_de_educacao_ambiental_-_pernambuco.html. Acesso em:
http://ambientes.ambientebrasil.com.br/educacao/nucleos_de_educaca Março/2016.
15
GEOGRAFIA
(C) A maioria dos rios de Pernambuco pertence à Respostas
Região Hidrográfica do São Francisco.
(D) Ponta do Seixas, considerada o ponto extremo leste 01. Resposta: A.
do território brasileiro, está localizada em Pernambuco. O clima da Zona da Mata é tropical úmido. As chuvas
(E). Os climas predominantes no estado são o tropical se concentram nas estações do outono e inverno. As
atlântico e o semiárido. temperaturas médias mensais são altas.
No Sertão as cotas altimétricas decrescem em direção
04. (BRASILESCOLA) Sobre as características ao Rio São Francisco, formando, em relação ao Planalto da
populacionais de Pernambuco é correto afirmar que: Borborema uma área de depressão relativa. As formações
(A) Pernambuco, com cerca de 8,7 milhões de geomorfológicas predominantes são os inselbergues, serras
habitantes, é o estado mais populoso da Região Nordeste. e chapadas, estas últimas aparecendo em áreas
(B) A população estadual está distribuída de forma sedimentares. A Chapada do Araripe tem altitude média de
desigual no território, visto que as regiões litorâneas 800m.
concentram maior contingente populacional; em
contrapartida, o interior é pouco populoso. 02. Resposta: E.
(C) A maioria dos habitantes de Pernambuco reside em Pernambuco, juntamente com Bahia, Sergipe, Alagoas,
áreas rurais, pois a agropecuária é a principal atividade Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Maranhão,
econômica. formam a Região Nordeste do Brasil.
(D). Os pernambucanos desfrutam de elevado padrão
social, não havendo problemas de ordem socioeconômica. 03. Resposta: D.
(E). Por ser a sub-região com maior extensão territorial O ponto extremo leste do território brasileiro é Ponta
em Pernambuco, o Sertão é o mais populoso. do Seixas, que está localizada no estado da Paraíba e não
em Pernambuco.
05. (BRASILESCOLA) Analise as afirmativas sobre as
características econômicas de Pernambuco e marque (V) 04. Resposta: B.
para as verdadeiras e (F) para as falsas. O território pernambucano apresenta uma grande
(A) O setor de serviços é o principal responsável pelo disparidade com relação à ocupação humana. As regiões
PIB de Pernambuco, impulsionado pelo turismo e pelo litorâneas concentram um elevado número de habitantes,
comércio. enquanto que o interior é pouco populoso.
(B). Importante atividade econômica nos séculos
anteriores, a agricultura não contribui mais para o PIB 05. Resposta.
estadual. a) Verdadeiro: O setor de serviços, impulsionado
(C) O setor industrial está em constante expansão, com pelo comércio e o turismo, responde por mais de 73% do
destaque para os segmentos de transformação de minerais, Produto Interno Bruto (PIB) pernambucano, sendo a
confecção, petroquímico e farmacêutico. principal fonte de receitas do estado.
(D) Apesar do potencial turístico do estado, essa
atividade é pouco desenvolvida, sobretudo pela falta de b) Falso: Apesar de não ser a principal atividade
estrutura hoteleira. econômica de Pernambuco, a agricultura continua sendo
uma importante fonte de capitação de receitas financeiras,
06. (UFPE – Geografia - Adaptada) Num relatório com destaque para os cultivos de cana-de-açúcar e rosas.
de trabalho de campo, realizado por um grupo de alunos
encarregados de estudar geograficamente uma c) Verdadeiro: Pernambuco tem apresentado
determinada área do Brasil, foi dito o seguinte: “A área fortalecimento nas atividades industriais. Os segmentos
investigada, situada na Zona da Mata pernambucana, mais expressivos são o de transformação de minerais,
apresenta um relevo dominantemente composto por confecção, petroquímico e farmacêutico.
colinas de perfil convexo, em áreas cristalinas. Os solos são
bem desenvolvidos e, nas várzeas, são excelentes para o d) Falso: O turismo é uma atividade econômica
desenvolvimento de atividades agrícolas. Essa área elementar para o estado, que possui uma boa estrutura
apresenta semelhanças notáveis com alguns trechos da hoteleira, recebendo milhares de visitantes de vários
Região Sudeste do país, especialmente no que se refere às países.
condições de umidade atmosférica, pedológicas e
cobertura vegetal. Contudo o uso do solo e o processo de 06. Resposta: A.
ocupação do espaço exibem grandes diferenças quando O Princípio implícito no texto é o da Analogia, que foi
comparadas com essa macrorregião brasileira enunciado por Karl Ritter. De acordo com esse princípio,
mencionada”. Que princípio da análise geográfica foi depois de uma área estudada ser delimitada, deve-se
utilizado nesse texto? compará-la com outras áreas, estabelecendo as
(A) Princípio da Analogia semelhanças e diferenças que existam.
(B) Princípio do Atualismo
(C) Princípio da Atividade
(D) Princípio do Determinismo
(E) Princípio da Causalidade
16
HISTÓRIA
ser explorados nos primeiros anos do século XIX, com
registros entre 110 e 70 milhões de anos, em excepcional
estado de preservação e diversidade. Na Chapada do
Araripe encontram-se mais de um terço de todos os
registros de pterossauros do mundo, mais de 20 ordens
diferentes de insetos e a única notação da interação inseto-
planta. Os fósseis da "Formação de Santana", um dos
setores geológicos da Bacia do Araripe mais ricos em
vestígios de peixes, evidenciam a época em que boa parte
do Nordeste era um imenso mar continental, entre 112 e
99 milhões de anos atrás.
Ocupação pré-colonial do atual Ao lado de muitos outros documentos fósseis, os do
Estado de Pernambuco: Araripe, em especial os de Santana, dão uma contribuição
Ocupação Pré-Histórica de importante à Teoria da Evolução de Darwin sobre o ritmo
Pernambuco dos acontecimentos na evolução biológica, hoje em estreita
sintonia com a pesquisa genética mais avançada. Além dos
sedimentos do Cretáceo, também existem depósitos
jurássicos mais antigos, como troncos fossilizados de
árvores. Há ainda sítios arqueológicos que atestam uma
Apesar de contabilizarmos a idade do Brasil como 515 ocupação humana do período neolítico (utensílios de
anos, desde a chegada dos portugueses em 22 de abril de pedra, cerâmica, pinturas rupestres, com 5 a 7 mil anos).
1500, já existiam habitantes neste território, com histórias, A região é também uma das maiores produtoras de
línguas, culturas e religiões próprias. gipsita do país.
Em Pernambuco não foi diferente. O
nome Pernambuco vem do tupi Paranãpuka, que Vale do Catimbau
significa "buraco de mar", expressão com a qual os índios
conheciam a foz do rio Santa Cruz, que separa a ilha de Aproximadamente 12 mil anos, durante a transição
Itamaracá do continente, ao norte do Recife. Daí, entre os períodos Pleistoceno e Holoceno, boa parte do
caminhou para suas formas território brasileiro já estava ocupado por grupos de
primitivas Perñabuquo e Fernambouc, já caçadores e coletores pré-históricos.
denominando o porto do Recife e fazendo-se presente nos Esses grupos são divididos pelos arqueólogos em
mapas portugueses. tradições, estabelecidas de acordo com os resquícios de sua
Sobre a origem dos povos indígenas pernambucanos, cultura material. À tradição Nordeste pertenciam aqueles
existem ao menos duas teorias sobre sua chegada ao que possuíam indústria lítica e faziam pinturas rupestres.
continente americano. A versão tradicional aponta para a Há mais ou menos 7 mil anos atrás, esse grupo foi
travessia do estreito de Bering, entre a Sibéria e o Alasca, substituído pelas tribos da tradição Agreste, caracterizadas
entre 12 e 15 mil anos atrás. A partir da chegada ao Alasca, pela tradição guerreira. É a esse período de transição que
os povos teriam se dispersado por todo o continente remonta a presença humana mais antiga de que se tem
americano, no sentido Norte-Sul. notícia no Parque Nacional do Vale do Catimbau. Em 1970
Após pesquisas realizadas na Serra da Capivara, no foi descoberto um esqueleto datado de 6.800 anos em um
Estado do Piauí, a arqueóloga Niède Guidon encontrou abrigo utilizado como cemitério. Atualmente está em
indícios de que o continente seria habitado a partir de pelo exposição no Museu Municipal de Buíque.
menos 50 mil anos atrás, alcançando a América através da Segundo pesquisadores da UFPE, os antigos habitantes
travessia do oceano Pacífico. A pesquisa da arqueóloga do lugar eram grupos caçadores-coletores do Período
ainda é tema de discussões e debates, pois mesmo com a Holoceno que não apresentavam domínio da cerâmica e
datação feita através do Carbono 14, que possui grande moravam em cavernas (tanto é que, das cerca de 200
precisão, muitos argumentam que os restos de fogueira grutas e cavernas existentes no Vale, pelo menos 28
atribuídos aos povos que habitavam a região fossem na guardam vestígios de sepultamentos). Dos 23 sítios
verdade restos de queimadas naturais. arqueológicos com grafismos rupestres já catalogados pelo
Entre os principais destaques na área arqueológica do IPHAN no Parque, o maior e mais importante é o Alcobaça,
Estado de Pernambuco estão: situado em um paredão rochoso com configuração de
anfiteatro. Lá foram encontradas pinturas rupestres em um
Chapada do Araripe painel de 60m, ocupando uma área de 50m de extensão
com largura variando entre 2 e 3m. Já a pedra da Concha
A Chapada do Araripe é uma das mais importantes apresenta um painel de 2,3m por 1,5m, abrigando
áreas para o estudo geológico de Pernambuco, com 8 mil inscrições com figuras humanas, animais e desenhos
km² de superfície e uma altitude média de 600m na divisa geométricos em tons ocre. São imagens isoladas que não
com o Ceará, consistindo em um dos principais sítios do compõem cenas, com predominância da tradição Agreste.
Período Cretáceo do mundo. Acredita-se que foram utilizados nas pinturas pigmentos
Na região, destacam-se a concentração de diversos metálicos e não metálicos misturados a pigmentos
tipos de fósseis e formações geológicas, que começaram a orgânicos, como genipapo e urucum.
1
HISTÓRIA
Furna do Estrago Atikum
A Furna do Estrago, abrigo sob rocha localizado no Há vários registros antigos de índios habitando a região
Município de Brejo da Madre de Deus, é um dos mais da serra do Umã, As primeiras visitas de representantes do
importantes sítios arqueológicos do Brasil. Formado pelo Serviço de Proteção ao Índio àquele grupo ocorreram entre
desabamento de um grande bloco de rocha granítica no 1943 e 1945, conforme depoimento de índios Atikum,
sopé da Serra da Boa Vista durante as glaciações, o abrigo quando funcionários desse órgão estiveram na área para
foi preenchido por blocos de rocha e sedimentos soltos pelo assisti-los dançarem o "toré". A realização do "toré" seria o
intemperismo físico, transportados em violentas Indicador de que os habitantes daquela serra do sertão
precipitações torrenciais. Constituído por um único salão pernambucano eram "índios", o que Ihes daria então o
de 125m² de área coberta, com abertura voltada para direito de receberem assistência do SPI (Serviço de
nordeste, o abrigo é bastante arejado, seco e iluminado, e Proteção ao Índio). Em 1949 foi criado o Posto Indígena
diante dele se estende um patamar delimitado por grandes Aticum, posteriormente denominado Padre Nelson, na
blocos de rocha granítica, alguns contendo arte aldeia Alto da Serra. Documentos do SPI dão conta que
rupestre. Da sucessiva utilização do sítio como habitação antes da Instalação do posto, a prefeitura de Floresta
por grupos caçadores-coletores numa sequência temporal cobrava Imposto ou foro dos índios pelo uso da terra, e
de aproximadamente 10 mil anos, resultou uma fazendeiros vizinhos acostumavam utilizar as terras da
estratigrafia em que predominam as lentes de fogueiras serra como pastagem de gado. Teria sido através de
superpostas, formando pacotes de cinzas, e sedimentos intervenções do SPI junto à prefeitura, que os índios
finos, soltos, secos, de cor parda, contendo restos conseguiram a suspensão da cobrança do Imposto.
alimentares e artefatos de pedra e osso. Na serra do Umã prevalece um solo de tipo argiloso, em
Há cerca de 2 mil anos, a Furna passou a ser utilizada contraposição ao arenoso característico do sertão que a
como cemitério. Os depósitos feitos pelo homem desde o rodeia. A vegetação na serra é predominantemente
início do Holoceno foram intensamente perturbados com a arbustiva, sendo que em alguns trechos despontam árvores
abertura de dezenas de fossas funerárias. Apenas uma área de maior porte. As capoeiras são uma constante na
próxima do fundo do abrigo permaneceu intacta e foi paisagem local.
tomada para estudos. Quanto à fauna, destacam-se gaviões, corujas, tiús,
Da ocupação do sítio como cemitério foram pebas, tatus, cangambás, cobras, preás, tamanduás,
encontrados 83 esqueletos humanos em bom estado de caititus e jacus. Dos frutos silvestres, destacam-se o umbu
conservação. As condições ambientais favoreceram a e o maracujá. As frutas cultivadas são as seguintes, por
rápida desidratação da matéria orgânica e a preservação ordem de quantidade: banana, manga, caju, mamão,
da pele, dos cabelos e do cérebro em alguns indivíduos, pinha, goiaba, jaca, coco, laranja, limão. Há uma boa
bem como do artesanato em palha utilizado no ritual produção de mel também.
funerário. É de notar a persistência de um padrão de A agricultura, base da economia Atikum, faz com que
sepultamento em que os corpos eram colocados na posição as roças de mandioca, fava, milho, feijão, arroz, mamona
fletida (fetal), amarrados com cipós e embrulhados em e algodão sejam também uma constante na paisagem da
esteiras de folhas de palmeira, compondo verdadeiros Serra do Umã. Acrescenta-se a isso o plantio de maconha
fardos funerários. Os recém-nascidos eram depositados em (Cannabis sativa) que, apesar de não fazer parte de uma
pequenos cestos ou em espatas de palmeiras e não levavam agricultura Atikum, soma-se ao panorama geral, uma vez
adornos, ao passo que os adultos estavam acompanhados que a serra, bem como os municípios de Carnaubeira da
de colares e alguns levavam flautas ósseas e tacapes. Penha e Floresta se inserem no chamado "polígono da
maconha", que engloba vários municípios do sertão
pernambucano.
No mais, vale mencionar que prevalecem as habitações
de taipa e alvenaria, ocorrendo também as de palha.
Características socioculturais das Fulni-ô

populações indígenas que habitavam
o território do atual estado de O domínio dos Fulni-ô sobre as terras de Águas Belas é
Pernambuco, antes dos primeiros bastante antigo, e desenvolve-se profundamente
contatos euro-americanos imbricado com o antigo aldeamento que originaria o
núcleo urbano de Águas Belas. Desde o século XVIII têm--
se notícias de índios ocupando a Serra do Comunati,
situada ao norte da atual cidade de Águas Belas. Por esta
época foi criado o aldeamento do Ipanema, cujas terras
seriam doadas aos índios "Carnijós" pelo Governo Imperial
através de Carta Régia nº 33 em 05 de junho de 1705, com
Entre os povos que ainda habitam Pernambuco,
duas léguas de terras em quadra.
sobreviventes dos massacres e doenças, estão:
Os Fulni-ô são o único grupo do Nordeste que
conseguiu manter viva e ativa sua própria língua - o Ia-tê -
2
HISTÓRIA
assim como um ritual a que chamam Ouricuri, que territorial das famílias tradicionais através do Registro de
atualmente realizam no maior sigilo. Terras – Lei Imperial de 1850, para garantir a propriedade
imobiliária; as do atual município de Floresta foram
O ritual do Ouricuri registradas, pela primeira vez, em 1858
Os preparativos para a mudança para a aldeia do
Ouricuri se iniciam nas últimas semanas do mês de agosto. Pankararu
Todos os Fulni-ô que trabalham fora de Águas Belas, como
funcionários, professores, policiais, durante a primeira Os Pankararu fazem parte do grupo mais amplo de
semana do ritual pedem licença para se ausentarem do “índios do sertão” ou Tapuia, caracterizado historicamente
trabalho e se concentrarem na aldeia do Ouricuri; os que por oposição aos Tupis da costa e ao Jê dos cerrados à
podem aí permanecem sem sair durante todo o ritual. oeste. Muito pouco estudados etnográfica e
Todos os Fulni-ô têm como norma a proibição de falar linguisticamente, pode-se apenas inferir sobre seus
do ritual. Os anciãos asseguram que aqueles que movimentos pré-coloniais, quando aparentemente foram
infringiram esta norma tiveram morte estranha. Sem expulsos do litoral pela expansão no sentido Norte/Sul dos
dúvida esta é uma advertência para evitar a quebra do Tupis e, encontrando resistência para o avanço à Oeste,
sigilo. pela presença do Jê, se estabeleceram no sub-médio São
Uma parte do que acontece na aldeia do Ouricuri é de Francisco.
domínio público. Sabemos assim que existem áreas onde Os primeiros contatos sistemáticos do grupo foram
as mulheres não podem entrar, embora elas tenham estabelecidos com missionários que no início do século
conhecimento das atividades que se realizam nesses XVII avançavam de Santo Antônio da Glória/BA, sertão
lugares. Durante a noite os homens dormem separados das adentro, em busca de mais almas para a conversão.
mulheres, estas nas casas e aqueles nos galpões. Durante Um pequeno brejo, formado pela vaga aberta em meio
os meses do ritual está proibido manter relações sexuais aos últimos contrafortes da Serra de Tacaratu (mais
dentro da aldeia do Ouricuri. Embora não se pratique uma conhecida pela população local como Serra Grande),
abstinência sexual absoluta, respeita-se o lugar sagrado do ganha a forma de um anfiteatro, com sua cabeceira à leste
ritual, mantendo este tipo de relações fora da aldeia. Está abrindo-se no sentido oeste em direção às margens do São
proibido também tomar bebidas alcoólicas, escutar música, Francisco. Este pequeno "oásis verdejante", que serviu para
e inclusive assobiar. Quando um Fulni-ô na cidade ou na a localização do aldeamento de Brejo dos Padres, é um
aldeia do Posto Indígena toma alguma bebida alcoólica, ponto avançado do agreste em plena área sertaneja,
não pode ir à aldeia do Ouricuri. Por esse motivo nesta contrastante com a paisagem em torno, marcada por uma
época evitam tomar qualquer bebida embriagante. No pecuária ultra extensiva e articulada, até meados do século
dizer de alguns anciãos no ritual rezam e oram pelo bem XX, a uma agricultura de subsistência em geral pouco
de todos, pois asseguram que sua religião é bastante expressiva.
parecida com a religião católica. As mudanças de infraestrutura decorrentes da
instalação das UHE de Paulo Afonso e Itaparica na década
Pankará de 1980 e mesmo antes, quando das frustradas tentativas
de irrigação das margens do São Francisco pelo DNOCS na
O povo Pankará, semelhante a outros povos situados na década de 1930, atenuam o contraste entre o Brejo e seus
região Nordeste, passou por um processo histórico não arredores, onde se sucedem cidades e áreas de irrigação.
linear, caracterizado pelo fluxo constante de grupos Na seção central da Terra Indígena encontramos uma
indígenas nos sertões do Pajeú e adjacências como terra bastante úmida e escura, alimentada por quatro
consequência do esbulho de suas terras por tradicionais fontes d'água que nascem na cabeceira dos contrafortes e
invasores presentes no cenário político desde o período que, antes das obras de canalização realizadas ao longo da
colonial, retratando, de certo modo, o contexto de década de 1990, formavam um pequeno rio que escorria
dominação política e econômica presente nessa região até até a estreita saída desse anfiteatro, procurando
os dias atuais. desembocar, quando a seca permitia, no São Francisco.
Uma região rica em fruteiras, em especial as mangueiras,
Todo o período do século XVII até início do século XVIII goiabeiras e pinhas, que podem complementar a renda
foi marcado pela expansão da pecuária nos Vales do Pajeú familiar de seus moradores em épocas menos secas. Como
e São Francisco promovida pela Casa da Torre, comandada a qualidade do solo permite plantar de tudo, desde o milho
pelos Garcia D’Ávila. Neste período, descendentes de e os diferentes tipos de feijão até a cana, introduzida ali
fundadores da Casa da Torre concederam a familiares em inícios do século XIX, e que por muito tempo alimentou
dotes de terras por todo o riacho do Pajeú, estabelecendo- pequenos engenhos de índios, não-índios e do SPI na
se as primeiras fazendas sob o controle de famílias de fabricação de "mel", garapa e rapadura.
coronéis.
Truká
Em decorrência, durante todo o século XVIII é comum
encontrar referências sobre os índios dessa região como Os Truká vivem na Ilha da Assunção no médio rio São
“revoltados”, “dispersos”, “ladrões de gado”, “bárbaros”. As Francisco no município de Cabrobó estão estimados em
perseguições e guerras contra os índios se estenderam até 3.463 e tem seu território com uma superfície de 5.769ha.
o século XIX. Neste período também se legaliza o domínio A aldeia da Assunção foi fundada provavelmente em 1722,
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HISTÓRIA
e ficava situada em uma grande ilha com esse mesmo da chamada “Guerra Justa”, quando as ações dos
nome espanhóis pudessem ser consideradas morais.
A Terra Indígena Truká está inserida em região Os espanhóis possuíam vantagem em relação aos povos
conhecida como “Polígono da Maconha” e os índios vêm americanos pela estranheza e admiração que causavam. O
denunciando o uso indevido de suas terras para esse cavalo era um animal nunca antes visto no continente e
plantio. impressionava os indígenas. Também a crença espanhola
Suas principais atividades produtivas estão voltadas na superioridade cultural, moral, e principalmente
para a agricultura e a pesca. Assim elencam os produtos religiosa ajudou no processo de dominação, além dos
que cultivam, destacando a importância do milho em sua equipamentos de combate, como armaduras e arcabuzes
tradição: “Nós plantamos cebola, arroz, manga, macaxeira, (primeiras espingardas) contra lanças e flechas.
mandioca, goiaba, coco, coentro, alface, tomate, melancia, O impacto da escravidão das populações indígenas foi
pimentão, pimentinha, cachi, cenoura, beterraba e milho. imenso. Poucos anos após a chegada de Colombo em 1492
Quando nós dizemos: ‘só milho!’ é uma expressão de que grande parte da população nativa da América havia sido
está tudo bem”. dizimada por doenças e conflitos com europeus. Em 1512,
Os Truká também coletam e eventualmente caçam. tentando regular o funcionamento das Encomiendas,
surgiu a Lei de Burgos. Porém, a lei pouco adiantou, pois a
Xukuru ação intensiva dos encomendeiros e a falta de fiscalização
sobre suas ações não acabaram com as práticas de morte e
Os Xukuru habitam um conjunto de montanhas, trabalhos forçados
conhecido como Serra do Ororubá, no estado de
Pernambuco. Os registros sobre esses índios datam do Apesar de algumas sociedades que fizeram contato com
século XVI e desde então indicavam que a sua ocupação espanhóis estarem acostumados com grandes batalhas,
nessa região já sofria transformações devido aos violentos como Incas e Astecas nas regiões da Mesoamérica e andes,
processos de expropriação de suas terras. Documentos os armamentos que os espanhóis possuíam tinham uma
relativos ao período colonial atestam essa invasão por grande vantagem em relação aos indígenas. Armas de
parte dos portugueses e registram que a antiga Vila de pedra e madeira não eram páreo e se quebravam ou não
Cimbres, hoje uma aldeia xukuru, foi palco de conflitos possuíam efeito nas armaduras espanholas, armas de fogo
entre os Xukuru e os colonizadores. Muitas aldeias foram possuíam mais poder destrutivo do que um arco e flecha.
extintas e as terras logo registradas em nome de Assim, mesmo em menor número, os espanhóis ainda
fazendeiros. conseguiam obter uma vantagem militar.
Desde muito tempo conflitos entre os Xukuru e os
fazendeiros e políticos locais são constantes, mas sua Além dos elementos bélicos, os espanhóis também se
intensificação se deu especialmente com o início do aproveitaram dos conflitos já existentes entre grupos
processo demarcatório de suas terras em 1989. indígenas distintos para conquistar as populações da
América. Diferentemente do caso brasileiro, onde existiam
diversas etnias diversificadas entre si, os espanhóis
encontraram grandes impérios nos caso Inca e Asteca,
onde o poder ficava centralizado na figura de um único
individuo, e a conquista e dominação destes significava a
A Capitânia de Pernambuco: a desestruturação da sociedade que comandavam. Em casos
“Guerra dos Bárbaros”; a lavoura como o Asteca, os espanhóis utilizaram seus inimigos que
açucareira e mão de obra escrava; a foram dominados por um longo período. A derrubada do
Guerra dos Mascates; as instituições império Asteca também significava para esses indivíduos o
eclesiásticas e a sociedade colonial; fim da opressão que vinham sofrendo de seus
Insurreição Pernambucana dominadores. Apesar da vitória contra os Astecas e o
auxílio aos espanhóis, essas populações acabaram por ter
o mesmo destino, que seus inimigos, indo de encontro
também à escravidão
No caso Inca a geografia de seus territórios auxiliou
O início do domínio europeu e as tentativas
para prolongar a resistência. Apesar da rápida conquista
de resistências à escravidão na América
que obtiveram, optaram por fundar uma nova capital para
comandar a região, em Lima (Atual capital do Peru),
O processo de interação e dominação entre indígenas e
deixando a antiga capital do império Inca em Cuzco na
europeus começa com os primeiros contatos nas ilhas da
mão de subordinados do antigo império. A distribuição
América Central em 1492. Lá foram implantados os
desigual de riquezas entre os lideres incas pelos espanhóis
“repartimentos” que consistiam na distribuição de
causaram revoltas, como as ocorridas entre 1536 e 1537,
indígenas a alguns espanhóis, conhecidos como
na tentativa de recuperar as terras que haviam sido
encomendeiros, que tinham a função de cuidar e
dominadas. A vantagem dos indígenas nesse caso foi a
catequizar na fé cristã, ganhando em troca a mão de obra
altitude dos Andes, que lhes rendeu vitórias em batalha por
indígena. Em 1500 a coroa espanhola tornou os indígenas
algum tempo, já que os espanhóis não estavam
livres e não mais sujeitos a servitude. Ao mesmo tempo
ainda era possível dominar e escravizar indígenas através
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HISTÓRIA
acostumados com a falta de oxigênio causada pela altitude quando era praticada, muitos indígenas acabavam usando
das montanhas. o dia para descansar ou praticar outras atividades que lhes
rendessem uma alimentação complementar, deixando de
Apesar dos impérios americanos constituírem grande lado as obrigações religiosas.
parte do território de ação dos espanhóis, alguns grupos Os Jesuítas criaram aldeamentos com o objetivo de
autônomos renderam aos espanhóis grandes preocupações batizar os índios na fé católica. Com a ideia de que
e conflitos. Grupos como os Araucanos e Mixtecas, que poderiam alcançar o paraíso e praticar a fé cristã, os índios
viviam nas fronteiras dos grandes impérios, não possuíam eram catequizados. Para conseguir uma aproximação e
a mesma unidade de Incas e Astecas, e tinham de ser conquistar os interesses indígenas, os Jesuítas aprenderam
conquistados um por um. A existência de grupos não sua linguagem e seus costumes, para pouco a pouco
pacificados ou dominados gerava uma grande perda para incorporar elementos religiosos em sua cultura e
a economia local, pois os gastos com a defesa desses finalmente torna-los completamente cristãos
lugares era muito grande, além dos prejuízos gerados pelos O abandono das antigas crenças e aceitação da fé cristã,
ataques, como são os casos das Guerras de Arauco na mesmo quando imposta, era considerada pelos jesuítas,
região do Chile e as rebeliões no norte do México causados que acreditavam que a melhor maneira de conquistar os
por Mixtecas. índios era através da fé, o que os tornaria mais pacíficos e
facilitariam a vida dos colonos pois auxiliariam em guerras
A escravidão no Brasil contra tribos consideradas perigosas e hostis, além dos
invasores franceses e holandeses que possuíam grande
O domínio da América portuguesa se deu de forma interesse pelo território brasileiro. É importante notar o
muito diferente da América espanhola. O território ponto de vista indígena, muitas vezes atraídos para os
brasileiro possuía uma grande variedade de povos aldeamentos com o objetivo de fugir da escravidão imposta
indígenas, de diferentes culturas e costumes. É importante pelos colonos e das guerras praticadas por seus rivais.
destacar a heterogeneidade dos povos que aqui viviam. Há Ao passo em que não se mostra mais atrativa, a
uma estimativa de que no momento do contato com os colonização indígena no Brasil, assim como na América
europeus viviam aqui entre 2 e 4 milhões de pessoas, que espanhola passa a ser considerada sob a pretensão da
estariam, segundo alguns autores, divididos em mais de “Guerra Justa”
1000 povos diferentes, que desapareceram por conta de Ocorrida entre os anos de 1650 e 1720, a Guerra dos
epidemias, conflitos armados e desorganização social e Bárbaros envolveu os colonizadores e os povos nativos
cultural. chamados Tapuia e teve como palco uma área que
Para os portugueses o desafio foi diferente do correspondia em termos atuais a um território que inclui
enfrentado pelos espanhóis. A mão de obra indígena era os sertões nordestinos, desde a Bahia até o Maranhão. A
indispensável para as intenções mercantilistas de Portugal, denominação Tapuia foi dada pelos cronistas da época, e
que pretendia iniciar a produção da cana-de-açúcar para a perpetuada pela historiografia oficial, aos grupos
produção do açúcar voltada para a exportação para o indígenas com diversidade linguística e cultural que
mercado europeu, o gerava a necessidade da existência de habitavam o interior, em distinção aos Tupi, que falavam
uma grande quantidade de mão de obra barata para gerar a língua geral e se fixaram no litoral. Estudos atuais
lucros. demonstram que esses povos pertenceram aos seguintes
Apesar de serem considerados súditos da coroa, e grupos culturais: os Jê, os Tarairiu, os Cariri e os grupos
portanto, não poderem ser escravizados, a legislação isolados e sem classificação. Entre eles podem ser citados
criada por Portugal permitia recursos legais para a pratica os Sucurú, os Bultrim, os Ariu, os Pega, os Panati, os
da dominação das populações nativas. O grupos indígenas Corema, os Paiacu, os Janduí, os Tremembé, os Icó, os
que sofreram o maior impacto da escravidão foram aqueles Carateú, os Carati, os Pajok, os Aponorijon, os Gurgueia,
localizados no nordeste do país, nas capitanias de que lutaram ora contra ora a favor dos colonizadores de
Pernambuco e Bahia. Durante o período de 1540 a 1570 acordo com as estratégias que visavam à sua sobrevivência.
muitos colonos que habitavam as citadas capitanias Um dos exemplos deu-se com a "Confederação dos
fizeram contato com indígenas da região e começaram a Cariris", que durou de 1683 - 1713, na qual nativos do Rio
estabelecer trocas. Pelo fato de existirem muitos grupos Grande do Norte e principalmente do Ceará, e alguns de
indígenas no Brasil, existiam também muitas diferenças e Pernambuco, Piauí e Parnaíba se uniram em uma
as guerras entre eles era algo constante. Muitos dos confederação para enfrentar o conquistador branco.
prisioneiros feitos nesses conflitos eram trocados com os Os cariris ocupavam a vastíssima região compreendida
portugueses, que os utilizavam como escravos. entre a margem esquerda do Rio São Francisco e as
Muitos padres da Companhia de Jesus, conhecidos por quebradas das serras do Araripe e da Ibiapaba. Habitavam
Jesuítas condenavam as ações praticadas pelos colonos o sertão mas, ao longo dos rios e de suas cabeceiras,
portugueses em relação aos escravos indígenas, já que a estendiam-se até as proximidades da costa ou para lá se
rotina de trabalho nos canaviais era árdua e durava longas dirigiam de outubro a novembro, para a colheita do caju,
horas diárias. Por pressão dos Jesuítas, a Coroa portuguesa que usavam como alimento e na fabricação do vinho
estabeleceu que os escravos fossem liberados de suas denominado mocororó.
atividades durante os domingos para praticar a fé cristã e Em face da gravidade da situação, dos pedidos de
frequentar a missa. Apesar da determinação real, a medida socorro que lhe chegavam das zonas conflagradas, não
não era seguida por muitos senhores de engenhos e dispondo de forças suficientes para reprimir a revolta, frei
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HISTÓRIA
Manuel da Ressurreição, então no governo-geral do Brasil,
decidiu requisitar bandeirantes de São Paulo e de São
Vicente, para acabar com a anarquia.
A presença dos paulistas não evitou que a guerra entre
os brancos e os silvícolas confederados se dilatasse anos
seguidos das fronteiras do Rio Grande do Norte ao interior
do Ceará. Os Baiacus foram os mais terríveis e constantes
inimigos dos colonizadores na zona do baixo Jaguaribe.
No ano de 1713 a Confederação mostrou-se ainda viva
na revolta geral desencadeada pelos Baiacus, Anacés,
Jaguaribaras, Acriús, Canindés e Jenipapos, que forçaram
os Tremembés a segui-los.
A vila do Aquiraz, então sede da Capitania, foi
inopinadamente atacada. Na sua defesa morreram 200
pessoas. O resto da população fugiu, defendendo-se como
pode pelo caminho, que se semeou de mortos, indo
acolher-se à proteção dos canhões da fortaleza de Nossa
Senhora da Assunção na foz do Pajeú.
Entrou então em ação o famoso regimento de
ordenanças do coronel João de Barros Braga. Essa
cavalaria, vestida de couro como os vaqueiros e composta
de homens conhecedores do terreno em que pisavam, bem
como do modo de guerrear dos indígenas, exterminou-se
em violentíssima guerra de morte, que subiu pelo vale do
Jaguaribe ao do Cariri e aos confins piauienses. Fonte:
Assim, acabou melancolicamente a terrível http://4.bp.blogspot.com/Economia+no+século+XVI.jpg
Confederação dos Cariris que durante 30 anos trouxe em
sobressalto as gentes que iam povoando e civilizando as O senhor de engenho, que era proprietário do complexo
terras do Rio Grande do Norte e do Ceará. de produção de açúcar, ou engenho desfrutava de
admirável status social. Os engenhos eram compostos de
A cana-de-açúcar amplas propriedades de terras ganhas através da cessão de
sesmarias. O senhor de engenho e sua família moravam na
Houveram muitos motivos para a escolha da cana como casa-grande – local onde ele desempenhava sua autoridade
produto da colônia, entre eles a ocorrência do solo de junto aos seus, cumprindo seu papel de patriarca.
massapê, que é propício para o cultivo da cana-de-açúcar. Em 1630 os holandeses invadiram o nordeste da
Além disso, era um produto muito bem cotado no comércio colônia, na região de Pernambuco, que era a maior
europeu. As primeiras mudas de cana-de-açúcar chegaram produtora na época. Durante sua permanência no Brasil,
no início da ocupação efetiva do território brasileiro, os holandeses adquiriram o conhecimento de todos os
trazidas por Martim Afonso de Souza em 1533 e plantadas aspectos técnicos e organizacionais da indústria
no primeiro engenho, construído em São Vicente. açucareira. Esses conhecimentos criaram as bases para a
Os principais centros de produção açucareira do Brasil implantação e desenvolvimento de uma indústria
localizavam-se nos atuais estados de Pernambuco, Bahia e concorrente, de produção de açúcar em grande escala, na
São Paulo. A ocupação do Brasil no Século XVI esteve região do Caribe. A concorrência imposta pelos
profundamente ligada à indústria açucareira. A economia holandeses, que haviam sido expulsos pelos portugueses,
de plantation possui relação intensa com os interesses fez com o Brasil perdesse o monopólio que exercia
dos proprietários de terras que lucravam enormemente mercado mundial do açúcar, levando a produção a entrar
com as culturas de exportação. em declínio.
O latifúndio, isto é, a grande propriedade rural, As invasões holandesas na primeira metade do século
formou-se nesse período, tendo consequências até os dias XVII estão relacionadas com a criação da União Ibérica.
de hoje. A produção da cana-de-açúcar também contribuiu Antes do domínio dos Habsburgos, as relações
para a vinculação dependente do país em relação ao comerciais e financeiras entre Portugal e Holanda eram
exterior, a monocultura de exportação e a escravidão e intensas. Pouco antes de Felipe II tornar-se rei de Portugal,
suas consequências. A colônia portuguesa de exploração os Países Baixos iniciaram uma guerra de independência,
prosperou graças ao sucesso comercial da produção da tentando libertar-se do domínio espanhol. Iniciada em
cana-de-açúcar. 1568, essa guerra de libertação culminou com a União de
Utrecht, sob a chefia de Guilherme de Orange. Em 1581,
nasciam as Províncias Unidas dos Países Baixos,
mas a guerra continuou.
Assim que Filipe II assumiu o trono luso, proibiu o
comercio açucareiro luso-flamengo. O embargo de navios
holandeses em Lisboa provocou a criação de companhias
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HISTÓRIA
privilegiadas de comércio. Entre 1609 e 1621, houve uma No Brasil colonial a mão de obra escrava foi utilizada
trégua, que permitiu a normatização temporária do amplamente. A escravidão está presente na formação do
comercio entre Brasil-Portugal e Holanda. Em 1621, país, desde os índios aos negros que chegavam em navios,
terminada a trégua, os holandeses fundaram a Companhia a utilização do trabalho escravo se deu pela intenção de
de Comercio das Índias Ocidentais, cujo alvo era o Brasil. maximizar lucros através da superexploração do trabalho
Começava a Guerra do Açúcar. e do trabalhador. Apesar da ampla utilização do trabalho
A primeira invasão foi na Bahia, realizada por três mil escravo, este não foi o único, uma parte da sociedade era
e trezentos soldados. Salvador foi ocupada sem muita livre, composta de trabalhadores livres, que no início eram
resistência. O governador Diogo de Mendonça portugueses condenados ao exílio na América como
Furtado foi preso e a cidade, saqueada. A população fugiu punição.
para o interior, onde a resistência foi organizada pelo bispo Ser livre na colônia significava não ser escravo, já que
D. Marcos Teixeira e por Matias de Albuquerque. Os mesmo sendo livres, os mais pobres eram marginalizados
baianos também receberam a ajuda de uma esquadra luso- e tinham poucas chances de ascensão e eram privados de
espanhola (“Jornada dos Vassalos”) e, em maio de 1625, exigir melhores situações econômicas. No grupo de
os holandeses foram expulsos. trabalhadores livres estavam os degredados portugueses,
A segunda invasão holandesa no Nordeste foi escravos forros (libertos), os mestiços, pardos e brancos.
direcionada contra Pernambuco, uma capitania rica em Os homens livres formam um grupo bastante variado em
açúcar e pouco protegida. Olinda e Recife foram ocupadas que a posição social e o serviço são variáveis e boa parte
e saqueadas. A resistência foi comandada por Matias de dos homens livres não viviam melhor que muitos escravos.
Albuquerque, a partir do Arraial do Bom Jesus, e durante O cultivo do açúcar e os engenhos motivaram essa
alguns anos impediu que os invasores ampliassem sua área variação de trabalhadores livres, em que os senhores de
de dominação. Mas a “traição” de Domingos Calabar engenhos consideravam estar no topo da sociedade. A
alterou a situação. divisão da terra através das sesmarias beneficiava os mais
Entre 1637 e 1644, o Brasil holandês foi governado abastados que se tornavam os grandes proprietários e
pelo conde Mauricio de Nassau-Siegen, que expandiu arrendavam uma parte para colonos que não possuíam
o domínio holandês do Nordeste até o Maranhão e condições para ter sua própria terra, denominando assim
conquistou Angola (fornecedora de escravos). Porém, em os Senhores de engenhos (produtores de açúcar) e os
1638, fracassou ao tentar conquistar a Bahia. Quando lavradores (produtores de cana). As relações entre
Portugal restaurou sua independência e assinou a senhores de engenho e agricultores, unidos pelo interesse
“Trégua dos Dez Anos” com a Holanda. Nassau e pela dependência em relação ao mercado internacional,
continuou administrando o Brasil holandês de forma formaram o setor açucareiro.
exemplar. Urbanizou Recife, fundou um zoológico, um A ideia de colônia construída por duas categorias
observatório astronômico e uma biblioteca, construiu (senhores e escravos), priorizando as relações de produção
jardins e palácios e promoveu a vinda de artistas e e forças produtivas, escondeu uma sociedade bem mais
cientistas para o Brasil. ampla, de um universo social açucareiro, em que viviam
Além disso, adotou a tolerância religiosa e dinamizou a trabalhadores do campo e semi-livres que exerciam
economia canavieira. Sua política garantiu o apoia da trabalhos como mercadores, roceiros, artesãos, oficiais,
aristocracia local, mas entrou em choque com os objetivos lavradores de roças e desocupados. A partir do século XVIII
da Companhia das índias Ocidentais. Em 1644, Nassau a colônia tinha uma população de libertos e libertas que
demitiu-se. Enquanto isso, os próprios brasileiros originavam pequenos proprietários de terras, de etnias
organizaram a luta contra os flamengos, com a Insurreição diversas: brancos pobres, negros libertos, mestiços,
Pernambucana Os líderes foram André Vidal de Negreiros, artesãos e trabalhadores livres.
João Fernandes Vieira. Henrique Dias (negro) e o índio O autor Stuart B. Schwartz detalha sobre os
Filipe Camarão. Em 1648 e 1649, as duas batalhas de trabalhadores livres assalariados dos engenhos, voltando
Guararapes foram vitorias dos nativos. Em 1652, o apoio seus estudos para o Engenho Sergipe, trabalhadores que
oficial de Portugal e as lutas dos holandeses na Europa recebiam a soldada por dia ou tarefa, que ao longo do
contra os ingleses, em decorrência dos prejuízos causados tempo sofreu declinações e diminuições dos salários.
pelos Atos de Navegação de Oliver Cromwell, levaram os Dentro dos engenhos exerciam trabalhos como: mestres de
holandeses a Capitulação da Campina do Taborda açúcar, feitores, banqueiro, caixeiro, purgador, caldeireiro,
Expulsos do Brasil. os holandeses foram, desenvolver a médico (que também era dentista e farmacêutico) e
produção de açúcar nas Antilhas, contribuindo para a crise escumeiro, funções que tinham um pagamento e que
do complexo açucareiro nordestino. Mais tarde, Portugal e variava ao longo da colheita, do serviço e até mesmo do
Holanda firmaram o Tratado de Paz de Haia (1661), engenho em que se prestava serviço, o feitor-mor recebia a
graças a mediação inglesa. Segundo tal tratado, a Holanda soldada mais alta e não há uma disputa por trabalhadores.
receberia uma indenização de 4 milhões de cruzados e a Com a utilização da mão de obra escrava muitos trabalhos
cessão pelos portugueses das ilhas Molucas e do Ceilão, deixaram de existir, como os barqueiros, vaqueiros,
recebendo ainda o direito de comerciar com maior levadeiros e escumeiros, com a substituição dos
liberdade nas possessões portuguesas, em razão da perda trabalhadores livres por escravos especializados. Os
do Brasil holandês. trabalhadores livres começaram a priorizar o trabalho
artesanal como carpinteiro, ferreiro, sapateiro, ourives e
alfaiates.
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HISTÓRIA
Os trabalhadores livres não possuíram uma estrutura escravista e marcada pela imobilidade social, é a
social configurada. Por conta da instabilidade, pelo matriz sobre a qual se assentarão as modificações dos
trabalho esporádico, incerto e aleatório, o vadio não séculos seguintes.
possuía um trabalho fixo. Porém, a qualquer hora poderia
ser utilizado em alguma coisa, considerados como uma A Guerra dos Mascates (Pernambuco, 1710-
espécie de exército de reserva da escravidão, uma mão-de- 1714)
obra alternativa.
Luta entre os proprietários rurais de Olinda e os
A sociedade no Brasil colonial comerciantes portugueses de Recife, originada pela
expulsão dos holandeses no século XVII. Se a perda do
monopólio brasileiro do fornecimento de açúcar à Europa
foi trágica para os produtores pernambucanos, não foi
tanto assim para a burguesia lusitana de Recife, que passou
a financiar a produção olindense, com elevadas taxas e
grandes hipotecas.
A superioridade econômico-financeira de Recife não
tinha correspondente político, visto que seus habitantes
continuavam dependendo da Câmara Municipal de Olinda.
Em 1710, Recife conseguiu sua emancipação político-
administrativa, transformando-se em município
autônomo. Os olindenses, comandados por Bernardo
Vieira de Melo, invadiram Recife, provocando a reação dos
Mascates, chefiados por João da Mota.
A luta entre as duas cidades manteve-se até 1714,
quando foi encerrada graças à mediação da Coroa. O
esforço da aristocracia fora inútil: Recife manteve sua
autonomia.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
A imagem acima é uma representação da organização

