Plan de Estudios Ciencia Política

Ministerio de Educación de la Nación
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

Consejo Superior
LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009.
VISTO: El Expediente N° 00-06550/2008, del Registro de esta

Universidad, Caratulado: "Moreno, María Laura, E/ Anteproyecto Plan de
Estudios 2009, Carrera de Licenciatura en Ciencia Política", y;
CONSIDERANDO:
Que, por el Expediente referenciado en el "Visto" de la presente, la
Sra. Lic. María Laura Moreno - Coordinadora de la Carrera de Licenciatura en
Ciencia Política - elevó para consideración del Sr. Decano del Departamento
Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas, Dr. José Nicolás
Chumbita, el Anteproyecto del Plan de Estudios 2009, de la Carrera de
Licenciatura en Ciencia Política.-
Que, informó la Sra. Coordinadora de la Carrera referida que la

Reformulación y Actualización del Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencia
Política es uno de los compromisos previstos en el Programa de Mejoramiento de
las Ciencias Sociales (PROSOC) organizado por la Secretaría de Políticas
Universitarias, para el presente año. Indicó asimismo, que la Reforma propuesta es
producto de las reuniones mantenidas durante los meses de Septiembre y Octubre
de 2008, en las que participaron docentes, egresados y alumnos.-
Que, en tal sentido, se recuerda que mediante Ordenanza N°

085/98, este Consejo Superior había aprobado la Creación de la Carrera
Licenciatura en Ciencia Política y su Plan de Estudios. Asimismo, con fecha 28 de
Abril de 1999, este mismo Cuerpo aprobó la propuesta modificatoria del indicado
Plan (Ordenanza 085/98), mediante Ordenanza N° 111/99, actualmente vigente.-
Que, en relación a ello, ya tenor de los compromisos asumidos, el

Concejo Directivo del Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y
Económicas, mediante Resolución N° 255/08, designó una Comisión Curricular
responsable de la elaboración del Anteproyecto de Modificación del Plan de
Estudios de la Carrera de Licenciatura en Ciencia Política. Con fecha 10 de
Diciembre de 2008, la Comisión Curricular remitió el Anteproyecto mencionado al
Concejo Consultivo de la Carrera, quien lo trató y aprobó en la Sesión Plenaria
efectuada el día 18 de Diciembre de ese mismo año.-
ORDENAN
~
IQUE TELLO ROLDAN
.... Presidente
orable Consejo Superior
Ministeriode Educación de la Nación
Consejo Superior

(Continua #Considerandos")
Que, a su vez, y habiendo producido las ponderaciones y
evaluaciones correspondientes, con fecha 12 de Febrero de 2009, el Concejo
Directivo del Departamento de Ciencias Sociales Jurídicas y Económicas, mediante
Resolución N° 214/09, aprobó el Proyecto del Plan de Estudios 2009 de la Carrera
de Licenciatura en Ciencia Política, solicitando a este Consejo Superior su
instrumentación a partir del Ciclo Lectivo respectivo.-
Que, remitido el Plan de Estudios al análisis las Comisiones de

Interpretación y Reglamento, y de Asuntos Académicos de este Consejo Superior,
las mismas se expidieron mediante Dictamen Conjunto, con opinión favorable a su
implementación, aconsejando su aprobación. Se fundamentó aquella decisión en la
verificación del cumplimiento de todos los pasos procedimentales
correspondientes, a más de la realización de las siguientes actividades solicitadas
por PROSOC: Conformación de Comisión Curricular; Realización de Talleres
Docentes; Elaboración de Documento Base para la discusión; Nuevo Plan de
Estudios avalado por el Consejo Consultivo y aprobado por el Concejo Directivo
Departamental, y la Incorporación de las Prácticas a los Programas.-
Que, puesto el asunto a consideración de este Consejo Superior,

constituido en Comisión, y previa evaluación de los antecedentes, resolvió por
Unanimidad Aprobar el Plan de Estudios 2009 de la Carrera de Licenciatura en
Ciencia Política, cuya Grilla Curricular; Régimen de Correlatividades; Créditos
Horarios; Caracterización por Asignaturas; Estructura Matricial; Plan de
Equivalencias; Cronograma de Extinción del Plan Ordenanza 085/98 - 111/99;
Camino Crítico; y Perfil y Alcance del Título de Grado, conforman el Anexo Único
de la presente. Todo lo cual se aprobó en la Sesión Ordinaria celebrada hoy 27 de
Febrero de 2009.-
Por todo ello, en el ejercicio de sus atribuciones estatutarias y previo tratamiento en

particular y en general de lo antes
"Visto y Considerado"
ORDENANZ
/-'7
/
A ··LLOROLDAN
Presidente
Hon rabIe Consejo Superior
MiIÚsterio de Educación de la Nación
Consejo Superior
EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA
ORDENA:
ARTICULO 1°: APROBAR el Plan de Estudios 2009 de la Carrera de Licenciatura
en Ciencia Política, cuya Grilla Curricular; Régimen de Correlatividades; Créditos
Horarios; Caracterización por Asignaturas; Estructura Matricial; Plan de
Equivalencias; Cronograma de Extinción del Plan Ordenanza 085/98 - 111/99;
Camino Crítico; y Perfil y Alcance del Título de Grado, obran en el Anexo Único
de la presente, conforme lo señalado en los Considerandos de esta resolución.-
ARTICULO 2°: Regístrese; Comuníquese y Archívese.-
o. 376
~
Dr.~IgJ.JE1'ÉLLO ROLDAN
cr ~ •~re;idente
orable Consejo Superior Honorable Consejo Superior
Consejo Superior
LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009
ANEXO - ORDENANZA N°: 376
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA
Universidad Nacional de La Rioja.
Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas .
.a Carrera: Licenciatura en Ciencia Política, Plan de Estudios 2009.
•• INDICE:
1. INTRODUCCIÓN.
2. La Ciencia Política en la Argentina.
3. La Universidad Nacional de La Rioja y la Carrera de la Licenciatura en

Ciencia Política.
3-1. Creación de la Carrera.
4. El Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales (PROSOC) y el Anteproyecto

del Plan de Estudios 2009, de la Carrera de la Licenciatura en Ciencia Política.
4- 1. El nuevo diseño curricular.
5. Caracterización.
6. Justificación.
7. Objetivo General del Plan de Estudios 2009.
8. Objetivo Específicos del Plan de Estudios 2009.
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Honorable Consejo Superior 69fi~rable Consejo Superior
1
Consejo Superior
9. Descripción de los cambios introducidos.
10. Plan de Estudios. Grilla Curricular. Correlativas. Carga Horaria.
10-1. Asignaturas Optativas.
11. Plan de Estudios 2009 de Licenciatura en Ciencia Política. Contenidos

Mínimos. Caracterización por Asignaturas.
12. Comparación de la carga horaria entre el Plan 1998 y el Plan 2009.
• Carrera: Licenciatura en Ciencia Política, Plan de Estudios 2009.
13. Plan de Equivalencias entre las asignaturas del Plan 1998 y las
correspondientes al Plan 2009.
13.1. Asignaturas del Plan 1998 sin equivalencias en el Plan 2009.
14. Perfil Profesional .
.~ 15. Alcances del Título.
16. Competencias Profesionales.
17. Estructura Matricial.
18. Camino Crítico.
19. Cronograma de Extinción Plan Ordenanza N° 085/98-111/99.
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Dyt!QU~ ..TELLO ROLDAN

tora Técnica / \ /Pfesidente
onorabIe Consejo Superior /' Han rabIe Consejo Superior
2
Consejo Superior
~ 1. Introducción: Ciencia Política y Relevancia de la Politología.
Para algunos autores, el término "Ciencia Política" fue acuñado en 1880 por
Hebert Baxter Adams, Profesor de Historia de la Universidad John Hopkins. Otros
afirman que el término "Ciencia Política" es propuesto por Paul ]anet, en su
"Historia de la Ciencia Política y sus relaciones con la Moral" escrita a mediados
del siglo XIX.Empero, no resulta hoy discutible afirmar que la Ciencia Política es
una de las pocas disciplinas sociales que ha tenido en las últimas décadas un
crecimiento vertiginoso a nivel internacional, hasta convertirse en una" disciplina
de moda" en el hemisferio norte, que se constata por una proficua variedad de
publicaciones, de gran interés y calidad, y por el incremento del número de
revistas especializadas. Estando así las cosas, cabe considerar a la ciencia política
como una de las escasas "industrias en crecimiento", término empleado por
Geoffrey Roberts para referirse al mismo fenómeno en Inglaterra.
Un signo del status y del desarrollo de la ciencia política radica en la

medida en que la disciplina se aplica- y se implica- en las realidades de los
procesos políticos que se propone estudiar; actualmente, la ciencia política
acredita el plus de aquilatar conocimientos que son a la vez herramientas que se
instrumentan en la actividad política desde distintos ámbitos, y que también
basamentan la asesoría técnica en campos propios de su especialidad.
La Ciencia Política ha evolucionado de manera notable a lo largo de la

historia universal, hasta adquirir un estatus privilegiado dentro de las ciencias
sociales.
En América Latina y en nuestro país cuenta con un importante acervo intelectual y
una serie de producciones que permiten comprender, interpretar, explicar, criticar
y diseñar diversas propuestas de intervención calificada en los procesos y
estructuras políticas. Como toda ciencia posee componentes de teoría pura y de
práctica, lo que permite analizar y formular estrategias necesarias en los diversos
ámbitos donde se desenvuelve el universo político, a más de forjar las destrezas y
habilidades requeridas para la comprensión de las relaciones de poder y las
distintas implicancias de las mismas. ,/
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A Ilf. EN'l,{)QUE,TELLO ROLDAN

/( !~/P{esidente
Ho<n6rableConsejo Superior
3
Consejo Superior
Los conocimientos sobre teorías políticas, en sus dimensiones ideológicos,

axiológicas, conceptuales y metodológicas, permiten a los especialistas en esta
materia proyectar una mirada contextual abarcativa de lo político y social, a
partir de la amplia formación e instrucción en aspectos normativos, sociológicos,
económicos, culturales, filosóficos, éticos y antropológicos, que conforman su
plexo de estudio ineludible. Cuenta, además, con elementos epistemológicos y
metodológicos necesarios para entender la complejidad del quehacer científico en
general y de la política en particular, en las actuales condiciones de su desarrollo,
que es crecientemente avanzado.
La capacidad crítica del politólogo, a resultas de la formación que la politología
provee, permite formular soluciones a problemas concretos, construir previsiones
y observaciones pertinentes a los fenómenos que subyacen a las relaciones
políticas, desde una fuerte autoconciencia de lo social y de la presencia de las
interacciones en torno al objeto l/Poder", en tanto fuerza motora de los cambios y
artificios societales: diseño de políticas públicas, análisis político, estrategias
electorales, programación y elaboración de proyectos, formulación de estrategias
de comunicación, etc.
La calificada formación en politología permite a estos profesionales brindar
valiosos aportes en distintas organizaciones públicas y privadas: estado, empresas
privadas, medios de comunicación, organismos internacionales, asociaciones
civiles, emprendimientos académicos, investigaciones.
Dada la amplitud de cuestiones que abarca la ciencia política, la especialización
resulta un imperativo, por lo cual al finalizar la Carrera de Grado, puede optarse
por cursar estudios de postgrado en las siguientes Áreas:
1. Administración y Políticas Públicas.
2.- Estudios e Investigación en Teoría Política y Social.
3.- Relaciones Internacionales.
4.- Opinión Pública y Análisis Político.
Estas grandes temáticas a su vez se encuentran atravesadas por diversos enfoques

más específicos, se presentan como alternativas válidas para los estudiosos de tan
apasionante disciplina.
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DryÉ..N~I9UE T 'LO ROLDAN

