UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL : CUSCO

1.2 RED : CIENCIAS
1.3 I.E NUCLEO : CIENCIAS
1.4 I.E. : 51006 “TÚPAC AMARU”
1.5 Ciclo y Grado : III 1º
1.6 N° de horas : 02 + 03 = O5
1.7 Turno : MAÑANA - TARDE
1.8 ACRED : EDGAR ARMUTO TAYRO
1.9 Docente 02 horas : YOVANA ESQUIVEL CABALLERO
1.10 Docente 03 horas : ALBERT HUALLPARIMACHI FLORES

II. TÍTULO DESARROLLANDO MIS HABILIDADES DEPORTIVAS PARA EL MINI FUTBOL

III. SITUACIÓN DE CONTEXTO Escasa práctica de hábitos de higiene personal después de las actividades
deportivas y descoordinación óculo podal.
IV. EVIDENCIA Ejercicios de iniciación deportiva al mini futbol y encuentros deportivos.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
1.1 Realiza acciones motrices variadas con 1.1.7. Explora con seguridad y confianza
CONSTRUYE SU autonomía, regulando la totalidad y las partes su coordinación global y segmentaria al
CORPOREIDAD de su cuerpo en el espacio, el tiempo y en realizar acciones motrices variadas
interacción con el entorno, tomando
consciencia de sí mismo y fortaleciendo su
autoestima.
VALORA Y PRACTICA 2.1. Practica actividad física habitualmente
ACTIVIDADES FÍSICAS Y para su bienestar, desarrollando sus 2.1.10. Experimenta diversas formas de lanzar,
HÁBITOS SALUDABLES capacidades físicas a través del juego, variando direcciones, alturas y distancias.
recreación y el deporte.
UTILIZA SUS 3.1 Utiliza el pensamiento estratégico 3.1.14. Interactúa en juegos de
HABILIDADES en actividades físicas y deportivas como cooperación y oposición respetando
SOCIOMOTRICES EN medio formativo. reglas básicas.
ACTIVIDADES FÍSICAS Y 3.1.15. Participa en juegos, utilizando una
DEPORTIVAS o más destrezas.
3.1.16. Participa en la construcción de
reglas de juegos.
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA
SITUACIÓN DE TÍTULO DE LA SESIÓN N° DE SEMANAS
APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE HORAS
- Actividades de esquema corporal. “ME DIVIERTO JUGANDO CON EL 2+3 1
BALÓN DE MINI FUTBOL”
- Actividades de coordinación “APRENDIENDO A CONCUCIR EL 2+3 1
dinámica BALON DE MINI FUTBOL”
- Equilibrio dinámico “ME INICIO EN LA PRACTICA DE 2+3 1
LA RECEPCION DEL MINI FUTBOL”
- Coordinación ojo/pie “INICIANDOME EN EL PASE DEL 2+3 1
MINI FUTBOL”
- Movimientos locomotores “PRACTICANDO EL REMATE Y 2+3 1
CABECEO EN EL MINI FUTBOL ”
- Coordinación dinámica general. “PONIENDO EN PRACTICA TODO 2+3 1
LO APRENDIDO DEL MINI
FUTBOL”
VII. EVALUACIÓN.
INSTRUMENTO DE
INDICADORES PRODUCTO FINAL EVALUACIÓN
 3.1.14. Interactúa en juegos de cooperación y
oposición respetando reglas básicas.
1.1.7. Explora con seguridad y confianza su Noción de los diferentes
coordinación global y segmentaria al realizar acciones fundamentos técnicos del
motrices variadas Ficha de registro de
mini futbol
2.1.10. Experimenta diversas formas de lanzar, variando observación y lista de
direcciones, alturas y distancias. cotejo.
2.1.10. Experimenta diversas formas de lanzar, variando
direcciones, alturas y distancias.
3.1.15. Participa en juegos, utilizando una o más
destrezas.
3.1.16. Participa en la construcción de reglas de
juegos.
VIII. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
 Conos, silbato, plumón, campo deportivo , platillos, balones de mini futbol, aros sogas,
cronometro, registro auxiliar, soguilla, etc.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Documentos del plan de fortalecimiento de educación física.
 Uso del internet.
 Manual del futbol

Lugar y fecha: Cusco, Julio del 2016

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V.B. DIRECTOR V.B. ACOMPAÑANTE ACREF

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PROF. ALBERTH HUALLPARIMACHI FLÓRES
TURNO TARDE FEDE