social no Brasil colonial:
A Província de Pernambuco no I e
No topo da pirâmide estavam os senhores de
II Reinado: Pernambuco no
engenho, além de grandes proprietários de terras e
contexto da Independência do
escravos, dominavam a economia e a política, exercendo
poder sobre sua família e sobre outras pessoas que viviam Brasil; Movimentos Liberais:
em seus domínios, sob sua proteção – os agregados. Era a Confederação do Equador e
chamada família patriarcal. Revolução Praieira; O tráfico
Na camada intermediária estavam os homens transatlântico de escravos para
livres, como religiosos, feitores, capatazes, militares, terras pernambucanas; Cotidiano
comerciantes, artesãos e funcionários públicos. Alguns e formas de resistência escrava
possuíam terras e escravos, porém não exerciam grande em Pernambuco; Crise da Lavoura
influência individualmente, principalmente em relação à canavieira; A participação dos
economia. políticos pernambucanos no
Na base estava a maior parte da população, que era processo de
composta de africanos e índios escravizados (sendo emancipação/abolição da
os índios a primeira tentativa de escravidão, que mostrou- escravatura.
se pouco vantajosa). Os escravos não eram vistos como
pessoas com direito a igualdade. Eram considerados
propriedade dos senhores e faziam praticamente todo o
trabalho na colônia. Os escravos nas zonas rurais não
tinham nenhum direito na sociedade e começavam a
trabalhar desde crianças, aos 5 anos de idade. A Confederação do Equador
A sociedade colonial brasileira foi um reflexo da própria
estrutura econômica, acompanhando suas tendências e Inconformados com o caráter elitista da Constituição de
mudanças. Suas características básicas, entretanto, 1824 e com o uso de um poder centralizador por parte de
definiram-se logo no início da colonização segundo D. Pedro I, representantes de algumas províncias do
padrões e valores do colonizador português. Assim, a nordeste defendiam a federação de algumas províncias do
sociedade do Nordeste açucareiro do século XVI, nordeste e a separação destas do Brasil.
essencialmente ruralizada, patriarcal, elitista,
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HISTÓRIA
Em Pernambuco, que já possuía um histórico de privilégios comerciais dos estrangeiros e a liberdade de
aversão aos portugueses e ao domínio imperial, com a imprensa.
revolução de 1817, sentiram o peso do autoritarismo real Logo após, tomam a iniciativa de liderar uma revolta
quando D. Pedro I depôs o então governador, Manuel de com a participação das camadas populares, que ficou
Carvalho Paes de Andrade, e indicou um substituto para o conhecida como revolução praieira, tendo início na cidade
cargo. A troca do governo seria o último episódio que de Olinda com a derrubada do presidente da província.
antecedeu a formação do movimento que ficou conhecido Apesar da tentativa de tentar tomar controle de toda a
como Confederação do Equador. província, os revoltosos foram contidos em 1849 pelas
A Confederação teve início com a ação de lideranças e tropas imperiais. A Revolução Praieira foi a última grande
populares pernambucanas, e logo ganhou força e revolta contra o governo imperial e os grandes
espalhou-se para outros estados do nordeste. Rio Grande proprietários rurais.
do Norte, Ceará e Paraíba também se juntaram ao
movimento. Impassíveis às tentativas de negociação do O tráfico transatlântico de escravos para
Império, os revoltosos buscaram criar uma constituição de terras pernambucanas
caráter republicano e liberal. Além disso, o novo governo
resolveu abolir a escravidão e organizou forças contra as Ao todo, embarcaram em navios negreiros mais de 12,5
tropas imperiais. milhões de africanos, 5 milhões destes com destino ao
Após as primeiras ações estabelecidas pela Brasil. Este tráfico movimentava, entre outras atividades,
Confederação, alguns dos líderes decidiram radicalizar a indústria naval e o sistema financeiro e creditício
alguns pontos do novo governo, como a ampliação dos europeus
direitos políticos e reformas sociais. O rumo tomado por É evidente a importância do Recife como centro de
Frei Caneca e Cipriano Barata fez com que os apoiadores tráfico de escravos, sendo o Recife o quinto maior centro
do movimento ligados diretamente à elite regional o organizado de tráfico transatlântico de escravos do mundo.
abandonassem, temendo perder privilégios políticos e A mão de obra negra era empregada no cultivo da cana,
sociais já existentes. mais comum na Zona da Mata, extensa área próxima da
O governo imperial reagiu ferozmente ao movimento, costa com clima quente e úmido, na criação de animais no
utilizando inclusive a contratação de mercenários ingleses Sertão, região mais a oeste em Pernambuco e de clima
para conter o levante. Os ataques do império e o semiárido que abastecia com essa criação a área
enfraquecimento interno levaram ao fim da revolta, que açucareira. Também era utilizada no Agreste, região
teve dezesseis condenados à morte, entre eles, Frei Caneca, intermediária entre Zona da Mata e Sertão. No Agreste, foi
que foi fuzilado. desenvolvida a pecuária e diversas culturas alimentares; o
algodão também se fez presente nessa região a partir da
Revolução Praieira segunda metade do século XVIII.
Ao todo, estima-se que desembarcaram 853.833
A revolução Praieira ocorreu em 1848, nascida de uma africanos em Pernambuco durante o período de vigência
rivalidade entre os partidos Liberal e Conservador na do tráfico e 260 mil, ou 30%, entre 1801 e 1850,
província de Pernambuco. Nessa época, o país se perfazendo uma média de 5 mil desembarcados por ano.
recuperava da crise econômica e, enquanto as províncias Comparativamente, nos séculos XVII e XVIII a média era
do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais prosperavam de 2.500 e 3.300 por ano, respectivamente.
economicamente com a produção e exportação do café, as Dados recentes apontam que o comércio de escravos
províncias nordestinas estavam em decadência devido à em Pernambuco era amplamente praticado pelos
crise da produção do açúcar e do algodão. residentes da região, visto que boa parte dos navios que
Além da crise agrária, a província de Pernambuco aportavam em Recife haviam partido do mesmo porto.
possuía grandes problemas sociais, como o fato do Os escravos capturados na África eram provenientes de
comercio e da política estarem nas mãos de portugueses várias situações:
que não admitiam trabalhadores brasileiros em seus
estabelecimentos, impunham os preços sem nenhuma - poderiam ser prisioneiros de guerra;
forma de regulamento e possuíam total controle político. - punição para indivíduos condenados por roubo,
Com a criação do Partido da Praia em 1842, formado assassinato, feitiçaria ou adultério;
por um grupo de democratas e liberais pernambucanos, - indivíduos penhorados como garantia de pagamento
liderados por Borges da Fonseca, Abreu Lima, Inácio Bento de dívidas;
de Loiola, Nunes Machado e Pedro Ivo, surge uma nova - raptos em pequenas vilas ou mesmo troca de um
voz na política pernambucana, que acreditava que a luta membro da comunidade por alimentos;
armada seria a forma de resolver os problemas locais. A maior parte dos escravos vindos da África Centro-
Com eleição de um presidente conservador para a Ocidental era fornecida por chefes políticos ou
província em 1848, os membros do Partido da Praia mercadores.
lançaram o chamado "Manifesto ao Mundo", documento A proveniência dos escravos percorria toda a costa
em que exigiam o fim da monarquia e a proclamação de oeste da África, passando por Cabo Verde, Congo, Quíloa
uma república; o fim do voto censitário para que todos os e Zimbábue. Dividiam-se em três grupos: sudaneses,
brasileiros tivessem o direito de votar; a extinção do guinenos-sudaneses muçulmanos e bantus. Cada
Senado Vitalício e do Poder Moderador; o fim dos um desses grupos representava determinada região do
9
HISTÓRIA
continente e tinha um destino característico no desenrolar das autoridades coloniais. O mocambo provocou tamanha
do comércio. inquietação na elite que a própria monarquia portuguesa
Os sudaneses dividiam-se em três subgrupos: iorubas, tentou, por diversas vezes, negociar com os rebeldes,
gegês e fanti-ashantis. Esse grupo tinha origem do que hoje propondo-lhes a alforria. Mas foi apenas lançando mão de
é representado pela Nigéria, Daomei e Costa do Ouro e seu um exército de 6 mil homens que o quilombo foi
destino geralmente era a Bahia. aniquilado, nos últimos anos do século XVII.
Já os bantus, grupo mais numeroso, dividiam-se em Após ser destruído, Palmares continuou a existir, como
dois subgrupos: angola-congoleses e moçambiques. A o símbolo de uma ameaça, para a elite da capitania de
origem desse grupo estava ligada ao que hoje representa Pernambuco. O medo que os colonizadores sentiam ao
Angola, Zaire e Moçambique (correspondestes ao centro- pensar na possibilidade de que outro Palmares pudesse
sul do continente africano) e rinha como destino existir levou senhores e autoridades de toda a colônia a
Maranhão, Pará, Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e buscar formas de reprimir os cativos em caso de fuga. Em
São Paulo. função disso, os capitães-do-mato, homens livres cuja
Os guineanos-sudaneses muçulmanos dividiam- profissão era capturar escravos fugidos, foram se tornando
se em quatro subgrupos: fula, mandinga, haussas e tapas. cada vez mais comuns. Ademais, diversas milícias foram
Esse grupo tinha a mesma origem e destino dos sudaneses, criadas, de forma temporária ou permanente, com o
a diferença estava no fato de serem convertidos ao objetivo de destruir mocambos.
islamismo.
Crise da Lavoura canavieira
Cotidiano e formas de resistência escrava em
Pernambuco Na segunda metade do século XIX, a Zona da Mata de
Pernambuco passou por significativas mudanças nas
A violência legal e sistematicamente utilizada pelo relações sociais de produção fruto dos investimentos do
branco como meio de submeter o escravo, gerava o medo, capital industrial e financeiro em seu território. Dois
mas também a revolta e formas de resistência por parte dos aspectos foram relevantes neste processo: a implantação
escravos submetidos a tais castigos cruéis. A reação do das ferrovias na região agrícola canaviera e o surgimento
escravo assumiu várias formas. dos engenhos centrais e das usinas de açúcar que, pouco a
O aborto foi frequentemente provocado pelas escravas pouco, substituindo os tradicionais engenhos banguês,
para não verem seus filhos na mesma situação degradante tornaram-se os principais espaços de produção da
delas e também como meio de prejudicar o senhor, sempre agroindústria açucareira.
interessado no aumento do número de crias. Os engenhos tipo “bangüê” eram movidos a tração
A reação pelo suicídio era uma forma do escravo em se humana, animal (engenho trapiche) ou rodas-d´água
libertar das condições subumanas em que vivia. O suicídio (engenho real) e produziam açúcar mascavo (demerara),
estava geralmente ligado a um momento de medo ou que depois era submetido a um processo de alvejamento
impasse em que o escravo se via indefeso diante da utilizando argila, destinado à exportação. Os engenhos que
repressão do branco, sendo comum escravos se matarem produziam rapadura para ser vendida no mercado interno
após terem agredido ou matado um branco. eram denominados de engenhocas.
A rebeldia consistia a resposta do negro à violência do Era comum o ditado que para se ter um bom engenho,
sistema escravista. Rebeldia está também respondida com eram necessárias, em ordem de importância: boas terras,
violência pelos escravos. Eram comuns os casos em que para plantio; água para acionar moendas; matas próximas,
feitores, senhores e seus familiares são estrangulados, para suprimento de lenha; 50 peças de bons escravos, para
asfixiados, esfaqueados ou simplesmente mortos a limpeza de área e plantio da cana-de-açúcar e 50 juntas de
pancada pelos escravos. bois, para transporte da cana-de-açúcar.
O ódio do escravo era pelo senhor e pelo feitor, mas Registros indicam que de 1842 a 1852 foram instalados
também por suas famílias, pois era um modo indireto de 137 engenhos em Pernambuco, tendo como novidades as
atingi-los. A freqüência de ataques e homicídios cometidos tecnologias em cozimento e as centrífugas, desenvolvidas
por escravos levou muitas vezes o governo brasileiro a por Alfredo e Eduardo Mornay. Em 1852 foram
promulgar leis duras, inclusive a pena de morte. substituídas as caixas de madeira pelos sacos de pano para
A forma de resistência escrava mais temida pelos o transporte do açúcar.
senhores era a fuga seguida da formação de aldeamentos Em Pernambuco, por volta de 1870 - 1890 apareceram
coletivos, os quilombos. A fuga era para o escravo a as usinas, em substituição aos engenhos e meio aparelhos,
solução mais simples contra a violência da dominação buscando fazer frente ao mercado europeu, que explorava
branca. O trabalho compulsório e excessivo, as precárias a cultura da beterraba e da cana-de-açúcar das Antilhas e
condições de subsistência, a degradação e o controle Cuba, então colônia espanhola. Observa-se que de 1874 a
constante a que estavam submetidos predispunham os 1884 foram implantadas seis usinas, sendo a primeira
escravos a evasão, facilitada pela grande extensão de terras delas a de São Francisco da Várzea, em 1875.
sem ocupação efetiva no país. A partir de então os engenhos deram lugar às usinas,
Em relação aos quilombos, Palmares foi a maior que utilizavam o poder econômico para barganharem
rebelião contra a escravidão na América portuguesa. Tal preços de fornecimento, chegando muitas a adquirirem e
quilombo promoveu assaltos a engenhos e povoações, fecharem as fábricas dos engenhos, ficando com a posse
incitou fugas em massa e resistiu por um século à repressão das terras para o cultivo da cana-de-açúcar.
10
HISTÓRIA
O desenvolvimento da cultura da cana e da produção fundadas 62 empresas industriais, 14 bancos, três caixas
de açúcar transposto do Brasil para as Antilhas após a econômicas, 20 companhias de navegação a vapor, 23
expulsão dos holandeses do Nordeste, provocou uma companhias de seguros e oito estradas de ferro.
melhoria nas técnicas de produção e na qualidade do A cidade do Rio de Janeiro, o grande empório do
produto. O fato causou um impacto sobre a região que comércio de café, modernizou-se rapidamente: suas ruas
continuou, até o início do século XIX, a cultivar a cana foram calçadas, criaram-se serviços de limpeza pública e
crioula, a usar a mão-de-obra manual - o arado só foi de transportes urbanos, e redes de esgoto e de água. A
introduzido em meados do século XIX - e a produzir o geração de empresários capitalistas que surgiu nesse
açúcar bruto, de baixa qualidade. período teve em Irineu Evangelista de Sousa, barão e
depois visconde de Mauá, sua figura mais representativa.
A participação dos políticos pernambucanos Em 1844, o ministro da Fazenda, Manuel Alves Branco,
no processo de emancipação/abolição da contrariando os interesses dos comerciantes e industriais
escravatura. ingleses, colocou em vigor novas tarifas alfandegárias que
variavam em torno de 30%, o dobro, portanto, das
Tráfico negreiro, lutas abolicionistas e fim da anteriores. Embora visasse a solucionar a carência de
escravidão recursos financeiros do governo imperial, essa medida teve
efeitos protecionistas: ao tornar mais caros os produtos
Tentando atrair o capital do tráfico para a importados, favorecia a fabricação de similares nacionais.
industrialização, a Inglaterra extinguiu o comércio de
escravos (1807) e passou a mover intensa campanha Processo abolicionista
internacional contra o tráfico negreiro. Nas negociações do A memória da Abolição dentre nós é de uma concessão
reconhecimento da independência do Brasil, a Inglaterra feita em 13 de maio de 1888 por uma princesa branca que,
condicionara o seu apoio à extinção do tráfico e forçara em um ato de generosidade, livrou da escravidão milhares
Dom Pedro I a assinar, em 1826, um convênio no qual se de brasileiros. Já a nossa memória sobre o processo
comprometia a extingui-lo em três anos. Cinco anos abolicionista é de que este começou nos finais da década
depois, a regência proibiu a importação de escravos de 1870, quando um grupo de pessoas solidárias com o
(1831), mas a oposição dos grandes proprietários rurais sofrimento dos escravizados ergueu como bandeira de luta
impediu que isso fosse levado à prática. Estimulado pela o fim da escravidão.
crescente procura de mão-de-obra para a lavoura cafeeira, O crescimento da rebeldia escrava tem sido apontado
o tráfico de escravos aumentou: desembarcaram no Brasil como anterior ao movimento abolicionista e mesmo como
19.453 escravos em 1845, 60 mil em 1848 e 54 mil em motivação para a aprovação da legislação
1849. emancipacionista. Diferentes explicações foram dadas para
Os navios ingleses perseguiam os navios negreiros até o crescimento da resistência escrava, nas décadas de 1860
dentro das águas e dos portos brasileiros, o que deu origem e 1870, perceptível pelos roubos, aumento das fugas, das
a vários atritos diplomáticos entre o governo imperial e o formações de quilombos cada vez mais próximos aos
britânico. Finalmente, em 4 de setembro de 1850, foi núcleos urbanos e pelos assassinatos de senhores e
promulgada a Lei da Extinção do Tráfico Negreiro, mais prepostos. Boa parte das explicações para o aumento da
conhecida como Lei Eusébio de Queirós. Em 1851, criminalidade escrava é relacionada ao final do tráfico de
entraram 3.827 escravos no Brasil, e apenas 700 no ano escravos, em 1850.
seguinte.
O fim da importação de escravos estimulou o tráfico Lei no 581 (Lei Eusébio de Queirós), de 4 de
interprovincial: para saldar suas dívidas com setembro de 1850
especuladores e traficantes, os senhores dos decadentes
engenhos do Nordeste e do Recôncavo Baiano passaram a “Dom Pedro, por Graça de Deus e unânime aclamação dos
vender, a preços elevados, suas peças (escravos) para as povos, Imperador Constitucional e Defensor Perpétuo do
prósperas lavouras do vale do Paraíba e outras zonas Brasil: Fazemos saber a todos os nossos súditos que a
cafeeiras. Forçados pela escassez e encarecimento do Assembleia Geral decretou e nós queremos a Lei seguinte:
trabalhador escravo, vários cafeicultores paulistas Art. 1o As embarcações brasileiras encontradas em
começaram a trazer colonos europeus para suas fazendas, qualquer parte, e as estrangeiras encontradas nos portos,
como fizera o senador Nicolau de Campos Vergueiro, em enseadas, ancoradouros, ou mares territoriais do Brasil,
1847, numa primeira experiência mal sucedida. A mão-de- tendo a seu bordo escravos, cuja importação está proibida
obra assalariada, porém, só se tornaria importante na pela Lei de sete de novembro de mil oitocentos e trinta e um,
economia brasileira depois de 1880, quando o governo ou havendo-os desembarcado, serão apreendidas pelas
imperial passou a subvencionar e a regularizar a autoridades, ou pelos navios de guerra brasileiros e
imigração, e os proprietários rurais se adaptaram ao consideradas importadoras de escravos.
sistema de contrato de colonos livres. Mais de 1 milhão de Aquelas que não tiverem escravos a bordo, porém que se
europeus (dos quais cerca de 600 mil italianos) imigraram encontrarem com os sinais de se empregarem no tráfico de
para o Brasil em fins do século XIX. escravos, serão igualmente apreendidas, e consideradas em
A extinção do tráfico negreiro liberou subitamente tentativa de importação de escravos.”
grande soma de capitais que afluíram para outras
atividades econômicas. Entre 1850 e 1860, foram
11
HISTÓRIA
Lei no 2.040 (Lei do Ventre Livre), de 28 de Lei no 3.270 (Lei dos Sexagenários ou Lei
setembro de 1871 Saraiva-Cotegipe), de 28 de setembro de 1885
A Lei do Ventre Livre foi decorrente da inquietação dos “D. Pedro II, por Graça de Deus e Unânime Aclamação dos
escravizados, num momento em que o sentimento Povos, Imperador Constitucional e Defensor Perpétuo do
abolicionista ainda não havia se propagado entre a classe Brasil: Fazemos saber a todos os Nossos súditos que a
média urbana. Existem várias hipóteses que tentam Assembleia Geral Decretou e Nós Queremos a Lei seguinte:
explicar o aumento da revolta escrava nas décadas de 1860 [...]
e 1870. Dentre elas: Art. 3o [...]
-As motivações para esta inquietação seria a mudança §10o São libertos os escravos de 60 anos de idade,
estrutural pela qual passava a população escrava, que completos antes e depois da data em que entrar em execução
naquele momento passava a se constituir de brasileiros em esta lei, ficando, porém, obrigados, a título de indenização
sua maioria, ao invés de africanos recém-chegados; pela sua alforria, a prestar serviços a seus ex-senhores pelo
-O tráfico interno, que deslocava os escravizados espaço de três anos.
indisciplinados do Norte para a cafeicultura também seria §11o Os que forem maiores de 60 e menores de 65 anos,
um elemento incentivador da revolta escrava, pois os logo que completarem esta idade, não serão sujeitos aos
escravizados vindos de outras regiões chegavam às aludidos serviços, qualquer que seja o tempo que os tenham
lavouras do Sudeste com suas próprias concepções de prestado com relação ao prazo acima declarado.”
“cativeiro justo”. Ou seja, com definições de quais as
atividades deveriam desempenhar, de ritmo de trabalho e Lei no 3.353 (Lei Áurea), de 13 de maio de
de disciplina, e frequentemente entravam em choque com 1888
os novos costumes
“A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade
“A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os
o Imperador, o senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos súditos do Império que a Assembleia Geral decretou e ela
do Império que a Assembleia Geral decretou e ela sancionou sancionou a lei seguinte:
a lei seguinte: Art. 1o É declarada extinta desde a data desta lei a
Art. 1o Os filhos da mulher escrava que nascerem no escravidão no Brasil.”
Império desde a data desta lei serão considerados de condição
livre. Os políticos pernambucanos e a abolição
§1o Os ditos filhos menores ficarão em poder e sob a
autoridade dos senhores de suas mães, os quais terão Um esforço contrariado para estabelecer um caminho
obrigação de criá-los e tratá-los até a idade de oito anos parlamentar para o fim da escravidão tornou-se catalisador
completos. Chegando o filho da escrava a esta idade, o senhor de um movimento abolicionista popular. Em agosto de
da mãe terá a opção, ou de receber do Estado a indenização 1880, Joaquim Nabuco, então jovem liberal de
de 600$000, ou de utilizar-se dos serviços do menor até a Pernambuco, tentou introduzir um projeto na Câmara dos
idade de 21 anos completos. [...]” Deputados estabelecendo 1890 como o ano de término da
escravidão. Contando com a oposição da maioria dos
Quando a Lei de 1871 foi criada, a sua intenção era deputados de todo o espectro político, o projeto de Nabuco
atender algumas das reivindicações dos escravizados e foi logo esmagado. Essa tentativa fracassada demonstrava
promover a emancipação através de um caminho pacífico a intransigente oposição do Parlamento à ideia de abolição
e seguro - frente às revoltas das décadas de 1850 e 1860 – e levou Nabuco a ampliar seus esforços, procurando a
que poderiam descambar numa revolução. Como já foi mudança por meio da pressão popular. Duas semanas
demonstrado pelos vários estudiosos que estudaram as depois, ele presidiu a formação da Sociedade Brasileira
ações de liberdade ocorridas em diferentes e distantes contra a Escravidão, organização vista como pioneira na
localidades do Brasil, os escravizados souberam manipular consolidação das bases do movimento abolicionista
habilmente as brechas contidas na Lei do Ventre Livre em nacional. Fundada em 7 de setembro de 1880, dia da
favor da própria liberdade e da liberdade dos seus Independência, a Sociedade publicou um jornal, O
parentes. Neste sentido, os objetivos da lei - de conter a Abolicionista, que circulou mensalmente de novembro de
revolta escrava facilitando o acesso à alforria e de 1880 a dezembro de 1881. A Sociedade Brasileira Contra
submeter os libertos à tutela senhorial – foram subvertidos, a Escravidão contava entre seus membros cinco deputados
na medida em que o campo jurídico se transformou em na legislatura então corrente, dois ex-presidentes de
arena de litígio entre escravizados e senhores, tendo como província, engenheiros e oficiais navais.
consequência direta a dificuldade de se preservarem os A Princesa Imperial Regente Isabel enviara à
laços de dependência, lealdade e proteção entre senhores Assembleia Geral, na terça-feira 8 de maio de 1888, a
e ex-escravizados. proposta determinando o fim da escravidão no País. Dois
dias depois, o projeto já estava aprovado em segundo
turno, e seguia para o Senado. A aprovação se deu em
tempo recorde, graças ao esforço da bancada
antiescravagista – liderada pelo pernambucano Joaquim
12
HISTÓRIA
Nabuco – e com a ajuda do presidente da Casa, Henrique O Coronelismo
Pereira de Lucena, o Barão de Lucena (PE).
Joaquim Aurélio Barreto Nabuco de Araújo era filho do Durante o período regencial, espaço entre a abdicação
Senador José Tomás Nabuco de Araújo e de Ana Benigna de D. Pedro I e a coroação de D. Pedro II, diversas revoltas
Barreto Nabuco de Araújo. Estudou humanidades no e tentativas de separação e instalação de uma república
Colégio Pedro 2o, do Rio de Janeiro, bacharelando-se em aconteceram no Brasil. Sem condições de controlar todas
Letras. as revoltas, o governo regencial, pela sugestão de Diogo
Em 1865, seguiu para São Paulo, onde fez os três Feijó, criou a Guarda Nacional, com o propósito de
primeiros anos de direito. Formou-se no Recife, em 1870. defender a constituição, a integridade, a liberdade e a
Entrou logo para o serviço diplomático, como adido de independência do Império Brasileiro. Sua criação
primeira classe em Londres, depois em Washington, de desorganiza o Exército, e começa a se constituir no país
1876 a 1879. uma força armada vinculada diretamente à aristocracia
Atraído pela política interna, foi eleito deputado por rural, com organização descentralizada, composta por
sua província, passando a residir no Rio de Janeiro. Sua membros da elite agrária e seus agregados. Para compor
entrada para a Câmara marcou o início de sua campanha os quadros da Guarda nacional era necessário possuir
em favor da abolição da escravatura. Em 1883, em amplos direitos políticos, ou seja, pelas determinações
Londres, publicou "O Abolicionismo", sua principal obra. constitucionais, poderiam fazer parte dela apenas aqueles
De regresso ao país, foi novamente eleito deputado por que dispusessem de altos ganhos anuais.
Pernambuco, retomando o lugar de líder da campanha Com a criação da Guarda e suas exigências para
abolicionista. Ao ser proclamada a República, em 1889, participação, surgiram os coronéis, que eram grandes
permaneceu intransigente nas convicções monarquistas e, proprietários rurais que compravam suas patentes
mais de uma vez, resistiu ao apelo dos chefes da nova militares do Estado. Na prática, eles foram responsáveis
política para tornar ao serviço diplomático. Retirou-se da pela organização de milícias locais, responsáveis por
vida pública, dedicando-se à sua obra e ao estudo. manter a ordem pública e proteger os interesses privados
daqueles que as comandavam. O coronelismo esteve
profundamente enraizado no cenário político brasileiro do
século XIX e início do século XX.
Após o fim da República da Espada, os grupos ligados
ao setor agrário ganharam força na política nacional,
gerando uma maior relevância para os coronéis no
controle dos interesses e na manutenção da ordem social.
Pernambuco Republicano: Voto de Como comandantes de forças policiais locais, os coronéis
Cabresto e Política dos configuravam-se como uma autoridade quase
governadores; Pernambuco sob a inquestionável nas áreas rurais.
interventoria de Agamenon A autoridade do coronel, além de usada para manter a
Magalhães; ordem social, era exercida principalmente durante as
eleições, para garantir que o candidato ou grupo político
que ele representasse saísse vencedor. A oposição ao
comando do coronel poderia resultar em violência física,
ameaças e perseguições, o que fazia com que muitos
Características da Primeira Republica votassem a contragosto, para evitar as consequências de
discordar da autoridade local, gerando uma prática
O período que vai de 1889, data da Proclamação da conhecida como Voto de Cabresto.
República, até 1930, quando Getúlio Vargas assumiu o
poder, é conhecido como Primeira República. O período é
marcado pela dominação de poucos grupos políticos,
conhecidos como oligarquias, pela alternância de poder
entre os estados de São Paulo e Minas Gerais (política do
café-com-leite), e pelo poder local exercido pelos
Coronéis.
Com a saída dos militares do governo em 1894, teve
início o período chamado República das Oligarquias.
A palavra Oligarquia vem do grego oligarkhía, que
significa “governo de poucos”. Os grupos dominantes, em
geral ligados ao café e ao gado, impunham sua vontade A charge do gaúcho Alfredo Storni feita em 1927 critica
sobre o governo, seja pela via legal, seja através de fraudes uma prática bastante utilizada durante a República Velha,
nas votações e criação de leis específicas para beneficiar o conhecida como voto de cabresto. Na imagem, a mulher,
grupo dominante. identificada como soberania, pergunta ao político se o
eleitor, caracterizado como burro de carga e preso a um
cabresto, trata-se do “Zé Besta”, ao passo em que o político
que o conduz responde que na verdade é o “Zé Burro”.
13
HISTÓRIA
Na república velha, o sistema eleitoral era muito frágil era escolhida pelo presidente temporário da nova Câmara
e fácil de ser manipulado. Os coronéis compravam votos eleita, o que até antes da reforma de Campos Salles
para seus candidatos ou trocavam votos por bens significava o mais velho parlamentar eleito. Com a
materiais. Como o voto era aberto, os coronéis mandavam reforma, o presidente da nova Câmara deveria ser o
os capangas para os locais de votação, com o objetivo de presidente do mandato anterior, desde que reeleito. Dessa
intimidar os eleitores e ganhar os votos. As regiões forma, o novo presidente da Câmara seria sempre alguém
controladas politicamente pelos coronéis eram conhecidas ligado ao governo, e caso algum deputado oposicionista ou
como currais eleitorais. que desagradasse o governo fosse eleito, ficava mais fácil
Os coronéis costumavam alterar votos, sumir com urnas remove-lo do poder.
e até mesmo patrocinavam a prática do voto fantasma. Este
último consistia na falsificação de documentos para que Agamenon Magalhães1
pessoas pudessem votar várias vezes ou até mesmo utilizar
o nome de falecidos nas votações. Agamenon Sérgio de Godói Magalhães nasceu em Vila
Dessa forma, a vontade política do coronel era Bela, atual Serra Talhada (PE), no dia 5 de novembro de
atendida, garantindo que seus candidatos fossem eleitos 1893, filho de Sérgio Nunes Magalhães e de Antônia de
em nível municipal e também estadual, e garantindo Godói Magalhães. Seu pai foi juiz de direito e deputado
também participação na esfera federal. federal por Pernambuco em 1914 e 1915, eleito com o
Em 1898 o paulista Manuel Ferraz de Campos Salles apoio de Hermes da Fonseca e José Gomes Pinheiro
assumiu a presidência no lugar de Prudente de Morais. Machado, em oposição a Emídio Dantas Barreto. Seu irmão
Antes mesmo de assumir o governo, Campos Salles Sérgio Nunes de Magalhães foi deputado federal pelo
renegociou a dívida brasileira, que vinha se arrastando Distrito Federal e depois pelo estado da Guanabara entre
desde os tempos do império. Para resolver a situação, ele 1955 e 1964, quando teve seu mandato cassado devido à
se reuniu com os credores e estabeleceu um acordo vitória do movimento político-militar que derrubou o
chamado Funding-Loan. Este acordo consistia no presidente João Goulart.
seguinte: o Brasil fazia empréstimos e atrasava o Agamenon Magalhães realizou os primeiros estudos em
pagamento da dívida, fazendo concessões aos banqueiros sua cidade natal e, por sugestão de seu pai, ingressou em
nacionais. Como consequência a indústria e o comércio seguida no Seminário de Olinda, onde foi companheiro de
foram afetados e as camadas pobres e a classe média Temístocles Cavalcanti e Olímpio de Melo. Reconhecendo
também foram prejudicadas. a falta de vocação para o sacerdócio, deixou o seminário
A transição de governos consolidou o poder das depois de dois anos e se transferiu para o Colégio
oligarquias de São Paulo e Minas Gerais no poder. O único Arquidiocesano, onde concluiu o curso de humanidades
entrave para um governo harmônico eram as disputas em 1912. Matriculou-se então na Faculdade de Direito de
políticas entre as oligarquias locais nos Estados. O governo Recife, bacharelando-se em dezembro de 1916.
federal acabava intervindo nas disputas, porém, a Iniciou sua carreira profissional como promotor público
incerteza de uma colaboração duradoura entre os Estados em São Lourenço da Mata (PE), função que exerceu
e a União ainda permanecia. Outro fator que não permitia durante um ano. Ingressando na política, foi eleito
uma plena consolidação política era a vontade do deputado estadual em 1918 na legenda do Partido
executivo em impor-se ao legislativo, mesmo com a Republicano Democrata (PRD), liderado pelo governador
afirmação na Constituição de que os três poderes eram Manuel Borba (1915-1919), com quem estabeleceu fortes
harmônicos e independentes e si. vínculos. Começou então a participar de debates políticos
A junção desses fatores levou Campos Salles a criar um através da imprensa e, no ano seguinte, tornou-se redator-
arranjo político capaz de garantir a estabilidade e controlar chefe de A Ordem e redator de A Província, jornais de
o legislativo, que ficou conhecido como Política dos Recife. Escreveu em 1921 a tese O Nordeste brasileiro, que
Governadores. lhe assegurou a aprovação no concurso para a cadeira de
Basicamente, a política dos governadores apoiava-se geografia geral do Ginásio Pernambucano, hoje Colégio
em uma ideia simples: o presidente apoiava as oligarquias Estadual de Pernambuco, a qual ocuparia de 1924 a 1932.
estaduais mais fortes, e em troca, essas oligarquias Nas eleições de março de 1922, participou da
apoiavam e votavam nos candidatos indicados pelo campanha da Reação Republicana, movimento que
presidente. patrocinou a candidatura de Nilo Peçanha à presidência da
Na Câmara dos Deputados, uma mudança simples República, afinal derrotado pelo situacionista Artur
garantiu o domínio. Conhecida como Comissão de Bernardes. Reeleito deputado estadual nesse mesmo ano
Verificação de poderes, essa ferramenta permitia na legenda do PRD, tornou-se primeiro-secretário da
decidir quais políticos deveriam integrar a Câmara e quais Assembleia Legislativa até o ano seguinte, quando
deveriam ser “degolados”, que na gíria política da época conquistou um mandato na Câmara Federal para a
significava ser excluído. legislatura iniciada em 3 de maio de 1924. Reeleito em
Quando ocorriam eleições para a Câmara, os 1927, sempre na legenda do PRD, apresentou no ano
vencedores em cada estado recebiam um diploma. Na falta seguinte, sem êxito, um projeto de criação de um instituto
de um sistema de justiça eleitoral, ficava a cargo da de aposentadoria e pensões para os comerciários.
comissão determinar a validade do diploma. A comissão
1
Texto adaptado disponível em http://cpdoc.fgv.br/
14
HISTÓRIA
Em junho de, 1929, na preparação das eleições estados, que resultaram na Revolução Constitucionalista
presidenciais de março de 1930, as forças situacionistas de de 1932, deflagrada em São Paulo. Depois da vitória
Minas Gerais e do Rio Grande do Sul organizaram a militar sobre os paulistas, o Governo Provisório convocou
Aliança Liberal, que contou com a adesão do governo da para 3 de maio de 1933 eleições para a formação da
Paraíba no mês seguinte. Dessa articulação nasceu a chapa Assembléia Nacional Constituinte. Agamenon Magalhães
oposicionista às eleições presidenciais, formada por foi um dos articuladores do Partido Social Democrático
Getúlio Vargas e João Pessoa, apoiada em Pernambuco (PSD) de Pernambuco, fundado em 19 de dezembro de
pelo PRD e o Partido Democrático local, que formaram a 1932, e nessa legenda foi eleito deputado à Constituinte,
Frente Liberal. Ao mesmo tempo em que se engajava na que se reuniu a partir de novembro de 1933.
campanha eleitoral, essa frente participou dos Participando de quase todos os debates em pauta,
entendimentos voltados para a preparação de um levante Agamenon foi o parlamentar de maior destaque da
armado contra o governo federal, defendido por setores da bancada pernambucana, dedicando atenção especial ao
Aliança Liberal e oficiais ligados ao movimento tenentista. tema da organização política do país. Defendeu
Agamenon Magalhães defendeu a Aliança Liberal em ardorosamente a adoção do regime parlamentarista,
discurso pronunciado no dia 12 de agosto de 1929 na “expressão maior da democracia”, afirmando que o
Câmara e, durante a campanha, publicou vários artigos na presidencialismo era “a ditadura permanente”.
imprensa pernambucana contra os governos estadual e Manifestou-se contra a separação absoluta dos poderes
federal, chefiados respectivamente por Estácio Coimbra e Legislativo e Executivo, que deveriam ter funções
Washington Luís. Seu mandato parlamentar terminou em coordenadas, inclusive no tocante à atuação dos
31 de dezembro de 1929. No mês seguinte, os aliancistas ministérios. Ressaltou a necessidade de os governos
organizaram a chamada Caravana Liberal, que deveria concederem maior atenção ao crédito agrícola, facilitarem
percorrer todo o Norte do país. Ao chegar em Recife, a o acesso à propriedade da terra para os lavradores e
caravana se dividiu, tendo Agamenon acompanhado os planejarem a produção de alimentos de acordo com o
integrantes que, liderados por João Batista Luzardo e potencial de cada região. Sua defesa da intervenção estatal
Paulo Duarte, foram incumbidos de fazer a propaganda abrangia também todas as outras esferas da vida
oposicionista nos estados do Rio Grande do Norte, Ceará e econômica e social, divergindo assim do liberalismo
Piauí. apregoado por alguns setores presentes na Constituinte.
A vitória da chapa situacionista liderada por Júlio Agamenon Magalhães votou a favor da emenda que
Prestes foi considerada fraudulenta pela oposição, tornava obrigatória a filiação das diversas categorias
acirrando o clima de tensão existente no país. Os profissionais a sindicatos, definidos como órgãos
preparativos para um levante armado foram responsáveis pela defesa do trabalho, e combateu a
intensificados, e o assassinato de João Pessoa em 26 de prorrogação dos mandatos dos deputados constituintes
julho de 1930 fez com que novos setores aderissem à para a primeira legislatura ordinária posterior à
pregação revolucionária. promulgação da Constituição. Em ambos os casos, sua
O movimento foi deflagrado em 3 de outubro em Minas posição foi vitoriosa.
Gerais e no Rio Grande do Sul, e na madrugada do dia Além da sua atuação parlamentar, Agamenon atuou
seguinte eclodiu na Paraíba, obtendo completo êxito nas como intermediário nas divergências surgidas entre a
suas primeiras operações. Apenas meia hora depois da bancada pernambucana e o interventor federal no estado,
tomada da capital paraibana, uma coluna composta de Carlos de Lima Cavalcanti, com quem manteve estreitas
cerca de 80 homens fortemente armados partiu para relações nesse período. Em 17 de julho de 1934, um dia
Recife, que foi ocupada no dia 5 com o apoio de grupos depois da promulgação da nova Carta, Getúlio Vargas foi
locais. Agamenon Magalhães participou ativamente do eleito presidente da República pelos constituintes e passou
levante na capital pernambucana, cujas primeiras ações a compor seu novo ministério, pedindo então ao
militares de envergadura foram as tomadas do 21º interventor de Pernambuco que indicasse um nome para
Batalhão de Caçadores e do depósito de armas e munições ocupar a pasta do Trabalho, Indústria e Comércio. Lima
da 7ª Região Militar (7ª RM), situado no bairro da Cavalcanti escolheu Agamenon Magalhães, que substituiu
Soledade. Com a fuga do governador Estácio Coimbra, Joaquim Pedro Salgado Filho em 25 de julho de 1934,
Carlos de Lima Cavalcanti foi empossado pelos tornando-se no período seguinte o principal intermediário
revolucionários na chefia do governo estadual, recebendo do governo pernambucano junto ao Executivo federal.
desde o início todo o apoio de Agamenon. Ainda em 1934, Agamenon defendeu a tese O Estado e
O avanço das forças revolucionárias em todo o país a realidade contemporânea, conquistando a cadeira de
levou à deposição do presidente Washington Luís em 24 de direito público e constitucional da Faculdade de Direito de
outubro por oficiais de alta patente lotados no Rio de Recife. Sua atuação no Ministério do Trabalho e as
Janeiro, então Distrito Federal. Formou-se então uma atividades posteriores na vida pública impediram-no
junta militar que entregou o poder ao Governo Provisório, contudo de exercer o magistério, reduzindo-se sua atuação
chefiado por Getúlio Vargas, em 3 de novembro. a apenas uma aula no curso de introdução à ciência do
direito.
Na Constituinte de 1934
O regime de exceção implantado depois da vitória da