. V P sidente
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¿:J Ho 6 le Consejo Superior
4
Consejo Superior
• 2. La Ciencia Política en la Argentina.
En el presente Apartado se refleja- en lo principal- el artículo "La ciencia política

en Argentina: el camino de la institucionalización dentro y fuera de las aulas
universitarias", publicado en la "Revista de Ciencia Política" (Santiago;
Volumen 25, Año 2005, págs 76-91. Autores: Marcelo Leiras; Juan Abal Medina (h);
y Martín D'Alessandro.
Como en casi todas las sociedades, en Argentina la reflexión sobre la

política es tan antigua como los conflictos políticos mismos. La crisis de soberanía
abierta con la captura de Fernando VII en Bayona, las guerras de independencia,
los primeros ensayos de gobierno representativo, y los largos años de disputa por
la organización constitucional dieron lugar a encendidas polémicas sobre los
fundamentos del orden político.
En las primeras décadas del siglo XX, y al mismo tiempo que en Europa o
Estados Unidos, en las universidades de Buenos Aires, La Plata, Córdoba y el
Litoral se dictaban cursos de "ciencias sociales", "ciencias de la cultura" o "ciencias
del espíritu", de sociología y de derecho político en facultades de Derecho y
Ciencias Sociales o de Filosofía y Humanidades. Estos cursos apuntaban a arraigar
las instituciones de la Constitución, bajo un marco positivista de confianza en la
Razón. Así emerge una ciencia política "formalista", concentrada en los marcos
legales en los que se desenvuelve la acción política. Desviándose parcialmente de
este sesgo descriptivo, entre 1910 y 1928 se publicó la Re'pista Argentina de Ciencias
Políticas, cuyas contribuciones incorporaron el estudio de los actores, del
funcionamiento de las estructuras políticas y del cambio ligado a la ampliación del
sufragio.
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7
/tir:~RIQUE TELLO ROLDAN
../.. )\ presidente
~f~ble Consejo Superior
5
Consejo Superior
En los años 1920 y 1930, el auge de esa tradición formalista alentó la

creación de institutos, academias, revistas y facultades de Ciencias Políticas y
Sociales. A partir de los años 40, una nueva generación de sociólogos, influidos
por teorías acuñadas principalmente en los Estados Unidos, cambió el ejercicio
profesional de las ciencias sociales. El cambio influyó en los estudios políticos
universitarios. Con la sociología académica nació una nueva profesión intelectual
que revalorizaba la investigación empírica e impugnaba la epistemología y los
métodos de las generaciones anteriores.
En la década de 1960, continuando el impulso profesionalizante de la

Sociología y diferenciándose parcialmente de esta disciplina, la "ciencia política
empírica" se incorpora, primero, a los programas de grado de otras disciplinas y,
hacia 1970, da lugar a la fundación de varias licenciaturas y programas de
postgrado específicos (El primero se había fundado a fines de la década de 1950 en
la Universidad de Cuyo).
El golpe militar de 1966 truncó el proyecto de modernización científica y

desalojó a los investigadores de las universidades de gestión estatal. Muchos de
ellos emigraron. Quienes permanecieron en el país, continuaron enseñando en
universidades de gestión privada o trabajando en los centros de investigación
independientes constituidos a principios de la misma década. La Sociología fue la
disciplina más importante entre las que se cultivaron en estos centros. Varios de
sus estudios se concentraron en temas políticos, entre los que se destacan las raíces
sociales del peronismo (Germani, 1973; Murmis y Potantiero, 1973) y el
comportamiento electoral (Canton ,1968)
A partir de 1969 y durante el primer quinquenio de la década siguiente, el

conflicto social y político en la Argentina se intensificó.
El 25 de mayo de 1973, el candidato del Frente ]usticialista de Liberación

(FRE]ULI), Dr.Héctor ]. Cámpora, asumió la presidencia de la República
Argentina.
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... /,/Presidente
~orable Consejo Superior
6
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Consejo Superior
Cámpora asumió el Gobierno con un porcentaje de votos cercano al 50 % del

Padrón Electoral. Empero, los distintos sectores de la sociedad que votaron la
propuesta del FRE]ULI, lo hicieron anhelando el retorno de Perón al poder.
Detentar el cargo presidencial en nombre de Perón le quitó a Cámpora el margen
de maniobra necesario para gobernar, siendo su principal sostén los sectores que
militaban en la Juventud Peronista. El día 13 de julio de 1973 presentan su
renuncia el Presidente Héctor J. Cámpora y el Vice- Presidente Vicente Solano
Lima y a posterior, se convoca a una nueva elección presidencial, que se efectuó
el 25 de septiembre de 1973. La Fórmula Juan Perón- Isabel Martínez de Perón
obtuvo el 61,85% de los votos; Balbín-Fernando de la Rúa (UCR), el 24,2%;
Manrique- Martinez Raymonda (Alianza Popular Federalista), el 12,19%.
El 12 de octubre de 1973 el General Juan Domingo Perón asumió por tercera vez la
Presidencia de la Nación, después de 18 años de ostracismo y hasta de la prohibición de
usar su nombre con fines políticos. Volvía al bastón y a la banda presidencial,
acompañado en la asunción por los ex-presidentes Frondizi, Guido, Illia y Cámpora.
Perón gobernó durante siete meses. Por su declinante salud, el día 29 de junio de 1974
procedió a delegar el mando. Falleció ello de julio de 1974, asumiendo la Presidencia,
María Estela Martínez de Perón.
En este período (1974) se creó la Sede Académica Argentina de la FLACSO, que

desarrolló una permanente labor científica en el campo de las Ciencias Sociales,
incluyendo la ciencia política. A su vez, la Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales (FLACSO) fue creada en 1957 por iniciativa de la UNESCO. Entre sus
objetivos fundacionales figura el de promover la investigación crítica de los
problemas de la realidad social latinoamericana en la perspectiva que el objeto de
estudio es el análisis de los procesos sociales concretos.
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riN.RIQUE TELLO ROLDAN
/' . \ P;.eSidente
~le Consejo Superior
7
Consejo Superior
La politización alcanzó al debate académico y en muchos casos motivó la

impugnación del interés científico como fundamento del análisis de la política. No
impidió, sin embargo, que investigadores argentinos elaboraran interpretaciones
agudas y, en varios casos, originales, sobre las consecuencias sociales y políticas de
las formas de desarrollo capitalista características de los países latinoamericanos.
En este marco pueden inscribirse los estudios de Gullermo O' Donnell

sobre la relación entre modernización y autoritarismo o los de José Nun sobre la
marginalidad, que dieron lugar a una conocida polémica con Fernando Enrique
Cardoso.
Tras el golpe de 1976, los funcionarios de la dictadura dispusieron el cierre

de muchas carreras de ciencias sociales y la persecución de investigadores y
docentes universitarios. Con un nuevo éxodo, la actividad se paralizó casi por
completo. Como en muchos otros países latinoamericanos, se refugió en unos
pocos centros de investigación (casi todos localizados en la Ciudad de Buenos
Aires).
La reinauguración democrática en 1983 estimuló el interés en la práctica y el
análisis de la política. Las políticas universitarias del nuevo gobierno facilitaron el
acceso a los estudios superiores, promovieron el regreso de los científicos exiliados
y restituyeron la autonomía que las universidades públicas habían perdido en
1966. En esta etapa comenzaron a abrirse nuevas carreras de Ciencia Política, entre
ellas en la Universidad de Buenos Aires. La investigación, no obstante, siguió
concentrada en los centros privados y se ocupó principalmente de analizar la
democratización argentina.
l/Un marco político más propicio favoreció otros importantes esfuerzos de

consolidación profesional, como la fundación de la Sociedad Argentina de Análisis
Político (1982) y la realización del Congreso de la International Political Science
Association en 1991 en Buenos Aires. La continuidad constitucional y la
recuperación de la autonomía universitaria alentaron el crecimiento y la diversi-j
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Dr.E~IV'QUETELLO ROLDAN
, /'
TI ./ Píesidente
Honorable onsejo Superior ~o;able Consejo Superior
8
Consejo Superior
/ / -ficación de la educación superior y la producción de conocimiento. La

investigación retornó paulatinamente al ámbito universitario, aunque, dadas las
restricciones fiscales cada vez más fuertes y la ausencia de inversión privada, con
menos ímpetu que en el período modernizador fundacional."
El análisis político realizado en ámbitos académicos ha sido vulnerable a los

frecuentes cambios de régimen político que experimentó el país. Los períodos más
productivos coinciden con la estabilidad constitucional y la vigencia del
pluralismo. Cuando las circunstancias políticas y económicas lo permitieron, el
estudio científico de la política encontró en las universidades su sede principal. La
multiplicidad de paradigmas, estilos y programas de trabajo característica de la
disciplina en todos los países se reproduce en Argentina a partir de la pluralidad
de trayectorias educativas y vínculos institucionales de los docentes e
investigadores universitarios.
En el año 2005, se contabilizan en Argentina 33 programas de grado

(Licenciaturas) y 42 programas de postgrado (15 doctorados y 27 maestrías) en
ciencia política. Como indicamos, la autonomización de la disciplina como campo
de formación es muy reciente. El promedio de edad de las Licenciaturas es de 12
años y se reduce a 6 para las otorgadas por universidades de gestión pública. La
edad promedio de los programas de postgrado es un poco mayor (14 años), pero
17 de los 27 programas sobre los que obtuvimos datos comenzaron sus actividades
en 1990 o después. A diferencia de lo que ocurrió con otras ciencias sociales, el
primer impulso para la autonomía académica de la disciplina lo dieron las
universidades de gestión privada y las universidades (públicas y privadas) del
interior del país. En los últimos años, el crecimiento de los programas de grado y
postgrado estuvo impulsado por las universidades públicas, en especial las
localizadas en el conurbano de Buenos Aires. Algunas universidades privadas de
fundación reciente incluyeron a la ciencia política dentro de su relativamente
selecta oferta de programas de estudio. La formación en ciencia política es una
carta que las autoridades de las universidades jóvenes toman en cuenta y juegan
en su intento de distinguir su oferta de las casas de estudios más tradicionales.
En el campo académico, la disciplina es visible y valorada positivamente.
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. Colina R '!lé),noCaSco x5r. ~QUE J:rtLO ROLDAN
etar' a ora Técnica /-'. ~sldente
Honorable Consejo Superior o able Consejo Superior
9
Consejo Superior
• 3. La Universidad Nacional de La Rioja y la Carrera de la Licenciatura en

Ciencia Política.
La Capital de la Provincia de la Rioja es la Ciudad de Todos los Santos de

La Nueva Rioja- fundada el día 20 de Mayo de 1591 por Don Juan Ramírez de
Velazco- y en ella tiene asiento la Sede Central de la Universidad Nacional de La
Rioja, UNLaR, institución que fue creada por Ley Nacional N° 24.299, del año
1993, sobre la base de la anterior Universidad Provincial de La Rioja (UPLR), que
se instituyó por Ley Provincial N° 3.392 del año 1972, con inicio efectivo de
actividades académicas a partir del año 1973.
La Universidad Nacional de La Rioja es una de la primeras del País en

adoptar para su Organización Académica el Sistema por Departamentos, en pos
de proporcionar la orientación sistemática de las actividades docentes y de
investigación, mediante el agrupamiento de materias afines y la comunicación
entre los Profesores y los Alumnos de sus distintas carreras, posibilitando de esta
manera una mayor cohesión de la estructura curricular general y específica. Por
ello, se pretende lograr economía de esfuerzos y la utilización pertinente y eficaz
de medios didácticos.
Los Departamentos Académicos configuran Unidades de Conducción