Revolução de 1930 produziu tensões crescentes em alguns
15
HISTÓRIA
Ministro do Trabalho quando fosse dispensado sem justa causa ou sem que
existisse prazo estipulado para o término do contrato.
A gestão de Agamenon Magalhães no Ministério do Em janeiro de 1936, Agamenon criou comissões
Trabalho foi marcada, segundo Edgar Carone, por uma compostas de empregados e empregadores com o objetivo
postura autoritária e anticomunista. Ao mesmo tempo, de elaborar estudos para a adoção do salário mínimo.
Agamenon defendeu ardentemente o fortalecimento do Nesse mesmo ano, participou da elaboração do anteprojeto
sindicalismo no país como instância coordenadora da de criação da Justiça do Trabalho.
integração capital-trabalho, o que implicou o Entretanto, essas duas medidas só seriam
aperfeiçoamento da legislação trabalhista e a consolidação implementadas durante a vigência do Estado Novo (1937-
do sistema previdenciário. Nessa atividade, Agamenon 1945). Em 31 de dezembro de 1936, Agamenon criou o
projetou-se rapidamente no cenário nacional, iniciando Instituto de Aposentadoria e Pensões dos Industriários
uma trajetória política que provocou seu afastamento (IAPI).
gradativo de Lima Cavalcanti, cujo prestígio junto ao
governo federal decrescia. O ministro do Trabalho passou No Ministério da Justiça
então a ser o principal nome de que Vargas dispunha para
implementar sua política em Pernambuco, sendo acusado Em 7 de janeiro de 1937, Agamenon assumiu
pelo interventor de tentar marginalizá-lo e centralizar as interinamente o cargo de ministro da Justiça e Negócios
informações, assumindo todos os compromissos e Interiores em substituição a Vicente Rao, acumulando essa
tomando decisões em nome do estado. A candidatura de pasta com a do Trabalho. No mês seguinte, o governador
Agamenon ao governo de Pernambuco chegou a ser baiano Juraci Magalhães e outros líderes políticos do
veiculada por seus correligionários, mas não foi Nordeste indicaram, com o apoio de muitos antigos
concretizada, pois os partidários de Lima Cavalcanti integrantes do movimento tenentista, o paraibano José
obtiveram maioria na Assembleia Constituinte estadual Américo de Almeida como candidato às eleições
que, em 15 de abril de 1935, concedeu ao interventor um presidenciais previstas para janeiro de 1938. Apesar de
mandato de governador. apoiar oficiosamente José Américo contra o governador
O distanciamento de Lima Cavalcanti em relação ao paulista Armando de Sales Oliveira, também candidato,
governo federal aumentou depois do fracassado Levante Vargas não demonstrou entusiasmo pela questão
Comunista deflagrado em Natal, Recife e no Rio de Janeiro sucessória, deixando perceber suas intenções continuístas.
em novembro de 1935, ocasião em que o governador de Agamenon, o general Pedro Aurélio de Góis Monteiro,
Pernambuco estava na Europa. Mesmo assim, foi acusado então chefe do Estado-Maior do Exército (EME), e outros
por seus adversários de envolvimento com a revolta, pois líderes políticos e militares apoiavam incondicionalmente
havia em seu secretariado dois adeptos da proscrita o presidente.
Aliança Nacional Libertadora (ANL), frente política que Lima Cavalcanti, enfraquecido na esfera federal e
estava sob hegemonia dos comunistas. Compartilhando pressionado pela possibilidade de Agamenon concorrer ao
dessas suspeitas, Agamenon foi encarregado por Vargas de governo do estado, retardou seu posicionamento público
documentar as denúncias e indícios, apresentados sobre a sucessão presidencial, apesar de nutrir interesse
principalmente pelo deputado Eurico Sousa Leão. A desde o início por um candidato que representasse as
batalha no Judiciário foi longa e o promotor Honorato forças políticas nordestinas. Concedeu seu apoio a José
Himalaia Virgulino chegou a pedir a prisão preventiva de Américo em 20 de maio de 1937, depois que o diretório
Lima Cavalcanti, que seria finalmente absolvido pelo central do PSD pernambucano resolveu aderir a essa
Tribunal de Segurança Nacional em 17 de agosto de 1937. campanha. Entretanto, o grupo partidário de Agamenon,
Depois do Levante Comunista, o governo federal, fiel à política getulista contrária ao reforço das
preocupado em reprimir mobilizações operárias no país, candidaturas, provocou uma cisão no partido. Quatro
passou a ter no Ministério do Trabalho um importante deputados federais (de um total de 15) e cinco estaduais
centro de formulação e aplicação de políticas de controle (de um total de 27) ficaram ao lado do ministro do
do movimento sindical. Entre 1935 e 1937, período em que Trabalho, enquanto o governador conseguiu o apoio dos
viveu a maior parte do tempo sob estado de sítio e estado restantes.
de guerra, Agamenon interveio regularmente nas Agamenon transmitiu o cargo de ministro da Justiça a
entidades de trabalhadores, nomeando para sua direção José Carlos de Macedo Soares em 3 de junho de 1937,
sindicalistas favoráveis ao governo. Ao mesmo tempo, permanecendo na pasta do Trabalho. Em 18 de agosto
defendeu o cumprimento da legislação social, instituiu o seguinte, transformou a Caixa de Aposentadoria e Pensões
sistema de seguro contra acidentes de trabalho, criou o dos Trabalhadores em Trapiche e Armazéns de Café, criada
Serviço de Identificação Profissional, regulamentou a em maio de 1934, no Instituto de Aposentadoria e Pensões
profissão de químico e encaminhou um projeto de lei dos Empregados em Transportes e Cargas (Iapetec). Nessa
racionalizando as empresas de seguro e criando o Instituto época, junto com Francisco
Federal de Resseguros. Datam também desse período duas Campos, Gustavo Capanema, Góis Monteiro e outros,
leis importantes: a de nacionalização do trabalho (que participou de debates sobre a proposição de uma reforma
obrigava as empresas a contratarem pelo menos 2/3 de sua constitucional que permitisse a reeleição de Vargas para a
mão-de-obra entre brasileiros) e a que assegurou ao presidência da República. Esse caminho, contudo, se
empregado da indústria ou do comércio uma indenização desdobrou em uma articulação golpista que entrou em sua
fase final em 30 de setembro de 1937, com a divulgação
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HISTÓRIA
pelo EME do chamado Plano Cohen, pretensamente combate à oposição, inclusive às antigas forças
elaborado pelos comunistas para a tomada violenta do situacionistas, que foram completamente marginalizadas
poder. Conforme comprovação posterior, tratava-se de um de todos os centros de poder. A consolidação do novo
documento forjado, utilizado pela alta cúpula militar e a esquema político dominante ocorreu através da nomeação,
chefia do governo para favorecer o golpe de Estado. em todos os níveis, de funcionários comprometidos com o
Em 1º de outubro, a Câmara dos Deputados aprovou o regime recém-implantado.
pedido de nova decretação do estado de guerra, que fora Ao contrário de Lima Cavalcanti, que valorizava o
suspenso em junho. O decreto foi assinado por Vargas no caráter técnico da atuação das diversas secretarias,
dia seguinte. Mais uma vez, a execução do estado de Agamenon ressaltava a função política desses órgãos, bem
guerra ficou a cargo dos governadores, com exceção dos como das entidades classistas, buscando reforçar sua
estados onde as forças de oposição eram significativas. lealdade ao Estado Novo. Em dezembro de 1937, criou o
Assim, no Rio Grande do Sul, São Paulo e Distrito Federal Conselho Legislativo e de Economia do Estado, órgão
Vargas nomeou militares para essa função e, em consultivo da administração pública e composto de quatro
Pernambuco, a fim de diminuir o peso de Lima Cavalcanti, seções (legislativa, de economia, de reforma financeira e
formou um triunvirato composto pelo governador, o tributária e de ensino técnico e profissional), nomeando
coronel Amaro de Azambuja Vilanova (comandante da 7ª pessoas de sua inteira confiança para exercer essas
RM) e o comandante Ildefonso Castilho (capitão dos funções. Mesmo assim, o processo de centralização das
portos). Pouco depois, colocou a Brigada Militar local sob decisões governamentais provocou em pouco tempo o
controle federal. esvaziamento desse órgão, que veio a assumir um papel
Em 5 de novembro, dias antes do golpe de Estado, decorativo. Segundo Dulce Pandolfi, a máquina
Agamenon teve uma reunião com todos os gerentes de administrativa pernambucana tornou-se autoritária,
fábrica do Rio de Janeiro para transmitir instruções do repressiva e excessivamente voltada para a doutrinação
governo sobre a propaganda contra o comunismo a ser político-ideológica da população. Com efeito, a divulgação
desenvolvida de forma sistemática junto à classe operária. das obras e realizações do Estado Novo em Pernambuco foi
Ficou então acertado que os trabalhadores seriam considerada pelo governo federal um exemplo para os
obrigados a ouvir diariamente, em todas as empresas, demais estados.
antes de entrar no serviço, uma exposição de cinco a dez Com o objetivo de reforçar a propaganda oficial,
minutos sobre os perigos do comunismo. No dia 10 de Agamenon fundou em 1938 o jornal Folha da Manhã, que
novembro o golpe foi deflagrado sob a liderança de Vargas saía em duas edições diárias e tinha uma coluna
e com o apoio das forças armadas e de todo o gabinete, à permanente intitulada “Agamenon Magalhães escreve”,
exceção de Odilon Braga, ministro da Agricultura. reproduzida também em diversos órgãos de imprensa nos
Com a implantação do Estado Novo, que provocou o principais estados da Federação. O interventor mantinha
fechamento dos órgãos legislativos do país e a suspensão assim um contato permanente com a opinião pública,
das eleições, Carlos de Lima Cavalcanti foi afastado do respondendo a indagações que os leitores lhe enviavam
governo de Pernambuco, sendo substituído interinamente por correspondência sobre diversos temas: cultura,
pelo coronel Azambuja Vilanova. Agamenon Magalhães, política, problemas administrativos etc. Além disso,
um dos principais artífices do novo regime, recebeu Agamenon dispunha de um programa diário na Rádio
mensagens de congratulações de representantes de Clube de Pernambuco. Ainda em maio de 1938, quando o
diversos segmentos sociais de Pernambuco e de outros interventor no estado do Rio de Janeiro, Ernâni Amaral
estados, tendo expresso nessa época sua aversão à Peixoto, tentou organizar a Legião Nacional, partido
democracia liberal e sua crítica à Declaração universal dos político de âmbito nacional e de cunho cooperativista,
direitos do homem: “Assegurar todas essas liberdades é Agamenon apoiou a iniciativa, ao lado de Benedito
dizer morra de fome; a essa democracia não darei o meu Valadares, Ademar de Barros e Osvaldo Cordeiro de Farias.
voto, a minha colaboração, porque contra ele clama a O projeto sofreu contudo restrições por parte do general
minha consciência de cristão.” No dia 25 de novembro, foi Góis Monteiro e não chegou a se concretizar.
substituído no Ministério do Trabalho por Valdemar Detentor da confiança de Vargas e consciente de que
Falcão, sendo nomeado interventor federal em podia contar com a liberação de recursos federais
Pernambuco, cargo que assumiu em 3 de dezembro. Em significativos para seu estado, Agamenon costumava usar
seu discurso de posse, pronunciado na sacada do palácio a expressão: “Pernambuco cose-se com as próprias linhas.”
do governo, usou uma expressão que se tornaria célebre: Seu programa de governo considerava prioritárias a
“Vim para criar a emoção do Estado Novo.” urbanização da capital e a recuperação do mundo rural,
destacando também os problemas de habitação popular,
Na interventoria de Pernambuco educação, saúde pública e o setor rodoviário. Preocupado
em ampliar sua base social entre os trabalhadores,
Embora afirmasse que a situação do estado era aproximou-se rapidamente dos centros educativos
tranquila, pouco depois de sua posse Agamenon telegrafou operários, criados por um grupo católico pouco antes da
sigilosamente a Vargas para informar a existência de 269 implantação do Estado Novo, coordenados por Mílton de
presos políticos considerados comunistas. Recebeu em Pontes. O projeto desses centros era dar aos operários
seguida 40% dos cinco mil contos de linha especial de instrução primária e profissional, educação trabalhista e
crédito aberta pelo governo federal para a repressão ao cívica, e assistência médica e odontológica, desenvolvendo
comunismo em todos os estados, deflagrando um cerrado intensa propaganda anticomunista e ressaltando a
17
HISTÓRIA
necessidade de cooperação entre os órgãos de Prosseguindo em sua política de apoio irrestrito ao
representação classista e o poder público. Estado Novo, Agamenon organizou em dezembro de 1939
O governo de Agamenon incentivou sistematicamente uma grande exposição nacional que recebeu elogios do
a população, através dos meios de comunicação, a cultivar governo federal, especialmente do ministro do Trabalho,
gêneros alimentícios e estabeleceu um acordo com os Valdemar Falcão.
usineiros do estado segundo o qual 5% da área ocupada A grave seca que chegou a atingir 2/3 do território
pelos canaviais seriam destinados à plantação de culturas pernambucano durante o primeiro semestre de 1942 levou
de subsistência. No próprio decreto de financiamento da o governo estadual a organizar, junto com as prefeituras e
lavoura canavieira foi definido que seriam fornecidas cooperativas, um plano de emergência que incluiu a
sementes ao trabalhador rural para o cultivo das roças no criação de um serviço de distribuição de sementes para os
interior dos terrenos das usinas. Outra iniciativa nesse habitantes de áreas não atingidas e o reforço do serviço de
setor foi o incentivo à criação de cooperativas de pequenos vacinação e assistência médica aos flagelados. Entretanto,
produtores, que começaram a se multiplicar em 1938, o interventor não considerava a seca o único grande
atingiram o número de 52 em maio de 1939 (com nove mil obstáculo ao desenvolvimento da agricultura
filiados) e chegaram a cem em 1941 (com 20 mil filiados). pernambucana. Segundo ele, o latifúndio improdutivo
Esse sistema facilitava a distribuição de sementes para o precisava ser energicamente combatido pelo governo
lavrador, ajudava a governo a redefinir a produção através de uma legislação especial que estabelecesse um
agrícola do estado e aperfeiçoava o processo de concessão imposto territorial progressivo sobre as áreas não
de crédito, pois o grande proprietário recorria à Carteira cultivadas. Por sugestão de Agamenon, Vargas assinou em
Agrícola do Banco do Brasil e o pequeno às cooperativas 26 de janeiro de 1943 um decreto fixando em 20% no
assistidas e controladas pelo governo estadual. primeiro ano e 50% nos subsequentes o imposto para
Essas entidades passaram a financiar a atuação do propriedades improdutivas, mas os efeitos práticos dessa
Serviço de Açudagem e Irrigação, criado para executar medida foram insignificantes.
obras de pequeno porte. Agamenon criou também a O interventor em Pernambuco foi também um dos
Cooperativa de Produtores de Leite, a Usina de articuladores da criação, em 31 de janeiro de 1943, de três
Pasteurização e diversas estações e postos de pecuária nos grandes federações sindicais de trabalhadores das regiões
municípios, incentivando ainda a formação de várias Norte-Nordeste do país, com sede em Recife. Até então
outras cooperativas de leite. apenas os sindicatos patronais tinham experimentado esse
A questão da habitação popular mereceu especial grau superior de organização.
atenção do governo de Agamenon que criou, em 12 de
julho de 1939, a Liga Social contra o Mocambo, hoje O Regime Militar e A Nova República
Serviço Social contra o Mocambo, com o objetivo de
construir casas que seriam compradas a prazo pela Em 1º de abril de 1964 foi dado o golpe militar pelo
população favelada, de acordo com o nível de renda de exército. Contou com apoio de vários setores sociais como
cada família. Agamenon afirmava que todo cidadão o alto clero da Igreja Católica, ruralistas e grandes
deveria ser proprietário de sua moradia e deu prioridade empresários urbanos. Devido a este apoio este período
na aquisição de casas aos trabalhadores sindicalizados e atualmente é chamado de Ditadura Civil-Militar
contribuintes dos institutos de previdência e pensões do (Ditadura militar com apoio civil). O argumento para o
Ministério do Trabalho, procurando assim fortalecer a golpe foi afastar o “risco comunista”. Entre 1946 e
sindicalização operária. Os fundos da liga advinham 1964 o Brasil viveu um período democrático e muito rico
inicialmente de donativos do próprio governo estadual, culturalmente. Neste momento os movimentos sociais e
sindicatos, empresas e particulares, complementados mais estudantis atuaram com bastante intensidade. Havia um
tarde, em 1940, com uma verba federal de quatro mil movimento que lutava pela reforma agrária (como o MST)
contos anuais. chamado de “ligas camponesas”, a UNE (união nacional de
Para superar as resistências dos proprietários de estudantes), teatros populares e sindicatos de várias
terrenos em que as novas habitações seriam construídas, categorias de trabalhadores. Muitas manifestações
Agamenon propôs que eles construíssem as casas com populares e greves estavam ocorrendo naquele momento,
financiamento da Caixa Econômica e depois as vendessem sobretudo no início da década de 60. Nas eleições de 1959
aos habitantes dos mocambos. Depois de uma ampla foi eleito para presidente da república Jânio Quadros e
campanha de propaganda, o Departamento de Saúde como vice João Goulart (eram de partidos opostos Goulart
Pública iniciou a interdição e, em seguida, a expropriação era PTB, partido de Vargas e Jânio era apoiado pela UDN.
de milhares de barracos, buscando sempre o apoio da Jânio Quadros após pouco mais de seis meses de mandato
opinião pública e das próprias famílias desapropriadas. renunciou à presidência. O vice João Goulart estava em
Segundo dados oficiais, nos seus quatro primeiros anos de visita diplomática à China. O congresso (deputados
existência a Liga Social contra o Mocambo construiu 5.707 federais e senadores) brasileiro quis impedir a posse de
casas na capital e 8.109 no interior, quantidade claramente João Goulart por considerá-lo esquerdista comunista. Para
insuficiente para erradicar os 45 mil barracos recenseados tanto, enquanto ainda Jango estava no exterior o regime
em 1937. Agamenon recebeu diversas críticas por essa de governo foi mudado de presidencialismo para
iniciativa, destacando-se a do intelectual oposicionista parlamentarismo. Quando Jango retorna toma posse como
Gilberto Freire, que considerava a obra demagógica. presidente, mas com poderes limitados.
18
HISTÓRIA
No presidencialismo o presidente é ao mesmo tempo estabelecer estado de sítio. Eliminou as garantias
chefe de governo (quem governa realmente) e chefe de individuais.
Estado (representação diplomática)
No parlamentarismo o presidente é chefe de Estado Os presidentes eram escolhidos pelos próprios militares
(representação diplomática) e o chefe de governo é o em colégio eleitoral, assim como os governadores de
primeiro ministro (escolhido entre os deputados) estado e prefeitos de cidades com mais de 300 mil
habitantes. O voto da população em nível federal limita-se
Jango passou seu governo tentando retomar o poder aos deputados e senadores que eram ou da ARENA
conseguiu um plebiscito para 1963 para a população optar (partido do sim) ou do MDB (partido do sim senhor). Não
pelo presidencialismo ou pelo parlamentarismo. O havia oposição real e concreta no congresso. Somente a
presidencialismo ganhou e Goulart tenta a reeleição. permitida pelos militares.
Realizou alguns comícios em que anunciou as reformas
de base: A reforma agrária (redistribuição das terras Foram presidentes militares:
improdutivas), tributária (reordenamento dos impostos), Castelo Branco (64-67)
política (mudanças na lei eleitoral). Essas reformas eram Costa e Silva (67-69)
consideradas muito esquerdistas e radicais para a época, o Garrastazu Médici (69-74)
que reforçava a imagem de comunista de Jango. Além Ernesto Geisel (74-79)
disso, como a crise econômica e uma pesada inflação Figueiredo (79-85)
estava rolando à anos, as greves se espalharam.
Espalharam-se manifestações de apoio ao presidente e de A ditadura entre 1964 e 1967 durante o governo do
repúdio a ele, como a “marcha por Deus, pela Marechal Castelo Brancos foi um período mais brando
Família e pela Liberdade” dentro do contexto do regime. Os partidos foram extintos
Diante deste contexto de fortes agitações sociais que o (ficou o bipartidarismo) e a censura ocorria, mas ainda que
exército dá o golpe sob o argumento de afastar o risco pequeno, havia um espaço para os trabalhadores e
comunista que rondava os pais. estudantes se manifestares, sobretudo os artistas. As
Quando inicia o governo militar realizam uma grande manifestações proliferaram. Ocorreram grandes greves
perseguição política aos líderes de esquerda, que são operárias em Contagem (MG) e São Paulo. O último ato de
presos na calada da noite. Os deputados e políticos em Castelo Branco foi a imposição de LSN (lei de segurança
geral que tinham mandatos de partidos de esquerda foram nacional), que estabelecia que certas ações de oposição ao
cassados (expulsos). Para tanto foi criado o SNI (serviço regime seriam consideradas “atentatórias” à segurança
nacional de informação). Era o serviço secreto do Exército nacional e punidas com rigor. Após enfrentamentos entre
e havia agente em todos os lugares como jornais, os estudantes e militares em que ocorreram mortes de
sindicatos, escolas ... Bastava o agente do SNI apontar um jovens, contra a repressão ocorreu a passeata dos 100
suspeito para ele ser preso. Apesar das cassações de mil. Em dezembro de 1968, sob o governo do Marechal
mandato o congresso nacional foi mantido. Os militares Costa e Silva foi instituído o AI-5 o mais duro e repressor
passaram a governar através de Atos institucionais. Mesmo dos atos institucionais acabava com as garantias civis (de
após a constituição de 67, que institucionalizava o regime ser preso após julgamento por exemplo), enrijecia a
os militares continuaram governando através de atos censura e a perseguição. Concedia uma autoridade
institucionais. excepcional para o poder executivo. O Presidente poderia
fechar o congresso nacional e cassar mandatos
AI- 1: Ampliação dos poderes do presidente, eleição parlamentares, aposentar intelectuais, demitir juízes,
indireta e a cassação de parlamentares de esquerda. (O suspender garantias do judiciário e declarar estado de sítio.
início da instalação da Ditadura. Perseguem lideranças de Alguns grupos políticos contra a ditadura passaram à
oposição (lideres camponeses, estudantis, sindicais, atuar na clandestinidade. Alguns deles, devido ao AI-5
partidários e intelectuais) e são cassados mandados optaram por partir para a revolta armada. Surgiram focos
políticos e cargos públicos. de guerrilha urbana (principalmente são Paulo) e guerrilha
AI- 2: Instituiu bipartidarismo. Só podiam existir a rural (na região do rio Araguaia). A guerrilha nunca
ARENA e o MDB. Consolida as eleições indiretas. O voto representou um grande problema de verdade pois eram
dos congressistas para a presidência era aberto e declarado pequenos e poucos grupos, mas forneceu o argumento que
dito no microfone na assembleia. Além disso, toda a a ditadura precisava para manter e aumentar a repressão,
oposição já teve seus mandatos cassados. Não havia pois tínhamos inclusive um inimigo interno comunista. O
oposição de fato. O congresso aprovava tudo o que os risco não havia passado (lembra-se que o pretexto do golpe
presidentes militares mandavam. era afastar o risco comunista?).
AI- 3: Estabelecia eleições indiretas para governadores
de estado. Votavam os deputados estaduais por voto aberto Milagre econômico e repressão
e declarado.
AI- 4: convocação urgente da assembleia para a Durante o Governo do General Médici o país viveu a
aprovação da constituição de 67 maior onda de repressões e torturas da ditadura. O AI-5
AI- 5: Concede poder excepcional ao presidente que era aplicado com toda a força e a censura era plena. Ao
pode cassar mandatos e cargos fechar o congresso, mesmo tempo o país vivia um período de propaganda
ufanista (nacionalismo de enaltecimento do Brasil) e
19
HISTÓRIA
experimentava um grande crescimento econômico e de-obra e técnicos especializados). Estas diretrizes
urbano em razão do “milagre econômico”. Foram correspondiam à forte influência norte-americana exercida
contraídos empréstimos e concedidos créditos ao através de técnicos da Usaid (agência americana que
consumido, mas ao mesmo temo os salários foram destinava verbas e auxílio técnico para projetos de
congelados. Esta política nos primeiros anos de aplicação desenvolvimento educacional) que atuavam junto ao MEC
gerou um enorme consumo e consequentemente gerou por solicitação do governo brasileiro, gerando uma série de
empregos (cada vez menos remunerados). Ao final da acordos que deveriam orientar a política educacional
década de setenta o país amargava uma grande inflação, brasileira.
salários cada vez mais defasados e um aumento da As manifestações estudantis foram os mais expressivos
desigualdade social. O período Médici foi o qual viveu meios de denúncia e reação contra a subordinação
maior propaganda ufanista crescimento econômico brasileira aos objetivos e diretrizes do capitalismo norte-
conciliada com a maior repressão do período. americano. O movimento estudantil não parava de crescer,
e com ele a repressão. No dia 28 de março de 1968 uma
manifestação contra a má qualidade do ensino, realizada
no restaurante estudantil Calabouço, no Rio de Janeiro, foi
violentamente reprimida pela polícia, resultando na morte
do estudante Edson Luís Lima Souto.
A reação estudantil foi imediata: no dia seguinte, o
enterro do jovem estudante transformou-se em um dos
Movimentos sociais e repressão maiores atos públicos contra a repressão; missas de sétimo
durante a Ditadura Civil-Militar dia foram celebradas em quase todas as capitais do país,
(1964-1985) em Pernambuco; seguidas de passeatas que reuniram milhares de pessoas.
Em outubro do mesmo ano, a UNE (na ilegalidade)
convocou um congresso para a pequena cidade de Ibiúna,
no interior de São Paulo. A polícia descobriu a reunião,
invadiu o local e prendeu os estudantes.
Movimentos de resistência Movimentos sindicais
O movimento estudantil As greves foram reprimidas duramente durante a

ditadura. Os últimos movimentos operários ocorreram em
Entre os grupos que mais protestavam contra o governo 1968, em Osasco e Contagem, sendo reavivadas somente
de João Goulart para a implementação de reformas sociais no fim da década de 1970, com a greve de 1.600
estavam os estudantes, mobilizados pela União Nacional trabalhadores, no ABC paulista em 12 de maio de 1978,
dos Estudantes e União Brasileira dos Estudantes que marcou a volta do movimento operário à cena política.
secundaristas. Quando os militares chegaram ao poder em Em junho do mesmo ano, o movimento espalhou-se por
1964, os estudantes eram um dos setores mais São Paulo, Osasco e Campinas. Até 27 de julho
identificados com a esquerda, comunista, subversiva e registraram-se 166 acordos entre empresas e sindicatos,
desordeira; uma das formas de desqualificar o movimento beneficiando cerca de 280 mil trabalhadores. Nessas
estudantil era chamá-lo de baderna, como se seus agentes negociações, tornou-se conhecido em todo o país o
não passassem de jovens irresponsáveis, e isso se presidente do Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo
justificava para a intensa perseguição que se estabeleceu. e Diadema, Luís Inácio da Silva.
Em novembro de 64, Castelo Branco aprovou uma lei, No dia 29 de outubro de 1979 os metalúrgicos de São
conhecida como lei "Suplicy de Lacerda", nome do ministro Paulo e Guarulhos interromperam o trabalho. No dia
da Educação, reorganizando as entidades e proibindo-as seguinte o operário Santos Dias da Silva acabou morrendo
de desenvolverem atividades políticas. em confronto com a polícia, durante um piquete na frente
Os estudantes reagiram, boicotando as novas entidades uma fábrica no bairro paulistano de Santo Amaro. As
oficiais e realizando passeatas cada vez mais frequentes. greves se espalharam por todo o país.
Ao mesmo tempo, o movimento estudantil procurou Em consequência de uma greve realizada no dia 1º de
assegurar a existência das suas entidades legítimas, agora Abril de 1980 pelos metalúrgicos do ABC paulista e de mais
na clandestinidade. 15 cidades do interior de São Paulo, no dia 17 de Abril, o
Em 1968 o movimento estudantil cresceu em resposta, ministro do Trabalho, Murillo Macedo, determinou a
não só a repressão, mas também em virtude da política intervenção nos sindicatos de São Bernardo do Campo e
educacional do governo, que já revelava a tendência que Santo André, prendendo 13 líderes sindicais dois dias
iria se acentuar cada vez mais, no sentido da privatização depois. A organização da greve mobilizou estudantes e
da educação, cujos efeitos são sentidos até hoje. membros da Igreja.
A política de privatização tinha dois sentidos: um era o
estabelecimento do ensino pago (principalmente no nível Ligas Camponesas
superior) e outro, o direcionamento da formação
educacional dos jovens para o atendimento das O movimento de resistência esteve presente também no
necessidades econômicas das empresas capitalistas (mão- campo. Além da sindicalização, formaram-se Ligas
20
HISTÓRIA
Camponesas que, sobretudo no Nordeste, sob a liderança As Forças Armadas passaram a perseguir os
do advogado Francisco Julião, foram importantes guerrilheiros do Araguaia em 1972, quando descobriu a
instrumentos de organização e de atuação dos ação do grupo. O desmantelamento ocorreria apenas em
camponeses. Em 15 de maio de 1984 cerca de 5 mil 1975, quando uma força especial de paraquedistas foi
cortadores de cana e colhedores de laranja do interior enviada à região, acabando com a Guerrilha do Araguaia.
paulista entraram em greve por melhores salários e No Brasil, as ações guerrilheiras não conseguiram um
condições de trabalho. No dia seguinte invadiram as amplo apoio da população, levando os grupos a se
cidades de Guariba e Bebedouro. Um canavial foi isolarem, facilitando a ação repressiva. Após 1975, as
incendiado. O movimento foi reprimido por 300 soldados. guerrilhas praticamente desapareceram, e os corpos dos
Greves de trabalhadores se espalharam por várias regiões guerrilheiros do Araguaia também. À época, a ditadura
do país, principalmente no Nordeste. civil-militar proibiu a divulgação de informações sobre a
guerrilha, e até o início da década de 2010 o exército não
A luta armada havia divulgado informação sobre o paradeiro dos corpos.
Militantes da Esquerda resolveram resistir ao regime A Resistencia e os movimentos sociais em