Académica en las jurisdicciones académicas-científicas atribuidas. Ejercen sus
funciones mediante las prioritarias actividades de Docencia y la Investigación. Se
constituyen sobre la base de disciplinas afines, en Áreas de Conocimiento y
Familia de Ciencias. Los Departamentos Académicos, según su finalidad, diseñan
los Cursos que integran los Planes de Estudios de las Carreras que se cursan en la
Universidad; promueven la investigación y la extensión; organizan Seminarios,
Cursos de Perfeccionamientos y otras actividades afines.
//
e tora Técnica ¡:;-!:,.~~

/~IQlJE-TELLO
/t'resldente
ROLDAN
Honorable Consejo Superior ~orable Consejo Superior
10
Consejo Superior
Actualmente integran la Universidad las siguientes Grandes Unidades

Académicas:
~ Departamento Académico de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
4- Departamento Académico de Ciencias y Tecnologías Aplicadas a la
Producción, al Ambiente y al Urbanismo.
+.
'
Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas .
----
•...
-:- Departamento Académico de Ciencias de la Salud y de la Educación .
-+ Departamento Académico de Humanidades.
En correlación con el Sistema Departamental, distingue a esta Universidad
su Estructura Matricial, que se articula conforme a criterios estructurantes por
disciplinas y sub-disciplinas, según los actuales lineamientos de la Comisión
Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, CONEAU, que guardan
simetría con la tradición innovativa y organizacional propia de esta Casa de Altos
Estudios. La Estructura Matricial refleja el sistema por Departamentos
Académicos que la Universidad Nacional de La Rioja adopta para su
Organización Académica y grafica la inserción de cada Asignatura- de los diversos
Planes de Estudios- en su respectivo ámbito departamental y la dependencia
jurisdiccional de cada Carrera.
3-1. Creación de la Carrera.
En el transcurso del año 1997, el Departamento Académico de Ciencias

Sociales conformó la Comisión Curricular que efectuó el estudio de pre-
factibilidad atinente a la creación de la Carrera de la Licenciatura en Ciencia
Política.
Por Resolución N° 03/98, el Concejo Académico del Departamento de
Ciencias Sociales aprobó la propuesta de la Comisión Curricular, que elaboró el
Anteproyecto del Plan de Estudios de la Carrera.
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~f.N¡IQU~_:rELLO ROLDAN
/.- / ~esidente
~rable Consejo Superior
11
Consejo Superior
Elevadas las actuaciones al H. Consejo Superior- que se tramitaron por

Expte. N° 3003/97- las mismas fueron remitidas, por su turno, a la Comisión de
Asuntos Académicos; de Interpretación y Reglamento; y de Presupuesto y
Hacienda en la Sesión Ordinaria celebrada el día 20 de febrero del año 1998, el H.
Cuerpo aprobó por Unanimidad la creación de la Carrera de la Licenciatura en
Ciencia Política, con inicio efectivo de dictado de clases a partir del Ciclo Lectivo
1998.Dicha iniciativa creacional fue plasmada en la Ordenanza N° 085/98.
El H. Consejo Superior, por su Ordenanza N° 111- de fecha 28 de abril del

año 1999- aprobó la propuesta modificatoria del Plan Ordenanza N° 085/98, que
implicó una nueva caracterización de los Contenidos Mínimos de la Asignatura
"Seminario 1" ; el cambio de la denominación de la Asignatura "Seminario 11" por
"Seminario de Tesis" ; y por último, la reformulación de los "Alcances del Título
del Licenciado en Ciencia Política", en los siguientes términos:
"l. Diseñar, coordinar, ejecutar y evaluar los fenómenos políticos y la realidad

social, en especial en lo relativo en las relaciones de poder, los proceso de toma de
decisiones políticas y la interacción de los diferentes sistemas políticos.
2. Asesorar a personas físicas o jurídicas, de carácter público o privado y / o mixto en
materia de ideas y teorías políticas, el gobierno, el poder, las instituciones políticas
nacionales e internacionales y aquellas que intervienen en el escenario político en
sus aspectos político-organizativo y jurídico.
3. Asesorar en materia de análisis político, opinión pública y comportamiento
electoral.
4 .Participar en la planificación, organización, conducción y control de políticas
públicas y análisis en el impacto en sus relaciones y estructura social vigente."
Remitido el Plan de Estudios a la Dirección Nacional de Gestión

Universitaria, (DNGU) conforme a los requisitos exigibles para lograr el
Reconocimiento Oficial y Validez Nacional del Título, el mismo fue conferido por
Resolución Ministerial N° 1689, MCyE, del año 1999.
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",/-" I
X;::ESllíQUE ELLO ROLDAN

tora Técnica / - -, esidente
Honorable Consejo Superior
12
Consejo Superior
•• 4- El Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales(PROSOC) y el

Anteproyecto del Plan de Estudios 2009,de la Carrera de la Licenciatura
en Ciencia Política.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, a través de la Secretaría
de Políticas Universitarias, SPU, instrumenta el Programa de Calidad
Universitaria y en dicho alcance, se invitó a las Universidades Nacionales a
presentarse a la Convocatoria para elaborar Proyectos de Apoyo a las Ciencias
Sociales, Carreras de Grado de Sociología, Ciencia Política, Comunicación Social y
Trabajo Social (PROSOC), en la modalidad de un Plan Plurianual, para
instrumentarse en el período 2008-2010.Dicha Convocatoria ocurrió en el mes de
octubre del año 2007.
En el marco de aquella Convocatoria, el Departamento de Ciencias Sociales,

Jurídicas y Económicas elaboró el respectivo Programa de Apoyo para las
Carreras de la Licenciatura en Ciencia Política; de la Licenciatura en
Comunicación Social; y de la Licenciatura en Trabajo Social, que resultó
aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias, que autorizó el pertinente
monto de financiamiento para el año 2008 ,mediante Resolución SPU N°142/08.
El PROSOC persigue los siguientes Objetivos Específicos: Apoyar el

mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, a través de:
a) El fortalecimiento de la formación básica y general.
b) El afianzamiento de la formación práctica en todas sus variantes, con el
aporte para equipamientos adecuados y la capacitación y formación de los
recursos humanos docentes y técnicos.
c) Apoyar el mejoramiento del rendimiento de los alumnos a través de
acciones que permitan favorecer la retención en primer año, reducir la prolongada
duración real de las carreras y aumentar la tasa de graduación.
d) Apoyar el desarrollo de iniciativas de intercambio y cooperación entre
unidades académicas.
/ 7
omano Casco ~t>r. E~IQU~,~LLO ROLDAN
cretaria R latora Técnica - I \ /Presldente
Honorable Consejo Superior ¡{.¡~)rable Consejo Superior
V-- 13
Consejo Superior
e) Apoyar el mejoramiento de la formación de los recursos humanos

docentes.
f) Apoyar el mejoramiento de la infraestructura.
En oportunidad del diseño y proyección del PROSOC-UNLaR, a más de las

"Bases" (Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología), y de los "Lineamientos
de Gestión del Departamento Académico de Ciencias Sociales Jurídicas y
Económicas 2007-2010", se tuvo en especial consideración la Declaración
aprobada por la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior liLa educación
superior en el siglo XXI: Visión y acciónll, 09 de octubre de 1998. En tal encuadre,
en la formulación del PROSOC se tuvo en cuenta los siguientes ejes centrales de la
Visión y la Acción para la Educación Superior para el Siglo XXI:
a) La diversificación de las prácticas pedagógicas como medio de reforzar la

igualdad de oportunidades (Art. 8).
b) Reforzar la cooperación con el mundo del trabajo y el análisis y la previsión de

las necesidades de la sociedad (Art. 7).
c) La orientación a largo plazo fundada en la pertinencia (Art.6).
d) La implementación de Métodos educativos innovadores: pensamiento crítico y

creatividad (Art. 9).
e) La calificación del personal y los estudiantes, como principales protagonistas de

la educación superior (Art. 10).
f) La implementación de modelos de Evaluación de la calidad (Art. 11).
g) El mejor aprovechamiento del potencial y los desafíos de la tecnología (Art. 12).
x5~;~' ,1UQlJE'tELLO ROLDAN

r tora Técnica / " Presidente
Honorable Consejo Superior norable Consejo Superior
14
Consejo Superior
h) Reforzar la gestión y el financiamiento de la educación superior (Art. 13).
i) La financiación de la educación superior como servicio público (Art. 14).
j) Las asociaciones y alianzas como modo de desarrollo (Art. 17).
Por su parte, el Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de

La Rioja aprobó en general el Plan Estratégico "2007-2010", mediante su
Resolución N° 1.976/07. Entre las Metas-Objetivos de dicho Plan, que guardaron
directa relación con el Proyecto que se presentó a la Convocatoria, se consignan a
las siguientes:
"La Visión 2010 de la UNLaR, basada en el cumplimiento de los objetivos

y propósitos del Plan Estratégico 2004-2007, adiciona nuevas metas hacia la
revisión de la pertinencia de los programas, la actualización de la oferta educativa,
un impulso más definitivo para el desarrollo científico y la investigación, la
consolidación de los cuerpos académicos, la administración racional de los
recursos y el fortalecimiento institucional basado en lineamientos y normas
internacionales de calidad."
---
./ Consumada la elaboración del PROSOC, la Universidad- a través del
Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas-se
comprometió en el transcurso del año 2008 al logro de los siguientes Objetivos y
de sus acciones consecuentes, insertas en el denominado Componente A-4.
"Reformulación de estructuras de contenidos y prácticas pedagógicas", que se
transcriben según el texto elevado a la Secretaría de Políticas Universitarias:
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A olina R sco
Sec ta· e a ra Técnica
norable Con ejo Superior
15
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Consejo Superior
l/Nombre de la Actividad: REFORMULACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO E

INTEGRACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
Carrera/s: Licenciatura en Comunicación Social/Licenciatura en Ciencia Política.-
Descripción: Las Direcciones de las Carreras de Comunicación Social y de Ciencia

Política, con la colaboración de representantes de los estamentos estudiantiles y
graduados, desarrollarán un plan sistemático de encuentros con los docentes, en
forma tanto horizontal como vertical, a fin de conocer y evaluar tanto las estructura
de contenidos de la carrera como la aplicación de las prácticas pedagógicas de cada
Cátedra. Ello implica la conformación de Comisiones Curriculares encargadas de
determinar las prioridades y la elaboración de un documento base para la discusión
del nuevo plan de estudios de las carreras.
Con posterioridad, se desarrollará un Plan de Reformulación de Prácticas
Pedagógicas que, con el auxilio de especialistas, permitirá a los docentes renovar sus
técnicas o experimentar con distintos acercamientos metodológicos.
Este Plan, sistematizado y gradual, permitirá incorporar nuevas opciones, tanto a
docentes como a alumnos, en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Justificación: Las cambiantes realidades sociales y los nuevos desafíos de las

tecnológicas de la información y de la comunicación, hizo necesaria la revisión de
las estructuras curriculares en vigencia, que datan del año 1998 por lo cual su
revisión se hace absolutamente imprescindible, atento a los nuevos escenarios
políticos y sociales. Asimismo, se pondera la necesidad de generar prácticas
pedagógicas más acordes a las actuales exigencias de la educación superior de este
tiempo; enfatizando la perspectiva que los alumnos experimenten procesos de
enseñanza-aprendizaje no sólo significativos sino con un alto contenido de
verosimilitud con la realidad, desarrollando competencias acordes con la labor
profesional y su entorno.
asco
e atora Técnica
onorable Consejo Superior
16
Consejo Superior
Acciones previstas:
• Conformación de la comisión curricular encargada de definir las prioridades
y elaboración de un documento base para la discusión sobre el nuevo plan de
estudio.
• Jornadas de trabajo (con participación de docentes, alumnos y graduados)
para la elaboración de nuevas propuestas curriculares.
• Definición del nuevo plan de estudio.
• Talleres de Formación en Metodología del Aprendizaje y Metodología de la
Investigación.
• Charlas-debate sobre temas de Educación Superior aplicado a la
Comunicación Social y a la Ciencia Política, como las utilización de las TICs,
el aporte de ambas disciplinas en la actual realidad socio-política de nuestro
País.
• Presentación de los nuevos Planes en el Concejo Directivo del Departamento
Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas.
• Presentación de la modificación de los Planes en Consejo Superior de la
Universidad para su aprobación
• Intercambio de instrumentos de Auto evaluación e Intercambio de Prácticas
de Evaluación.
•
Plazos de ejecución: 1 año.
Indicadores de avance:
• Conformación de la comisión curricular.
• Talleres docentes realizados.
• Documento base para la discusión.
• Nuevo plan de estudios elaborado y avalado por el Concejo Consultivo de
cada carrera.
• Presentación formal de los Planes reformados ante los Órganos Colegiados
de la Universidad.
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ano Casco L~/~IE TELLO ROLDAN
e tora Técnica /" vc Presidente
Honorable Consejo Superior onorable Consejo Superior
17
Consejo Superior
• Aprobación de los Planes de Estudios por los Órganos Colegiados

competentes.
• Incorporación de las prácticas a los programas./I
• 4-1. El nuevo diseño curricular.

En cumplimiento de los objetivos y metas propuestas, el Departamento
Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas designó- por Resolución
N° 255/08- a los integrantes de la Comisión Curricular responsable de elevar el
Anteproyecto del nuevo Plan de Estudios. La Comisión se conformó con los
siguientes miembros: Dr. Eduardo Viscardi; Mg. Marcelo Bonaldi; Lic. María
Laura Moreno; Lic. Romina Brúculo; Lic. José Luís Giromini; Ab. Wenceslao
Gordillo.
La Comisión convocó a los representantes de los Estamentos de

Estudiantes; Docentes; y de Graduados para responder una encuesta formalizada
por la Unidad de Asesoría Pedagógica de este Departamento, en la cual se indagó
respecto a las debilidades y fortalezas del Plan de estudios vigente desde el año
1998 y asimismo, respecto de las modificaciones curriculares que deben plasmarse
en la nueva propuesta. Dichos encuentros se celebraron en el Aula N° 2 de la
Escuela de Negocios y en la Sala Silenciosa de la Biblioteca Central, a partir del día
19 de septiembre del año 2008. Después de procesados los datos aportados por los
encuestados, se relevaron las siguientes Fortalezas y Debilidades de la Carrera y
de su Plan de Estudios:
Fortalezas:
• El Programa de mejoramiento de la Carrera-PROSOC-, conforme a las
metas comprometidas a partir del año 2008- hasta el año 2010- que
incluyen:
..,. El Programa de Tutoría para los Alumnos de la Carrera.
'ji> Nuevos Cursos de Formación; Capacitación; y Actualización

Docente.
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;6r.1N)tIQUE ~ELLOROLDAN
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/ ~;rable Consejo Superior
18
Consejo Superior
.,. El diseño de una nueva propuesta curricular del Plan de Estudios,

para ser instrumentada a partir del Ciclo Lectivo 2009 .
.,. La compra de Recursos Informáticos; Bibliográficos y Didácticos,

en el trienio 2008-2010 .
.,. La suscripción de Convenios de Pasantías, para intensificar la

formación prácticas y el logro de las competencias exigibles al
politólogo en entornos laborales concretos.
• Preocupación institucional por concretar la reforma del Plan de Estudios
de la carrera.
• Fluida comunicación del cuerpo docente con las Autoridades del
Departamento; y Dirección de la Carrera.
Debilidades:
• Necesidad de reforzar la pertinencia entre las asignaturas del Plan de
estudios con el perfil actual del egresado.
• Reiteración de contenidos mínimos ("solapamiento").
• Asignaturas con demasiados contenidos para una carga horaria
insuficien te.
• Énfasis en el desarrollo de los contenidos conceptuales, sin consolidación
de la formación práctica.
• Ausencia de enfoque politológicos en algunas Cátedras.
• Insuficiente comunicación intercátedra.
• Disponibilidad bibliográfica limitada.
Fundamentada en aquellos insumos, la Comisión Curricular elaboró el

Documento Base, que fue tratado en Talleres con participación de Docentes,
Alumnos y Egresados y a posterior, proyectó el nuevo Plan de Estudios, con
arreglo a las siguientes pautas:
• Justificación de las modificaciones efectuadas.
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arolina
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aria-Réf ora Técnica
Honorable Consejo Superior orable Consejo Superior
19
UNIVERSIDAD NACIONAL DELA RIOJA
Consejo Superior
• Descripción de los cambios introducidos.

• Asignaturas que cambian de denominación.
• Asignaturas que se sustituyen.
• Asignaturas que se fusionan.
• Asignaturas que cambian su denominación y amplían sus contenidos.
• Asignaturas que se suprimen.
• Asignaturas que reformulan sus contenidos.
• Asignaturas que cambian de año.
• Asignaturas que se incorporan.
• Ampliación o reducción de la carga horaria.
• Cuadro comparativo del plan vigente y del propuesto.
El día 10 de diciembre del año 2008 la Comisión Curricular remitió el
Anteproyecto del Plan de Estudios 2009 al Concejo Consultivo de la Carrera de la
Licenciatura en Ciencia Política, quien lo trató y aprobó en la Sesión Plenaria
efectuada el día 18 de diciembre de ese mismo año 2008. Remitidas las actuaciones
al Concejo Directivo del Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas
y Económicas, el Plan de Estudios 2009 de la Licenciatura en Ciencia Política fue
tratado, aprobado en general y en particular- por Unanimidad- en la Sesión
Ordinaria celebrada el día 12 de febrero del año 2009; el Plan fue elevado al H.
Consejo Superior de la Universidad, para ser ingresado en el Orden del Día de la
Primera Sesión Ordinaria de ese H. Cuerpo.
S-Caracterización:
Universidad Nacional de La Rioja.
Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas.
• Carrera: Licenciatura en Ciencia Política, Plan de Estudios 2009.
• Duración: Cuatro años.
IQU&-TELLO ROLDAN
residente
norable Consejo Superior
20
Consejo Superior
• Requisitos de Ingreso: Son los especificados en el Reglamento de

Alumno, aprobado por Ordenanza N° 283/04, en particular, Capítulo III.
(/lDel Ingreso, Requisitos y Alcances"), H. Consejo Superior, UNLaR.
.• Título que otorga: Licenciado en Ciencia Política.
6. Justificación: En los Apartados N° 3 Y N° 4 se explicitó que el Departamento

Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas se comprometió en el
transcurso del año 2008 al logro de los Objetivos insertos en el denominado
Componente A-4. "Reformulación de estructuras de contenidos y prácticas
pedagógicas", en el marco del Programa de Apoyo para la Carrera de la
Licenciatura en Ciencia Política, PROSOC. Las modificaciones efectuadas al
anterior Plan de Estudios se fundamentan en las "Fortalezas y Debilidades" y en
los Lineamientos observados para la formulación de la nueva propuesta
curricular, todo lo cual fue también descrito en los Apartados citados.
El nuevo Plan de la Licenciatura en Ciencia Política propicia formar

profesionales de la disciplina capaces de explicar los fenómenos de la política y las
relaciones con la complejidad social, comprometidos con la sociedad, su desarrollo
y los valores de la democracia. El pensamiento crítico y creativo son herramientas
fundamentales para que el futuro egresado pueda gestionar su propio aprendizaje
de manera autónoma; posibilitando la formación de politólogos comprometidos
socialmente, con conocimientos que impacten en el desarrollo social y que
contribuyan al avance del estudio y transformación de la cosmovisión política
actual, con espíritu de liderazgo y de responsabilidad en el ámbito local, regional
y nacional.
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etartaRe atora Técnica /- / . presidente
Honorable Ce nsejo Superior orable Consejo Superior
21
Consejo Superior
7- Objetivo General del Plan de Estudios 2009:
El egresado de la carrera acreditará sólida formación en el análisis político-

con responsabilidad social- que le posibilitará la autogeneración del conocimiento
para comprender y transformar la política dentro del ámbito local, regional y
nacional; contribuyendo a discernir y precisar los fenómenos sociales y políticos,
para incidir en el desarrollo democrático del país, en un contexto
internacionalmente globalizado.
8- Objetivo Específicos del Plan de Estudios 2009:
Proporcionar los conocimientos básicos de la ciencia política para

interpretar y analizar los conflictos sociales y políticos en los ámbitos local,
nacional e internacional.
Desarrollar las capacidades que les permitan analizar los sistemas políticos,
en particular los de Argentina y Latinoamérica; comparar sus cambios o
transformaciones y evaluar el nivel de consecución de objetivos democráticos.
Desarrollar habilidades para la observación, el análisis, la síntesis, la

argumentación y la interpretación en la complejidad de fenómenos sociales y
políticos.
Desarrollar habilidades para la investigación politológica que permitan

innovar los conocimientos de la disciplina con la finalidad de proponer
alternativas de solución a problemas sociales con consecuencias políticas.
Instrumentar prácticas profesionales en escenarios reales.
Desarrollar habilidades para el análisis crítico en los procesos de

formulación y desarrollo de las políticas públicas, así como de las instituciones y
procesos electorales.
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.tuunano casco r. fiNRIQUTELLO ROLDAN
e e atora Técnica . residente
Honorable Consejo Superior norable Consejo Superior
22
Consejo Superior
Investigar la naturaleza y las funciones del Estado, las relaciones de poder

que se establecen con la sociedad civil.
Desarrollar habilidades para investigar y analizar el tipo de régimen y los

procesos de gobierno, desde una perspectiva comparada.
Desarrollar habilidades para trabajar en grupos interdisciplinarios a fin de

proponer alternativas eficaces y responsables a problemas sociales con incidencia
política.
Utilizar las herramientas teóricas que les permitan explicar de modo

riguroso los fenómenos de la política y su asociación con variables económicas,
sociales y culturales.
Enfatizar el compromiso con los valores de la cultura democrática para

contribuir al desarrollo humano social equitativo, equilibrado y sostenible.
9- Descripción de los cambios introducidos: Se detallan a continuación las

Asignaturas del Plan 1998 que:1) cambian de denominación; 2) se sustituyen; 3) se
fusionan; 4) cambian su denominación y amplían sus contenidos; 5) se suprimen;
6) reformulan sus contenidos; 7) cambian de año; 8) amplían o reducen carga
horaria; y 9), las nuevas Asignaturas que se incorporan al Plan 2009.
1) Asignaturas que cambian de denominación: "Ciencia Política" cambia su

denominación por "Introducción a la Politología"; "Teoría Política" pasa a
denominarse "Estudio del Poder y Teoría Política"; "Derecho Privado" por
"Instituciones de Derecho Privado"; "Historia del Pensamiento Político 11"
por "Historia del Pensamiento Político Moderno y Contemporáneo";
Historia Política e Institucional Argentina" por l/Historia Política
Argentina"; "Historia Política de los Estados modernos" por "Historia//
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re e atora Técnica /- / 'y Presidente
Honorable Consejo Superior 0ffonorable Consejo Superior
23
Consejo Superior
2) Política del Estado Moderno y Contemporáneo"; "Derecho Administrativo

y Ciencias de la Administración" pasa a denominarse "Derecho
Administrativo"; "Economía 1" pasa a denominarse l/Economía Política";
"Seminario II: De Tesis" cambia su denominación por l/Seminario de
Trabajo Final".
Los cambios descriptos especifican los respectivos campos disciplinares.