militar através da luta armada, com a intenção de iniciar Pernambuco
um processo revolucionário. Entre os grupos mais notórios
estão: O país atravessa uma ebulição política. Pernambuco
Ação Libertadora Nacional (ALN), em que se não pode ser excluído desse cenário, na verdade é um dos
destaca Carlos Marighella, ex-deputado e ex-membro lugares de maior destaque a nível nacional e internacional,
do Partido Comunista Brasileiro, morto numa emboscada é sabido que os movimentos sociais do campo haviam
em 1969; despertado o olhar mais do que atento dos norte-
Vanguarda Popular Revolucionária (VPR), que americanos.
era comandada pelo ex-capitão do Exército Carlos Em Pernambuco há uma atuação de comunistas e
Lamarca, morto na Bahia, em 17 de setembro de 1971. socialistas no meio rural, sem falar da política católica que
Em 1969 funde-se com o Comando de Libertação também se dirigia ao campo, que tinha como chave
Nacional (COLINA), e muda o nome para Vanguarda organizada pela SORPE (Serviço de orientação Rural de
Armada Revolucionária Palmares (VAR- Pernambuco), e chegara até receber apoio financeiro da
Palmares), que teve participação também da atual CIA.
presidente Dilma Rousseff; Em Pernambuco a partir da década de 50 irá se
A Ação Popular, que teve origem em 1962 a partir articular diversas formas de movimentos sociais, em
de grupos católicos, especialmente influentes no diferentes setores de mobilização, frente a situações sociais
movimento estudantil; no meio rural que já carregava um peso de séculos, onde a
Partido Comunista do Brasil (PC do B), que terra explorada por uma pequena parcela burguesa que ao
surge de um conflito interno dentro do PCB. impor a economia de monocultura pela região do Estado,
agravou cada vez mais a vida de milhares de camponeses.
Um dos principais feitos da ALN, em conjunto ao A década de 50 é um marco importante não só para
Movimento Revolucionário 8 de outubro (MR-8), foi o Pernambuco como para a História do Brasil, aonde
sequestro do embaixador estadunidense Charles Ewbrick, efetivamente vai se falar em reforma agrária de uma
em 1969. Em nenhum lugar do mundo um embaixador dos maneira radical, o medo da classe dos latifundiários se fez
EUA havia sido sequestrado. Essa façanha possibilitou aos tão presente que foi preciso um combate de quase toda a
guerrilheiros negociar a libertação de quinze prisioneiros sociedade ao perigo comunista, a uma revolução vermelha.
políticos. Outro embaixador sequestrado foi o alemão- Essa situação pode ser observada no pensamento da
ocidental Ehrefried Von Hollebem, que resultou na soltura historiadora Luciana de Barros Jaccoud: Na década de 50,
de quarenta presos. a conjuntura política de Pernambuco foi marcada por um
A luta armada intensificou o argumento de aumento da processo de grande mobilização, como a organização de
repressão. As torturas aumentaram e a perseguição aos importantes movimentos populares de caráter
opositores também. Carlos Marighella foi morto por forças representativo e reivindicatório.
policiais na cidade de São Paulo. As informações sobre seu Mobilizando expressivos segmentos das classes
paradeiro foram conseguidas também através de torturas. trabalhadoras, esses movimentos passaram a ocupar,
O VPR realizou ações no Vale do Ribeira, em São Paulo, progressivamente, significativos espaços, não somente
mas teve que enfrentar a perseguição militar na região. frente aos conflitos sociais nos quais estavam inseridos,
Lamarca conseguiu fugir para o Nordeste, mas acabou como também frente à própria conjuntura política que se
morto na Bahia, em 1971. redefiniu a partir daí.
O último foco de resistência a ser desmantelado foi a Percebe-se com a análise de Jaccoud que o
Guerrilha do Araguaia. Desde 1967, militantes do PCdoB fortalecimento do movimento social rural, é progressivo
(Partido Comunista do Brasil) dirigiram-se para região do em Pernambuco, progressivo e combatido, não é aceito de
Bico do Papagaio, entre os rios Araguaia e Tocantins, onde uma forma tranquila, e sim, através de combates, ora de
passaram a travar contato com os camponeses da região, forma violenta, ora difamatória. O campo foi desde sempre
ensinando a eles cuidados médicos e auxiliando-os na um lugar repleto de conflitos, a rigidez como se impôs o
lavoura. cultivo da cana-de-açúcar em Pernambuco ainda na época
21
HISTÓRIA
colonial, pode nos dar um indicativo de como uma A sociedade civil é a base da qual emanam os conflitos,
mentalidade se constituiu ao longo dos anos a respeito do as reivindicações e as denúncias que o sistema político
trabalho nas zonas Canavieiras. deve responder. Portanto, nela estão incluídas as várias
Havia um contexto que favorecia ao avanço progressivo formas de mobilização, associação e organização das
da organização de lutas, dessa classe trabalhadora. A forte forças sociais que tendem à conquista do poder político. A
tradição de luta camponesa e um governador do estado sociedade civil é o espaço das relações do poder de fato,
que estava mais inclinado a esquerda, faz com que uma enquanto o Estado é o espaço das relações do poder de
elite conservadora, assuma uma posição de intervenção, direito. Nos últimos trinta anos, a sociedade civil latino-
uma posição de defesa, uma opção favorável ao golpe americana fortaleceu-se pela multiplicidade de
militar. movimentos sociais criados.
Sob as ditaduras militares, a dificuldade de atuação
Baseado nos trabalhos de Filho2, de modo geral, através de movimentos legais - muitos deles suprimidos ou
podem-se destacar alguns movimentos importantes no cerceados pela repressão - estimulou o surgimento de
combate ao regime militar, e que por sua vez tiveram movimentos legitimados pela própria força e significado
grande parcela de contribuição, assim o movimento das demandas populares assumidas por eles. Exemplo
estudantil teve um êxito muito significativo. O movimento disso foram às oposições sindicais, as pastorais populares,
dos intelectuais, sobretudo o movimento artístico. as associações de moradores, os grupos de defesa dos
Ressalta-se a importância também dos movimentos direitos humanos, mulheres, negros e índios, sem-terra e
sindicais entre outros. sem-teto etc.
Segundo Maklouf (1998), “O movimento ditatorial não Na defesa de seus direitos e interesses, as classes
encobriu todo desejo de um povo, pois havia pessoas com populares respaldaram também movimentos de perfis mais
forca, uma dessas forças que podem ser destacadas foi o específicos, como saúde, carestia, apoio jurídico, reforma
movimento feminino”. Assim, em sua obra: Mulheres que agrária, ecologia, etc. Toda essa teia emergiu como parcela
foram à luta armada, o autor destaca o importante papel representativa da sociedade civil, por ser mais organizada
desse seguimento na ditadura. e consciente, embora inserida numa conjuntura adversa,
Já para Souza (2004, “Os movimentos sociais podem tanto do ponto de vista político (hegemonia das classes
ser compreendidos em dois momentos distintos associados dominantes), quanto do ponto de vista econômico
às relações que estabelecem com o Estado no período (relações capitalistas de produção).
recente de nossa história”. O primeiro momento é relativo Tal contradição deu ao caráter reivindicativo de muitos
ao período ditatorial em que as relações entre governantes desses movimentos um objetivo estratégico comum: a
e governados se davam de maneira opressiva e distante de guerra de posições, pela conquista de espaços políticos
qualquer ordenamento além daquele formalizado pelo inclusive dentro da máquina estatal, visando fortalecer o
aparato jurídico e militar de repressão às demandas poder da classe trabalhadora e de todas as vítimas da
populares. exclusão social, tendo em vista a construção de uma futura
Ainda nessa visão: Foi o momento heroico, centrado na sociedade mais justa. (BETTO, 1981).
espontaneidade dos movimentos pelo fato de serem uma
quebra dentro do sistema político, de surgirem alguma Movimento da Igreja e seu representante em
coisa nova que, de certa maneira, iria substituir os Pernambuco
instrumentos de participação até então disponíveis como
partidos, associações e outros. As associações que Representado por diversos líderes o movimento da
emergiram no final dos anos 70 e, principalmente, na Igreja teve seu apogeu em Pernambuco na pessoa de Dom
década de 80, por exemplo, na cidade de São Paulo, em Hélder Câmara, No dia 12 de março de 1964 foi designado
grande parte foram impulsionados pela atuação da Igreja para ser arcebispo de Olinda e Recife, Pernambuco, múnus
Católica empolgada pela opção pelos pobres naquilo que que exerceu até 2 de abril de 1985. Instituiu um governo
ficou conhecido como teologia da libertação (SOUZA, colegiado nesta diocese, organizada em setores pastorais.
2004). Criou o Movimento Encontro de Irmãos, o Banco da
A conquista da cidadania através dos movimentos Providência e a Comissão de Justiça e Paz daquela diocese.
sociais seria um exercício da plenitude de direitos, de tal Fortaleceu as comunidades eclesiais de base.
modo que a realização pessoal e comunitária dos Estabeleceu uma clara resistência ao regime militar.
indivíduos seja considerada um valor acima do Estado. Tornou-se líder contra o autoritarismo e pelos direitos
Dentro dessa perspectiva, pode-se destacar: Os humanos. Não hesitou em utilizar todos os meios de
movimentos sociais são, por sua própria natureza social, comunicação para denunciar a injustiça. Pregava no Brasil
organismos da sociedade civil. Entendemos aqui por e no exterior uma fé cristã comprometida com os anseios
sociedade civil a esfera das relações - entre pessoas, dos empobrecidos. Foi perseguido pelos militares por sua
grupos, movimentos e classes sociais - que se desenvolvem atuação social e política, sendo acusado de comunismo. Foi
de modo autônomo frente às relações de poder próprias chamado de "Arcebispo Vermelho". Foi-lhe negado o
das instituições estatais. acesso aos meios de comunicação social após a decretação
do AI-5, sendo proibido inclusive qualquer referência a ele.
2
FILHO, Nivaldo Gerôncio da Silva. O Embate entre os Movimentos
Sociais e o Estado: a História de Pernambuco Durante o Regime Militar
(1964 – 1966).
22
HISTÓRIA
Desconhecido da opinião pública nacional, fez territorial, a homogeneidade cultural, a tolerância racial e
frequentes viagens ao exterior, onde divulgou amplamente religiosa. Ao congregar-se em igreja, o povo tem direito a
suas ideias e denúncias de violações de direitos humanos permanecer povo com todos os seus valores. A ideologia
no Brasil. Foi adepto e promotor do movimento de não- falsa da homogeneização e do legalismo. O pluralismo é
violência ativa. expressão da catolicidade expressa a unidade do desígnio
Em 1984, ao completar 75 anos, apresentou sua salvador de Deus a quem a igreja serve e a partir donde
renúncia. Em 15 de julho de 1985, passou o comando da elabora e entende sua própria unidade eclesial.
Arquidiocese a Dom José Cardoso Sobrinho. Continuou a Assumir a cultura popular implica também assumir
viver em Recife, nos fundos da Igreja das Fronteiras, onde criticamente (no popular há sempre alguns elementos
vivia desde 1968. Morreu aos 90 anos em Recife no dia 27 antipopulares) as formas de associação que o povo
de Agosto de 1999. desenvolveu historicamente (por exemplo, o mutirão), sua
Em fevereiro de 2008 foi encaminhado à Congregação maneira de relacionar-se com a natureza e com os demais
para a Causa dos Santos, no Vaticano, o pedido de homens, seus caminhos de solução dos conflitos
beatificação de D. Hélder pela Comissão Nacional de existenciais e sociais. Só assim a igreja na base pode
Presbíteros (CNP), vinculada à Conferência Nacional dos elaborar sua identidade e transfigurar as relações sociais.
Bispos do Brasil (CNBB). (BOFF, 1999).
O Regional Nordeste 2 da CNBB, a arquidiocese de
Olinda e Recife, o Instituto Dom Hélder Câmara (IDHeC)
e a Universidade Católica de Pernambuco estão
promovendo a comemoração do centenário de Dom
Hélder, que foi celebrado em 7 de fevereiro de 2009. O
objetivo é manter viva a sua memória e a sua luta pela
solidariedade e justiça social. Herança afro-descente em
Seu primeiro título veio em 1969, de doutor honoris Pernambuco;
causa pela Universidade de Saint Louis, Estados Unidos.
Este mesmo título foi-lhe conferido por diversas
universidades brasileiras e estrangeiras: Bélgica, Suíça,
Alemanha, Países Baixos, Itália, Canadá e Estados Unidos,
alcançando um total de 32 títulos. Foi intitulado Cidadão O Estado de Pernambuco conviveu ao longo de sua
Honorário de 28 cidades brasileiras e da cidade de São história com variadas levas de imigração branca. A
Nicolau na Suíça e Rocamadour, na França. presença destes imigrantes, por vezes subestimada,
Recebeu o Prêmio Martin Luther King, nos Estados construiu a história do Estado junto com os escravos
Unidos e o Prêmio Popular da Paz, na Noruega e diversos negros africanos e os nativos ameríndios. Pernambuco foi,
outros prêmios internacionais. Foi indicado quatro vezes junto com a então São Vicente, um dos núcleos sociais mais
para o Prêmio Nobel da Paz. Em 1970, o então presidente importantes do Brasil quando o país foi dividido em
da República Emílio Garrastazu Médici instruiu capitanias hereditárias, em 1534, o que faz com que o
pessoalmente o embaixador brasileiro na Noruega para Estado tenha uma população relativamente heterogênea
tentar impedir que este prêmio lhe fosse concedido. Foi com relação a outros Estados do Nordeste.
escolhido o brasileiro do século na categoria religião pela A Capitania de Pernambuco contou com a presença do
revista IstoÉ. negro desde o final do século XVI. Naquele período, os
O Estado de Pernambuco seria uma das afrontas ao portugueses introduziram a cultura da cana-de-açúcar na
regime pelo fato de que aqui existiam políticos de esquerda região, utilizando-se da mão-de-obra escrava de origem
e principalmente a forca da Igreja através de seus membros indígena e africana. Os engenhos multiplicaram-se
e através de sua ideologia de libertação. O confronto que rapidamente e a produção de açúcar tornou-se a principal
se desenvolvia na época da ditadura se encaminhava para atividade econômica da colônia. O número de cativos de
as questões de estratégias mutuas sendo da seguinte origem africana também cresceu bastante naquela
forma: Fé contra o escândalo da opressão que ao mesmo Capitania. Em 1584, 15 mil escravos labutavam em pelo
tempo trazia para os mais pobres a fome, a miséria e outros menos 50 engenhos. Este número subiu para 20 mil
efeitos diversos, por outro lado um governo que via nesta escravos em 1600. Já na metade do século XVII a
mesma igreja um rival à altura, na medida em que tinha população escrava somava entre 33 e 50 mil pessoas.
uma doutrina firmada na fé e que através da fé, o povo
seria livre. Quilombo dos Palmares
A encarnação da Igreja nas classes subalternas permitiu
que ela se descobrisse a originalidade e o valor da cultura Zumbi dos Palmares, nascido na então Capitania de
popular e do catolicismo do povo, outrora olhando com Pernambuco, é considerado o maior herói negro do Brasil.
suspeição e tolerando a contragosto. Há nestas Após a destruição do Quilombo de Palmares, Zumbi foi
manifestações enormes densidade evangélica. Foi na decapitado e sua cabeça exposta em praça pública no
religião que o povo hauriu forças para aguentar os séculos Recife. A data de sua morte foi adotada como o Dia da
de dominação e elaborar espaços de liberdade. As mais Consciência Negra. O Quilombo dos Palmares foi um
significativas construções de nossa nacionalidade são quilombo da era colonial brasileira. Localizava-se na então
resultados da criatividade popular. A nossa grandeza Capitania de Pernambuco, na serra da Barriga, região hoje
23
HISTÓRIA
pertencente ao município alagoano de União dos Moçambique, na Costa do Índico, do interior do continente
Palmares. africano) das nações jla, courá, mina, nagô, ewe ou jej,
Palmares foi o maior dos quilombos do período hauçá, exanti, mup´r, bornu, gurunxe, fulá, malê, cabinda,
colonial. Em 1602, já há relatos de sua existência e de benguela, congo, angola, macua, angico, sentys, berbere,
envio de expedições pelo governador-geral da Capitania de jalofo, felupe, mandinga etc.
Pernambuco para pôr fim ao aldeamento. Chegou a O folclore é entendido como o conjunto de
abranger uma área de 150 quilômetros de comprimento e manifestações espirituais, materiais e culturais de origem
50 quilômetros de largura, situada na Capitania de popular, transmitidos via oral ou pela prática de geração
Pernambuco, entre os atuais estados de Alagoas e em geração. Compreende, assim, as tradições, festas,
Pernambuco, numa região de palmeiras (daí o seu nome). danças, canções, lendas, superstições, comidas típicas,
Sua população teria alcançado um número estimado vestimentas e artesanatos-cultivados especialmente pelas
entre 6 mil e 20 mil pessoas. Tanto pelas proporções como camadas populares. A escravidão foi responsável pela
pela resistência prolongada, tornou-se o símbolo da contribuição africana para o folclore, principalmente por
rebeldia escrava. O movimento de fuga dos escravos para que os negros eram trazidos de diversas áreas do velho
a mata vinha de longe, mas a invasão holandesa em continente.
Pernambuco constituiu para eles a grande oportunidade. A cultura imaterial (danças, festas, contos, lendas e
Por quase 70 anos os negros fugitivos viveram com religiões) é bem variada. Na dança destaca-se:
tranquilidade, podendo instalar em Palmares um tipo de
estado africano, baseado na pequena propriedade e na Coco: também denominado “bambelô”, é muito
policultura. Com o fim do domínio holandês em dançando da região praiana do Nordeste, sobretudo
Pernambuco, o quilombo passou a sofrer ataques dos Alagoas. É uma dança de roda, cuja coreografia é mais um
fazendeiros e das autoridades, que viam nele uma ameaça. sapateado, acompanhado de plantas
Enquanto existiu, Palmares atraiu os escravos para a
fuga. A resistência dos negros durou muitos anos e a
existência do quilombo prolongou-se por quase um século,
tendo-se destacado entre seus líderes o rei Ganga Zumba e
seu sucessor, Zumbi.
Heranças
A herança africana, trazida por milhões de negros e

negras vítimas do tráfico transatlântico, com uma enorme
diversidade de grupos étnicos, fez do Brasil a segunda
maior população de negros do mundo fora da África.
Vivendo em condições desfavoráveis, essa população negra Dança Coco
brasileira, ao longo de sua história, utilizou-se de
mecanismos diversos para resistir à escravidão, que mesmo Frevo: teve origem na capoeira, cujos movimentos
depois de um século abolida, faz amargar frutos que geram foram estilizados para evitar a repressão policial. O nome
a necessidade de uma resistência permanente. Essa vem da ideia de fervura (pronunciada incorretamente
herança de luta está representada nas formas singulares de como “frevura”). É uma dança coletiva, executada com
manifestações culturais, artísticas e religiosas. uma sombrinha, que seve para manter o equilíbrio e
O sonho de liberdade e dignidade do povo negro embelezar a coreografia. Atualmente, é símbolo do
expressa-se de forma marcante na dança, na música, nas carnaval pernambucano.
artes plásticas e, sobretudo, na religião do Candomblé, que
tanto ajudou a preservar a memória ancestral do povo
negro brasileiro.
No Recife, as diversas manifestações culturais afro-
brasileiras têm papel fundamental na rica cultura local.
São de matrizes africanas, em sua grande maioria, as
manifestações populares que colorem os quatro cantos
desta cidade.
É sob esse aspecto que o Núcleo da Cultura Afro-
Brasileira vem procurando cumprir o seu papel de
valorização da cultura local e de fortalecimento da
autoestima dos homens e mulheres negros. E é dessa forma
que a Prefeitura do Recife implementa uma política que Dança Frevo em Pernambuco - Brasil
promove a inclusão e a igualdade racial: por meio da
cultura. Moçambique: frequentemente executado em São
São imensas e ainda hoje incomensuráveis as Paulo, Minas Gerais, e no Brasil Central. Os participantes
contribuições de mulheres e homens oriundos da África formam uma esteira de losangos com bastões, pulam,
(de Cabo Verde à África do sul, na Costa Atlântica e agacham, e sacodem, sem tocar nos bastões. Enquanto
24
HISTÓRIA
dançam e louvam aos santos, em solo e coro. Considerado A literatura popular de origem africana é riquíssima.
por alguns folcloristas uma dança, por outros um folguedo Ela contém uma vasta série de contos e lendas, que hoje
(ou festa popular). integram o folclore brasileiro: contos totêmicos, ou seja,
conjuntos de animais, como: tartaruga, lebre, sapo,
antílope, elefante, crocodilo etc.
Contos de assombrações e entidades sobrenaturais,
como a lenda do quibungo, que significa lobo. É uma
espécie de entidade sobrenatural, meio homem, meio
animal, que possui um enorme buraco no meio das costas,
na qual atira meninos que persegue para comer.
A cultura material de origem africana também é
vastíssima, abarcando artesanatos e técnicas, tais como: a
fabricação de instrumentos musicais, a culinária, a
fabricação de utensílios de cozinha e a indumentária, entre
outros. Entre os instrumentos trazidos pelos africanos para
Dança Moçambique o Brasil se destacam os de percussão, segundo o dicionário
da língua portuguesa Aurélio (1998):
Maracatu: é propriamente um desfile carnavalesco,
remanescente das cerimônias de coroação dos reis Afoxé: cabaça coberta por uma redinha de malha, em
africanos. A tradição teve início pela necessidade dos cujas intersecções se colocam sementes ou conchas.
chefes tribais, vindos do Congo e de Angola, de expor sua
força e seu poder, mesmo com a escravidão. Atualmente
faz parte do carnaval de Pernambuco.
Atabaque: espécies de caixa alta, com couro somente

na abertura de maior diâmetro, que se percute com as
mãos.
Dança Maracatu
Capoeira: trazida pelos negros de Angola,

inicialmente, não era praticada como luta, mas como
dança religiosa. Mas, no século XVI, para resistir às
expedições que pretendiam exterminar Palmares, os
escravos foragidos aplicavam os movimentos da capoeira Agogô: par de campânulas ou sinetas sem badalo, de
como recurso de ataque e defesa. Em 1928, um livro ferro, conectadas por uma haste encurvada, do mesmo
estabeleceu as regras para o jogo desportivo de capoeira e material, que se percute com uma baqueta de madeira ou
ilustrou seus principais golpes e contragolpes. O ferro.
capoeirista era considerado um marginal, um delinquente.
O Decreto-lei 487 acabou temporariamente com a
capoeira, mas os negros resistiram até a sua legalização. E
em 15 de julho de 2008 a capoeira foi reconhecida como
Patrimônio Cultural Brasileiro e registrada como Bem
Cultural de Natureza Imaterial.
Berimbau: arco de madeira retesado por corda de

arame, com uma cabaça aberta presa à parte inferior
externa do arco, tocado com uma vareta de madeira e com
o dobrão (peça de metal), com acompanhamento do
caxixi.
25
HISTÓRIA
As negras africanas começaram a trabalhar nas
cozinhas dos Senhores de Engenho e introduziram novas
técnicas de preparo e tempero dos alimentos. Também
adaptaram seus hábitos culinários aos ingredientes do
Brasil. Assim, foram incorporados aos hábitos alimentares
dos brasileiros o angu, o cuscuz, a pamonha e a feijoada,
nascida nas senzalas e feita a partir das sobras de carnes
das refeições que alimentavam os senhores; o uso do azeite
de dendê, leite de coco, temperos e pimentas; e de panelas
de barro e de colheres de pau. Os traficantes de escravos
também trouxeram para o Brasil ingredientes africanos
como é o caso da banana, ícone de brasilidade mundo
afora e da palmeira de onde se extrai o azeite de dendê.
Caxixi: tambor cilíndrico, com couro em uma só
Em síntese, todos os pratos vindos do continente
abertura, em cujo centro está preso uma vareta de
africano foram reelaborados, recriados, no Brasil, com os
madeira, que friccionada com um pano molhado ou a
elementos locais. O dendê trazido pelos portugueses para
própria mão produz o som.
queimar em lamparinas e iluminar as noites escuras do
novo continente logo foi parar na panela das mucamas.
Na Religião
A religião integra o folclore do país como bem material.

Os escravos vindos da África trazem consigo o candomblé.
Proibidos de praticar sua religião, os africanos associaram
a cada orixá um ou mais santos católicos, conforme cada
religião do Brasil, para exercerem sua religião sem serem
perseguidos. Dos orixás de origem africana, se tornaram
mais populares os seguintes: oxalá, xangô, yansã, oxún,
Na Linguagem ogun, oxósse, omolu, yemanjá, ibejis e exu.
Os africanos, na ausência de uma unidade linguística, As religiões chamadas afro-brasileiras surgiram durante
já que provinham de diferentes povos, foram praticamente o processo de colonização do Brasil, com a chegada dos
obrigados a criar uma em comum para que pudessem se escravos africanos. Em diferentes momentos da história,
entender. aos poucos, as religiões afro-brasileiras foram se formando
A influência africana no português do Brasil, que em nas mais diversas regiões e estados. É justamente por isso
alguns casos chegou também à Europa, veio do iorubá, que elas adotam diferentes formas e rituais, diferentes
falado pelos negros vindos da Nigéria, e notada versões de cultos.
principalmente no vocabulário relacionado à culinária e à Na realidade, os cultos afro-brasileiros vêm da prática
religião e também do quimbundo angolano, em palavras religiosa das tribos africanas. Por isso, cada uma tem a sua
como caçula, cafuné, moleque, maxixe e samba, entre forma peculiar de chamar o nome de Deus, promover seus
centenas de outros vocábulos. cultos, estruturar sua organização, celebrar seus rituais,
contar sua história e expressar as suas concepções através
Na Culinária dos símbolos. Na tentativa de catequizar os negros, os
É impossível falar da influência dos africanos sem europeus promoveram uma grande mistura que resultou
lembrar a herança que eles deixaram para a nossa nas hoje chamadas de religiões afro-brasileiras, como a
alimentação. Acarajé, mungunzá, quibebe, farofa, vatapá Umbanda e o Candomblé, fruto da inter-relação de
são pratos originalmente usados como comidas de santo, culturas.
ou seja, comidas que eram oferecidas às divindades Alguns povos bantos eram adeptos do candomblé e
religiosas cultuadas pelos negros. Hoje, porém, são dignos foram seus introdutores no país. Atualmente, existem
representantes da culinária brasileira. poucas casas de candomblé puro no Brasil, concentradas
principalmente na Bahia. Por outro lado, o candomblé de
caboclo e a cabula, outra variante do candomblé,
tornaram-se as raízes remotas da umbanda, o mais
difundido culto afro-brasileiro, no Rio de Janeiro.
Para resistir, o negro buscou, através de formas
simbólicas, alternativas que camuflassem seus deuses a fim
de preservá-los da imposição da igreja católica. Assim, o
sincretismo foi uma forma de defesa do negro e não a
incorporação da religião negra à religião predominante.
O Cuscuz foi um dos pratos trazidos pelo