3) Asignaturas que se sustituyen: "Seminario 1" es sustituida por IITaller de
Práctica Profesional III: Investigación en Ciencia Política". "Economía II"
es sustituida por "Economía Internacional".
4) Asignaturas que se fusionan: "Filosofía" e "Historia del Pensamiento

Político 1", fusionan sus contenidos en la asignatura l/Filosofía Política".
5) Asignaturas que cambian su denominación y amplían sus contenidos:

"Problemática Social y Política Americana" se denomina en el Plan 2009
"Problemática Social y Política Latinoamericana" (a más de aquello,
incorpora contenidos que hacen centro en las problemáticas sociales y
políticas de Latinoamérica, con especial hincapié en los sucesos políticos del
siglo XX). "Sociología Política" pasa a denominarse "Fundamentos de
Antropología y Sociología Política" (Incorpora conceptos antropológicos).
"Geopolítica" pasa a denominarse l/Geopolítica y Geoestrategia" e
incorpora nociones básicas de Estrategia y Defensa Nacional. "Derecho
Constitucional" pasa a denominarse "Derecho Público 1 (Constitucional y
Público Provincial), incorporando contenidos de derecho público
provincial. "Teoría de la Información y la Comunicación" pasa a
denominarse "Comunicación Política" e incorpora contenidos de
marketing político. "Política Internacional" cambia su denominación por
"Relaciones Internacionales", incorporando contenidos específicos de esta
área de conocimiento. "Derecho Internacional Público" pasa a denominarse
l/Derecho Internacional Público, Diplomático y Consular", agregando
¿
contenidos de ese ámbito disciplinar.
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1. iZrolina rio Casco r~RI~UE 1;ELLOROLDAN
ret' el ora Técnica /' P sidente
Honorable Consejo Superior H~ Consejo Superior
24
Consejo Superior
"Teoría de la Administración Pública" se denomina "Taller de Práctica

Profesional IV: Teoría y Práctica de la Administración Pública" a los
efectos de intensificar la formación práctica y la consolidación de
competencias profesionales.
" Análisis y Planificación de Políticas Públicas" se denomina

"Planificación y Gestión de Políticas Públicas" (intensificación de la
formación práctica).
"Programación y Evaluación de Proyectos" pasa a denominarse

"Programación y Evaluación de Proyectos para el Desarrollo Local
(Optativa 1)" con el fin de enfocar proyectos politológicos, desde lo
procedimental.
6) Asignaturas que se suprimen: "Geografía Económica" y "Planeamiento"

(parte de los contenidos se imparten en "Geopolítica" y en "Teoría y
Práctica de la Administración Pública", respectivamente).
7) Asignaturas que reformulan sus contenidos: "Teoría y Técnicas de

- investigación en Ciencias
"Epistemología" .
Sociales" incorpora contenidos de
8) Asignaturas que cambian de año: "Técnicas de Expresión Oral y Escrita"

pasa de Segundo Año al Primero; "Problemática Social y Política
Latinoamericana" pasa del Tercer Año a Segundo; "Regímenes y Sistemas
Políticos Comparados" pasa del Tercer Año al Cuarto; "Derecho
Internacional Público" pasa del Cuarto Año al Tercero .
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A (E. rolin
. etaria'Rela ra Técnica
25
Consejo Superior
9) Políticos Comparados" pasa del Tercer Año al Cuarto; "Derecho

Internacional Público" pasa del Cuarto Año al Tercero.
10) Carga horaria: Excepto "Inglés"; "Inglés U" ; "Optativa 1"; "Optativa U"
que tienen una carga horaria de 75 horas cuatrimestrales, las restantes tiene
el crédito horario de 90 horas cuatrimestrales.
11) Asignaturas que se incorporan: "Inglés 1"; "Inglés 11"; "Estadística e

Informática Aplicada a la Investigación Social"; "Derecho Público II
(Parlamentario y Procesal Electoral); "Taller de Práctica Profesional II:
Periodismo Político"; "Taller de Práctica Profesional III: Investigación en
Ciencia Política"; "Optativa 1: "Economía Política Internacional y Procesos
de Integración Regional" / "Cooperación Internacional y Procesos de
Desarrollo Local"; "Optativa II: "Opinión pública y comportamiento
electoral" / "Administración de Recursos Humanos" / " Comercio y
Negocios Internacionales"; "Ética Profesional".
10. Plan de Estudios. Grilla Curricular. Correlativas. Carga Horaria.
LICENCIATURA EN CIENCIA POLITICA PLAN DE ESTUDIO AÑO 2009.

Régimen
Año Orden ASIGNATURA Correlat. Carga
Cuatrim.
Horaria
PRIMER AÑO
1 Introducción a la Politología. 1° Cual. *** 90
2
f-----
Filosofía Política. 1° Cual. *** 90
3 Economía Política. 1° Cual. *** 90
4 Técnicas de Expresión Oral y Escrita. 1° Cual. *** 90
¡o
5 Instituciones de Derecho. 2° Cual. *** 90
6 Teorías y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales. 2° Cual. *** 90
7 Historia del Pensamiento Político Moderno v Contemporáneo. 2° Cual. 2 90
8 Inglés 1. 2° Cuat. *** 75
CARGA HORARIA 1" AÑO: 705 HS ./
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A . ¿;!olina R asco QU.E TELLO ROLDAN

~LJOdtariaRelatora Técnica ./" .. Presidente
Honorable Consejo Superior i~ble Consejo Superior
26
Consejo Superior
LICENCIATURA EN CIENCIA POLITICA PLAN DE ESTUDIO AÑO 2009.

Régimen
Año Orden ASIGNATURA Correlat. Carga
Cuatrim.
Horaria
SEGUNDO AÑO
9 Estudio del Poder v Teoría Política. 1° Cuat. 1 90
10 Geopolítica y Geoestrategia. 1° Cuat. 1 90
11 Historia Política Argentina. 1° Cual. 7 90
12 Inglés 11. 1° Cual. 8 75
2° 13 Fundamentos de Antropología y Sociología Política. 2° Cual. 9 90
14 Derecho Público 1(Constitucional y Público Provincial). 2° Cual. 5 90
15 Problemática Social y Política Latinoamericana. 2° Cuat. 11 90
16 Economía Internacional 2° Cual. 3 90
17 Estadística e Informática Aplicada a la Investigación Social. 2° Cual. 6 90
CARGA HORARIA 2° AÑO: 795 HS
TERCER AÑo
18 Taller de Práctica Profesional 1:Análisis Político. 1° Cuat. 9 90
19 Finanzas Públicas. 1° Cual. 16 90
20 Derecho Público Il (Parlamentario y Procesal Electoral). 1° Cual. 14 90
21 Comunicación Política. 1° Cuat. 4-9 90
22 Derecho Administrativo. 2° Cuat. 14 90
3°
23 Taller de Práctica Profesional II: Periodismo Político. 2° cual. 21 90
24 OPTATIVA 1. 2° Cuat. 16-1C) 75
--
25 Derecho Internacional Público, Diplomático v Consular 2° Cual. 14-20 90
26 Taller de Práctica Profesional III: Investigación en Ciencia Política. 2° Cual. 17 90
~ CARGA HORARIA 3° AÑO: 795 HS.
CUARTO AÑO
27 Relaciones Internacionales. 1° Cuat. 15-25 90
28 Historia Política del Estado Moderno y Contemporáneo. 1° Cuat. 15 90
Taller de Práctica Profesional IV: Teoría y Práctica de la 22 90
29 1° Cual.
Administración Pública.
4°
30 Planificación y Gestión de Políticas Públicas. 1° Cual. 18 90
31 Elica Profesional. 2° Cual. 7 90
32 OPT ATIVA 11. 2° Cual. 21-24 75
33 Regímenes v Sistemas Políticos Comparados. 2° Cuat. 25-28 90
34 Práctica Profesional Supervisada: Seminario de Trabajo Final. 2° Cual. 18-23-26 90
CARGA HORARIA 4° AÑO: 705 HS.
CARGA HORARIA TOTAL 3.000
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L~uPresidente
/1./L\~ É¿W ROLDAN

27
Consejo Superior
10-1.:Asignaturas Optativas: El alumno al momento del cursado de "Optativa 1",

elegirá entre las siguientes asignaturas: "Economía Política Internacional y
Procesos de integración regional" o "Cooperación Internacional y Proyectos de
Desarrollo Local". Para cursar "Optativa 1" debe tener regularizada "Economía
Internacional"; y "Finanzas Publicas".
Para cursar "Optativa 11" el alumno debe tener regularizada "Optativa 1" y
"Comunicación Política"; pudiendo elegir entre las siguientes asignaturas:
"Opinión pública y Comportamiento Electoral" o "Administración de Recursos
Humanos" o "Comercio y Negocios Internacionales".
Al margen de la elección efectuada, la aprobación de las asignaturas "Optativa 1"

y "Optativa 11" se registrará bajo tales denominaciones en las constancias, actas o
certificaciones que fuesen menester.
11-Plan de Estudios de Licenciatura en Ciencia Política 2009.Contenidos

Mínimos. Caracterización por Asignaturas:
01. Introducción a la Politología.

Orígenes de la Politología. Construcción del campo disciplinar de la Politología.
Política, significado y acepciones. El orden social, política y poder. Poder,
influencia y dominación. Legalidad y legitimidad. Estado, gobierno y régimen
político. El conocimiento filosófico, científico y empírico de la política. La
mediación política: participación y representación política. Partidos Políticos y
sistemas de partidos. Grupos de interés y de presión. Movimientos sociales.
02. Filosofía Política.

La filosofía como búsqueda del último fundamento del hombre y el conocimiento.
La problemática de la verdad. El contenido histórico-genético de la Filosofía. Ética
y Política. Ideas políticas presentes en el pensamiento filosófico del mundo
antiguo. El desenvolvimiento de la Filosofía medieval y su mirada política del
mundo. La transición del Medioevo a la Modernidad. La Reforma y su influencia
en el pensamiento político de Occidente. /
//)
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~, / ////
7iÍl ..¿frr;t tltt úu~ / .-//7

lE.~ arolina no Casco /;r)~~JliQUE TtLLO ROLDAN
ret' ora Técnica /-:.. .Xl
fosidente
Honorable Consejo Superior ~able Consejo Superior
28
Consejo Superior
03. Economía Política.

Introducción a la Ciencia Económica: conceptos fundamentales. El
funcionamiento del mercado: la demanda y la oferta. La empresa: producción,
costes y maximización de beneficios. Estructuras de mercado. Macromagnitudes
económicas: PBI, desempleo, tipo de cambio, inflación. Política económica y
objetivos macroeconómicos básicos. Principales políticas macroeconómicas.
Política monetaria y política fiscal. El sector exterior. Desarrollo Económico.
04. Técnicas de Expresión Oral y Escrita.

El proceso de la lectura y de la escritura: los contenidos se organizan en función de
las dos vertientes de la lengua, es decir, comprensión (escuchar y leer) y expresión
(hablar y escribir) para mejorar las propias producciones habladas y escritas, por
parte de los alumnos. Elementos formales y mecanismos de los diferentes niveles
de la lengua: fonológicos; morfosintácticos y semánticos. Oratoria. La elaboración
del discurso. El público, su psicología: principales corrientes teóricas. Las
estrategias discursivas
05. Instituciones de Derecho.

Encuadramiento del derecho en la realidad humana. Objeto del derecho. Concepto
y características. Diversas teorías acerca del derecho: monismo, dualismo y
trialismo jurídico. Ética, derecho y moral. Justicia y equidad. Derecho natural.
Derecho positivo. Nociones de Derecho público y privado. La Ciencia Política y el
Derecho. El Derecho Político. Fuentes del derecho positivo. Principios del Derecho
civil y comercial. Personas, actos y hechos jurídicos, patrimonio, obligaciones,
contratos, derechos reales y personales, derecho de familia y sucesiones.
06. Teorías y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales.

Conocimiento, ciencia y epistemología. Ciencias físico-naturales y ciencias
sociales. El positivismo lógico. La formación del espíritu científico. Obstáculos
epistemológicos. Epistemología y metodología. Ciencia y tecnología. Categorías de
las teorías. Equivocidad de las Nomenclaturas Científicas. Contrastación,
observación y experimento. Estatus epistemológico de la ciencia política. La / /
. /~/'/
.í/:::, /;;C'~tüt{U~ //';

A .~. ~linal!- o-caSco 9é.;F:NR.IQUE TELLO ROLDAN
etaria--Réfat ra Técnica /-- "T T \I>ésidente
..-'
Honor;ble Consejo Superior tráble Consejo Superior
29
Consejo Superior
/ / falsabilidad. Problemas de inconmensurabilidad. Ideología y dialéctica: aportes

del marxismo. Categorías de la dialéctica. La Escuela de Frankfurt. Pragmatización
y crisis de las Ciencias Sociales.
07. Historia del Pensamiento Político Moderno y Contemporáneo.

Estudio de las ideas, teorías y doctrinas políticas de la Edad Moderna y
Contemporánea: sus fundamentos ideológicos. La importancia del pensamiento
político, su relación con la Ciencia y la Teoría Política. El planteo del fin del pensar
político. Dimensión del pensamiento político actual y su pretendida sustitución
por el pensamiento tecnológico-tecnocrático.
08. Inglés 1.
Enseñanza de estructuras gramaticales sencillas. Estudios de principales verbos en
tiempo presente. Los sustantivos, adjetivos, artículos, adverbios y pronombres. Su
función gramatical dentro de la oración inglesa. Vocabulario básico. Giros
idiomáticos simples y frecuentes.
09. Estudio del Poder y Teoría Política.

Estudios clásicos y contemporáneos del Poder. La naturaleza de la Teoría Política.
Relaciones y distinciones entre Teoría, Ciencia y Filosofía Política. Teoría e
ideología. Distintos enfoques de la Teoría Política Principales categorías analíticas:
Estado, sistema político, acción y decisión políticas, poder político, la
institucionalización política. Teoría democrática contemporánea.
10. Geopolítica y Geoestrategia.

Concepto y significación de la geopolítica, su historia. Los factores geopolíticos.
Las teorías geopolíticas. La formación del espacio argentino. Geopolítica de los
estados americanos. Geopolítica argentina. La geopolítica de la integración
latinoamericana. Geoestrategia: Principales doctrinas. La Defensa Nacional como
función constitutiva del Estado. La situación geopolítica y geoestratégica del
mundo actual.
ROLDAN
a le Consejo Superior
30
Consejo Superior
11. Historia Política Argentina.

El Virreinato del Río de la Plata y la sociedad colonial con los Borbones. El proceso
de independencia. Formación del estado nacional. El estado oligárquico. El
radicalismo en el gobierno. La inserción de Argentina al mercado mundial y a la
economía capitalista mediante la producción de bienes primarios exportables.
Transformaciones sociales y desequilibrios regionales. La crisis de 1929 y la
restauración conservadora. El peronismo. La sustitución de importaciones y la
economía semi-industrial dependiente, entre 1930 - 1955. Distintos enfoques y
corrientes de interpretación.
12. Inglés 11.

Vocabulario más amplio con incorporación de terminología específica. Manejo de
tiempos y modos verbales presentes y pasados. Formas gramaticales más
complejas. Lectoescritura inglesa. Interpretación de contenidos de textos escritos
en idioma inglés.
13. Fundamentos de Antropología y Sociología Política.

Antropología: Definición y ramas. La Cultura: noción de sistema cultural y auto
referencialidad, relativismo cultural y etnocentrismo, aprendizaje cultural y
enculturación de pautas, aculturación y cambio cultural, subculturas e identidad
cultural. Teoría y orden social. Las teorías sociológicas clásicas y contemporáneas.
Sociología Política y Ciencia Política, ámbitos de especialización y superposición.
Estructuras del poder. Estado y sociedad. Cultura y socialización política. La
política como sistema e interacción. La teoría de los cleavages: la explicación
sociológica de la política. La acción colectiva y la participación política.
Organizaciones sociales. Modernización y cambio político. Posmodernidad, sus
disyuntivas globales. La violencia política.
31
Consejo Superior
14. Derecho Publico I (Constitucional y Publico Provincial).

Derecho Constitucional. La teoría constitucional. Antecedentes históricos
argentinos. Análisis de la preceptiva constitucional dogmática y orgánica.
Régimen de los partidos políticos y de los sistemas electorales. Formas federativas.
Autonomía. Fuentes. El Estado provincial. Elementos constitutivos. La provincia
en el Estado Federal. El poder constituyente en las provincias. La Constitución de
la Provincia de La Rioja. Preámbulo y sistemática. Reforma. Funciones del Estado
provincial. La función legislativa, ejecutiva y judicial en las provincias. Órganos de
control y auxiliares. El Derecho municipal. Autonomía municipal. La organización
institucional del municipio. Administración municipal. Poder de policía
municipal. Régimen financiero municipal. Control judicial y la intervención del
municipio.
15. Problemática Social y Política Latinoamericana.

Unidad y diversidad. Las relaciones políticas y económicas entre Estados Unidos y
América Latina desde el siglo XX a la actualidad. El capital internacional y las
empresas transnacionales. El accionar de las fuerzas armadas y los grupos
guerrilleros en América Latina. Autoritarismo y Democracia. La problemática
argentina: desde la caída del peronismo a la actualidad. La capacidad decisional
de los Estados Latinoamericanos. Principales problemas económicos, tecnológicos,
sociales y políticos de la región.
16. Economía Internacional.

Doctrinas de la teoría económica hasta el siglo XX. La economía de bienestar y el
aporte Keynesiano. Las teorías del subdesarrollo económico. El monetarismo. El
estructuralismo. Los marginalistas. La globalización y el impacto en las Políticas
económicas. Nociones generales de la economía internacional. Teorema de
HECKSHER-OHLIN. Intensidad de factores, la abundancia de factores y la
frontera de producción. Efecto del comercio sobre los precios de los factores.
Costos y beneficios de los aranceles a la importación. Simetría entre los impuestos
a la importación y la exportación. Protección nominal y efectiva. Teoría de la
. J
integración económica. Creación y desviación de comercio. //.
./
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{. E~arolina oma~o ~~IQU~TELLO ROLDAN
retaria ora Técnica residente
Ho le Consejo Superior orable Consejo Superior
32
UNIVERSIDAD NACIONAL DE lA RIOJA
Consejo Superior
lA RIOJA, 27 de Febrero de 2009
PLAN DE ESTUDIOS CARRERA lICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA
17. Estadística e Informática Aplicada a la Investigación Social.

Estadística. Concepto, funciones, relaciones con la Ciencia Política. Estadística
descriptiva e inferencial. Variables, sus clasificaciones: población y muestra.
Escalas de medición de las variables. Estadística univariada, bivariada y
multivariada. Organización de los datos. Distribución de frecuencias. Intervalos de
clases. Técnicas básicas de representación de gráficas. Probabilidad y variables
aleatorias. Inducción estadística. Intervalos de confianza. Prueba de hipótesis.
Pruebas no paramétricas. Sistemas de información y sistemas operativos.
Hardware y software. Bases de datos. Redes de información. Análisis y aplicación
de software específico para el tratamiento y análisis de datos sociales.
18. Taller de Práctica Profesional 1: Análisis Político.

Determinación de las principales corrientes del Análisis Político. Análisis
sistémico. Análisis estructural funcionalista. El análisis histórico. Análisis
marxista. El análisis de políticas públicas. Alcances y límites en el análisis de los
actores políticos, sus actitudes y comportamientos. Su aplicación a los fenómenos
políticos de la realidad local, nacional y regional.
19. Finanzas Públicas.

Estructuras del sector público. Presupuesto público. Teoría del gasto y de los
ingresos públicos. Estructura impositiva argentina. Análisis de los efectos de la
actividad del sector público sobre la economía. Política fiscal y medio ambiente.
20. Derecho Público 11 (Parlamentario y Procesal Electoral).

Derecho Parlamentario. Concepto. Constitución y Parlamento. La Función
Normativa del Estado y el Proceso Legislativo. Mecanismos de Control
Parlamentaria. Técnica Legislativa. Teoría General de los Sistemas Electorales.
Tipología. Clasificación. Marco Jurídico del Proceso Electoral. Principios jurídicos.
Fuentes Normativas. La Organización de las Elecciones y la Geografía Electoral. El
Proceso Electoral. La Fiscalización y La Justicia Electoral
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A~~lina R m co pf~,Et1RJQUE J-ELlO ROLDAN

Secretari ra Técnica // / / /Wesidente
Honorable Consejo Superior ~abIe Consejo Superior
33
Consejo Superior
21. Comunicación Política.

La comunicación política. Procesos y actores de la comunicación política.
Construcción semiótica de los mensajes. Discursos, contextos, actores de la acción,
perspectivas, narración, intertextualidades, ideologías, valores. Técnicas de
presentación de los candidatos. Imagen del candidato, según los objetivos de
campaña. Estrategias de medios de difusión. Medios de difusión alternativos.
Análisis de los medios. Cómo construir la comunicación del candidato.
Comunicación y Poder. La videopolítica.
22. Derecho Administrativo.

Derecho Administrativo. Articulación entre derecho administrativo y el derecho
constitucional. La organización político-administrativa. Las funciones del poder
político. Función administrativa. Organización administrativa. Teorías jurídicas
administrativas. Situación y regulación administrativa. Fiscalización
administrativa. Responsabilidad del estado. Procedimiento administrativo.
23. Taller de Práctica Profesional II: Periodismo Político.

El periodismo político y los medios gráficos. Antecedentes históricos. Periodismo
político en La Rioja. Géneros y formatos periodísticos. El Periodismo político y los
medios audiovisuales. Periodismo político digital. Periodismo y poder. La
entrevista política como género y como fuente de información. Ética de la
información.
24. Optativa 1:
24-1.- Economía Política Internacional y Procesos de Integración Regional"
Proceso de Programación y Evaluación de Proyectos: sus dimensiones y etapas.
Restricciones y funcionalidad. Desarrollo y crecimiento. Programación de
proyectos sociales en el contexto regional. La integración supranacional y
subnacional y el desarrollo regional y local. Dimensiones del desarrollo regional y
local. Perfil productivo, territorialidad y cultura. Economía social y desarrollo
local. Normas, instituciones, política y administración ambiental.
//
ELLO ROLDAN
residente
34
Consejo Superior
24.2.- Cooperación Internacional y Proyectos de Desarrollo Local.