negro ao Brasil
26
HISTÓRIA
participação da população através do programa
"Prefeituras nos Bairros". Muitos consideram esse
programa como a base do orçamento participativo que será
implementado em muitos municípios do Brasil nas décadas
Processo político em seguintes.
Pernambuco (2001-2015).
Governador de Pernambuco
Com Miguel Arraes de novo em evidência, as alianças
políticas de Jarbas Vasconcelos se voltam para seus antigos
adversários pefelistas, formando uma coligação partidária
Governadores entre o PMDB e o PFL, chamada de "União por
Pernambuco". A nova coligação o consultar sobre uma
Jarbas Vasconcelos (1999 – 2006) possível candidatura ao governo do estado em 1994,
porém o mesmo decide permanecer no cargo de prefeito.
Prefeito do Recife Nessa eleição a "União por Pernambuco" lança o ex-
Jarbas Vasconcelos participou ativamente da campanha governador e deputado federal Gustavo Krause que
para as eleições democráticas à presidência da República, disputou a eleição pelo PFL, que perde a eleição para o ex-
as "Diretas Já" em 1984, porém não concordou com as governador e deputado federal Miguel Arraes. Ciente
eleições indiretas à presidência, que ocorreu em 1985. No quanto a necessidade de alterar os rumos do jogo político
dia das eleições indiretas, não compareceu ao Congresso apoia a candidatura do também pefelista Roberto
Nacional, apesar de apoiar o candidato de seu partido, o Magalhães à sua sucessão na prefeitura e assim mantém
ex-governador de Minas Gerais Tancredo Neves. Este fato uma aliança com o então PFL (hoje DEM) nas eleições para
foi explorando intensivamente por seus adversários o governo do estado tanto em 1998 (impedindo a reeleição
políticos nas eleições municipais de 1985. de Arraes) quanto em 2002 (nesse ano chegou a ser cotado
Jarbas Vasconcelos foi eleito Prefeito do Recife em como candidato a vice-presidente na chapa de José Serra,
1985, nas primeiras eleições diretas para o cargo desde o convite do qual declinou).
fim do Regime Militar de 1964, entretanto seu triunfo foi Disputa a reeleição em 2002 vencendo com mais de
precedido por um percalço que por pouco não inviabiliza a 60% dos votos. Após sete anos no comando do estado
sua candidatura já que fora derrotado pelo deputado renunciou ao mandato em 31 de março de 2006 para
federal Sérgio Murilo na convenção do PMDB e sem espaço disputar, com sucesso, uma cadeira no Senado Federal.
na sua legenda buscou abrigo no PSB e formou a "Frente Jarbas Vasconcelos passou o governo para Mendonça Filho
Popular do Recife", uma coligação cujo esteio se baseava que perdeu a reeleição para o então deputado federal
tanto em sua figura quanto no apoio da maior parte do Eduardo Campos no 2 turno. Esse fato, bem como a perda
PMDB e no apoio de legendas como o PT e o PC do B. da Prefeitura do Recife após as eleições do ano 2000 e a
Vitorioso nas urnas, retornou ao PMDB o mais rápido reeleição de Luiz Inácio Lula da Silva em outubro de 2006,
possível e ocupou a presidência nacional da legenda colocou o grupo político de Jarbas Vasconcelos na oposição
quando das eleições presidenciais de 1989, logo após aos dirigentes de Recife, do estado de Pernambuco e
findar o seu mandato de prefeito. Militante histórico da também em relação à Presidência da República.
legenda, sua ascensão ao posto se deu em razão da
candidatura de Ulysses Guimarães ao Palácio do Planalto. Atuação no Senado Federal
Candidato ao governo do estado em 1990, foi derrotado Jarbas Vasconcelos assumiu o cargo de senador por
pelo candidato do PFL Joaquim Francisco, o mesmo que o Pernambuco no início de 2007 e se colocou no campo da
antecedera na prefeitura e que derrotara seu candidato nas oposição ao Governo Federal. No mesmo ano, se destacou
eleições municipais de 1988, quando retornou ao cargo como uma das principais lideranças políticas no senado,
pelo voto popular. inclusive sendo uma das principais vozes a favor da
Após essa eleição rompe politicamente com Miguel renúncia ou cassação do mandato do presidente do Senado
Arraes por discordar de seu posicionamento durante o Renan Calheiros, que se envolveu em várias denúncias de
processo eleitoral. A imprensa local especulou à época que corrupção. Mesmo não tendo tido êxito na tentativa de
Jarbas Vasconcelos queria Arraes candidato a senador em forçar a renúncia ou cassação do presidente, o movimento
sua chapa, o que fortaleceria sua candidatura ao governo em prol pelo afastamento de Renan acabou favorecendo
estadual conquistando os votos dos simpatizantes de positivamente a imagem de Jarbas Vasconcelos na opinião
Miguel Arraes, que preferiu sair candidato à Câmara dos pública nacional.
Deputados, para ampliar o número de parlamentares do No início de 2009 aceitou ser entrevistado pela revista
PSB, partido ao qual se filiara ao deixar o PMDB. Veja e expressou seu desencantamento com o PMDB e os
Em 1992, Jarbas Vasconcelos foi eleito para o seu rumos políticos dados pelo Governo do presidente Lula. A
segundo mandato como Prefeito do Recife, derrotando entrevista teve grande repercussão política na imprensa
nomes como os de Eduardo Campos – o neto e herdeiro nacional, uma vez que o senador acusava seu próprio
político de Miguel Arraes – e André de Paula, o candidato partido de fazer parte de práticas de corrupção
oficial do governador Joaquim Francisco. generalizadas com o governo federal. Esse fato político se
Em suas duas gestões como prefeito, Jarbas confirmou no mesmo ano com as denúncias de corrupção
Vasconcelos incentivou um modelo de gestão com ampla envolvendo o presidente do Senado José Sarney, uma das
27
HISTÓRIA
principais lideranças políticas do PMDB e aliado do Vice-Governador
presidente Lula. Assumiu a vice-governador em janeiro de 1999, ao lado
Em 2010 disputou uma nova eleição para o governo de do governador Jarbas Vasconcelos. Foi o principal
Pernambuco, mas perdeu a eleição ainda no primeiro executivo do Governo Jarbas/Mendonça tendo
turno para o governador Eduardo Campos que tentava a coordenado a atração de investimentos como a Refinaria
reeleição. Na eleição presidencial apoiou o candidato do Abreu e Lima, o Estaleiro Atlântico Sul, a ampliação e
PSDB José Serra, que também perdeu a eleição para a consolidação do Porto de Suape, programas como Águas
candidata do presidente Lula, Dilma Roussef. de Pernambuco, Estradas para o Desenvolvimento, a
Em 2012, entretanto, Jarbas reconcilia-se com o implantação dos Centros de Ensino Experimental (Escolas
governador Eduardo Campos e ajuda a formar a coligação em Tempo Integral) e do Porto Digital. Foi secretário-
que apoiou o candidato socialista, Geraldo Júlio, à executivo do Pacto 21, um conselho formado por
prefeitura de Recife pelo PSB. Elegeu-se deputado federal empresários, intelectuais e universidades para discutir
no pleito de 2014. projetos estruturadores para impulsionar o
desenvolvimento econômico e social de Pernambuco.
José Mendonça Bezerra Filho (2006 – 2007) Coordenou o processo de privatização da CELPE, iniciou
ainda no governo de Miguel Arraes, em que o atual
José Mendonça Bezerra Filho (Recife, 12 de julho de Governo Eduardo Campos era o Secretário da Fazenda.
1966) é um político brasileiro. Exerce atualmente o
mandato de deputado federal por Pernambuco. Nasceu em Governador
Recife e passou a infância e a adolescência entre a capital Entre os projetos criados na gestão Mendonça Filho
e Belo Jardim, terra natal de seus pais e município onde estão o Universidade Democrática, que garantiu
iniciou a carreira política. Filho do político e ex-deputado gratuitamente o acesso de jovens da rede pública estadual
federal José Mendonça Bezerra é casado com Taciana à Universidade de Pernambuco, o Jovem Campeão, com
Vilaça Mendonça, filha do ex-ministro Marcos Vilaça, com construção de quadras poliesportivas nas escolas da rede
quem tem 3 filhos, José, Ilanna e Vinícius. estadual e o Ação Integrada pela Segurança, para
Formou-se em Administração de Empresas pela promover a juventude, estimular a cidadania e aumentar a
Universidade de Pernambuco e fez o curso de Gestão segurança no Estado com um conjunto de ações de
Pública pela Kennedy School, Escola de Governo da prevenção e repressão policial. Disputou a reeleição em
Universidade de Harvard (EUA). Começou a vida pública 2006, vencendo o 1 turno com quase 40% dos votos,
aos 20 anos, sendo, nas eleições de 1986, o deputado porém, perde o 2º turno com a união dos opositores.
estadual mais novo eleito no País. Foi duas vezes deputado
estadual, secretário de Estado, deputado federal Candidato a Prefeito do Recife
(1995/1998), além de vice-governador do Estado de Candidatou-se a prefeitura do Recife na eleição
Pernambuco nas duas gestões do governador Jarbas municipal de 2008, obtendo o segundo lugar, voltou a ser
Vasconcelos (1999-2002/ 2002-2006). candidato na eleição municipal de 2012, obtendo o quarto
Em abril de 2006 assumiu o Governo de Pernambuco lugar.
em substituição a Jarbas Vasconcelos, que deixou o cargo
para disputar uma vaga de senador da República. Eduardo Henrique Accioly Campos (2007 –
Revelação na nova geração de políticos pernambucanos, 2014)
Mendonça Filho destaca-se pelo perfil de gestor público
moderno e arrojado. Eduardo Henrique Accioly Campos (Recife, 10 de
agosto de 1965 — Santos, 13 de agosto de 2014) foi um
Assembleia Legislativa de Pernambuco economista e político brasileiro, governador de
Mendonça Filho assumiu a vice-liderança da oposição Pernambuco por dois mandatos, presidente do Partido
ao governo Arraes (1987-1990) e participou da elaboração Socialista Brasileiro (PSB) e candidato à Presidência da
da Constituição Estadual, durante a redemocratização do República nas eleições presidenciais de 2014.
país. Em 1990, reelegeu-se deputado estadual, mas Neto de Miguel Arraes de Alencar, Eduardo desde cedo
licenciou-se do mandato para assumir a Secretaria de conviveu com nomes emblemáticos da política local e
Agricultura, no governo Joaquim Francisco. Na eleição nacional. Campos era graduado em Economia pela
seguinte, em 1994, foi eleito deputado federal. Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Aprovado
no vestibular desta instituição com 16 anos, concluiu a
Câmara dos Deputados faculdade aos 20, como aluno laureado e orador da turma.
Participou de várias comissões, destacando-se como Sua morte ocorreu na manhã de 13 de agosto de 2014,
presidente da Comissão Especial de Reforma Política e quando o jato em que viajava do Rio de Janeiro a Guarujá
Eleitoral. O seu mandato ficou marcado pela emenda caiu em um bairro residencial de Santos.
constitucional que recebeu seu nome e permitiu a reeleição
para presidente, governadores e prefeitos. O que Congresso Nacional
ocasionou a reeleição de Fernando Henrique e do Vice Em 1994, Campos foi eleito deputado federal com 133
Marco Maciel, aliados de Mendonça. Em 1998 disputou o mil votos. Pediu licença do cargo para integrar o governo
governo de Pernambuco como vice na chapa encabeçada de Miguel Arraes como secretário de Governo e secretário
por Jarbas Vasconcelos (PMDB). da Fazenda, entre 1995 e 1998. Neste último ano voltou a
28
HISTÓRIA
disputar um novo mandato de Deputado Federal e atingiu Governador de Pernambuco
o número recorde de 173 657 votos, a maior votação no Eduardo Campos junto com os governadores dos 26
estado. estados e do Distrito Federal, 6 de março de 2007. Em
Em 2002, pela terceira vez no Congresso Nacional, 2006, lançou-se candidato ao governo do estado de
ganhou destaque e reconhecimento como articulador do Pernambuco, tendo como coordenadores o ex-deputado
governo Lula nas reformas da Previdência e Tributária. Por estadual José Marcos de Lima, também ex-prefeito de São
três anos consecutivos, esteve na lista do Departamento José do Egito. Também contou com o apoio de importantes
Intersindical de Assessoria Parlamentar (DIAP) entre os lideranças do interior do estado, como o deputado federal
cem parlamentares mais influentes do Congresso. Inocêncio Oliveira e o então prefeito de Petrolina,
No decorrer de sua vida pública no Congresso Nacional, Fernando Bezerra Coelho.
Eduardo Campos participou de várias CPI, como a de O primeiro turno apresentou um fato curioso: o
Roubo de Cargas e a do Futebol Brasileiro (Nike/CBF). presidente Lula manifestou apoio para dois candidatos à
Nesta última, atuou como sub-relator, onde denunciou o sucessão estadual: Eduardo Campos, do PSB, e Humberto
tráfico de menores brasileiros para o exterior, fato que teve Costa, do PT. Tal posicionamento foi encarado pelos
ampla repercussão na imprensa nacional e internacional. críticos políticos como uma estratégia dos partidos de
Como deputado federal, Eduardo foi ainda presidente esquerda do estado para quebrar a hegemonia do ex-
da Frente Parlamentar em Defesa do Patrimônio Histórico, governador Jarbas Vasconcelos (PMDB), que apoiava a
Artístico e Natural Brasileiro, criada por sua iniciativa em reeleição de Mendonça Filho PFL, governador que assumiu
13 de junho de 2000. A Frente tem natureza o poder após Jarbas renunciar em abril de 2006, para
suprapartidária e representa, em toda a história do Brasil, disputar uma vaga de senador, visando a levar as eleições
a primeira intervenção do Parlamento Nacional no setor. estaduais para o segundo turno.
Eduardo é também autor de vários projetos de lei. Entre Lula e Hugo Chávez visitam o canteiro de obras da
eles, o que prevê um diferencial no FPM para as cidades Refinaria Abreu e Lima, em Pernambuco, acompanhados
brasileiras que possuam acervo tombado pelo IPHAN; o do do governador Eduardo Campos.
uso dos recursos do FGTS para pagamento de curso Eduardo Campos iniciou a campanha eleitoral, de
superior do trabalhador e seus dependentes; o que tipifica acordo com as pesquisas eleitorais, na terceira colocação.
o sequestro relâmpago como crime no código penal; e o da Mas a coligação que apoiava Mendonça Filho utilizou
Responsabilidade Social, que exige do Governo a extensivamente denúncias de corrupção que pesavam sob
publicação do mapa de exclusão social, afirmando seu o candidato Humberto Costa quando ocupou o cargo de
compromisso com os mais carentes. Ministro da Saúde, no governo Lula. Os aliados de
Mendonça Filho e Jarbas Vasconcelos acreditavam que os
Ministério da Ciência e Tecnologia votos dos potenciais eleitores de Humberto poderiam
Em 2004, a convite do presidente Lula, Eduardo migrar naturalmente para Mendonça. Afirmavam que,
Campos assumiu o Ministério da Ciência e Tecnologia mesmo as eleições sendo levadas para um segundo turno,
(MCT), tornando-se o mais jovem dos ministros nomeados. o candidato Eduardo Campos seria um alvo mais fácil para
Em sua gestão, o MCT reelaborou o planejamento ser atacado na campanha por causa do seu envolvimento,
estratégico, revisou o programa espacial brasileiro e o como secretário da Fazenda, nas operações dos precatórios
programa nuclear, atualizando a atuação do órgão de no último governo de Miguel Arraes, porém ele e o governo
modo a assegurar os interesses do país no contexto global. do avô foram inocentados sobre o caso na justiça, em
Como ministro, Eduardo Campos também tomou última instância.
iniciativas que repercutiram internacionalmente, como a Humberto Costa, que saiu da campanha do primeiro
articulação e aprovação do programa de biossegurança, turno na terceira colocação, manifestou de imediato apoio
que permite a utilização de células-tronco embrionárias a Eduardo Campos. O candidato do PSB conseguiu
para fins de pesquisa e de transgênicos. Também aglutinar em seu palanque quase todas as forças sociais e
conseguiu unanimidade no Congresso para aprovar a Lei partidos opositores a Mendonça Filho e Jarbas
de Inovação Tecnológica, resultando no marco regulatório Vasconcelos. O governador candidato à reeleição,
entre empresas, universidades e instituições de pesquisa. Mendonça Filho, não conseguiu se eleger e Eduardo
Outra ação importante à frente da pasta foi a criação da Campos foi eleito com mais de 60% dos votos válidos para
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, governador no segundo turno.
considerada a maior olimpíada de matemática do mundo
em número de participantes. Reeleição
Com o governo bem avaliado e a popularidade em alta,
Presidência do Partido Socialista Brasileiro Eduardo Campos concorreu à reeleição em 2010. Assim
Eduardo Campos assumiu a presidência nacional do como em 2007, contou com o apoio do então presidente
PSB no ano de 2005. No início de 2006, licenciou-se da Luiz Inácio Lula da Silva. Campos foi reeleito, desta vez
presidência do partido para concorrer ao governo de como o governador mais bem votado do Brasil: mais de
Pernambuco, pela Frente Popular. Em 2011 foi reeleito 80% dos votos válidos no primeiro turno, derrotando o
presidente do partido, com mandato até 2014. Foi senador Jarbas Vasconcelos.
reconduzido ao cargo por aclamação e sem concorrentes.
29
HISTÓRIA
A gestão de Eduardo Campos Educação
Eduardo Campos ocupou o Governo de Pernambuco Entre 2007 e 2011, Pernambuco registrou um
durante sete anos (2007–2014). Na primeira gestão, crescimento de 14,8% no Índice de Desenvolvimento da
destacam-se projetos e obras estruturadoras do governo Educação Básica – IDEB. O número é mais de duas vezes
Federal como a ferrovia Transnordestina, a Refinaria de superior à média nacional de 6,2%. Os alunos das escolas
Petróleo Abreu e Lima, a fábrica de hemoderivados técnicas pernambucanas apresentaram um desempenho
Hemobrás e a recuperação da BR-101. médio 47% superior em relação aos estudantes de outras
partes do Brasil, como São Paulo e Santa Catarina,
Eduardo durante o lançamento do FormaSUS. segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
O socialista colocou as contas públicas na internet com Educacionais (INEP).
o Portal da Transparência do Estado, considerado pela Pernambuco tem hoje a maior rede de escolas de
ONG Transparência Brasil o segundo melhor do país, entre referência do Brasil, com 260 unidades. De acordo com
os vinte e seis estados da federação e o Distrito Federal. O pesquisa do INEP, somente em 2012 mais de 85 mil alunos
estado de Pernambuco cresceu acima da média nacional foram matriculados – o que corresponde a 10 vezes mais
(3,5% em 2009) e os investimentos foram de mais de R$ que a média nacional de 8 509. Em 2013, foram 163 mil
2,4 bilhões em 2009, contra média histórica de R$ 600 alunos matriculados. A educação profissional foi ampliada
milhões/ano. A administração foi premiada pelo e atualmente 26 escolas técnicas estão em funcionamento
Movimento Brasil Competitivo. no estado. O Programa Ganhe o Mundo levou mais de
Na segurança pública, houve redução dos índices de 2ௗ270 alunos para intercâmbio em países como Estados
violência com a implantação do programa Pacto pela Vida. Unidos, Canadá, Nova Zelândia, Chile, Argentina e
O número de homicídios no estado sofreu uma queda Espanha.
39,10% desde o início do programa. Além disso, 88
municípios pernambucanos chegaram a uma taxa de Emprego
Crimes Violentos Letais Intencionais (CVLI) menor que a Entre 2007 e 2013, foram gerados 560 mil empregos
média nacional, que é de 27,1 por 100 mil habitantes. A formais, sendo 150 mil apenas no interior do estado – o
redução também ocorreu com crimes como roubos e que representa uma expansão de 48% no mercado formal
furtos. Entre 2007 e 2013, houve uma diminuição de de Pernambuco. O governo também atraiu mais de R$ 78
30,3% neste tipo de delito no estado. bilhões de investimentos privados. Empresas como Sadia
Esse prêmio é um reconhecimento muito especial, (Vitória de Santo Antão), Perdigão (Bom Conselho),
porque é o maior prêmio de gestão pública do mundo. Novartis (Goiana), Kraft Foods (Vitória de Santo Antão) e
Vamos recebê-lo com muita alegria em nome de tantos, Fiat Chrysler (Goiana) se instalaram no estado.
que no anonimato, diariamente nos ajudam no Pacto Pela
Vida. Estamos no caminho certo para transformar Eleição presidencial em 2014
Pernambuco no lugar mais seguro do País Oficialmente confirmada como pré-candidata à
Em 2013, Eduardo anunciou o rompimento com o reeleição, Dilma Rousseff teve inicialmente entre seus
governo Dilma, saindo da base aliada junto com seus principais adversários Eduardo Campos e o senador do
correlegionários, orientando-os a entregarem os cargos de PSDB por Minas Gerais, Aécio Neves. Aécio Neves depois
confiança nos vários escalões. Entre os motivos do confirmou a sua candidatura pelo PSDB, tendo como vice
rompimento, Campos apontou a manutenção da aliança do o senador Aloysio Nunes (PSDB-SP).
governo Dilma com setores políticos tradicionais, entre os Em outubro de 2013, o então governador Eduardo
quais, com o PMDB. Aproximou-se de Marina Silva e a Campos anunciou a aliança programática com a Rede
acolheu, com seus aliados, no PSB, chamando o novo Sustentabilidade, liderada por Marina Silva, cujo pedido
movimento de "Nova Política". Este rompimento provocou de registro do novo partido havia sido negado pelo
uma rachadura entre a PSB e os aliados à presidente Dilma Tribunal Superior Eleitoral (TSE). A aliança foi
Rousseff do PSB do Ceará, com seu líder Ciro Gomes. formalizada em 4 de fevereiro de 2014, no evento que
lançou as bases para elaboração do programa de governo
Saúde do PSB-Rede. Na mesma data, o Partido Popular Socialista
Eduardo discursa na inauguração do bloco anexo do (PPS), através do deputado federal Roberto Freire,
Hospital do Câncer de Pernambuco. Foram construídos formalizou a entrada do partido na aliança.
três novos hospitais na Região Metropolitana do Recife
(RMR) e 14 Unidades de Pronto Atendimento (UPAs), As diretrizes para elaboração do programa de governo
além da expansão do número de leitos de UTI e UCI. Entre foram:
2006 e 2013, Pernambuco se firmou como o estado - Estado e democracia de alta densidade;
nordestino com o maior ganho de anos na expectativa de - Economia para o desenvolvimento sustentável;
vida (3,72 anos), superando a média da região. Houve - Educação, cultura e inovação;
também redução de 9,6% na taxa de mortalidade por - Políticas sociais e qualidade de vida e
causas evitáveis. Em 2011, Pernambuco alcançou a média - Novo urbanismo e o pacto pela vida.
nacional em relação à mortalidade infantil, reduzindo em
47,5% o seu coeficiente. Eduardo Campos anunciou, em 14 de abril de 2014, em
um evento realizado em Brasília, a pré-candidatura à
Presidência do Brasil, tendo como vice a líder da Rede
30
HISTÓRIA
Sustentabilidade, Marina Silva. Após a morte de Eduardo Formação Específica em Administração Pública. Trata-se
Campos, Marina Silva assumiu a candidatura à presidência de uma graduação exclusiva para servidores estaduais,
em seu lugar e Beto Albuquerque foi apontado como seu ministrada pela Faculdade de Ciências e Administração da
vice. UPE, através da Escola de Governo de Pernambuco, com o
objetivo de formar gestores públicos.
João Soares Lyra Neto (2014 – 2015)
Secretaria de Turismo
João Soares Lyra Neto (Caruaru, 13 de Setembro de Em 2010, Paulo Câmara assumiu a pasta de Turismo.
1953) é um empresário e político brasileiro, ex-governador Durante a sua gestão, desenvolveu alguns projetos focados
de Pernambuco. Exerceu mandatos de prefeito de Caruaru na especialização dos serviços oferecidos aos turistas, entre
(de 1989 a 1993 e de 1997 a 2001), deputado estadual eles o programa "Taxista Amigo do Turista", que promovia
(1995-1996), vice-governador (2007-2014), secretário de qualificação em inglês e espanhol para os profissionais. Na
saúde de Pernambuco (2008-2010), e ainda foi vice-líder sua gestão, também foram realizadas obras de
do Governo de Miguel Arraes na Assembleia Legislativa de infraestrutura, como o acesso às praias dos Litorais Sul e
Pernambuco (1994-1996). Norte, e a ampliação do sistema de abastecimento de água
Sua trajetória política teve início em 1988, quando, e tratamento de esgoto sanitário da Praia dos Carneiros e
seguindo os passos do pai, João Lyra Filho, foi eleito da cidade de Rio Formoso, no Litoral Sul do Estado.
prefeito de Caruaru, cargo que voltou a assumir em 1997,
para um segundo mandato. Foi líder do governo Miguel Secretaria da Fazenda de Pernambuco
Arraes na Assembleia Legislativa durante seu mandato de Fazenda em 2011. Entre as ações desenvolvidas,
deputado estadual. destaque para a criação do Fundo Estadual dos Municípios,
Ao lado de Eduardo Campos, foi eleito vice-governador o FEM, que viabilizou R$ 228 milhões a prefeituras de
em 2006. Em 2008, assumiu a Secretaria de Saúde. Pernambuco em 2013.
Comandou o processo de mudança de gestão da pasta em
Pernambuco, cuidando particularmente da regionalização Eleição ao governo de Pernambuco
da Saúde. João Lyra também coordenou duas outras áreas, Paulo Câmara com Leda Nagle à sua direita e a
Segurança e Educação. Após a renúncia de Campos, em primeira-dama de Pernambuco, juíza Ana Luiza Câmara, à
abril de 2014 para concorrer à presidência da república, sua esquerda, entre outras personalidades durante a
João Lyra assumiu o comando do estado. Fliporto 2014 em Olinda. Naquela eleição Paulo Câmara
era estreante na política, filiado ao PSB desde outubro de
Paulo Henrique Saraiva Câmara (em 2013. Foi indicado para concorrer à sucessão estadual, que
exercício) tinha como integrantes da chapa o deputado federal Raul
Henry do PMDB como vice e o ex-ministro da Integração
Paulo Henrique Saraiva Câmara (Recife, 8 de agosto de Nacional, Fernando Bezerra Coelho do PSB para concorrer
1972) é um economista e político brasileiro. É o atual ao Senado. Naquele ano foi o candidato a governador mais
governador do estado de Pernambuco. Formado em bem-votado do país, ele obteve 68% dos votos em
Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Pernambuco deixando para trás o então candidato do PTB
Pernambuco, pós-graduado em Contabilidade e Armando Monteiro, que ficou com um pouco mais de 31%
Controladoria Governamental e mestre em Gestão Pública, dos votos válidos.
todos pela mesma instituição. Foi eleito governador de Pernambuco no primeiro
Foi Secretário de Administração (2007-2010), turno, com mais de 3.000.000 votos. Carregava o peso de
Secretário de Turismo (2010) e Secretário da Fazenda de dar continuidade ao governo de seu padrinho político,
Pernambuco (2011-2014) durante a administração do Eduardo Campos, ex-governador do estado e candidato a
então governador Eduardo Campos. Em 2014 foi eleito presidência do Brasil, que morreu em um acidente aéreo
governador de Pernambuco no primeiro turno, com 68% em 13 de agosto de 2014 no meio da disputa eleitoral
dos votos, sendo o candidato a governador mais bem- daquele ano.
votado do país naquela eleição. Aliado à comoção que tomou o Estado na tragédia que
matou Campos, o forte palanque composto de 21 partidos
Governo de Pernambuco resultou na vitória de Marina Silva em Pernambuco.
Terceira colocada na disputa ao Planalto, ela obteve 48%
Secretaria de Administração dos votos no Estado. Em 8 de outubro de 2014, o PSB
Em 2007, Paulo Câmara assumiu a Secretaria de anunciou seu apoio ao candidato Aécio Neves (PSDB) no
Administração do Estado (SAD). Em sua gestão à frente da segundo turno da corrida à Presidência. Contudo o tucano
SAD, destaque para os benefícios direcionados para os obteve uma votação pouco maior que a de José Serra nas
Servidores do Governo. Dentre outras ações, Paulo Câmara eleições de 2010; Dilma venceu com 70,20% dos votos
instituiu o Calendário Semestral de Pagamento dos válidos no estado, contra 29,80% do mineiro - uma
Servidores, a recuperação das perdas salariais dos diferença de quase dois milhões de votos. Câmara e seu
servidores, com reajustes expressivos para todas as partido decidiram adotar uma postura independente em
categorias e com ganhos reais acima da inflação e a relação ao governo federal, com vetos a qualquer
construção do Centro de Formação do Servidor. Em 2008, possibilidade de integrantes da legenda ocuparem cargos
a secretaria criou o Curso Superior Sequencial de durante o segundo mandato da presidente Dilma Rousseff.
31
HISTÓRIA
Governador de Pernambuco solidificou com a carta constitucional polonesa, que ficou
Paulo Câmara foi empossado no cargo de governador conhecida como “A Polaca”.
em 1º de janeiro de 2015. Em 2016 enquanto estava à C) os rebeldes, que tomaram o poder em Pernambuco,
frente do executivo estadual entrou em uma polêmica ao construíram um governo provisório, que decidiu extinguir
nomear os filhos do ex-governador Eduardo Campos, a alguns impostos e elaborar uma constituição, decretando a
cargos na prefeitura e governo do estado. João Campos, liberdade religiosa e de imprensa e a igualdade para todos,
que tinha então 22 anos foi indicado como chefe de exceto para os escravos.
Gabinete do governador, a mesma função que o pai ocupou D) apesar de ter fracassado, a Revolução
no segundo governo de Miguel Arraes (1987-1990). A Pernambucana foi o movimento mais importante de todos
classe artística do estado organizou protestos contra a os outros precursores da independência, porque
indicação, afirmando que Paulo Câmara estava ultrapassou a fase de conspiração, e os revoltosos
reproduzindo os "padrões antigos da política Nordestina". chegaram ao poder.
E) tropas reais, enviadas por mar e terra, ocuparam a
capital de Pernambuco, desencadeando intensa repressão.
Os principais líderes foram presos e sumariamente
executados.
03. Em 1888, o Brasil aboliu a escravidão em todo o

QUESTÕES território nacional. Foi um dos últimos países a libertar os
escravos. Sobre a libertação dos escravos, analise as
proposições abaixo.
I. A abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental
para a modernização da economia brasileira, embora a
modernização tenha demandado algum tempo para
O conteúdo abrangido pelas questões servirá começar.
também como complemento do assunto. II. Os escravos tiveram grandes dificuldades para se
incorporarem ao mercado de trabalho livre. Muitos deles
01. Maurício de Nassau chegou a Pernambuco em continuaram com seus antigos senhores.
1637, pretendendo pacificar a região e governar com a III. Do ponto de vista jurídico, os escravos libertos
colaboração dos luso-brasileiros. Sobre o governo de passaram a ser considerados cidadãos com todos os
Nassau, analise as proposições abaixo. direitos concedidos pela constituição.
I. Fundou, no interior da capitania, o Arraial do Bom IV. A escravidão institucionalizada foi rompida, porém
Jesus para concentrar a resistência holandesa e, usando a muitas das relações da época do escravismo se
tática de guerrilha, minar a resistência dos mantiveram. O preconceito contra o trabalho, sobretudo o
pernambucanos. manual, foi um dos vestígios mais marcantes do tempo da
II. A Companhia das Índias Ocidentais concedeu escravidão.
créditos aos senhores de engenho para o reaparelhamento Está CORRETO o que se afirma em
das propriedades, a recuperação dos canaviais e a compra A) I, II e III, apenas.
de escravos. B) I e IV, apenas.
III. Nassau estimulou a vida cultural e investiu em obras C) I, III e IV, apenas.
urbanas, nos domínios holandeses. A cidade do Recife foi D) II, III e IV, apenas.
beneficiada com a construção de casas, pontes e obras E) I, II, III e IV.
sanitárias.
IV. Embora o objetivo dos holandeses fosse o de 04. Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas deu o
expandir sua fé religiosa, o luteranismo, outras religiões golpe de Estado, iniciando o governo ditatorial, que ficou
foram toleradas, exceto o judaísmo. conhecido como “Estado Novo”. Sobre esse período do
Está CORRETO o que se afirma em Governo Vargas, analise as afirmativas abaixo.
A) I e II, apenas. I. No âmbito econômico, as principais características
B) II e III, apenas. foram o impulso à industrialização, o nacionalismo, o
C) I, II e III, apenas. protecionismo e a intervenção do Estado na economia.
D) II, III e IV, apenas. II. Foi instaurado, no país, o estado de emergência, que
E) I, II, III e IV. autorizava o governo a invadir casas, prender pessoas,
julgá-las sumariamente e condená-las.
02. Sobre a Revolução Pernambucana de 1817, é III. Para a conquista da simpatia popular, o governo
INCORRETO afirmar que implantou o pluripartidarismo, pôs fim à repressão aos
A) os diversos grupos sociais envolvidos na revolta sindicatos, permitindo aos operários participação no
tinham como consenso o objetivo de proclamar a programa “A Voz do Brasil”.
república. IV. Com a indicação do escritor Graciliano Ramos, autor
B) o movimento se inspirou na luta pela implantação de “Os Sertões”, para o Ministério da Educação, o governo
de ideais democráticos no Estado Polonês, a qual se objetivava a colaboração dos intelectuais brasileiros.
Está CORRETO o que se afirma em
32
HISTÓRIA
A) I e II, apenas. E) a aristocracia do centro-sul foi afastada das decisões
B) I e III, apenas. políticas.
C) I, II e III, apenas.
D) II, III e IV, apenas. 09. A abolição da escravidão no Brasil foi instituída
E) I, II, III e IV. com a Lei Áurea, em 1888. A respeito dos embates políticos
e sociais das últimas décadas anteriores à abolição, pode-
05. O Ato Institucional Número 5 (AI-5), um dos mais se afirmar que
terríveis instrumentos normativos lançados pelo Regime A) por pressão da Inglaterra a Lei Eusébio de Queirós,
Militar, foi extinto no governo de de 1850, proibiu o tráfico negreiro.
A) João Batista de Figueiredo. B) o café e o ouro tornaram-se os principais produtos
B) Humberto de Alencar Castelo Branco. de exportação do Brasil.
C) Emílio Garrastazu Médici. C) a Lei Rio Branco defendia os direitos dos escravos
D) Ernesto Geisel. incapacitados para o trabalho.
E) José Sarney. D) a Lei Saraiva-Cotegipe ao ser implantada ameaçou o
sistema escravista.
06. No século XVII, interessados na produção de açúcar E) a primeira província a libertar, por conta própria,
de uma das capitanias mais prósperas do Brasil, os seus escravos foi a Paraíba.
holandeses invadiram Pernambuco. A respeito disto pode-
se afirmar que: 10. Sobre as articulações políticas conhecidas como
A) o incêndio de Olinda pelos holandeses marcou o “política do café-com-leite”, pode-se afirmar que
início da guerra de conquista que durou dois anos. A) atendiam às crescentes reivindicações das classes
B) a resistência local contou com constante apoio operárias das grandes cidades.
financeiro e militar da metrópole espanhola. B) privilegiavam as oligarquias de São Paulo e de Minas
C) a Companhia das Índias não se envolveu Gerais nos cargos de poder.
financeiramente com os conflitos da conquista holandesa. C) garantiam honestidade e legitimidade aos pleitos
D) os holandeses limitaram sua conquista às fronteiras eleitorais de todo o país.
de Pernambuco, da Paraíba e algumas vilas de Alagoas. D) eliminavam a influência dos coronéis afastando-os
E) os holandeses chegaram no litoral pernambucano de decisões políticas da República.
com um grande número de homens e embarcações. E) regulavam a crescente produção industrial dos
setores alimentício e têxtil.
07. A Revolução de 1817 em Pernambuco mostrou o
desejo de autonomia dos brasileiros em relação à 11. O golpe que instalou o “Estado Novo”, em 1937,
metrópole portuguesa. Leia as afirmações abaixo e assinale instituiu a permanência de Getúlio Vargas na presidência
a alternativa correta. do Brasil. Sobre este período pode-se afirmar que
1. A aristocracia pernambucana se posicionou contrária 1. havia proibição de organização de partidos.
às ideias liberais da Revolução de 1817. 2. foi criada a Consolidação das Leis de Trabalho (CLT).
2. Os rebeldes receberam apoio e solidariedade de 3. a imprensa se manifestava livremente contra o
outras regiões da colônia e conseguiram instalar um Estado.
governo provisório republicano. Está (ão) correta(s):
3. Alguns membros do clero participaram ativamente A) 1, 2 e 3.
da revolução e da resistência à repressão. B) 1, apenas.
4. Os líderes da Revolução de 1817 conseguiram C) 3, apenas.
escapar da punição do governo português. D) 2 e 3, apenas.
5. O conde dos Arcos, governador da Bahia, reprimiu E) 1 e 2, apenas.
duramente os revoltosos.
Está (ão) correta(s): 12. Os governos militares instaurados após o golpe de
A) 1, apenas. 1964 podem ser caracterizados por um regime que
B) 1, 3 e 4, apenas. funcionou por uma série de atos institucionais. O Ato
C) 2, 3 e 5, apenas. Institucional nº. 5 decretou que
D) 2 e 4, apenas. A) as eleições para governador fossem indiretas.
E) 1 e 5, apenas. B) fosse criado o Serviço Nacional de Informações
(SNI).
08. A independência política do Brasil em relação a C) as atividades do Congresso Nacional fossem
Portugal aconteceu em 1822. Sobre o processo de suspensas.
emancipação brasileira pode-se afirmar que: D) houvesse o estabelecimento do sistema bipartidário.
A) manteve a estrutura do país em relação aos aspectos E) qualquer manifestação de greve fosse considerada
sociais. ilegal.
B) teve ampla participação das camadas populares.
C) foi marcado pela unanimidade do liberalismo 13. O clima de censura do regime militar não impediu
radical. que jovens e artistas se arriscassem na luta por uma
D) o partido brasileiro defendia o republicanismo.
33
HISTÓRIA
sociedade democrática. A este respeito, pode-se afirmar __________________________________________________
que: __________________________________________________
1. os festivais de música popular da TV Record __________________________________________________
constituíram importantes espaços de atuação destes __________________________________________________
jovens. __________________________________________________
2. a UNE era o único órgão, institucionalmente aceito __________________________________________________
pelo governo, que representava os estudantes. __________________________________________________
3. compositores como Edu Lobo, Chico Buarque e __________________________________________________
Geraldo Vandré ficaram conhecidos pelas canções de __________________________________________________
protesto. __________________________________________________
Está (ão) correta(s): __________________________________________________
A) 1 e 2, apenas. __________________________________________________
B) 2, apenas. __________________________________________________
C) 2 e 3, apenas. __________________________________________________
D) 3, apenas. __________________________________________________
E) 1 e 3, apenas. __________________________________________________
__________________________________________________
14. O governo de Fernando Henrique Cardoso __________________________________________________
estabeleceu algumas propostas de mudanças econômicas __________________________________________________
no Brasil. Fez parte destas propostas: __________________________________________________
A) estimular o cooperativismo das pequenas empresas. __________________________________________________
B) desenvolver o país integrando-o à __________________________________________________
internacionalização da economia. __________________________________________________
C) viabilizar o mercado interno de massas para __________________________________________________
melhorar a renda da população. __________________________________________________
D) fortalecer o poder do Estado protetor e ligado ao __________________________________________________
bem estar social. __________________________________________________
E) estabelecer a continuidade do modelo nacional __________________________________________________
desenvolvimentista. __________________________________________________
__________________________________________________
15. Sobre a globalização, pode-se afirmar que: __________________________________________________
A) garante igualdade de acesso aos meios de __________________________________________________
comunicação. __________________________________________________
B) defende o Estado como regulador da sociedade e da __________________________________________________
economia. __________________________________________________
C) favorece e estimula o crescimento de empresas __________________________________________________
nacionais. __________________________________________________
D) desenvolve a tecnologia de maneira equivalente em __________________________________________________
todos os países. __________________________________________________
E) difunde informações com rapidez, mas mantém a __________________________________________________
desigualdade social. __________________________________________________
__________________________________________________
Respostas: __________________________________________________
__________________________________________________
01-B / 02-B / 03-E / 04-A / 05-D /06-E / 07-C / 08-A / __________________________________________________
09-A / 10-B / 11-E / 12-C / 13-E / 14-B / 15-E __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
34
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FULDGRUHVDRV
DRVLQWpUSUHWHV
LQWpUSUHWHVHjV
jVUHVSHFWLYDV
UHSUHVHQWDo}HVVLQGLFDLVHDVVRFLDWLYDV ;/ DOHL
OHLSHQDO
SHQDOQmR
QmRUHWURDJLUiVDOYRSDUD
UHWURDJLUiVDOYRSDUDEHQHILFLDU
EHQHILFLDUR
UpX
;;,; DOHL
OHLDVVHJXUDUi
DVVHJXUDUiDRV
DRVDXWRUHV
DXWRUHVGH
GHLQYHQWRV
LQYHQWRVLQGXVWULD
LV
LV SULYLOpJLR
SULYLOpJLR WHPSRUiULR
WHPSRUiULR SDUD
SDUD VXD
VXD XWLOL]DomR
XWLOL]DomR EHP ;/, D OHL SXQLUi TXDOTXHUGLVFULPLQDomRDWHQWDWyULD
FRPR
FRPR SURWHomR
SURWHomR jV jV FULDo}HV
FULDo}HV LQGXVWULDLV
LQGXVWULDLV j GRVGLUHLWRVHOLEHUGDGHVIXQGDPHQWDLV
SURSULHGDGH
SURSULHGDGHGDV GDVPDUFDV
PDUFDVDRVQRPHVGHHPSUHVDV
DRVQRPHVGHHPSUHVDV
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VLJQRVGLVWLQWLYRV
GLVWLQWLYRVWHQGR
WHQGRHP
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YLVWDRLQWH ;/,, D SUiWLFD
SUiWLFD GR
GR UDFLVPR
UDFLVPR FRQVWLWXLFULPHLQDILDQoiYHO
FRQVWLWXLFULPHLQDILDQoiYHO
UHVVH
UHVVH VRFLDO
VRFLDO H R GHVHQYROYLPHQWR
GHVHQYROYLPHQWR WHFQROyJLFR
WHFQROyJLFR H H LPSUHVFULW
LPSUHVFULWtYHO
tYHO VXMHLWR
VXMHLWR j SHQD
SHQD GH
GH UHFOXVmR
UHFOXVmR QRV
HFRQ{PLFRGR3DtV WHUPRVGDOHL
;;; pJDUDQWLGRRGLUHLWRGHKHUDQoD
pJDUDQWLGRRGLUHLWRGHKHUDQoD OHLFRQVLGHUDUiFULPHVLQDILDQoiYHLVHLQVXVFHWt
;/,,, DOHLFRQVLGHUDUiFULPHVLQDILDQoiYHLVHLQVXVFHWt
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YHLVGH
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DQLVWLDDSUiWLFD
SUiWLFDGD
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;;;, D VXFHVVmR GH EHQV GH HVWUDQJHLURV VLWXDGRVQR ILFR
LFR LOtFLWR
LOtFLWR GH HQWRUSHFHQWHV H GURJDV
GH HQWRUSHFHQWHV GURJDV DILQV
DILQV R
3DtV
3DtVVHUi
VHUiUHJXODGD
UHJXODGDSHOD
SHODOHL
OHLEUDVLOHLUD
EUDVLOHLUDHP
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WHUURULVPRHRV RVGHILQLGRV
GHILQLGRVFRPR
FRPRFULPHVKHGLRQGRV
FULPHVKHGLRQGRV
GR
GR F{QMXJH
F{QMXJH RX
RX GRV
GRV ILO
ILOKRV
KRV EUDVLOHLURV
EUDVLOHLURV VHPSUH
VHPSUH TXH SRUHOHVUHVSRQGHQGRRVPDQGDQWHVRVH[HFXWRUHV
QmR
QmR OKHV
OKHV VHMD
VHMD PDLV
PDLV IDYRUiYHO
IDYRUiYHO D OHL
OHL SHVVRDO GR GH
SHVVRDO GR HRVTXHSRGHQGRHYLWiORVVHRPLWLUHP
FXMXV
FXMXV
;/,9 FRQVWLWXLFULPHLQDILDQoiYHOHLPSUHVFULWtYHODDomR
FRQVWLWXLFULPHLQDILDQoiYHOHLPSUHVFULWtYHODDomR
;;;,, R(VWDGR
(VWDGRSURPRYHUi
SURPRYHUiQD
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IRUPDGD
GDOHL
OHLDGHIHVD
GHIHVDGR GH
GHJUXSRV
JUXSRVDUPDGRV
DUPDGRVFLYLV RXPLOLWDUHV
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FRQWUDDRU
FRQVXPLGRU
FRQVXPLGRU GHPFRQVWLWXFLRQDOHR(VWDGR'HPRFUiWLFR
;;;,,, WRGRV
WRGRVWrP
WrPGLUHLWR
GLUHLWRDUHFHEHU
UHFHEHUGRV
GRVyUJmRV
yUJmRVS~EOLFRVLQ ;/9 QHQKXPD
QHQKXPDSHQDSHQDSDVVDUi
SDVVDUiGD
GDSHVVRD
SHVVRDGRFRQGH
GRFRQGHQDGR
IRUPDo}HV
IRUPDo}HV GH
GH VHX
VHX LQWHUHVVH
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SDUWLFXODU RX
RX GH SRGHQGR
SRGHQGRDREULJDomR
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GHUHSDUDU GDQRHDGHFUH
LQWHUHVVH
LQWHUHVVHFROHWLYR
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RXJHUDO
JHUDOTXH
TXHVHUmR
VHUmRSUHVWDGDV
SUHVWDGDVQR WDomR
WDomR GR
GR SHUGLPHQWR
SHUGLPHQWR GH
GH EHQVVHUQRVWHUPRVGD
EHQVVHUQRVWHUPRVGD
SUD]R
SUD]RGD
GDOHL
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SHQDGH
GHUHVSRQVDELOLGDGH
UHVSRQVDELOLGDGHUHVVDO OHL
OHLHVWHQGLGDV
HVWHQGLGDVDRV
DRVVXFHVVRUHV
VXFHVVRUHVHFRQWUD HOHVH[HFX
FRQWUDHOHV
YDGDV
YDGDV DTXHODV
DTXHODV FXMR VLJLOR VHMD LPSUHVFLQGtYHO j WDGDV
WDGDV DWp
DWp R OLPLWH
OLPLWH GR
GR YDORU
YDORU GR
GR SDWULP{QLR
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WUDQVIHULGR
;;;,9 VmR
VmR D WRGRV
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DVVHJXUDGRV LQGHSHQGHQWHPHQWHGR
LQGHSHQGHQWHPHQWHGR
;/9, DOHL
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UHJXODUiDLQGLYLGXDOL]DomRGDSHQD
LQGLYLGXDOL]DomRGDSHQDHDGRWD
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D RGLUHLWR
GLUHLWRGH
GHSHWLomR
SHWLomRDRV
DRV3RGHUHV
3RGHUHV3~EOLFRV
3~EOLFRVHP
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D SULYDomRRXUHVWULomRGDOLEHUGDGH
VD
VD GH GLUHLWR RX FRQWUD LOHJDOLGDGH RX DEXVR GH
E SHUGDGHEHQV
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F PXOWD
G SUHVWDomRVRFLDODOWHUQDWLYD
E D REWHQomR
REWHQomR GH
GH FHUWLG}HV
FHUWLG}HV HPUHSDUWLo}HVS~EOLFDV
H VXVSHQVmRRXLQWHUGLomRGHGLUHLWRV
SDUD
SDUD GHIHVD
GHIHVD GH
GH GLUHLWRV
GLUHLWRV H HVFODUHFLPHQWR
HVFODUHFLPHQWR GH
GH VL
WXDo}HVGHLQWHUHVVHSHVVRDO
;/9,,QmRKDYHUiSHQDV
QmRKDYHUiSHQDV
;;;9 D OHL QmR H[FOXLUi GD DSUHFLDomR GR3RGHU
-XGLFLiULROHVmRRXDPHDoDDGLUHLWR D GH
GHPRUWH
PRUWHVDOYR
VDOYRHP
HPFDVR
FDVRGH
GHJXHUUD
JXHUUDGHFODUDGD
QRVWHUPRVGRDUW;,;
;;;9,D
D OHLQmRSUHMXGLFDUiRGLUHLWRDGTXLULGRRDWR
OHLQmRSUHMXGLFDUiRGLUHLWRDGTXLULGRRDWR
MXUtGLFRSHUIHLWRHDFRLVDMXOJDGD E GHFDUiWHUSHUSpWXR
;;;9,, QmRKDYHUiMXt]RRXWULEXQDOGHH[FHomR F GHWUDEDOKRVIRUoDGRV
;;;9,,, pUHFRQKHFLGD
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LQVWLWXLomRGR
GRM~UL
M~ULFRP
FRPDRUJD G GHEDQLPHQWR
QL]DomRTXHOKHGHUDOHLDVVHJXUDGRV
H FUXpLV
D DSOHQLWXGHGHGHIHVD
;/9,,, DSHQD
SHQDVHUi
VHUiFXPSULGD
FXPSULGDHP
HPHVWDEHOHFLPHQWRV
HVWDEHOHFLPHQWRVGLVWLQ
E RVLJLORGDVYRWDo}HV WRV
WRV GH
GH DFRUGRFRPDQDWXUH]DGRGHOLWRDLGDGH
HRVH[RGRDSHQDGR
F DVREHUDQLDGRVYHUHGLFWRV
DVREHUDQLDGRVYHUHGLFWRV
;/,; p DVVHJXUDGR
DVVHJXUDGR DRV
DRV SUHVRV
SUHVRV R UHVSHLWR jLQWHJULGDGH
UHVSHLWR jLQ WHJULGDGH
G DFRPSHWrQFLD
FRPSHWrQFLDSDUD
SDUDRMXOJDPHQWR
MXOJDPHQWRGRV
GRVFULPHV ItVLFDHPRUDO
GRORVRVFRQWUDDYLGD
GRORVRVFRQWUDDYLGD