Intet~raci(m, regionalismo y glnbalización. Unidades subnaciunales y experiencias
de integración intt'rnacional. La empresa, el cOl1wrcio y los negocios
internacionales. Globalización de la Economía Mundial. Integración Económica.
(MERCOSUR, 71COSUR, ATACALA.R). Operatoria de Comercio Exterior.
Los contratos internJcionales. EstrJtcgias de penetración. Los orgamsmos
económicos intcrnaciuJlclles.
25. Derecho Internacional Público, Diplomático y Consular

El Derecho Internacional Público: evolución, doctrina y características actuales.
Fuentes. Estudio de los componentes de la sociedad internacional: los estados, las
colectividades interestatales, las colectividades no estatales, los individuos.
Protección internacional de los derechos humanos. Organismos de la comunidad
internacional. Las normas de derecho que rigen las relaciones internacionales.
Estudio de los ámbitos de validez estatal en el espacio y el tiempo. La competencia
territorial del estado. El derecho del mar. El derecho espacial. Conflictos
internacionales: medios de solución pacífica, medios coercitivos. Los problemas de
la guerra: del armamentismo y del desarme. El derecho comunitario. Órganos del
estado encargado de las relaciones internacionales. Relaciones diplomáticas.
Misión diplomática: clases, facilidades, privilegios e inmunidades. Misiones
especiales. Relaciones consulares: agentes consulares, inicio y fin de funciones.
26. Taller de Práctica Profesional III: Investigación en Ciencia Política.
El Taller de Investigación en Ciencia Política es el ámbito donde los alumnos
comenzarán a delimitar la problemática a abordar en su trabajo final. Consistirá en
el abordaje metodológico de un tema propuesto por el alumno utilizando
creativamente, las herramientas teóricas y procedimentalcs que recogieran en las
asignaturas "Teoría y Técnicas de la Investigación Social" y "Estadística e
Informática Aplicada a la Investigación Social". Contenidos: Ciencia Política e
investigación. El proceso de investigación empírica. El problema de investigación.
Marco teórico, objetivos e hipótesis. Universo y unidades de análisis. Diseños de
investigación (tipos de diseño). La validación empírica. Procesamiento y análisis
de datos. La metodología cuantitativa y cualitativa de investigación .
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Triangulación:la ap7ación multimétodos. // ./
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l'E. rolinanoLasco Jfr. :ZRJQU~TELLO ROLDAN
Sec a el ora Técnica L- /Presidente
onorable Consejo Superior orable Consejo Superior
35
Consejo Superior
27. Relaciones Internacionales.

Génesis y desarrollo de las relaciones internacionales como disciplina científica.
Relaciones Internacionales, Política Internacional y Política Exterior, distinciones
conceptuales. Sociedad internacional. Interrelación entre política interna y política
internacional. Política exterior y diplomacia. Estudio del contexto internacional y
de sus principales rasgos. Análisis de los actores y de los factores más relevantes
que operan en el sistema mundial. La vulnerabilidad del estado nacional dentro la
estructura actual de poder mundial.
28. Historia Política del Estado Moderno y Contemporáneo.

La teoría del Estado: enfoques metodológicos. Distintas aproximaciones para su
estudio: Hans Kelsen, Carl Schmitt, Georg Jellinek, Hermann Heller. Situación
política internacional desde el siglo XIX a la actualidad. Transformaciones sociales,
políticas, económicas y culturales de las potencias europeas, asiáticas y de EEUU.
Los Grandes Estados Modernos y sus relaciones e influencias mundiales.
La teoría constitucional argentina dentro de la historia constitucional argentina.
Perón y ··La Comunidad Organizada··, como punto de partida de toda idea de
formación y consolidación de las nacionalidades.
29. Taller de Práctica Profesional IV: Teoría y Práctica de la Administración

Pública.
La organización: concepto, elementos, contexto. La administración como proceso:
planeación, organización, dirección y control. El administrador: sus roles;
relaciones entre niveles gerenciales y funciones administrativas. Toma de
decisiones: concepto y etapas. Proceso de máxima racionalidad y proceso de
racionalidad limitada. Tipos de decisiones. Administración pública: concepto y
características. El pensamiento administrativo: escuelas y teorías.
~r4U~1'ELLO ROLDAN
/ / ";X /.f-'residente
....••~~able Consejo Superior
36
~
~
Consejo Superior
30. Planificación y Gestión de Políticas Públicas.

Las políticas públicas en la relación estado-sociedad civil, según diferentes
enfoques teóricos. Criterios para la clasificación de las políticas públicas.
Resultados de su aplicación y conclusiones sobre su pertenencia. La elaboración de
políticas: formulación, gestión y evaluación de una política pública. Estrategias
alternativas.
31. Ética Profesional.

Ética y Moral. La moralidad de las acciones humanas. Sistemas éticos. Ética y
praxis política. Deontología. Concepto del trabajo. Fin individual y social del
trabajo. Concepto de profesión. Profesión y vocación. La profesión en su relación
con la Nación y la comunidad. Aptitud profesional. Deberes del ejercicio de la
profesión.
32. Optativa 11:

32-1.-Opinión Pública y Comportamiento Electoral.
Marketing Político y Marketing Electoral. Conceptos básicos. Estrategia electoral,
estudio del electorado y comunicación política. Particularidades del mercado
electoral. Las encuestas de opinión pública. Análisis de encuestas en una
perspectiva de campaña. Actitudes políticas fundamentales y coyunturales.
Modelos de comportamiento electoral: Columbia, Michigan, enfoque
comunicacional, rational choice. Estrategia electoral: diseño, objetivos, selección de
segmentos prioritarios, construcción de mensajes efectivos. Organización de la
campaña: recursos, propaganda y publicidad. Evaluación de la campaña: impacto.
32-2.-Administración de Recursos Humanos.

Las relaciones humanas. Conducta humana. Grupo, liderazgo. Conducción.
Resolución de conflictos. Comunicación y relaciones humanas. Recursos humanos
y organizaciones públicas. Administración y desarrollo de los recursos humanos.
Reforma del estado y recursos humanos. Profesionalización de la Administración
Pública. Servicio civil en América Latina y el Caribe. El caso Argentino. Cultura
organizacional. Proceso de capacitación laboral. Planeamiento de la carrera.
Selección de recursos humanos. Evaluación de desempeño.~dministración de
/
compensaciones.
///
/ ./;
reta' el ora Técnica

¿'~I TELLO ROLDAN
onorable Consejo Superior

37
Consejo Superior
32-3 Comercio y Negocios Internacionales.
Nociones generales e introducción al comercio internacional: evolución y teorías

clásicas del comercio: Mercantilismo, Laissez Faire. La división del trabajo y la
producción. Los costes comparativos y la ventaja relativa. Macro economía y
comercio internacional. Introducción a las finanzas internacionales: sistemas y
regímenes monetarios: balanza de pago; cuenta corriente; cuenta de capital; cuenta
de reservas; mercado de divisas. Acuerdos internacionales y nomenclatura
arancelaria. Aspectos aduaneros. El ámbito de la contratación internacional. La
contratación internacional. Tipos de contratos: distribución, funciones y tipología.
Contrato de agencia. Contrato de franquicia. Contrato de compra y venta
33. Regímenes y Sistemas Políticos Comparados.

Estudio de la estructura y funcionamiento de los principales sistemas políticos
vigentes: presidencialismo estadounidense, parlamentarismo británico, el sistema
de la Comunidad de Estados Independientes, la Unión Europea, otros sistemas
europeos, el comunismo chino. Los sistemas de Asia, África y América Latina.
34. Práctica Profesional Supervisada: Seminario de Trabajo Final.

Los estudios de la carrera de Licenciatura en Ciencia Política concluyen con la
elaboración de un Trabajo Final, cuyo objetivo es aplicación de los conocimientos
adquiridos en un trabajo de investigación referido a una problemática del campo
político.
12.- Comparación de la carga horaria entre el Plan 1998 y el Plan 2009.
CARGA HORARIA POR

TOTALHS.l° AÑO 720 705
TOTALHS.2° 630 795
TOTALHS.3° 720 795
TOTAL HS. 4° AÑO 630 705
ELLO ROLDAN
residente
o orable Consejo Superior
38
UNIVERSIDAD NACIONAL DELA RIOJA
Consejo Superior
En el Plan nuevo se incrementa la carga horaria en el cursado del segundo,

tercero y cuarto año. Con respecto a la diferencia de 15 hs con el Plan anterior en el
primer año, la misma se explica porque se fusionaron las asignaturas del Plan 98
"Filosofía" e "Historia del Pensamiento Político 1" en la asignatura "Filosofía
Política" Plan 2009. Asimismo, se incluye en el nuevo Plan, para primer año, la
asignatura "Inglés 1".
13. Plan de Equivalencias entre las asignaturas del Plan 1998 y las
correspondientes al Plan 2009.
PLAN 1998. PLAN 2009.

ASIGNATURA
ASIGNATURA
Ciencia Política. Introducción a la Politología.
Filosofía.
Filosofía Política.
Historia del Pensamiento Político 1.
Economía 1. Economía Política.
Técnicas de Expresión Oral y Escrita. Técnicas de Expresión Oral y Escrita.
Derecho Privado. Instituciones de Derecho.
Teorías y Técnicas de Investigación en Teorías y Técnicas de Investigación en
Ciencias Sociales. Ciencias Sociales.
Historia del Pensamiento Político Il Historia del Pensamiento Político Moderno
y Contemporáneo.
Inglés (Extracurricular, Ord. N° 185/02) Inglés 1.
Teoría Política. Estudio del Poder y Teoría Política.
Geopolítica. Geopolítica y Geoestrategia. (Equivalencia
Parcial)
Historia Política e Institucional Argentina. Historia Política Argentina.
etar' a ra Técnica /'

~/tÉ/..///~
/QUE TELLO ROLDAN
/ Presidente
Honorable Consejo Superior , orable Consejo Superior
39
Consejo Superior
PLAN 1998. PLAN 2009.

ASIGNATURA
ASIGNATURA
Inglés (Extracurricular, Ord. N° 185/02) Inglés JI.
Sociología Política Fundamentos de Antropología y Sociología
Política. (Equivalencia Parcial).
Derecho Constitucional Derecho Público 1 (Constitucional y Público
Provincial). Equivalencia Parcial.
Problemática Social y Política Americana Problemática Social y Política
Latinoamericana.
Sin equivalencia Economía Internacional
Sin equivalencia Estadística e Informática Aplicada a la
Investigación Social.
Análisis Político. Taller de Práctica Profesional 1: Análisis
Político.
Derecho Administrativo y Ciencias de la
Derecho Administrativo.
Administración.
Finanzas Públicas. Finanzas Públicas.
Sin equivalencia Derecho Público JI (Parlamentario y
Procesal Electoral).
Sin equivalencia Comunicación Política.
Sin equivalencia Taller de Práctica Profesional II:
Periodismo Político.
Sin equivalencia OPTATIVA I.
Derecho Internacional Público Derecho Internacional Público, Diplomático
y Consular. Equivalencia Parcial.
Sin equivalencia Taller de Práctica Profesional III:
Investigación en Ciencia Política.
Política Internacional. Relaciones Internacionales.(Equivalencia
Parcial)
.//
LLOROLDAN
40
Consejo Superior
PLAN 1998. PLAN 2009.

ASIGNATURA
ASIGNATURA
Historia Política de los Estados Modernos. Historia Política del Estado Moderno y
Contemporáneo.
Sin equivalencia Taller de Práctica Profesional IV: Teoría y
Práctica de la Administración Pública.
Análisis y Planificación de Políticas
Planificación y Gestión de Políticas
Públicas.
Públicas.
Sin equivalencia Ética Profesional.
Sin equivalencia OPT ATIVA 11.
Regímenes y Sistemas Políticos Regímenes y Sistemas Políticos
Comparados. Comparados.
Sin equivalencia Práctica Profesional Supervisada:
Seminario de Trabajo Final.
13.1. Asignaturas del Plan 1998 sin equivalencias en el Plan 2009.