/ jV
jV SUHVLGLiULDV
SUHVLGLiULDV VHUmRDVVHJXUDGDVFRQGLo}HVSDUD /;9,QLQJXpP
QLQJXpP VHUi OHYDGR j SULVmR RX QHODPDQWLGR
TXHSRVVDPSHUPDQHFHUFRPVHXVILOKRVGXUDQWH TXD
TXDQGR
QGR D OHL
OHL DGPLWLU
DGPLWLU D OLEHUGDGH
OLEHUGDGH SURYLVyULD
SURYLVyULD FRP
RSHUtRGRGHDPDPHQWDomR RXVHPILDQoD
/, QHQKXP EUDVLOHLUR VHUiH[WUDGLWDGRVDOYRR /;9,, QmRKDYHUiSULVmRFLYLOSRUGtYLGDVDOYRDGRUHV

QmRKDYHUiSULVmRFLYLOSRUGtYLGD
QDWXUDOL]DGRHPFDVRGHFULPHFRPXPSUDWLFDGR
QDWXUDOL]DGRHPFDVRGHFULPHFRPXPSUDWLFDGR SRQViYHOSHORLQDGLPSOHPHQWRYROXQWiULRHLQHVFXVi
DQWHV
DQWHVGD
GDQDWXUDOL]DomR
QDWXUDOL]DomRRXRXGH
GHFRPSURYDGR
FRPSURYDGRHQYRO YHOGHREULJDomRDOLPHQWtFLDHDGRGHSRVLWiULRLQILHO
YLPHQWR
YLPHQWR HP
HP WUiILFR LOtFLWR GH
WUiILFR LOtFLWR GH HQWRUSHFHQWHV
HQWRUSHFHQWHV H
2EV 6XFHGHHQWUHWDQWRTXHSRUKDYHUR%UDVLODVVLQDGRj&RQYHQomR
GURJDVDILQVQDIRUPDGDOHL $PHULFDQDGH'LUHLWRV+XPDQRVFRQKHFLGDFRPR´3DFWRGH6mR
-RVpGD&RVWD5LFDµTXHQR$UWQFFRDUWSURtEHR
/,, QmR
QmRVHUi
VHUiFRQFHGLGD
FRQFHGLGDH[WUDGLomR
H[WUDGLomRGHHVWUDQJHLURSRU DSULVLRQDPHQWR GR GHSRVLWiULR LQILHO ³ QmR PDLV VXEVLVWH QR
FULPHSROtWLFRRXGHRSLQLmR VLVWHPD QRUPDWLYR EUDVLOHLUR D SULVmR FLYLO SRU LQILGHOLGDGH
GHSRVLWiULD LQGHSHQGHQWHPHQWH GD PRGDOLGDGH GH GHSyVLWR
WUDWHVH GH GHSyVLWR YROXQWiULR FRQYHQFLRQDO RX FXLGHVH GH
/,,, QLQJXpP
QLQJXpPVHUi
VHUiSURFHVVDGR
SURFHVVDGRQHP
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(VVDGLVSRVLomRLQFRUSRUDVHDRRUGHQDPHQWRFRQVWLWXFLRQDOQD
IRUPDGRVHGRDUW&)UHYRJDGDDVVLPD6~PXODQ
/,9 QLQJXpP VHUi SULYDGR GD OLEHUGDGH RX GHVHXV 67)
EHQVVHPRGHYLGRSURFHVVROHJDO
7mRDVVHQWHpDH[HJHVHTXHR6XSUHPR7ULEXQDO)HGHUDOHGLWRX
/9 DRV
DRVOLWLJDQWHV
OLWLJDQWHVHP
HPSURFHVVR
SURFHVVRMXGLFLDO
MXGLFLDORXDGPLQLVWUD D6~PXOD9LQFXODQWH
9LQFXODQWHQHVWDEHOHFHQGRTXHéL
9LQFXODQWH LOtFLWDDSULVmR
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GHGHSRVLWiULRLQILHOTXDOTXHUTXHVHMDDPRGDOLGDGHGRGHSyVLWRµ
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WLYRHDRVDFXVDGRVHPJHUDOVmRDVVHJXUDGRVR
FRQWUDGLWyULR H DPSOD GHIHVD FRP RV PHLRV H $6~PXOD9LQFXODQWHWHPIRUoDGHOHLHGHYHVHUFXPSULGDSRU
UHFXUVRVDHODLQHUHQWHV WRGRVRV-Xt]RVH7ULEXQDLV
/9, VmR
VmRLQDGPLVVtYHLV
LQDGPLVVtYHLVQR
QRSURFHVVRDVSURYDV
SURFHVVRDVSURYDVREWLGDV FRQFHGHUVHiKDEHDVFRUSXV
/;9,,, FRQFHGHUVHi KDEHDVFRUSXVVHPSUH
VHPSUHTXHDOJXpP
SRUPHLRVLOtFLWRV VRIUHU
VRIUHU RX
RX VH
VH DFKDU
DFKDU DPHDoDGR
DPHDoDGR GH
GH VRIUHUYLROrQFLD
VRIUHUYLROrQFLD
RX
RX FRDomR
FRDomR HP
HP VXD OLEHUGDGH GH ORFRPRomR SRU
VXD OLEHUGDGH
/9,, QLQJXpP
QLQJXpPVHUi
VHUiFRQVLGHUDGR
FRQVLGHUDGRFXOSDGR
FXOSDGRDWp
DWpRW
RWUkQVLWR LOHJDOLGDGHRXDEXVRGHSRGHU
HPMXOJDGRGHVHQWHQoDSHQDOFRQGHQDWyULD
/;,; FRQFHGHUVHi
FRQFHGHUVHiPDQGDGR
PDQGDGRGH
GHVHJXUDQoD
VHJXUDQoDSDUDSURWH
/9,,,R
R FLYLOPHQWH LGHQWLILFDGR QmR VHUi VXEPHWLGRD JHU
JHU GLUHLWR OtTXLGR H FHUWR QmR DPSDUDGR SRU
LGHQWLILFDomR
LGHQWLILFDomRFULPLQDO
FULPLQDOVDOYR
VDOYRQDV
QDVKLSyWHVHV
KLSyWHVHVSUHYLV KDEHDVFRUSXV RX KDEHDVGDWD
KDEHDVFRUSXV RX KDEHDVGDWD
TXDQGR
TXDQGR R UHV
WDVHPOHL SRQViYHO SHODLOHJDOLGDGHRXDEXVRGHSRGHUIRU
SRQViYHOSHO DLOHJDOLGDGHRXDEXVRGHSRGHUIRU
DXWRULGDGH
DXWRULGDGH S~EOLFDRXDJHQWHGHSHVVRDMXUtGLFD
/,; VHUi QRH[HUFtFLRGHDWULEXLo}HVGR3RGHU3~EOLFR
VHUi DGPLWLGD
DGPLWLGD DomR
DomR SULYDGD
SULYDGD QRV FULPHV GHDomR
S~EOLFDVHHVWDQmRIRULQWHQWDGDQRSUD]ROHJDO
/;; RPDQGDGRGHVHJXUDQoDFROHWLYRSRGHVHULPSH
WUDGRSRU
/; D OHL
OHL Vy
Vy SRGHUi
SRGHUi UHVWULQJLUDSXEOLFLGDGHGRVDWRV
UHVWULQJLUDSXEOLFLGDGHGRVDWRV
SURFHVVXDLV
SURFHVVXDLV TXDQGR
TXDQGR D GHIHVD
GHIHVD GD
GD LQWLP
LQWLPLGDGH
LGDGH RX
RX R
D SDUWLGRSROtWLFRFRPUHSUHVHQWDomRQR&RQJUHVVR
LQWHUHVVHVRFLDORH[LJLUHP
1DFLRQDO
/;, QLQJXpP
QLQJXpPVHUiSUHVRVHQmRHPIODJUDQWHGHOLWRRX
VHUiSUHVRVHQmRHPIODJUDQWHGHOLWRRX
E RUJDQL]DomR
RUJDQL]DomRVLQGLFDO
VLQGLFDOHQWLGDGHGHFODVVHRXDVVR
HQWLGDGHGHFODVVHRXDVVR
SRU
SRURUGHP
RUGHPHVFULWD
HVFULWDHIXQGDPHQWDGD
IXQGDPHQWDGDGH
GHDXWRULGDGH
FLDomR
FLDomROHJDOPHQWHFRQVWLWXtGDHHPIXQFLRQDPHQWR
OHJDOPHQWHFRQVWLWXtGDHHPIXQFLRQDPHQWR
MXGLFLiULD
MXGLFLiULD FRPSHWHQWH
FRPSHWHQWH VDOYR QRV FDVRV GH WUDQV
Ki
KiSHOR
SHORPHQRV
PHQRVXP
XPDQR
DQRHPGHIHVDGRVLQWHUHVVHV
HPGHIHVDGRVLQWHUHVVHV
JUHVVmR
JUHVVmR PLOLWDU
PLOLWDU RX
RX FULPH
FULPH SURSULDPHQWH PLOLWDU
GHVHXVPHPEURVRXDVVRFLDGRV
GHILQLGRVHPOHL
/;;, FRQFHGHUVHi
FRQFHGHUVHiPDQGDGR
PDQGDGRGHGHLQMXQomR
LQMXQomRVHPSUH
VHPSUHTXHD
/;,, D SULVmR GH TXDOTXHU SHVVRD H R ORFDO RQGHVH
IDOWD
IDOWDGHQRUPD
GHQRUPDUHJXODPHQWDGRUD
UHJXODPHQWDGRUDWRUQH
WRUQHLQYLiYHO
LQYLiYHOR
HQFRQWUH
HQFRQWUH VHUmR
VHUmR FRPXQLFDGRV
FRPXQLFDGRV LPHGLDWDPHQWH
LPHGLDWDPHQWH DR H[HUFtFLR
H[HUFtFLRGRV
GRVGLUHLWRV
GLUHLWRVHOLEHUGDGHV
OLEHUGDGHVFRQVWLWXFLRQDLV
MXL]
MXL]FRPSHWHQWH
FRPSHWHQWHHjIDPtOLDGRSUHVRRXjSHVVRD
IDPtOLDGRSUHVRRXjSHVVRD H GDV
GDV SUHUURJDWLYDV
SUHUURJDWLYDV LQHUHQWHV
LQHUHQWHV j QDFLRQDOLGDGH
QDFLRQDOLGDGH j
SRUHOHLQGLFDGD VREHUDQLDHjFLGDGDQLD
/;,,,R
RSUHVR
SUHVRVHUi
VHUiLQIRUPDGRGHVHXVGLUHLWRVHQWUHRV
LQIRUPDGRGHVHXVGLUHLWRVHQWUHRV FRQFHGHUVHiKDEHDVGDWD
/;;,,FRQFHGHUVHi
FRQFHGHUVHiKDEHDVGDWD
KDEHDVGDWD
TXDLVRGHSHUPDQHFHUFDODGRVHQGROKHDVVHJXUD
GDDDVVLVWrQFLDGDIDPtOLDHGHDGYRJDGR D SDUDDVVHJXUDURFRQKHFLPHQWRGH
SDUDDVVHJXUDURFRQKHFLPHQWRGH LQIRUPDo}HV
UHODWLYDV j SHVVRD
UHODWLYDV SHVVRD GRLPSHWUDQWHFRQVWDQWHVGH
GRLPSHWUDQWHFRQVWDQWHVGH
/;,9R
RSUHVR
SUHVRWHP
WHPGLUHLWRjLGHQWLILFDomRGRVUHVSRQVi
GLUHLWRjLGHQWLILFDomRGRVUHVSRQVi UHJLVWURV
UHJLVWURV RX
RX EDQFRV
EDQFRV GH
GH GDGRV GH HQWLGDGHV
YHLV SRU VXD SULVmR RX SRU VHX LQWHUURJDWyULR JRYHUQDPHQWDLVRXGHFDUiWHUS~EOLFR
SROLFLDO
E SDUD
SDUDDUHWLILFDomR
UHWLILFDomRGH
GHGDGRV
GDGRVTXDQGR
TXDQGRQmR
QmRVH
VHSUHILUD
/;9 D SULVmR
SULVmR LOHJDOVHUiLPHGLDWDPHQWHUHOD[DGDSHOD
LOHJDOVHUiLPHGLDWDPHQWHUHOD[DGDSHOD ID]rORSRU
ID]rOR SRUSURFHVVR
SURFHVVRVLJLORVR
VLJLORVRMXGLFLDO
MXGLFLDORX
RXDGPLQLV
DXWRULGDGHMXGLFLiULD WUDWLYR
3ROtFLD0 LOLWDU3(UQDPEXFR 'LUHLWRVH*DUDQWLDV
/;;,,, TXDOTXHU FLGDGmR p SDUWH OHJtWLPD SDUDSURSRU 7RGD VRFLHGDGH GHYH WHU SRU REMHWLYR DWHQGHU DRV
DomR
DomRSRSXODU
SRSXODUTXH
TXHYLVH
YLVHDDQXODU
DQXODUDWR
DWROHVLYR
OHVLYRDR
DRSDWUL LQWHUHVVHVFRPXQV$VSHVVRDVUH~QHPVHSDUDVHDMXGD
P{QLR
P{QLR S~EOLFR
S~EOLFR RX
RX GH
GH HQWLGDGH
HQWLGDGH GH
GH TXH
TXH R (VWD
(VWDGR UHPP~WXDHUHFLSURFDPHQWH1RVVDVQHFHVVLGDGHVEiVLFDV
SDUWLFLSH
SDUWLFLSH j PRUDOLGDGH
PRUDOLGDGH DGPLQLVWUDWLYD
DGPLQLVWUDWLYD DR
DR PHLR VRPHQWHVHUmRDWHQGLGDVFRPRDX[tOLRGRSUy[LPR3RU
DPELHQWH
DPELHQWH H DR
DR SDWULP{QLR
SDWULP{QLR KLVWyULFR
KLVWyULFR H FXOWXUDO LVVRRVHUKXPDQRpJUHJiULRXPSUHFLVDGRRXWUR1HVVD
ILF
ILFDQGR
DQGR R DXWRU
DXWRU VDOYR
VDOYR FRPSURYDGD
FRPSURYDGD PiIp
PiIp LVHQWR YLGD FRPXP p SUHFLVR TXH ILTXH FODUR TXDLV VmR QRVVDV
GHFXVWDVMXGLFLDLVHGR{QXVGDVXFXPErQFLD QHFHVVLGDGHV EiVLFDV H TXH GHYHUmR VHU DWHQGLGDV H
UHVSHLWDGDV SHORV DGPLQLVWUDGRUHV S~EOLFRV SULQFLSDO
/;;,9 R (VWDGR
(VWDGR SUHVWDUi
SUHVWDUi DVVLVWrQFLD
DVVLVWrQFLD MXUtGLFD
MXUtGLFD LQWHJUDOH
LQWHJUDOH PHQWH
JUDWXLWD
JUDWXLWD DRV
DRV TXH
TXH FRPSURYDUHP
FRPSURYDUHP LQVXILFLrQFLDGH
LQVXILFLrQFLDGH
UHFXUVRV $UW 6mR
6mRGLUHLWRV
GLUHLWRVGRV
GRVWUDEDOKDGRUHV
WUDEDOKDGRUHVXUEDQRV
XUEDQRVHUXUDLV
DOpP
DOpP GH
GH RXWURV
RXWURV TXH YLVHP j PHOKRULD GH VXD
/;;9 R (VWDGR LQGHQL]DUi R FRQGHQDGR SRUHUUR FRQGLomRVRFLDO
MXGLFLiULR
MXGLFLiULRDVVLP
DVVLPFRPR
FRPRRTXHILFDUSUHVRDOpPGR
TXHILFDUSUHVRDOpPGR
WHPSRIL[DGRQDVHQWHQoD $&RQVWLWXLomRSURWHJHWRGRVRVWUDEDOKDGRUHVXUEDQRV
WUDEDOKDPQDVFLGDGHVHUXUDLVWUDEDOKDPQRFDPSR
/;;9, VmRJUDWXLWRVSDUDRVUHFRQKHFLGDPHQWHSREUHV
VmRJUDWXLWRVSDUDRVUHFRQKHFLGDPHQWHSREUHV DJULFXOWXUDRXSHFXiULDHWRUQDREULJDWyULDDREVHUYkQFLD
QDIRUPDGDOHL GHVVHV VHXV GLUHLWRV H GH RXWURV GLUHLWRV TXH VHMDP
HVWDEHOHFLGRVSRUOHLSDUDPHOKRUDUVXDTXDOLGDGHGHYLGD
D RUHJLVWURFLYLOGHQDVFLPHQWR HFRQYLYrQFLDVRFLDO
E DFHUWLGmRGHyELWR
, UHODomR
UHODomRGH HPSUHJRSURWHJLGDFRQWUD
GHHPSUHJRSURWHJLGD FRQWUDGHVSHGLGD
/;;9,, VmR
VmR JUDWXLWDV
JUDWXLWDV DV
DV Do}HVGH
Do}HVGHKDEHDVFRUSXVH
GH HKD
H DUELWUiULD
DUELWUiULDRX
RXVHP
VHPMXVWDFDXVDQRVWHUPRV
MXVWDFDXVDQRVWHUPRVGH
GHOHL
EHDVGDWD

H
HQD
QDIRUPD
IRUPDGD
GDOHL
OHLRV
RVDWRV
DWRVQHFHVViULRV FRPSOHPHQWDU
FRPSOHPHQWDU TXH SUHYHUi LQGHQL]DomR FRP
DRH[HUFtFLRGDFLGDGDQLD SHQVDWyULDGHQWUHRXWURVGLUHLWRV
/;;9,,, DWRGRV
WRGRVQR
QRkPELWR
kPELWRMXGLFLDO
MXGLFLDOHDGPLQLVWUDWLYRVmR ,, VHJXURGHVHPSUHJR HPFDVRGHGHVHPSUHJR
DVVHJXUDGRV
DVVHJXUDGRVDUD]RiYHO
UD]RiYHOGXUDomR
GXUDomRGR GRSURFHVVR
SURFHVVRHRV LQYROXQWiULR
PHLRV
PHLRVTXH
TXHJDUDQWDP
JDUDQWDPDFHOHULGDGH
FHOHULGDGHGH GHVXD
VXDWUDPLWD
omR
omR DFUHVFLGRSHOD(PHQGD&RQVWLWXFLRQDOQ ,,, IXQGRGHJDUDQWLDGRWHPSRGHVHUYLoR
$V QRUPDV GHILQLGRUDV GRV GLUHLWRVHJDUDQWLDV ,9 VDOiULR PtQLPR IL[DGR HPOHLQDFLRQDOPHQWH
IXQGDPHQWDLVWrPDSOLFDomRLPHGLDWD XQLILFDGR
XQLILFDGRFDSD]
FDSD]GH
GHDWHQGHU
DWHQGHUDVXDV
VXDVQHFHVVLGDGHV
YLWDLV
YLWDLVEiVLFDV
EiVLFDVHjV
jVGH
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DOLPHQWDomR HGXFDomR
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VD~GH OD]HU
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H[FOXHP RXWURV
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UHJLPH H KLJLHQH
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9, LUUHGXWLELOLGDGH
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9,, JDUDQWLD
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,QWHUQDFLRQDO D FXMD FULDomR WHQKD PDQLIHVWDGR
DGHVmRDFUHVFLGRSHOD(&Q5HIRUPDGR-XGLFLiULR 9,,, GpFLPRWHUFHLURVDOiULRFRPEDVHQDUHPXQHUD
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SURWHomR j ;, SDUWLFLSDomR
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HPSUHVD FRQIRUP
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WUDEDOKDGRU GH
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o}HV GHWUDEDOKR
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omR GR
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GH WUDEDOKR UHGDomR GHVWH LQFLVR
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LV
LV IDFXOWDGD
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KRUiULRV H D
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GH]RLWRHGH GHTXDOTXHU
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XP WHUoRDPDLVGRTXHRVDOiULRQRU
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GR
GR VDOiULR
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OLFHQoDSDWHUQLGDGHQRVWHUPRVIL[DGRVHPOHL GRPpVWLFRV
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9,, 9,,,
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OHL H
OHL
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REVHUYDGD D VLPSOLILFDomR
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REULJDo}HV WULEXWiULDV
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;;, DYLVR
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DULGDGHVRV
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SUHYLGrQFLD VRFLDO
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UHGXomRGRVULVFRVLQHUHQWHVDRWUDEDOKRSRU
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$V FRQKHFLGDV HPSUHJDGDV GRPpVWLFDV DJRUD SRU
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DGLFLRQDO GH UHPXQHUDomR SDUD DVDWLYLGDGHV GLVSRVLomR FRQVWLWXFLRQDO WrP GLUHLWR D ,9 VDOiULR
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SHQRVDVLQVDOXEUHVRXSHULJRVDVQDIRUPDGD PtQLPR9,LUUHGXWLELOLGDGHGHVDOiULR9,,´JDUDQWLD
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;;,9 DSRVHQWDGRULD VHPDQDLVµ ;9 UHSRXVR VHPDQDO UHPXQHUDGR ;9,
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;;9 DVVLVWrQFLD SDJDVFRPGHDGLFLRQDO;9,,IpULDVD;9,,,
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;;9, UHFRQKHFLPHQWR GDV FRQYHQo}HV HDFRUGRV VH[XDO SDUWLFXODUL]DGD ;;, DYLVR SUpYLR ;;,,
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;;9,, SURWHomR
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;;9,,, VHJXUR
VHJXUR FRQWUD
FRQWUD DFLGHQWHV GH WUDEDOKR DFDUJR WUDEDOKRDPHQRUHVGHGH]HVVHLVDQRVµDOpPGHVHILOLDUHP
GR HPSUHJDGRU
GR HPSUHJDGRU VHP H[FOXLU D LQGHQL]DomR D DRVLVWHPDGH3UHYLGrQFLD6RFLDOHWDPEpPJR]DUHPGH
TXH
TXH HVWH
HVWH HVWi
HVWi REULJDGR
REULJDGR TXDQGR
TXDQGR LQFRUUHU HP , ´LQGHQL]DomR HP FDVR GH GHVSHGLGD DUELWUiULDµ ,,
GRORRXFXOSD
'LUHLWRVH*DUDQWLDV
´VHJXURGHVHPSUHJRµ,,,´)*76µ)XQGRGH*DUDQWLDSRU $UW e DVVHJXUDGR R GLUHLWR GHJUHYHFRPSHWLQGR

7HPSRGH6HUYLoR,;ÚHPXQHUDomRGHVHUYLoRQRWXUQR DRVWUDEDOKDGRUHVGHFLGLUVREUHDRSRUWXQLGDGH
DRVWUDEDOKDGRUHVGHFLGLUVREUHDRSRUWXQLGDGH
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H[HUFrORHVREUH
VREUHRV
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LQWHUHVVHVTXH
TXHGHYDP
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UD]mR GR GHSHQGHQWH GD WUDEDOKDGRUD ;;9 ´FUHFKH H PHLRGHOHGHIHQGHU
SUpHVFRODµJUDWXLWRVDRVILOKRVHGHSHQGHQWHVGDWUDEDOKD
GRUDH;;9,,,´VHJXURFRQWUDDFLGHQWHVGHWUDEDOKRµ 2WmRFRQKHFLGRGLUHLWRGHJUHYHKRMHHPGLDpXP
GLUHLWRFRQVWLWXFLRQDOGRWUDEDOKDGRU4XDQGRHQWUDUHP
$UW eOLYUHD
OLYUHDDVVRFLDomR
DVVRFLDomRSURILVVLRQDO
SURILVVLRQDORX
RXVLQGLFDO
VLQGLFDORE JUHYHRXSRUTXHHQWUDUHPJUHYHpXPDGHFLVmRVREHUD
VHUYDGRRVHJXLQWH QDHH[FOXVLYDGRVWUDEDOKDGRUHV6yRWUDEDOKDGRUWHPR
GLUHLWRSRGHUGHGHFLGLUVREUHDUHDOL]DomRGHXPDJUHYH
$ &RQVWLWXLomR DVVHJXUD D WRGRV RV WUDEDOKDGRUHV R
GLUHLWRGHVHDVVRFLDUHPDXPDDVVRFLDomRSURILVVLRQDORX $OHL
OHLGHILQLUi
GHILQLUiRV
RVVHUYLoRV
VHUYLoRVRXDWLYLGDGHVHVVHQFLDLV
D XP VLQGLFDWR e LPSRUWDQWH OHPEUDU TXH DWp EHP HGLVSRUi
GLVSRUiVREUH
VREUHRDWHQGLPHQWR
DWHQGLPHQWRGDV
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HPSUHJDGRVHPERUDTXDQGRVDELDPTXHHVWHVKDYLDPVH
ILOLDGR D DOJXP VLQGLFDWR RX DVVRFLDomR SURILVVLRQDO GD 9HMDTXDLVVmRRVVHUYLoRVRXDWLYLGDGHVHVVHQFLDLVVH
FDWHJRULD JXQGRDOHLGHJUHYH
OHLGHJUHYH/HLQ
OHLGHJUHYH
GH-81
, D OHL
OHL QmR
QmR SRGHUi
SRGHUi H[LJLU DXWRUL]DomRGR(VWDGR , WUDWDPHQWRHDEDVWHFLPHQWRGHiJXDSURGXomRHGLVWULEXL
SDUD D IXQGDomR
SDUD IXQGDomR GH
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VLQGLFDWR UHVVDOYDGR
UHVVDOYDGR R omRGHHQHUJLDHOpWULFDJiVHFRPEXVWtYHLV
UHJLVWUR
UHJLVWURQR
QRyUJmR
yUJmRFRPSHWHQWH
FRPSHWHQWHYHGDGDV
YHGDGDVDR
DR3RGHU
3~EOLFR
3~EOLFR D LQWHUIHUrQFLD
LQWHUIHUrQFLD H D LQWHUYHQomR QD ,, DVVLVWrQFLDPpGLFDHKRVSLWDODU
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RUJDQL]DomRVLQGLFDO
,,, GLVWULEXLomRHFRPHUFLDOL]DomRGHPHGLFDPHQWRVHDOLPHQ
,, pYHGDGD
YHGDGDDFULDomR
FULDomRGH
GHPDLV
PDLVGHXPDRUJDQL]DomR WRV
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FDWHJRULDSURILVVLRQDORXHFRQ{PLFDQDPHVPD ,9 IXQHUiULRV
EDVH
EDVHWHUULWRULDO
WHUULWRULDOTXH
TXHVHUi
VHUiGHILQLGD
GHILQLGDSHORV
SHORVWUDEDOKD
GRUHVRX
GRUHVRXHPSUHJDGRUHV
HPSUHJDGRUHVLQWHUHVVDGRVQmRSRGHQ
LQWHUHVVDGRVQmRSRGHQ 9 WUDQVSRUWHFROHWLYR
GRVHULQIHULRUjiUHDGHXP0XQLFtSLR
9, FDSWDomRHWUDWDPHQWRGHHVJRWRHOL[R
,,, DR
DRVLQGLFDWR
VLQGLFDWRFDEH
FDEHDGHIHVD
GHIHVDGRV
GRVGLUHLWRV
GLUHLWRVHLQWHUHV
VHV
VHV FRO
FROHWLYRV
HWLYRV RX LQGLYLGXDLV GD
RX LQGLYLGXDLV GD FDWHJRULD
FDWHJRULD LQFOX 9,, WHOHFRPXQLFDo}HV
VLYHHPTXHVW}HVMXGLFLDLVRXDGPLQLVWUDWLYDV
9,,, JXDUGDXVRHFRQWUROHGHVXEVWkQFLDVUDGLRDWLYDVHTXLSD
,9 DDVVHPEOpLD
DVVHPEOpLDJHUDO
JHUDOIL[DUi
IL[DUiDFRQWULEXLomR
FRQWULEXLomRTXH
TXHHP PHQWRVHPDWHULDLVQXFOHDUHV
VH
VH WUDWDQGR
WUDWDQGR GH
GH FDWHJRULD SURILVVLRQDO VHUi
FDWHJRULD SURILVVLRQDO VHUi GHV
FRQWDGD
FRQWDGD HP IROKD SDUD FXVWHLR GR VLVWHPD ,; SURFHVVDPHQWRGHGDGRVOLJDGRVDVHUYLoRVHVVHQFLDLV
FRQIHGHUDWLYRGDUHSUHVHQWDomRVLQGLFDOUHVSHFWL
FRQIHGHUDWLYRGDUHSUHVHQWDomRVLQGLFDOUHVSHFWL
YD
YDLQGHSHQGHQWHPHQWH
LQGHSHQGHQWHPHQWHGDGDFRQWULEXLomR
FRQWULEXLomRSUHYLVWD ; FRQWUROHGHWUiIHJRDpUHR
HPOHL
;, FRPSHQVDomREDQFiULD
9 QLQJXpP
QLQJXpPVHUi
VHUiREULJDGR
REULJDGRDILOLDUVH
ILOLDUVHRXDPDQWHUVH
ILOLDGRDVLQGLFDWR 2V
2VDEXVRV
DEXVRVFRPHWLGRV
FRPHWLGRVVXMHLWDPRVUHVSRQViYHLVjV
SHQDVGDOHL
9, p REULJDWyULD
REULJDWyULD D SDUWLFLSDomRGRVVLQGLFDWRVQDV
QHJRFLDo}HVFROHWLYDVGHWUDEDOKR ePDLVTXHMXVWDXPDSXQLomRDRVDEXVRVVHPpGLFRV
RXHQIHUPHLURVHPJUHYHIHFKDUHPXP3URQWR6RFRUUR
9,, R DSRVHQWDGR
DSRVHQWDGR ILOLDGR WHP GLUHLWR D YRWDU HVHU RXXPD87,GHXPKRVSLWDORXLPSHGLUHPTXHRXWURV
YRWDGRQDVRUJDQL]Do}HVVLQGLFDLV FROHJDVSUHVWHPWDLVVHUYLoRVMXVWRVHUiTXHUHVSRQGDP
QmRDSHQDVSHORVSUHMXt]RVFDXVDGRVSDJDQGRSHQVmRDR
9,,, pYHGDGD
YHGDGDDGLVSHQVD
GLVSHQVDGR
GRHPSUHJDGRVLQGLFDOL]DGR GHSHQGHQWHVGHDOJXPGHIXQWRFRPRWDPEpPLQGRSDUD
D SDUWLUGRUHJLVWURGDFDQGLGDWXUDDFDUJRGH DFDGHLD9DOHUiRPHVPRUDFLRFtQLRSDUDRVJUHYLVWDVGH
GLUHomR
GLUHomR RX UHSUHVHQWDomR VLQGLFDO H VH HOHLWR WRGDVDVGHPDLVFDWHJRULDVGHVHUYLoRVHVVHQFLDLVDYLGD
DLQGD
DLQGDTXH
TXHVXSOHQWHDWpXPDQRDSyVRILQDOGR FRPXQLWiULD
PDQGDWR
PDQGDWR VDOYR
VDOYR VH
VH FRPHWHU
FRPHWHU IDOWD JUDYH QRV
IDOWD JUDYH QRV WHU
PRVGDOHL $UW eDVVHJXUDGD
DVVHJXUDGDDSDUWLFLSDomR
SDUWLFLSDomRGRVWUDEDOKDGRUHVH
HPSUHJDGRUHV
HPSUHJDGRUHVQRVFROHJLDGRVGRVyUJmRVS~EOL
~QLFR $V
$VGLVSRVLo}HV
GLVSRVLo}HVGHVWH
GHVWHDUWLJR
DUWLJRDSOLFDPVH
DSOLFDPVHjRUJDQL FRV
FRV HP
HP TXH VHXV LQWHUHVVHV SURILVVLRQDLV RX
]DomR
]DomRGH
GHVLQGLFDWRV
VLQGLFDWRVUXUDLV
UDLVHGH
GHFRO{QLDV
FRO{QLDVGH
GHSHV SUHYLGHQFLiULRV
SUHYLGHQFLiULRV VHMDP
VHMDP REMHWR
REMHWR GH
GH GLVFXVVmR
GLVFXVVmR H
FDGRUHV DWHQGLGDV
FDGRUHV DWHQGL GDV DV FRQGLo}HV TXH D OHL GHOLEHUDomR
HVWDEHOHFHU

$UW 1DV
1DVHPSUHVDV
HPSUHVDVGH
GHPDLV
PDLVGHGX]HQWRV
GHGX]HQWRVHPSUHJDGRV HPSDVVHLRWXULVPRQmRVHUiDXWRPDWLFDPHQWHEUDVLOHLUR
pDVVHJXUDGD
DVVHJXUDGDDHOHLomR
HOHLomRGH
GHXP
XPUHSUHVHQWDQWH
UHSUHVHQWDQWHGHV VHUmRQHFHVViULDVDOJXPDVSURYLGrQFLDVSDUDTXHWDOFUL
WHV
WHVFRP
FRPDILQDOLGDGH
ILQDOLGDGHH[FOXVLYD
H[FOXVLYDGH
GHSURPRYHUOKHV DQoDSRVVDVHUFRQVLGHUDGDEUDVLOHLUDFRPRVHYrDVH
RHQWHQGLPHQWRGLUHWRFRPRVHPSUHJDGRUHV JXLU
F RV
RV QDVFLGRV
QDVFLGRV QR
QR HVWUDQJHLUR
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EUDVLOHLURVGLUHLWRGHFLGDGDQLDLVWRpYRWDUHVHUYRWDGR
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6mREUDVLOHLURV GLSORPiWLFDRXFRQVXODUEUDVLOHLUD³RXDWpPHVPRHP
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6mREUDVLOHLURV
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%UDVLO
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OLGDGH EUDVLOHLUD
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RULJLQiULRV GH
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LGRQHLGDGH
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RV HVWUDQJHLURV
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RULJLQiULDSHODOHLHVWUDQJHLUD
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LPSRVLomR GH
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SHOD QRU
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OHLURV VHUmR
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2EV (PHQGD
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EUDVLOHLURVDOYR
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QmR SRVVLELOLWDYD HP QHQKXPD KLSyWHVH TXH XP
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GXSODQDFLRQDOLGDGHFRPRpDJRUDSHUPLWLGR
GXSODQDFLRQDOLGDGH
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2EV HVWHWH[WRIRLLQWURGX]LGRSHOD(PHQGD&RQVWLWXFLRQDO
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LGLRPDRILFLDO
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6mRVtPERORV
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5HS~EOLFD)HGHUDWLYDGR
)HGHUDWLYDGR%UDVLO
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WUDWDGRVFRPLJXDOGDGHRVSRUWXJXHVHVDTXLVHUmRFRQVL 2V (VWDGRV R 'LVWULWR )HGHUDO HRV0XQLFtSLRV
2V
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QDWXUDOL]DGR
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SRGHUmRWHUVtPERORVSUySULRV
6LJQLILFDTXHSRUWXJXrVSRGHUiYRWDUHVHUYRWDGRSDUD
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RIHUHoDDVPHVPDVUHJDOLDVDRVEUDVLOHLURVTXHOiUHVLGDP
$ OHL QmR SRGHUi HVWDEHOHFHUGLVWLQomRHQWUH 4XHPYLYHHPVRFLHGDGHGHYHWHURGLUHLWRGHSDUWLFL

EUDVLOHLURV
EUDVLOHLURVQDWRV
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QDWXUDOL]DGRVVDOYR
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EUDVLOHLURTXDQWRREUDVLOHLURQDWR$&RQVWLWXLomRSURtEH WiULRVGiVHRQRPHGHGLUHLWRVSROtWLFRV
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WUDWDPHQWRGLIHUHQFLDGR@$SHQDVDSUySULD&RQVWLWXLomR VmR´GLUHLWRVS~EOLFRVVXEMHWLYRVTXHLQYHVWHPRLQGLYtGXRQR
pTXHGHILQHDVUHVWULo}HVDRVEUDVLOHLURVQDWXUDOL]DGRVH VWDWXVDFWLY FLYLWDWLVSHUPLWLQGROKHRH[HUFtFLRFRQFUHWR
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RVFRPHQWiULRVDRVHJXLQWH@ (VWDGRGHPDQHLUDDFRQIHULURVDWULEXWRVGDFLGDGDQLDµ³
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6mRSULYDWLYRVGHEUDVLOHLURQDWRRVFDUJRV S
, GH3UHVLGHQWHH9LFH3UHVLGHQWHGD5HS~EOLFD 5HFRQKHFHPVHFRPRGLUHLWRVSROtWLFRVDRGLUHLWRGH

,, GH3UHVLGHQWHGD&kPDUDGRV'HSXWDGRV VXIUiJLREDDOLVWDELOLGDGHUHTXLVLWRSDUDRH[HUFtFLRGR
,,, GH3UHVLGHQWHGR6HQDGR)HGHUDO GLUHLWRGHYRWDUHPHOHLo}HVSOHELVFLWRVHUHIHUHQGRVF
,9 GH0LQLVWURGR6XSUHPR7ULEXQDO)HGHUDO DHOHJLELOLGDGHRXVHMDRGLUHLWRGHVHUFDQGLGDWRHYRWDU
9 GHFDUUHLUDGLSORPiWLFD GRGLUHLWRDSDUWLFLSDUHVHLQWHJUDUDLQLFLDWLYDSRSXODU
9, GHRILFLDOGDV)RUoDV$UPDGDV GHSURSRVLWXUDGHOHLHRGLUHLWRGHSURSRUDomRSRSX
9,,GH0LQLVWURGH(VWDGRGD'HIHVD
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2EV DOtQHDLQWURGX]LGDSHOD(PHQGD&RQVWLWXFLRQDOQ
SROtWLFRVJHWF
2EV $SUySULD&RQVWLWXLomR)HGHUDOWDPEpPGHFODUDTXH 0DVQmREDVWDTXHXPDSHVVRDYLYDHPVRFLHGDGHSDUD

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R&RQVHOKRGD5HS~EOLFDDUW9,, 8PDSHVVRDQmRQDVFHFRPGLUHLWRVSROtWLFRVDGTXLUHRV
DR ORQJR GH VXD YLGD VDWLVID]HQGR DOJXQV UHTXLVLWRV
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WLYHUFDQFHODGDVXDQDWXUDOL]DomRSRUVHQWHQoD )(55(,5$),/+2pXPVWDWXVOLJDGRDRUHJLPHSROtWLFR
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*RYHUQDGRUHVGH
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'LVWULWR)HGHUDO
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3UHIHLWRVHTXHP
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RVKRXYHUVXFHGLGRRXVXEVWLWXtGRQRFXUVRGRV
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SRGHUmR VHU
VHU UHHOHLWRV
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SDUDXP~QLFR
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$UW $VREHUDQLD
VREHUDQLDSRSXODU
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VHUiH[HUFLGD
H[HUFLGDSHOR
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XQLYHUVDOHSHOR
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, SOHELVFLWR 3DUD

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GD 5HS~EOLFD
5HS~EOLFD RV
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*RYHUQDGRUHV GH (VWDGR H R
,,, LQLFLDWLYDSRSXODU 'LVWULWR
'LVWULWR)HGHUDO
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RV3UHIHLWRV
3UHIHLWRVGHYHPUHQXQFLDU
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2DOLVWDPHQWRHOHLWRUDOHRYRWRVmR SOHLWR
, REULJDWyULRVSDUDRVPDLRUHVGHGH]RLWRDQRV 6mR

6mRLQHOHJtYHLV
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3UHVLGHQWH GD
GD 5HS~EOLFD
5HS~EOLFD GH *RYHUQDGRU GH
D RVDQDOIDEHWRV (VWDGR
(VWDGRRX
RX7HUULWyULR
7HUULWyULRGR
GR'LVWULWR
'LVWULWR)HGHUDO
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IHLWRRX
RXGH
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GHQWURGRV
F RV
RVPDLRUHV
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GH]HVVHLVHPHQRUHV
PHQRUHVGH
GHGH]RLWR VHLV
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1mR
1mRSRGHP
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LURV
LURV H
H GXUDQWH
GXUDQWH R SHUtRGR
SHUtRGR GR
GR VHUYLoR
VHUYLoR PLOLWDU VHJXLQWHVFRQGLo}HV
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, VHFRQWDUPHQRVGHGH]
VHFRQWDUPHQRVGHGH]DQRVGHVHUYLoRGHYHUi
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6mRFRQGLo}HVGHHOHJLELOLGDGHQDIRUPDGDOHL DIDVWDUVHGDDWLYLGDGH
, DQDFLRQDOLGDGHEUDVLOHLUD ,, VH

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JDGR SHOD
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VXSHULRU H VH HOHLWR
,,, RDOLVWDPHQWRHOHLWRUDO SDVVDUi
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DXWRPDWLFDPHQWHQRDWRGDGLSORPDomR
,9 RGRPLFtOLRHOHLWRUDOQDFLUFXQVFULomR SDUDDLQDWLYLGDGH
9 DILOLDomRSDUWLGiULD
9, DLGDGHPtQLPDGH /HL
/HL FRPSOHPHQWDUHVWDEHOHFHUiRXWURVFDVRVGH
FRPSOHPHQWDUHVWDEHOHFHUiRXWURVFDVRVGH
LQHOHJLELOLGDGHHRVSUD]RVGHVXDFHVVDomRD
D WULQWD
WULQWD H FLQFR
FLQFR DQRV
DQRV SDUD 3UHVLGHQWH H 9L ILP GH SURWHJHU D SURELGDGH DGPLQLVWUDWLYD D
ILP
FH3UHVLGHQWHGD5HS~EOLFDH6HQDGRU PRUDOLGDGH
PRUDOLGDGHSDUD
SDUDRH[HUFtFLR
H[HUFtFLRGR
GRPDQGDWR
PDQGDWRFRQVLGH
UDGDDYLGDSUHJUHVVD
UDGDDYLGDSUHJUHVVDGR GRFDQGLGDWR
FDQGLGDWRHDQRUPDOL
E WULQWD
WULQWD DQRV
DQRV SDUD *RYHUQDGRU H 9LFH*RYHU GDGH H OHJLWLPLGDGH GDV HOHLo}HV FRQWUD D LQ
QDGRUGH(VWDGRHGR'LVWULWR)HGHUDO IOXrQFLD
IOXrQFLD GR
GR SRGHU
SRGHU HFRQ{PLFR
HFRQ{PLFR RX R DEXVR GR
H[HUFtFLR
H[HUFtFLRGH
GHIXQomR
IXQomRFDUJR
FDUJRRX
RXHPSUHJR
HPSUHJRQD
QDDGPL
F YLQWH H XP DQRV
DQRV SDUD 'HSXWDGR)HGHUDO QLVWUDomRGLUHWDRXLQGLUHWD
'HSXWDGR (VWDGXDO RX 'LVWULWDO 3UHIHLWR 9L
2EV FRPD(PHQGD&RQVWLWXFLRQDOGH5HYLVmRQHVWHIRLDOWHUDGRSDUDQHOH
FH3UHIHLWRHMXL]GHSD] VHLQFOXLUGHQWUHDVFRQGLo}HVGHHOHJLELOLGDGHRREMHWLYRGHSURWHJHUWDPEpPD
SURELGDGHDGPLQLVWUDWLYDHDGHPRUDOLGDGHSDUDRH[HUFtFLRGRPDQGDWRFRQ
VLGHUDGDDYLGDSUHJUHVVDGRFDQGLGDWR
G GH]RLWRDQRVSDUD9HUHDGRU
GH]RLWRDQRV
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G WRGDVDVDOWHUQDWLYDVHVWmRFRUUHWDV E WUDQVJUHVVmRFLYLO
F FULPHVGHFRUUXSomRDGPLQLVWUDWLYD
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D GLUHLWRDGTXLULGR
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F FRLVDMXOJDGD D SURLELUYLVLWD
G WRGDVDVDOWHUQDWLYDVHVWmRFRUUHWDV E SRGHUIXPDU
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D LQDILDQoiYHOHLQVXVFHWtYHOGHLQGXOWR
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D DFHOHULGDGHGHVXDWUDPLWDomR
D DVVHJXUDGRVSHOR'LUHLWRVGR&LGDGmR5HFOXVR
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F DXWRUL]DGDDR3RGHU3~EOLFR F SURLELGDGHYHUHVH[DPH
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&DGD0XQLFtSLRWHUiGLUHLWRDFULDomRGH 1RV
1RV
1RV FROHJLDGRV
FROHJLDGRV GRV
GRV yUJmRV
yUJmRV S~EOLFRV
S~EOLFRV HP
HP TXH
TXH LQWHUHVVHV
D XPDRUJDQL]DomRVLQGLFDOSRUFDWHJRULDSURILVVLRQDORX SURILVVLRQDLV
SURILVVLRQDLVVHMDP
VHMDPREMHWR
REMHWRGH
GHGLVFXVVmR
GLVFXVVmRHGHOLEHUDomR
GHOLEHUDomRVHUi
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E XPD RUJDQL]DomR VLQGLFDO GH FDWHJRULD SURILVVLRQDO H D DSDUWLFLSDomRH[FOXVLYDGR*RYHUQR
RXWUDGHFDWHJRULDHFRQ{PLFD E DSDUWLFLSDomRGRVWUDEDOKDGRUHVHHPSUHJDGRUHV
F GXDVRUJDQL]Do}HVVLQGLFDLVSDUDFDGDFDWHJRULDSURILVVL F DUHQHJRFLDomRVLQGLFDO
RQDORXHFRQ{PLFD G DSDUWLFLSDomRH[FOXVLYDGRVHPSUHJDGRV
G TXDQWDVRUJDQL]Do}HVTXLVHUHPMiTXHR3RGHU3~EOLFR
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DVVHJXUDDHOHLomR
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GD FDWHJRULDLQFOXVLYHHPTXHVW}HVMXGLFLDLVRXDGPLQLV
FDWHJRULDLQFOXVLYHHPTXHVW}HVMXGLFLDLVRXDGPLQLV D FRPPDLVGHGX]HQWRVHPSUHJDGRV
WUDWLYDVFDEHDR E FRPPHQRVGHGX]HQWRVHPSUHJDGRV
D 3RGHU-XGLFLiULR F FRPPDLVGHFHPHPSUHJDGRV
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$QW{QLR
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GRLVDQRV
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GH SDUWLGR
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SROtWLFR SUHWHQGH VH QDWXUDOL]DU
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%UDVLOHLURSDUDFRQFRUUHUDHOHLomR
HOHLomRGH
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LQLQWHUUXSWRV H VHP FRQGHQDomR SHQDO GHVGH TXH GH6mR3DXOR1HVWHFDVR
UHTXHLUDPDQDFLRQDOLGDGHEUDVLOHLUD D VH KRXYHU UHFLSURFLGDGH HP IDYRU GH EUDVLOHLURV HP
E 2VQDVFLGRVQRHVWUDQJHLURFXMRVDYyVVHMDPEUDVLOHLURV 3RUWXJDOHOHWDPEpPSRGHUiVHUQDWXUDOL]DGRHFRQFRU
F 2VQDVFLGRVQD5HS~EOLFD)HGHUDWLYDGR%UDVLODLQGDTXH UHUjHOHLomR
GH SDLV HVWUDQJHLURV GHVGH TXH HVWHV QmR HVWHMDP D E PHVPRTXHKDMDUHFLSURFLGDGHHPIDYRUGREUDVLOHLURHP
VHUYLoRGHVHXSDtV 3RUWXJDO HOH SRGHUi VH QDWXUDOL]DU PDV QmR SRGHUi
G 2VTXHQDIRUPDGDOHLDGTXLUDPQDFLRQDOLGDGHEUDVLOH FRQFRUUHUHPHOHLo}HV
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6mRFRQGLo}HVGHHOHJLELOLGDGHQDIRUPDGDOHLµ Alguns erros de “digitação” podem ocor-
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SROtWLFRV cada resposta (de Direito - Legislação) o
E RDOLVWDPHQWRHOHLWRUDORGRPLFtOLRHOHLWRUDOQDFLUFXQV texto legal referente à questão. Assim, em
FULomR caso de dúvida quanto à resposta, você
F DILOLDomRSDUWLGiULD poderá conferir na apostila - de acordo com
G DLGDGHPtQLPDGHYLQWHHXPDQRVSDUD9HUHDGRU texto legal indicado - qual a resposta correta
(o que vale é o texto da lei - sempre!!!)
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Pm-Pe - Policia Militar - Soldado Completa 2

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3

7,$6 ' ,5(,726(

)81'$0(17$,6 Juros simples e compostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Pernambuco Republicano: Voto de Cabresto e Política dos governadores;

' ,5(,726(* $5$17,$6

1.4 Regiões de Desenvolvimento – RD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2. Aspectos físicos. 2.1 Clima. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

7,$6 ' ,71$5$**

Identificar - é reconhecer os elementos fundamentais

(Sérgio Buarque de Holanda, in Raízes) (Concurso TRE/SC)

Infere-se do texto que os antigos moradores da terra A frase parafraseada é:

Resposta “C”. Julgue os itens seguintes com (C) quando a afirmativa

Para responder a questão de número 13, considere o bem no fundo

13-B Aspectos semânticos do vocabulário da

- Generalização ou Amplificação: existem O conector introduz um argumento que reforça o que

- Especificação ou Exemplificação: também - Sequenciadores Temporais: são os indicadores

Exemplos: Conectores: são palavras ou expressões que servem

COM Adicionar / Enumerar: e; além disso; não só...

DE Explicar / Exemplificar: pois; porque;

07. Resposta A Não se usa H:

Alfabeto Escreve-se com a letra E:

1. Por que (pergunta) Disponível em: http//revistalingua.uol.com.br/

01. (TJ/SP - Assistente Social - VUNESP). 03. (CRF-SC - Operador de Computador -

Sufixo que forma nomes de religião, doutrinas 01. (RIOPREVIDÊNCIA – ESPECIALISTA EM

05. (RIOPREVIDÊNCIA – ASSISTENTE 02. Resposta B

(André Diniz Almanaque do samba Rio de Janeiro.

1 Não iniciar período com pronome átono 05. Resposta E

2 Respeitar as palavras atrativas 06. Resposta B

2ª Conjugação: -ER 3ª conjugação – IR

3ª Conjugação: -IR - Não apresenta a primeira pessoa do singular.

Emprego dos Tempos do Subjuntivo Imperativo Negativo:

Não se separa por vírgula:

7° Termos Repetidos Usos dos Parênteses

Aplicação das Reticências 01. (CLIN – Auxiliar de Enfermagem do

- Anteposto aos substantivos, o adjetivo - Se o sujeito for representado por um pronome

- Nas locuções é muito, é pouco, é suficiente, é demais, é

- Concordância com sujeito indeterminado: O - Concordância com o pronome nós

07. Assinale o item em que há erro quanto à regência: 06. Resposta A

06. Resposta B - O verbo “aspirar” com o sentido de

08. (TRE RS – CONSULPLAN – Analista

- Quando o “a” estiver no singular e a palavra - Nomes de localidades: Dentre as localidades,

Assinale a alternativa CORRETA: Respostas

04. Resposta A Caro candidato (a);

Antonomásia: ocorre quando substituímos um Silepse: ocorre quando a concordância de gênero,

Ironia: é o emprego de palavras que, na frase, têm o

Paradoxo: é o encontro de ideias que se opõem;

O dito popular é, na maioria das vezes, uma figura 04. Resposta D

04. (SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/ —————————————————————————

02. Resposta D —————————————————————————

Gráfico cartesiano do par ordenado

Plano Cartesiano Ortogonal de Coordenadas Temos que:

Destacando o conjunto A x B, por exemplo, o conjunto

Existe elemento do con-

Analisemos agora através dos gráficos:

- Ao conjunto A dá-se o nome de domínio, ou conjunto

A notação para representar função é dada por:

Para definirmos uma função precisamos conhecer

A representação gráfica de uma função do constante,

Observe que todos os elementos do

Ä Função Injetora: Quando para n elementos Im(f) = B

distintos do domínio apresentam imagens também

Observe que nem todos os elementos

C(x) = + 10000 Com a, b e c reais e a 0.