Las siguientes asignaturas del Plan 1998 no tienen equivalencia con el
nuevo Plan, en razón de los siguientes supuestos: cambio en la denominación;
fusión de contenidos o por tratarse de asignaturas que no figuran en el Plan 2009.
Al pie de la tabla, las referencias correspondientes.
Geografía Económica. (1)
Economía 11 (1)
Planea miento (1)
Teoría de la Información y Comunicación (2)
Seminario ItU
Programación y Evaluación de Proyectos (2)
Teoría de la Administración Pública (2)
Seminario II (2)
Referencias: (1): No figura en el Plan 2009; (2): Cambio en la denominación y en la
caracterización de contenidos. //
//
"TELLO ROLDAN
residente
41
Consejo Superior
14. PERFIL PROFESIONAL.

El egresado de la Universidad Nacional de La Rioja, con el Título de Licenciado en
Ciencia Política, acredita en su perfil profesional una sólida formación científica
politológica, que integra las dimensiones teórica; metodológica - práctica;
normativa; y técnica procedimental de la disciplina, que le permite:
-Explorar, conocer, analizar, describir, explicar y predecir los fenómenos y
estructuras políticas, actuando sobre el acontecer político y social, que comprende
el ámbito local, regional, nacional y global, desde los aportes que provee su
formación politológica.
15. ALCANCES DEL TITULO.

El Licenciado en Ciencia Política posee una formación que le permite
desempeñarse en las siguientes áreas:
• Administración Pública: el estudio de las organizaciones de la

administración pública de los distintos niveles: municipal, provincial y
nacional, proveyendo de herramientas técnicas para la optimización en la
administración pública, fundamentalmente mediante el diseño, ejecución y
evaluación de políticas públicas y estatales
• Legislativa: entender los procesos legislativos en las distintas áreas en

donde se integra ésta actividad: Municipal, Provincial y Nacional,
brindando asesoramiento desde su capacidad de investigador de la
realidad política y social.
• Gobierno: asesorar y ejercer roles en áreas ejecutivas de gobierno, a partir

de capacidades sustentadas en su amplia preparación en materia de la
complejidad de la política.
• Institucional: el íntegro y amplio conocimiento de las instituciones

gubernamentales, lo posicionan para entender cabalmente sobre ésta
materia y el entramado de relaciones entre distintas insti~ciones públicas,
así como también instituciones pertenecientes al secto;:ynvado.
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A LLOROLDAN
residente
rabie Consejo Superior
42
Consejo Superior
• Investigación: el politólogo puede desempeñar tareas de investigación,

realizando estudios en las diversas y complejas áreas de la realidad política,
tanto en su faz estática y teórica como en la dinámica y práctica.
• Relaciones internacionales: el egresado en ciencia política, se encuentra

habilitado para desempeñarse en áreas de integración regional, y
organismos internacionales, teniendo una sólida preparación que le permite
ingresar al Servicio Exterior de la Nación.
• Opinión pública y comunicación política: el politólogo posee amplios

conocimientos que le permiten analizar y efectuar estudios sobre opinión
pública y comportamiento electoral, comprendiendo diversos fenómenos
políticos que le permitan diseñar estrategias electorales, siendo la
comunicación un fuerte instrumental que refuerce tales capacidades.
16. COMPETENCIAS PROFESIONALES.

La formación profesional del Licenciado en Ciencia Política, le provee de
competencias transversales y específicas, que le permiten desempeñar de manera
idónea el ejercicio de su profesión.
Competencias Transversales de los Egresados en Ciencia Política:
• Capacidad de liderazgo y motivación.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Capacidad de resolución de conflictos, a través de la puesta en práctica

de técnicas de negociación y la búsqueda de soluciones
• Capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
• Capacidad de organización, planificación y gestión.
43
Consejo Superior
• Capacidad de argumentación, desarrollo de la oratoria, redacción y

retórica.
Son competencias específicas del Licenciado en Ciencia Política:
• Comprender y analizar los aspectos teóricos, epistemológicos y

metodológicos de la Teoría del Estado y las distintas formas de gobierno.
• Comprender y analizar desde una perspectiva comparada los sistemas

políticos existentes, sus instituciones y características fundamentales.
• Diseñar, implementar, analizar y evaluar políticas públicas.
• Aplicar las metodologías de las Ciencias Sociales a la investigación política.
• Interpretar las normativas de diversas ramas de Derecho Público.
• Desarrollar políticas de gestión de recursos humanos y organizaciones,

tanto del sector público, como del privado.
• Asesorar en materia de comportamiento electoral y opinión pública.
• Utilizar y desarrollar diversos instrumentos que posibiliten mediciones

cuantitativas y cualitativas de datos de la realidad político - social.
• Interpretar y analizar los distintos constructor sociales, políticos y

económicos de Argentina
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/~.
~:A'/
~ /
RIQU~,TELLO ROLDAN
--Presidente
44
Consejo Superior
17-ESTRUCTURA MATRICIAL.
Cs. y Tecnolog.
Cs. Sociales, Cs. de la Cs. Exactas Aplicadas a la
N° Año Asignatura Humanidades Jundicas y Salud y de Fisicas y Producci6n al
Econ6micas. la Naturales Ambiente y al
Educaci6n Urbanismo
1 1 Introducci6n a la Politología X
2 1 Filosofia Polltica X
3 1 EconoDÚa Política X
4 1 Técnicas de Expresi6n Oral y Escrita X
5 1 Instituciones de Derecho X
6 1 Teorías y Técnicas de Investigaci6n en Ciencias Sociales X
7 1 Historia del Pensamiento Polltico Moderno y X
Contemporáneo
8 1 Ingles I X
9 2 Estudio del Poder y Trona Politica X
10 2 Geopolitica y Geoestrategia X
11 2 Historia Politica Argentina X
12 2 Ingles 11 X
13 2 Fundamentos de Antropología y Sociología Política. X
14 2 Derecho Público I (Constitucional y Público Provincial) X
15 2 Problemática Social y Politica Latinoamericana X
16 2 Economía Internacional X
17 2 Estadística e Informática Aplicada a la Investigaci6n X
Social
18 3 Taller de Practica Profesional 1: Análisis Político X
19 3 Derecho Administrativo X
20 3 Finanzas Publicas X
21 3 Derecho Publico 11(Parlamentario y Procesal Electoral) X
22 3 Comunicaci6n Politica X
23 3 Taller de Practica Profesional 11: Periodismo Político X
24 3 Optativa I X
25 3 Derecho Internacional Público, Diplomático y Consular X
26 3 Taller de Practica Profesional 111: Investigaci6n en X
Ciencia I'olltica
27 4 Relaciones Internacionales. X
28 4 Historia Politica del Estado Moderno y Contemporáneo X
29 4 Taller de Practica Profesional IV: Trona y Practica de la X
Administraci6n Publica
30 4 Planificaci6n y Gesti6n de Politicas Publicas X
31 4 Etica Profesional X
32 4 Optativa 11 X
33 4 Regimenes y Sistemas Politicos Comparados X
34 4 Practica Profesional Supervisada: Seminario de Trabajo X
Final
/
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q~E. arolina
{f{Jit1().i{~
asco . RI UET LLOROLDAN
Se etar e a ora Técnica P sidente
H orable Consejo SuperIor able Consejo SuperIor
45
Consejo Superior
19. Plan de Transición y Cronograma de Extinción Plan Ordenanza 085/98-

111/99.
AÑO 2009. Cierre 1° Año, Plan 1998. Apertura 1° Año, Plan 2009.
Plan de Transición.
CONFORMACION
AÑO CURSADA PLAN 085/98-111/99. TRIBUNALES EXAMINADORES
r Hasta Diciembre año 2008. Hasta 31 de marzo año 2011
2° Hasta Diciembre año 2009. Hasta 31 de Marzo año 2012
~ Los alumnos del Plan 1998 que cursaron el Cuarto Año en el Ciclo Lectivo
2011 tienen plazo hasta el día 31 de marzo de 2014 para aprobar las respectivas
asignaturas. Vencido dicho plazo, se incorporarán al Plan de estudios 2009, sin
más trámite.
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Plan de Estudios Ciencia Política

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Plan de Estudios Ciencia Política

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Ministerio de Educación de la Nación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009.

VISTO: El Expediente N° 00-06550/2008, del Registro de esta

Que, informó la Sra. Coordinadora de la Carrera referida que la

Que, en tal sentido, se recuerda que mediante Ordenanza N°

Que, en relación a ello, ya tenor de los compromisos asumidos, el

LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009.

Que, remitido el Plan de Estudios al análisis las Comisiones de

Que, puesto el asunto a consideración de este Consejo Superior,

Por todo ello, en el ejercicio de sus atribuciones estatutarias y previo tratamiento en

LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009.

EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR

ARTICULO 2°: Regístrese; Comuníquese y Archívese.-

LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009

ANEXO - ORDENANZA N°: 376

PLAN DE ESTUDIOS CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA

Universidad Nacional de La Rioja.

Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas .

.a Carrera: Licenciatura en Ciencia Política, Plan de Estudios 2009.

2. La Ciencia Política en la Argentina.

3. La Universidad Nacional de La Rioja y la Carrera de la Licenciatura en

3-1. Creación de la Carrera.

4. El Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales (PROSOC) y el Anteproyecto

4- 1. El nuevo diseño curricular.

7. Objetivo General del Plan de Estudios 2009.

8. Objetivo Específicos del Plan de Estudios 2009.

LA RIOJA, 27 de Febrero de 2009

ANEXO - ORDENANZA N°: 376

PLAN DE ESTUDIOS CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA

9. Descripción de los cambios introducidos.

10. Plan de Estudios. Grilla Curricular. Correlativas. Carga Horaria.

10-1. Asignaturas Optativas.

11. Plan de Estudios 2009 de Licenciatura en Ciencia Política. Contenidos

12. Comparación de la carga horaria entre el Plan 1998 y el Plan 2009.

• Carrera: Licenciatura en Ciencia Política, Plan de Estudios 2009.

13.1. Asignaturas del Plan 1998 sin equivalencias en el Plan 2009.

14. Perfil Profesional .

.~ 15. Alcances del Título.

16. Competencias Profesionales.

17. Estructura Matricial.

18. Camino Crítico.

19. Cronograma de Extinción Plan Ordenanza N° 085/98-111/99.

Dyt!QU~ ..TELLO ROLDAN

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ANEXO - ORDENANZA N°: 376

PLAN DE ESTUDIOS CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA

~ 1. Introducción: Ciencia Política y Relevancia de la Politología.

Un signo del status y del desarrollo de la ciencia política radica en la

La Ciencia Política ha evolucionado de manera notable a lo largo de la

A Ilf. EN'l,{)QUE,TELLO ROLDAN

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ANEXO - ORDENANZA N°: 376

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Los conocimientos sobre teorías políticas, en sus dimensiones ideológicos,

Estas grandes temáticas a su vez se encuentran atravesadas por diversos enfoques

DryÉ..N~I9UE T 'LO ROLDAN

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ANEXO - ORDENANZA N°: 376

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• 2. La Ciencia Política en la Argentina.

En el presente Apartado se refleja- en lo principal- el artículo "La ciencia política

Como en casi todas las sociedades, en Argentina la reflexión sobre la